六年级语文下册试题 2019年湖南省永州市小升初语文试卷(含答案)部编版
2019年湖南省永州市小升初语文试卷
一、积累与运用（共50分） 1．请用正楷字正确书写下列词语。
举 世 瞩 目
2．你认为下列四组词语中，带点字读音全对的一组是（ ）
A．追悼．（diào ） 解剖．（pōu） 勉强．（qiáng）
B．热忱．（chén） 堵塞．（sāi） 瓜蔓．（màn）
C．惆怅．（chàng） 沮丧．（sāng） 猜度．（duó）
D．地窖．（jiào） 绷．着脸（běng） 要．挟（yāo）
3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．锻炼 无原无故 做无虚席
B．彩绘 蜂拥而至 精兵减政
C．残暴 落慌而逃 鱼惯而入
D．镌刻 流连忘返 触类旁通
4．依次填入下列句子中的关联词语，最恰当的一组是（ ）
凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间， 要干活， 要挨打受骂。他想 在老板家受罪， 回到爷爷身边去。 A．不仅……还……；与其……不如……
B．不仅……还……；宁可……也不……
C．因为……所以……；如果……就……
D．因为……所以……；与其……不如……
5．下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ）
A．张扬遇到难题总是虚心向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得我们学习。
B．说到电脑，这个孩子就左右逢源．．．．。
C．同桌语重心长．．．．的劝告一直回响在我耳边。
D．陶然亭的设计真是独具匠心．．．．。
6．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．我永远忘不了那些过去的往事。 B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
7．下列标点符号使用不正确的一句是（ ）
A．“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
B．这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
C．其中有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。
D．“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事……”
8．你觉得下列朗读停顿正确的一项是（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。
C．伯牙/谓/世/再无知音。
D．思援/弓缴而/射之。
9．对下面这段文字使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 A．举例子 列数字 打比方
B．作比较 举例子 打比方
C．作比较 下定义 打比方
D．作比较 列数字 打比方
10．下列作家与作品对应不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨孙漂流记》﹣﹣笛福（英国）
B．《凡卡》﹣﹣契诃夫（俄国）
C．《有的人》﹣﹣鲁迅（中国）
D．《怀念母亲》﹣﹣季羨林（中国）
11．名句名篇积累。
①有所期诺， ；有所期约， 。《袁氏世范》
②过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。《匆匆》
③横眉冷对千夫指， 。（鲁迅）
④每当听到人们谈论兄弟相争的话题，我就想起这句诗：“本自同根生， ？” 12．默写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 ， 。 ， 。 13．按要求写句子。
①用拟人的修辞手法把下列句子写生动。 凌晨四点，牵牛花开了。
②海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。） ③藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。） 综合实践活动。六年级（1）班准备开展“阅读经典传承文化”综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。 14．请你参照示例，为这次综合性学习设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是 ，能 。 15．星期一上午，班主任对你说：“李明，我们班在本周星期五上午第一节课召开诗歌朗诵
会，请你去邀请王校长来参加。”你怎么跟王校长说？
16．在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。
材料1：他，嫉恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封斗战胜佛。 材料2：却说那妖精，原来第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心，我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变成一个老公公。 ①材料1中的“他”是 ，出自施耐庵写的《 》。
②材料2可能和这本书中的哪一个故事有关？ A．三打白骨精 B．三调芭蕉扇 C．大战红孩儿 D．四探无底洞 17．在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。
①“弱冠”在古代是指男子 岁。
A．16 B．20 C．30 D．40 ②上联：满室芝兰皆秀色 下联：盈门桃李笑春风
最适合张贴这副对联的应该是 家庭。 A．教师 B．农民 C．机关干部 D．商人
二、阅读与理解（30分） 18．
无独有偶 17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚
要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃（pǔ）里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊（ruǐ）地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 （节选自叶永烈《真理诞生于一百个问号之后》） （1）根据意思写出文中的词语。 ①某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 ②指气味直冲着鼻子而来。 （2）根据选段内容填空。 波义耳发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变 ，比如，紫罗兰遇到盐酸会变成 色，石蕊地衣提取液遇碱会变成 色，制成了 。 （3）用简洁的语言概括这段话的主要内容。 （4）结合画线的句子，说说你从波义耳的发明过程中受到了怎样的启示。 19．
挪 树 院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪（ ①）的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 “人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。 老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下（ ②）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。 我的心一阵悸动：“它会死吗？” “死不了！”老花匠漫不经心．．．．地回答。
“可不能把它的主根砍断！” “不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。 不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？ “嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？ 晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！ 尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪
