八年级道德与法治上册材料分析题专题复习课件
1．互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管 “加”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网+通信”就有了 微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上 购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、 老师由你选的远程教学……世界因互联网而精彩，生活因互联 网而更丰富。 某校就此开展了一次研究性学习，请你参与进来，完成下列任 务： （1）互联网不管“加”上什么，都会发生神奇的变化。请 你举三例加以证明。 答： ：“互联网+医疗”就有了远程看病， ：“互联网+ 经济”就有了数字经济， ：“互联网+物流”就有了物联网。 （2）“世界因互联网而精彩，生活因互联网而更丰富。” 谈谈你对这句话的理解。 答：互联网快速发展给人类生活带来了哪些深刻的变化？
5．新《国家安全法》将每年4月15日为全民国家 安全教育日。在这一天，全国各地通过各种形式开展 了国家安全宣传教育活动。 某校八年级（3）班也准备开展国家安全宣传教育 主题活动，请你参与完成下列任务。 （1）请你帮助设计两种活动方式。 答：开展一次以国家安全教育为主题的主题班会， 组织同学们到社区开展国家安全教育宣传。 （2）新《国家安全法》为什么要设立全民国家安 全教育日？ 答：问答题42小题 （3）小明认为，维护国家安全与未成年人无关。 你是否赞同这一观点？为什么？ 答：不赞同，因为：辨析题第九课第1小题。
3．材料一：网络最大的优点就是大量的信息，多媒体制作的阅 读材料，还可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。 网络技术改变传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读。从单 纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查， 65%的高中生认为： 网上阅读可以取代书本阅读，因为他们更便捷、更全面。 材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，梅隆大学的 罗伯特· 克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一 两年进行人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通 越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。 阅读上述两则材料，回答下列问题： （1）材料一、材料二分别说明了什么主要问题？ 答：网络是把双刃剑 ，有利也有弊。 （2）请结合材料和所学知识，分别评析材料一中65%高中生的观 点和材料二中实验后的结论？ 答：今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我 们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知 、促进沟通、完善自我。 （3）作为青少年，你打算如何理性参与网络生活？ 答：如何合理利用网络？
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4．材料一：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 力武器。犯罪是社会危害性大，是严重的违法行为。 材料二：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要学会依法 自律，防微杜渐。 材料三：2017年7月19日，山东省临沂市中级人民法院对“徐 玉玉案”被告人陈文辉等诈骗、侵犯公民个人信息一案公开 宣判，被告人陈文辉犯诈骗罪、侵犯公民个人信息罪，两罪 并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个 人全部财产。 （1）犯罪的法律后果是什么？犯罪的基本特征是什么？ 答：资料20、21小题。 （2）结合材料二，你认为怎样才能预防犯罪、防患于未 然？ 答：青少年如何远离犯罪？ （3）结合材料三回答，法院对陈犯的判决中哪是主刑？ 哪是附加刑？ 答：决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身是主刑，没 收个人全部财产是附加刑。
7．材料一：新中国成立以来，我国表彰奖励了一批批杰出的 劳动者。在受到表彰奖励的人员中，既有为国家作出突出贡献的科 研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播 种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民…… 材料二：感动中国人物李万君是中车长客股份公司高级技师，被中 组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号。为了在外国对我国高铁 技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、 韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积 极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊 接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）从材料一中，你体会到了什么？ 答： 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家 和社会发展作出贡献，无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国 家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （2）在李万君身上体现了哪些优秀品质？ 答：体现了兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献、勇于创新的优秀 品质。 （3）作为祖国未来的建设者，我们应怎样向李万君学习？ 答：问答题52小题。
