沪教版三年级下册语文第三单元测试卷1
三年级第二学期语文第二单元练习卷
班级 姓名 学号 成绩
一、 卷面书写分 5%
二、 基础知识 31%
1、看拼音写词语 5%
dū cù biān jí chà yì kǔ nǎo liáng shī yì yǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chéng zhì xiān ruî kuān yù rén ài chén mî bù yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词 8%
皱（ ） 誊（ ） 蔷（ ） 即（ ）
雏（ ） 誉（ ） 墙（ ） 既（ ）
3、按要求积累 6%
描写自然气候的 例：雷电交加
描写景色优美的 例：鸟语花香
带有近义词的 例：良．师益．友
4、选择正确的解释。（填序号）3%
满：① 骄傲 ② 满足 ③ 全
（1） 你看，他满身是泥。（ ）
（2）今天，老师刚表扬他，他便自满了。（ ）
（3）爷爷满意地笑了。（ ）
5、照例子改写句子。（4分）
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
这本书的内容不是很吸引人吗？
这不正是我想要的结果吗？
6、根据课文内容填空 5%
本单元我们认识许多可爱的孩子，苇苇用她（ ）做着送给老师的礼物，从李真真身上我们学到了对事情的（ ），金吉娅在这个圣诞节不但送给家人棒棒糖，还送给他们（ ），以及一个陌生女孩的（ ），从小萨沙身上我们懂得了每个人都应该（ ）。
三、 阅读理解 31%
（一）妈妈，我不是最弱小的（节选）12%
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，接着大雨如注。父亲赶紧收拾东西，母亲忙着照料孩子。
托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。
萨沙问道 妈妈 托利亚把自己的雨衣给您 您又把雨衣给托利亚 托利亚又把雨衣给我穿上 你们为什么都会这样做呢
每个人都应该保护更弱小的人 妈妈回答说
那么 我为什么又保护不了任何人呢 萨沙问道 就是说 我是最弱小的人啰
“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”妈妈笑着回答。
1、请给文章的3、4、5小节加上标点。5%
2、请再写出三个表示雨大的词语：大雨如注 3%
3、阅读文章，完成填空：4%
虽然托利亚知道妈妈并不怕淋雨，但他还是把雨衣给了妈妈，因为他想： ；虽然妈妈 ，但 ，因为她想 。
（二） 19%
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。（3分）
（1）形状：
（2）颜色：开始呈 ，后来
（3）气味：
3、从短文中用“ ” 找出一个比喻句，用“～～”划出一句拟人据。（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、
、 。（3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分 ）
四、作文 30% 题目：同学之间
提示： 1、在学校里，当你遇到困难的时候，是谁伸出了援助之手？当同学遇到困难的时候，你有没有尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没有和同学闹别扭，后来，挺后悔的？或者，一会儿就忘记了？„„
2、写一件你和同学之间发生的事，要写出真情实感，字数在250个字左右。
三年级沪教版语文下册按要求写句子专项过关题含答案
1 / 9 三年级沪教版语文下册按要求写句子专项过关题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成下面的句子。
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话）
_______________________________________
（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句）
________小鸟在树枝间________歌唱。
二、 按要求改写句子。
1．小熊走进森林。（扩句）
__________________________________
2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
__________________________________
3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）
__________________________________
4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）
__________________________________
三、 按照要求完成句子练习。
1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．衙役把县官的牙打了下来。（改成“被”字句）
2 / 9 _____________________________________________
3．枣核不光．．勤快，也．很聪明。（用加点词造句）
_____________________________________________
4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。（改成“把”字句）
_____________________________________________
三年级沪教版语文下学期按要求写句子知识点专项练习含答案
1 / 9 三年级沪教版语文下学期按要求写句子知识点专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
___________________________________________
2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句）
___________________________________________
3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句）
___________________________________________
4．李勇被大家一定评为“文明学生”。（修改病句）
___________________________________________
二、 句子大观园。（接要求写向子）
1．我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）
__________________________
2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。（改为双重否定句）
