部编版三年级语文下册《纸的发明》同步练习题及答案
《纸的发明》同步练习题 第一课时
1.看拼音，写汉字。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 把下列词语补充完整。
一（）书 一（）事情 一（）薄片
学富（ ） （）贡献 （）进步
3. 比一比，再组词
论（ ）社（）验（）术（）存（）
伦（） 杜（）脸（）木（）有（）
参考答案：
1.wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì
伟 大 保 持 经 验 欧 洲 社 会
2.把下列词语补充完整。
一（本）书 一（件）事情 一（层）薄片
学富（五车 ） （伟大）贡献 （社会）进步
3.比一比，再组词
论（无论 ）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）
伦（伦常） 杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）
第二课时
一、多音字组词
xiān （） biàn （） chuán （）
鲜 便 传
xiăn（） pián（） zhuàn（）
二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（ ）。
3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。
三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
参考答案：
一、 xiān （新鲜） biàn （方便） chuán （传说）
鲜 便 传
xiăn（朝鲜） pián（便宜） zhuàn（自传）
二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。
2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。
3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱(太贵)，很少有人用，不能（普及）。
4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（麻纸）比较粗糙，不好书写。
三、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。
新部编版三年级语文下册《纸的发明》练习题(带答案)
1 / 5 新部编版三年级语文下册《纸的发明》练习题（带答案）
一、 看拼音写词语。
zhī jué dà chī yì jīnɡ ɡuānɡ liànɡ yǎn lèi
dǎ sǎo wèi kǒu ɡuǎn lǐ liú lèi jì suàn
二、 词语搭配
匆匆地（________） 快活地（________） 悄悄地（________）
拼命地（________） 轻轻地（________） 好奇地（________）
甜甜地（________） 认真地（________）
三、 比一比，再组词。
菊（_________） 料（_________） 蜡（_________） 挡（_________）
药（_________） 抖（_________） 错（_________） 拢（_________）
四、 补充成语。
春（___）秋（___） （___）干（___）燥 五（___）丰（___）
层（___）尽（___） （___）平（___）稳 面（___）耳（___）
五、 选择合适的词填空。
1．创举 创造
（1）建设有中国特色的社会主义社会，是一个伟大的（_________）。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_________）精神。
2．节省 节俭
2 / 5 （1）我们要把（_________）下来的钱支援灾区人民重建家园。
（2）（_________）是一种美德。
3．坚定 坚强 坚决
（1）赵华是个（_________）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
（2）运动员们迈着（_________）的步伐，走进了赛场。
（3）我们同坏人坏事要作（_________）的斗争。
六、 填空
新部编版三年级语文下册《纸的发明》试题(附答案)
1 / 3 新部编版三年级语文下册《纸的发明》试题（附答案）
一、 看拼音，写词语。
là zhú qiánɡ bì huò zhě yáo huànɡ
róu ruǎn cuì niǎo yǎn zòu wán shuǎ
二、 仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________
紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________
滴答滴答（象声词） ______________ ______________ ______________
密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________
三、 我会辨，再组词。
拨（________） 飘（________） 载（________） 铺（________）
拔（________） 漂（________） 栽（________） 捕（________）
四、 补充词语。
风（____）无阻 欢声（____）动 青（____）直上
（____）闪雷鸣 冰天（____）地 和（____）细雨
五、 读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)
A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地
1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
2 / 3 2．鸟儿（_____）问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（_____）问树根。
部编版三年级语文下册同步练习 10纸的发明及答案-精品
人教部编版三年级语文下册同步练习
10纸的发明
一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cè dà yuē
ōu zhōu shè huì jīng yàn ā lā bó
二、给多音字组词。
xiān（ ） lèi（ ） chéng（ ） chuán（ ）
鲜 累 盛 传
xiǎn（ ） lěi（ ） shèng（ ） zhuàn（ ）
三、写出下列句子中加点词语的近义词。
1. 我国的造纸术极大地促进．．了人类社会的进步和文化的发展。（推动）
2. 这种造纸方法就传承．．下来了。（留传）
3. 有个叫蔡伦的人，改进．．了造纸术。（改良）