6．河南省驻马店市科技局生产力促进中心主任李辉义，帮 助企业解决实际困难100多起。生活中，看到不平之事总要出手 相助，从救助摔倒老人到空拳斗劫匪，从救助服刑人员到为白 血病患者筹款，从帮助车祸伤者找到肇事车辆到救助烧伤少年 和烧伤家庭……李辉义热心助人的故事，数不胜数。 某校八年级（l）班准备举行以“向李辉义学习”为主题的宣传 活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）请你为该活动拟订一条宣传标语。 答：关爱他人，收幸福。 （2）李辉义的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 答：积极奉献社会的优秀品质、热心帮助他人的优秀品质。 （3）学习李辉义的事迹对我们有什么重要的意义？ 答：①有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望 。 ②有利于促进社会和谐稳定。 ③关爱他人，收获幸福，能赢得他人的尊重，得到他人的关 心和帮助，获得更多的发展机会。
2．材料一：2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。 在第二个全民国家安全教育日前夕，《法制日报》记者通过网络问卷 调查与实地采访的形式，对此进行了调查。90%受访者不清楚国家安 全体系，63%的受访者不知道4月15日是全民国家安全教育日；仅有 10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。 材料二：2017年4月10日，根据《中华人民共和国反间谍法》，北京 市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式公布并 开始实施。其中明确规定，“对防范、制止间谍行为或侦破间谍案件 发挥特别重大作用，贡献特别突出的线索，给予10万至50万元奖 金”。 结合上述材料，运用所学知识，探究下列问题： （1）材料一中的调查结果说明什么问题？ 答：说明了人们的国家安全观淡薄。 （2）针对上述调查结果，我们应该怎么办？ 答： 我们应该加强国家安全教育，认真学习国家安全的法律法 规，增强维护国家安全的法治意识。 （3）国家制定《中华人民共和国反间谍法》和北京市国家安全局 制定《公民举报间谍行为线索奖励办法》有什么积极的作用？ 答：有利于构建国家安全法律体系，保障人民享有良好的学习环
5．新《国家安全法》将每年4月15日为全民国家 安全教育日。在这一天，全国各地通过各种形式开展 了国家安全宣传教育活动。 某校八年级（3）班也准备开展国家安全宣传教育 主题活动，请你参与完成下列任务。 （1）请你帮助设计两种活动方式。 答：开展一次以国家安全教育为主题的主题班会， 组织同学们到社区开展国家安全教育宣传。 （2）新《国家安全法》为什么要设立全民国家安 全教育日？ 答：问答题42小题 （3）小明认为，维护国家安全与未成年人无关。 你是否赞同这一观点？为什么？ 答：不赞同，因为：辨析题第九课第1小题。
3．材料一：网络最大的优点就是大量的信息，多媒体制作的阅 读材料，还可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。 网络技术改变传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读。从单 纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查， 65%的高中生认为： 网上阅读可以取代书本阅读，因为他们更便捷、更全面。 材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，梅隆大学的 罗伯特· 克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一 两年进行人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通 越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。 阅读上述两则材料，回答下列问题： （1）材料一、材料二分别说明了什么主要问题？ 答：网络是把双刃剑 ，有利也有弊。 （2）请结合材料和所学知识，分别评析材料一中65%高中生的观 点和材料二中实验后的结论？ 答：今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我 们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知 、促进沟通、完善自我。 （3）作为青少年，你打算如何理性参与网络生活？ 答：如何合理利用网络？
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4．材料一：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 力武器。犯罪是社会危害性大，是严重的违法行为。 材料二：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要学会依法 自律，防微杜渐。 材料三：2017年7月19日，山东省临沂市中级人民法院对“徐 玉玉案”被告人陈文辉等诈骗、侵犯公民个人信息一案公开 宣判，被告人陈文辉犯诈骗罪、侵犯公民个人信息罪，两罪 并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个 人全部财产。 （1）犯罪的法律后果是什么？犯罪的基本特征是什么？ 答：资料20、21小题。 （2）结合材料二，你认为怎样才能预防犯罪、防患于未 然？ 答：青少年如何远离犯罪？ （3）结合材料三回答，法院对陈犯的判决中哪是主刑？ 哪是附加刑？ 答：决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身是主刑，没 收个人全部财产是附加刑。
7．材料一：新中国成立以来，我国表彰奖励了一批批杰出的 劳动者。在受到表彰奖励的人员中，既有为国家作出突出贡献的科 研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播 种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民…… 材料二：感动中国人物李万君是中车长客股份公司高级技师，被中 组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号。为了在外国对我国高铁 技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、 韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积 极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊 接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）从材料一中，你体会到了什么？ 答： 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家 和社会发展作出贡献，无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国 家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （2）在李万君身上体现了哪些优秀品质？ 答：体现了兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献、勇于创新的优秀 品质。 （3）作为祖国未来的建设者，我们应怎样向李万君学习？ 答：问答题52小题。
