湖北省部分重点中学上学期期末高二语文试卷含答案
湖北省部分重点中学学年度上学期期末联考
高二语文试卷
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡相应位置上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题
国家的起源
人们若要实行兼爱，除了宗教的制裁，还需要政治的制裁。
《墨子》有《尚同》三篇，其中阐述了墨子的国家起源学说。
照这个学说所说，国君的权威有两个来源：人民的意志和天帝的意志。
它更进一步说，国君的主要任务是监察人民的行动，奖赏那些实行兼爱的人，惩罚那些不实行兼爱的人。
为了有效地做到这一点，他的权威必须是绝对的。
在这一点上，我们可能要问：为什么人们竟然自愿选择，要有这样的绝对极威来统治他们呢？
墨子的回答是，人们接受这样的权威，并不是由于他们选中了它，而是由于他们无可选择。
照他所说，在建立有组织的国家之前，人们生活在如汤玛斯·霍布士所说的“自然状态”之中。
在这个时候，“盖其语曰天下之人异义。
是以一人则一义，二人则二义，十人则十义，其人兹众，其所谓义者亦兹众。
是以人是其义，以非人之义，故交相非也。
”“天下之乱，若禽兽然。
夫明乎天下之所以乱者，生于无政长。
是故选择天下之贤可者，立以为天子。
”(《墨子·尚同上》)如此说来，国君最初是由人民意志设立的，是为了把他们从无政府状态中拯救出来。
在另一篇中，墨子又说：“古者上帝鬼神之建设国都、立正长也，非高其爵、厚其禄、富贵佚而错之也，将以为万民兴利、除害、富贫、众寡、安危、治乱也。
”(《墨子·尚同中》)照这个说法，国家和国君又都是通过天帝的意志设立的了。
不论国君是怎样获得权力的，只要他一朝权在手，就把令来行。
照墨子所说，天子就要“发政于天下之百姓，言曰：闻善而不善，皆以告其上；上之所是，必皆是之；上之所非，必皆非之”(《墨子·尚同上》)。
这就引导出墨子的名言：“上同而不下比。
”(同上)就是说，永远同意上边的，切莫依照下边的。
如是墨子论证出，国家必须是极权主义的，国君的权威必须是绝对的。
这是他的国家起源学说的必然结论。
因为国家的设立，有其明确的目的，就是结束混乱，混乱的存在则是由于“天下之人异义”。
因此国家的根本职能是“一同国之义”(均见《墨子·尚同上》)。
一国之内，只能有一义存在，这一义必须是国家自身确定的一义。
别的义都是不能容忍的，因为如果存在别的义，人们很快就会返回到“自然状态”，除了天下大乱，一无所有。
在这种政治学说里，我们也可以看出，墨子发展了侠的职业道德，那是非常强调团体内的服从和纪律的。
它无疑也反映了墨子时代的混乱政治局面，使得许多人向往一个中央集权的政权，哪怕是一个专制独裁的也好。
这样，就只能够存在一义。
义，墨子认为就是“交相兼”，不义就是“交相别”。
这也就是唯一的是非标准。
通过诉诸这种政治制裁，结合他的宗教制裁，墨子希望，能够使天下一切人都实行他的兼爱之道。
墨子的学说就是如此。
与墨子同时的一切文献，一致告诉我们，墨子本人的言行，就是他自己学说的真正范例。
（选自冯友兰《中国哲学简史》第五章墨子篇）
1. 下列关于“国君”的说法不正确的一项是（）
A．作者认为人们若要实行兼爱，除了宗教的制裁，还需要政治的制裁。
他也认为国君的权威来源于人民的意志和天帝的意志。
B．国君的权威必须是绝对的，这样国君才能有效地监察人民的行动，奖赏那些实行兼爱的人，惩罚那些不实行兼爱的人。
C．在有组织的国家出现之前，人们生活在“无序”的自然状态中，后来人们认识到天下混乱的原因是没有一个统一政令的行政长官，这就催生了国君。
D．墨子认为人们在无可选择的情况下不得不自愿选择国君这样的绝对权威来统治他们，为的是把他们从无政府状态中拯救出来。
2.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A. 国君获得权力后，他就获得了绝对的权威，天子认为对的，老百姓也都必须认为对；国君认为错的，大家也必须认为错。
B. 国君不管是由人民意志设立的，还是通过天帝的意志设立的，都应该让人们过上太平、安宁的生活。
C. 墨子认为国君是“选天下之贤可者，立以为天子”，所以历代国君都是天下难得的贤能之士。
D. 国家出现之前，“天下之人异义”导致了混乱，所以国家设立之后，一国之内只允许国家自身确定的一义存在。
2024-2025学年湖北省潜江市高二语文上册期末达标检测试卷及答案
