二年级数学下册 有余数的除法(二)一课一练 冀教版
（冀教版）二年级数学下册 有余数的除法及答案（二）
一、填空。
1.
（1）11÷2＝_____（个）……______（个）
（2）11÷4＝____（盘）……______（个）
2.
3.
10÷（ ）＝_____（个）……______ （个）
10÷（ ）＝______（盘）……______ （个）
二、乌龟回家。
21÷6 29÷9 23÷7
38÷4 40÷6 44÷5
84÷9 57÷6 31÷4
余数是2的有：
余数是3的有：
余数是4的有：
三、填空
四、列式计算。
（1）61除以7，商几余几？
（2）被除数是50，除数是9，商是几，余数是几？
（3）除数是3，商是8，余数是2，被除数是多少？
参考答案
一、填空。
1.（1）5，1
（2）2，3 2. 被6除没有余数的有：12、30、18、24、48
被8除没有余数的有：40、24、48、56
3. 3，3，1 3，3，1
二、
余数是2的：29÷9 23÷7 38÷4
余数是3的: 21÷6 84÷9 57÷6 31÷4
余数是4的：40÷6 44÷5
三、17，4，4，1
17，4，4，1
四、列式计算。
（1）61÷7＝8……5
（2）50÷9＝5……5
（3）8×3＋2＝26
人教版二年级数学下册《有余数的除法的竖式计算(2)》练习题(附答案)
人教版二年级数学下册
《有余数的除法的竖式计算(2)》练习题（附答案）
1.算一算,连一连。
导学点睛：先计算出每道算式的商和余数,然后根据余数连线。
2.用竖式计算。
17÷5= 22÷7= 43÷8=
47÷9= 48÷7= 45÷6=
68÷8= 78÷9= 23÷3=
导学点睛：用竖式计算的方法:先写“”,再把被除数和除数分别写在“”的里面和外面,商写在被除数个位的上面。
3.下面的计算对吗?对的画“”,错的画“✕”并改正过来。
导学点睛：有余数的除法的求商方法:利用和除数有关的乘法口诀求商,想除数和几相乘的积最接近被除数,且小于被除数,商就是几。
参考答案
1.连线略 余数是1:36÷7 41÷5 13÷2 49÷8
余数是2:26÷3 44÷6 38÷4 20÷6
2.竖式略 3……2 3……1 5……3 5……2
6……6 7……3 8……4 8……6 7……2
3.✕ ✕ ✕
冀教版小学二年级数学下册暑假作业练习(一)
冀教版小学二年级数学下册暑假作业练习（一）
（时间：40分钟 满分：100分）
卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁
班级： 姓名：
一、计算题（每题10分，共计10分）
1、有余数除法口算题
2、有余数除法竖式计算练习
二、填空（每题8分，共计40分）
1、填一填
1、36是4的（ ）倍，是6的（ ）倍。
2、72÷8 =（ ），想口决（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示（ ）里面有（ ）个（ ），还表示（ ）是（ ）的（ ）倍。
3、把18连续减去3，（ ）次减完。
4、商是1，除数和被除数（ ）。
5、从35里面减去（ ）个5，结果是5.
