优化方案·高中同步测试卷·教科物理必修1：高中同步测试卷(十二) Word版含答案
高中同步测试卷(十二)
专题四 物理图像问题
(时间：90分钟，满分：100分)
一、单项选择题(本题共7小题，每小题5分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．)
1. 如图为一质点从t＝0起做初速度为零的匀加速直线运动的位移—时间图像，图中虚线为经过t＝4 s时图线上该点的切线，交时间轴于t＝2 s处，由此可知该质点的加速度大小为( )
A．3 m/s2 B.13 m/s2
C.34 m/s2 D.43 m/s2
2. 如图所示为某质点做直线运动的v－t图像，关于这个质点在4 s内的运动情况，下列说法中正确的是( )
A．质点始终向同一方向运动
B．4 s内通过的路程为4 m，而位移为零
C．4 s末质点离出发点最远
D．加速度大小不变，方向与初速度方向相同
3. 如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带，以地面为参考系，v2>v1，从小物块滑上传送带开始计时，其v－t图像不．可能是( )
4. 如图甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上，从t＝0时刻起，物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动．在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等．则( )
A．在0到t0时间内，物体的速度逐渐变小
B．t0时刻，物体速度增加到最大值
C．在0到t0时间内，物体做匀变速直线运动
D．在0到t0时间内，力F大小保持不变
5．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s内汽车的加速度随时间变化的图像如图甲所示．则该汽车在0～60 s内的速度—时间图像(即v－t图像)为图乙中的(
)
6. 质量为0.3 kg的物体在水平面上做直线运动，其在水平方向只受摩擦力作用时和水平方向受到摩擦力、水平力F两个力共同作用时的速度—时间图像如图所示，则下列说法中正确的是(g＝10 m/s2)( )
A．水平力F可能等于0.3 N B．物体的摩擦力一定等于0.1 N
C．水平力F一定等于0.1 N D．物体的摩擦力可能等于0.3 N
7. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如图甲所示；物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示，6 s后的速度图像没有画出，g取10 m/s2.下列说法正确的是( )
A．物块滑动时受到的摩擦力大小是3 N
B．物块的质量为2.5 kg
C．物块在6～9 s内的加速度大小是6 m/s2
D．物块前6 s内的平均速度大小是4.5 m/s
二、多项选择题(本题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意．)
8. 近年来，“奥的斯电梯”在北京、上海、深圳、惠州等地频出事故，致使大家“谈奥色变”，为此某省质监局派出检修人员对电视塔的观光电梯做了检修，如图是检修人员搭乘电梯的v－t图像，下列说法正确的是( )
A．6 s末电梯离出发点最远
B．2～4 s电梯做匀速直线运动
C．在4～5 s和5～6 s内电梯的加速度方向相反
D．在4～5 s和5～6 s内电梯的运动方向相反
9．下列给出的四组图像中，能够反映同一直线运动的是(
)
10. 如图是某质点的v－t图像，则( )
A．前2 s物体做匀加速运动，后3 s物体做匀减速运动
B．2～5 s内物体静止
C．前2 s和后3 s内速度的增量均为5 m/s
D．前2 s的加速度是2.5 m/s2，后3 s的加速度是－53 m/s2
11. 如图甲所示，地面上有一质量为M的重物，用力F向上提它，力F变化而引起物体加速度变化的函数关系如图乙所示，则以下说法中正确的是( )
A．当F小于图中A点值时，物体的重力Mg＞F，物体不动
B．图中A点值即为物体的重力值
C．物体向上运动的加速度和力F成正比
D．图线延长线和纵轴的交点B的数值等于该地的重力加速度
12．质量为m的小球放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用(m可视为质点)，在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一直线上的水平恒力F2的作用，现设小球由A处静止开始运动，如图甲所示，小球运动的v－t图像如图乙所示，由图可知下列说法正确的是(
)
A．小球在MN右方加速度大小为v1t3－t2 B．F2的大小为2mv1t3－t1
C．小球在MN右方运动的时间为t4－t2 D．小球在t＝0到t＝t4这段时间内最大位移为12v1t2
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
答案
三、实验题(本大题共1小题，共8分，按题目要求解答)