部编版六年级语文小升初考试卷 附答案 (2)
重点中学小升初考试语文试卷(三)时间：90分钟满分：100分一、读句子，根据拼音写词语。
(8分)中国共产党走过bǎi nián lì chéng( )，我们jǐng yang ( )的革命英雄有lín wēi bú jù( )的李大钊、yì zhì jiān dìng( )的方志敏、yǒng yú xiàn shēn( )的郝副营长，还有shì sǐ rú guī( )的狼牙山五壮士……他们在中国革命史上pǔ xiě( )了壮丽的piān zhāng( )。
二、根据语境，用“凝”字组成的不同词语填空。
(3分)我们坐在土炕上( )着窗外，四周绿色的波浪( )了山野老农十多年的心血，这巍巍青山就是他生命的归宿，它们如此庄严而又( )。
三、把正确答案的字母填在括号里。
(12分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 匿．名(lì) 禁锢．(gù) 广袤．(mào)B. 无垠．(yín) 狭隘．(ài) 粗糙．(zào)C. 鸿鹄．(hú) 堤．岸(tí) 缥缈．(miǎo)D. 惆．怅(chóu) 栖．息(qī) 诞．生(dàn)2.下列词语的书写有误的一项是( )A. 见微知著排山倒海滔滔不绝B. 白驹过隙信守沾来司空见惯C. 抑扬顿挫囫囵吞枣精兵简政D. 娓娓动听狂风怒号追根求源3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A. 电力网四通八达，排灌站星罗棋布．．．．。
B. 王老师不辞辛苦，三顾茅庐．．．．去看望生病在家的李晓明同学。
C. 在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海．．．．，各显神通”。
D. 一个很大很大的困难，除以14亿，就会变得微不足道．．．．；一个很小很小的爱心，乘以14亿，就会汇聚成爱的海洋。
部编版六年级小升初语文试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( ).有人说，宽容是一种润滑剂，△；宽容是一种镇定剂，△；宽容是一束阳光，△；宽容是一座桥梁，△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为( )A .在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语.(2)“看着看着，我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文.不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问.B . 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上，是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了，生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手.③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择.④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了.⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者，应该选择( )A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.C . 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.D . 穷则独善其身，达则兼善天下.15.下列各组词语中，下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题；共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí：________树价________________接繁________wéi：________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题；共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况，请你参与其中，把他们的话补充完整：老师：小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳：________可以帮助我们深入理解人物形象.明明：________感受人物形象.兰兰：________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会，爸爸妈妈却不同意你参加，你准备如何说服他们？请写出两条理由.四、判断题(共2题；共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”，再查音节“D ing”.按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题；共18分)25.阅读文言文，完成习题.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯(jiàn)于郊衢(qú)，抚节悲歌，声振林木，响遏(è)行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回(2)这篇文言文的题目是《________》，作者是________.(3)根据短文内容，尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步，骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文，回答问题.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣.”师旷日：“何不炳烛①乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”平公日：“善哉！”【注】①炳烛：点燃蜡烛.②盲臣：师旷自谦之辞.师旷是个盲人，所以这么说.③阳：这里指阳光.④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”.⑤昧行：在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎？六、现代文阅读(共2题；共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字.那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握，竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》，完成各题.黃鼠狼黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)，是国家三级保护动物.因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚，它就迅速出洞，或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下，才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞，整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气，也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气，当遇到危险时，它就前脚倒立，眼晴瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居，夜晚出洞，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类，一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼，因为头小如鼠，毛黄褐色，性野如狼，故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？