部编人教版九年级上册历史第三单元封建时代的欧洲常考考点练习题含答案
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部编人教版九年级上册历史第三单元常考考点练习题
类型一 基督教的产生与传播
要点提炼
1. 产生时间：1世纪。
2. 产生地点：巴勒斯坦地区。
3. 产生背景：生活在巴勒斯坦地区的古代犹太人，苦于罗马帝国的统治，多次反抗都
遭到罗马帝国的镇压，犹太人感到苦闷，寻求精神安慰，把希望寄托于宗教。
4. 创始人：耶稣。
5. 发展：4世纪末，基督教被定为罗马国教，促进了基督教的传播。
6. 经典：《圣经》，包括《旧约全书》和《新约全书》。
7. 节日：圣诞节、复活节、万圣节等。
考点链接
1. 他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂
“比骆驼穿针眼还难”。他传的教应该是( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
2. 宗教的传播有一定的社会基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望。因此，只有消除欲望，忍耐
顺从，才能达到极乐世界。
(1)材料一反映的宗教是什么？何时传入中国？
材料二 救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝
并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
(2)材料二反映的宗教是什么？救世主是谁？
(3)比较材料一与材料二的宗教，说出他们的共同点。
(4)请列举出与材料一、二的宗教相关的节日。
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类型二 西欧分封制的封君和封臣之间的关系
要点提炼
1. 形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿
地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的
人则成为封臣。
2. 关系：封君为封臣提供分封的土地，有保护封臣的义务，不能任意侵害封臣的荣誉、
人身和财产安全；封臣必须效忠封君，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
3. 认识：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定
的契约意义。
考点链接
3. 下面关于西欧封君封臣制的说法，不正确的是( )
A. 封君和封臣相互承担义务和负有责任
B. 封臣仅对封君的政事有提出建议的义务
C. 封君负有保护封臣本人及家人生命安全的责任
D. 封君封臣的关系有一定的契约意义
4. 下面表述最符合封君与封臣关系所具有的特点是( )
A. 封君与封臣之间是上下级的关系
B. 封君拥有封臣的一切
C. 封君与封臣之间相互承担义务和负有责任
D. 封臣必须对封君尽义务，封君对封臣没有义务
5. 11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君、封臣的关系，典型的描述是“我的附庸
的附庸，不是我的附庸”。这种关系反映了中世纪西欧的制度是( )
A. 等级君主制 B. 封建等级制
C. 分封制 D. 庄园制
6. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又
是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在( )
A. 古代希腊 B. 古代印度
C. 中古欧洲 D. 古巴比伦
类型三 西欧庄园的领主与佃户的关系
要点提炼
1. 领主与佃户的出现：从9世纪开始，庄园作为西欧中世纪乡村的一种农业经济组织
发展起来，庄园里生活着领主和佃户。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.观察下图（西欧庄园）平面图，以下关于庄园经济解读不正确的是（）A. 是西欧独立的政治经济单位B. 经济上自给自足C. 农奴依附于领主，缺少人身白由D. 其实质是领主对佣户的资本主义性质的剥削关系【答案】D【解析】A是西欧独立的政治经济单位，不符合题干设问要求；B是经济上自给自足，不符合题干设问要求；C是农奴依附于领主，缺少人身白由，不符合题干设问要求；D项结合所学知识可知，西欧庄园的领主与佃户之间是一种统治与被统治，剥削与被剥削的关系，他们之间有一定的契约关系，而不是领主对佃户的资本主义性质的剥削关系。
故选D。
2.罗马法内容完备、分类精细。
其中有“罗马法律高度精细的汇集”之誉的是（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《查士丁尼法典》C. 《十二铜表法》D. 《民法典》【答案】B【解析】3.历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是（）A. 教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中B. 教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳C. 教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步D. 