部编版三年级语文下册语文园地三练习题及答案第一课时
【课堂作业新设计】
1.给下列生字选择正确的读音。
税(shuì suì ) 疫(yìì ) 咖啡(kā)(fēi)
废(fiè fèi) 贸(mào nào) 阅(yùe yuè)
2.围绕一个意思，写一下秋天的景色。
3. 把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。
早晨，我来到学校，（）教室，（）书包，（）课本，开始（）。
4.连线
中医四诊琴棋书画
雅人四好梅兰竹菊
花中君子笔墨纸砚
文房四宝望闻问切
参考答案
1.税(shuì) 疫(yì) 咖(kā) 啡(fēi)
废(fèi) 贸(mào)阅(yuè)
2.秋天的校园仍旧光彩宜人。
树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
3.早晨，我来到学校，（走进）教室，（放下）书包，（拿出）课本，开始（读书）。
4.连线
中医四诊琴棋书画
雅人四好梅兰竹菊
花中君子笔墨纸砚
文房四宝望闻问切。
部编版三年级语文下册第三单元综合性学习、语文园地三PPT
佳作在线： 与家人共度中秋
今晚的月亮格外圆，今天的月饼格外甜。因 为，今天是中国最古老的传统节日之一——中秋 节。❶
今晚是赏月的时刻。❷我坐在阳台上，与家 人一起细细品尝着香喷喷的月饼，看暗夜渐渐织 上天空，一轮若隐若现的明月也爬上天空。奶奶 告诉我，一边看着月亮，一边吃着月饼，
写法品析
❶用最能代表中秋节 的月亮和月饼引出话 题，为下文吃月饼、 赏月做了铺垫。 ❷这是本段的中心句， 下面从赏月的情景、 赏月的习俗、赏月的 联想三方面写了赏月 的过程。
展示活动成果。
一、活动准备 1.组内分工整理收集的资料； 2.讨论并确定每个人展示的内容； 3.每个人做好展示的内容准备； 4.确定一个活动小组内展示的先后顺序。
2.活动指导 (1)展示内容
我展示我家 做的月饼。
我们给大家展 示写春联。
我们小组为大 家朗诵和中秋 节有关的古诗。
我给大家讲讲 怎么包粽子。
写一写过节的过程。
1. 审题指导
（1）写自己家过节的过程； （2）写节日中发生的印象深 刻的故事。
2.思路导航 (1)明要求，选定节日。
如何围绕一个节日去写呢？
阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求，想想 过哪个节日自己印象最深刻，是怎么过的，或者过 节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日 中选定一个节日。
练一练，学运用。 (1)写出某种手工活动(如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳)
的动作的流程图。
拿—揉—粘—捏—贴—放—烤—涂—烤
(2)对照流程图口头介绍活动过程。 有一天，我自己一个人在家里很闷，决定捏小泥人玩。我先
拿一团泥巴揉成两个圆球，把两个圆球粘在一起就成了小泥人 的头和身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚。将手贴在 身子两旁，脚贴在最底下。为了让小泥人能更结实，我把它放 到火盆里烤了半个小时。之后我用颜料在小泥人身上涂上漂亮 的颜色，我把涂上颜料的小泥人又烤了一下，这样漂亮的小泥 人就更结实了。
小学三年级语文下册语文园地三第一课时
五、总结特点，补充内容
课件出示：__________的我
板书设计
说说我自己
外貌、性格、特长、爱好、优点、缺点……
说真话、抓特点
2．小组交流。
3．同学自愿上讲台做自我介绍。
4．其他同学可以补充，也可以评一评。
四、游戏活动──猜猜他是谁
下面我们做一个游戏，猜猜他（她）是谁？[出示课件]
(一)我说你猜
1、他个子不算太高，皮肤有些黑，胖胖的脸上有一双炯炯有神的小眼睛。上课很好动，坐在座位上老爱和同桌说话。喜欢动脑子，回答问题总是很有创意。
2、同学们一下子说了这么多，真不错，我们看着黑板一起来齐读一遍。
3、现在让我们请出这两位特殊的客人，（课件出示孙悟空和猪八戒的图片）在上学期我们练习过《观察中的发现》这样的口语交际，现在就要请同学们仔细观察他们，并说一说你发现他们两人有什么不同的地方？你最喜欢谁你就介绍谁。
4、过渡语：你把别人介绍的这么生动，下面我们来介绍一个你最熟悉不过的人——你自己
二、明确口语交际要求
1、自读园地《说说我自己》，指名说本次口语交际的基本要求。
2、师出示幻灯片，补充交际要求。
3、帮助学生找出自己身上的特点，特点是指一个人所具有的独特的地方，如：贪玩、调皮、倔强、爱提问题、喜欢读书等等。
（边出示图片，边让学生寻找自己的影子。）
三、介绍自我
1．教师提醒，先想一想要怎样向别人展示自己，都想向别人介绍自己的哪些方面。
（三）年级
第（三）单元
授课人：霍书珍
课题：语文园地三
部编版语文三年级下册《语文园地三》课件
有的骑着马， 有的挑着担， 有的赶着毛驴， 有的推着独轮车， 有的悠闲地在街上溜达。
有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花 ；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥 望；还有的刻着双龙戏珠。
