广东省中山市2019-2020学年高二上学期期末统一考试语文含答案
中山市高二年级2019—2020学年度第一学期期末统一考试语文2020.01参考答案1.C（A项公共利益是大同世界的追求目标，非“天道”。
B项小康礼制取代大同世界，非继承发展的关系。
D项没提到文化底蕴是经济快速发展的最重要因素。
）2.B（综合全文看，非递进式结构，应为并列式结构。
）3.D（根据原文“包容所有的文明，社会与社会之间、国家与国家之间携手与共去应对各种人类面临的挑战与危机”看，中国儒家只能提供启示，最终是国家与国家携手解决。
选项表述表述绝对。
）4.D。
（虽然沙老板和王大夫两人之间有防备的因素，但“处处提防”言过其实，夸大其词。
）5.（1）从内容来看，该动作反映出王大夫为自己生意失败而伤感难受的心情有所缓解；（2）从人物关系来看，该动作反映了老同学之间紧张、尴尬的心情有所松动，暗示着他知道沙复明的境况并不一定很好。
（3）从结构来看，与前文谈到店里规模不大不小形成对比。
（4）从情节来看，故事具有一定的波澜性，该动作耐人寻味，给读者留下思考空间。
（5）从人物形象来看，反映出王大夫机智、不外露（含蓄，沉稳）的性格特点。
评分细则：答对一点2分，任何三点给6分。
6.①维护尊严。
王大夫到沙复明那里求职，喊“沙老板”而没有喊“老同学”，认为盲人老板与常人老板一样，理应受到认可和尊重，表明王大夫维护了盲人的尊严。
②独立自主。
沙复明把推拿中心管理得“理论和实践都是一流的”，写出了盲人像正常人一样，拥有自食其力的正常生活。
③平等人格。
王大夫表明自己在这里和别的盲人一样，没有任何的特殊性，写出了盲人靠自己手艺而不是靠同学关系的独立生活态度。
评分细则：答对一点2分（概括1分，分析1分，意思对即可），共6分。
7．B（①乘：趁着。
③异：认为与众不同，以……为异。
⑥穷：处境恶劣、窘困。
）8．D（担任。
A．把；因为。
B．他；难道。
C．如果；比得上。
）9．C（“皆市人不可用者”是定语后置句）10．C（乞骸骨，指古代官员告老辞职。
）11．(1) 府中事务繁杂，以前的府尹大都写在板上记下，只有方平默记判决发遣，没有丝毫遗忘。
评分细则：①丛集，聚集，繁多，繁杂等，1分；②识，记录，写下，记下等，1分；③无少，没有丝毫，没有一点等，1分；(2) 有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，摄守急忙调兵修筑城墙。
评分细则：①或，有人，1分；②寇，入侵，侵略，侵犯等，1分；③亟，马上，立刻，急忙等，1分；(3) 今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。
不过，到哪里去弄到酒呢？评分细则：①薄暮，傍晚，黄昏，将天黑，接近天黑等，1分；②举网，撒网，1分；③顾，可是，但是，不过等转折词，1分；12.（1）柳树在往日里它高低起伏的身影象春燕一样活泼可爱，如今却在晚烟中开始憔悴了，满身上出现了印痕。
评分细则：①补充主语，柳树，1分；②晚烟：在晚烟中，1分；③痕：留下印痕，出现痕迹，1分；④大致意思对，1分。
【注】没有翻译颔联不给分，不必等同于文言翻译评分，只要包含关键字词的意思，整体意思大体相同，即可。
（2）①从秋柳的意蕴看，其憔悴衰败的特征容易让人联想到明朝的灭亡；②从其他意象的特征来看，“残照”“白下门”“黄骢曲”等这些留存于记忆和感知中的模糊场景，隐约流露出感慨故明之灭亡的感伤。
③从表达情感的词语来看，“销魂”“愁”“哀怨”“梦远”等，隐含着对已逝明朝的感怀之情。
评分细则：答对一点2分，有其他合理的理解，酌情给分，共6分。
13．（1）君子博学而日参省乎己；（2）偭规矩而改错；（3）横槊赋诗；（4）燕然未勒归无计；（5）到乡翻似烂柯人；（6）学而不思则罔；（7）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
14.B（分庭抗礼：喻平起平坐，互相对立，这里语境谈到“绝对优势”，因此不符合语境。
紧锣密鼓：喻公开活动前紧张的舆论准备，符合语境。
扣人心弦：形容言论或表演等深深地打动人心，不符合语境。
历历在目：物体或景象一个一个清清楚楚地呈现在眼前，符合语境。
叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至，符合语境。
铤而走险：（贬）因无路可走而采取冒险行动，不符合语境。
）15.A（B选项句式结构杂糅，要么说“谎称能……”，要么说“以……为由”。