6、一个数的7倍是56，这个数是（ ）。
7、7个星期有（ ）天。
2、看谁最聪明。 3、填空。
4、选择题。
（1）在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余数的是（ ）；被6除有余数的是（ ）。
（2）有45条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要（ ）个鱼缸。
A、5个 B、6个 C、5（个）……5（条）
（3）每套学生装用布3米，有10米布，可以做（ ）套这样的学生装。
A、3套 B、4套
5、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。
三、看图填空（共计15分）
1、你能用两种方法写出下面的时刻吗？
四、解决问题（共计32分）
1、应用题计算 1、某钟表显示的时间是08:35分，它比准确时间慢了5分钟，你知道准确时间是多少吗？
2、小白兔一分钟可以拔7个胡萝卜，小灰兔5分钟可以拔40个胡萝卜，谁快？
3、菲菲的爸爸每天早上8:30上班，下午5:00下班，他的爸爸一天工作多少小时？
二年级下册有余数的除法算式
二年级下册有余数的除法算式
22 ÷ 3 = 7 余 1，14 ÷ 3 = 4 余 2，7 ÷ 2 = 3 余 1，9 ÷ 2 = 4
余 1，19 ÷ 3 = 6 余 1，20 ÷ 3 = 6 余 2，20 ÷ 3 = 6 余 2，29 ÷ 5
= 5 余 4，37 ÷ 5 = 7 余 2，36 ÷ 5 = 7 余 1，14 ÷ 4 = 3 余 2，18
÷ 4 = 4 余 2，12 ÷ 5 = 2 余 2，16 ÷ 5 = 3 余 1，9 ÷ 5 = 1 余 4，10 ÷ 3 = 3 余 1，20 ÷ 6 = 3 余 2，32 ÷ 9 = 3 余 5，22 ÷ 3 = 7 余
1，4 ÷ 3 = 1 余 1，10 ÷ 6 = 1 余 4，21 ÷ 4 = 5 余 1，16 ÷ 3 = 5
余 1，12 ÷ 5 = 2 余 2，24 ÷ 7 = 3 余 3，4 ÷ 3 = 1 余 1，22 ÷ 3 =
7 余 1，8 ÷ 3 = 2 余 2，12 ÷ 7 = 1 余 5，22 ÷ 4 = 5 余 2，27 ÷ 2
= 13 余 1，14 ÷ 3 = 4 余 2，28 ÷ 6 = 4 余 4，6 ÷ 4 = 1 余 2，22
÷ 5 = 4 余 2，12 ÷ 5 = 2 余 2，14 ÷ 8 = 1 余 6，25 ÷ 4 = 6 余 1，36 ÷ 5 = 7 余 1，16 ÷ 3 = 5 余 1，32 ÷ 6 = 5 余 2，8 ÷ 3 = 2 余 2，32 ÷ 5 = 6 余 2，16 ÷ 3 = 5 余 1，16 ÷ 8 = 2，34 ÷ 4 = 8 余 2，45 ÷ 7 = 6 余 3，3 ÷ 2 = 1 余 1，15 ÷ 6 = 2 余 3，14 ÷ 3 = 4 余 2，32 ÷ 5 = 6 余 2，9 ÷ 2 = 4 余 1，13 ÷ 3 = 4 余 1，17 ÷ 5 = 3 余 2，36 ÷ 7 = 5 余 1，17 ÷ 5 = 3 余 2，10 ÷ 7 = 1 余 3，12 ÷ 7 = 1 余
二年级下册一百道有余数的除法练习题及答案(二年级数学计算题100道)
计算题102道
13÷3=19÷7=58÷7=
52÷8=46÷7=32÷6=
23÷3=44÷7=61÷7=
35÷8=87÷9=46÷6=
19÷6=14÷4=14÷4=
34÷9=29÷6=34÷7=
21÷4=14÷5=44÷9=
65÷9=14÷5=47÷9=
50÷7=55÷9=12÷4=
12÷5=26÷4=30÷6=
21÷8=20÷6=47÷5=
31÷8=29÷9=75÷8=
25÷6=49÷5=27÷7=
25÷3=50÷8=13÷4=
86÷9=68÷8=60÷7=
31÷5=20÷4=12÷8=
53÷9=29÷6=9÷7=
71÷9=41÷8=25÷5=
