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毛概演示文稿5章
深化了对中国工业化道路的认识
以农业为基础，以工业为主导
粮食大丰收的场面
玉门油矿
对经济体制改革进行了初步探索
一是在所有制结构方面的探索 二是在管理体制方面的探索
八大以后，陈云 主持体制改革工作， 提出：“三个主体， 三个补充”的思想
１９６１年９月１ ６日中央颁布了由邓小 平主持制定的条例
提出要发展社会主义商品生产和商品交换
（二）党对社会主义认识的曲折发展
但是，1958年的大跃进和人民公社化，再加上当时的 自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同，中国的国民 经济在1959年到1961年发生了严重困难，即通常所称的 三年困难时期，国民经济比例关系全面失调。1961年1月， 中共八届九中全会制定了对国民经济实行“调整、巩固、 充实、提高”的八字方针，党和政府认真地纠正工作中 的“左”倾错误，为调整国民经济采取了一系列果断措 施，到1962年底，国民经济形势出现好转的趋势，到 1965年，国民经济的全面调整时期结束，社会主义建设 又重新出现欣欣向荣的景象。
我们过去照搬苏 联搞社会主义的模式， 带来很多问题，我们很 早就发现了，但没有解 决好。 —— 邓小平
1978年党的十一届 三中全会后，邓小平领 导全党继续探索，终于 找到了一条适合中国国 情的社会主义建设道路。
在社会主义制度建立的基础上，党和毛泽东勇于突破苏联 模式，对中国社会主义建设道路进行艰辛的探索，提出了一系 列关于社会主义建设的正确理论原则。这些理论反映了我国社 会主义发展的客观规律，对于今天建设有中国特色的社会主义 仍然具有重要的理论意义和实践意义。
体现了建设社会主义的根本任务和根本目标的统一
消灭剥削、消除两极分化是手段，实现共同富裕是最 终目标。
邓小平明确提出：“我们坚持走社会主义道路，根本目标是实 现共同富裕”，“我们允许一部分人、一部分地区先富起来是为了 最终达到共同富裕，就是要反对两极分化，这就叫社会主义” 但 我们还要看到，共同富裕决不等于同步富裕，而是让一部分人、一 部分地区先富起来，以此带动和帮助落后地区，最终达到共同富裕。 当然允许一部分人或地区先富裕起来是手段，而共同富裕才是最终 目标。
《毛概第五章第一节》PPT课件
“‘ 文化大革命 ’ 十年浩劫，中国吃了苦 头。中国吃苦头不止这 十年，这以前，从一九 五七年下半年开始，我 们就犯了‘ 左 ’的错误。 总的来说，就是对外封 闭，对内以阶级斗争为 纲，忽视发展生产力， 制定的政策超越了社会 主义的初级阶段。”
第五章 建设中国特色社会主义总依据
【本章内容】
第一节 社会主义初级阶段理论
八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想， 自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文 明的同时努力建设精神文明的历史阶段； ——精神文明
邓小平指出：“社会 主义本身是共产主义的 初级阶段，而我们中国 又处在社会主义的初级 阶段，就是不发达的阶 段。一切都要从这个实 际出发，根据这个实际 来制订规划。”
（三） 社会主义初级阶段理论的形成过程
提出 概念
首次 论述
系统 阐述
丰富 内容
再次 强调
再次 重申
十一届六中 十三大
十四大
十五大
十六大
2
共产主义社会的第一 阶段或低级阶段
1
从资本主义社会到共产主义 社会的革命转变时期
1.马克思理解的未来社会的发展阶段
资本主义社会
共产主义社会
共产主义社会 共产主义社会 第一阶段（低级阶段） 第二阶段（高级阶段）
2.列宁理解的社会主义的发展阶段
资本主义社会
社会主义社会
共产主义社会
初级形式的社会主义 发达的社会主义
五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变 为全体人民比较富裕的历史阶段； ——富裕程度 中国是发展中国家 仍有近2亿贫困人口
六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步 缩小差距的历史阶段； ——地区差别
第五章 建设中国特色社会主义总依据
【本章内容】
第一节 社会主义初级阶段理论
八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想， 自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文 明的同时努力建设精神文明的历史阶段； ——精神文明