2024-2025学年湖北省潜江市高二语文上册期末达标检测试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 峥嵘（zhēng róng）百舸（gě）挥斥方遒（qiú）浪遏飞舟（è）B. 漫溯（sù）彷徨（páng huáng）斑斓（lán）凄婉迷茫（wǎn）C. 忸怩（niǔ ní）青荇（xìng）长篙（hāo）戮力同心（lù）D. 寥廓（liáo kuò）笙箫（shēng xiāo）颓圮（pǐ）风华正茂（mào）答案：D解析：A项“遒”应读qiú；B项“溯”应读sùo；C项“篙”应读gāo。
2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 夕阳斜照，晚风习习，真是聊天的好时景。
B. 我们只有刻苦学习，才能考上理想的大学。
C. 秋雨过后，院子里落了一沉厚厚的叶子。
D. 花园里的花五彩缤纷，招来了很多密蜂。
答案：B解析：A项“景”应改为“光”；C项“沉”应改为“层”；D项“密”应改为“蜜”。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 看了他的表演，我们不得不赞叹他的演技真是炉火纯青。
B. 这部小说情节跌宕起伏，读起来让人荡气回肠。
C. 他在会议上发言，引经据典，侃侃而谈，赢得了大家的掌声。
D. 班长提出了一个建议，大家随声附和，表示赞同。
答案：D解析：D项“随声附和”指别人怎么说，自己也跟着怎么说，形容没有主见。
此处是贬义词误用。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B. 我校在提高语文教学质量上迈出了可喜的一步，今年高考语文成绩喜人，平均分和及格率都比去年有了提高。
湖北省部分重点中学高二语文上学期期末联考试题(扫描版)
湖北省部分重点中学2016-2017学年高二语文上学期期末联考试题（扫描版）2016年秋季湖北省部分重点中学期末联考高二语文（答案）1.D（D项，“追求减小能源的消耗和对环境的影响”这一理解忽视了“在完成建筑功能的前提下”这一前提；此外，原文中对减少有“尽可能”的限定。
）2. A（该项所述内容是对“生态建筑”的一个评价，让“生态建筑”产生积极意义的前提、要求，而不是具体陈述它所带来的某一种意义、好处。
）3.C(原文中与该项中“摒弃原有的把建筑修得更漂亮、更气派的观念”相关的信息是，“强调．．的都不是把建筑修得更漂亮、更气派”，据此可判断该项中“摒弃”改变了原意。
)4．E（3分）D（2分）A（1分）（A项，对人物心理分析不全面，没有突出主要成分。
男子自我介绍在餐厅工作时，女子“缩了回来”，暗示她已对对方的身份有些失望，但又抱着一丝的希望；此时“央求”一词的出现，正是人物将要彻底失望时的“挣扎”，希望对方不是跑堂之类的“下层人”。
B项，“冷冰冰的”并非和前面的热情、主动构成矛盾，女子故意以“冷冰冰的语气“显示自己的身份”。
C项，没有表情描写。
）5.①有强烈的虚荣心，小说中的女子社会地位本也不高，可是装出有身份、超凡脱俗的样子，以在他人面前显摆自己。
②女子的虚荣心中有弄虚作假、自欺欺人的成分，装腔作势，故作矜持。
（回答出第一个要点给2分，回答出第二个要点给1分，概括出另外特点，言之有理可酌情给分）6.（示例）①有助于刻画人物形象。
女子身穿灰色朴素的衣服，不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非富人，显现出其虚荣的性格。
当听说男青年是“在一家餐厅工作”时，便“缩了回去”，暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。
②推动情节发展。
书滑．出了她的手指，引出女子与男青年的对话，推动了情节发展。
③结构上形成伏笔与照应。
女子对汽车轮子是否红色有些迟疑，说明不是汽车的主人，为后文情节发展、人物身份暴露埋下伏笔。
7.A （3分） D（2分）C（1分）（B项，“冷冷清清”应该是词人用意象创设的感情氛围，是艺术情境，不是“创作时的环境特征”。
湖北高二高中语文期末考试带答案解析
湖北高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.论述类文本阅读阅读下面的文字，完成后面小题。
秦朝对官吏的约束是很严的，制定的反腐败专项法律法规包括《为吏之道》等，突出规定了对官吏经管物资财产的法律监督，以杜绝贪污。
若挪用公款，则以盗窃论罪。
“若通一钱者，则黥为城旦”，即行贿受贿达到一个铜钱，就要受到脸上刺字并服苦役的刑罚。
