八下语文课堂作业本答案1
3 我的第一本书
• 1 ．掺 幽 盈 蹭 奥 覆2 . ( l ）凄渗（2 ）崇敬3 . C 4 ．温 和善良，乐十助人，理解孩子，尊重孩子的友隋，对孩子 负责。事例略。5 ．既包含着对儿子的做法的默许，也对 儿子同学家的生活贫困深表同情。6 ．突出乔元贞家的贫 穷和生活的艰难。7 ．表现r 作者对苦难生活中的伙伴的 深切同情，也启示读者从乔元贞的命运中严肃地思考生活 和人十。感晤略，台之有理即可8 ．父亲为儿子考上大学 而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又 难以掩饰的父爱的流露。9 ．父亲冷峻的外表；父亲对 “我”深深的爱．10 ( l ）卖驴让“我”复读；( 2 ）给 “我”打点行李、借学费；( 3 ）专程赶回家送“我”。 11 . “你哥这孩子，让人放心• • … ”因为这句话里包含 着父亲对儿子的理解与信任。12 ．示例：比尔• 盖茨的父 亲让孩子从小懂得要凭本事挣钱。盖茨帮家里做事，父亲 总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作 是通往幸福的台阶。
6雪
• 1 ．粘 烁 旷 褪 弥2 ．（1）漂亮艳丽/好看而光泽鲜明（2 ）学识广 博（3 ）消融，溶化3 ．《野草》 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书 屋》4．江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼 天动地。一是优美，一是壮美。5 ．坚决、果断的语气。代指前半句 描述的朔方的需莱鹜不驯而又孤独的品格和操守6 ．对寒冷环境的反 抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂7 《 从百草园到三味书屋》 中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而《 雪》 中却对塑雪罗汉的过程进 行了生动的描写。《 从百草园到二味书屋》 中写塑雷罗汉主要是为 了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《 雪》 中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉 的一种缺憾美来为下面“朔方的雪”的出场作铺垫。8 ．百合之所以 要“开出美丽的花朵”，不是为了炫耀白己，而是为了向世界默默地 奉献“美丽”，以此来“证明自己的存在”的价值。9 ．表现了百合 信念坚定、执著追求的性格。10 不好。标题以“心田上”三字来修 饰“百合花”，强调了百合花“触动”人们“内心那纯净温柔的一角” 的作用，突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵，抒发了作者从 内心深处流露出来的赞美之情改动后的标题则没有这样的表现力，而 且“一株”与文末“满山的百合花”等情景不符，“顽强”则不能完 全概括其特征。
单元复习
• l ( 1 ）质 赔（2 ）遐 遨（3 ）锃 饰2 . C 3 . ( l ）终岁常 端正岂不摧凝寒( 2 ）天涯若比邻儿女共沾巾4 ．示例： 有与各种恶势力坚决斗争的精神，例：三打白骨精。5 示 例：俗语：儿行千里母担忧。诗句：慈母手中线，游子身 上衣。6 ．弹花纺线织布意在表现母亲为织十布所付出的 辛劳，突出母亲质朴善良、为儿女吃苦耐劳的品格。7 写 出了“我”对纺棉劳动的喜爱节奏和音响是那么单调，在 我听来，却似乎是世界上最好听最深情的: A 句用母母亲 不辞劳苦，想让儿女过上好日子的希架。B 句将土布的丝 缕比喻为琴弦，将抽象的情感化为具体，热情赞颂了通过 织布所休现出来的伟大的母爱。9 更加深切地表达了作者 白己对母亲的思念1 。（1 ）精通，擅长（2 ）命令（3 ） 打发H • C12 当今有地位的人家所藏的李伯时幽的观音大 士像，实际上大多是赵广的作品。13 ．正气凛然，威武 不屈。14 ．略
4 列夫• 托尔斯泰
• 1 黝 锢 滥 尴 炽 颔2 ( l ）鹤立鸡群（2 ）正襟危坐3 . ( 1 ）茂密( " ）粗劣4 目光犀利敏锐，具有深刻准确的洞察力 6 ．托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各 样的感情。作为一名现实主义作家，托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼 底的全方位的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个层面。7 这句话生 动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利，妈习比了托尔斯泰作为“清醒的 现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻、准确的，甚至引起了统抬当局 的恐慌，而且他敢于批判自己，无清地剖析白己8 . “过失”指“我”拒绝戴 母亲给“我”做冲棉手套，而要买时髦手套“感情巨债”指母亲对“我”的 慈爱和宽容“我”无法回报。9 ．提示：围绕“我为自己买了时髦手套而高 兴，也为花费了家里一星期的生活费而内疚和白责”写。10 母亲花了精力和 时间做那副手套；母亲认为那副手套很保暖，她很满意；那副手套里而含有 母亲对孩子深深的疼爱；手套意味着那段艰难的岁月，毋亲认为值得怀念。 11 ．提示：注意经历的意义和价值、语句的流畅和简洁12 二者并不矛盾。 “能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦。如果他 既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人他看透了 **、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努 力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵 族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出2 走，而客 死于途中。