邓小平指出：“社会 主义本身是共产主义的 初级阶段，而我们中国 又处在社会主义的初级 阶段，就是不发达的阶 段。一切都要从这个实 际出发，根据这个实际 来制订规划。”
（三） 社会主义初级阶段理论的形成过程
提出 概念
首次 论述
系统 阐述
丰富 内容
再次 强调
再次 重申
十一届六中 十三大
十四大
十五大
十六大
2
共产主义社会的第一 阶段或低级阶段
1
从资本主义社会到共产主义 社会的革命转变时期
1.马克思理解的未来社会的发展阶段
资本主义社会
共产主义社会
共产主义社会 共产主义社会 第一阶段（低级阶段） 第二阶段（高级阶段）
2.列宁理解的社会主义的发展阶段
资本主义社会
社会主义社会
共产主义社会
初级形式的社会主义 发达的社会主义
五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变 为全体人民比较富裕的历史阶段； ——富裕程度 中国是发展中国家 仍有近2亿贫困人口
六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步 缩小差距的历史阶段； ——地区差别
2018毛概第五章课件
2019/4/23
勤读力耕
立己达人
29
华中农业大学
2010年中国各省GDP排名
名次 GDP（亿元） 名次 GDP（亿元） 名次 GDP（亿元）
1 广东 45472.83 12 福建 14357.12 23重庆 7894.24
2 江苏 40903.34 13北京 13777.94 24云南 7220.14
（ 1986年9月回答美国哥伦比亚广播公
司记者华莱士提问）
2019/4/23
勤读力耕
立己达人
23
华中农业大学
（二）邓小平对社会主义本质的探索
“社会主义不是少 数人富起来，大多数 人穷，不是那个样子。 社会主义最大的优越 性就是共同富裕，这 是体现社会主义本质 的一个东西。”
2019/4/23
勤读力耕
勤读力耕
立己达人
“我们的经济改 革，概括一点说， 就是对内搞活，对 外开放，……对内 搞活经济，是活了 社会主义，没有伤 害社会主义的本 质。”
（1985年8月）
22
华中农业大学
（二）邓小平对社会主义本质的探索
“致富不是罪过。 但我们讲的致富不是你 们讲的致富。……社会 主义的原则，第一是发 展生产，第二是共同富 裕。”
（1990年12月）
立己达人
24
华中农业大学
（二）邓小平对社会主义本质的探索
“计划多一点还是市 场多一点，不是社会主 义与资本主义的本质区 别。……社会主义的本 质，是解放生产力，发
展生产力，消灭剥削， 消除两极分化，最终达 到共同富裕。”
2019/4/23
（1992年2月）
勤读力耕 立己达人
25
5 广东 20074.40 16 河北 9180.50 27新疆 7136.32
(毛概课件)5.社会主义社会的本质和根本任务
同当前经济文化不能满足人民需要状况之 间的矛盾，建立社会主义工业国同落后的 农业国现实之间的矛盾。
• 主要任务：社会主义建设
2020年7月8日星期三
4
2.毛泽东关于中国社会主义建设 若干理论观点 112，115
• 马克思主义同中国实际“第二次结合”，走中
国自己的社会主义建设道路。
• 社会主义可以分为两个阶段：不发达和比较发
• 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
（目标取向：发展成果为全体人民享有的动态 实现过程；实行共富与人的自由而全面发展）
• 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
（“五位一体”的整体布局）
2020年7月8日星期三
12
邓小平南方谈话背景
• 年龄：88岁 • 季节：隆冬 • 国际事件：苏联解体 • 谈话目的：中国向何
9
思考题
• 新民主主义革命的两次失败、两次胜利的
经验及其启示？
• 社会主义建设的两次挫折及其突破和意义？
2020年7月8日星期三
10
5.社会主义本质理论的提出 117
• 贫穷不是社会主义；发展太慢不是社会主
义；平均主义不是社会主义；两极分化不 是社会主义；没有民主不是社会主义。
• 社会主义原则（1986年） ：第一是发展生
• 总之，该论断体现了社会主义生产力与生产关系
的统一、社会主义发展过程与最终目标的统一。
2020年7月8日星期三
14
