2020年山东省高考生物试卷非选择题(新高考)(解析版)
精品解析：2023年新教材山东高考真题生物试卷(解析版)
2023年全省普通高中学业水平等级考试
生物
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动、
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋
白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是（ ）
A. 原核细胞无核仁，不能合成rRNAB. 真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成
C. rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子D. 细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA的转录
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核
膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝
粒（点）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体
和染色体消失。
【详解】A、原核细胞无核仁，有核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成，因此原核细胞能合成rRNA，A
错误；
B、核糖体是蛋白质合成的场所，真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成，B正确；
C、mRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子，C错误；
D、细胞在有丝分裂分裂期染色质变成染色体，核DNA无法解旋，无法转录，D错误。
故选B。
2. 溶酶体膜上的H+
载体蛋白和Cl-/H+
转运蛋白都能运输H+
，溶酶体内H+
浓度由H+
载体蛋白维持，Cl-/H+
转运蛋白在H+
浓度梯度驱动下，运出H+
的同时把Cl-
逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+
转运蛋白缺失突变体的
细胞中，因Cl-
转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是（ ）
(网络收集版)2023年新高考山东卷生物高考真题文档版(无答案)
2023年全省普通高中学业水平等级考试
生物
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是（）
A．原核细胞无核仁，不能合成rRNAB．真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成
C．rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子D．细胞在有丝分裂各时期都进行核rDNA的转录
2．溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H'转运蛋白都能运输H+，溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是（）
A．H+进入溶酶体的方式属于主动运输
B．H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累
C．该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除
D．溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强
3．研究发现，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是（）
A．蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的
B．敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡
C．细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化
D．细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化
2020年山东省新高中高三高考生物全真模拟试卷(含答案)
第1页（共12页）
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（四）
一、选择题：本题共14个小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．（2分）在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（ ）
A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合
B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体
C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁
D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡
2．（2分）黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。溶酶体内含有多种酶（蛋白质类）。溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2．以下有关说法错误的是（ ）
A．黑朦性白痴的产生与遗传物质有关
B．细胞质基质中的H+通过主动运输进入溶酶体
C．溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体自己内部的酶合成的
D．溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体中加工，由囊泡转运而来
3．（2分）某实验小组做植物的无土栽培实验，按照标准配制含各种的无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时补充新的培养液。第一周长势正常，第二周开始出现缺少无机盐的症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（ ）
A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B．第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状
C．第二周出现的症状可能是由于外界溶液中缺乏无机盐
D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
4．（2分）细胞角蛋白19片段是肺泡上皮细胞凋亡时，细胞中含有的角蛋白碎片降解后形成的小碎片，它可进入血液。肺泡上皮细胞发生癌变时，大量细胞被破坏，会产生大量的细胞角质蛋白19片段。下列相关叙述错误的是（ ）
山东省2020年新高考模拟考试生物参考答案与专家解读
山东省2020年新高考模拟考试试题生物参考答案
1. D
【解析】A-自噬作用可以发生在多种细胞中，吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细
胞中；
B-清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成；C-细胞质基质中pH与溶酶体中不同，酶的活性需要适宜的pH；
D-降解非必需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动。
2. C
【解析】A-有氧呼吸第一二阶段产生【H】，场所为细胞质基质和线粒体基质；
B-细胞色素c在线粒体内膜上，参与有氧呼吸第三阶段；
C-细胞色素c功能丧失影响有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸前两阶段也可产生ATP；
D-细胞色素c可以与A蛋白结合，A蛋白功能丧失不能与细胞色素c结合，无法引
起细胞凋亡。
3. C
【解析】
A-细胞癌变后，细胞内特定基因表达产生异常抗原；
B-癌细胞可以扩散和转移；C-癌细胞的产生是多基因突变累加的结果；
D-防癌疫苗主要预防生物致癌因子对人体的影响，如宫颈癌疫苗等。
4. A
【解析】由题意可知，该果蝇一半为白眼雄性，可能基因型为XrY或XrO；另一半为
红眼雌蝇，基因型可能为XRXR或XRXr。而该果蝇受精卵正常，第一次分裂产生的
一个细胞异常。若：①受精卵为XrY或XrO，则不会出现一半的红眼雌蝇；②受精卵
为XRXR，不会出现一半的白眼雄蝇；③受精卵只有为XRXr且XR丢失后，才可能
出现一半白眼雄蝇（XrO），一半红眼雌蝇（XRXr）。综上，故选A
5. A
【解析】
由题意可知，为得到放射性标记C为末端的、不同长度的子链DNA片段。则必须提
供四种dNTP——如果没有dCTP则所有片段长度均一致，因为所有子链在合成时均
在第一个C处掺入双脱氧的C而停止复制，故选①。
而ddCTP要作为DNA复制的原料则需要脱去两分子磷酸集团，故应将放射性32P
标记于α-磷酸上，故选③。综上，本题答案为A
6. A
【解析】
A-属于内环境中；
B-发生在细胞内也中；
C、D-均发生在体外环境中（肠道属于体外环境、泪液也是排放到体外的液体）。
2020高考生物卷专题汇编 (有答案)
2020高考生物卷专题汇编 （有答案）
专题1 细胞
1．（2020年全国卷新高考·1）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（ ）
A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性
B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成
C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内
2．（2020年全国卷Ⅱ·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
3．（2020年浙江·4）溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（ ）
A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体
B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解
C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡
D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变
4．（2020年江苏省·1）下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（ ）
A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应
B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中