__________________________
3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。（根据意思写诗句）
_____________________________________________________________
4．紫的、黄的、白的花长出来了。（改为拟人句）
__________________________
三、 按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
2 / 9 _____________________________________________
2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）
_______________________________________________
最新沪教版三年级语文下册期中练习题及答案
2011学年第二学期三年级语文期中卷
（本卷满分100分；完成时间90分钟；写字分5分）
一、 基础知识（28%）
1、将下列词语补充完整：8%
吉（ ）如意 心急火（ ） 不知所（ ） 笑容可（ ）
绿草如（ ） 完（ ）归赵 如愿以（ ） （ ）不及待
2、请你写出3个描写春天的词语：3%
3、再写3个表示人物的神态的词语：3%
4、请用“希望”一词来造个句子：2%
希望——
5、刘伯承元帅被称为“军神”，是因为：
2%
6、把句子写具体：4%
（1）我第一次受到老师的表扬，高兴得
（2）知道小军做了一件坏事，爸爸气得
7、填空：6%（4%+2%）
（1）当你的好朋友非常忧愁的时候，你可以这样劝他：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁
；而当你的好朋友做事要半途而废时，你又可以这样鼓励他： ，
三年级沪教版语文下册按要求写句子课堂知识练习题含答案
1 / 10 三年级沪教版语文下册按要求写句子课堂知识练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按照要求完成下面句子练习。
1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？（改成陈述句）
________________________________________________
2．第一顶是．方的，第二顶是．方的，第三顶还是．．方的。（用加点词语造句）
_______________________________________________
3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用相同的修辞方法造句）
_________________________________________________
4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。（改成“把”字句）
________________________________________________
二、 按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）
_____________________________________________
3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）
_____________________________________________
4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：_____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。
沪教版三年级下册《第22课_鳄鱼的争斗》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 沪教版三年级下册《第22课 鳄鱼的争斗》小学语文-有答案-同步练习卷
一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）
1. 给下列多音字组词。
兴（xīng） ________ 挑（tiǎo） ________
兴（xìng） ________ 挑（tiāo）
________
2. 把词语填写完整。
约定________ ________作浪 点到________
技不________ 穷追________ 你________我________
3. 选择部首，给下列字加部首组字再组词。
宀 爪 土 火 口 页 竹 矢
兵 ________ 或
________
见
________ 玄 ________
巨
________
前
________
4. 阅读课文节选，完成练习。
鳄鱼间有一个约定俗成的规矩：两雄争斗时，谁兴风作浪的本领大，谁就是胜利者。罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪，对手一看技不如人，立即箭一般地迅速逃离。罗宾紧跟其后，穷追不舍，不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面，挡住了它的去路。这时，刚刚还十分xiāo zhāng 嚣张 的入侵者却摆出了投降的姿态：将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它，还是张开大嘴，但是并没有咬对方的喉咙，只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去，仅仅是保持这种状态，并且持续了大约5分钟。这似乎是在警告对方：“ 只要 我的上下颌一合拢，你的腿立刻 就 断为两截。 可是 今天我不这样做。 如果 你下次再来，那 就 不客气了。”过了好一会儿，罗宾把大嘴慢慢nuó kāi 挪开 ，入侵者便灰溜溜地潜水而去了。
动物学家经过长期观察和研究，得出了这样的结论：鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。
（1）看拼音写词语，填在文中的括号里。
（2）查字典。
沪教版小学三年级语文下册第一单元课时练习题及答案
1 / 12 沪教版小学三年级语文下册第一单元课时练习题及答案
导语 送走了一个寒冬.我们又迎来了美丽的春天.听.春风、春水、小鸟、蝴蝶都迫不及待地报告着春的消息呢.我们去野外踏青.我们在暖风里放风筝……大自然给了我们一个生机盎然的季节.但是.人们更盼望的是心灵的温暖.这需要我们自己去培植.离开了人间的真情.即使是温暖的春天.同样会让人感到寒冷.
本单元.我们将继续学习预习课文.要读通课文.初步了解课文大意；遇到不理解的词句.你可以联系上下文多读几遍.也可以查阅字典、词典.还可以在不理解的词语或句子上做记号.然后和同学、老师一起讨论.
1 春的消息
【原文】
风.摇绿了树的枝条.
水.漂[piào]白了鸭的羽毛.
盼望了整整一个冬天.
你看.春天已经来到！
让我们换上春装.
像小鸟换上新的羽毛.
飞过树林.飞上山冈.
到处有春天的欢笑.
看到第一只蝴蝶飞.
它牵引着我的双脚.
我高兴地捉住它.
