2020中考道德与法治主题14强国之路,中国力量专题突破课件PPT.pdf
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2020年中考道德与法治国情教育专题复习：文化传承践行社会主义核心价值观考点知识点汇编（附练习题及（含答案））
【复习目标】
践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德和中华优秀传统文化。【运用】
【复习过程】
一、考点知识梳理
（一）中华文化
1.中华文化的产生、特点和组成部分
（1）产生：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）特点：源远流长、博大精深。
（3）组成部分：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
2.弘扬中华优秀传统文化的原因？
（地位）①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。（必要性）①中华优秀传统文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（意义）①弘扬中华优秀传统文化有利于增强中华儿女的爱国情感和文化认同感；有利于传承和弘扬中华民族传统美德和民族精神；有利于践行社会主义核心价值观；有利于发展中国特色社会主义文化，增强文化自信等。
3.中华文化历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 4.新时代应该如何传承和发展中国特色社会主义文化？
①坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。①古为今用，洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
5.中华文化自信的内涵、来源及重要性。
（1）内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2020届九年级《道德与法治》上册中考复习纲要汇编
2020届九年级《道德与法治》上册中考复习纲要汇编
2020届九年级《道德与法治》上册中考复习纲要汇编
第一课：踏上强国之路
【一句话必背】
1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。）
8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问答题梳理】
1.改革开放的重要性？（地位）
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。②改革开放是强国之路。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？
①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.进入新时代，我国改革面临的挑战与对策分别是什么？
挑战（全面深化改革的原因）对策 ①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）
初三《道德与法治》复习笔记
《道德与法治》复习笔记
第一课 踏上强国之路
1. 改革开放历史进程
①坚持改革开放极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产
力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善、综合国力显著增强，国际地位
显著提高（站起来、富起来、强起来）；②我国逐步建立了公有制为主体、多种
所有制经济共同发展的基本经济制度；③我国逐步建立、完善了社会主义市场经
济体制、发挥市场在资源配置中的决定性作用。④使广大人民群众参与社会劳动、
创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重财富、尊重社会、尊
重创造已成为社会共识。
2. 改革开放以来我国取得的成就：
宏观方面：中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、货物贸易国、外汇储
备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
微观方面：我国城乡就业规模持续扩大、人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，
城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得了举世瞩目的成就。
结论：改革开放是建设社会主义现代化建设的强国之路；是决定当代中国命运的
关键抉择；是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的
关键一招。
3. 改革开放的影响：
对世界：中国成为经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要
力量。
对中国：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。是带领中国人民走上了建设
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
4. 我国为什么要不断深化改革？
①进入新时代适应新变化（我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生
活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）②我国经济发展进入新常态，由高速
增长阶段转向高质量发展阶段。③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化
水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。④改革开放是当代中国最鲜明的
特色。只有进行时，没有完成时。
5. 为什么要共享改革发展成果？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全
初中政治中考复习 2020届中考道德与法治第二轮专题复习：加强国际合作 共同应对疫情
加强国际合作 共同应对疫情
材料一 山川异域，风月同天。当今世界本是你中有我、我中有你的命运共同体。连日来，多国政要及国际 组织负责人相继通过各种方式对中国抗击疫情表示慰问和支持。几十个国家政府和联合国儿童基金会向中 方捐助了疫情防控物资。新冠肺炎疫情再次提醒世人，世界需要一个休戚与共的人类命运共同体！
材料二 截至目前有多少国家的政府向中方提供抗疫援助物资？在 2 月 14 日举行的外交部网上记者会上， 发言人耿爽给出了答案：33 个国家政府和 4 个国际组织。
材料三 国家移民管理局迅速将中国疾控中心发布的《新型冠状病毒感染的肺炎公众预防提示》翻译成英法 俄德日韩等多种文字……