《秦简·法律答问》中还规定“令曰勿为而为之，是为‘犯令’；令曰为之弗为，是为‘废令’也”，即法律不允许做却做了或法律要求做而不做的，均属违法犯罪行为，该受惩罚。
这成了后代历朝的反腐立法的榜样。
秦朝的国家政权机关设三大部门。
行政机构的首长是丞相，军事机构的首长是太尉，监察机构的首长是御史大夫。
御史大夫位列“三公”，成为制约其他两公的有力工具，负责统率监察官员对所有政府机关及其官员的违法行为进行纠举弹劾，百官畏之为“风霜之吏”。
监察机构的一般官员为御史，一部分在朝廷内负责日常的监察工作，另一部分常驻地方郡一级政府，实施对地方的监察，因而又称监御史、监察史。
常驻地方的监御史地位也相当高，他们常与郡守、郡尉一起，并称“守、尉、监”。
为了防止任用官吏上的徇私舞弊行为，秦朝还规定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”，即被推荐和任命的官吏犯罪，推荐和任命者须连坐，也即“保任连坐”罪。
这一做法，历代封建王朝均有沿用。
汉代完善了对官吏的考核，逐渐形成了以《上计律》《考功课吏法》为核心的考绩制度，希望通过强化官吏的考核来建设一支清正廉洁务实的官吏队伍。
汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且子孙三世“皆禁锢不得为吏”。
西汉武帝颁布的《监御史九条》和《刺史诏六条》正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。
现在大家比较熟知的官员回避制度，就是初创于汉代。
当时实行“三互法”，其内容规定：本地人不得为本地长官；婚姻之家不得相互监临；有血缘关系或婚姻戚属关系的人，不得在同一部门或地区为官。
(审核版)湖北省部分重点中学2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题(新人教版 第79套).doc
湖北省部分重点中学2019—2020学年度上学期高二期末考试语文试卷一、语文基础知识（共15分，每小题3分）1．下列各组中加点字读音全都正确的一项是（）A．绣衾．（qīn）啮．齿（niè）圈．养（quān）哥哥行．（háng）B．煴．火（wēn）车辇．(niǎn) 古冢．（zhǒng）鲈鱼堪脍．(kuài)C．挑剔．（tī）连累．（lěi）楔．子（xiē）汗涔涔．（cén)D．馥．郁（fù）瞅．见（qiǔ）蹩．进（bié）黑魆魆．（xū）2.下列各组词语中，书写无误的一项是（）A．踊跃拥上街头截流开源节流B．行迹形迹可疑抱怨以德抱怨C．摧藏摧人泪下厮打撕心裂肺D．罪愆繁衍生息清秀山清水秀3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）A．母女俩沿着杏树阴悄悄地走进小镇，尽量不去惊扰别人的午睡。
她们径自．．朝神父家走去。
B．传统小说家竭力把人物刻画得像一个现实生活中的真人,卡夫卡则漫不经心．．．．地将K打发成了一个无足轻重的符号。
C．海明威有着极具丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
D．素芭的这种语言琳琅满目．．．．，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。
4. 下列句子中没有语病的一项是：（）A．《炼金术士》是一部以事件辅佐人物成长的小说，它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和抵达梦想。
B．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自于侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
C．中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象”，特别是在当前和今后一个时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效解决问题的筹码和力度。
D．《江南style》的走红，不仅仅是因为鸟叔的舞步契合了部分人慌张浮躁的心理特点，更主要的是对那种拜金主义及其产生的生活方式的反思。
湖北省部分地区2022_2023学年高二语文上学期期末试卷分类汇编语言文字运用Ⅰ