没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了【答案】C【解析】根据已学知识可知，西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱．他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想，在精神和文化领域，神权凌驾一切．因而历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步．故选C．4.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于西欧城市的说法中不正确的是（）A. 许多城市取得了某种程度的自由与特权成为自由城市B. 部分城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力成为自治城市C. 城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”D. 取得自由、自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制【答案】D【解析】中世纪的欧洲城市许多城市取得了某种程度的自由与特权成为自由城市部分城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力成为自治城市城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状” 取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制城市贵族一般是国王的支持者 D说法错误2.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式保存、整理、研究了古代文化遗产并对其成员及周围地区的居民进行教育传播了基督教教义培养了一批有初步文化素养的教职人员”从材料中可知基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用是（）A. 控制人们思想B. 保存古代文化C. 提供道德规范D. 垄断教育文化【答案】B【解析】根据题干材料可知基督教的修道院通过创办学校修建图书馆抄书这些形式保存了古代文化遗产同时其对周边居民进行教育培养了一批具有初步文化素养的教职人员由此可见基督教保存了古代文化遗产一定程度上促进了欧洲文化教育的发展故B 项正确材料未体现基督教对民众思想的控制故A项错误材料信息没有涉及道德规范的内容故C项错误材料信息不能说明基督教垄断教育文化故D项错误故选B3.把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法下列各项中没有因果关系的是（）A. 罗马人对犹太人的残酷统治﹣﹣基督教产生B. 中世纪城市的兴起﹣﹣欧洲大学的建立C. 《查士丁尼法典》的颁布﹣﹣拜占庭帝国灭亡D. 繁荣开放的唐朝文化﹣﹣日本大化改新【答案】C【解析】根据所学知识可知拜占廷统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素依然陶醉于已有的辉煌成就更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处 15世纪中期奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡古老的拜占庭帝国灭亡拜占庭帝国灭亡与《查士丁尼法典》的颁布无关4.Sun Day（太阳日星期日）是耶稣复活日因此西方把这一天看作最神圣的日子称之为“主日” 公元4世纪在指定罗马历法时罗马皇帝君士坦丁大帝把这一天定为合法假日后被世界各国广泛采用与“星期日”的由来相关的宗教是A. 佛教B. 基督教C. 道教D. 伊斯兰教【答案】B【解析】根据所学知识可知基督耶稣为基督教的人物因此B项正确佛教代表人物为释迦牟尼道家代表人物为老子伊斯兰教代表人物为穆罕默德因此排除ACD三项选择B项5.我以我的信义宣誓从现在起我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺效忠于伯爵”伯爵手持权杖向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地然后众人一起宣誓这一仪式应出现于（）A. 古代印度河流域B. 古代两河流域C. 中世纪的欧洲D. 封建社会的日本【答案】C【解析】6.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响主要体现在（）A. 西欧封建制度迅速瓦解B. 资产阶级主宰城市C. 农村人口大量涌入城市D. 教会势力退出城市【答案】A【解析】结合所学知识可知 11世纪西欧各国的城市的兴起形成了市民阶级富裕的商人和银行家发展成为了早期资产阶级他们的出现为资本主义的兴起准备了条件对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用选项A符合题意资产阶级出现资本主义处于萌芽时期 B排除农村人口大量涌入城市与题干内容不符 C排除教会势力退出城市不符合史实D排除故选A.7.“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系下列选项中因果关系对应正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】根据所学可知拜占廷帝国后期逐渐保守起来不吸收外来文明封闭保守最终为外族所灭故A符合题意中古西欧城市兴起逐渐产生了早期资产阶级故B不符合题意儒略历奠定了现代公历的基础故C不符合题意马可·波罗来华加强了中意文化交流故D不符合题意故选A8.