【2020年春】部编版四年级语文下册 23《诺曼底号遇难记》同步练习题含答案
23“诺曼底号”遇难记课时测评方案字词模块一、读拼音，写字词。
大海上烟雾弥漫，全速前进的一艘船在“诺曼底号”的船身上pōu()开一个大kū lonɡ()。
顿时，船上一片hùn luàn()，奥克勒福大副和三名工头想要wéi chí()zhì xù()，但人们因为猝然而至的变故而乱得不可开交。
二、选一选。
1．没有错别字的一项是( )。
A．冈位B．撕哑C．实饯D．鱼腹2．选择加点字的字义：主宰．( )A．主管，主持。
B．杀牲畜。
C．古代官名。
3．不是“须臾”的近义词的是( )。
A．刹那B．霎时C．少顷D．久远三、补充词语，并完成练习。
惊慌( )( ) ( )魂( )魄( )( )自若( )( )不动( )提( )论忠于( )( )1．用“____”画出上面第一个词语的反义词。
2．哈尔威船长一生都要求自己( )，没有任何一个海员能与他( )。
句子模块四、词句赏析。
1．他镇定自若，仿佛他( )给人( )给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)这句话运用________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____________的杰出才能。
2．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
(1)这句话应用________(平稳稍快)的语速、________(沉痛庄重)的语调来朗读。
(2)这句话突出了哈尔威船长________________的高大形象，表达了作者对__________________________________的赞美之情。
读写模块五、课内阅读。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
1．用“”画出选文的中心句。
2．选文从________、________、________三个方面描写了震荡的可怕。
3．在对画线句子理解正确的选项后打“√”。
(1)这句话通过对人物的动作、神态和语言的描写，展现了当时的混乱场面。
( )(2)写场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。
( )六、课外阅读。
生死攸关的烛光第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。
伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会(显露__暴露)，秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。
她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。
“先生们，这盏灯亮些。
”说着她轻轻把蜡烛吹灭。
轻松的心情没有(持续连续)多久。
那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
时间一分一秒地过去。
这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。
”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗？”②孩子知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。
③烛光摇着，发出(微弱__细微)的光。
此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。
④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“可以。
我家也有一个你这样年纪的小女儿。
”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1．用“\”画去括号中不恰当的词语。
2．词句赏析，对的打“√”，错的打“×”。
(1)句①中两个“秘密”的意思是相同的。
( )(2)句②中“厄运”是指法国要打败仗。
( )(3)句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。
( )(4)句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。
( )3．用简洁的语言概括母子三人的具体行动。
伯诺德夫人取出油灯，吹灭蜡烛。
大儿子______________，______________。
小女儿______________，______________。
4．说说母子三人身上的优秀品质。
参考答案一、剖窟窿混乱维持秩序二、1.D 2.A 3.D三、失措失落镇定纹丝相并职守 1.镇定自若2.忠于职守相提并论四、1.(1)不是而是(2)拟人镇定自若并从容指挥 2.(1)平稳庄重(2)沉稳、坚毅哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高尚品格五、1.震荡可怕极了。
2.人海水轮机火炉 3.(2)√六、1.显露连续细微 2.(1)×(2)×(3)√(4)√ 3.借口抱柴端起烛台推说睡觉拿走烛台 4.镇定、勇敢、机智。
1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子地回来了，报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王笑了：“。
”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。
”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆C．兴奋地 D．陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（5）“又过了五天……只需十八天的路程。
”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?_______________________________________________________ _______________________________________________________ （6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________参考答案1.【答案】（1）语重心长。
体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。
形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。
