人教版(2019)高中地理必修一 知识点总结
人教版（2019）高中地理必修一
核心知识点总结
1．地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、
银河系和可观测宇宙。
2．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯一有高
级智慧生命的星球。
3．太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上水、大
气运动和生命活动的主要动力。
4．太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活
动带来很多不利影响。
5．对地层和化石的研究是了解地球历史的主要途径。
6．地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和新生代，其中新生
代是人类诞生的时代。
7．地球的内部圈层包括地壳、地幔和地核。上地幔的上部存在软流层。上
地幔顶部和地壳合称岩石圈。
8．地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈相互联系、
相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
9．低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成。干洁空气主要成分是氮气
和氧气。
10．大气中的氧气、二氧化碳、水汽等对生命活动、自然环境具有重要作用，
与人类活动有着密切的联系。
11．根据温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层
和高层大气。
12．人类生活在对流层的底部，并充分利用各层大气的特点开展相应活动。
13．太阳辐射加热地面，地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。
14．大气通过大气逆辐射对地面起保温作用。
15．地表冷热不均，形成大气热力环流。大气热力环流是大气运动的一种简
单形式。
16．大气的水平运动即风。风主要受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力
的影响。
17．水循环包括蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节。
18．根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内
循环。
19．水循环维持了全球水量的动态平衡，使得陆地淡水资源不断更新，是地
球上最活跃的物质迁移和能量转换过程之一。
20．温度、盐度和密度是海水最重要的理化性质。
21．全球海洋表层海水的温度由低纬向高纬递减，盐度由副热带向两侧高低
纬递减，密度由赤道向两极递增。
22．人类可以利用海水及其溶解的化学物质。从事渔业、航运等与海洋有关
的活动时，需要关注海水温度、盐度和密度的分布特点。
23．海浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式。海水的波状起伏形成海浪，
海水的周期性涨落称为潮汐，海水沿一定方向的大规模流动叫作洋流。
24．掌握海水运动的规律，有利于开展海岸工程建设、渔业、航运等活动，
预防并降低海啸、风暴潮等造成的危害。
25．常见的地貌类型有喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌等。
26．喀斯特地貌主要有溶沟、峰林、洼地、溶洞等。
27．河流地貌主要有河谷、冲积平原、三角洲、曲流等。
28．风沙地貌主要有风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹、沙丘等。
29．海岸地貌主要有海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海蚀拱桥、海滩等。
30．观察地貌可按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行。
31．高度、坡度、坡向等是地貌观察的重要内容。
32．植被分为天然植被和人工植被，天然植被一般按类型有规律地分布在适
宜其生长的地方，具有适应当地环境的特征。
33．天然植被可分为森林、草原、荒漠等类型，而森林、草原、荒漠又可分
为多种类型。
34．不同的植被，组成和特点不同，通常可根据垂直结构、生态特征等加以
识别。
35．土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。
36．可从土壤的颜色、质地、剖面构造等方面观察和识别土壤。
37．土壤的主要形成因素有成土母质、生物、气候、地貌、时间等，人类活
动对土壤的影响也极为深刻。
38．土壤对于自然环境和人类意义重大，人类应合理利用土壤。
39．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等，
形成自然灾害。
40．我国常见的气象灾害有洪涝、干旱、台风、寒潮等；常见的地质灾害有
地震、滑坡、泥石流等。
41．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
42．防灾减灾工作主要包括灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢
复等多个方面。
43．面对自然灾害，掌握自救与互救措施至关重要。
44．遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统等地理信息技术在防灾减
灾中发挥着显著作用。
第二章知识点总结梳理 高中地理人教版(2019)必修一