C选项关联词搭配不当，“如果”应改为“只有”。
D选项“把她当作仇人”中的“她”指代不明，到底是指这位妈妈，还是这位妈妈的姐姐。
）16.D（杏坛：教育圣地的代名词。
忝列：谦词，指有愧于排列在其中。
家君：在别人面前对自己父亲的谦称。
）17．用词生动传神、移用、词语超常搭配（陌生化表达）等皆可。
评分细则：①答出其中一个特点，最多写两个，即可得2分，写三个及以上给0分（写造句特点的，如修辞，该点0分）；②所写文字具有所提炼的特点之一，否则扣2分；③主题突出、段意完整、表达精炼，否则扣2分；④少于50字或超过80字，扣1分。
18.评分细则：①紧扣主题词“劳动”，2分；②能有概括性的语句表述，2分；③段意完整、表达精炼，围绕劳动的某一方面、内容（特点、方式、历史、意义等）进行概括即可，2分。
④字数或低于50字或超过80个字，扣1分。
19．一、材料解读（1）材料是双概念关系型作文，两者可理解为并列关系、条件关系、选择关系、因果关系、辩证关系等，都必须围绕两个概念的关系来写作。
（2）必须针对胡适的观点“容忍比自由更重要”，表明态度，表达看法，展开论述。
（3）文章必须以书信格式呈现，要有对象意识，语言得体。
二、参考立意（一）符合题意1、赞同胡适的观点，认为容忍比自由更重要。
2、否定胡适的观点，认为自由比容忍更重要，或者两者同等重要。
3、评价胡适的观点，认为其观点有合理性，也有局限性，应该辩证地看待两者。
（二）基本符合题意1、只针对这句话中的一个概念（容忍或自由）来写作。
2、文章只有部分内容围绕这一句话来写作。
3、文章写成“容忍+自由”而不是论述两者之间的关系。
（三）偏离题意1、没有围绕容忍或自由来写。
2、既反对容忍，又反对自由来写。
三、评分说明1、平均分48分（含书写分）。
2、发展等级有一方面突出，要敢于打高分，避免打中间分。
3、没有题目的扣2分，错别字每一个扣1分，重复不计；字数每少50字扣1分。
字数不足100字的，不能超过10分；字数不足200字的，不能超过15分；字数不足400字的，不能超过25分；字数不足500字的，不能超过30分；字数不足600字的，不能超过35分；字数不足700字的，原则上不能超过40分。
超过600字，可按照“字数每少50字扣1分”的原则给分。
4、有抄袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的，一律记0分。
5、不符合书信格式的，扣2-5分。
（一）书写评分等级（6分）总分6分。
根据学生卷面和书写情况，按照等级，酌情给分，最低1分，最高6分。
（二）作文评分等级（60分）1.作文分数分基础等级和发展等级。
基础等级50分，发展等级10分。
基础等级主要包括作文是否切合题意，中心是否明确，内容是否充实，感情是否真挚，文体是否符合规范，语言是否通顺，结构是否完整，书写是否工整。
发展等级主要包括立意是否深刻，文章是否有思想，材料或者论据是否丰富新颖，语言是否有表现力或者有文采，见解是否独到等。
2.30分以下的作文请改卷老师自己把握，但是要注意：没有题目的扣2分，错别字每四个扣1分。
有抄袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的，一律记0分。
字数不足100字的，不能超过10分；字数不足200字的，不能超过15分；字数不足400字的，不能超过25分；字数不足500字的，不能超过30分；字数不足600字的，不能超过35分；字数不足700字的，原则上不能超过40分。
超过600字，可按照“字数每少50字扣1分”的原则给分。
【文言参考译文】张方平，字安道，南京人。
从小聪明无比，后来考中茂才特等，担任睦州通判。
夏人入侵边境，当时征调各道弓箭手，选取其中强壮的组成宣毅、保捷二军，方平接连上奏疏反对，皇帝没有听从。
不久，两支军队很为骄横，共计二十多万，都是不能派用的市井之人，向方平说的那样。
不久，以修起居注出使契丹。
契丹主看着左右的人说：“有这样的臣子，多好啊！”骑马在前击球，在玉卮中斟酒让他喝，而且把自己所乘之马送给他。
还朝，暂时代理开封府府尹。
府中事务繁杂，以前的府尹大都写在板上记下，只有方平默记判决发遣，没有丝毫遗忘。
皇帝就增财省费询问群臣，方平分条应对，认为：“国家财用既已困乏，于是政令出于多个地方；大商豪民乘机赢利，而茶盐香矾的法令混乱。
这是治乱盛衰的根本，不可以不急。
”皇帝览阅应对很满意。
调职益州，没到任时，有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，摄守急忙调兵修筑城墙。
