拓展阅读
初中文言文拓展阅读100篇加答案
初中文言文拓展阅读100篇一木兰从军木兰者，古时一女子也。
少习骑射，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
1、解释下面句中加点的词语。
（1）少．习骑射（）（2）市．鞍马（）（3）长而益．精（）（4）木兰乃易．男装（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。
转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
3、文中点明主旨的句子是4、木兰是古代的女英雄。
古往今来，其实像她这样不让须眉的女子还有很多。
你能再举一个这样的人和事吗？1、（1）小时候（2）买（3）更加（4）换2、骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
3、男子可为之事女子未必不可为4、略。
二好书之人有三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。
其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。
其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？1、解释加点的词语。
（1）好书之人有三病．（）（2）徒．为架上观美（）（3）其于没世无闻，均．也（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病”。
（1）（2）（3）1、（1）毛病（2）只是（3）一样2、至于真的懂书而又能喜好它，喜好它又能运用它，古人也以为是很难的，何况在今天呢!3、（1）追求虚名，把书作为装饰品，而不阅读学习。
（2）多方搜集，只图占有，却不研究探讨。
（3）终年苦读，也“博学多识”，但不能把知识灵活运用，一生没有什么建树。
三卖柴翁尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至内。
《小小的船》拓展阅读
仰望星空 我仰望星空， 他是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 他是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水干涸，老百姓眼看无法再生 活下去。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余 的太阳。 后羿立下汗马功劳，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正 的蓬蒙也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都 羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
望月 新月如钩，垂钓多少天涯眺望！ 望你为一枚春蚕，细细咀嚼着温馨的夜色， 咀嚼着我的心绪。 万籁俱寂中，谛听故乡云的呼唤，我浪迹天 涯早已结茧的情感，今夜，竟也如许柔软细 腻！ 望你一轮浑圆，好一扇漂移天海的舷窗。彼 岸望穿秋水，此岸望断云山，望不尽浩渺的 清辉。 安得一尾神奇的雕刀，镂空你心形的窗棂！ 窗里有眼望你、望我，让两岸的泪眼于窗中 阅读咫尺天涯的思念，让这扇天窗与我的心 窗重合。 一时乡愁如海，拍遍栏杆，竟拍出你的下弦， 隐隐弹唱乡音乡曲。稔熟的旋律中，眼里摇 晃故乡山水，那如弓的山影，是严父的背影， 那如弦的水纹，是慈母的笑靥。
小白船蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩桨儿桨儿看不见船上也没帆飘呀飘呀飘向西天渡过那条银河水走向云彩国走过那个云彩国再向哪儿去在那遥远的地方闪着金光晨星是灯塔照呀照得亮晨星是灯塔照呀照得亮月亮船月亮船呀月亮船载着妈妈的歌谣飘进了我的摇篮淡淡清辉滢滢照好像妈妈望着我笑眼弯弯月亮船呀月亮船载着童年的神秘飘进了我的梦乡悄悄带走无忧夜不知不觉靠近了青春岸月亮船呀月亮船载着一个小小心愿停泊在枕边月亮船呀月亮船载着一个小小心愿停泊在心间月亮船呀月亮船载着一个小小心愿唐李白小时不识月呼作白玉盘
拓展阅读,开阔视野
拓展阅读，开阔视野
阅读拓展是开阔视野的一种重要方式。
通过扩大阅读领域，我们可以更深入地了解不同领域的知识和信息，从而拥有更广阔的视野和更全面的认知能力。
以下是一些拓展阅读的方法和建议：
1. 阅读不同领域的书籍：选择不同领域的书籍，例如历史、科技、心理学等，可以帮助我们积累不同领域的知识和信息，开阔我们的视野。
同时，不同领域的书籍也可以让我们学习和思考不同的理念和思维方式。
2. 阅读与自己专业相关的书籍：对于专业人士来说，保持对行业、领域的持续学习是非常重要的。
选择与自己专业相关的书籍，可以让我们及时了解最新的技术、工具和方法，增强自己的竞争力。
3. 阅读名人传记和历史书籍：阅读名人传记可以让我们了解成功人士的成功经验和失败经历，并从中汲取智慧和灵感。
历史书籍可以让我们了解不同时期和地区的文化、政治、经济和社会情况，同时也可以从中学到未来的发展趋势和规律。
4. 阅读国际化的书籍和媒体：选择国际化的书籍和媒体，可以让我们了解不同国家和地区的文化、思维方式和价值观，从中学到更多的跨文化交流技巧和认知方式。