6．河南省驻马店市科技局生产力促进中心主任李辉义，帮 助企业解决实际困难100多起。生活中，看到不平之事总要出手 相助，从救助摔倒老人到空拳斗劫匪，从救助服刑人员到为白 血病患者筹款，从帮助车祸伤者找到肇事车辆到救助烧伤少年 和烧伤家庭……李辉义热心助人的故事，数不胜数。 某校八年级（l）班准备举行以“向李辉义学习”为主题的宣传 活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）请你为该活动拟订一条宣传标语。 答：关爱他人，收幸福。 （2）李辉义的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 答：积极奉献社会的优秀品质、热心帮助他人的优秀品质。 （3）学习李辉义的事迹对我们有什么重要的意义？ 答：①有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望 。 ②有利于促进社会和谐稳定。 ③关爱他人，收获幸福，能赢得他人的尊重，得到他人的关 心和帮助，获得更多的发展机会。
2．材料一：2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。 在第二个全民国家安全教育日前夕，《法制日报》记者通过网络问卷 调查与实地采访的形式，对此进行了调查。90%受访者不清楚国家安 全体系，63%的受访者不知道4月15日是全民国家安全教育日；仅有 10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。 材料二：2017年4月10日，根据《中华人民共和国反间谍法》，北京 市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式公布并 开始实施。其中明确规定，“对防范、制止间谍行为或侦破间谍案件 发挥特别重大作用，贡献特别突出的线索，给予10万至50万元奖 金”。 结合上述材料，运用所学知识，探究下列问题： （1）材料一中的调查结果说明什么问题？ 答：说明了人们的国家安全观淡薄。 （2）针对上述调查结果，我们应该怎么办？ 答： 我们应该加强国家安全教育，认真学习国家安全的法律法 规，增强维护国家安全的法治意识。 （3）国家制定《中华人民共和国反间谍法》和北京市国家安全局 制定《公民举报间谍行为线索奖励办法》有什么积极的作用？ 答：有利于构建国家安全法律体系，保障人民享有良好的学习环
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部编版道德与法治八年级上册第五课 做守法的公民 课件
知识讲解
如何做到遵章守法？
依法规范自身行为
我们要认识一般违法行为 的危害，自觉依法规范自 己的行为。
自觉遵守法律
在社会生活中，我们要分 清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律 规定。
尊重他人权益
依法从事民事活动，积极 防范侵权行为和违约行为 ，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促 进社会健康和谐发展。
2 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。（重点）
3 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。
（难点）
Part 01
知识讲解
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
法律是最刚性的社会规则， 不违法是人们行为的底线。 违法行为是指违反法律、法规的 规定，危害社会的行为。
知识讲解
违法行为分为哪几类？
课堂小结
法不可违
违法行为的含义
违法无小事
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
一般违法行为
刑事违法行为 犯罪
警惕身边的违法行为
不同违法行为的常见表现 遵章守法是社会和谐的保证
当堂练习
1.《中华人民共和国民法典》第一千零一十四条规定：“任
何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的
姓名权或者名称权。”这直接体现了法律（ C ） A.告知我们可以做什么
图片二:属于盗窃罪
图片三:属于制售假药违法犯罪
图片四:属于危害他人人身安全罪
知识讲解
刑法的作用：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
刑法的内容：
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处 什么样的刑罚。
知识讲解
探究与分享
案例一：林某与张某因为行车，双方互不相让，发生口角后， 林某动手将张某掀翻在地，造成张某手指骨折。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1框法不可违课件新人教版(2)
违法
——《著作权法》
谩骂他人视情况严重程度不同具体分析。
轻者属于道德范畴不涉及法律问题。 情节严重的，如给受害人生活、工作带来很大影响，可能就要承
担相应民事责任了。
“依照《民法通则》第一百二十条的规定，受侵害的公民，有权 要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿
损失。”
“购买这项服务的消费者作为谩骂活动的主要意图者应当承担相 应的民事责任，而商家提供这项活动，也构成侵权，也需应承担相
假如你的身边出现了类似的问题， 你会怎么做？
想一想，这个案例给了我们 哪些警示？