延伸演练
一般情况下我们把能概括文章或某一 自然段意思的句子，叫做中心句。
我们在描写事物、写人、记事时，围 绕中心句，能把句子写完整，写具体。
作者详写了桥面上精美 ——《赵州桥》第3自然段 的图案，把各种姿态的龙写 得活灵活现。
画上的街市热闹
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌 的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是 来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑 着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠 闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一 寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小， 每个人在干什么，都能看的清清楚楚。
——《一幅名扬中外的画》第3自然段
mào
学法指导
1.看图认识场所； 2.拼读场所名称中的汉字； 3.说话练习。
kā fēi yuè
shuì fèi
shuì
kā fēi yuè fèi mào
税档咖啡阅废贸
说文解字：
生活中识字大比拼
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干， 就成了一种既轻便又好用的纸。
中心句的位置和作用
①在段落的开头起概括和总述作用。 ②在段落的中间起承上启下作用。 ③在段落的末尾起归纳和总结作用。
选择符合中心意思的选项。 小佳是一个爱读书的人。（ ① ④ ）
①她几乎每天都在看书，只要一进图书馆，就会忘记时 间。 ②体育课上，她和我们一起奔跑、做游戏。 ③她经常在家里帮妈妈做家务活，是个爱劳动的孩子。 ④有一次，她买了一本《汤姆·索亚历险记》，一口气 看到很晚，在妈妈的百般催促下才去睡觉，可等妈妈一
三年级下册部编版语文园地三
剪碎或切断 浸 捣 捞 晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累 的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既 轻便又好用的纸。
我发现：这段话具体描写了 蔡伦制纸的过程，属于动作描写。 上面一组词语是动词，是蔡伦制 纸过程中一系列连续的动作。
语文园地
写作方法：怎样围绕一个意思来把一段话写清楚？
每段话中能准确概括这段话的意思的句子叫 中心句。 中心句一般在一段话的开头，也可放在中间 或末尾。
我们在阅读时找到中心句就能明白这段 话的主要内容，在写作中学习围绕中心 句来叙述可以让文章的条理更加清晰。
生活中，你见过这些标牌吗？
shuì
税务局
dànɡ
档案馆
kā fēi
咖啡馆
yuè
阅览室
fèi
废品收购站
mào
农贸市场
我发现：这些都是建筑 物的标牌，这些建筑与我们 的日常生活密切相关。所以， 只要我们留心观察，在生活 中也可以认识很多汉字。
对照流程图读读下面这段话，照样子口头 介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥 人、拼装玩具、编花绳。
校园里的花_______：________，_________， __________，____________。
天上的云 _______：________，_________， __________，____________。
我会写：天上的云真是千姿百态： 有的像小狗，有的像小猫，有的像小 猴，还有的像小猪。
我会写： 老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里
诞生，只要几分钟。看，只见老师拿起一团 泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉一揉，使它 变得柔软、光滑。接着，他又在圆球的上部
部编版三年级下册语文园地三+综合性学习资料
状元成才路 状元成才路
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的 过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
清明节 元宵节 端午节 中秋节 七夕节 重阳节 春节
例文赏析
端午节
“五月五，是端阳……”小巷传来了孩子们快乐
的歌声，一年一度的端午节又到了。①
说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，
语文园地
中医四诊：望闻问切
中医四诊：望闻问切是中医用语。
望，指观察气色
闻，指聆听声息；
问，指询问症状
切，指手摸脉象。
（合称四诊）
语文园地
我还知道：
梨园四功: 唱念做打 相声四法：说学逗唱 生活四需：衣食住行 岁寒三友：松竹梅 人生五味：酸甜苦辣咸
综合性学习 中华传统节日
活动展示 我知道的传统节日
语文园地
雅人四好：琴棋书画