百姓很受惊扰，日夜不得休息。
朝廷听说后，调发陕西步骑兵仗，不断地前去驻守蜀地。
下诏催促方平出行，答应他能够斟酌事宜自行处事，方平说：“这一定是谣传。
”路上遇见驻守兵卒，都派遣他们回去，其他劳役都停止。
正值上元节张灯，城门三夜没关，捕获最初造谣的人，在境上斩首示众，流放其他同党，蜀地百姓就安定了。
英宗即位，方平迁任礼部尚书，请求知郓州。
神宗即位，方平被召见，他请求减省山陵费用，皇帝说：“祭祀先帝可以减损吗？”方平回答说：“遗制本来说了，按照先帝的意旨实行，可以说是孝了。
”方平又请求减少所赐钱财，以乾兴时作为标准费用省了十分之七八。
方平进献诏书草稿，皇帝亲自批示，说：“卿文章典雅，焕然有三代风采，又擅长以丰繁为简约，意博而辞少。
”他受到如此的称赞推崇。
王师征伐安南，方平上言：“把西北壮士健马，弃于炎热荒凉之地，它的祸患不能尽言。
如果军队疲竭财用耗损，无功而还，是社稷之福。
”后来都像他说的那样。
哲宗即位，加授方平为太子少保。
元祐六年，方平去世，终年八十五岁。
方平慷慨有气节，告老辞官后，论事更加深切。
平时不曾以言曲从于物、以色假之于人。
镇守蜀地时，方平结识眉山苏洵与他的两个儿子苏轼、苏辙，很器重他们认为与众不同。
曾经推荐苏轼任谏官。
苏轼下到制狱，又递上奏章为他求请，所以苏轼终身尊敬服事他，为他的文章作序。
中职语文 2019-2020学年广东省深圳市盐田区盐港中学(中职部)高二(下)期末语文试卷
2019-2020学年广东省深圳市盐田区盐港中学（中职部）高二（下）期末语文试卷一、本大题8小题，每小题3分，共24分。
1．（3分）下列词语中加点的字的读音都不相同的一项是（ ）A．纰漏/庇护 堕落/坠下 愤怒/奋斗B．露骨/露天 模型/模样 熟谙/昏暗C．粘住/战士 遇难/困难 勾当/沟通D．商贾/鼓吹 薄荷/厚薄 瑰丽/魂魄2．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A．戍守 竞然 座无虚席 不假思索B．怜爱 沮丧 一掷千金 默守成规C．拖沓 琴健 眼花缭乱 怨天尤人D．追溯 菲薄 桀骜不驯 好高骛远3．（3分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A．他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
B．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？C．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
D．“没有老师来批评我的。
”他微微一笑，又说，“只有这些树叶好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。
”4．（3分）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（ ）在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是 。
因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们并无 的资金链压力，从而也就有 的资源长久与中央政府耗下去。
因此，一道道“限购令”，充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。
A．扬汤止沸 迫不及待 充沛B．扬汤止沸 迫在眉睫 充足C．推波助澜 迫在眉睫 充足D．推波助澜 迫不及待 充沛5．（3分）下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）A．当初读该剧剧本时，有一种阅读武侠小说的快感，但这种快感并非来自刀光剑影、快意恩仇，而是被情节和节奏紧紧攫取得“口干舌燥”。
B．老王谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了下棋，就别无长物了。
”C．老师为了我们的进步，常常处心积虑，废寝忘食。
D．同学们问我的学习方法是什么？依我的门户之见，上课一定要专心听讲，遇到问题及时请教别人。
2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评：1.2.1 诗两首 Word版含解析