《治安管理处罚法》第三十五条：有下列行为之一的，处五 日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处 五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)盗窃、损毁或者擅自移动 铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的。(二)在铁路线路 上放置障碍物，或者故意向列车投掷物品的。(三)在铁路线路、桥 梁、涵洞处挖掘坑穴、采石取沙的。(四)在铁路线路上私设道口或 者平交过道的。 《治安管理处罚法》第四十三条中规定：殴打他人的，或者故 意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 但是如果把对方打成轻伤，就会受到刑事处罚。
这些材料和图片说明了什么？
研读课本P46—P48页，思考： １.什么是违法行为？ ２. 违法行为可以分为哪几类？（举例）
朱某在学校操场捡到苏某丢失的 手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉， 法院判决取其归还手表。
民事违法行为
我国物权法规定，拾得遗失物，应 当归还失主。
李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场 内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多 次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。 公安机关给予李某等人警告罚。 行政违法行为 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共 场合秩序的行为，应予以处罚。
八年级道德与法治上册 3.1维护秩序 课件
A．能够杜绝“校闹”事件的发生 B．可以保证所有学生好好学习 C．有利于教师更好地教书育人 D．旨在提高教师学科执教水平
【答案】C
6．生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后 驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵 守这些规定。这是因为( D ) A．人们的行为都是不自觉的 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C．我国的社会太混乱 D．维护秩序靠规则
(2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ ①社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断；②社会运行效率低； ③社会管理成本高等。
(3)在实现良好社会秩序过程中，上述规则发挥着怎样的作 用？ ①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序 的实现。
(4)从王某身上我们可以得到哪些警示？ ①违反社会规则，要受到相应的处罚；②遇事要冷静；③违 反了社会规则，要立即改正；④要加强自身修养，养成自律 品质。
12．良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是社会公共生 活中的部分规则。阅读并回答问题。
学校里主动向老师问好；公交车上主动给老 规则一 人、孕妇让座；家里做到孝敬父母，积极为父
B．纪律 D．条约
2．2020 年 2 月 6 日，正值疫情防控关键时期，湖北省孝感市
全民上下都在齐心协力阻击疫情的蔓延，然而一男子面对疫情
防控禁止车辆通行的卡口，仍然强行冲卡，拒不配合防控工作。
最终，该男子被公安机关依法处以行政拘留 10 日的处罚。该
男子的行为主要破坏了( A )
A．社会管理秩序
用拳头猛击司机杨某后逃离现场。2020 年 2 月 4 日，董某被 公安机关抓获归案。对此认识错误的是( D ) A．社会中处处有规则，社会秩序离不开规则 B．法律规范人们的行为，保障着社会生活 C．让规则意识深入人心，维护有序的社会环境 D．法治标定了自由的界限，限制了人们的自由
八年级上册+第三单元+勇担社会责任+课件-2025年广西中考道德与法治一轮复习教材梳理
(2)请运用所学知识说明你选择该任务的理由。(4分，至少写两点理由) 选择任务1：①孝亲敬长是中华民族的传统美德。②积极融入社会、关爱他人，提 高实践和沟通能力。 选择任务2：①继承革命文化，传承红色基因。②养成亲社会行为，培养语言表达 和沟通交往能力。 选择任务3：①关心家乡发展，培养家国情怀。②提升网络媒介素养，培养社会实 践能力。(每点2分，共4分；只选任务不得分；言之有理，酌情给分)
2．责任和角色的关系。 (如何理解角色不同，责任不同？)(P66) (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境 的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 (3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得 其所而又和谐相处的社会。
3．在社会生活中，我们扮演的角色与承担的责任。(P66) (1)作为子女，孝敬父母。 (2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习。 (3)作为社会成员，遵守社会规则，维护公共秩序。 (4)作为中华儿女，做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
★4.青少年承担责任的表现及意义。(P66～67、69) (1)对自己负责。①表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身 信守承诺、认真做事。②意义：能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)对他人负责。①表现：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中 体验对他人负责的快乐和幸福。②意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任， 我们才能共享更加幸福美好的生活。 (3)对社会负责。意义：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能 构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件_3.7.1关爱他人 (共22张PPT)
新知探究
新知探究
1.如何看待这位中学生的行为？ 2.如果，没有老人过来说明真相，结局会怎么样？
知识梳理
一、关爱他人、要心怀善意 二、关爱他人、要尽己所能 三、关爱他人、要讲究策略