四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“保”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“保”字在字典里的解释有：①保护；保卫；②保持；③保证；担保（做到）；④担保（不犯罪、不逃走等）；⑤保人；保证人。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
保．家卫国（ ） 蔬菜保．鲜（ ） 保．质保．量（ ） 取保．候审（ ）
五、选词填空。
发明 发现
1.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
2.火药是我国古代劳动人民首先( )的。
传承 继承
3.祖国的优秀文化要靠我们来( )。
4.我们要( )和发扬中华民族的优良传统。
六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。（ ）
2.“学富五车” 形容读书多，学识丰富。 （ ）
部编版三年级语文下册《第10课 纸的发明》课后练习题(附答案)
第10课 纸的发明
一、读拼音，写词语。
wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
Shè huì dà yuē shǒu shù ōu zhōu
二.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
存．(cén cún) 在 薄．(báo bó)皮
劳累．(lèi lěi) 积累．(lěi lèi)
鲜．(xiān xiǎn)艳 朝鲜．(xiān xiǎn)
传承．(chén chéng) 促．进(cù chù)
三、选词填空。
发明 发现
1.科学家________了许多奇怪的现象。
2.诺贝尔________了炸药。
改进 改正 改善 改变 改造
3.近几年，人们的生活发生了很大的________。
4.蔡伦________了造纸术。
5.这些危房经过________后，已是面目一新了。
6.在老师的教导下，小明________了错误，学习成绩有了很大的提高。
7.自从“精准扶贫”政策落实以后，他家的生活________了。
四、按要求写句子。
1.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
________________________________________________ 2.蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）
________________________________________________
3.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
________________________________________________
4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）
部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》课后作业试题(含答案)
10.纸的发明
一、读句子,看拼音,写字词。
1.造纸shù( )的发明,是中国对世界文明的wěi dà( )贡献之一。
2.故宫博物院里bǎo cún( )着许多奇珍异宝。
3.小红今天没来上学,dà yuē( )是生病了。
4.我国的造纸术后来又传到阿拉伯世界和ōu zhōu( )。
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
携．带(xié xéi)
蔡．伦(cài chài)
欧洲．(zōu zhōu)
社．会(shè sè)
三、选词填空。
发明 发现
1.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
2.火药是我国古代劳动人民首先( )的。
传承 继承
3.祖国的优秀文化要靠我们来( )。
4.我们要( )和发扬中华民族的优良传统。
四、写出下列词语的反义词。
伟大——( ) 笨重——( )
方便——( ) 粗糙——( ) 五、按要求写句子。
1.早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。(缩句)
2.他笑出声来禁不住。(修改病句)
3.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)
六、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.给多音字组词。
阿{ā( )ē( )
2.写出下列词语的近义词。
大约——( ) 轻便 ——( )
便宜——( ) 传承 ——( ) 3.蔡伦是怎样改进造纸术的?
4.为什么蔡伦发明的造纸术传承下来了?
第10课 纸的发明
一、1.术 伟大 2.保存 3.大约 4.欧洲
二、xié cài zhōu shè
部编人教版三年级语文下册《纸的发明》同步练习及答案
1 / 4 部编人教版三年级语文下册《纸的发明》同步练习及答案
一、 看拼音,写词语。
gū fān jiāo cuò hǎi bīn bǎo kù qì dí
nǎo dai huā tán yáo yuǎn shì xiàn dǎng zhù
二、 按要求写四字词语
1、描写环境的： _______________ ________________
2、描写天气的： _______________ _________________
3、ABAC式的: _______________ _________________
4、含有反义词的：________________ _________________
三、 辨字组词。
读（_______） 郊（________） 棕（_______） 洒（_______）
续（_______） 效（________） 踪（_______） 晒（_______）
四、 补充词语，并选择一个词说一句话。
（____）疾（____）快 提（____）吊（____） 春（____）明（____）
（____）天（____）地 口（____）舌（____） 摇（____）晃（____）
（____）彩（____）纷 面（____）耳（____）
_______________________________
五、 选择合适的词填空。
1．创举 创造
2 / 4 （1）建设有中国特色的社会主义社会，是一个伟大的（_________）。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_________）精神。
2．节省 节俭
（1）我们要把（_________）下来的钱支援灾区人民重建家园。
小学三年级语文下册《纸的发明》同步练习及答案(精选)