7.社会主义本质理论的重要意义 121
• 对社会主义本质的再认识：从经济制度到
根本目标，实现手段与目标统一
• 对社会主义建设道路的再认识：剥削、两
极分化应当克服，共同富裕应当努力实现 ，社会主义优越性方能体现
• 主要任务：社会主义建设
2020年7月8日星期三
4
2.毛泽东关于中国社会主义建设 若干理论观点 112，115
• 马克思主义同中国实际“第二次结合”，走中
国自己的社会主义建设道路。
• 社会主义可以分为两个阶段：不发达和比较发
• 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
（目标取向：发展成果为全体人民享有的动态 实现过程；实行共富与人的自由而全面发展）
• 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
（“五位一体”的整体布局）
2020年7月8日星期三
12
邓小平南方谈话背景
• 年龄：88岁 • 季节：隆冬 • 国际事件：苏联解体 • 谈话目的：中国向何
9
思考题
• 新民主主义革命的两次失败、两次胜利的
经验及其启示？
• 社会主义建设的两次挫折及其突破和意义？
2020年7月8日星期三
10
5.社会主义本质理论的提出 117
• 贫穷不是社会主义；发展太慢不是社会主
义；平均主义不是社会主义；两极分化不 是社会主义；没有民主不是社会主义。
• 社会主义原则（1986年） ：第一是发展生
• 总之，该论断体现了社会主义生产力与生产关系
的统一、社会主义发展过程与最终目标的统一。
2020年7月8日星期三
14
7.社会主义本质理论的重要意义 121
• 对社会主义本质的再认识：从经济制度到
根本目标，实现手段与目标统一
• 对社会主义建设道路的再认识：剥削、两
极分化应当克服，共同富裕应当努力实现 ，社会主义优越性方能体现
毛概课件第五章第三节
三、代表中国先进生产力的发展要求
衡量和判断一 个政党是先进还是落 后，其先进程度如何， 最根本的是看政党在
1、党的一切方针政策都要促 进生产力尤其是先进生产力的不 断发展。 2、提高人的素质、技能和创 造才能，发挥人的积极性创造性 和主动性。 3、大力推进科技进步和创新，
推动社会生产力发展
中的作用。
LOGO
社会主义的根本任务
本节要点概括
发展才是硬道理
发展是党执政兴国的第一要务 代表中国先进生产力的发展要求
科学技术是第一生产力
《共产党宣言》:无产阶级夺取政权后，应该采取一切有力措施，尽可 能快地增加生产力的总量。 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资 本，把一切把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶 级手里，并且尽可能快地增加生产力的总 量。 ——马克思 无产阶级取得国家政权以后，它的最主要最根本的利益就是增加产品 数量，大大提高社会生产力。 ——列宁 社会主义革命的主要目的是为了解放生产力。所谓社会主义生产关系 比较旧时代生产关系更能够适合生产力的发展的性质，就是指能够容 许生产力以旧社会所没有的速度发展，因而生产不断扩大，因而使人 民不断增长的需要能够逐步得到满足的这样一种情 况。 ——毛泽东 社会主义的优越性，归根到底是要大幅度发展社会生产力，逐步改善、 提高人民的物质生活和精神生活。” ——邓小平
定因素。 胡锦涛：科学技术是推动人类 文明进步的革命力量。
（一）科教兴国战略
1、提出过程
1995年5月6日，中共中央 国务院作出《关于加速科 学技术进步的决定》，首 次提出科教兴国的战略。 1996年，八届全国人大四 次会议正式提出国民经济
和社会发展“九五”计划
毛概第五章第三节
论断。
胡锦涛提
出“科学技术
是推动人类文
胡锦涛在全
明进步的革命
国科学技术大会 上的讲话
力量”的论断。
“汉江奇迹”
——“四小龙”起飞对我们的启示
亚洲四小龙指韩国、新加坡、香港和台 湾的总称，这些国家或地区在20世纪60-70 年代经济飞速成长，但在这之前它们只是以 农业和轻工业为主的发展中国家或地区。它 们利用西方发达国家向发展中国家转移劳动 密集型产业的机会，吸引外地资本和技术， 利用本地的劳动力优势适时调整经济发展战 略，迅速走上工业化道路，成为东亚和东南 亚地区的经济火车头，引起世界瞩目。
1.科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要 力量。