合作探究
甲、乙两位同学围绕这一话题提出了各自的观点:
请你运用所学知识对两位同学的观点进行评析。
知识梳理
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关 爱的社会。我们在帮助他人的同时，使自身的价值在奉献中得以提升。 关爱他人是一种传统美德。关爱他人是人类文明的标志。
自主学习
请同学们自主学习P75-P79页课本，并解决以下问题： 1.什么是关爱？ 2.关爱的作用。 3.为什么要关爱他人？ 4.如何关爱他人？
自主学习反馈
1.（ ），就是关心爱护。 2.关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好感情，给人带来温暖和希望， 是维系良好关系的（ ）。 3.关爱是社会和谐稳定的（ ）和（ ）。 4.从一定意义上说关爱他人就是关爱（ ）。 5.关爱他人要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
人教版八年级道德与法治上册课件 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3课时 诚实守信
12．材料分析题 12月7日，以“守信互信 共践共行——携手推进网络诚信建设”为主题的2020 中国网络诚信大会在山东曲阜举行。自2018年举办以来，大会已逐渐成为网络诚 信领域集智聚力、展示成果的重要平台，以及诚信建设社会治理的重要抓手。 (1)携手推进网络诚信建设的依据是什么？ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；诚信是一个人安身立命之本，是 企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。
道德与法治 八年级上册 人教版
第四课 社会生活讲道德
第3课时 诚实守信
1．肖某倒车时不慎蹭伤一辆玛莎拉蒂轿车，手写道歉信并通过当地媒体寻找 车主。肖某联系上车主陈某后，陈某不仅没让肖某赔偿，反而安慰肖某不要有心 理压力。肖某、陈某用行动展示了自身的优秀品质分别是(A )
A．诚实守信、宽以待人 B．换位思考、欣赏他人 C．文明有礼、平等待人 D．将心比心、赞美他人
(1)材料一说明了什么？ 材料一说明我国的失信惩戒机制不断完善，失信惩戒程序条件更加规范严格， 注重惩戒与激励并重。 (2)结合所学知识，联系上述材料谈谈为什么要如此重视诚信。 ①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。小谢因失信而 处处受限说明缺乏诚信之人在社会生活中会处处碰壁，甚至无法立身处世。②诚 信促进社会文明、国家兴旺。精准实施信用惩戒有助于促进社会成员之间以诚相 待、以信为本，增进社会互信，化解社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； 能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉， 增强国家的文化软实力。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】本题的误区主要是没有正确理解对人诚实的要求。琳琳说的话虽然是事 实，但可能会伤害他人的自尊，这是缺乏诚信智慧的表现，并非践行诚信的正确之 举，故①④错误，不选。
八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件 2
A.社会需要关爱，人们需要互帮互助 B.为国分忧，勇担重任是公民义不容辞的责任 C.个人离不开集体 D.个人与集体相互依存
4、按照学校团委安排，本周周六、周日，九年级（1） 班同学要到当地敬老院看望老人。对此，班里的有些 同学有不同意见。你认为正确的是（ D ） A 这很耽误时间 ，不去 B 这不是我们应做的事 C 周六、周日是自己的时间，不应去 D 这是一项公益活动，我们应积极参与
1、我们为何要积极参与社会公益活动？ 2、社会公益活动包括哪些内容？ 3、志愿服务的内涵是什么？ 4、志愿服务精神的主要内容是什么？
每个公民都应该积极参与 公共生活，热心公益活动， 努力成为这个“参与时代” 的建设者、推动者、主人 翁，自觉传递推动社会进 步的正能量。
我们中学生可以参加哪些社会公益活动？
在当地，她的名气很大。因为她在吉县主 要从事志愿服务活动的策划、组织工作，每年 都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保 护环境等社会公益活动，是一位自立自强、充 满爱心的残疾人。
近年来，葛丽娟组织开展了许多公益及志 愿服务活动，在壶口景区义务植树、看望帮扶 孤残儿童、为中小学学生捐赠爱心礼盒及体育 用品……轮椅虽然束缚了她的行动，却没有束缚 她的才思；虽然限制了她的活动半径，却限制 不了她的爱心梦想。她说：上帝为你关上了一 扇门，一定会为你打开一扇窗，没有理由不热 爱生活。或许是因为残疾，她对生命的体验和 感悟更加真切。
②有利于维护社会公共生活正常、 健康、有序运行；
③促进经济社会持续、发展，提高人 民的生活水平，使社会安定和谐。
知识拓展 不同活动场所的行为准则：
出门上路：右行，过马路走人行横道或走天桥, 红灯停，绿灯行等。 乘客乘车：按顺序上下车，上车买票，先下后上。 去商场购物：公平交易，买后付钱。 去公园：购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。 去影剧院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓 掌。 在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩 序等
4、按照学校团委安排，本周周六、周日，九年级（1） 班同学要到当地敬老院看望老人。对此，班里的有些 同学有不同意见。你认为正确的是（ D ） A 这很耽误时间 ，不去 B 这不是我们应做的事 C 周六、周日是自己的时间，不应去 D 这是一项公益活动，我们应积极参与
1、我们为何要积极参与社会公益活动？ 2、社会公益活动包括哪些内容？ 3、志愿服务的内涵是什么？ 4、志愿服务精神的主要内容是什么？
每个公民都应该积极参与 公共生活，热心公益活动， 努力成为这个“参与时代” 的建设者、推动者、主人 翁，自觉传递推动社会进 步的正能量。
我们中学生可以参加哪些社会公益活动？
在当地，她的名气很大。因为她在吉县主 要从事志愿服务活动的策划、组织工作，每年 都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保 护环境等社会公益活动，是一位自立自强、充 满爱心的残疾人。