雅人四好:古代的文人墨客都可以称为“雅人”。在古代，弹琴(多指 弹奏古琴)、弈棋(大多指围棋和中国象棋)、书法、绘画是文人(包括一 些名门闺秀)修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。
语文园地
花中君子：梅兰竹菊
中国人历来把兰花看做是高洁 典雅的象征，并与“梅、竹、菊” 并列，合称“四君子”。一身傲骨 说的就是梅花，是坚韧不拔的人格 的象征；兰，被看作是谦谦君子的 象征；竹，刚直、谦逊，不亢不卑， 常被看作高雅之士的象征；菊象征 傲然不屈、与世无争。
楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可
后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把
屈原流放到了南方。后来，楚国灭亡状元了成才路，屈原伤心欲
状元成才路 状元成才路
绝，投汨罗江自尽。人们得知这个消息后，纷纷驾着 船，捕捞屈原的遗体，可状是元成才路一无所获。人们又怕鱼虾
部编版三年级下册《语文园地三》讲解
部编版三年级下册《语文园地三》讲解单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字屠(tú)魂(hún)牧(mù)创(chuàng)携(xié)蔡(cài)伦(lún)横(héng)拱(gǒng)贩(fàn)吏(lì)择(zé)摊(tān)宫(gōng)貌(mào)驴(lǘ)(2)难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。
设:右上不要写成“几”,不要加钩。
社:左边是“礻”,不要写成“衤”。
屠:是“尸”部,不要写成“户”部。
酒:右边是“酉”,不要写成“西”。
异:上边是“巳”,不要忘记写钩。
牧:右边是“攵”,不要写成“夂”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童独自异乡佳节造纸术伟大记录一册保存大约经验阿拉伯欧洲社会赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧千门万户世界闻名形态各异名扬中外(2)近义词纷纷~纷繁遥~远异乡~他乡千门万户~家家户户发明~创造改进~改善贡献~奉献影响~感染吸收~汲取雄伟~宏伟美观~美丽参加~参与才干~才能节省~节约坚固~坚实精美~精致宝贵~珍贵创举~首创紧急~危急传神~逼真保存~保管欣赏~观赏悠闲~闲适惊扰~惊吓传神~逼真风貌~面貌完整~完全名扬中外~名满天下功夫~造诣(3)反义词送➝还暖➝冷异乡➝故乡千门万户➝荒无人烟笨重➝轻巧方便➝麻烦普及➝特殊粗糙➝精致便宜➝贵重减轻➝加重容易➝困难节省➝浪费坚固➝松散美观➝丑陋精美➝粗陋普通➝特殊热闹➝冷清完整➝残缺保存➝销毁悠闲➝忙碌清清楚楚➝模模糊糊(4)词语归类①量词积累:一层薄片一册书一幅画一座桥一乘轿子一头毛驴②动词积累:换旧符插茱萸积累经验改进造纸术创造文字影响全世界③修饰词积累: 笨重的书粗糙的麻纸轻便的帛世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹的场面设计得精巧④AABB式词语:来来往往清清楚楚类似的词语: 密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整认认真真仔仔细细隐隐约约⑤和春节有关的四字词语: 张灯结彩恭贺新禧五谷丰登喜气洋洋喜上眉梢一帆风顺万事如意吉祥如意五福临门财运亨通二、佳句积累1.排比句有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
【部编人教版】-三年级语文下册语文园地三 课件(19张)
第三单元 语文园地
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 文房四宝 雅人四好 花中君子 梅兰竹菊 笔墨纸砚 琴棋书画
第三单元 语文园地
学完了本单元你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
结构梳理
生活中识字 有的……有的…… 日积月累
语 文 园 地
善 于 学 与 思
第三单元 语文园地
拓展延伸
菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲 美，也不能与身价百倍的兰花并论， 但作为傲霜之花，它一直得到文人墨 客的亲睐。屈原《离骚》：“朝饮木
兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗
人以饮露餐花象征自己品行的高尚和 纯洁。
第三单元 语文园地
课堂演练 一、选择题。 在生活中我们应该怎么识字（ A A.经常留意身边的字，并记住它 B.只看课本中的字就够了 C.只看老师让看的字，别的不看
）
第三单元 语文园地
二、判断对错。 1.“咖啡”的 “咖”读kā，不读jiā。 （ √ ） 2.“贸易”的“贸 ”读miào ，不读mào 。 （ × ）
第三单元 语文园地
我会认
税 疫 咖 啡
阅 废 贸
第三单元 语文园地
易写错
mào
不要少写“点”