课时优案11．读准字音①彷徨()②篱墙()③榆阴()④颓圮() ⑤漫溯() ⑥长篙()⑦青荇() ⑧斑斓() ⑨笙箫()答案①pánɡ huánɡ②lí③yīn④tuí pǐ⑤sù⑥ɡāo⑦xìnɡ⑧bān lán⑨shēnɡ2．词语辨用(1)寂寥·寂寞老人独自生活在这座巨大而的空房子里，内心无比。
(2)彷徨·徜徉书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友，而且是我无助时的灯塔，它让我在知识的大道上。
(3)沉淀·积淀就像在杯子里只有下茶叶才能使茶水有滋味一样，你只有经验，充实人生，才能成为有修养的人。
(4)斑斓·灿烂徐志摩为中国现代新诗留下了的一页，如同的玛瑙，具有很高的美学价值。
答案(1)寂寥寂寞(2)彷徨徜徉(3)沉淀积淀(4)灿烂斑斓解析(1)“寂寥”和“寂寞”的适用对象不同。
寂寥：寂静空旷，没有声音；多指周围环境。
寂寞：冷清孤单，清静；又形容孤独无助。
多指人心里感觉。
(2)“彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思，不同的是走的心态不同。
彷徨：走来走去犹豫不决，不知该往哪个方向去。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
(3)“沉淀”和“积淀”都有“沉下来，积聚”的意思，但二者的意义和适用范围不同。
沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；②从溶液中析出的难溶解的固体物质；③比喻凝聚，积累。
“沉淀”可用于抽象事物，也可用于具体事物。
积淀：①积累沉淀；②所积累下来的事物。
“积淀”多形容文化、知识、经验、素质等抽象事物。
(4)二者都有“非常好看”的意思，但强调的侧重点不同。
“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。
“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。
3．成语辨析判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)纵观TPP成员国，如美国、日本、澳大利亚等都与中国有着数额巨大的国际贸易，TPP有可能使中国原本富有竞争力的外贸产品黯然神伤。
广东省第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题[附答案]
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广东省第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上作答无效。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。
【考试时间：150分钟】一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）春秋诸子无一例外都是中华上古传统文化的继承人。
其中，老子、孔子和孙子由于杰出的文本贡献而被后世分别尊为道、儒、兵家创始人，而管子似乎被人们有意遗忘了。
更为倒因为果的事情是，竟然有诸多学者声称“管子学说中杂有道家、儒家、农家、法家思想”。
管子是“以法治国”的首倡者，被后世称为法家思想集大成者。
韩非子比管子晚了四百多年，到底谁是宗师谁是学徒，岂不是一目了然？在诸子当中，管子是唯一有机会把自己的全部认知和理论付诸实践并且取得辉煌成功的思想家。
按照现代的看法，管子属于“国家公务员”，另外一些诸子的身份多半应是“学者”。
学者的特点是容易以“真理在握”自居，然而，若非证道之真人或者中华上古文化传承的人，往往纸上谈兵者居多。
孔子评价管仲功业时说：“微管仲，吾其披发左在矣！”又说“九合诸候，不以兵车，管仲之力也！如其仁！如其仁！”这不但表达了对管仲的不尽感恩之情，还充分肯定了管仲保护中华文明不受异族的进攻乃至遭受灭绝的历史功绩。
在管仲的支持下，齐桓公成为诸候国之间的霸主，但是仍然尊周天子为天下共主；在管仲的坚持下，齐国“兴灭国、继绝祀”，主持诸候国之间的公平正义。
中山市2019-2020学年上学期期末水平测试八年级语文参考答案与评分标准
中山市2019—2020学年上学期期末水平测试试卷说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．附加题从严给分。