13．(1)利用如图甲所示的装置可以测量滑块和滑板间的动摩擦因数．将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上，倾角α＝37°，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率—时间(v－t)图像．(取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)
①先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度，得到的v－t图像如图乙所示．利用该图像可算出滑块A上滑时加速度的大小为________m/s2；
②从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数μ＝________．
(2)
甲、乙、丙、丁四位同学在探究加速度与力、质量的关系的实验时(使用如图所示的装置)，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图中甲、乙、丙、丁四条图线，其中图甲、乙、丙是a－F图线，图丁是a－1M图线，则下列说法中正确的是________．
A．甲和乙较好地把握了实验条件M远大于m
B．丙和丁没有把握好实验条件M远大于m
C．甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板的倾角太大
D．甲、乙、丙三同学中，丙较好地完成了平衡摩擦力的操作
四、计算题(本大题共3小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
14. (10分)如图甲所示，质量m＝2 kg的物体在水平面上向右做直线运动．过a点时给物体一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v－t图像如图乙所示．取重力加速度g＝10 m/s2.求：
(1)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ；
(2)10 s末物体离a点的距离．
15. (10分)具有我国自主知识产权的“歼－10”飞机的横空出世，证实了我国航空事业的飞速发展．而航空事业的发展又离不开风洞试验，简化模型如图a所示，在光滑的水平轨道上停放相距x0＝10 m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车．在弹射装置使甲车获得v0＝40 m/s的瞬时速度向乙车运动的同时，乙车的风洞开始工作，将风吹向固定在甲车上的挡风板，从而使乙车获得了速度，测绘装置得到了甲、乙两车的v －t图像如图b所示，设两车始终未相撞．
(1)若甲车的质量与其加速度大小的乘积等于乙车的质量与其加速度大小的乘积，求甲、乙两车的质量比；
(2)求两车相距最近时的距离．
16. (12分)如图甲所示质量为m的物体，以初速度v0沿倾角为θ的斜面向上滑行，它沿斜面向上滑行的最大距离s与斜面倾角θ的关系如图乙所示．取g＝10 m/s2，求：
(1)物体的初速度；
(2)物体与斜面间的动摩擦因数；
(3)θ为多大时s有最小值？最小值为多大？
参考答案与解析
1．[导学号：20640178] 解析：选C.由v＝v0＋at得，其中v＝ΔxΔt＝3 m/s，v0＝0，t＝4 s，解得a＝34 m/s2，故选C.
2．[导学号：20640179] 解析：选B.图像的斜率不变，因此物体做匀变速直线运动，开始时速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动，t＝2 s时，物体速度减为零，然后物体反向加速运动，t＝4 s时，回到起始点，由题图可知物体所经历的路程为：
L＝12×2×2×2＝4(m)，位移为零，故ACD错误．
3．[导学号：20640180] 解析：选D.如果传送带足够长，小物块滑上传送带后，先在恒定的滑动摩擦力的作用下做匀减速直线运动，直至速率减为零，然后在相同的滑动摩擦力的作用下反向做匀加速直线运动，直至速度大小达到v1，之后随传送带一起运动，如选项B所示图像；若小物块滑到传送带最左端时，速度刚好减为零，则对应于选项C所示图像；若小物块滑到传送带最左端时，速度还没有减为零，则对应于选项A所示图像；选项D图像描述的过程是小物块先向左做匀减速直线运动，直到速度减为零，然后继续向左做加速运动，这显然是不可能的．
4．[导学号：20640181] 解析：选B.根据题图乙，物体在0到t0时间内做加速度逐渐减小的变加速直线运动，其速度逐渐变大，到t0时刻，物体速度增加到最大值，选项AC错误，B正确；设摩擦力的大小恒为f，根据牛顿第二定律有F－f＝ma，所以F＝f＋ma，可见，在0到t0时间内，力F的大小会随着加速度a的减小而减小，选项D错误．本题答案为B.
5．[导学号：20640182] 解析：选B.在加速度a与时间t图像中，前10 s加速度为2 m/s2，表示物体在做匀加速运动；中间30 s加速度为零，说明物体在做匀速直线运动；最后20 s加速度为－1 m/s2，说明物体在做匀减速运动．A、D图像中，中间时间段速度为零，不符合题意，所以是错误的；C图像中，最后时间段速度为负值，不符合实际，所以也是错误的，故选B.