前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。
------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖王老师不但理解我们,还善于引导我们。
那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来,是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。
她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。
”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
‖这样的老师怎能不叫人喜欢呢?。
2020四年级语文下册：23“诺曼底号”遇难记(含答案)-精装版
教学资料范本2020四年级语文下册：23“诺曼底号”遇难记（含答案）-精装版编辑：__________________时间：__________________“诺曼底号”遇难记一、读句子 ,看拼音写词语。
1.解放军战士冒着生命危险救出了落入冰kū long( )的小学生。
2.救援工作进行得jǐng rán yǒu xù()!3.为了wéi chí()家里的生活,爸爸一天到晚地奔波忙碌着。
二、选择合适的词语填空。
混乱混杂1.市场上有些名牌产品( )着一些假货,有时使人真假难分。
2.这段内河航运管理( ),最近连续发生了几起事故。
派遣调遣3.白求恩同志受加拿大共产党的( ),不远万里,来到中国。
4.这次的查缉行动,警方共( )了五十名干员,务必将走私集团一网打尽。
三、根据句子的含义选择词语填空。
葬身鱼腹小心翼翼隐约可辨犹如铁铸猝然而至相提并论1.形容事情突然、出乎意料地来到。
( )2.指淹死于水中。
( )3.把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
( )4.形容举动十分谨慎小心,不敢疏忽。
( )四、课内阅读。
选段一哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
选段二哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.如果将文中的“屹立”改为“站立”,可以吗?为什么?2.想一想,船长“指挥着”什么?3.“人们透过阴惨惨的薄雾”,写“阴惨惨”的目的是什么?4.“这尊黑色的雕像”是指。
全文体现了哈尔威船长。
23.“诺曼底号”遇难记一、1窟窿 2.井然有序 3.维持二、1.混杂 2.混乱 3.派遣 4.调遣三、1.猝然而至 2.葬身鱼腹 3.相提并论4.小心翼翼四、1.不可以。
最新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习及答案(下载)
最新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写规范字。
guān cháo shuǐ dào shàn liáng wéi kàng xuè yèdà gài guàn gài jiān yìng liè bào kuì bài二、给下列带点的字选择正确的读音，在正确读音下划“_______”。
打颤．（zhàn chàn）结．实（jié jiē）哄．堂大笑（hǒng hōng）鲫．鱼（jí jì）鼓．舞（gú gǔ）笨拙．（zhuó zhuō）三、辨字组词。
躲（_________）撼（_________）蝴（_________）玷（_________）射（_________）喊（_________）湖（_________）粘（_________）四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
①（___）若狂②无（___）无（___）③变化（___）④成千上（___）⑤（___）为力⑥（___）俯（___）仰⑦（___）来迟⑧嫦娥（___）⑨（___）巍巍1．再写两个ABAC式的词语：____________、______________2．选词填空1.旅游旺季，每天到故宫旅游的人（___）。
2.今年的气候比较温暖，第一场雪（___）。
3．其中形容高兴到了极点的是（___）。
用这个词语写一个句子：______________________________________4．⑥里面含有一组反义词，我还知道这样的词语：____________五、对号入座填词语。
活泼活跃活力①工作繁重，她依然充满了________。
②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
部编版四年级语文下册诺曼底号遇难记同步练习题及答案
部编版四年级语文下册诺曼底号遇难记同步练习题及答案一、看拼音写词语。
wān dòu shū shìzhèng míng kē xuéyú kuài lián xìshàn liáng jià shǐ二、选择正确读音。
西门豹．（bào cái）巫．婆（wū fū）官绅．（shēn shēng）灌溉．（gàn gài）磕．（kē hē）头侯．爷（hóu hòu）开凿．（záo zháo）诸．位（zhū zhù）徒．弟（dú tú）委派．（pài bài）荒芜．（wú wǔ）旱．灾（hàn gān）求饶．（ráo láo）媳妇．（fù fu）拜．见（bài）三、比一比，组词语。
潮（_______）堤（_______）渐（_______）犹（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）惭（_______）优（_______）振（_______）四、词语填空。
鲲鹏（___）翅九天（___）月岁月流（___）（___）黄子孙勃勃生（___）振奋不（___）震耳（___）聋自主（___）新五、选择恰当的词语填空。
发明发现1、地质工作者在塔里木盆地（______）了大油田。
2、指南针、火药、造纸和印刷术是我国（______）的。
改变改观3、由于天气的原因，学校（______）了开运动会的计划。
4、我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（______）。
六、按课文内容填空。
《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________，主人公是____________，作者按照“雾海夜航”__________、__________ “盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