30÷4=27÷9=15÷2=
28÷6=40÷9=29÷8=
7÷2=24÷8=32÷9=
60÷9=13÷8=55÷7=
41÷8=55÷8=51÷6=
32÷7=43÷9=27÷3=18÷5=28÷8=15÷8=
31÷7=57÷7=69÷8=
17÷4=9÷8=33÷7=
13÷7=43÷9=48÷6=
34÷6=68÷9=10÷3=
56÷9=39÷9=9÷3=
64÷9=67÷7=8÷5=
18÷8=10÷8=33÷6=
49÷7=23÷9=9÷5=
18÷8=27÷5=10÷8=计算题答案
13÷3=4···119÷7=2···558÷7=8···2
52÷8=6···446÷7=6···432÷6=5···2
23÷3=7···244÷7=6···261÷7=8···5
35÷8=4···387÷9=9···646÷6=7···4
19÷6=3···114÷4=3···214÷4=3···2
34÷9=3···729÷6=4···534÷7=4···6
21÷4=5···114÷5=2···444÷9=4···8
65÷9=7···214÷5=2···447÷9=5···2
50÷7=7···155÷9=6···112÷4=3
12÷5=2···226÷4=6···230÷6=5
21÷8=2···520÷6=3···247÷5=9···2
二年级下数学教案有余数的除法有余数除法的竖式计算_冀教版
二年级下数学教课设计有余数的除法有余数除法的竖式计算_冀教版
有余数的除法—有余数除法的竖式计算
教课目的：
1．经过操作、察看、对照等活动，掌握有余数除法竖式的书写方法，知道
除法竖式中每个数的名称，并理排除法竖式中每个数的含义。
2．经过交流均匀分小棒、语言描绘、列除法横式、书写除法竖式之间的关
系，使学生感觉有余数除法的多种表征方式，领会事物间的广泛联系。
3．在学习的过程中，培育学生初步的察看、剖析和归纳能力，学会与人合
作，并能与别人交流思虑的过程和结果。
教课重难点：
教课要点：掌握除法竖式的书写方法以及理排除法竖式中每个数的含义。
教课难点：理排除法竖式中每个数的含义。
教课过程：
【导入】复习导入
出示复习题，学生回答。
【讲解】学习研究
出示穿纸鹤的例题。
学生察看问题情形，说一说，您认识了哪些数学信息和问题。
第1页/共5页 二年级下数学教课设计有余数的除法有余数除法的竖式计算_冀教版
师：把 30 支纸鹤穿起来，能够怎么穿？
学生疏组议论，全班交流。列竖式。
【活动】研究算法，明确含义
（一）整体感知竖式的写法。
1．13 根小棒，每 4 根分一组，它的结果除了用摆、画、列横式表示，我
们还能够写成除法的竖式。
2．出示除法竖式，指引学生察看。
3．思虑后议论。
（1）这个除法竖式中的每个数都闻名字，你知道它们叫什么吗？
学生可能会知道 13 叫被除数， 4 叫除数， 3 叫商， 1 叫余数。
（2）要点指引学生理解： 12 是 4 和 3 的积，也就是除数和商的积。
（二）借助直观理解竖式每个数的含义。
1． 成立图形表征、语言表征、符号表征三者之间的联系
师生共同比较均匀分小棒的过程， 一边分，一边口述，同时写出除法竖式。
2．交流均匀分小棒与竖式计算之间的关系
（1）教师板书：“ ”这个符号表示除号。
（2）持续板书 ：“ ”，被除数 13 表示有 13 根小棒，除数 4 表示每 4 根
一年级上册数学一课一练-3.认识图形 冀教版(秋)(含答案)
一年级上册数学一课一练.认识图形
一、单选题
.一个正方形的周长是厘米，它的边长一定是厘米。（ ）
. 对 . 错
.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）
. 平行四边形 . 正方形 . 长方形
.长方形是特殊的（ ）
. 正方形 . 平行四边形 . 梯形 . 三角形
.两个棱长厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（ ）平方厘米。
. . .
