部编版八年级上册语文第六单元《愚公移山》同步试卷
《愚公移山》同步试卷 一、单选题（共7题；共14分） 1.下列划线字的注音有误的一项是（ ） A. 箕畚（běn）运于渤海之尾 B. 遂率子孙荷（hè）担者三夫 C. 河曲智叟亡（wú）以应 D. 一厝（xī）朔东，一厝雍南 2.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A. 寒暑易节，始一反焉。 B. 甚矣，汝之不惠！ C. 操蛇之神闻之，惧其不已也。 D. —厝朔东，一厝雍南。 3.下面各句朗读语意停顿完全正确的一项是（ ） A. 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。 B. 曾/不能/损魁/父之丘。 C. 遂率/子孙荷担者/三夫。 D. 曾/不能毁/山之/一毛。 4.下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。 B. 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。 C. “从杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。 D. 本文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。 5.下列句子中划线词的古今意义一致的一项是（ ） A. 曾不能毁山之一毛 B. 虽我之死，有子存焉 C. 河阳之北 D. 河曲智叟亡以应 6.下列各组句子中，划线词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其妻献疑曰 其如土石何 B. 且焉置土石 有子存焉 C. 以残年余力 以君之力 D. 年且九十 且焉置土石 7.文中多用对比、衬托手法，下面说法不正确的一项是（ ） A. 愚公似愚而智，智叟似智而愚。这样写，加重了对比色调，增强了讽刺效果。 B. 遗男“助之”与智叟“止之”对比鲜明，更显示出智叟目光短浅、态度消极。 C. 写太行、王屋二山之高大，运土路程之遥远，衬托出愚公的过人胆识与气魄。 D. 其妻献疑与智叟讥笑形成对比，凸显愚公之妻支持移山的坚定立场和决心。 二、填空题（共1题；共4分）
8.找出下面的通假字并解释。 ①始一“反”焉________ ②甚矣，汝之不惠________ ③河曲智臾亡以应________ ④一厝朔东________ 三、语言表达（共2题；共10分）
9.仔细观察漫画《新“愚公移山”》，用形象的语言描述画面内容，并说明寓意。 10.在湖北建始县大沙河老渡口，有一位为来往行人义务摆渡的老人，他的名字叫万其珍。不管刮风下雨，
只要有人需要，他就会出现在渡口。民国初年，万家祖上逃荒至此，被村民接纳。为报村民接纳和帮助之恩，万家郑重承诺，要为村民义务摆渡。为践行这个承诺，万家祖孙三代在这个渡口坚守了百年之久，从未收过一分钱。坚守风雨渡，义举感乡民。万家坚守的既是河水的渡口，也是人心的渡口。 假如记者采访你，问你如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事，你怎么回答？ 四、文言文阅读（共2题；共36分）
11.阅读下面的文言文，回答问题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通
豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长
息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （1）解释下列句子中划线词语的意思。 ①惩山北之塞________ ②杂然相许________ ③寒暑易节________ ④甚矣，汝之不惠________ （2）用现代汉语翻译下面各句。 ①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ （3）请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法，说说其不同之处。 （4）有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢？请阐述你的观点。 12.阅读下面甲、乙两文，完成题目。 【甲】见课文《愚公移山》 【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：
“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止
之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 【注释】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 （1）解释下列句子中划线的词。 ①箕畚运于渤海之尾 箕畚：________ ②河曲智叟亡以应 亡：________ ③无地置土 置：________ ④公遂止 遂：________
（2）用现代汉语翻译下列句子。 ①寒暑易节，始一反焉。 ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