第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层一、大气的组成1. 现代大气的组成及其主要作用2. 人类活动对大气的影响：人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。
3. 大气含氧量减少对人体产生的影响：适当的缺氧环境利于激发运动员的运动潜力，但含氧量太低会危害人体健康甚至危及生命。
二、大气的垂直分层三1. 大气的垂直分层:根据温度、密度及运动状况,大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气2. 大气各垂直分层的特点及与人类的关系（1）对流层①高度：低纬度：17~18千米；中纬度：10~12千米;高纬度：8~9千米。
②特点：集中了大气圈质量的3/4和几乎全部的水汽、杂质，容易成云致雨；上部冷、下部热，有利于大气的对流运动；气温每升高100米，气温约下降0.6℃，直接影响人类的生产和生活。
（2）平流层①范围：自对流层顶部至50~55千米高空。
②特点：上部热、下部冷,不易形成对流，大气主要以平流运动为主；存在臭氧层；水汽、杂质含量很少，能见度好，适合航空飞行。
（3）高层大气①范围：平流层以上的大气。
②特点：气压低，空气密度小；气温从下到上先下降后上升；有若干电离层，对无线电通信有重要作用。
三、为何各垂直分层的气温变化规律不同1. 各垂直分层的气温分布特点（1）对流层：气温随高度的升高而递减。
（2）平流层：气温随高度的升高而升高。
（3）高层大气：自下而上气温先降低后升高。
2. 各垂直分层气温变化的原因（1）对流层：对流层中有大量的二氧化碳和水汽。
太阳辐射中的紫外线绝大部分被氧原子和臭氧吸收；红外线一部分被水汽和二氧化碳吸收，一部分被反射、散射和衍射，一部分会到达地面；可见光几乎都能到达地面。
故对流层大气直接从太阳辐射中吸收的能量有限。
最终到达地面的主要是可见光、一部分红外线和极少的紫外线，它们加热地面，使地面产生波长较长的地面辐射。
绝大部分的地面辐射被对流层中的二氧化碳和水汽吸收，由于海拔越高距离地面越远,空气也越稀薄，故大气吸收的地面辐射就会越少，气温也就越低；相反，海拔越低，大气吸收的地面辐射就会越多，气温也就越高。
第五章植被与土壤章末复习知识点总结2021-2022学年人教版（2019）高中地理必修一
第五单元知识点总结植被1．植被的定义自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。
2．植被的分类(1)天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。
(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等。
3．与环境的关系(1)植物生长过程中，改造其生长的土壤、水分等环境条件。
(2)稳定的植被形成分层明显的垂直结构。
一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
(3)天然植被一般按类型有规律地分布，具有适应当地环境的特征。
案例：骆驼刺特征：地上部分小，叶子退化为刺，根系很发达。
形态与环境的关系：地上部分小，叶子退化为刺可减少水分蒸腾；根系发达，能从很深很广的地下吸收水分。
4、植被的类型和特征（1）森林的类型和特征：类型分布地区气候特征植被群体特征热带雨林热带雨林气候区和热带季风气候区终年高温、降雨丰沛植物全年旺盛生长，森林呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物等。
各月都有花开。
常见茎花、板根等现象。
常绿阔叶林亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初。
与雨林相比，垂直结构较简单，藤本植物、附生植物较少，没有板根和茎花现象。
落叶阔叶林温带季风气候区和温带海洋性气候区的纬度较低的地区温暖生长季节达4～6个月，冬季寒冷并延续3～4个月，降水适宜适宜、乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。
亚寒带针叶林亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷以松、杉类植物为主的针叶林，树叶细小为针状，以抗寒抗旱。
草原类型对应气候区气候特征植被特征热带草原热带雨林带的南北两侧全年高温，分干湿两季湿季降水丰沛，植物生长旺盛，草原葱绿。
干季为4～6个月，降水稀少，草类枯黄。
有的热带草原中散生着乔木或灌木。
温带草原温带草原气候区夏季温暖，冬季寒冷而漫长，气候干燥草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，也会见到一些较为矮小的灌木。
2020-2021学年高一地理+人教版(2019)必修第一册+知识点提炼
高中地理人教版（2019）必修一复习考点考点1 地球的宇宙环境1、天体类型：自然天体：恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等；人造天体。
2、判别天体的三个条件：①宇宙物质存在形式②位于地球大气层之外③独立个体，不是某一天体的一部分。
3、天体系统级别：一共分为4级，（由低到高）地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。
可观测宇宙是目前人类可知的最高一级天体系统。
（注：可观测宇宙≠宇宙）4、判别天体系统的两个条件：天体之间相互吸引、相互绕转，二者缺一不可。
5、八大行星分类分类运动特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星6、太阳系八颗行星距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、（小行星带）木星、土星、天王星、海王星。