现代科学技术与生产力要素的关系： 生产力=科学技术*(劳动力+劳动工 具+劳动对象+生产管理)
2.科学技术是推动国民经济增长的首要因素
▪
美国学者丹尼森研究发现：
▪ 时间 科技进步的贡献率
▪ 20世纪初
20%
▪ 20世纪中叶
50%
▪ 1970s以后
第二，发展才是硬道理，是对社 会主义实践经验教训的深刻总结。
邓小平指出，如果说新中国 成立以后我们有缺点，那就是 对发展生产力有某种忽略。他 认为，经济长期处于停滞状态 总不能叫社会主义，人民生活 长期停滞在很低的水平总不能 叫社会主义。中国解决所有问 题的关键是要靠自己的发展 。
城镇居民 人均可支
中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展20012002200320042005城镇居民人均可支配收入68607703847294221049农村居民人均纯收23662476262229363255城镇居民家庭恩格尔系数382377371377367农村居民家庭恩格尔系数477462456472455十五时期国内生产总值与增长速度生产力发展迅速生产力发展缓慢社会主义优越性充分体现社会主义得到巩固和发展社会主义优越性无法体现社会主义难以巩固和发展和平与发展是当今世界的两大主题是带全球性的战略问题
2021年大学毛概第五章建设中国特色社会主义总依据精品课件(完整版)
范文2021年大学毛概第五章建设中国特色社会主义总1/ 28依据精品课件(完整版) 第五章建设中国特色社会主义总依据通过本章的教学，使学生对社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线与基本纲领有一个科学的理解和把握，坚定学生贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线与基本纲领的自觉性。
3/ 28教学重点与难点 1、提出社会主义初级阶段理论的原因 2、社会主义初级阶段的科学含义 3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别 4、社会主义初级阶段的长期性 5、中国特色社会主义的奋斗目标 6、社会主义现代化的发展战略社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把我我国发展的阶段性特征5/ 28一、社会主义初级阶段理论的?正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。
?也就是说，认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。
7/ 28什么是国? 国情情是？一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合。
? 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的：国际环境自然资源人口因素阶级状况生产力发展的水平政治制度国情地理状况民族构成以及传统经济制度文化教育历史特点“认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
”（毛选第2卷第633页）9/ 28邓小平指出：“‘文化大革命’十年浩劫，中国吃了苦头。
中国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。
总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。
”江泽民指出：“ 面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。
毛概第五章
首先，消灭剥削，消除两极分化不是单凭人们的主观愿望可 以实现的，它需要社会生产力的大发展为其提供物质基础。
其次，消灭剥削包括两层含义：一是消灭剥削制度，二是消 灭剥削现象。社会主义革命，推翻了在整个社会占统治地位的 剥削制度，但不等于可以立即消灭社会还存在的种种剥削现象。
最后，我国现在仍处于社会主义初级阶段，我们不能把作为社 会主义本质的 “ 消灭剥削，消除两极分化 ”高标准来要求我国 在社会主义初级阶段就完全做到。
1957年： 日本国民收入279亿美元 中国国民收入368.8亿美元
1976年： 日本国民收入4728亿美元（4.8倍） 中国国民收入985亿美元
怎样才能做到从实际出发选择社会主义 发展道路呢?