6．[导学号：20640183] 解析：选C.由图像容易判断，两种情况下物体均在做匀减速运动，其加速度大小分别为13 m/s2、23 m/s2，则根据牛顿第二定律容易得到两种情况下的合外力分别为0.1 N、0.2 N．物体受到的水平力F和摩擦力的方向关系存在两种情况：当水平力F跟摩擦力方向一致时，摩擦力为0.1 N，故此时水平力F＝0.2 N－0.1 N＝0.1 N；当水平力F跟摩擦力方向相反
2019-2020学年高一物理人教版(2019)必修第一册同步学典：(1)质点 参考系 Word版含答案
人教版（2019）高中物理必修第一册同步学典
（1）质点 参考系
1、下列说法正确的是( )
A.研究花样滑冰运动员的动作，可以把运动员看作质点
B.汽车运动时研究车轮上的一点如何运动，可以把汽车看作质点
C.调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面，可以把卫星看作质点
D.研究“天宫一号”绕地球飞行的周期，可以把“天宫一号”看作质点
2、为了提高枪械射击时的准确率,制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽。这样,当子弹在枪管中运动时,会按照旋转的方式前进,离开枪管后,子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响,从而提高子弹飞行的稳定性。下列关于子弹运动的说法正确的是( )
A.当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点
B.当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点
C.无论研究什么问题都可以把子弹看做质点
D.能否将子弹看做质点,取决于我们所研究的具体问题
3、下列关于质点的说法中正确的是( )
A.质点是一个理想化的模型，实际并不存在
B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
C.凡是轻小的物体，都可被看作质点
D.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点
4、下列关于质点的说法正确的是( )
A.体积很小的物体都可看成质点
B.质量很小的物体都可看成质点
C.不论物体的质量多大,只要物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略,就可以看成质点
D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点
5、如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在上空,钻井平台位于直升机正下方,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上直升机,若以救生员为参考系,则处于静止状态的是( )
A.伤病员 B.直升机 C.钻井平台 D.直升机驾驶员
6、某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( )
【高中同步测控 优化设计】高中物理选修3-1同步练习：第一章测评B Word版含答案[ 高考]
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珍贵文档 第一章测评B
(高考体验卷)
一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。其中第1~5题为单选题;第6~8题为多选题,全部选对得6分,选不全得3分,有选错或不答的得0分)
1.
(2014·北京理综)如图所示,实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面。下列判断正确的是( )
A.1、2两点的电场强度相等
B.1、3两点的电场强度相等
C.1、2两点的电势相等
D.2、3两点的电势相等
解析:根据电场线密处电场强度大、电场线稀处电场强度小的特点,1点的电场强度大于2、3点的电场强度,A、B错误;根据沿着电场线方向电势逐渐降低的原理,1点的电势大于2点的电势,C错误;同一等势面上电势相等,故2、3两点电势相等,D正确。