• 11 ．读出了野草嫉妒的心理，看到了野草狭窄的心胸。第二同言之 成理即可，示例：我会鼓励百合说“既然已经确立了正确的人生目标， 那就坚定地走好自己的路，让别人去说吧！”我会批评野草说：“看 到别人有了成绩，千万不要嫉妒，更不能肆意诱毁，要有宽广的胸襟， 要学会欣赏和鼓励别人。”12 ( 1 ）示例：① 燕山雪花大如席，片片 吹落轩辕台（李白《北风行》）② 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）③ 千里黄云白日嘿，北风吹雁雪纷 纷。（高适《别董大》）④ 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花（韩愈 《春雪》）⑤ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）⑥ 六 出飞花人户时，坐看青竹变琼枝。（高骄《对雪》) ( 2 ）示例：喜欢 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。诗人以“春风”使“梨花” 盛开，比拟北风使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字不仅写出 了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且传达出诗人惊喜、好奇的 神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，富有浪漫色彩。
5 ‘再塑生命
• 1 ．企 衍 簇 徙 觅 冥2 . ( 1 ）概慨（2 ）犹油（3 ）明名3 ．示例： 一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4 “我”在莎莉文老师的指导卜 理解了“爱”的含义。5 , ( 1 ）想要马上实现。表现了“我”的好学、 坚毅。（2 ）用力。表现了莎莉文老师注重教育方法，善十抓住教育 契机，因势利导。6 ．莎莉文老师对“爱”作了绝妙的解释。她的这 段话不仅将抽象的道理说得具休形象，而且将“爱”的深刻内涵与孩 子的实际生活联系在一起。正是因为莎莉文老师掌握了循循善诱，不 喷不启、不啡不发的教育艺术，所以她能够成为一个“再塑生命”的 人。7 ．海伦她热爱生命，意志坚强，具有极高的晤性和丰富的晴感。 海伦是盲聋哑的残疾人，却创造了生命的奇迹。我们这些牛活在幸福、 决乐、光明、健康之中的人，应该从海伦的身上吸取精神食粮，让自 己的生命焕发光彩。8 “这’，人们把活着的悔一天都看做是生命的 最后一天。“这样”一日失去了的东西，人们才会留恋已，人得了病 才想到健康的幸福。9 因为盲人对光明是没有切身感受的，而失去听 力的人，他们能够享受的只有光明，所以才会更加珍惜光明。 10 ．明眼人往往熟视无睹。11 作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的 美，陶冶自己的心灵。12 ．略
八下语文作业本答案
人教版 个人精编版
藤野先生
• 1 ．绯 匿 鉴 诘 逊 雅2 . ( 1 ）居然（2 ）瞥见3 ( 1 ）死在异国他乡。( 2 ）原 指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4 ．对日本“爱国青年”荒谬逻 辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。5 . ( 1 ）日本的“爱国青年”( 2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 ．陇国忧民，对软 弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。7 ．弃医从文。因为作者意识到，中国民众 的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们 的精神，唤醒麻木的灵魂。8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了 “我”, 与“我”交谈。第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。 第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。9 . ( 1 ）写出 了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨 慎、害泊糟蹋纸张的心理。10 ．不认同省内长者对《 灶火的故事》 的评价； 相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类，以普通平几的细 丰心龙现孙裂晶质拍自尚。（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的 质朴形象。（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活 中表现孙犁的高尚品质• （写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、 勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。12 ．不例：( 1 ）个人的命运往往 与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报 效祖国。（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。要使国家强盛， 首先要使国民觉醒。（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲
• 1 质 恕 绉绉 嬉 绰 翳2 . ( 1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏 中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。（2 ）即“闯荡”的意 思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。 3 ．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我 能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。4 我母亲管 束我最严，她是慈母兼任严父。5 ．因为说轻薄话，母亲重责“我”； 母亲用舌头舔“我”的病眼。6 ．为了顾及孩子的自尊心。因为处罚 的目的是对孩子有所惩戒，叫孩子有所反省，不是借此出气给别人听 的。7 示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。旧式妇女 把“相夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教了责任重大， 将孩子视为全部的精神寄托。（言之有理即可）8 . ( 1 ）母亲深夜敲 盆赶鼠。（2 ）母亲跪在田中插秧。9 . ( 1 ）运用比喻的修辞手法， 写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。（2 ）通过对母 亲的动作描写，形象地展现了母亲插秧的艰难，突出了母亲的体力不 支和过度劳累，表现了母亲的坚强。10 . “白发”是全文叙事的蘸鬓 线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了 母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼、爱和怀念。11 吃苦耐劳、 坚强、乐观、慈祥。事例略。12 ．略