5. 阅读经典文学作品：经典文学作品是人类的智慧结晶，可以让我们了解不同时期和地区的文化和思想，同时也可以提高我们的语言和表达能力。
总的来说，拓展阅读是开阔视野和提高认知能力的一种非常重要的方式。
通过阅读不同领域的书籍和材料，我们可以增强自己的知识储备和理解力，从而更好地适应和应对不同的环境和挑战。
部编版语文一年级下册现代文阅读拓展训练(一) (含答案)
现代文阅读拓展训练（一）-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．课外阅读月亮船我望（wàng）见一弯月亮，像一只小船。
我想：我坐月亮船，一定更好玩。
我就坐到月亮船里。
船慢慢地前进，一颗颗的星浮在船旁边，我捡那又圆又亮的星，放在一个盘里。
带回去送给妈妈，我想妈妈一定欢喜。
（1）照样子，写一写：又圆又亮又又又又一颗颗（2）月亮像．一只小船。
像。
2．阅读短文，完成练习。
时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇（lǎ）叭（bɑ）。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴（zuǐ）轻轻地唱（chàng）歌（gē）。
（1）短文一共有句话。
（2）对的打“√”，错的打“×”。
①小山羊没有钟，不知道时间，它请小白兔帮忙想办法。
②小山羊没有给小白兔送梅花。
（3）根据短文内容连一连。
牵牛花中午小嘴午时花早晨笑脸夜来香晚上小喇叭3．知错的公鸡短尾巴的白兔、大尾巴的松鼠和弯尾巴的公鸡住在森林里，它们是邻居。
有一天，兔子向公鸡借篮子。
公鸡说：“你去向别人借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。
公鸡说：“你让别人帮你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
第二天，公鸡让白兔、松鼠帮它修房子，白兔、松鼠同意了。
可是，公鸡的脸红了。
（1）这篇短文共有个自然段，最后一个自然段有句话。
（2）短文中“它们是邻居”中的“它们”是谁，用“〇”圈出来。
（3）根据短文内容，填一填。
①选择正确的答案填在横线上。
A.弯B.短C.大兔子的尾巴；松鼠的尾巴；公鸡的尾巴。
②白兔向公鸡借篮子，公鸡；松鼠让公鸡帮它解蝴蝶结，公鸡也。
白兔和松鼠帮公鸡修。
（4）“公鸡的脸红了。
”是因为。
（填序号）A.它太热了B.它没有帮别人，很不好意思（5）读了这个故事，你明白了什么？（不会写的字可用拼音代替）4．快乐阅读。
【语文暑假作业】新高二年级第二周第3天拓展阅读(名家作品)+专题训练(信息类文本阅读)
_______月_______日星期_______ 姓名：_______名家散文——王安忆《南陌复东阡》2024年高考新课标II卷现代文阅读Ⅱ的材料出自作家徐则臣的散文《放牛记》。
《放牛记》是徐则臣真实的人生经历自述，感情真挚、语言幽默。
在回忆性视角下，作家并没有将放牛当作一件苦差事，反而认为放牛满足了自己儿时的“英雄梦”。
【作品导读】一座城市，往往有它独特的性情气质，人身处其中，尤其是生于斯长于斯，无不受到它濡染、浸润。
上海旧里弄里，南陌复东阡，纵横交错，看似混杂凌乱，却有着作家王安忆美好难忘而又忧患备尝的童年记忆，海派作家王安忆的《南陌复东阡》，堪为一篇隽永深沉的美文，作家以女性特有的敏感、细腻，描写里弄风物，建筑格局，叙写少小记忆，书写缱绻情思，意到笔随，蕴含着关于童年、成长、故乡、城市、人生的诸多情思。
娓娓道来中，有人生成长普遍而深切的体验，有怀旧伤逝的无奈，有“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的唏嘘感慨，有沧海桑田、时过境迁及所蕴含的独特的生命体验。
【文本研读】南陌复东阡几乎是一整个九十年代，我都是从忧患中度过。
母亲多病，一年里总有一度住在医院。
病房在新建大楼的高层，可算得上那一片街区的制高点。
走廊上有一扇侧窗，望出去是一片旧式弄堂的连绵屋瓦，夕阳的光里面，飞翔着黑色的斑点，是回家的鸽群。
写景纯用白描，寥寥几笔，即勾勒出上海里弄的初印象，俨然市井、民俗生活老照片，使人如身临其境。
“回家的鸽群”，既是眼前实景，也暗含着作者对“心灵的故乡”的思归之情，文章开篇即奠定了一种怀旧伤逝的淡淡的哀伤情绪。
许多时间，是面了这扇窗过去，有时和我妈妈，有时只我自己。
心里有一种伤痛，不知是被谁伤着了，分明是来自于无边无际的不可抗力。
于是，又为这暂时的相守感到安宁。
（不可抗力，是指生老病死，不可抗拒；“安宁”是指能与母亲相守，弥足珍贵。
）以上写作者陪母亲看病时，在医院的高楼上看到的上海弄堂的情形及感受，引出下文对上海弄堂的回忆。
《说和做——记闻一多先生言行片段》拓展练习及答案
《说和做——记闻一多先生言行片段》拓展阅读练习及答案（一）最后一次讲演闻一多①这几天，大家知道，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生①究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话？②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲，凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人；说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党。
无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