(5)阅读了文章内容，你对黄鼠狼有了哪些新的认识？请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题；共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，________”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________，________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：________，________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________，________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“________，________”来劝勉他们.静以修身，俭以养德八、写作题(共1题；共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求：①少于500字；②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校；③书写工整规范，卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误. 故答案为：(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起.故答案为：(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，注意语句连贯，衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识，也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A ：草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B ：“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C ：口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D ：呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：以对多，表意不明，删掉“能否”.B ：缺主语，删掉“在、上”.C ：搭配不当，把“增加”改为“提高”.D ：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.意思是：形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B ：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.意思是：聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C ：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.意思是：军事是一个国家很重大的事情，决定一个国家的生死存亡，不能不被重视.D ：穷则独善其身，达则兼善天下.意思是：不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可.A ：孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B ：伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C ：间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D ：校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟；颤抖；誊写；谨慎；糟糕；破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”，“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”，“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭；毛茸茸；洁白；灿灿；晶亮；白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：永不漫灭的回忆、美好的回忆；毛茸茸的枝头.故答案为：永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.18.【答案】植树；价值；直接；繁殖；维护；唯独；周围；作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首：木，组词：植树.值:价值，价钱.部首：亻，组词：价值.直:不弯曲.部首：目，组词：直接.殖:孳生.部首：歹，组词：繁殖.维:保持.部首：纟，组词：维护.唯:单，只.部首：口，组词：唯独.围:环绕，四周拦挡起来.部首：囗，组词：周围.为:做，行，做事.部首：丶，组词：作为.故答案为：植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.19.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打，一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。
部编版六年级语文小升初考试卷 附答案 (5)
重点中学小升初考试语文试卷(一)时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(6分)人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù( )；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zh ì( )好自己的情绪，lǐ zhì( )处理，就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。
(4分)1.她长了一张( )俏的脸蛋儿。
2.大渡河水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有“天险”之称。
3.在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月( )工了。
4.一匹( )马跑过草地，转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。
(3分)1.听到这个消息，他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
2.网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言____________________(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)。
3.名利_____________________(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)，名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列加点的字注音全部正确的一项是( )A. 掺和．(huo) 依偎．(wēi) 悬．灯结彩(xuàn)B. 腊．月(là) 惊惶．(huáng) 奄．奄一息(yān)C. 喝．问(hè) 兴．旺(xīng) 焉．知非福(yān)D. 剥削．(xiāo) 正．月(zhēng) 光线消逝．(shì)2.下列词语的拼音符合拼写规则的是( )A. 南京路(NANJING LU)B. 袁隆平(YUAN Longping)C. 丝绸路(SI CHOULU)D. 诸葛亮(Zhū gě Liàng)3.下列加点字意思相同的一项是( )A. 孰为汝多知．乎知．之为知之B. 重．于泰山我劝天公重．抖擞C. 取之不尽．穿尽．红丝几万条D. 司空．见惯夜静春山空．4.结合语境选词填空，恰当的一项是( )读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