答案:D
2.(2014·山东理综)
如图,半径为R的均匀带正电薄球壳,其上有一小孔A。已知壳内的电场强度处处为零;壳外空间的电场,与将球壳上的全部电荷集中于球心O时在壳外产生的电场一样。一带正电的试探电荷(不计重力)从球心以初动能Ek0沿OA方向射出。下列关于试探电荷的动能Ek与离开球心的距离r的关系图线,可能正确的是(
)
解析:球壳内部即r≤R的区域E=0,粒子不受力,动能不变。球壳外部即r>R的区域,由E=k可知,离球壳越远,电场强度E越小,粒子沿电场线方向移动相同的位移静电力做功越小,因此,随着r的增大,Ek-r图线斜率越来越小。本题只有选项A正确。
答案:A
3.(2014·重庆理综)如图所示为某示波管内的聚焦电场,实线和虚线分别表示电场线和等势线。两电子分别从a、b两点运动到c点。设静电力对两电子做的功分别为Wa和Wb,a、b点的电场强度大小分别为Ea和Eb,则( ) 专业文档
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A.Wa=Wb,Ea>Eb B.Wa≠Wb,Ea>Eb
C.Wa=Wb,Ea
解析:根据题图可知a处的电场线比b处密,所以a处电场强度较大,即Ea>Eb。又a、b位于同一等势线上,它们与c点的电势差相等,故两电子分别从a、b两点移动到c点过程中静电力做功相等,即Wa=Wb,A项正确。
【高中同步测控 优化设计】高中物理选修3-1同步练习：1.1电荷及其守恒定律 Word版含答案[ 高考]
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珍贵文档 第一章 静电场
1 电荷及其守恒定律
A组
1.带电微粒所带电荷量不可能是下列值中的( )
A.2.4×10-19 C B.-6.4×10-19 C
C.-1.6×10-18 C D.4.0×10-17 C
解析:任何带电物体的电荷量都是元电荷的整数倍,2.4×10-19 C不是元电荷的整数倍。
答案:A
2.把一个带电棒移近并接触一个带正电的验电器的过程中,金属箔片先闭合后又张开,说明棒上带的是( )
A.正电荷
B.负电荷
C.可以是正电荷,也可以是负电荷
D.带电棒上先带正电荷,后带负电荷
解析:验电器的金属箔片开始时带正电,带电棒靠近并接触验电器时,金属箔片先闭合后张开,说明金属箔片所带正电荷先被吸引而转移,后来金属箔片带上负电荷,所以又会张开,由此判断,带电棒带负电。
答案:B
3.绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球A,A的表面镀有铝膜,在A的近旁有一金属球B,开始时A、B都不带电,如图所示,现使B带电,则(
)
A.A、B间不发生相互作用
B.B将吸引A,吸住后不放开
C.B立即把A排斥开
D.B先吸引A,接触后又把A排斥开
解析:不带电的小球A靠近带电金属球B时,由于静电感应,A上将产生感应电荷,B对A的引力大于斥力,所以B要吸引A。当A与B接触后,由于接触起电,A与B带上同号电荷,B要排斥A。
答案:D
4.如图所示,原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂金属验电箔,若使带负电的绝缘金属球A靠近导体M端,可能看到的现象是(
)
A.只有M端验电箔张开,且M端带正电
B.只有N端验电箔张开,且N端带负电
C.两端的验电箔都张开,且N端带负电,M端带正电
D.两端的验电箔都张开,且N端带正电,M端带负电 专业文档
珍贵文档 解析:A靠近不带电导体的M端,MN由于静电感应带电。由于同性相斥,异性相吸,M端感应出正电荷,N端感应出负电荷。
答案:C
优化方案·高中同步测试卷·人教A数学必修1：高中同步测试卷(一)
高中同步测试卷(一)
单元检测 集 合
(时间：120分钟，满分：150分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．设全集U＝{x∈N|x≥2}，集合A＝{x∈N|x2≥5}，则∁UA＝( )
A．∅ B．{2}
C．{5} D．{2，5}
2.设全集U＝R，A＝{x∈N|－2≤x≤6}，B＝{x∈R|x2＋x－6＝0}，则图中阴影部分表示的集合为( )
A．{2} B．{3}
C．{－3，2} D．{－2，3}