六年级语文课外阅读拓展35篇
六年级语文课外阅读拓展35篇第1篇爱之链⑴一天傍晚，他驾车回家。
在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。
冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
⑵一路上冷冷清清。
除非离开这里，一般人们不走这条路。
他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。
然而，他留下来了。
这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长XXX，熟悉这儿的一草一木。
⑶天开始黑下来，还飘起了XXX，他得抓紧赶路。
⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。
一个多小时了，也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。
她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。
“我是来帮助你的，老妈妈。
你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫XXX。
”他说。
⑹她碰到的贫苦不过是车胎瘪了，XXX爬到车上面，找了个地方安上千斤顶，又趴下去一两次。
结果，他弄得满身脏兮兮的，还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。
她说，她从XXX来，只是路过这儿，对他的帮助感谢不尽。
XXX只是笑了笑，帮她翻开后备箱。
⑺她问该付他几何钱，出几何钱她都愿意。
XXX却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人，知道过去在他需要帮助时有几何人曾帮助他呀。
他说，如果她真想报答他，就请她下次碰到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
⑻他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
拓展阅读视野换个说法
拓展阅读视野换个说法
开阔指面积和空间范围宽广，思想心胸开朗；“开阔视野”的意思是把观察、思考和解决问题的领域扩大,以更稳妥地达成目标。
开拓指从小到大地发展、扩大，泛指扩大、扩充；“拓展视野”的意思是在原有基础上拓展了观察或认识的领域。
两者表达的意思不同。
扩展视野的意思是，扩展拓宽自己的视野，蕴含有把自己的眼光放长远一些，要放眼世界，放眼未来，不能能只看到手心一坨的地方，扩展视野，暗示人们要打开格局，眼光放远一点的意思；开阔视野，意思是说，以前见识少，看问题有一定的局限性，希望多出去走走看看，开阔开阔眼界，丰富自己的人生阅历，开阔视野，增长一些见识！。
部编版六年级语文上册第四单元《拓展阅读》教学课件
收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想 者，需要醉心于事业的大公无私的人。”
居里夫人一生曾拥有过三克镭，这三克镭，展示了一位科学家伟大 的人格。
思考：从文中可以知道居里夫人是一个什么样的人？
从文中可以知道居里夫人是一个伟大、无私的科学家。
小兵张嘎夺枪记
嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。 嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面， 一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。
日子过得很快。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问 我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心 地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要走了，有人 为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。
要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来， 我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈 说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给 你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地 一下子流了下来。
鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在
后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。
自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支• 枪• ，•给•奶•奶•报•仇•。•他 目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