语言文字运用Ⅰ湖北省黄冈市2022-2023学年高二上学期期末调研考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）在昆剧《曹雪芹》"忆红楼"这一幕中，总导演吴蓓运用了"戏中戏"的戏剧手法，让宝黛钗等经典形象与曹雪芹同台亮相，也将曹雪芹在《红楼梦》里倾注的思想感情体现了出来。
这一次，舞台上的贾宝玉已经不仅仅是戏中人，更是曹雪芹的精神投射，作者与其笔下人物的情感勾连在这一幕中体现得①曹雪芹曾编写过一本《废艺斋集稿》，里面详细记载了扎风筝、篆刻、印染等八种手艺，目的是为了帮助身边那些贫困的百姓掌握一门谋生的技能。
昆剧《曹雪芹》将其这一段人生经历也搬上了舞台，既体现出他的② 之心，也向观众进一步揭示了《红楼梦》缔造者的精神世界。
正是因为曹雪芹选择了"与山人同呼吸共命运"的生活方式，才使得他的作品饱含对天下苍生的悲悯之心。
在肢体语言上，昆剧《曹雪芹》打破了戏曲固有的程式性身段，大胆借鉴了民族舞、古典舞的抒情元素，来塑造人物的精神世界。
在音乐上融入了交响乐的元素，增强了音乐的厚重感，更好地渲染出情感张力。
再加上唯美而写意的舞美灯光，整台演出在视觉上给人以美的享受。
其实，昆曲本就是③ 的艺术，但《曹雪芹》里的歌舞又有所不同，除了演唱曲牌，念白更多的是大量吟诵，而剧中的舞蹈不仅仅体现形体美，更具有语言性，能够将人物心理和情感表达得更加到位。
《曹雪芹》由国家一级演员袁国良领衔，青年演员马靖、翁佳慧、朱冰贞、张欢等联袂主演。
为了适应该剧跨界融合的创新表达需要，这些戏曲演员们勇于突破，尝试以更加丰富的表演手段为昆曲增色。
无论是序曲中空灵浪漫的独舞，还是尾声处化作漫天红叶的群舞，都让观众欣赏了耳目一新的视听感受，也使该剧成为一部生活情趣浓郁、人文思想深刻、人物形象饱满的艺术作品。
18.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）19.文中画波浪线的语句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
湖北省 高二上学期期末考试语文试卷-(含答案)
高二上学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(7分)（1）今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）怀良辰以孤往，。
，临清流而赋诗。
（《归去来兮辞》）（3）老当益壮，。
穷且益坚，。
（《滕王阁序》）（4）外无期功强近之亲，，，形影相吊。
（《陈情表》）二、选择题（本大题共9小题，共27.0分）2.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A. 蚱蜢（zhà）禀告（bǐng）啮齿（niè）命运多舛（chuǎi）B. 游弋（yì）弹劾（hé）专横（héng）不省人事（xǐng）C. 哮喘（chuǎn）玷辱（diàn）憎恨（zēng）从容不迫（cóng）D. 俨然（yǎn）讥诮（xiāo）帷幄（wéi）负荆请罪（jīng）3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 糍粑枯躁撮合袒胸露背B. 惊骇厮杀木呐泣下沾襟C. 蹩脚倨傲戊边冠冕堂皇D. 陨石庇佑噩梦归根结蒂4.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A. 他俩50年前就是好朋友，今日在异国他乡萍水相逢，都感到喜出望外。
B. 老人已至暮年，如日薄西山。
他坐在公园的石凳上沉思往事，突然明白了自己一向所崇拜的偶像不过是个华而不实。
自私自利的小人。
C. 仁爱礁是南沙群岛的一部分，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国公务船在有关海域进行正常巡航是无可厚非的。
D. 提高教师自身的素质，是值得高度重视的问题，因为它是与实现素质教育休戚相关的。
5.下列各项中，没有语病的一项是（）A. 低碳经济，是指在可持续发展理念的指导下，通过多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
B. 网络暴力损害了人们对事件本身的关注，妨碍了网民的知情权，阻碍了有理想能思考的理性社会的孕育和成长，逾越了法律与道德的底线。
语言文字运用Ⅰ：湖北2023-2024学年高二上语文期末分类汇编(师生版)
湖北2023-2024学年高二上语文期末试题分类汇编（师生版）语言文字运用Ⅰ湖北省十堰市2023—2024学年度上学期期末调研考试高二语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