3．若集合P含有两个元素1，2，集合Q含有两个元素1，a2，且P，Q相等，则a＝( )
A．±2 B．2
C．－2 D．0
4．集合A＝xx＝|a|a＋|b|b，a，b为非零实数的元素个数为( )
A．1 B．2
C．3 D．不确定
5．已知集合A{2，3，7}，且A中至多有一个奇数，则这样的集合A有( )
A．3个 B．4个
C．5个 D．6个
6．若A＝{(x，y)|x＋y＝3}，B＝{(x，y)|x－y＝1}，则A∩B等于( )
A．{(1，2)} B．(2，1)
C．{(2，1)} D．∅
7．集合A＝{a2，a＋1，－1}，B＝{2a－1，|a－2|，3a2＋4}，A∩B＝{－1}，则a的值是( )
A．－1 B．0或1
C．2 D．0
8．已知集合A＝xx＝k3，k∈Z，B＝xx＝k6，k∈Z，则( )
A．A⊇B B．AB C．A＝B D．AB
9．已知集合M＝{y|y＝x2＋1，x∈R}，N＝{y|y＝x＋1，x∈R}，则M∩N＝( )
A．(0，1)，(1，2) B．{y|y≥1}
C．{y|y＝1或y＝2} D．{(0，1)，(1，2)}
10．已知全集U＝{1，2，3，4，5，6，7}，M＝{3，4，5}，N＝{1，3，6}，则集合{2，7}等于( )
高中物理必修3物理 全册全单元精选测试卷同步检测(Word版 含答案)
高中物理必修3物理 全册全单元精选测试卷同步检测（Word版 含答案）
一、必修第3册
静电场及其应用解答题易错题培优（难）
1．“顿牟掇芥”是两千多年前我国古人对摩擦起电现象的观察记录，经摩擦后带电的琥珀能吸起小物体，现用下述模型分析研究。在某处固定一个电荷量为Q的点电荷，在其正下方h处有一个原子。在点电荷产生的电场（场强为E）作用下，原子的负电荷中心与正电荷中心会分开很小的距离l，形成电偶极子。描述电偶极子特征的物理量称为电偶极矩p，qpl，这里q为原子核的电荷量。实验显示，pE，为原子的极化系数，反映其极化的难易程度。被极化的原子与点电荷之间产生作用力F。在一定条件下，原子会被点电荷“掇”上去。
(1)F是吸引力还是排斥力？简要说明理由；
(2)若将固定点电荷的电荷量增加一倍，力F如何变化，即求(2)()FQFQ的值；
(3)若原子与点电荷间的距离减小一半，力F如何变化，即求()2()hFFh的值。
【答案】(1)吸引力，(2)4，(3)32。
【解析】
【详解】
(1)F为吸引力。理由：当原子极化时，与Q异种的电荷移向Q，而与Q同种的电荷被排斥而远离Q，这样异种电荷之间的吸引力大于同种电荷的排斥力，总的效果是吸引；
(2)设电荷Q带正电（如图所示）：
电荷Q与分离开距离l的一对异性电荷间的总作用力为：
2332222()222()()22(4)kQqkQqhlkQqlkQpFkQqlllhhhhh
式中：
qpl
为原子极化形成的电偶极矩，负号表示吸引力，由于lh，故：
2224lhh
又已知：
pE
而电荷Q在离它h处的原子所在位置产生的电场场强大小为：
2kQEh
于是，电荷Q与极化原子之间的作用力为：
5222kQFh
它正比于固定电荷的平方，反比于距离的五次方，因此不管电荷Q的符号如何，它均产生吸引力。当固定点电荷的电荷量增加一倍时，力F变为原来的4倍，即：
高中物理必修3物理 全册全单元精选测试卷同步检测(Word版 含答案) 2
高中物理必修3物理 全册全单元精选测试卷同步检测（Word版 含答案）
一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）
1．在如图所示的竖直平面内，物体A和带正电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接，分别静止于倾角θ＝37°的光滑斜面上的M点和粗糙绝缘水平面上，轻绳与对应平面平行．劲度系数k＝5 N/m的轻弹簧一端固定在O点，一端用另一轻绳穿过固定的光滑小环D与A相连，弹簧处于原长，轻绳恰好拉直，DM垂直于斜面．水平面处于场强E＝5×104N/C、方向水平向右的匀强电场中．已知A、B的质量分别为mA＝0.1 kg和mB＝0.2
kg，B所带电荷量q＝＋4×10－6 C．设两物体均视为质点，不计滑轮质量和摩擦，绳不可伸长，弹簧始终在弹性限度内，B电荷量不变．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.