• •两•个•鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找， 惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去
那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
部编版六年级语文下册第二单元阅读拓展训练【含答案】
人教部编版六年级语文下册第二单元阅读拓展训练班级：姓名：时间： .一、课内语段拓展阅读。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。
他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”。
“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
1.鲁滨逊给他救下的野人取名“_________”，经过教化，野人成了他的_________。
（2分）2.对语段中画“____”的句子理解有误的一项是（）（2分）A.这句话说明鲁滨逊已经适应了荒岛上的生活。
B.这句话说明鲁滨逊在荒岛上生活的时间很长。
C.这句话说明鲁滨逊在荒岛上过得很自在，他留恋这里的生活。
3.从语段中，你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？（2分）___________________________________________________________________________4.联系课文，想一想：从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？（3分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。
小公筷，大文明公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。
使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。
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课文12 失物招领
识字通-读一读
生字歌1
洞dòng去qù水shuǐ，变biàn成chéng同tóng，同tóng心xīn协xié力lì见jiàn真zhēn情qíng，
江jiāng去qù水shuǐ，变biàn成chéng工gōng，工gōng人rén叔shū叔shū真zhēn辛xīn苦kǔ，
格gé去qù木mù，变biàn成chéng各gè，小xiǎo明míng的de各gè门mén功gōng课kè都
dōu
很hěn棒bàng，
传chuán去qù人rén，变biàn成chéng专zhuān，毫háo不bù利lì己jǐ专zhuān门mén利
lì
人rén好hǎo品pǐn质zhì，
俩liǎng又yòu一yí碰pèng双shuāng双shuāng来lái。
儿歌1
小xiǎo朋péng友yǒu，你nǐ别bié跑pǎo，
站zhàn稳wěn脚jiǎo步bù把bǎ灯dēng瞧qiáo。
红hóng灯dēng停tíng，绿lǜ灯dēng行xíng，
黄huáng灯dēng请qǐng你nǐ准zhǔn备bèi好hǎo，
过guò路lù应yīng走zǒu斑bān马mǎ线xiàn，
交jiāo通tōng规guī则zé要yào记jì牢láo。
儿歌2
双shuāng脚jiǎo蹦bèng，单dān脚jiǎo跳
tiào
，
我wǒ们men来lái个gè三sān脚jiǎo跑
pǎo
。
你nǐ左zuǒ脚jiǎo，我wǒ右yòu脚
jiǎo
，
用yòng根gēn绳shéng子zi绑bǎng一yí道
dào
。
一yì起qǐ跑pǎo，一
yì
起qǐ跳
tiào
，
心xīn齐qí脚jiǎo齐qí躲duǒ得de巧
qiǎo
。
“瞎xiā子zi”想xiǎng抓zhuā抓zhuā不bú到dào，
逗dòu得de大dà伙huǒ哈hā哈hā笑
xiào
。
儿歌3
小鸟xiǎoniǎo飞fēi，成群chéngqún飞
fēi
，
小xiǎo鱼yú儿ér，成chéng群qún游
yóu
；
小朋友xiǎopéngyǒu，手shǒu拉手
lāshǒu
，
排pái成chéng队伍duìwǔ向前xiàngqián走
zǒu
；
唱chàng着zhe歌gē，拍pāi着zhe手
shǒu
，
我wǒ们men都dōu是shì好hào朋péng友
yǒu
。
资料城
儿歌
小xiǎo问wèn题tí：保bǎo护hù环huán境jìng要yào怎zěn么me做zuò？
请qǐng不bú要yào把bǎ树shù木mù砍kǎn光
guāng
,
留liú一yí片piàn茂mào密mì的de森sēn林
lín
,
做zuò动dòng物wù的de乐lè园yuán,小xiǎo鸟niǎo的de故gù乡
xiāng
.
请qǐng不bú要yào把bǎ草cǎo原yuán垦kěn光
guāng
,
留liú一yí片piàn青qīng翠cuì的de绿lǜ荫
yīn
,
做zuò牛niú羊yáng的de牧mù场chǎng骏jùn马mǎ的de操cāo场
chǎng
.
请qǐng不bú要yào把bǎ垃lā圾jī扔rēng在zài地dì上
shang
,
留liú一yí块kuài干gān净jìng的de空kōng间
jiān
,
让ràng我wǒ们men游yóu戏xì玩wán耍
shuǎ
.