下列有关西欧封建社会的表述错误的是（）A. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B. 罗马教廷有至高无上的权力C. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者D. 在精神和文化领域神权凌驾一切【答案】A【解析】BCD表述符合西欧封建社会史实是正确的故不选A表述错误西欧封建制度的核心是封君封臣制封君封臣制的基础是封土制甲把一块土地分封给乙甲成为乙的封君乙则成为甲的封臣在封君封臣制的基础上形成了封建贵族等级制度因此在西欧封建社会中封建主与附庸之间的关系是以土地分封为纽带的故选A9.如图为中古时期西欧“三国时代” 导致这一局面出现的事件是（）A. 查理曼帝国分裂B. 罗马帝国分裂C. 亚历山大东征D. 拜占庭帝国灭亡【答案】A【解析】图为中古时期西欧“三国时代” 导致这一局面出现的事件是查理曼帝国分裂查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国因建立者查理大帝（即查理曼）而得名查理死后帝国陷于内战 843年根据《凡尔登和约》帝国分裂为三部分莱茵河以东地区称东法兰克王国斯海尔德河、默兹河以西地区称西法兰克王国中法兰克王国北起北海循莱茵河而南包括罗讷河直到中部意大利仍承袭罗马皇帝称号大体奠定了德意志、法兰西、意大利三国的雏形10.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国它对外来文化因素兼收并蓄创造出了独具特色的拜占庭文化结合地图思考下列不属于拜占庭文化因素的是（）A. 基督教B. 希腊、罗马古典文化C. 西亚、北非文化D. 印度文化【答案】D【解析】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国它对外来文化因素兼收并蓄创造出了独具特色的拜占庭文化结合地图思考可知印度文化不属于拜占庭文化因素拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄创造出了独具特色的拜占庭文化在世界上产生过重大影响它保存了大量的希腊、罗马古籍拜占庭文化对东欧马为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养11.下列关于基督教的叙述,正确的有（）①产生于公元1世纪②产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区③认为耶稣是“救世主” ④创始人是释迦牟尼A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】依据课本所学可知基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难渴望“救世主”的到来传道者宣传说耶稣就是“救世主” 这种信仰基督耶稣的宗教被称为基督教①②③符合题意 A正确佛教的创始人是释迦牟尼④错误 BCD排除故选A.12.最能反映以下三幅图片共同主题的是（）A. 古代亚非文明B. 古代欧洲文明C. 封建时代的欧洲D. 封建时代的亚洲国家【答案】C【解析】图片展示了西欧封建时代的庄园、教皇给皇帝加冕庄园法庭的情况因而三幅图片共同主题的是封建时代的欧洲13.读图该图反映了中世纪西欧的社会现实下列表述不正确的是（）A. 教权高于皇权B. 皇帝是由教皇任命的C. 神权凌驾一切D. 教皇和教会是封建制度的精神支柱【答案】B【解析】本题应用排除法中世纪的欧洲教皇拥有至高无上的权力教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱在精神和文化领域神权凌驾一切因此ACD都是正确的故选B14.下列关于中古西欧社会的描述正确的是（）A. 国王是最大的封建主B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸C. 罗马教皇无权废立国王D. 教会在精神文化领域垄断一切【答案】D【解析】教会是西欧最大的封建主占有西欧三分之一以上的土地不但剥削领地上的农。
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题及答案(1)
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题及答案(1)一、选择题1．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”，“这项改革”是指A．法国大革命B．拿破仑帝国建立C．美国独立战争D．俄国废除农奴制2．“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地，并以个人劳役支付租金。
劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。
农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。
材料描述的是A．古巴比伦的奴隶生活B．西欧中世纪的庄园生活C．俄国的农奴生活D．美国的黑奴生活3．解读下边的示意图，能得到的有效信息是A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变C．西欧封建等级制度通过层层分封形成D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位4．“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。