（3）【甲】文中________和智叟对比，一个远见，一个平庸；________和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；________和智叟对比，一个热心，一个冷漠。
（4）请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。 五、综合题（共1题；共15分） 13.你所在的班级将举行“‘愚公移山’之我见”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）请你为这次活动设计一段开场白，激发大家的参与激情。（不少于60字） （2）下面是同学收集的两则材料，请你给“愚公精神”下个定义。 材料一：听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。 （摘自歌曲《愚公移山》） 材料二：17年前，唐卓琼的小儿子掉下悬崖而死。从那时起，他决心修一条“接”儿子回家的路。12年来，为了修路，86岁的母亲死在山上，老伴与他形同陌路，跟他一同修路的大儿子的妻子也选择离婚……“鸡公岭上通大道，和尚岩脚变坦途。”人们说，修路不止的他，完全是现代版的愚公。 （摘自《重庆晚报》） （3）下面是同学们在学习《愚公移山》中“你说我说”环节的不同观点，请你也说说你的不同观点。 观点一：学习了这篇文章，我觉得愚公的做法不可思议。从环保的角度来讲，这是对生态环境的巨大破坏，不值得提倡。 观点二：愚公其实根本不应该去移那大山，而应该直接把家搬到山前面去。这样要比移大山省事多了，也用不着花祖祖辈辈那么多代人的时间去移一座大山。相信和愚公同样住在山后的人都会选择搬家，而不是选择去移山。 答案解析部分 一、单选题 1.【解析】【分析】本题考查给加字注意。 ABC：正确。 D：有误，这个字读音应为：cuò。 故答案为：D。 【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。 2.【解析】【分析】本题考查学生对文言文中通假字的理解能力。通假字，是泛指中国古书的用字现象之
一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。 A项“反”通“返”， B项“惠”通“慧”， C项没有通假字， D项“厝”通“措”。 故答案为：C 【点评】平时的学习中，要注意积累通假字、文言虚词、一词多义、词类活用等知识。 3.【解析】【分析】本题考查句子停顿。 A、有误，应为：邻人/京城氏之孀妻/有遗男。 B、有误，应为：曾不能/损/魁父之丘。 C、正确。 D、有误，应为：曾不能/毁/山之一毛。 故答案为：C。 【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 4.【解析】【分析】A正确；B愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”；愚公移山的目的是“指通豫
南，达于汉阴”；C正确；D正确。 故答案为： B. 【点评】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意按要求分析即可。 5.【解析】【分析】本题考查古今词义。A．曾：古义：乃，并今义：曾经 B．虽 ，古义：即使； 今义：虽然。 C．河，古义：黄河；今义：一切河流； D．亡，古义：通“无”，没有。今义：逃亡，死亡。 故答案为： D。 【点评】本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，这就是古今异义。 判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中的上下文，平时一定要多积累东西，可以说考试里的古今异义凭平时的课文和做过的题，都可以答出来的。 6.【解析】【分析】A:①句意为：他的妻子（主动）提出疑问说。其：他的。②句意为： 其：其如：把
------怎么样。 B:①句意为：往哪儿搁挖下来的土和石头。焉：哪里；②句意为：还有儿子在呀。焉：表示陈述的语气
词。 C:①句意为：就凭你残余的岁月。以：凭借；②句意为：凭你的力气。以：凭借。 D: ①句意为：年纪快到90岁了， 且：将近； ②句意：往哪儿搁挖下来的土和石头。且：况且。 故答案为：C。 【点评】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。 7.【解析】【分析】本题考查学生对对比、衬托手法的理解。D项，原文中并未体现愚公之妻支持移山的
坚定立场和决心，且其妻献疑与智叟讥笑没有形成对比。 故答案为： D 【点评】对比，指的是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托指的是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。因此在《愚公移山》中，愚公之妻与智叟不是对比。 二、填空题
8.【解析】【分析】本题考查通假字的把握。 ①句意为：才往返一次。“反”同“返”，往返； ②句意为：你太不聪明了。 “惠”同“慧”，聪明 。 故答案为：“反”同“返”，往返；“惠”同“慧”，聪明；“亡”同“无”，没有；“厝”同“措”放置。 【点评】本题考查学生对通假字的辨析能力。解答此类问题，主要依靠平时的积累。在理解句意的基础上，指出句中通假字以及所通的字，并进行解释。 三、语言表达