题号分值参考答案及评分说明241 10 （本题共5小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止）（1） 1 老骥伏枥（2） 1 塞上燕脂凝夜紫（3） 2 得道者多助失道者寡助（4） 2 无可奈何花落去似曾相识燕归来（5） 4 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄2 4 （1）踌躇（2）眼花缭乱（每词2分，正楷或行楷书写各1分，词语书写正确各1分，每错、漏一字扣0.5分）3 2 C（“关注”不是宾语，也无需修改。
应该在“现实”后面加上“问题”）（多选或错选不给分）4 3 示例一：利：①网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；②运用得当，是课堂学习的有益补充；③可以呈现同一题的不同解题方案。
（每点1分）示例二：弊：①一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；②自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”；③过早过多使用手机会给学生的注意力带来负面影响。
（每点1分）5 5 正文：我国未成年人的互联网普及率高，初中生网民利用互联网学习超过未成年网民平均水平。
（1分）据最新调查表明，我国未成年人的互联网普及率高达93.7%。
（1分）未成年人上网主要是学习、听音乐和聊天，（1分）初中生网民利用互联网来做作业、解答疑问、复习旧知识和背单词等方面均超过未成年网民平均水平。
（1分）同时，15.6%的未成年人曾遭遇网络暴力。
（1分）6 3 （1）坠落（2）考虑，想到（3）语气词，相当于“罢了”（每词1分）7 4 （1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
（2）庭中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。
广东省佛山市2019-2020学年高二下期末学业水平测试语文试题含解析
广东省佛山市2019-2020学年高二下期末学业水平测试语文试题一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
近来，《无问西东》等影视作品登上热播榜首。
这些作品故事情节生动传奇，叙事布局环环相扣，人物形象立体饱满。
然而它们最引人注意的闪光点却不是这些，而是结尾时主人公之间关于信仰、生命和爱的对白。
其作品内涵的丰富性标志着中国当代战争文艺作品的表达力和反思力达到了一个新高度，这意味着当代中国文艺尤其是战争文艺作品的自信力开始变得真正强大，因为只有具备了足够强大的自信力，才会产生相应程度的表达力和反思力。
就战争题材而言，改革开放初期的作品对战争进行了回望性的思考，但在创作主旨、审美理念和写作手法等方面都没有取得根本性的突破。
八十年代之后，战争文艺创作开始摆脱单一性态势，出现了新历史主义和国家民族形象意识较强的重构型作品，如《红河谷》《亮剑》等作品。
新世纪以来至今，人们开始对历史进行更为深刻的反思，哲理反思型的战争文艺创作逐步成熟，如《集结号》等。
这类作品对生命个体的战争体验进行了存在主义式的追问，对宏大战争历史进行了本质性的探索，具有浓郁的生命哲学思考和理性精神叩问的色彩，达到了中国战争题材文艺创作的新高度。
《无问西东》等作品能做到在叙述历史、表现战争的同时，既真切再现了战争年代的惨烈风云，又在再现时拥有着足够的自信，对战争双方的个体都表现出了充分的理解和尊重，达到了从容自信、包容悲悯的哲思之境。
究其原因，主要是新世纪以来，随着改革开放的全面扩展与深入，中国既在经济层面上走向了繁荣与富足，在国际事务中里现出底气十足的大国自信，更在哲学、政治、文化领域建构起了具有自身特色的意识形态话语新体系，这一体系接续了中华民族的精神传统，在开放化、多元化的语境中确认了前行的思想资源。
这一种以“推已及人”“和而不同”为核心的思想，使得文艺作品具备了超越性的自我生长力，为当代中国文学艺术的哲理反思品质奠定了思想资源。
2019-2020学年广东省湛江市高二上学期期末考试调研语文试卷(含答案)
湛江市第一学期期末调研考试高二语文（必修5、中国古代诗歌散文欣赏）试卷注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、试室号、座位号等个人信息填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡相应位置。