必须充分认识自己的国情和 时代变化，用发展的观点对 待马克思主义。
必须大胆借鉴外国经验，但 不能照抄照搬外国模式。
三、社会主义的根本任务
——解放和发展生产力
（一）发展才是硬道理， 是党执政兴国的第一要务
为什么要发展？
（二）代表中国先进生 产力的发展要求，科学 技术是第硬道理 是党执政兴国的第一要务
发展是硬道理！
是巩固和发展社会主义制 度的必然要求 ；
是对社会主义实践经验教 训的深刻总结；
（二）社会主义本质理论的重要意义
1、理论上——把我们对社会主义 的认识提高到了一个新的科学水。
2、实践上——为探索怎样建设社 会主义开辟了广阔的前景和道路。
贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义；平均 主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；僵化 封闭不能发展社会主义，照搬外国做法也不能发展社 会主义；没有民主就没有社会主义，没有法制也没有 社会主义；不重视物质文明搞不好社会主义，不重视 精神文明也搞不好社会主义；屈服于外国的压力、丧 失国格不是社会主义，搞霸权主义、强权政治也不是 社会主义。 有中国特色的社会主义，是改革开放、不断解放和发 展生产力的社会主义，是坚持公有制为主体的多种所 有制经济和按劳分配为主体的多种分配方式、最终实 现共同富裕的社会主义等。
《毛概第五章第一节》课件
则。
2 了解毛泽东思想的历史背景和发
展阶段。
4 通过相关案例和实例加深对毛泽
东思想的理解与应用。
提问和讨论
通过提问和讨论，进一步加深对《毛概第五章第一节》的理解。请大家积极 参与，共同研讨。
相关案例和实例
பைடு நூலகம்
长城
长城是中国古代建筑工程的杰 作，是毛泽东思想下的伟大成 就之一。
红军长征
红军长征是毛泽东思想的生动 实践，标志着中国革命事业迈 向胜利。
农村改革
毛泽东思想为农村改革提供了 重要思想基础，促进了农村经 济的快速发展。
学习要点总结
1 理解毛泽东思想的基本概念和定
义。
3 掌握毛泽东思想的重要思想和原
《毛概第五章第一节》 PPT课件
让我们一起探索《毛概第五章第一节》的内容。通过本课件，我们将了解相 关概念和定义，探究历史背景，掌握重要思想和原则，并通过案例和实例加 深理解。让我们一起开始这个有趣的学习之旅吧！
相关概念和定义
1 毛概
指的是毛泽东思想概论课程，是一门全面系统阐述毛泽东思想基本观点和基本方法的理 论课。
2 第五章第一节
介绍了毛泽东思想发展的基本阶段，并探讨了毛泽东思想在中国革命和建设中的重要地 位。
历史背景
1
建国初期
毛泽东思想作为中国共产党的指导思想，开始在新中国的建设中起到重要作用。
2
文化大革命
毛泽东思想被捧为中国社会主义事业中的核心理论，成为广泛宣传和实践的对象。
3
改革开放
对毛泽东思想进行了科学评价，明确了其在特定历史时期的重要意义。
重要思想和原则
阶级斗争
毛泽东思想强调阶级斗争的必然性，主张无 产阶级专政下的继续革命。
2 了解毛泽东思想的历史背景和发
展阶段。
4 通过相关案例和实例加深对毛泽
东思想的理解与应用。
提问和讨论
通过提问和讨论，进一步加深对《毛概第五章第一节》的理解。请大家积极 参与，共同研讨。
相关案例和实例
பைடு நூலகம்
长城
长城是中国古代建筑工程的杰 作，是毛泽东思想下的伟大成 就之一。
红军长征
红军长征是毛泽东思想的生动 实践，标志着中国革命事业迈 向胜利。
农村改革
毛泽东思想为农村改革提供了 重要思想基础，促进了农村经 济的快速发展。
学习要点总结
1 理解毛泽东思想的基本概念和定
义。
3 掌握毛泽东思想的重要思想和原
《毛概第五章第一节》 PPT课件
让我们一起探索《毛概第五章第一节》的内容。通过本课件，我们将了解相 关概念和定义，探究历史背景，掌握重要思想和原则，并通过案例和实例加 深理解。让我们一起开始这个有趣的学习之旅吧！
相关概念和定义
1 毛概