9.【解析】【分析本题考查学生对漫画描述释义能力。仔细、全面地观察漫画，将漫画内容按照一定顺序
人教部编版2020-2021学年八年级上学期第六单元第22课《愚公移山》语文同步练习
人教部编版2020-2021学年八年级上学期第六单元第22课《愚公移山》语文同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给下列加着重号的字注音。
高万仞．（_____）冀．州（_____）穷匮．（_____）孀．妻（_____）箕畚．．（_____）始龀．（_____）亡．以应（_____）荷．担者三夫（_____）惩．山北之塞．（______）（______）一厝．朔东（______）二、综合性学习2．解释下列句中加着重号的词语。
(1)杂然相许．许：（_____）(2)惩．山北之塞惩：（_____）(3)出入之迂．也迂：（_____）(4)何苦．而不平苦：（_____）(5)寒暑易．节易：（_____）(6)如．太行、王屋何．如……何：（_____）(7)固不可彻．彻：（_____）(8)虽．我之死虽：（_____）3．解释下列通假字。
(1)始一反．焉（______________________）(2)汝之不惠．（______________________）(3)河曲智叟亡．以应（______________________）(4)一厝．朔东（______________________）(5)无陇．断焉（______________________）三、语言表达4．解释加点词的意思。
（1）以以．残年余力（_____）河曲智叟亡以．应（_____）（2）焉且焉．置土石（_____）始一反焉．（_____）（3）且年且．九十（_____）且．焉置土石（______）（4）之以君之．力（_____）虽我之．死（________）（5）其其．妻献疑曰（_______）其．如土石何（_______）（6）而面山而．居（______）而．山不加增（______）四、文言文阅读5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（______________）(2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（______________）(3)甚矣，汝之不惠！（______________）(4)惩山北之塞，出入之迂也。
部编版八年级语文上册第24课《愚公移山》同步练习2023-2024学年第一学期(文字版,含答案)
部编版八年级语文上册第24课《愚公移山》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音全部正确的一项是（A.万仞．（rèn）无穷匮．（kuì）山北之塞．（sāi）B.始龀．（chèn）荷．担者（hé）一厝雍．南（cuò）C.魁．父（kuí）亡．以应（wáng）出入之迂．（yū）D.箕畚．（běn）曾．不若（zēng）孀．妻弱子（shuāng）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.理直才能气壮，理屈必然词穷，智叟被愚公反驳得哑然失笑．．．．。
B.愚公不顾高龄亲自率领子孙移山，并非出于一时的冲动，而是经过深思熟虑．．．．的。
C.愚公是一个虚构的形象，却是任何时候都不可或缺．．．．的，他是远大理想的化身，是伟大气魄的代表。
D.愚公移山惊天动地．．．．，二位神仙背走了两座大山，虽是神话，却是古代人们借助超人的力量来实现理想的最好办法。
3.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？B.以君之力；曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？C.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？D.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？二、课文精读愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
统编版八年级上第24课《愚公移山》同步训练(含答案)
《愚公移山》二、选择题3．下列文段中加点词的解释，有错误的一项是（）A．遂率子孙荷担者三夫 荷：肩负、扛B．箕畚运于渤海之尾 箕畚：两种装土石的工具C．寒暑易节 易：更替D．始一反焉 反：同“返”，往返4．下列词语解释有误的一项是（）A．惩山北之塞惩：苦于B．且焉置土石置：放置C．无陇断焉陇：同“垄”，高地D．寒暑易节易：容易5．下列句子节奏划分不当的一项是（）A．邻人/京城氏之孀妻/有遗男。
B．曾/不能/损魁/父之丘。
C．遂率/子孙荷担者三夫。
D．曾不能/毁/山之一毛。