写在本试卷上无效。
3．考试时间：150分钟；试卷满分：150分。
第I卷阅读题―、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
民族传统手艺及其价值，正在被人们认识，其独特的技艺和工艺价值，也正在成为地方文化的象征而被人们关注。
在许多地方，传统手艺正在成为一种人文资源，被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识，同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式。
这无疑是一种文化的转型，也是一种生态学意义上的保护方法。
民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题，是要想办法让其“活”在当下。
留住手艺，就是留住文化记忆。
为了留住文化记忆，就要进行本真性传承。
在当代语境中，传统手艺并非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”，它容纳了丰富的历史社会信息，表达了一方水土的集体情感和意志，具有情感交流与生活交际的价值。
存活于乡土社区的传统手艺，其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的。
由于全球化和现代生活方式的冲击，无论是其技艺传承还是生产规模，都不可逆转地在现代社会走向衰落。
生态化保护的首要任务不在于其产品，而是要确保其核心技艺不再失传，它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面。
留住手艺，只有本真性保护是不够的，赋予传统手艺以生命，让其“活”在当下，尚需很好地开发与利用。
衍生性生产就是在充分尊重传统手艺形式、内涵和基本元素的前提下，通过题材的转换、内容的变化、功能的放大或用途的改变，赋予其新的内涵和形式。
仅就功能而言，既可从物用形态向精神形态衍生，也可从物用形态向文化形态衍生。
如景德镇陶瓷工艺的现代转型衍生出的美术陶瓷，使现代景德镇陶瓷发展出了对审美性、艺术性、文化性的追求。
广东省中山市2019-2020学年高二上学期期末考试物理试题(含答案)
中山市高二年级2019—2020学年第一学期期末统一考试物理试卷第一卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。
每小题给出的四个选项中只有一项满足题设要求，选对得4分；不选、错选或多选不得分）1．对于由点电荷Q 产生的电场，下列说法正确的是（ ）A ．电场强度的定义式仍成立，即E ＝F Q，式中的Q 就是产生电场的点电荷 B ．在真空中，电场强度的表达式为E ＝kQ r 2，式中Q 就是产生电场的点电荷 C ．在真空中，电场强度的表达式E ＝kq r 2，式中q 是检验电荷 D ．在Q 的电场中某点，分别放置电量不同的正、负检验电荷，电场力大小、方向均不同，则电场强度也不同2．如图所示，平行板电容器两极板A 、B 间有一个带电油滴P ，正好静止在两极板正中间。
现将A 极板稍微向上平移，其它条件不变，则A ．油滴将向上加速B ．油滴将向下加速C ．电流计中电流由b 流向aD ．电流计中始终无电流流过3．如图是某同学记录的演示楞次定律的实验笔记，经检查，不符合实验事实的是（ ）A B C D4．如图所示，虚线a 、b 、c 为点电荷电场中的三条电场线，实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、R 、Q 是这条轨迹上的三点，由此可知（ ）A ．带电粒子在R 点时的速度大于在Q 点时的速度B ．带电粒子在P 点时的电势能比在Q 点时的电势能大C ．该点电荷可能带负电D ．带电粒子在R 点时的加速度小于在Q 点时的加速度第4题图第2题图5．如图甲所示，a 、b 两平行直导线中通有相同的电流，当两通电导线垂直圆平面放置于圆周上，且两导线与圆心连线的夹角为 60°时，圆心处的磁感应强度大小为B 。