近年来，葛丽娟组织开展了许多公益及志 愿服务活动，在壶口景区义务植树、看望帮扶 孤残儿童、为中小学学生捐赠爱心礼盒及体育 用品……轮椅虽然束缚了她的行动，却没有束缚 她的才思；虽然限制了她的活动半径，却限制 不了她的爱心梦想。她说：上帝为你关上了一 扇门，一定会为你打开一扇窗，没有理由不热 爱生活。或许是因为残疾，她对生命的体验和 感悟更加真切。
②有利于维护社会公共生活正常、 健康、有序运行；
③促进经济社会持续、发展，提高人 民的生活水平，使社会安定和谐。
知识拓展 不同活动场所的行为准则：
出门上路：右行，过马路走人行横道或走天桥, 红灯停，绿灯行等。 乘客乘车：按顺序上下车，上车买票，先下后上。 去商场购物：公平交易，买后付钱。 去公园：购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。 去影剧院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓 掌。 在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩 序等
八年级道德与法治上期末 材料分析题 精练(含答案）
部编版八年级道德与法治上期末材料分析题精练一、分析说明题1．材料一：习近平主席在中国政法大学考察讲话时指出,当代青年要树立与我们这个时代主题同心同向的信念,勇于担当实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任,立志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒。
材料二：世界畅销图书传记小说《相约星期二》中身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说:“人生中最重要的是学会如何施爱于人,在对别人的关爱中,我们会获得生命价值。
”阅读材料,回答问题(1)关爱他人是一种幸福,请你说说关爱的作用?(2)材料一启示我们要主动作为,勇于担当。
你认为青少年应该如何做负责任的人?(3)为了增强大家的责任感,请你设计一则公益广告。
2．南仁东是我国著名天文学家，他用22年的时间，主持建造了举世瞩目的大国重器500米口径球面射电望远镜FAST。
FAST被誉为中国“天眼”，是世界最大单口径射电望远镜，是具有我国自主知识产权、最灵敏的射电望远镜。
2016年7月FAST主体工程完工时，南仁东接受了央视采访。
采访中，他谈到了建造FAST的初心——“看到别的国家都有自己的大设备，但我们国家没有，我挺想试一试。
”他没有说的是他这一试就坚持了20多年，光是选址，就观察了上千张卫星地图，实地考察了上百个地区, 花费了十多年的时间，最终挑选出在这个地球上独一无二的最适合FAST的台址。
他没有说的是当年他放弃了国外的高薪工作毅然决然的回到祖国，也没有说他在六七十岁的年纪依然上钢架拧螺丝，拿扁铲削平钢材，在高空粱上打孔套丝......2016年9月25日，FAST落成启用。
2017年9月15日，南仁东因病逝世，享年72岁。
2017年11月，中宣部追授南仁东“时代楷模”荣誉称号。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请写出两句有关理想的名言警句。
（3）南仁东谈建造FAST的初心时说：“看到别的国家都有自己的大设备，但我们国家没有，我挺想试一试。
道德与法治八年级上册8.1国家好 大家才会好 课件(20张PPT)
结合篆书“国”字和已有的生活经验，思考： （1）分析国家生存和发展需要具备哪些条件？
从国字的演化过程可以看出，人口、土地，军队、疆域是国家的生存和发 展需要的条件。
（2）什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到 民族生存、国家兴亡。
探究与分享
成立三沙市政府
②国家利益至高无上 生更好地认识和理解矛盾的特殊性，有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题，增强对党的路线、方针、政策的理解。
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的? 文化多样性，可见诸多种多样的语语言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺
探究与分享
据报道称，由于新冠病毒在全球扩散，印度现在的疫情也相当严 重。印度有大量人口密集、卫生条件差的贫民窟，一旦病毒扩散 后果不堪设想。而且印度的医疗资源稀缺，检测能力也非常低， 为了在印度的中国同胞的生命健康安全，我们安排了特殊航班帮 助在印人员回国。
思考：印度疫情严重，我国政府的撤侨行为说明了什么？
术③、鲜明国独特的家思想利理论等益各个方是面。人民利益的集中表现 ④国家利益与人民利益是完全一致的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
2.对于国家利益的说法正确的是 ①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需
求的总和 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡 ③国家利益涉及方方面面 ④每个人都应该有着对祖国无比深厚的情感
目标导学一：认识国家利益
阅读感悟
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共 产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴 血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北 战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓 识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性 贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。
从国字的演化过程可以看出，人口、土地，军队、疆域是国家的生存和发 展需要的条件。
（2）什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到 民族生存、国家兴亡。
探究与分享
成立三沙市政府
②国家利益至高无上 生更好地认识和理解矛盾的特殊性，有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题，增强对党的路线、方针、政策的理解。