6．下列加点词解释有误的一项是（）A．河曲智叟（老人）B．汝心之固（思想）C．何苦而不平（担心）D．曾不若孀妻弱子（曾经）7．下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A．年且九十且焉置土石B．以君之力以残年余力C．其妻献疑曰其如土石何D．投诸渤海之尾告之于帝8．下列加点字注音有误的一项是（）A．万仞（rèn）穷匮（kuì）箕畚（jī）B．豫南（yù）冀州（jì）荷担（hè）C．孀妻（shuāng）魁父（kuí）亡以应（wú）D．始龀（chèn）垄断（lǒng）一厝朔东（xī）9．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．惩山北之塞惩：苦于B．毕力平险毕：尽、全C．汝之不惠惠：仁爱D．寒暑易节易：更替10．下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（）A．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B．本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。
C．本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。
D．愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。
部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课《愚公移山》同步练习B卷
部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课《愚公移山》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共24分)1. （9分）读过本文《生于忧患，死于安乐》,使人不由想起这样一些格言警句：________，从来纨绔少伟男。
（写出上句）________，哪得梅花扑鼻香。
(写出上句)宝剑锋自磨砺出，________。
(写出下句)2. （2分）下面“之”字用法不同于其他三项的一项是（）A . 帝大怒，召宣，欲箠杀之B . 因格杀之C . 大言数主之失D . 帝令小黄门持之3. （4分）本文作者________，当代作家。
四川成都人，以短篇小说________成名，该作被视为伤痕文学的代表作。
4. （2分）与“何苦而不平”问句类型相同的一项是（）A . 且焉置土石？B . 何陋之有？C . 何以为计？D . 指通豫南，达于汉阴，可乎？5. （2分）指出下列“其”和“之”的不同用法。
①其：其妻献疑曰________ 惧其不已也________其如土石何________ 帝感其诚________②之：河阳之北________ 以君之力________笑而止之曰________ 毁山之一毛________6. （5分）根据提示，用《愚公移山》一文中的原句填空。
（1）愚公移山的原因：________。
（2）愚公移山的目的：________。
（3）智叟嘲讽愚公的话：________。
（4）愚公认为山可以移走的原因：________。
（5）愚公移山的结果：________。
二、文言文阅读 (共2题；共21分)7. （14分）阅读下文，回答相关问题。
肃王与沈元用①肃王与沈元用同使虏② ，馆于燕山愍忠寺。
暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。
元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。
元用归馆，欲矜③其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。
部编版八年级语文上册 第24课《愚公移山》 同步巩固练习(二)(文字版,含答案)
部编版八年级语文上册第24课《愚公移山》同步巩固练习（二）一、基础知识1.给下列加点的字注音。
万仞．（）穷匮．（）智叟．（）始龀．（）荷．担（）叩．石（）箕．畚（）一厝．（）2.解释下列加点的词语。
（1）指．通豫南（2）固不可彻．（3）虽．我之死（4）寒暑易．节（5）惧其不已．也（6）帝感．其诚（7）投诸．渤海之尾（8）毕力平险．3.下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是（）A.汝之．不惠莲之．出淤泥而不染B.其．如土石何其．妻献疑曰C.面山而．居一怒而．诸侯惧D.以．残年余力河曲智叟无以．应4.下列句子中，加点词解释有误的一项是（）（3分）A.达于汉阴．阴：山的南面、水的北面B.箕畚．．运于渤海之尾箕畚：用箕畚装土石C.甚矣，汝之不惠．惠：同“慧”，聪明D.曾不能毁山之一毛．毛：草木5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.本在冀州之．南，河阳之北已而之．细柳军B.而．山不加增后狼止而．前狼又至C.河曲智叟亡以．应可以．为师矣D.告之于．帝舜发于．畎亩之中6.下列对文章理解不正确的一项是（）（3分）A.愚公在移山的整个过程中，站得高看得远，考虑问题十分周密，驳斥智叟有理有据。
谁能说这样可敬的老人是“笨老头”呢？B.寓言故事，作者可以点明寓意，也可以不点明而让读者自己去发掘、体会。
本文就属于前者，我们学过的《蚊子和狮子》属于后者。
C.愚公妻子和智叟的话，在句式上有相似之处，但是目的和语气全然不同。
愚公之妻是从“献疑”的角度，带着关心语气说的；智叟则显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公移山。