材料四 2020 年 2 月中下旬以来，日本国内新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续发展。中方通过中国深圳华大 基因科技有限公司和深圳市猛犸公益基金会紧急向日本国立传染病研究所捐赠一批新冠病毒核酸检测试剂盒。中方愿继续向日方提供力所能及的帮助，密切开展沟通合作，携手早日战胜疫情，共同维护两国人民 健康安全以及地区和世界公共卫生安全。
1. 中国积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流……向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助，努力防止疫情在世界蔓延。这些行动体现出中国怎样的形象？
负责任大国的担当；彰显出中国特色社会主义制度开放合作的气度；展现出团结合作精神；展现出构建人类命运共同体的担当；遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；主动承担国际 责任，既尽力而为，又量力而行。
2. 我国在国际舞台频频发声，并受到国际社会普遍赞誉，这种国家自信、民族自信的根本所在是什么？
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主
义理论体系，确立了中国 特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
3. 自新冠肺炎疫情爆发以来，很多国家也向中国伸出了援助之手。这说明了什么？
部编道德与法治九上教学设计：第一课 踏上强国之路-第1课时 坚持改革开放
部编道德与法治九上教学设计：第一课 踏上强国之路-第1课时 坚持改革开放
一. 教材分析
《道德与法治九上》第一单元的主题是“踏上强国之路”，而第一课的主题是“坚持改革开放”。改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。本节课的主要内容有：1）改革开放的必要性和重要性；2）改革开放以来取得的成就；3）坚持改革开放。
二. 学情分析
九年级的学生已经有一定的社会经验和认知能力，对改革开放有一定的了解，但可能缺乏深入的认识和理解。因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层次去思考和理解改革开放的重要性，提高他们的认识水平。
三. 教学目标
1. 知识与技能：使学生了解改革开放的必要性和重要性，掌握我国改革开放以来取得的重大成就，增强坚持改革开放的信念。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流、探究讨论等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操，增强社会责任感和历史使命感。
四. 教学重难点
1. 教学重点：改革开放的必要性和重要性，我国改革开放以来取得的重大成就，坚持改革开放的道理。
2. 教学难点：如何让学生深入理解改革开放的必要性和重要性，以及如何在实际生活中践行改革开放的理念。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过展示图片、视频等，引导学生身临其境地感受改革开放的成就和必要性。
2. 案例教学法：通过分析典型事例，使学生深入理解改革开放的重要性和必要性。
3. 讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。
4. 启发式教学法：教师提问，引导学生自主探究，激发学生的思维活力。 六. 教学准备
1. 准备相关图片、视频等教学资源。
2. 设计好课堂提问和讨论问题。
3. 准备好PPT课件。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
九上第一课--《道德与法治》中考课知识点
第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放
1．一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？P3
强国富民
2改革开放的意义（P3)
极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
3．开启改革开放历史征程的历史事件？ P4
1978年，党的十一届三中全会。
4（难点）改革开放如何促发展？（改革开放充分显示的中国力量）(P4-5)
（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5.四个尊重指什么？
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
6. 社会主义的本质要求？P5
解放和发展社会生产力
7．（重点）改革开放取得的成就（改革开放带来的中国腾飞）(P6-7)
（1）改革开放极大解放和发展了社会生产力，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国已经成为影响世界的重要力量。
8．（重点）中国的腾飞证明了什么？(P8)
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（改革开放是我们的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。）
9.宣告中国特色社会主义进入新时代的历史性事件？P8
党的十九大
10.中国共产党人的初心和使命是什么？（P8)
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
2019中考道德与法治基础知识专题复习：认识国情,爱我中华
2019中考道德与法治基础知识专题复习：认识国情，爱我中华
（一）强国之路，中国力量
1、了解、感受改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得的巨就，认识改革开放是强国之路。（九上P32）
A.取得的巨大成就：
今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
B.改革开放的重要性：
⑴改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。
⑵对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。
⑶改革开放是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
⑷改革将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。
2、知道我国的基本国情，知道进入新时代我国社会的主要矛盾。（九上P28、P48）
我国基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
新时代我国社会的主要矛盾：新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3、知道“两个一百年”的奋斗目标。（九上P53）