如图乙所示，c 导线中通有与a 、b 导线完全相同的电流，a 、b 、c 垂直圆平面放置在圆周上，且a 、b 两导线与圆心连线的夹角为120°，b 、c两导线与圆心连线的夹角为30°，则此时圆心处的磁感应强度大小为（ ）A ．63B B ．BC ．0D ．2B 6．质量为m 、长为L 的直导体棒放置于四分之一光滑圆弧轨道上，整个装置处于竖直向上磁感应强度为B 的匀强磁场中，直导体棒中通有恒定电流，平衡时导体棒与圆弧圆心的连线与竖直方向成60°角，其截面图如图所示．则关于导体棒中的电流方向、大小分析正确的是（ ）A．向外，BL B．向外，3BLCD7．如图所示，边长为L 的正方形有界匀强磁场ABCD ，带电粒子从A 点沿AB 方向射入磁场，恰好从C 点飞出磁场；若带电粒子以相同的速度从AD 的中点P 垂直AD 射入磁场，从DC 边的M 点飞出磁场（M 点未画出）。
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鹤岗一中2019—2020学年度（上）学期期末考试高一语文试题一、阅读下面这篇文章，完成1—3题。
（9分）买意外险需看清保险公司的免责条款据各大保险公司反映，韩亚空难之后，近期前来咨询和购买航空意外险、交通意外险等险种的客户明显增多。
一般意义上的航意险，是指乘客在保险期限内因飞机意外事故遭到人身伤害导致身故或残疾时，由保险公司按照保险条款所注明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。
这是大部分人乘坐飞机时习惯购买的，也是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种，这类航空意外险基本只保障单次航班，每次花费20元，保障额度20万到40万。
当然，并不是购买了航意险就意味着在空中遇到的一切意外都在保障范畴内，不少意外事件都在责任免除范围内，其中就包括在核爆炸、核辐射或核污染，战争、军事行动、暴动或武装叛乱期间发生意外，保险公司是不给予赔付的。
20元买一份保额为40万的航意险，从保额、保费、保障范围来说，都不太划算。
乘客可根据自己出行情况，综合考虑保障期限、范围和保费等各方面来选择航意险。
对于“空中飞人”来说，可购买一年期的航意险，可保一年内的航空意外，不限乘坐飞机的次数，而且一年期航意险的保费一般在40元到60元之间，保额介于45万至50万元之间。
此外，经常出差、探亲的旅客可以选择交通工具综合意外险。
除航空意外，还涵盖了轮船、汽车、火车等其他交通工具的意外保障。
一年期的价格一般是50到300元，保额为20万到100万。
此外，部分保险公司的寿险和养老型保险产品，可以附加意外险保障，而且针对不同的交通工具，赔付比例相差也较大，一般附加的航空意外伤害，可以获得10至40倍于基本保额的保险保障。
就像航意险有许多种保险公司不予赔偿的情况，意外险中也有许多免责条款需要关注。
比如旅游意外险，如果在行程中有登山、攀岩、滑翔等高危项目，一定要注意这些活动是否在保险公司责任免除条款中列明。
广东省东莞市2019-2020学年高二上学期语文期末考试试卷(II)卷
广东省东莞市2019-2020学年高二上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各项中加线字音不正确的一项是（）A . 竦(sǒng)身悚(sǒng)然漱(sù)口B . 隔膜(mó)冷漠(mò)寂寞(mò)C . 蒸馍(mó)揉(róu)搓糅(róu)合D . 蹂(róu)躏飞猱(náo)悄(qiǎo)然2. （2分）下列词语中，划线的字读音没有错误的一组是（）A . 信笺(jiān)咀嚼(jué)玷辱(diàn)扑朔迷离(shuò)B . 商埠(bù)看管(kàn)甬道(yǒnɡ)所向披靡(mǐ)C . 伫立(chù)宝刹(chà)游说(shuì)连篇累牍(dú)D . 赝品(yàn)谄媚(chǎn)机械(jiè)奴颜婢膝(bēi)3. （2分）下列词语中，字形都正确的一项是（）A . 寒暄栖惶羽扇纶巾毋庸置疑B . 嬉戏繁琐鳏寡孤独迫不急待C . 精炼气概山清水秀眼花瞭乱D . 坐落博弈两全其美金榜题名4. （2分） (2017高一上·嘉兴月考) 下列句子中划线的熟语运用不恰当的一项是（）A . 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。
B . 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C . 设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D . 双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