D.本文采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，是解决人与自然矛盾的幻想方式，它所反映的是古代劳动人民的美好愿望，跟宣扬轮回报应的封建迷信有着本质的区别。
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（2）寒暑易节，始一反焉。
（3）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
部编(统编)版2019年八年级语文上册：第六单元22愚公移山同步训练【精品】
22 愚公移山课时训练1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.惩．(chéng) 山北之塞．(sè) 遂率子孙荷．(hé)担者三夫B.京城氏之孀．(shuāng)妻始龀．(chèn)C.高万仞．(rèn) 曾．(chéng)不能损魁父之丘D.河曲智叟．(sòu) 一厝．(cuò)朔东2．下列加点字的解释不完全正确的一项是( )A.杂然相许．(赞同) 寒暑易．节(容易)B.何苦．而不平(愁) 子子孙孙，无穷匮．也(穷尽)C.而山不加．增(加大) 惧其不已．也(停止)D.方．七百里(方圆) 其．如土石何(句首语气词，表示反问)3．下列句中加点的“之”的用法不相同的一项是( )A.笑而止之．B.跳往助之．C.惩山北之．塞D.操蛇之神闻之．4．下列加点字与“河曲智叟亡以应”中的“亡”字的用法相同的一项是( )A.子子孙孙，无穷匮．也B.甚矣，汝之不惠．C.曾．不能毁山之一毛D.一厝．朔东5．给下列各句找出正确的译文。
①帝感其诚( )A.天地感到了他的诚心B.天帝被他的诚心感动了②遂率子孙荷担者三夫( )A.于是率领子孙和能挑担子的三个人B.于是率领三个能挑担子的子孙③指通豫南，达于汉阴( )A.一直通向豫州南部，达到汉水南边B.一直通向豫州南部，达到汉水北边6.阅读选段，回答问题。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
（1）解释下列句子中加点的词。
A.指通豫南，达于汉阴．( )B.曾不能损．魁父之丘( )C.寒暑易．节，始一反焉( )(2)下列句子中加点词的意义相同的一项是（）A. 年且．九十存者且．偷生B. 且焉．置土石始一反焉．C. 杂然．相许吴广以为然．D. 以．君之力固国不以．山溪之险(3)用现代汉语翻译下列句子。
第24课《愚公移山》同步练习+++++2022-2023学年部编版语文八年级上册
部编语文八上《愚公移山》同步练习1.《愚公移山》中写愚公移山的原因是：，。
愚公移山的目的是：，。
2.“愚公”坚信移山成功的依据是：，。
？3.愚公取得辩论胜利的句子是：。
4.第三段可以看作是文章的驳论部分。
“智叟”为了证明自己的观点，在文中列举的论据是，，。
；“愚公”在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是，，。
；他批驳的方式是驳论据；其结果是河曲智叟亡以应。
5.《愚公移山》中写愚公移山的方法：、。
6.《愚公移山》中写愚公移山的结果：，。
7.从侧面写出了移山的艰难的句子是：，。
二、选择题1.下列加点字加粗注音有误的一项是（）A.惩山北之塞(sài)B. 遂率子孙荷担者三夫 (hè )C.子子孙孙无穷匮也（kuì）D. 河曲智叟亡以应。
（wú）2.下列句子中加横线的词语，意思相同的一项是( )A.年且九十/且焉置土石B.其妻献疑曰/其一犬坐于前C.以君之力/以天下之所顺D.杂然相许/人恒过，然后能改3.下列句子中加横线词语用法相同的一项（）A．面山而居笑而止之 B．汝心之固春冬之时C．达于汉阴于我如浮云 D．以残年余力意将隧入以攻其后也4.下面说法有误的一项是（）A．“子孙荷担者三夫”属于定语后置。
B．“箕畚运于渤海之尾”句中“箕畚”属于名词作状语。
C．“甚矣，汝之不惠”和“贤哉，回也”句式相同。
D．“出入之迂也”和“苦其心志”两句中，“迂”和“苦”都是使动用法。
5.对下列句子中加横线词语的解释，正确的一项是（）A.河阳之北河阳：黄河南岸B.且焉置土石焉：怎么C.始龀，跳往助之始龀：刚刚长满乳牙D.虽我之死，有子存焉虽：即使6.对下列句子的翻译，正确的一项是（）A.[寒暑易节，始一反焉。
]（小男孩参与搬运土石），从冬天到夏天变换了季节，才出现回家一次。
B.[以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？]就凭你残余的岁月和力气，连山上的一棵草木都清除不掉了，又怎么对付那些沉重的泥土和石头呢？C.[汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
2019-2020学年人教部编版八年级语文上册第六单元第23课《 愚公移山》同步练习(II)卷