(1)求B所受静摩擦力的大小；
(2)现对A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a＝0.6 m/s2开始做匀加速直线运动．A从M到N的过程中，B的电势能增加了ΔEp＝0.06 J．已知DN沿竖直方向，B与水平面间的动摩擦因数μ＝0.4.求A到达N点时拉力F的瞬时功率．
【答案】（1）f=0.4N （2）2.1336W
【解析】
试题分析：（1）根据题意，静止时，对两物体受力分析如图所示：
由平衡条件所得：
对A有：mAgsin θ＝FT①
对B有：qE＋f0＝FT②
代入数据得f0＝0．4 N ③
（2）根据题意，A到N点时，对两物体受力分析如图所示：
由牛顿第二定律得：
对A有：F＋mAgsin θ－F′T－Fksin θ＝mAa ④
对B有：F′T－qE－f＝mBa ⑤
其中f＝μmBg ⑥
Fk＝kx ⑦
由电场力做功与电势能的关系得ΔEp＝qEd ⑧
由几何关系得x＝－⑨
A由M到N，由v－v＝2ax得A运动到N的速度v＝⑩
拉力F在N点的瞬时功率P＝Fv ⑪
优化方案·高中同步测试卷·人教B数学必修3：高中同步测试卷一 含答案
高中同步测试卷(一)
第一章 算法初步(A卷)
(时间：120分钟，满分：150分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.下列说法正确的是( )
A．算法就是某个问题的解题过程
B．算法执行后可以产生不同的结论
C．解决某一个具体问题，算法不同所得的结果不同
D．算法执行步骤的次数不可以很大，否则无法实施
2.符号表示的意义是( )
A．流程图的开始或结束 B．数据的输入或输出
C．根据给定条件判断 D．赋值执行语句结果的传递
3.若一个算法的结构框图中有，则表示该算法中一定有下列逻辑结构中的( )
A．循环结构和条件分支结构 B．条件分支结构
C．循环结构 D．顺序结构和循环结构
4.下列给出的赋值语句中正确的是( )
A．3＝A B．m＝3*m
C．B＝A＝2 D．x＋y＝0
5.条件语句的一般格式是
if a belse cend
其中b表示的是( )
A．满足条件a时执行的内容 B．条件语句
C．条件 D．不满足条件a时执行的内容
6.阅读下列程序，该程序执行循环体的次数为( )
S＝0；for i＝－5：5：150 S＝S＋i；endS
A．30次 B．31次
C．29次 D．32次
7.我国数学家刘徽采用正多边形面积逐渐逼近圆面积的计算方法来求圆周率π，其算法的特点为( )
A．运算速率快 B．能计算出π的精确值
C．“内外夹逼” D．无限次地分割
8.下列关于程序框图的说法正确的有( )
①程序框图只有一个入口，也只有一个出口；
②程序框图中的每一部分都应有一条从入口到出口的路径通过它；
③程序框图中的循环可以是无尽循环；
④连接点是用来连接两个程序框图的．
A．①②③ B．②③
C．① D．①②
9.下列程序的功能是：判断任意输入的数x是否是正数，若是，输出它的平方值；若不是，输出它的相反数．
优化方案·高中同步测试卷·人教化学必修1：高中同步测试卷(十一) Word版含答案
高中同步测试卷(十一)
第十一单元 氨、硝酸、硫酸
(时间：90分钟，满分：100分)
一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)
1．下列叙述中与氮的固定无关的是( )
A．工业合成氨
B．工业上将氨转化成硝酸和其他氮的氧化物
C．豆科植物的根瘤菌吸收空气中的氮气使之转化成植物蛋白质
D．电闪雷鸣的雨天，N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收
2．试管中盛有白色晶体，检验它是否是铵盐的方法中不可行的是( )
A．加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
B．加氢氧化钠溶液，加热，将湿润的酚酞试纸放在试管口
C．加氢氧化钠溶液，加热，将蘸有浓盐酸的玻璃棒放在试管口
D．加氢氧化钠溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
3．“绿色化学”的核心之一是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列说法中符合“绿色化学”思想的是( )
A．对工业生产硝酸所产生的废气、废水进行严格的处理
B．破解根瘤菌固氮原理以减少氮肥生产厂数量
C．实验室制备NO2时在通风橱内进行
D．在生产硫酸的工厂内种草、种树，使其成为花园式工厂
4．下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是( )
A．用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I－＋IO－3＋3H2O===3I2＋6OH－
B．向NH4HCO3溶液中加过量的NaOH溶液并加热：NH＋4＋OH－=====△NH3↑＋H2O
C．将过量SO2通入冷氨水中：SO2＋NH3·H2O===HSO－3＋NH＋4
D．用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜：Ag＋2H＋＋NO－3===Ag＋＋NO↑＋H2O
5．有关硝酸化学性质的叙述中，正确的是( )
A．稀硝酸使红色石蕊试纸变蓝
B．硝酸能与Na2CO3反应，但不生成CO2
C．硝酸可与Na2S反应制得H2S气体