果皮箱
小xiǎo问wèn题tí：垃lā圾jī要yào扔rēng到dào哪nǎ里li呢ne？
小小xiǎoxiǎo一yì只zhī果皮guǒpí箱
xiāng
，
张zhāng着zhe大dà嘴zuǐ要yào东dōng西
xi
。
水shuǐ果guǒ皮pí，饮yǐn料liào瓶
píng
，
全quán都dōu吃chī到dào肚dù子zi里
lǐ
。
环境清洁心欢畅
小xiǎo问wèn题tí：使shǐ环huán境jìng清qīng洁jié，你nǐ会huì怎zěn么me做zuò？
住zhù楼lóu房fáng，心xīn欢huān畅chàng，房fáng间jiān宽kuān敞chǎng处chù处chù亮
liàng
。
屋wū里lǐ物wù品pǐn不bú乱luàn堆duī，不bù把bǎ垃lā圾jī扔rēng街jiē上
shang
。
人rén行xíng道dào上shàng洁jié又yòu净jìng，行xíng人rén走zǒu路lù心xīn欢huān畅
chàng
。
环huán境jìng保bǎo护hù最zuì重zhòng要yào，人rén人rén幸xìng福fú又yòu健jiàn康
kāng
。
讲卫生
小xiǎo问wèn题tí：纸zhǐ屑xiè果guǒ皮pí要yào往wǎng哪nǎ里li放fàng？
果guǒ皮pí箱xiāng，路lù边biān放
fàng
，
讲jiǎng卫wèi生shēng，不bù能néng忘
wàng
。
纸zhǐ屑xiè果guǒ皮pí往wǎng里lǐ放
fàng
，
保bǎo护hù环huán境jìng记jì心xīn上
shang
。
真不该
小xiǎo问wèn题tí：生shēng活huó中zhōng，你nǐ会huì随suí地dì吐tǔ痰tán吗ma？
街jiē道dào上shang，真zhēn清qīng洁
jié
，
小xiǎo朋péng友yǒu们men来lái散sàn步
bù
，
一yì边biān走zǒu，一yì边biān唱
chàng
，
是shì谁shuí随suí地dì把bǎ痰tán吐
tǔ
？
不bú用yòng问wèn，不bú用yòng猜
cāi
，
大dà家jiā一yí看kàn就jiù明míng白
bái
，
吐tǔ痰tán的de孩hái子zi羞xiū红hóng了le脸
liǎn
，
好hǎo像xiàng在zài说shuō不bù应yīng该
gāi
。
果皮纸屑不乱扔
小xiǎo问wèn题tí：你nǐ想xiǎng对duì玲líng玲ling说shuō什shén么me？
太阳tàiyáng公gōng公gong咪mī咪mī笑xiào，玲líng玲ling今jīn天tiān起qǐ得dé早
zǎo
。
爸bà妈mā领lǐng她tā去qù郊游jiāoyóu，乐lè得de玲líng玲ling蹦bèng蹦bèng跳
tiào
。
面miàn包bāo饼bǐng干gān一yí大dà篮lán，还hái有yǒu水shuǐ果guǒ和hé饮yǐn料
liào
。
草cǎo地dì上shàng面mian吃chī野yě餐cān，果guǒ皮pí纸zhǐ盒hé顺shùn手shǒu抛
pāo
。
“哎āi呀yā呀ya，哎āi呀yā呀ya，玲líng玲ling怎zěn么me不bù知zhī道dào？
优yōu美měi环huán境jìng人rén人rén爱ài，乱luàn扔rēng垃lā圾jī真zhēn不bù好
hǎo
！”
我是一个小画家
小xiǎo问wèn题tí：如rú果guǒ你nǐ来lái画huà一yì幅fú画huà，你nǐ会huì画huà什shén么me？
我wǒ是shì一yí个gè小xiǎo画huà家
jiā
我wǒ是shì一yí个gè小xiǎo画huà家
jiā
，
天tiān天tiān把bǎ那nà地dì球qiú画
huà
。
我wǒ要yào把bǎ湖hú水shuǐ画huà成chéng明míng镜
jìng
，
让ràng清qīng泉quán永yǒng远yuǎn哗huā哗
huā
。
小xiǎo伙huǒ伴bàn我wǒ也yě画
huà
，
画huà成chéng绿lǜ草cǎo和hé鲜xiān花
huā
。
地dì球qiú爷yé爷ye你nǐ来lái看
kàn
，
这zhè画huà是shì不bu是shì最zuì美měi的de画
huà
。