2019-2020学年人教部编版八年级上册第六单元第23课《愚公移山》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下面句子朗读节奏有误的一项是（）A．湖中人/鸟声俱绝B．湖中/焉得更有此人C．余/强饮三大白而别D．舟中人/两三粒而已2 . 下列加点字读音有误的一项是（）A．睿智(ruì)旁骛(wù)佝偻(gōu)强聒不舍(qiǎng)B．谀词(yú)广袤(mào)亵渎(xiè)间不容发(jiàn)C．繁衍(yǎn)襁褓(qiǎng)矗立(chù)弥留之际(mí)D．扶掖(yè)灵柩(jiù)陨落(yǔn)相得益彰.(zhāng)3 . 下列加点词用法和意义都相同的一项（）A．自三峡七百里自康乐以来B．念无与为乐者岂能为暴涨携之去C．欲界之仙都案牍之劳形D．百叫无绝哀转久绝二、文言文阅读阅读下面两个语段，完成后面小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心恶性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧惠而死于安乐也。
（《生于忧惠，死于安乐》）【乙】列子曰：“色盛者骄，力盛者奋②，未可以语道也。
敌不班白语道，失，而况行之乎？故自奋则人莫之告。
人莫之告，则孤而无辅矣。
贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。
故治国之难在于知贤而不在自贤④。
”（节选自《列子·说符篇》）【注】①色：指气色、血气。
人教部编版八年级语文上册同步练习：23 愚公移山(有答案)
23愚公移山1．下列加点字注音有误的一项是()A．万仞．(rèn)魁．父(kuí)阻塞．(sè)B．叩．(kòu) 荷．担(hè) 箕畚．．(jīběn)C．厝．(cuò) 始龀．(chǐ) 孀．妻(shuāng)D．匮．(kuì) 雍．南(yōng) 朔．东(shuò)2．解释下列句中加点的词。
(1)年且．九十______________________________________________________(2)寒暑易．节______________________________________________________(3)杂然相许．______________________________________________________(4)且焉．置土石____________________________________________________(5)何苦．而不平____________________________________________________(6)曾不能毁山之一毛．______________________________________________(7)固不可彻．______________________________________________________(8)虽．我之死______________________________________________________3．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是()A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已也4．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是()A．面山而．居B．聚室而．谋C．人不知而．不愠D．安居而．天下熄5．翻译下列句子。
部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步测试A卷
部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子中加下划线的“其”字用法不同于其他三项的是（）A . 衔觞赋诗，以乐其志B . 亦不详其姓字C . 亲旧知其如此D . 其言兹若人之俦乎2. （2分）下列划线词语不属于古今异义的一项是（）A . 乃不知有汉，无论魏晋B . 至于夏水襄陵C . 既而尽奔腾分合五阵之势D . 怀民亦未寝，相与步于中庭3. （2分）下面的句子朗读节奏划分有误的一项是（）A . 夫君/子之行B . 非学/无以广才C . 淫慢/则不能励精D . 非淡泊/无以明志4. （2分） (2016七下·西城期中) 对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（）A . 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（排比）B . 万里赴戎机，关山度若飞。
（夸张）C . 出门看火伴，火伴皆惊忙。
（对偶）D . 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（对偶）5. （2分）(2012·福州) 下列划线字的意思，完全相同的一项是（）A . 然胡不已乎惧其不已也死而后已B . 大道之行也策之不以其道益慕圣贤之道C . 率妻子邑人来此绝境天下独绝湖中人鸟声俱绝D . 兵革非不坚利也父利其然也利尽南海二、语言表达 (共2题；共7分)6. （4分）写出下列句中划线词的古今意义①谓左右曰古义：________，今义：________。
②其实味不同古义：________，今义：________。
7. （3分）文学常识填空。
《雷电颂》节选自《________》，作者是________，这是一部________。
三、文言文阅读 (共2题；共25分)8. （12分） (2017九上·盐都月考) 阅读下面文言文片段，完成下列小题。
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。