【部编版】六年级下学期语文小升初检测试题(含答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________写字分。
（3分）一、积累与运用。
（30分）1.看拼音，写词语。
（6分）jiǎo huo jì mò jié rán bù tóng（）（）（）jīng huáng bì miǎn yān zhī fēi fú（）（）（）2.下列加点字读音全部正确的一项是（）（2分）A.正．月（zhēng）鸿鹄．（gào）B.榛．子（zhēng）梗．概（gěng）C.玫瑰．（guī）匣．子（xiá）D.坚劲．（jìng）徘徊．（huí）3.下列词语书写没有错误的一项是（）（2分）A.蜡肉座无虚席B.唾沫司空见惯C.通肖无缘无故D.防御实是求事4.下列各组词语中加点字的解释不正确的一组是（）（2分）A.虽与之俱学，弗若．．之矣。
（不如） B.我以．日始出时去人近（认为）C.因．风飞过蔷薇（因为）D.野径．．云俱黑（田野间的小路）5.下列加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A.多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全程鞭炮声络绎不绝．．．．。
B.我们可以通过文艺表演的形式表达对母校、老师、同学的依依惜别．．．．之情。
C.语文老师常说，阅读时要注意与同类文本进行比较，这样才能见微知著．．．．。
D.做任何事情都要按一定步骤循序渐进．．．．，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。
6.下列诗句中，与传统节日无关的一项是（）（2分）A.但愿人长久，千里共婵娟。
B.春城节日不飞花，寒食东风御柳斜。
C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死轻于鸿毛。
（填序号）（2分）①岳飞②汪精卫③雷锋④秦桧8.下列句子分析不正确的一项是（）（2分）A.花生仁儿脱了他的红外衣，这是不消说的事。
湖南省永州市六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷(三)C卷
湖南省永州市六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷（三）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础 (共7题；共21分)1. （1分）给多音字选择正确的读音。
shǎo shào（1）夜来风雨声，花落知多少________。
（2）我是一名少________先队员。
2. （1分）查字典填空。
（1）“腐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“顿”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （2分）(2018·安阳模拟) 依次填入下面语段横线处的句子，顺序排列正确的一项是（）不是所有的笑容都表达喜悦，________；不是所有的喝彩都表达赞颂，________；不是所有的顺利都表达成功，________。
①就像不是所有的眼泪都表达悲痛②就像不是所有的挫折都表达不幸③就像不是所有的沉默都表达否定A . ③①②B . ②①③C . ①②③D . ①③②4. （2分） (2019六下·福建模拟) 选择正确的答案，把序号填在横线上。
（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）A . 白日放歌须纵酒B . 白放歌酒日须纵C . 歌放须白酒日纵D . 须纵白歌日放酒（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）A . 挪移（nｕóｙí）围裙（ｗéi qún）万象更（ｇēｎｇ）新B . 寺院（ｓｈìｙｕàｎ）涕泪（dìｌèｉ）语重心长（ｃｈáｎｇ）C . 榛子（ｑíｎｚｉ）机械（ｊīｊｉè）兴（ｘīｎｇ）旺发达（3）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 暴竹毒打昏暗司空见贯B . 书藉乘巧头衔实是求事C . 烈缝厨窗洗澡革故鼎新D . 生锈冻僵剥削精益求精（4）下列句子没有语病的一句是（）A . 我们要注意找出并改正作文中的错别字。
部编版六年级小升初语文测试卷(含答案)
A. 近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《成都好吃嘴》，言简意赅地介绍了成都的众多美食。
B. 五一假期我们徜徉在风城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真 怡然自得。
C. “老行当展馆”里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
D. “读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。
(1)微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。()
(2)冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看墨花月白，恍疑雪满前村。()
13.简答题。
很多古诗里面都蕴含着深刻的哲理，“问渠那得清如许？为有源头活水来”告诉了我们什么道理呢？请写出你的看法。
___________________________________
17.文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称？
_____________________________________
18.“继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。
_____________________________________
文言文阅读。
B. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。
C. 晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。
D. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足塌地。
4.依次填入词语最恰当的一项是()
20.翻译下列句子。
汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？
________________________________
六年级下册语文试题-小升初真题(二)部编版(含答案)
2020年部编版六年级语文下册小升初真题卷一、基础知识检测。
（30分）1.成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。
(5分)(1)在括号里填入含义相反的字,将成语补充完整。
推( )出( ) ( )生( )死舍( )求( )(2)写出带动物的成语(写两个):(3)写出带数字的成语(写两个): 2.先将下列成语补充完整,再选择合适的成语填空。
(10分)雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说；当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
3.下列加点字容易读错,请你在加点字正确的音节下面打“√”。
（3分）栗．子（lì sù）摩．平（mā mō）含糊．（hú hù）寺．院（sì shì）计较．（jiǎo jiào）养尊处．优（chǔ chù）4.下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。