1 / 5 小学三年级语文下册《纸的发明》同步练习及答案（精选）
一、 读拼音，写词语。
diē dǎo fàng qì dēng shān sī jī jiā tíng
（________） （________） （________） （________） （________）
tíng yuàn zhòng rén jiān chí zhòng jiē qì qù
（________） （________） （________） （_____________）
zhǎng shēng wén jìng mò mò lún liú jiǎng tái
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 按要求写词语。
1．欢欢喜喜（AABB）：（_______）（_______）（_______）
2．葡萄灰（植物＋颜色）：（________）（_______）（_______）
3．汪汪汪（拟声词）：（________）（_______）（________）
4．无忧无虑（ABAC）:（________）（_______）（________）
三、 形近字组词。
撤（________） 险（________） 脯（________） 忧（________）
澈（________） 剑（________） 捕（________） 优（________）
四、 将下列词语补充完整，并按要求作答。
（_______）高（_______）爽 瑰（_______）无（_______）
（_______）发（_______）中 张（_______）舞（_______）
新部编版三年级语文下册《纸的发明》练习题及答案
1 / 3 新部编版三年级语文下册《纸的发明》练习题及答案
一、 看拼音写词语。
sū xǐng xiū jiàn shī yìng jiāo nèn
（________） （________） （________） （________）
kūn chóng nèn lǜ shī dù xiān yàn
（________） （________） （________） （________）
二、 在括号里填写合适的词语。
（______）的裁缝 （______）的顾客 （______）的新棉袄
（______）的春装 （______）的帽子 （______）的小胖驴
三、 比一比，再组词。
幻（_______） 芒（_______） 乘（_______） 武（_______）
幼（_______） 忙（_______） 乖（_______） 式（_______）
胡（_______） 宁（_______） 官（_______） 推（_______）
葫（_______） 守（_______） 宫（_______） 堆（_______）
四、 补充词语，并按要求填空。
（_________）里（________）涂 摇（_________）晃（________）
（_________）（_________）无声 急急（_________）（_________）
1．再写出两个ABAC式的词语（____________）、（____________）
2．再写出两个含有动物的词语（____________）、（____________）
三年级下册语文讲义-课文讲解-10《纸的发明》人教部编版(附同步练习及答案)
第10课 《纸的发明》
知识点
课文分析
造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。
远古时代没有纸。商朝时，将字刻于龟甲、兽骨之上（既甲古文）。周朝时，用竹简（即竹片）、木简、帛写字著书。西汉时，劳动人民发明用丝絮造纸，后来用麻纤维造纸。东汉元兴元年（公元105）年，宦官蔡伦改进造纸术，采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸。从此，纸的产量大增。唐朝时，造纸术开始外传朝鲜、日本和阿拉伯、欧洲等地。这篇课文用对话的形式介绍了纸的发明经过。全文共5个自然段。第2、3、4自然段是重点，讲述的是纸的发明和造纸方法的传播，歌颂我们祖先的功绩。
我会写：
术shù（算术、术语、武术）
伟wěi（伟大、雄伟、伟人）
录lù（录取、录音、录用）
册cè（上册、史册、纪念册）
保bǎo（保护、保存、保证）
存cún（存心、存在、存钱）
约yuē（约会、大约、节约）
验yàn（验算、验血、经验） 阿ā（阿姨、阿爸、阿婆）
欧ōu（欧洲、姓欧、欧元）
洲zhōu（亚洲、非洲、大洋洲）
社shè（社会、报社、社团）
必会词语：
造纸术、伟大、文字、记录、青铜器、保存、
方便、学问、轻便、盛放、西汉、大约、东汉、
吸收、经验、树皮、破布、原料、切断、价格、
满足、朝鲜、半岛、日本、阿拉伯、欧洲、社会、
进步、文化、影响
多音字：
累：lèi（累坏）lěi（积累）léi（果实累累）
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）
重：zhòng（重量）chóng（重复）
近义词：
笨重—沉重 轻便—简便 粗糙—粗陋
吸收—吸取 改进—改善 促进—推动
学富五车—才高八斗
反义词：
文明—野蛮 贡献—索取 笨重—轻巧
粗糙—光滑 促进—阻止
理解词语：
学富五车：形容读书多，学问大。
普及：普遍推广，使大众化。
粗糙：不精细；不光滑。
传承：传授和继承。
促进：促使前进；推动使发展。
部编人教版三年级语文下册《纸的发明》练习题(附答案)
1 / 5 部编人教版三年级语文下册《纸的发明》练习题（附答案）
一、 读拼音，写词语。
gāo yuǎn chén sī má què mǎ yǐ bān jiā
（________） （________） （________） （________） （________）
jǐng rán jīng shén qù wèi xiān měi rú tóng
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 照样子在括号里填上恰当的词。
（________） 的微笑 好奇地 （_______）
（________） 的石级 奋力地 （_______）
（________） 的草地 仔细地 （_______）
（________） 的劳动 使劲地 （_______）
三、 给形近字组词。
期（_______）悔（_______）仰（_______）篮（_______）龄（_______）
欺（_______）梅（_______）抑（_______）蓝（_______）岭（_______）
四、 将下列的词语补充完整。
（___）头（___）脑 （___）牙（___）爪 口（___）舌（___）
（___）林尽（___） 目（___）口（___） 五（___）丰（___）
手（___）脚（___）
五、 对号入座。（选词填空）
宁静 寂静 安静
1．夜深了，院里十分（________）。
2．上课了，同学们一下子（________）了下来。
3．（_______）的夏夜，我躺在奶奶的怀里数着天上的星星。