虽然焦裕禄同志离开我们了，但是他的英雄事迹和崇高精神却跨越时空，历久弥新，让亿万人民______，焦裕禄精神永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。
焦裕禄同志到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。
他始终与老百姓心心相印，②，视人民群众为衣食父母，诚心诚意当人民公仆。
都要党员干部像焦裕禄同志那样，把人民服务作为人生的最大追求，把实施最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。
要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，③为群众排忧解难，把各项工作落到实处。
实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。
在焦裕禄同志看来，实事求是既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。
从兰考县实际情况出发的他在把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则下通过大力调整农业结构为兰考的长远发展打下了良好基础。
他深入调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，做出了治理“三害”的正确决策。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）19．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（3分）20．请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（4分）湖北省荆门市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)①爱因斯坦说过，只有把整个身心全部奉献给自己的事业的人才有希望成为A 的大师。
湖北省部分地区2021-2022上学期高二语文期末试题分类汇编：语言文字运用专题
语言文字运用专题湖北省黄冈市2021-2022学年上学期期末调研考试高二语文试卷（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。
朋友，你每天都在不停地忙碌，除了忙工作，还乐于总也忙不完的各种应酬。
你不再属于你自己，忙碌成了你的主人，以的理由几乎夺走了你所有的时间。
时间的刻刀，总是无情地在你的脸上镌刻着沧桑。
这样的生活该有多可怜！父母在你年复一年、日复一日没完没了的忙碌中去世了，双亲不可能永远停留在原地等你忙完了再回头去孝敬陪伴他们，任你捶胸顿足也无济于事。
妻子呢，则在日日的辛苦操劳中，在你下衰老了容颜，逝去了青春，以致于每天地享受着妻子的照顾和疼爱，而无暇顾及妻子耳边早生的华发。
孩子也在你日日的早出晚归中渐渐长大，你永远也找不回“床前小儿女，人间第一情”的温馨和感动了。
长大了的孩子不会再想依偎在你的怀抱里亲昵撒娇，也不会再渴望那种被高举着骑在你肩头上的快乐。
任花开得再盛，风吹得再柔也无法打动满脑子装的都是“正经事”的你，不论鸟语花香和风景如画都无法给予你任何一点感动的诗意浪漫。
多么宝贵的幸福啊，就在这从朝忙到夜，过腊又逢春的忙碌中与你擦肩而过。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．冠冕堂皇视而不见心安理得无所不至B．堂而皇之视而不见问心无愧无所不至C．冠冕堂皇熟视无睹问心无愧无微不至D．堂而皇之熟视无睹心安理得无微不至19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．不论鸟语花香还是风景如画都无法给予你任何一点感动的诗意浪漫。
B．不论鸟语花香和风景如画都无法给予你任何一点感动以及诗意浪漫。
C．不论鸟语花香和风景如画都无法绐予你任何一点诗意浪漫以及感动。
D．不论鸟语花香还是风景如画都无法给予你任何一点诗意浪漫的感动。
20.文中画波浪线的句子用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分）湖北省十堰市2021-2022学年高二上学期期末调研考试语文试题鸣。