材料评价的是A．古希腊罗马文化B．阿拉伯文化C．伊斯兰文化D．两河流域文明5．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D．①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志6．下列关于西欧封建庄园的表述，错误的是A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位B．庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴C．领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D．领主可随时将分给自由农民的“份地”收回7．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是A．《罗马民法大全》B．《汉谟拉比法典》C．习惯法D．《十二铜表法》8．将“西罗马帝国的灭亡，法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究，下列最合适的专题名称是A．西方奴隶社会最终形成B．古代帝国衰落启示录C．西欧封建制度的形成D．古代东西方文明的交融9．下列关于拜占庭帝国的叙述正确的有①又称东罗马帝国，在1453年被奥斯曼帝国灭亡。
九年级历史上册(部编人教版)-第三单元《封建时代的欧洲》含答案
第三单元《封建时代的欧洲》一．选择题（共20小题）1．“中世纪的梦狂飞，岁月腐蚀了唐•吉词德的矛，却闪亮了勇者的心……逃脱不了孤独的倦意，酣眠吧，伟大的骑土!”下列与“骑士”阶层有关的是（）A．印度种姓制度B．查理•马特改革C．西周分封制D．日本幕府统治2．“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。
材料评价的历史人物是（）A．伯利克里B．亚历山大大帝C．凯撒大帝D．查理•马特3．在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。
这是由于当时西欧实行的制度是（）A．奴隶制度B．民主共和制C．封建等级制度D．君主专制制度4．从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是（）A．法兰西B．意大利C．德意志D．英吉利5．查理•马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。
国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。
在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。
上述材料反映的西欧政治制度是（）A．雅典民主制B．封建等级制C．君主立宪制重D．民主共和制6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。
这一仪式应出现于（）A．古代印度河流域 B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本D．古代两河流域7．土地是封建社会最主要的生产资料。
在中世纪的西欧，拥有土地最多的是（）A．国王B．世袭的贵族C．基督教会D．有战功的贵族8．中世纪欧洲的教会“以天堂作为约许，以地狱进行恫吓，诱使农民放弃他们的财产”，这部分导致了（）A．教会权力凌驾于世俗权力之上B．教会成为最大的封建主C．基督教成为封建统治的精神支柱D．教会成为人们的精神依托9．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.8世纪中期罗马教皇获得了意大利中部一大片地区形成了教皇国它是通过什么获得的（）A. “丕平献土”B. 购买C. 吞并D. 抢占【答案】A【解析】751年法兰克王国的宫相丕平在罗马教皇的支持下篡夺王位创建加洛林王朝．丕平即位后为了酬谢教会相助两次出兵意大利．公元756年丕平把他夺到的意大利中部一部分土地包括罗马周围地区送给罗马教皇史称“丕平献土”．“丕平献土” 加强了国王和教会的联系使教权凌驾于王权之上奠定了教皇国的基础．故选A．2.“我以我的信义宣誓从现在起我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”材料中现象出现的原因是（）A. 伯里克利改革B. 种姓制度改革C. 日本大化改新D. 法兰克王国改革【答案】D【解析】3.通过对拜占廷帝国兴衰的学习我们得到深刻启示一个国家要发展、强盛必须坚持（）A. 固步自封B. 夜郎自大C. 闭关锁国D. 开拓进取【答案】D【解析】通过对拜占廷帝国兴衰的学习我们得到深刻启示一个国家要发展、强盛必须坚持开拓进取拜占廷帝国灭亡的主要原因是他们陶醉于已有的辉煌成就无视西方兴起的文明新因素不屑于创新封闭保守拜占廷帝国留给世人的启示①虚心学习开拓进取②努力学习其他国家和民族的优点和长处③开放包容积极创新故选D4.1075年1月德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后被迫前往卡诺莎城堡向教皇格里高利七世忏悔受尽了精神上的侮辱这说明在中世纪的欧洲（）A. 王权高于教权B. 教权凌驾于王权之上C. 基督是救世主D. 