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的? 文化多样性，可见诸多种多样的语语言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺
探究与分享
据报道称，由于新冠病毒在全球扩散，印度现在的疫情也相当严 重。印度有大量人口密集、卫生条件差的贫民窟，一旦病毒扩散 后果不堪设想。而且印度的医疗资源稀缺，检测能力也非常低， 为了在印度的中国同胞的生命健康安全，我们安排了特殊航班帮 助在印人员回国。
思考：印度疫情严重，我国政府的撤侨行为说明了什么？
术③、鲜明国独特的家思想利理论等益各个方是面。人民利益的集中表现 ④国家利益与人民利益是完全一致的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
2.对于国家利益的说法正确的是 ①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需
求的总和 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡 ③国家利益涉及方方面面 ④每个人都应该有着对祖国无比深厚的情感
目标导学一：认识国家利益
阅读感悟
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共 产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴 血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北 战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓 识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性 贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。
部编人教版八年级上册道德与法治 第1课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 课后习题重点练习课件
国成立 70 周年大会、阅兵式和群众游行盛况直播。这主要 表明( D ) A．我们的社会生活是绚丽多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．公民应积极融入社会，关心社会发展
3．爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神 生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样 的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。” 这句话说明( ) A．我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动 关心社会、奉献社会 B．我们每个人都必须依赖别人才能生存
③积极参与民主协商 ④保护青少年合法权益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会
行为和关爱家乡的社会责任感，①②正确；“民主协商”是参
政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除③；④与题
意无关。答案选A。
【答案】A
8．阅读材料，回答问题。 2019年2月18日，“感动中国2018年度人物”评选揭
C．我们在社会中生活，只能索取，不能奉献 D．我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展 【答案】A
4．下列不属于亲社会行为的是( C ) A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目
5．“天下兴亡，匹夫有责。”这句话启示我们( D ) A．关爱社会是成年人必须履行的责任 B．社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利 C．我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事 D．人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会， 他的人生才有意义
3．社会与我们每个社会成员的关系是( D )
①社会是由我们每个社会成员组成的
②我们不可能离开社会而存在
③社会的发展和进步为我们的成长提供了条件
3．爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神 生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样 的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。” 这句话说明( ) A．我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动 关心社会、奉献社会 B．我们每个人都必须依赖别人才能生存
③积极参与民主协商 ④保护青少年合法权益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会
行为和关爱家乡的社会责任感，①②正确；“民主协商”是参
政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除③；④与题
意无关。答案选A。
【答案】A
8．阅读材料，回答问题。 2019年2月18日，“感动中国2018年度人物”评选揭
C．我们在社会中生活，只能索取，不能奉献 D．我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展 【答案】A
4．下列不属于亲社会行为的是( C ) A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目
5．“天下兴亡，匹夫有责。”这句话启示我们( D ) A．关爱社会是成年人必须履行的责任 B．社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利 C．我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事 D．人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会， 他的人生才有意义
3．社会与我们每个社会成员的关系是( D )
①社会是由我们每个社会成员组成的
②我们不可能离开社会而存在
③社会的发展和进步为我们的成长提供了条件