圣诞节主题班会
圣诞节主题班会活动(精选5篇)
圣诞节主题班会活动(精选5篇)圣诞节主题班会活动（篇1）设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
活动延伸：新年快乐。
圣诞节主题班会活动（篇2）活动目标：1、知道圣诞节是西方的重要节日。
2、体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
4、单词：santa claus christmas tree gift；短语：merry christmas；句型：the gift for you。
活动准备：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征。
关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）
圣诞节的主题班会教案关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞节的主题班会教案1一、活动主题传递圣诞祝福，温暖你我心田二、活动目的1、锻炼同学们的活动组织能力；2、为12月份生日的五名同学集体庆生；3、加强同学间的交流与沟通，增强班级凝聚力。
三、活动时间：20xx年12月24号下午四、活动地点：本班教室五、活动内容(一)、节目抢先看由于本班有4个节目参加学校元旦文艺汇演的海选，但是由于全校节目较多，只有一个节目被选上，其他节目的表演者也是经过精心准备的，却没有登台表演的机会，所以想在班级里表演一次，也不负同学们的努力排练了。
当然，班级其他同学也可以积极准备新的节目。
不拘形式与要求，只要勇敢展现自己。
附：节目单：1、开场舞：《最炫民族风》表演者：董尧等2、歌曲：《小星星》表演者：王辉、朱清浩3、歌曲：《一二三木头人》表演者：薛雨婷等4、歌曲：《十一年》表演者：唐烨伟等5、歌曲：《北京东路的日子》表演者：汤滔等(二)游戏乐翻天游戏一：你来比划我来猜比赛规则：1、每组2名选手参加，一人比划一人猜；2、每组20个词，限时1分钟；3、比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出“词语”中任何字；4、猜不出可以叫PASS，别人不可以提醒；5、最后以猜词对的个数最多组为胜，发放奖品。
这个小游戏可以锻炼同学的灵活性和表达能力。
游戏二：考官考考你班主任指定四名同学(平时班级里较内向的同学)做考官，提前一周布置任务，准备两个小故事，脱稿说出故事内容，并出一道抢答题给同学们回答，并由考官为答对者发放奖品。
这个小游戏主要是可以锻炼同学的语言表达能力和自信心。
游戏三：歌词大接龙某同学任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌词结尾的一个字打头，重新唱一句，抢唱到者为胜。
圣诞主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着圣诞节的临近，为了增进同学们对西方文化节日的了解，培养同学们的团队协作能力和创造力，同时也为校园生活增添一份节日的欢乐氛围，我校决定在12月25日举办一场以“欢乐圣诞，温暖同行”为主题的班会活动。
二、活动时间2022年12月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动内容1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了热情洋溢的致辞，向大家介绍了圣诞节的起源和意义，并强调了本次班会活动的目的和意义。
2. 圣诞知识竞赛为了让学生们更加深入地了解圣诞节，我们设置了圣诞知识竞赛环节。
比赛分为个人赛和团队赛，内容涵盖了圣诞节的起源、传统习俗、圣诞歌曲等。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
3. 圣诞歌曲演唱接下来是圣诞歌曲演唱环节，同学们分组进行了精彩的表演。
有的班级演唱了经典的圣诞歌曲《铃儿响叮当》，有的班级则选择了流行歌曲进行改编，使得整个活动充满了节日的欢乐。
4. 圣诞故事分享为了让同学们更好地感受圣诞节的氛围，我们还邀请了学校教师为大家讲述了一个关于圣诞老人的故事。
故事中，圣诞老人代表着善良、关爱和快乐，他的到来给人们带来了无尽的温暖和幸福。
5. 手工制作圣诞礼物为了培养同学们的动手能力，我们准备了丰富的手工材料，让同学们亲手制作圣诞礼物。
在老师的指导下，同学们充分发挥创意，制作出了各式各样的圣诞礼物，如圣诞树、圣诞帽、圣诞老人等。
6. 圣诞派对在制作完礼物后，我们举办了圣诞派对。
同学们身着节日服装，载歌载舞，共同庆祝这个特殊的节日。
派对中，我们还进行了抽奖活动，为同学们带来了惊喜和快乐。
7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价。
同时，也希望大家在今后的日子里，能够将圣诞节的精神传递给身边的人，传递温暖和关爱。
六、活动效果本次圣诞主题班会活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
以下是活动效果的总结：1. 提高了同学们对西方文化节日的了解，拓宽了同学们的视野。
圣诞节班会主题教案
圣诞节班会主题教案为了向学生普及圣诞节的由来,教师可以结合圣诞节的相干知识来展开圣诞节主题班会活动，为此,可以提早制定一个相干主题班会方案。
下面是由作者给大家带来的圣诞节班会主题教案5篇，让我们一起来看看！圣诞节班会主题教案篇1圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的爱好。