德国皇帝太软弱无能【答案】B【解析】1075年1月德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后被迫前往卡诺莎城堡向教皇格里高利七世忏悔受尽了精神上的侮辱这说明在中世纪的欧洲教权凌驾于王权之上根据已学知识可知西欧封建社会时期教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱他们加紧对人民的精神统治残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想在精神和文化领域神权凌驾一切5.如图为某同学在上历史课时做的笔记据此判断他这节课学习的内容是（）A. 大学兴起B. 西欧庄园C. 大化改新D. 自治城市【答案】A【解析】根据所学可知在欧洲十二、十三世纪大学兴起和发展它们逐渐取得免赋税、司法特权、教育主权大学是欧洲中世纪教育最美好的花朵故A符合题意西欧庄园是西欧封建制度的集中体现故B不符合题意大化改新使日本形成中央集权的封建国家故C不符合题意自治城市促进了商品经济的发展最终产生早期资产阶级故D不符合题意6.东罗马帝国又称“拜占庭帝国” 对该帝国的史实描述中准确的是（）A. 《罗马民法大全》编撰于查士丁尼统治时期B. 西欧封建主通过十字军东征恢复了帝国强盛C. 帝国灭亡的根本原因是奥斯曼帝国军事进攻D. 是跨欧亚的大帝国促进了东西方文化交流【答案】A【解析】《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典是罗马法的集大成者 A正确西欧封建主的十字军东征攻打拜占庭帝国加速了其灭亡并没有使帝国恢复强盛 B错误帝国灭亡的根本原因是封闭保守不进行文化创新并不是奥斯曼帝国的军事进攻 C错误拜占庭帝国鼎盛时期横跨欧亚非大陆 D错误故选A7.恩格斯说“城市是中世纪的花朵” 对这句话的认识不正确的是（）A. 城市商品经济发达对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用B. 自由城市与国王结盟共同对付封建大贵族加速了国家的统一C. 城市是世俗文化的摇篮D. 城市的发展使基督教文明的统治地位更加稳固【答案】D【解析】城市商品经济的发展有利于新兴资产阶级的产生对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用 A项正确不符合题意自由城市与国王结盟共同对付封建大贵族加速了国家的统一 B项正确不符合题意新的市民阶级的成长推动了人文主义的发展冲击了基督教文明的统治 D项错误符合题意城市的发展推动了世俗文化的发展城市是世俗文化的摇篮 C项正确不符合题意故选D8.如图反映的是（）A. 西欧奴隶制的等级制度B. 西欧封建等级制度C. 西周分封制度D. 秦朝中央集权制度【答案】B【解析】仔细观察图片可知是西欧封建等级制度西欧封建等级制度一般指西欧封建主之间依据土地占有和人身依附关系而形成的一种等级关系故选B9.University of Cambridge 是一所世界著名的大学它成立于公元1209年最早是由一批为躲避械斗而从 University of Oxford 逃离出来的老师建立的英文 Cambridge 发音“坎布里奇” bridge 是桥的意思 Cam 在闽粤方言中音如“剑” 这所大学是（）A. 巴黎大学B. 牛津大学C. 博洛尼亚大学D. 剑桥大学【答案】D【解析】根据所学可知这所大学是剑桥大学剑桥大学（英文名称 University of Cambridge 勋衔 Cantab）坐落于英国剑桥是一所世界著名的公立研究型大学采用书院联邦制其与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学” 剑桥大学是英语世界中第二古老的大学前身是一个于1209年成立的学者协会故选D10.某班的历史课上出现了“丕平献土、卡诺莎觐见、阿维尼翁之囚”这些关键词以下哪一章节最符合节的教学内容（）A. 西欧城市的复兴B. 查理曼帝国C. 中世纪大学D. 西欧教会【答案】D【解析】11.从9世纪开始一种新的农业经济组织方式逐渐流行开来成为当时最基本的经济和社会单位它是（）A. 庄园B. 租地农场C. 手工工场D. 种植园【答案】A【解析】从9世纪开始一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来这就是庄园大约到11世纪庄园遍布欧洲各地在领主统治下庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴故选A12.法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度对这一制度表述有误的是（）A. 封臣忠诚封君B. 封臣为封君无偿提供兵役、金钱C. 封臣与封君之间等级关系严格D. 封臣土地扩张到一定规模可为封君【答案】D【解析】 A.封臣忠诚封君不符合题干设问要求B.封臣为封君无偿提供兵役、金钱不符合题干设问要求C.封臣与封君之间等级关系严格不符合题干设问要求D.结合所学知识可知 8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行了改革不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族而是要求得到封地的人必须提供兵役服务这样赐地的人成为封君接受封地的人则为封臣封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来符合题意故选D13.把王国划分很多教区命令居民向教会缴纳“什一税”的是（）A. 屋大维B. 克洛维C. 凯撒D. 查理大帝【答案】D【解析】A.