05网八下语文课时作业本答案
05网八下语文课时作业本答案1、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。
B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。
(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。
D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
2、13. 下列各句中，没有语病的一句是（）[单选题] *A．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
(正确答案) B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C．通过全市上下的共同努力，让江油市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D．为了防止“新冠”疫情不再大规模扩散，我国各级政府都及时采取了防范措施。
3、关于《红楼梦》的文化常识，选出表述正确的一项( ) [单选题] *A.林黛玉与贾宝玉二人关系为姨表兄妹。
B.在黛玉初进贾府拜过贾母后不久，贾母就让元春、迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相见。
C.《红楼梦》的别名除《石头记》外，还有另外几个，例如《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》《刘姥姥进大观园》等。
D.《红楼梦》中的贾宝玉的前身是全书开篇神话中的神瑛侍者，黛玉的前身为灵河畔的绛珠仙草。
神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草便也投胎入世，用一世眼泪还灌溉之情。
(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)5、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
语文课堂作业本八年级下册答案浙教版
语文课堂作业本八年级下册答案浙教版1、13. 下列各句中，没有语病的一句是（）[单选题] *A．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
(正确答案) B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C．通过全市上下的共同努力，让江油市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D．为了防止“新冠”疫情不再大规模扩散，我国各级政府都及时采取了防范措施。
2、63. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、从小丘“西”行百二十步。
B、“斗”折蛇行C、“箬篷”覆之。
D、中“峨冠”而多髯者为东坡。
(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ4、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù6、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流7、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
八下语文作业本的参考答案
八下语文作业本的参考答案八下语文作业本的参考答案语文作业本是学生学习语文的重要辅助工具，通过做作业可以巩固所学的知识，提高语文水平。
然而，有时候学生在做作业时会遇到一些难题，需要参考答案来进行对照和学习。
下面是八下语文作业本的一些参考答案，供同学们参考。
第一单元《鲁迅》1. 鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品对于推动中国现代文学的发展起到了重要的作用。
2. 鲁迅的作品以揭露社会黑暗、呼唤民族精神为主题，他的笔触犀利，语言生动，深受读者喜爱。
3. 鲁迅的代表作品有《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》等。
这些作品通过对社会现象的批判和对人性的深刻剖析，展现了鲁迅独特的思想和文学风格。
4. 鲁迅的思想对于当代青年的成长和发展具有重要的启示意义。
他的作品告诉我们要勇敢面对社会的不公与黑暗，要保持对美好事物的热爱和追求。
第二单元《人教版语文》1. 《人教版语文》是我国普通中小学语文教材的一种，它经过多年的改革和完善，已经成为了国内外广泛使用的一种教材。
2. 《人教版语文》以培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力为目标，注重培养学生的综合素质。
3. 《人教版语文》的教学内容丰富多样，既包括经典文学作品的阅读，也包括现代文学的欣赏和创作，同时也注重培养学生的写作能力和批判思维能力。
4. 《人教版语文》的教学方法灵活多样，既有课堂讲授，又有小组合作和个人独立完成的任务，使学生能够主动参与学习，提高学习效果。
第三单元《诗的力量》1. 诗是一种独特的文学形式，它通过音韵、意象和语言的运用，表达出作者的情感和思想。
2. 诗歌的力量在于它能够触动人的内心，唤起人们对美好事物的向往和追求。
3. 中国古代的诗歌有着悠久的历史和独特的艺术风格，代表作品有《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
这些诗歌通过优美的语言和深刻的意境，给人以启迪和感悟。
4. 现代诗歌则更加注重表达个人情感和社会关怀，代表作品有徐志摩的《再别康桥》、北岛的《波兰来信》等。
八年级下册语文全品作业本课时默写答案
八年级下册语文全品作业本课时默写答案1、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。
案：通“按”，用手压住。
(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
游：交往。
C.他日趋庭，叨陪鲤对。
趋：小步快走。
D.触柱，折辕，劾大不敬。
劾：弹劾，判罪。