D．浓硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黄色
6.如图装置中，干燥的圆底烧瓶中盛有某种气体，烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，然后打开止水夹。下列与实验事实不相符的是( )
2022版《优化方案》高一物理人教版必修二配套文档：第五章第七节 生活中的圆周运动 Word版含答案
第七节 生活中的圆周运动
[学习目标] 1.会分析具体圆周运动问题中向心力的来源，能解决生活中的圆周运动问题． 2.了解航天器中的失重现象及缘由． 3.了解离心运动及物体做离心运动的条件，知道离心运动的应用及危害．
[同学用书P30]
一、铁路的弯道(阅读教材P26～P27)
1．运动特点
火车转弯时做圆周运动，因而具有向心加速度，由于质量巨大，所以需要很大的向心力．
2．向心力来源
(1)若转弯处内外轨一样高，则由外轨对轮缘的弹力供应向心力． (2)若在修筑铁路时，依据弯道的半径和规定的速度，适当选择内、外轨的高度差，则转弯时所需的向心力几乎完全由重力和支持力的合力供应．
拓展延长►———————————————————(解疑难)
对火车转弯时速度与向心力的争辩
1．当火车以规定速度v0转弯时，重力G和支持力FN的合力F等于向心力，这时轮缘与内外轨均无侧压力．
2．当火车转弯速度v>v0时，重力G和支持力FN的合力F小于向心力，外轨向内挤压轮缘，供应侧压力，与F共同充当向心力．
3．当火车转弯速度v
1.(1)车辆在水平路面上转弯时，所受重力与支持力的合力供应向心力．( )
(2)车辆在水平路面上转弯时，所受摩擦力供应向心力．( )
(3)车辆在“内低外高”的路面上转弯时，受到的合力可能为零．( )
(4)车辆按规定车速通过“内低外高”的弯道时，向心力是由重力和支持力的合力供应的．( )
提示：(1)× (2)√ (3)× (4)√
二、拱形桥(阅读教材P27～P28)
1．汽车过凸形桥
汽车在凸形桥最高点时，如图甲所示，向心力Fn＝mg－FN＝mv2R，汽车对桥的压力FN′＝FN＝mg－mv2R，故汽车在凸形桥上运动时，对桥的压力小于汽车的重力．
2．汽车过凹形桥
汽车在凹形桥最低点时，如图乙所示，向心力Fn＝FN－mg＝mv2R，汽车对桥的压力FN′＝FN＝mg＋mv2R，故汽车在凹形桥上运动时，对桥的压力大于汽车的重力．
2017高中同步创新课堂物理优化方案鲁教版必修1习题：第四章第3节分层演练巩固落实 含答案
学必求其心得，业必贵于专精
[随堂达标]
1．下列关于摩擦力的说法，正确的是( )
A．相互接触的两物体间一定存在滑动摩擦力
B．相互接触且有挤压的两物体间一定存在摩擦力
C．摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势
D．摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
解析：选C。相互接触挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势是摩擦力产生的三个条件．三个条件必须同时满足，才产生摩擦力,A、B错误；摩擦力的效果总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势,C正确；摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可能相同，D错误．
2．关于由滑动摩擦力公式f＝μN推出的μ＝错误!，下列说法正确的是（ ）
A．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，f越大，μ越大
B．动摩擦因数μ与正压力N成反比,N越大,μ越小
C．μ与f成正比，与N成反比
D．μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定
解析：选D。动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定,与摩擦力f和压力N无关，一旦材料和接触面的情况确定了，动摩擦因数μ也就确定了．
3. 如图所示,在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放学必求其心得，业必贵于专精
在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面间的接触情况都相同）,则下列说法正确的是（ )
实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数/N
1 静止 0。4
2 静止 0.6
3 加速直线运动 0.7
4 匀速直线运动 0。5
5 减速直线运动 0.3
A.小木块与水平桌面间的最大静摩擦力为0。7 N
B．小木块与水平桌面间的最大静摩擦力为0.6 N
C．在这五次实验中，小木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在这五次实验中，小木块受到的摩擦力大小各不相同
解析：选C.比较第1、2、3次实验中弹簧测力计的读数及木块的运动状态可知，最大静摩擦力fmax满足0。6 N≤fmax<0。7 N,选项A、B错误；木块发生运动后，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与木块的运动状态无关，第3、4、5次实验中滑动摩擦力大小相等,选项C正确，D错误．