C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成
D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用
5．（2020年江苏省·2）下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是（ ）
2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)(含答案解析)
试卷第1页，总4页 2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
2．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．艾滋病
B．类风湿性关节炎
C．动物毛屑接触性鼻炎
D．抗维生素D佝偻病
3．下列关于生物学实验的叙述，错误的是（ ）
A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色
B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察
C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色
D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白
4．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ）
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
5．取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（ ）
A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 试卷第2页，总4页 B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)
第1页（共18页）
全国统一高考生物试卷（新课标）
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的．
1．（6分）下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2．（6分）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
3．（6分）若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（ ）
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
4．（6分）水中氧含量随水温的升高而下降．生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关．如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．（6分）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S的Na+溶液，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ）
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
第2页（共18页）
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
6．（6分）在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（ ）
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列
C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量
全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
第1页（共14页） 全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）
一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）
A．单基因突变可以导致遗传病 B．染色体结构的改变可以导致遗传病
C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响
2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（ ）
A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物
B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降
C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制
D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用
3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（ ）
A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸
B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基
C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产
D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量
4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（ ）
A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种
B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致
D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的
5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（ ）
A． B． C． D．
二、非选择题（共4小题，满分42分）
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(九)(含答案解析)复习进程
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(九)(含答案解析) 精品文档
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一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 近些年由于温室效应导致北极海冰持续融化，已知降低空气中CO2的浓度能缓解温室效应，海洋浮游植物是吸收CO2的主力军。马丁设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收CO2进行光合作用，降低CO2浓度，从而减缓温室效应。针对以上介绍，下列说法正确的是（ ）
A. 铁元素和CO2中的C、O均是大量元素
B. 铁以化合物的形式被浮游植物吸收
C. 铁元素是构成浮游植物叶绿素的组成成分
D. 海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁
2. 离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵搬运。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量运输离子。离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。下列叙述不合理的是（ ）
A. 神经细胞处于静息状态下，钾离子通过离子通道外流
B. 动物细胞一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
C. 离子通道和离子泵转运离子的方式分别属于被动运输和主动运输
D. 借助离子泵搬运离子的结果是使该种离子在细胞内外的浓度趋于相等
3. 研究者将乳腺细胞（M）诱导成乳腺癌细胞（Me），如图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况，其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 数据显示，Me对葡萄糖的摄取能力低于M
B. Me细胞膜上糖蛋白会增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表达能力下降
C. M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于Me，有氧呼吸第三阶段受到直接影响
D. 若Me进行无氧呼吸，则其培养液中酒精含量高于M培养液中酒精含量
山东2020高考 生物模拟试题(二)附答案
高考 生物模拟试题（二）附答案
一、单向选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的
1. 2020年我国多地出现的新冠肺炎是由新型冠状病毒引发的传染病，感染者多出现发热、乏力和干咳等症状，下列有关说法错误的是 （ ）
A．抗生素对冠状病毒都没有杀伤作用 B．冠状病毒导致的肺炎患者体内发生了免疫反应
C．通过体液免疫可彻底清除冠状病毒 D．机体发热可能是产热过多或散热不畅造成
2.如图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程，下列相关分析正确的是
A.①产生的H2O中的H和O分别来自﹣NH2和﹣COOH
B.②表示线粒体内膜，②处的[H]全部来自线粒体基质
C.③上产生的ATP可用于根对无机盐离子的吸收
D.③表示叶绿体类囊体薄膜，③处产生的[H]将在叶绿体基质中被消耗
3.用PCR技术将DNA分子中的A1片段进行扩增，设计了引物Ⅰ、Ⅱ，其连接部位如图所示，X为某限制酶识别序列。扩增20次后得到的绝大部分DNA片段是图中的
A.A B.B C.C D.D
4.如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，下列有关叙述错误的是
A.生长素与细胞膜上的受体结合过程体现了细胞膜的信息交流功能
B.当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降
C.用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧低 D.被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长
5.如图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能将DNA切割成许多的片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质，下列叙述正确的是
A.Dnase通过破坏DNA分子中的氢键，而使基因失去功能