3、补全句子：荡胸（）层云[单选题] *升生(正确答案)盛胜4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕6、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)7、56. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
B．在“创建平安校园”活动中，学校专门开辟了“安全知识宣传”“安全有奖问答”等。
C．立志奋斗才能梦想成真，青年需要创造奋斗精神，在拼搏中放飞人生梦想。
D．惩戒权是教师所固有的一种权力，也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。
(正确答案)8、岘的正确读音（）[单选题] *jiānjiánxiàn(正确答案)xiǎn9、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)11、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。
八下语文作业本答案
八下语文作业本答案第一单元风花雪月一、阅读理解1.阅读下面的诗句，然后回答问题：风花雪月何时了，江湖沙鸥成了依稀的梦。
问题：这首诗表达了怎样的情感？答案：这首诗表达了怀念过去的情感，人物在思念风花雪月这种美好景色以及过去与之相关的江湖人物时，感叹时光流转如梦。
2.根据课文回答问题：“风花雪月”在古代是什么意思？答案：在古代，“风花雪月”是指描绘大自然美好景象，表达人们对美的追求和对浪漫情愫的追忆。
二、填写适当的词语1.“风花雪月”中的“风”，形容词可用_______表示。
答案：迷人的。
2.“风花雪月”中的“花”，是一种_______。
答案：美丽绚丽的植物。
3.“风花雪月”中的“雪”是大自然中的_______。
答案：冰晶体的降水形式。
4.“风花雪月”中的“月”是天空中的_______。
答案：亮度小于阳光的天体。
三、判断正误1.“风花雪月”是“花、风、月、雪”的重叠用法。
（）答案：正确。
2.“风花雪月”是古代文人墨客追求的浪漫风景。
（）答案：正确。
3.“风花雪月”意为生活富有情趣。
（）答案：正确。
第二单元唐诗宋词一、选择题1.杜甫的《登高》一诗中表达了（ A / B / C ）三种感情。
A. 爱国情怀B. 生活疾苦C. 赞美人生答案：A、B、C2.杜甫的《春夜喜雨》中的“晴川历历汉阳树”用了怎样的修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 夸张答案：A二、填充题1.下面哪个诗句是杜甫的作品？答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2.下面哪个词语是杨万里的作品？答案：春在溪头草如云。
3.下面哪个词语是苏轼的作品？答案：无边落木萧萧下。
第三单元人教版八下第二单元测试卷答案一、选择题1.《孟子与顾城诗中人物性格对比》的目的是（ A/ B/ C ）。
A. 探讨诗人对周易的理解B. 进一步理解孟子与诗中人物性格C. 阐明诗人对儒家思想的态度答案：B2.《走近诗意的方式》的主要内容是（ A / B / C ）。
A. 总结文章具有的学习方法B. 介绍作者亲近自然的体验C. 分析自然对人的影响答案：C二、填空题1.孟子与顾城的性格相比，可以发现他们对待人生是____与____的。
领跑作业本语文八年级下册2022
领跑作业本语文八年级下册2022
八年级下册语文课堂作业本答案
《与朱元思书》答案
积累运用
1、B
2、〔1〕全、都
〔2〕顺、随
〔3〕表示大约的数量
〔4〕平息
〔5〕至
〔6〕树木的枝干
3、〔1〕从流飘荡，任意东西
〔2〕水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍
〔3〕横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
阅读理解
〔一〕
4、〔1〕青白色
〔2〕通“返〞，回去
5、〔1〕没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同
样的颜色。
〔2〕横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那
样昏暗。
6、急湍甚箭，猛浪假设奔。
7、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。
〔二〕
8、〔1〕断绝
〔2〕急速
〔3〕都
9、我已经到达那里后非常快乐，才相信耳朵听到的比不上眼睛看到的。
10、欣然。
11、两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
体验探究
12、提示：简介的内容应包括字号、籍贯、身份、身世、主要成。
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）第一单元1 古诗词三首1. 把下面的字写正确，写端正。
（略）2. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。
杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄豆（chú）3. 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择一句写下来。
我选择第①句：夏天，白天变长了，人们忙着在田间干活，篱笆旁边没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
我选择第②句：儿童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。
我选择第③句：勤劳的大儿子在溪东给豆苗除草，心灵手巧的二儿子在编织着鸡笼，最招人喜欢的是淘气可爱的小儿子，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。
（1）√（2）×亡赖：顽皮、淘气。
（3）√5. 读诗句，完成练习。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这句诗描写的景物有（梅子）、（杏子）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（金黄）、（肥）、（雪白）、（稀）。
这句诗表达了作者（对田园生活的赞美和热爱之情）。
（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
①诗句选自（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。
②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
6. 背一背，默一默。