部编版语文四年级下册 第23课《诺曼底号遇险记》字词基础训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第23课字词基础训练专项题1、识字表写拼音【】弥【】脉【】剖【】裸【】泣【】汹【】维【】酣【】械【】卑【】岗【】宰【】遣2、写字表写汉字lún fùpōu kū lóng 【】【】【】【】【】hùn sī wéi zhìbēi 【】【】【】【】【】gǎng zǎi cuòqiǎn jiàn 【】【】【】【】【】3、看词语写拼音弥漫【】山脉【】估计【】船桅【】幽灵【】翘起【】葬身【】侧舷【】剖开【】半裸【】哭泣【】汹涌【】湍急【】酣睡【】嘈杂【】调遣【】主宰【】穿梭【】履行【】岗位【】4、看拼音写词语xíng shǐ líng chén kū l ong hùn luàn wéi chí【】【】【】【】【】zhì xùgǎng wèi zhǔ zǎi diào qiǎn jiàn xíng 【】【】【】【】【】5、生字扩词伦：【】【】腹：【】【】剖：【】【】窟：【】【】窿：【】【】混：【】【】答案教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。
3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。
四年级下语文第二十四课《“诺曼底号”遇难记》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第二十四课《“诺曼底号”遇难记》知识点+同步练习知识点：一、相关资料诺曼底号邮船是划时代的、有史以来最豪华的巨型邮船，至今仍然给人一种怀疑其是否确实存在过的如同梦幻一般的感觉。
其吨位600，流线型球鼻艏，电力推进，全船空调，从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师，温水循环的室内游泳馆，现代化音响设备的歌剧院，大理石墙面的教堂，全船的Art Deco艺术装饰……被誉为“震惊世界的最豪华最漂亮的游船”“在世界客船史上享有不灭的名望”。
维克多·雨果，法国19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
雨果的创作历程长达60余年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。
其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》等。
二、多音字载zǎi 记载zài 装载三、词语窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行行驶凌晨伦理腹部剖开嘶哑自卑惊慌失措四、词语解释小心翼翼: 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。
猝然而至：形容事情突然、出乎意料的到来。
井然有序：有条理，有秩序的样子。
巍然屹立: 像高山一样稳固地耸立着，不可动摇。
镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
五、教材解读：1.默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲述了1870年3月17日夜晚，两艘英国轮船相撞，“诺曼底号”船长以身殉职的故事。
2.哈尔威船长给你留下了怎样的印象?忠于职守、舍己救人……3.“大海上夜色正浓，烟雾弥漫……雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上……周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。
”这是什么描写？有什么作用？环境描写。
环境恶劣是灾难发生的客观原因，为灾难发生埋下伏笔。
部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习(附答案)
部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习（附答案）一、快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。
wéi kàng pī kāi zhī chēng měng shòu huò délú shān shū fúzhù zhái xuǎn zéshùn lù二、选择加点字的正确读音，用“√”标出来。
混．乱（hùn hūn）惩．罚（céng chéng）气急败．坏（bài bái）凶恶．（èwù）花圃．（bǔpǔ）传颂．（sònɡgònɡ）三、形近字组词。
很（_________）劈（_________）衔（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
高楼（___）（___）依（___）傍（___）（___）（___）马龙天高（___）（___）灯火（___）（___）（___）（___）相闻1．农下镇上赶集天，街上（______________），人山人海，热闹极了。
2．我的老家在一个（______________）的小村子里，那里环境十分优美。
五、选词填空。
虽然……但是……如果……就……(1)科学家（_____）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_____）它照样能灵巧地自由飞行。
(2)我们（_____）发现有破坏森林的行为,（_____）应该坚决制止。
赞赏赞扬(3)孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（_____）。
(4)杰克逊大叔十分（_____）地望着这位年轻人。
六、按课文内容填空。
《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________，主人公是____________，作者按照“雾海夜航”__________、__________ “盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
最新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习(带答案)
最新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习（带答案）一、看拼音写词语。
ào mìchóng diéniǎo cháo yǎn hùtiě liàn shèn zhìzá guōkuì bàiyí huòxùn chì二、给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。
2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。
3．机械．（xièjiè）师排除了飞机故障。
4．战士们屡．（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
三、比一比，再组词。