二、判断题
.平行四边形是轴对称图形
.平行四边形四边相等
.平行四边形和梯形都是四边形。
.两个一样的三角形可以拼成一个四边形，对吗？
.图形还可以按照由曲线围成和按直线围成
.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形．
.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形，对吗？
.这是个平行四边形。（ ）
.这是个圆形（ ）
.有四条边、四个角的图形，都是四边形，对吗？
.两个完全相等的梯形可以拼成一个平行四边形
【课时练】人教版小学数学四年级下册第一单元《四则运算：乘、除法的意义和各部分间的关系》一课一练(第二
第一单元 四则运算
第 课时 乘、除法的意义和各部分间的关系
1.填一填。
（1）根据25×12=300 ，写出两道除法算式：( )，( )。
（2）根据192÷8=24 ，写出一道乘法算式：( )，一道除法算式：( )。
（3）在算式 □÷△=36…….38 中，△最小是( )，此时，□是( )。
（4）2×4×6×8×10×( )=0
2.计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
204×52= 532÷38= 425÷25=
3.将正确答案的序号填在括号里。
（1）用65×5不可以解决问题( )。
A.一件短袖65元，文文的妈妈买了5件这样的短袖，一共需要多少钱
B.一辆汽车每小时行驶65 km ，5小时能行驶多少千米
C.动物园里有65只猴子，猴子的数量是大象的5倍，大象有多少头
D.聪聪每分钟可以跳绳65下，照这样计算，他5分钟可以跳绳多少下
（2）下面有关0的运算中错误的是( )。
A.0÷5=0 B.5÷0=0 C.0×0=0 D.5−0=5
4.小猫分鱼。
一共有多少条小鱼？
5.正确的结果是多少？
6.【拓思维】把下面每组用图形表示的算式改写成一道综合算式。
（1） （2）
7.【拓思维】在一道有余数的除法算式中，被除数、除数、商和余数的和是413，已知商是27，余数是11，求被除数是多少。
答案解析
1.（1） 300÷25=12 300÷12=25
（2）24×8=192 192÷24=8
（3） 39 1442
二年级上册数学一课一练-4.23带余除法(二) 浙教版(含答案)
二年级上册数学一课一练-4.23带余除法（二）
一、单选题
1.如果将被除数46看出50来试商，那么商有可能会（ ）
A. 偏小 B. 偏大 C. 一定准确
2.商最接近40的算式是( )。
A. 153÷5 B. 432÷5 C. 164÷4
3.一辆货车载重量是2.5吨，有13吨的货物需要用这辆货车运走，至少运（ ）次．
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
4.34÷6=5…4，如果被除数和除数同时扩大100倍，余数是（ ）
A. 4 B. 400 C. 4000 D. 40
5.在算式□72÷50中，要使商是一位数，□内最大填（ ）。
A. 9 B. 4 C. 5 D. 2
二年级上册数学一课一练-4.22带余除发(一) 浙教版(含答案)
二年级上册数学一课一练-4.22带余除发（一）
一、单选题
1.妈妈有700元钱，每棵树苗36元，可以买（ ）棵．
A. 20 B. 19
2.一共有32只小动物，每间房住7只小动物，可以住满（ ）间房．
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3.李老师带着三年级56名同学去公园划船，每条船限乘4人，至少需要（ ）条船？
A. 13 B. 14 C. 15 D. 16
二、判断题
4.同学们乘坐40座的大客车去参加夏令营，140人至少需要4辆这样的大客车．
5.18个桃子，每4个放一盘，至少需要5个盘子．
6.48不能被5整除
三、填空题
7.计算有余数的除法，________一定比除数小。
8.一套校服上衣用布1.4米，裤子用布0.8米，现有200米布料，最多可以做________套校服，还剩下________米布料。
9.在横线上填上“>”“＜”或“=”。
19÷3________7 13÷2________13÷3
39÷9________8 24÷5________24÷4
10.直接写出答案：
（1）280÷7=________
二年级上册数学一课一练-22.带余除法一浙教版含答案
二年级上册数学一课一练-22.带余除法（一）
一、单选题
1.有130个鸡蛋，每30个装一盘，至少需要（ ）个盘子，才能把鸡蛋全部装走．
A. 4 B. 5
2.东山果园收橘子5188千克，每25千克装一箱，可以装 箱,还剩 千克. （ ）
A. 209，15 B. 208，14 C. 207，13 D. 206，12
3.一道除数是68，商是一位数的除法试题。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是( )。
A. 68 B. 0 C. 8
4.一本8元，王老师带了50元钱，最多可以买（ ），还剩（ ）元．
A. 7； 6 B. 6； 3 C. 6； 2
5.( )÷6＝7……( )，余数最大是（ ）
A. 6 B. 5 C. 4
6.两个数相除商5余7，被除数、除数同时乘10，余数是（ ）