7、地球存在生命的条件：自身条件：①适宜的温度（原因：日地距离适中、自转公转周期适宜）；②适宜生物生存的大气（原因：地球体积、质量适中；大气经过漫长的演化）；③存在液态水外部条件：①太阳处于壮年，状态稳定；②地球有安全的宇宙环境，八大行星各行其道，互不干扰。
考点2 太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式放射能量的现象；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2、太阳辐射对地球的影响：①太阳能为地球提供光和热，维持地表温度；②太阳能是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力；③为生产生活提供能量：化石燃料（煤、石油等）；直接转化成热能、电能。
太阳大气分层太阳活动的主要类型（由里到外）A光球黑子，是太阳活动强弱的标志。
周期：11年B色球日珥和耀斑。
耀斑是太阳活动最激烈的显示（多与黑子活动相关）C日冕日冕物质抛射、太阳风4、太阳活动对地球的影响：①当太阳活动增强时，会扰动地球的磁场和大气层，产生磁暴、极光（两极地区）等现象；②会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响。
（干扰大气中的电离层，使地球上无线电短波通讯受到影响，甚至短暂的中断）③地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
【知识手册】高中地理全册必背章节知识清单(人教版2019选择性必修1)第一章 地球上的运动(背诵版)
第一节地球的自转和公转知识点1：地球的自转Chapter 1第一章地球的运动1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．运动特点特点自转轴地轴——北端始终指向北极星附近北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高方向自西向东北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针周期太阳日：24时恒星日：23时56分4秒，地球自转的真正周期速度角速度：约为15°/h，除极点外都相等线速度：由赤道至两极递减知识点2：地球的公转1．概念：地球绕太阳的运动。
2．方向：自西向东。
3．周期：1回归年为365日5时48分46秒；1恒星年为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。
4．轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
5．速度位置时间速度A点近日点1月初线速度较快，角速度较快B点远日点7月初线速度较慢，角速度较慢知识点3：黄赤交角及其影响1．概念(1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。
(2)黄道平面：地球公转轨道平面。
(3)黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，叫黄赤交角，目前是23°26′。
2．影响：太阳直射点的回归运动(1)移动规律(北半球)(2)周期：1回归年，即365日5时48分46秒。
一、地球自转和公转运动的特征地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点，还有相关性，具体如下表所示：运动形式自转公转概念绕地轴的旋转绕太阳的运动方向自西向东(从北极上空俯视——逆时针；从南极上空俯视——顺时针)地轴空间指向空间指向不变，北端始终指向北极星附近运动周期以遥远恒星为参照点1恒星日＝23时56分4秒1恒星年＝365日6时9分10秒以太阳为参照点1太阳日＝24时(昼夜交替现象周期)1回归年＝365日5时48分46秒(直射点回归运动周期)速度角速度除南北极点外，各地均约为15°/h(1°/4分钟)平均约1°/天近日点(1月初)快，远日点(7月初)慢线速度因纬度而异，自赤道(1 670 km/h)向两极(0 km/h)递减平均约30 km/s关系地球自转的平面(赤道平面)与公转轨道平面(黄道平面)目前存在23°26′的交角(黄赤交角)二、航天发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪观测纬度因素纬度低，地球自转线速度大，可以节省燃料和降低成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件对外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在内陆山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处三、我国航天发射基地区位条件评价思考方向答题术语西昌卫星发射中心纬度、地势纬度低(28.2°N)，海拔高(1 500米)，发射倾角好，地空距离短，既可充分利用地球自转的离心力，又可缩短地面到卫星轨道的距离，从而节省火箭的有效负荷地形峡谷地形，地形隐蔽，地质结构坚实，有利于发射场的总体布局气象多晴朗天气，“发射窗口”好。
高中地理必修一知识点总结(全)
高中地理必修一知识点总结(全)高中地理必修一的知识点涵盖了自然地理和人文地理的基础知识，对于理解地球的自然环境和人类活动的空间分布有着重要意义。
以下是对高中地理必修一知识点的全面总结。
首先，我们从地球和地图学起。
地球的形状和运动是地理学的基础，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转和公转的运动规律，以及它们对地理环境的影响，如昼夜更替、四季变化等，都是必须掌握的内容。