浇（_______）稻（_______）淘（_______）乐（_______）鹅（_______）骄（_______）滔（_______）陶（_______）烁（_______）饿（_______）四、补充四字词语，再选词填空（填序号）。
①（___）（___）斑斓②茹（___）饮（___）③（___）（___）翱翔④无（___）为（___）⑤前（___）后（___）⑥欣喜（___）（___）我用___这个词来形容美丽的孔雀，用____这个词来形容空中的小鸟。
五、选词填空。
继续陆续连续1．我（______）三次来到“鸟的天堂”。
2．我们（______）拍掌，树上就变得热闹了。
3．探险家们（__________）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静安静平静4．西湖的水很（______），湖面像一面大镜子。
5．教室里真（______）。
6．洪水来了，张大伯（______）地指挥大家撤离。
六、按课文内容填空。
《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________，主人公是____________，作者按照“雾海夜航”__________、__________ “盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
最新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习及答案(完整)
最新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
dà cháo jù shuōdī bàkuān kuòpàn wànɡqiān niútián kònɡzhuānɡ jia sú yǔdào tián二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂．首（áng yáng）弯曲．（qū qǔ）露．面（lù lòu）照相．（xiāng xiàng）骨髓．（suí suǐ）挑衅．（xìn xiè）豌．豆（wǎn wān）惩．罚（chéng chěng）三、比一比，再组词。
据（_________）萄（_________）震（_________）笼（_________）剧（_________）淘（_________）振（_________）茏（_________）四、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。
提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）（___）（___）彬彬（___）（___）凛凛容光（___）（___）鹤（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来____________的。
2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位____________的少女眺望着远方。
3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有____________的菩萨，有____________的天王，还有强壮勇猛的力士。
五、选词填空。
（1）确定确切确认①这是他到学校的________时间。
②请你再________一下这支钢笔到底是不是你的。
（2）郑重隆重慎重①表彰“全国优秀工作者”的大会在北京人民大会堂________召开。
部编版四年级下册《“诺曼底号”遇难记》课时练习同步练习(附答案)
四年级下册《“诺曼底号”遇难记》课时练习
第一课时
一、给下列汉字选择正确的读音。
剖(pōu pāo) 汹(xōnɡxiōnɡ)
宰(zhǎi zǎi) 遣(qiǎn qǎn)
二、补充词语。
井() 有()镇() 自()
纹() 不()舍() 救()三、写出下列词语的近、反义词。
近义词：镇定——() 浸没——()反义词：惊慌失措——()威严——()四、选词填空。
威严严肃
1.就在这时，船长()的声音压倒了一切呼号和嘈杂。
2.李老师态度()地批评了小明。
违背违抗
3.没有一个人()他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
4.学生不能有()学生守则的行为。
【答案】
一、剖(pōu) 汹(xiōnɡ) 宰(zǎi) 遣(qiǎn)
二、井(然)有(序)镇(定)自(若)
纹(丝)不(动)相(提)并(论)
三、镇定——(镇静)浸没——(淹没)
惊慌失措——(镇定自若) 威严——(和气)四、1.威严2.严肃3.违抗4.违背。
部编版四年级语文下册：23诺曼底号遇难记同步练习题(word版有答案)
23 “诺曼底”号遇难记、写出下列词语的近、反义词。
近义词：镇定——（）浸没——（）反义词：威严——（）惊慌失措——（）二、读拼音，写词语。
mí màn kū l óng hún lu àn w éi ch í（）（）（）（）zh ì x ùgǎng w èi zhǔ z ǎi chu ān su ō（）（）（）（）三、选词填空。
威严严肃1. 就在这时，船长（）的声音压倒了一切呼号和嘈杂。
2. 李老师态度（）地批评了小明。
违背违抗3. 没有一个人（）他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
4. 学生不能有（）学生守则的行为。
四、写出下面句子所用的修辞手法。
1. 海员们都说它很“年轻” ，因为它才七岁，是1863 年造的。
（）2. 沉沉夜雾中的黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
（）3. 哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗？（）五、按要求写句子。
1. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。
（缩句）2. 六十个人全部被船长救上了岸。
（改为“把”字句）3. 在危急时刻，我们的头脑要保持安静。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
本文作者按照事情的、、写了“诺曼底”号的事，本文运用了大量的描写，衬托了的果断，凸现了的高大形象。
七、课内阅读。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
1. 联系上下文理解下列词语。
湍急：势不可挡：2. 文中画“ ”的句子运用了的修辞手法。
3. 选文写的是的场面，与下文的镇定自若作对比。
4. 这段话是从三个方面描写情况危急的。
八、课外阅读。
“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。