湖北省部分重点中学高二上学期期末考试(语文)
湖北省部分重点中学高二上学期期末考试（语文）试卷说明：湖北省部分重点中学—学年度上学期高二期末考试语文试卷命题人：武汉四中张明胜审题人：武汉中学陈碧玉一、语文基础知识（共15分，每小题3分）1．下列各组中加点字读音全都正确的一项是（）A．绣衾（qīn）啮齿（niè）圈养（quān）哥哥行（háng）B．?火（wēn）车辇(niǎn) 古冢（zhǒng）鲈鱼堪脍(kuài)C．挑剔（tī ）扳连（lěi）楔子（xiē）汗涔涔（cén)D．馥郁（fù）瞅见（qiǔ）蹩进（bié）黑??（xū ）2.下列各组词语中，书写无误的一项是（）A．踊跃拥上街头截流开源节流B．行迹形迹可疑抱怨以德抱怨C．摧藏摧人泪下厮打撕心裂肺D．罪愆繁衍生息清秀山清水秀3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）A．母女俩沿着杏树阴暗暗地走进小镇，尽量不去惊扰别人的午睡。
她们径自朝神父家走去。
B．传统小说家竭力把人物刻画得像一个现实生活中的真人,卡夫卡则心不在焉地将K打发成了一个无足轻重的符号。
C．海明威有着极具丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。
D．素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。
4. 下列句子中没有语病的一项是：（）A．《炼金术士》是一部以事件辅佐人物成长的小说，它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和抵达梦想。
B．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自于侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德?斯坦因之口。
C．中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象”，特别是在当前和今后一个时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效解决问题的筹码和力度。
2022-2023学年湖北省部分省级示范高中高二(上)期末语文试卷
2022-2023学年湖北省部分省级示范高中高二（上）期末语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ司马迁在致任安的信中自叙撰写《史记》的心志：“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”司马迁在他的史学实践中，切实坚持了这一学术理念。
ㅤㅤ所谓“通古今之变”，指出了历史学者的学术责任，即考察古今历史演变的进程，进而认识历史，理解历史，总结历史规律。
司马迁的研究方法是“网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪”。
考察、认识中国的历史文化，应当进行这样的努力。
在学术实践的过程中，司马迁“虽万被戮，岂有悔哉”，如此坚定的学术信念，今之学者依然可借以自勉。
ㅤㅤ理解“究天人之际”的文意，当然不能脱离当时的文化背景，关注人们对于“天”有着浓厚神秘色彩的崇敬。
曾授司马迁公羊之学的董仲舒，对“天人感应”有诸多讨论，他的思想可能对司马迁有一定的影响，《史记•五帝本纪》说尧“敬顺昊天”，张守节《正义》解释为“敬天”。
后世注家对《史记》文字的解说，也可见“敬天常”“严敬天威”等说法。
如果认识到秦汉社会的“敬天”理念，包含对自然的尊重、对生态的爱护，就应当珍视其中值得继承的文化因素。
此外，司马迁“究天人之际”的“究”，强调对未知规律的探索追求，与董仲舒“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的僵化偏执倾向有所不同。
ㅤㅤ司马迁生活的时代，是英雄主义、进取精神和开放风格凸显，文明大幅度进步的历史阶段。
当时的思想者有比较宽广的视野和比较高远的追求，“天人”和“古今”的关系，似乎是许多人共同关心的文化命题。
汉武帝说：“善言天者必有征于人，善言古者必有验于今。
”董仲舒说：“天人之征，古今之道也。
”《淮南子》也有“明于天人之分，通于治乱之本”之说。
由此看来，司马迁所谓“究天人之际，通古今之变”，的确代表了一种具有强烈时代特征的历史文化意识，体现出这位伟大学者闳卓的史学理念。