(4分)（1）凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )（2）支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( )（3）予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )（4）白瓷碗( ) 诳天桥( ) 小园圈( ) 黑糊糊( ) 辩是非( )5.按要求写诗句。
(4分)（1）与朋友分别之时想到的诗句: （2）悲伤的时候想到的诗句：（3）表达对父母恩情的诗句：（4）表达人物志向或精神的诗句: 6.选词填空。
(4分)希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有了,连狗都不如……”他爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。
他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的睡熟了。
部编版六年级语文小升初考试卷 附答案 (5)
重点中学小升初考试语文试卷(一)时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(6分)人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù( )；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zh ì( )好自己的情绪，lǐ zhì( )处理，就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。
(4分)1.她长了一张( )俏的脸蛋儿。
2.大渡河水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有“天险”之称。
3.在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月( )工了。
4.一匹( )马跑过草地，转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。
(3分)1.听到这个消息，他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
2.网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言____________________(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)。
3.名利_____________________(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)，名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列加点的字注音全部正确的一项是( )A. 掺和．(huo) 依偎．(wēi) 悬．灯结彩(xuàn)B. 腊．月(là) 惊惶．(huáng) 奄．奄一息(yān)C. 喝．问(hè) 兴．旺(xīng) 焉．知非福(yān)D. 剥削．(xiāo) 正．月(zhēng) 光线消逝．(shì)2.下列词语的拼音符合拼写规则的是( )A. 南京路(NANJING LU)B. 袁隆平(YUAN Longping)C. 丝绸路(SI CHOULU)D. 诸葛亮(Zhū gě Liàng)3.下列加点字意思相同的一项是( )A. 孰为汝多知．乎知．之为知之B. 重．于泰山我劝天公重．抖擞C. 取之不尽．穿尽．红丝几万条D. 司空．见惯夜静春山空．4.结合语境选词填空，恰当的一项是( )读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
部编版小学语文六年级下册小升初模拟试题含答案1 (2)
部编版六年级语文下册期末试卷一、看拼音，写词语。
pí biān fěi cuìxián jiē qūyù piě zuǐ（）（）（）（）（）二、形近字组词.醋（）卓（）瞅（）峻（）腊（）悼（）愁（）骏（）蜡（）掉（）揪（）竣（）三、先补充成语，再填空。
（）气冲冲（）精会神同心（）力万（）更新死得其（）独出心（）1 . （）和（）这两个成语，可以用来描写人的神情。
请你再写一个这样的成语。
2. （）和（）这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。
四、按要求完成下面的句子练习。
1.端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。
（缩句）2.那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。
（改为比喻句）3.江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
（修改病句）五、补充句子。
1. ，春风送暖入屠苏。
2.只有那些勇敢镇定的人，，。
3.人固有一死，，。
4.我渴望自由，但我深深地知道。
六、回顾课本中精彩的句段，填空。
1.过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？这句话是说的，句中多处运用、、的表达方法，表达了作者。
2.《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人的“美丽”是指：、、，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人。
七、阅读天地。
（一）课内阅读。
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
部编版语文六年级小升初检测试题(含答案解析)
部编版小升初考试语文试题第一部分积累与运用(35分)1.下列加点字字的读音完全正确的一项是()。
A.霎．时(shà)疑惑．(huò)浑浊．(zhuó)灌溉．(gài)B.骤．雨(zhòu)田埂．(gěn)叶柄．(bǐng)蜗．牛(wō)C.住宅．(zhái)项．目(xàng)铁锁．(shuǒ)宽恕．(shù)D.签订．(dìng)诸．位(zhù)船舶．(pó)角．色(jué)2.下列各组词中，搭配完全正确的是( )。
A.磨炼—意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率B.增强—意识提高—水平解决—困境改变—面貌C.发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产D.感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童3.下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是( )。
A.遇到不懂的问题，我们要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教。
B.他今天的表现反常，与往常完全截然不同．．．．。
C.暑假里，我要去新加坡游学，爸爸对此蓄谋已久．．．．。
D.王老师明察秋毫．．．．，同学们的一举一动都逃不过她的眼睛。
4.下列关联词语使用不当的一句是( )。
A.青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B.如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C.既然是好朋友，那就一起玩吧。
D.灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
5.判断下列修辞，正确的一组是( )。
①总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。
②他难道不像一个真正的守门员吗?③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A.①比喻②反问③拟人④陈述B.①比喻②疑问③夸张④拟人C.①排比②反问③拟人④夸张D.①排比②对偶③拟人④夸张6.下列各项词语填入句子中，最恰当的一项是( )。