宿新市徐公店【宋】范成大篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1. 把下面的字写正确，写端正。
（略）2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）催眠曲梦乡甜蜜（2）屋檐顺序构成独特3. 百花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐秋虫夜吟雄鸡报晓4. 阅读课文片段，完成作业。
课时作业本语文八年级下册苏科版答案2022
课时作业本语文八年级下册苏科版答案20221、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)3、关联词：（）有生花妙笔（）难述说出极光的神采、气质、秉性脾气与万一。
[单选题] *虽然但是即使也(正确答案)只要就既然就4、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)5、下面对有关名著《红楼梦》的理解，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
B.《红楼梦》中，有这样一句“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是黛玉，“美玉无瑕”指的是宝玉。
C.抄检大观园前，王善保家的在王夫人面前说晴雯的坏话，晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”，抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王善保家的一个耳光，抄检过后，晴雯被王夫人感触，抱屈而死。
(正确答案)D.宁国府贾珍的儿媳妇秦可卿病亡，悲痛欲绝的贾珍决心为儿媳妇操办一场隆重体面的葬礼，然而妻子尤氏这时却偏偏卧病在床，不能料理家事，于是贾珍想到要请精明强干的王熙凤过来帮忙。
6、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A．足以极视听之娱极：十分引壶觞以自酌引：举起、端起B．所以兴怀，其致一也致：达到策扶老以流憩策：拄着C．况修短随化，终期于尽期：期望感吾生之行休休：停止D．齐彭殇为妄作殇：未成年而死去的人善万物之得时善：羡慕(正确答案)7、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
语文八年级下册课时作业本答案2022苏教版05
语文八年级下册课时作业本答案2022苏教版051、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”，伸张子为父死，亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露，泄露D.又非亲属，何谓相坐坐:定罪，治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当2、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列关于《红楼梦》理解正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》里大量诗文判词戏曲歌词，充满了譬喻，往往是对人物关系和命运际遇的暗示。
《枉凝眉》曰：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
B.曹雪芹善以人名隐喻，从开篇的“贾雨村（假语存）”“甄士隐（真事隐）”即可知，就连贾府“元迎探惜”四春：精明的贾元春，懦弱的贾迎春，孤独的贾探春，冷僻的贾惜春，也暗含了“原应叹息”之意。
C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系又各有侧重。
如第五回“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
(正确答案)D.《红楼梦》中写元春省亲，“处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平气象，富贵风流。
”表现贾府上下的欢欣和忙碌，特别是元春一手搀着贾母，一手搀着王夫人，苦尽甘来十分欣悦。
4、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉5、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)6、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错7、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错8、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案) D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）9、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
启东中学作业本北京专版八下语文答案
启东中学作业本北京专版八下语文答案1、1“三人行必有我师焉”的翻译是：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。
指应该不耻下问，虚心向别人学习。
[判断题] *对错(正确答案)2、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列中括号内字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A.泣[涕]（tì）[蒜]瓣（suàn）(正确答案)B.汤[匙]（shí）[熬]粥（āo）C.机[杼]（shū）初[旬]（xún）D.杂[拌]儿（bàn）公[侯]（hòu）4、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）5、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)夸张对比6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙（cāo）饿殍（piǎo）脍炙人口（zhì）(正确答案)B、旖旎（nǐ）旮旯（lá）游目骋怀（pìn）C、凫水（fú）尴尬（gān）自惭形秽（suì）D、自诩（yǚ）恬淡（tián）好高骛远（wù）7、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。
[单选题] *包围裹(正确答案)盖8、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。