指的是毛泽东思想概论课程，是一门全面系统阐述毛泽东思想基本观点和基本方法的理 论课。
2 第五章第一节
介绍了毛泽东思想发展的基本阶段，并探讨了毛泽东思想在中国革命和建设中的重要地 位。
历史背景
1
建国初期
毛泽东思想作为中国共产党的指导思想，开始在新中国的建设中起到重要作用。
2
文化大革命
毛泽东思想被捧为中国社会主义事业中的核心理论，成为广泛宣传和实践的对象。
3
改革开放
对毛泽东思想进行了科学评价，明确了其在特定历史时期的重要意义。
重要思想和原则
阶级斗争
毛泽东思想强调阶级斗争的必然性，主张无 产阶级专政下的继续革命。
(毛概)第五章
对此，周恩来用一副对联做了形象的说 明：上联是“先抓吃穿用”，下联是“实现 农轻重”，横批是“综合平衡”。
第一，明确提出“中国工业化的道路”
以毛泽东为代表的中国共产党人， 早在新民主主义革命时期就有使我国由 农业国变为工业国的设想。
中国工业化道路，从根本上说，就是 要从中国的实际出发，依据中国的国情进 行工业化建设，走自己的发展道路。
一、社会主义社会的基本矛盾 二、社会主义社会的发展阶段和主要矛盾 三、社会主义社会两类不同性质的矛盾
一、社会主义社会的基本矛盾
生产力和生产关系 的矛盾、经济基础和上 层建筑的矛盾是社会的 基本矛盾。社会基本矛 盾的运动决定着其他一 切社会矛盾的发生与发 展，是社会发展的基本 动力和根本原因。
马克思恩格斯科学阐明了人类社 会基本矛盾运动的一般规律及其在一 些社会形态尤其是资本主义社会中的 运动形式，但他们没有具体分析社会 主义社会的矛盾问题。
第三，解决社会主义社会基本矛盾 的途径和方法。不需要采取剧烈的阶级 斗争的方式，采取和平的、渐进的、非 对抗性的自我调节和自我完善。 第四，初步揭示了社会主义社会基 本矛盾运动的规律。社会主义社会基本 矛盾的不断运动是推动社会主义社会不 断前进的基本动力。社会主义社会的基 本矛盾是客观存在的，它贯穿与社会主 义社会的始终，表现在社会生活的各个 方面。
政治联盟
（二）人民民主专政是民主与专政的 统一
对占人口大多数的人民实行民主， 对极少数人民的敌人实行专政。
（三）人民民主专政理论的历史任务
人民民主专政的历史任务是消灭 阶级和阶级差别，使国家归于消亡， 实现共产主义。
人民民主专政在不同时期的 历史任务：
（1）在新民主主义革命时期，人民 民主专政的主要任务是反对帝国主义、 封建主义的反动统治。
第一，明确提出“中国工业化的道路”
以毛泽东为代表的中国共产党人， 早在新民主主义革命时期就有使我国由 农业国变为工业国的设想。
中国工业化道路，从根本上说，就是 要从中国的实际出发，依据中国的国情进 行工业化建设，走自己的发展道路。
一、社会主义社会的基本矛盾 二、社会主义社会的发展阶段和主要矛盾 三、社会主义社会两类不同性质的矛盾
一、社会主义社会的基本矛盾
生产力和生产关系 的矛盾、经济基础和上 层建筑的矛盾是社会的 基本矛盾。社会基本矛 盾的运动决定着其他一 切社会矛盾的发生与发 展，是社会发展的基本 动力和根本原因。
马克思恩格斯科学阐明了人类社 会基本矛盾运动的一般规律及其在一 些社会形态尤其是资本主义社会中的 运动形式，但他们没有具体分析社会 主义社会的矛盾问题。
第三，解决社会主义社会基本矛盾 的途径和方法。不需要采取剧烈的阶级 斗争的方式，采取和平的、渐进的、非 对抗性的自我调节和自我完善。 第四，初步揭示了社会主义社会基 本矛盾运动的规律。社会主义社会基本 矛盾的不断运动是推动社会主义社会不 断前进的基本动力。社会主义社会的基 本矛盾是客观存在的，它贯穿与社会主 义社会的始终，表现在社会生活的各个 方面。
政治联盟
（二）人民民主专政是民主与专政的 统一
对占人口大多数的人民实行民主， 对极少数人民的敌人实行专政。
（三）人民民主专政理论的历史任务
人民民主专政的历史任务是消灭 阶级和阶级差别，使国家归于消亡， 实现共产主义。
人民民主专政在不同时期的 历史任务：
（1）在新民主主义革命时期，人民 民主专政的主要任务是反对帝国主义、 封建主义的反动统治。