又爱怜地把它放掉.
看到第一朵雏菊开放.
我会禁不住欣喜地雀跃.
小花朵.你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头.
等待它吐出新的绿苞.
再去唤醒沉睡的溪流.
听它唱歌.和它一起奔跑.
走累了.我就躺在田野上.
头顶有明丽的太阳照耀.
是谁搔痒了我的面颊？
啊.身边又钻出嫩绿的小草.
【注释】
① 本文作者金波.
[练习]
阅读芳草地
1．预习课文.
（1）读通课文.看看插图,想想你知道了哪些春天的消息.
（2）用自己认为合适的方法.理解下列词语.
2 / 12 盼望 爱怜 雀跃
2．有感情地朗读这首诗.背诵这首诗.
词句活动室
1．试试你身手：给下面的多音字组词.
漂piǎo（） 禁jīn（ ） 吐tǔ（ ）
piào（） jìn（） tù（ ）
2．选词填空.
盼望 希望 愿望 失望
（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）.
三年级沪教版语文下册古诗阅读专项水平练习题
1 / 6 三年级沪教版语文下册古诗阅读专项水平练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 先把词补充完整，再完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
__________________，
__________________。
能不忆江南？
［1］把词补充完整。
［2］“谙”的意思是___________。
“忆”的意思是___________。
［3］这首词描写的是_______（季节）的景色，表达了作者_________________之情。
2. 阅读下面两首诗，回答问题。
（一）元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（二）除夜
（宋）文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂。
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘。
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
1．第一首诗描写的日子是___________，第二首诗描写的日子是___________，都与新年有关。
2．对第一首诗的说法不正确的一项是（ ）。
A．给人一种乐观向上、对未来充满希望的朝气蓬勃之感
B．描写了年节的欢乐气氛，展现了一幅生活气息浓厚的民间风俗画卷
C．“总”和“换”字表达了除旧布新、时间前行不可逆转的规律和坚定信念
D．诗中只描写了春节放鞭炮的习俗
3．这两首诗的区别是（ ）。
A．第一首诗给人心情舒畅的感觉，第二首诗令人觉得悲伤痛苦
B．第一首诗表达了对新年的美好愿望，第二首诗表达的是一种寂寞和绝望
3. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题。
2 / 6 晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
［1］这首诗描写的是西湖 月的景色。
［2］诗中描写了绿色的 和 的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。
［3］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
沪教版小学语文三年级下册：第一单元测验卷
沪教版小学语文三年级下册：第一单元测验卷
班级 姓名
基础部分：
1.看拼音写词语：
chú niǎo mánɡ rén shǎ hū hū rónɡ ɡuānɡ huànɡ fā
biē qì shū yuǎn quán jī jiā pào mò sù liào
2.照样子写词语：
例：端端正正
风平浪静
3.加部首变新字，并组词：
（ ） （ ）
奂 竟
（ ） （ ）
（ ） （ ）
叚 弟
（ ） （ ）
4.选择合适的词语并打“√”：
①我们日夜（盼望 希望）的“六一”儿童节终于到来了，我（盼望 希望）能和好朋友一起过个快乐的节日。
②小玲一推开家门就（惊奇 惊喜）地叫道：“这是谁送我的礼物？真漂亮呀！”③这么重要的事情他（居然 果然）给忘了，真不应该！
5.比一比谁记得牢：
茉莉花已长出了 ，枝尖上 。过了几天，一朵朵白色的小花 。它们 ， ，绽开了 ，送来了 。
二 阅读分析：
（一）
知了学飞
传说在很早很早以前，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
沪教版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
1 / 14 沪教版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
1．这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
2．这个人始终不肯改变方向的原因是什么？
_____________________。
3．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C．无论做什么事情，都不要自以为是。
D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。
2 / 14 4．你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
二、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
三年级沪教版语文下册阅读理解校外专项练习含答案
1 / 20 三年级沪教版语文下册阅读理解校外专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．写出下列词语的近义词。
追逐——（_____） 激烈——（_____）
2．这段话的中心句是_____________。
3．小虾生气时是什么样子的？把有关句子画上“﹏﹏”。
4．文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。这样的句子我也会写：
________________________________________
二、 阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín líng)乱。然而，这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳
2 / 20 着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
_______地走着 ______ 地数着 _______地跳着