地图是地理信息的重要载体，学习地图的阅读和使用，包括比例尺、方向、图例和注记等，是地理学科的基本技能。
接着，我们探讨了大气和气候。
大气层的组成和垂直分层，以及大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，是理解天气和气候的基础。
气候类型的分布和特征，如热带雨林气候、温带季风气候等，以及影响气候的主要因素，如纬度、海陆位置、地形等，都是重要的知识点。
海洋和陆地也是地理学的重要内容。
海洋的分布、洋流的形成和影响，以及陆地的地形地貌，如山脉、平原、高原等，都是地理学科的核心内容。
此外，陆地水循环的过程和特点，以及河流、湖泊、地下水等水体的分布和作用，也是必须了解的知识点。
自然资源和自然灾害是地理学中的重要主题。
自然资源的分类、分布和利用，如矿产资源、水资源、土地资源等，对于理解人类活动和可持续发展具有重要意义。
同时，自然灾害如地震、火山、洪水、干旱等的形成机制和预防措施，也是地理学科需要掌握的知识。
最后，我们学习了人文地理的相关内容。
人口的分布、迁移和城市化，以及文化景观的形成和变迁，都是人文地理的重要组成部分。
此外，经济活动的地理分布，如农业、工业、服务业等，以及交通运输网络的布局和发展，也是地理学科的重要内容。
通过以上知识点的学习，学生可以对地球的自然环境和人类活动的空间分布有一个全面的认识，为进一步的地理学习和研究打下坚实的基础。
2019人教版高中地理必修一知识点总结语文
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的地址1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天系通通：天体之间相互吸引和相互绕转形成天系通通。
★3.天系通通的层次由大到小是地月系〔课本 P3 图〕太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗一般行星〔课本 P4 图〕1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类〔课本 P5 图 1.5 〕分类特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因〔课本 P6〕外面条件平平牢固的宇宙环境自己条件合适的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部1．2 太阳对地球的影响一、为地球供应能量1 ．太阳大气的成分主若是氢和氦；太阳辐射能量本源是核聚变反响。
2 ．太阳辐射对地球的影响：〔课本 P8 图〕⑴供应光热资源；⑵保持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定今后积累下来的太阳能；⑷平常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量本源★二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要种类光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最强烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响〔课本 P11 〕⑴世界好多地域降水量的年际变化和黑子变化周期有必然的相关性〔课本 P11 活动〕；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地域产生极光；⑸地球上水旱灾第 1 页害、地震等自然灾害的发生与太阳活动相关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上空自西向东〔与自转方向相同〕。
高中地理人教版(2019)必修一 1
2000～3000千米
随高度的增加 大气密度下降
（2） 水圈
定义：地球表层水体构成的 连续但不规则的圈层。
组成：液态水、固态水和气 态水。
其他：处于不间断的循环运 动之中。
水圈
海洋水 大气水 陆地水 生物水
思考 探究
为什么说水圈是一个连续的不规则圈层？
水圈由固、液、气三态水共同组成，按存在的位置和状态分为 海洋水、陆地水、大气水和生物水，水圈没有一个完整的形状 ，因此说它是不规则的；地球上的各种水体又通过自然界物质 的循环相互联系、相互转化，所以说水圈又是连续的。
（3） 生物圈
定义：地球表层生物及其生存环境 的总称。
组成：广泛分布于地壳、大气圈和 水圈中的生物世界。
其他：它占有大气圈的底部、水圈 的全部和岩石圈的上部。它是大气 圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互 影响的结果，是最活跃的圈层。
大气圈
生 物 水圈 圈
岩石圈
地球的圈层结构
课堂小结
地球的内部 圈层
2．分界面：D为 莫霍面 ， F为 古登堡面 。
3．内部结构：C为 地壳 ，E 为 地幔 ，G为 外核 ，H 为 内核 。
（一）地壳
位置：地壳是地球表面以下、 莫霍界面以上的固体外壳。 厚度变化规律: 地球大范围固体表面的海
拔越高,地壳越厚;海拔越低, 地壳越薄。 地壳平均厚度是17km。
地球的内部圈层结构
1．地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是( A ) A．地震通过地震波向外释放出能量 B．地球的内能主要来源于太阳辐射 C．地震发生时，首先到达地面的是地震波中的横波 D．发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害
2．这次地震的震源位于地球内部圈层中的( B )