中山市高一2019—2020学年度第一学期期末统一考试含标准答案
中山市高一级2019—2020学年度第一学期期末统一考试生物科（必修一）试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，考生必须将自己的姓名、统考考号和考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．第I卷共40小题，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
第II卷则用黑色的钢笔（或圆珠笔）按各题要求答在答题卡相应的位置上。
3．考试结束时，将答题卡交回。
第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题（本大题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．某学者在特定的培养基上培养出特定的大肠杆菌，这些大肠杆菌构成了一个A．个体 B．种群 C．群落 D．组织2．有关蓝藻的说法，错误．．的是A．蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素 B．蓝藻是自养型原核生物C．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 D．水华的形成与蓝藻过多有关3．右图为DNA和RNA化学成分的比较概念图，图中阴影部分不可能．．．是A．胞嘧啶 B．腺嘌呤C．鸟嘌呤 D．尿嘧啶4．糖类物质有多种，其中“有存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类”、“是细胞主要能源物质的糖类”和“存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类”。
这三种糖分别是A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、脱氧核糖、纤维素 D．脱氧核糖、葡萄糖、麦芽糖5．右下图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析错误．．的是A．这条肽链中的肽键数是2B．构成该肽链的氨基酸数目是2C．在合成该肽链时生成2个水分子D．该肽链形成的场所是核糖体6．刚刚从农业学院毕业的小刘，准备利用所学的知识在农村搞无土栽培。
他配制的培养液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Zn2+，其浓度都是0.1mol•L﹣1，培养一段时间后，培养液中剩余最多的是A．Ca2+ B．Zn2+ C．Mg2+ D．K+7．下列叙述与细胞学说不相符．．．的是A．植物和动物有着共同的结构基础B．新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的C．人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D．植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性8．下列关于观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．实验步骤：制片→水解→染色→漂洗→观察9．小华高烧不退，去医院看病，张医生为其化验血液时，将其血液制成临时涂片在显微镜下进行观察，甲和乙（如右图所示）是张医生使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数的物镜下所观察到的视野，下列相关叙述正确的是A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C．若将玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像10．下列有关生物体内水的说法，正确的是A．自由水是细胞结构的重要组成部分B．一般而言多糖分解为单糖的过程会产生水C．沙漠生物体内的活细胞含量最多的化合物是水D．越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬11．生物学知识与生活联系紧密，有助于了解一些基本保健常识。