师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交换自己对圣诞节的体会，说说为何爱好圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
故事：圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情形。
老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
圣诞节班会主题教案篇2活动目标：1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动进程：一、尊重的家长朋友们：下午好！踏着圣诞宁静的钟声，20__年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举行这场亲子联欢会，与孩子们团圆一堂，一起用心来感受真情，用爱来融解冰雪，共同奏响祝愿的心曲。
我宣布：中三班“20__年家园迎新活动会”现在开始。
二、为了怎么增强孩子们的体质，我们展开了丰富的健康体育游戏。
三、颁发互动交换奖，配合奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装潢教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装潢带来，让我们很感动，您的知道和支持是我们工作的动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，颁奖她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们镇定又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个杰出瞬时，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精致别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。
圣诞节主题班会方案
圣诞节主题班会方案为了让学生了解到什么是圣诞节,教师行将准备圣诞节的相干主题班会活动。
对于主题班会,需要准备哪些内容呢?下面是由作者给大家带来的圣诞节主题班会方案5篇，让我们一起来看看！圣诞节主题班会方案篇1活动设计背景1.，通过活动让幼儿学会用卡纸制作圣诞贺卡，增进孩子对圣诞节的了解。
2，提高幼儿的动手能力和想象能力。
3，培养幼儿知道感恩的情感。
教学重点、难点1，会用卡纸制作圣诞贺卡。
2 ，学会感恩。
活动准备各式各样的贺卡，剪刀若干，卡纸若干，圣诞节音乐，塑料圣诞树一棵。
活动进程一，开始部分1，围着圣诞树舞蹈组织教学；2 ，出示圣诞树谈话导入。
（1），圣诞节是哪一天？你是怎样过圣诞节的?二，基本部分1，视察示范贺卡；2，教师示范制作贺卡并讲授方法；3，指导个别幼儿示范制作贺卡；4，全部幼儿制作贺卡，教师巡回指导。
三，终止部分1,评判幼儿作品；2，送贺卡（1），圣诞节快到了，你想把贺卡送给谁?为何要送给他们？（2），幼儿反馈；（3），个别幼儿表演送贺卡的情形。
四，延伸部分回家把贺卡送给你想送的人教学反思优点：1,幼儿对圣诞节比较了解，因此对此活动很感爱好，能积极参与到活动中来。
2，由于平时手工活动展开的较多，所以大部分幼儿完成起来较容易，成效好。
3，体现了在玩中学的理念。
缺点：1，在活动中没有做到优差并顾，有忽视个别能力稍差幼儿的现象。
措施；1，让能力较差的幼儿两人或者三人一组完成制作贺卡；2，活动的终止部分可以布置一个庆祝圣诞节的晚会，让幼儿充分融入节日的气氛中去。
圣诞节主题班会方案篇2活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和成效。
活动准备：1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。
负责人：张铃3、圣诞老人衣饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。
圣诞节主题班会活动策划5篇
圣诞节主题班会活动策划5篇圣诞节主题班会活动策划5篇对于我们来说，圣诞节的到来无疑是个很好的契机，不仅仅可以活跃我们之间的氛围，还能增进相互之间的情感交流。
下面小编给大家带来关于圣诞节主题班会活动策划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
圣诞节主题班会活动策划篇1一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。
在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。
圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。
而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。
同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。
三、组织单位__学院20__级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。
此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。
圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。
此部分正是取名于世界经典童话。
作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。
圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。
2024年“美好圣诞迎新年”初一班主题班会方案
2024年“美好圣诞迎新年”初一班主题班会方案班会主题：2024年“美好圣诞迎新年”班会目的：引导学生感受圣诞节和新年的氛围，培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力，共同迎接新一年的到来。
一、开场活动（10分钟）1. 节奏热身：播放欢快的音乐，让大家站起来跟随音乐一起做简单的运动。
2. 问候致辞：主持人向全班问候，表达对学生们的期望和新年的祝福。
二、主题讲解（20分钟）1. 圣诞节和新年的来历：简要介绍圣诞节和新年的由来和意义，让学生了解这两个节日的重要性。
2. 培养团队合作精神：讲解团队合作的重要性，引导学生明确自己在班级中的角色和责任，培养彼此之间的信任和默契。
三、互动游戏（30分钟）1. “找出不同”游戏：在屏幕上放置多个图片，要求学生找出其中与其他图片不同的一张。
通过这个游戏，锻炼学生的观察力和团队合作能力。
2. “串珠比拼”游戏：将学生分成若干小组，每组给定一定数量的串珠，要求学生通过合作将串珠按照规定的方式排列完成。
通过这个游戏，培养学生的沟通和协作能力。
四、班级活动计划（15分钟）1. 总结2019年：给学生展示班级在2019年的成果和活动，让学生回忆和分享珍贵的回忆。
2. 规划2020年：激发学生对新年的期望，带领学生制定班级活动计划，包括学习和社交活动，鼓励学生提出自己的建议和想法。
五、圣诞剧表演（30分钟）1. 分析情节：将学生分组，由每个小组选择一部简短的圣诞剧本进行表演。
2. 练习与排练：给学生一定时间练习和排练，辅导学生提高表演的质量和效果。
3. 班级表演：逐个小组表演他们选择的圣诞剧，班级其他学生进行观看和评价。
六、班级志愿者活动（30分钟）1. 志愿者招募：鼓励学生参与班级志愿者活动，将班级按照兴趣爱好划分成若干小组，并由学生自愿报名加入。
2. 计划实施：每个小组制定自己的志愿者活动计划，包括时间、地点、活动内容等。
3. 志愿者分享：每个小组依次分享自己的志愿者活动计划，班级其他学生进行评价和提出建议。
2024年圣诞节主题班会
2024年圣诞节主题班会主持人：各位亲爱的同学们，大家好！今天是2024年的圣诞节，我们特别举行这个主题班会来分享圣诞节的传统和意义。
圣诞节是一个世界性的节日，它代表着和平、爱心和团聚的象征。
让我们一起来探讨圣诞节的真正含义，并分享我们对圣诞节的理解和感受。
一、圣诞节的起源圣诞节的起源追溯到公元前4世纪的罗马帝国。
当时，罗马帝国的人们以不少于20多种的各种宗教纪念活动庆祝农历12月25日至1月6日之间的12天夜。
公元312年，罗马皇帝君士坦丁信仰基督教后，圣诞节成为一个重要的宗教节日，以纪念耶稣基督降世的日子。
二、圣诞节的传统圣诞节有很多传统，其中最著名的是举行聚会、送礼物、布置圣诞树等。
圣诞节的前一天晚上，家人们会聚在一起，边听着美妙的圣诞音乐，边互相交换礼物。
圣诞节还有一个非常重要的传统是布置圣诞树，用彩灯和小装饰品装点，使家中充满节日的气氛。
三、圣诞节的意义除了传统的庆祝方式，圣诞节的意义更加深远。
圣诞节代表着爱和关怀，它是人们彼此关怀和帮助的时刻。
圣诞节也给了我们机会去反思，思考我们在过去一年中是否扮演了一个优秀的角色，有没有对我们所爱的人表达出我们真挚的感激之情。
四、我们对圣诞节的理解和感受接下来，我们邀请几位同学来分享他们对圣诞节的理解和感受。
请同学们上台发言。
同学A：圣诞节对我来说是一个团聚的时刻，我和家人一起烹饪圣诞大餐，一起玩游戏，一起唱圣诞歌曲。
这让我感受到家庭的温暖和爱的力量。
同学B：对我来说，圣诞节是一个表达爱心的时刻。
我会和志愿者一起去孤老院，献爱心，给那些孤独的老人送上温暖和关怀。
同学C：对我来说，圣诞节是一个感恩的时刻。
每年的圣诞节，我都会写一封感谢信给父母和老师，表达我的感激之情。
同学D：对我来说，圣诞节是一个快乐的时刻。
我和朋友们一起参加圣诞派对，跳舞、唱歌、玩游戏，这让我感到快乐和愉悦。
五、我们的圣诞节计划和祝福最后，让我们分享一下我们的圣诞节计划和祝福。
请同学们上台发言。
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恭喜过关
游戏二 水果蹲蹲乐
1.分小组进行，时长2分钟，最后剩下成员最多的 组获胜； 2.规则：当主持人喊到某个水果蹲的时候，水果 宝宝就蹲下，如果动作错了就淘汰。
颁奖环节 第一名 **小组
03 新年新愿望
思考：
你的愿望是什么？
考个好学校
学习进步
说走就走的旅行
父母身体健康
教师寄语：
平安夜的钟声响起，我默默地挂 念着你，每一颗滑落的流星，都留有 我祝福的痕迹。愿你享受圣诞的温馨 如意，在新年中幸福得无人能比!
再见
缤纷圣诞
——主题班会活动
01 圣诞知多少
思考
1. 圣诞节的由来是什么？ 2. 圣诞节是几月几日？ 3. 圣诞节的文化习俗有哪些？
圣诞节的由来
圣诞老人
尼古拉斯
圣诞歌：铃儿响叮当
圣诞礼物
视频：圣诞节是哪个国家的节日
02 快乐游戏
游戏一 心有灵犀
1.一个人比划一个人猜，两人1组； 2.把猜的内容写在纸上，另一个人只能做动作； 3.1分钟内猜出词最多的获胜。