第一个百年奋斗目标：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。
第二个百年奋斗目标：到21世纪中叶中华人民共和国成立100周年时建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
4、了解我国城乡、区域发展不平衡的现状，认识促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕人，促进社会公平正义。（九上P84）
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
（二）科教兴国，创新发展
1、认识科技创新的必要性。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第一课踏上强国之路：坚持改革开放》公开课教学设计_2
《坚持改革开放》教学设计
教材来源：九年级上册《道德与法治》人民教育出版社2018年版
内容来源：《道德与法治》（上册）第一单元
主题：了解我国实行改革开放的伟大决策是在什么样的历史背景下开展的；理解改革开放的伟大成就；理解人民群众如何参与改革；如何坚持将改革开放进行到底。
课时：一课时
授课对象：九年级学生
【目标确定的依据】
1.课程标准相关要求
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。列举实例，阐释我国实行公有制改革开放的历史因素，改革开放的伟大成就，以及将改革开放进行到底的坚定决心。
2.教材分析
《坚持改革开放》是人教版道德与法治九年级上册第一单元《富强与创新》之第一课《踏上强国之路》的第一框。在八年级，学生从宪法的角度学习了我国的相关制度，对我国的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度等已基本了解，这是本课学习的知识起点。“坚持改革开放”作为本单元的第一框，本课全景展现了中国腾飞的历史进程，展现了中国取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，旨在引导学生心怀祖国，倾听与思考中国故事、感受与弘扬中国精神、凝聚与传递中国力量。
3.学情分析
虽然九年学生以前学过改革开放的历史进程，但对于改革开放给自已的生活所带来的变化认识并不十分清楚。大多数学生很少会自觉地将今天的生活放置到历史中去观察、比较，因而会不自觉地认为，生活本该如此，中国本该强大，改革是必然的。因此，帮助学生回顾近代以来，尤其是新中国成立和改革开以来的历史，同时了解改革开放所面临的时代挑战与机遇，既能够使其明确改开放的历史意义和现实意义，又能够帮助其理解改革只有进行时、没有完成时的科学论断。全面深化改革的时代内函、必与学生现实的生活感受联系在一起，唯有如此，学生才能理解我国取得的成就、又产生积级的危机感与使命感、参与感与责任感。
【学习目标】
1.通过自主学习，了解改革开放取得的巨大成就。
2020年中考道德与法治 评析、辨析题 专项练习题(含答案)
第 1 页 共 8 页 2020年中考道德与法治 评析、辨析题 专项练习题
1. 每个身影同阳光奔跑，我们挥洒汗水、回眸微笑；一起努力，争做春天的骄傲。懂得了梦想，越追越有味道。每次奋斗拼来了荣耀，我们乘风破浪、举目高眺；心中力量，不怕万里路遥，再高远的梦呀也追得到……
请对以上观点进行辨析。
2. 针对近期频发的抢夺方向盘，掌掴司机等事件，同学们展开以下讨论：
请你对上述同学的观点进行评析。
3. [2019南京16(1)，6分]学好道德与法治课程可以帮助我们辨识社会现象，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第 2 页 共 8 页 材料：同学们在探究学习过程中搜集到以下两则社会现象：
问题：
请运用所学知识，辨别并分析上述社会现象。
4. (2019苏州28，6分)【治理网络：守护法治底线】
《2018年全国未成年人互联网使用情况报告》显示，我国未成年网民规模为1.69亿，近九成的未成年网民会使用网络从事信息查询、学习交流等相关活动。然而网络平台上的虚假信息屡见不鲜，网络谣言屡禁不止。对此，围绕网络言论的边界与治理问题，引发了讨论。
请你选择其中一位同学的观点加以评析。
第 3 页 共 8 页
5. 根据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。
小美：年龄小经验少，即使犯罪也不必受罚。
小凡：法律面前人人平等，只要犯罪就会受处罚。
请你对上述同学的观点进行评析。
6. 亲望亲好，邻望邻好。习近平总书记的新国家安全观强调与邻为善、以邻为伴，倡导新亚洲安全观。对此，有同学说：维护国家安全是国家安全机关的工作，我们青少年无能为力。
请你结合材料对该同学的观点进行辨析。
7. (2019枣庄20(2)，6分)认同宪法 与法同行
同学们在学校组织的宪法宣传活动中，围绕“宪法”有关问题进行了探讨，纷纷发表了自己的看法。 第 4 页 共 8 页
2020-2021年中考道德与法治一轮考点过关专题十九正视发展挑战共筑生命家园
专题十九 正视发展挑战 共筑生命家园
一、选择题
1. （2020•青海改编）下列数据反映出的我国人口特点有（C ）
年份 2015 2016 2017 2018 2019
新出生人口 （万） 1 655 1 786 1 723 1 523 1 465
①人口老龄化趋势加剧②总和生育率明显低于更替水平
③人口素质偏低 ④总人口增速趋缓
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2. （2019•贵港）改革开放40年，我国绿色版图从12%到21.66%,森林覆盖率几
乎翻了一番，建设美丽中国成为共识。这一变化体现了（ A ）
A.我国实施可持续发展战略取得成效
B.保护环境是我国当前工作中心
C.我国资源相对不足，环境形势不容乐观
D.践行保护环境已成为国人的自觉行为
3. 我国有14亿人口，每个人每个家庭节约粮食还是浪费粮食，加在一起都不是 一个小数目。此外，中国的耕地资源非常有限，得用占全球7%的耕地面积养活 占全球20%的人口。由此可见（B ）
①我国是一个人口众多、土地资源相对不足的国家 ②我国资源紧缺，必须 合理利用资源③我国人口众多，餐饮浪费很正常④必须加快建设资源节约型、 环境友好型社会
A.①②③B.①②④
C.②③④ D.①③④
4. 疫情之下，不少民众宅在家里，相比平时在垃圾产生上也发生了不少变化。 人人建立垃圾分类的自觉意识和行为习惯，就是在为战“疫”作贡献。要把垃圾 分类意识变成自觉行动，要求公民（B ）
A.倡导简约生活，杜绝丢弃垃圾
B.提高环保意识，积极主动参与
C.完善基础设施，科学处理垃圾 D.坚持以德治国，提高居民素养 5. （2020•威海）2019年11月5日，全球超过1.1万名科学家联合在《生物科学》 杂志上发出警告称，整个世界正面临气候危机，若不做出深刻且持续的改变，世 界将面临“数不清的人类苦难”。这警示我们（D ）
A.面对环境问题，人类只能被动地服从自然