贸易：贸易是指买卖或交
贸
易行为的总称。
第三单元 语文园地
kā
不要读成“jiā”。
咖
咖啡
咖啡是用经过烘焙 的咖啡豆制作出来 的饮料
第三单元 语文园地
识字方法
加一加：口+加=咖
口+非=啡 字理识字： 贸 会意字。易货而求财。
第三单元 语文园地
词句段运用
对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍 一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、 编花绳。
新人教部编版三年级语文下册全册课时作业课课练(有答案)
目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡróu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huìchónɡtún lúyá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
部编版语文三年级下册《语文园地三》
卢沟桥的狮子形态不一，姿态各异。有的蹲坐 在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像 专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的 怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身 后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘 气了，被大狮子用爪子按在地上……
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
你能不能也来试着写一段这样的话呢？
读一读，记一记。
读一读标牌上 的词语，你发 现了什么？
本次的识字加油站是从生活 中看到的各种标牌上识字。 也就是识字渠道的拓宽，鼓 励同学们在生活中识字。
我知道
税务局：主管税收工作的直属机构。 防疫站：为防治疾病、研究保护和增强人类健康而设 立的预防医疗机构。
仿写范例1
大课间活动开始了，操场上热闹非凡。看！有的同学 在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一 个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。 不一会儿，他们就气喘吁吁的了。有的同学在奔跑，他们 你追我赶，汗流浃背。还有的同学在玩沙包，他们把沙包 从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在空中 飞来飞去。听！操场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。
(3)菜市场的菜真丰富呀！有绿茵茵的小白菜，有水灵灵的 苋菜，有像灯笼一样的绿辣椒，有紫薇薇的茄子……真 是应有尽有。
日积月累
文房四宝:笔墨纸砚 雅人四好:琴棋书画 花中君子:梅兰竹菊 中医四诊:望闻问切
文房四宝:笔墨纸砚
笔墨纸砚是中 国独有的文书 工具，自古有 文房四宝之称。
雅人四好:琴棋书画
咖啡馆：喝咖啡的场所。 阅览室：是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内 使用文献而提供的专门场所。
部编版三年级下册语文园地三课件完美版
(xià qù) 是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去
的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多
(xià qù) 的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去
一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未 来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也
的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也
许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你 尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
第九页，共二十页。
捏
泥
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说一说
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)
第十页，共二十页。
读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有什 么共同(gòngtóng)特点？再照样子写一段话。
有的 有的……有的……
我会造 句(zào jù)哦！第十一页，源自二十页。第十二页，共二十页。