屋大维不符合题意B.克洛维不符合题意C.凯撒不符合题意D.依据所学知识可知 8世纪查理成为法兰克王国国王他继续实行鼓励基督教发展的政策把王国划分很多教区命令居民向教会缴纳“什一税” 教会因此变得富有起来符合题意故选D14.奠定了欧洲民法基础的是（）A. 《查士丁尼法典》B. 《十二铜表法》C. 《罗马民法大全》D. 《新法典》【答案】C【解析】结合所学《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定被誉为欧洲民法的基础故C正确AD两项是《罗马民法大全》的组成部分故排除B项是罗马成文法的开端不符合题意排除故选C15.“罗马不是一日建成的” 下列对于罗马政权体制沿革的排序正确的是（）A. 罗马城邦——罗马共和国——罗马帝国——罗马分裂B. 罗马共和国——罗马城邦——罗马帝国——罗马分裂C. 罗马城邦——罗马帝国——罗马共和国——罗马分裂D. 罗马分裂——罗马帝国——罗马共和国——罗马城邦【答案】A【解析】公元前8世纪在意大利半岛的台伯河畔罗马城逐步建立起来公元前509年罗马建立了共和国罗马同迦太基进行了三次布匿战争后成为地中海霸主公元前27年罗马共和国被罗马帝国所取代罗马帝国最强大时疆域地跨欧亚非三大洲 395年内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分故选A16.冯•吕布托《罗马法对于现代文化的意义》一书中指出“在罗马人的世界里法律占有最中心的位置几乎没有任何一个民族像罗马人那样心甘情愿毫无怨言地躬身于神圣的法律旗帜下罗马人的文化史就是他的法律史”罗马法集大成的代表是（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》C. 《査士丁尼法典》D. 《拿破仑法典》【答案】C【解析】冯•吕布托《罗马法对于现代文化的意义》一书中指出“在罗马人的世界里法律占有最中心的位置几乎没有任何一个民族像罗马人那样心甘情愿毫无怨言地躬身于神圣的法律旗帜下罗马人的文化史就是他的法律史”罗马法集大成的代表是《査士丁尼法典》查士丁尼是东罗马帝国的皇帝 6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献统称为《罗马民法大全》《罗马民法大全》奠定了后世西方大陆法系的基石对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响17.谚语是历史最好的写照下列描述中反映了西欧封建等级制度的是（）A. 埃及是“尼罗河的赠礼”B. 罗马不是一天建成的C. 以眼还眼以牙还牙D. 我的附庸的附庸不是我的附庸【答案】D【解析】8世纪前期西欧法兰克王国查理•马特任宫相时进行改革改变以前无条件赏赐贵族土地的做法实行有条件的土地分封土地是主要的财富国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地受封土地的人们成为他们的封臣西欧大大小小的封建主主要依靠剥削农奴为生从而形成了阶梯式的严格的等级制度但在不同等级的贵族间没有严格的上下级制约关系当时流传着一句话我的附庸的附庸不是我的附庸18.请为以下三幅图片选一个正确的主题（）A. 亚非的文明B. 欧亚的文明C. 封建的欧洲D. 封建的亚洲【答案】C【解析】图片展示了西欧庄园中劳动的农奴、西欧封建时代的庄园、封臣向封君宣誓效忠的情况因而三幅图片反映的共同主题是封建时代的欧洲故选C19.罗马帝国危机的实质是奴隶制危机罗马的经济主要靠奴隶由于奴隶处境日益悲惨奴隶人口不断减少造成劳动力严重短缺而长期依赖奴隶劳动也使公民成为寄生阶级社会奢靡享乐之风盛行依据材料罗马帝国衰亡的原因是（）A. 对奴隶统治的严苛引起奴隶的反抗B. 劳动力短缺和社会奢靡之风盛行C. 长期征伐国力空虚D. 奴隶制危机带来的社会奢靡之风盛行【答案】B【解析】由题干材料“罗马的经济主要靠奴隶由于奴隶处境日益悲惨奴隶人口不断减少造成劳动力严重短缺”“而长期依赖奴隶劳动也使公民成为寄生阶级社会奢靡享乐之风盛行”分析可知罗马帝国衰亡的原因是劳动力短缺和社会奢靡之风盛行故选B20.封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施而且备有耕畜和各种生产工具……庄园的产品很少拿出去卖庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等可以生产各种生活和生产所需的物品除非万不得已庄园很少出去采购这反映了西欧庄园（）A. 是封建地主阶级剥削农民的组织形式B. 基本上处于自给自足的自然经济状态C. 具有一定的自由与特权D. 为城市兴起奠定了基础【答案】B【解析】材料主要表述庄园里设施丰富全面基本上能完全满足生产生活需要是自给自足的自然经济A、C选项材料未涉及所以排除城市兴起的基础应该是商品经济的发展而材料体现的是自然经济不符合题意所以D 选项排除在领主统治下庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴 B选项正确故选B二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）第一组同学探究的主题是中外封建地主改革请你各举一例中国外国【资产阶级改革】21.（2）第二组同学搜集了一些材料上述两国改革前国家分别面临哪些危机？就图1反映的历史事件说说改革对该国产生了哪些影响【社会主义改革】21.（3）新经济政策“新”在哪里？有人说“新中国历史开始于1978年” 试从中国和世界两个角度进行说明21.（4）结合上述材料谈谈中外重大改革取得成功的共同因素【答案】中国商鞅变法或北魏孝文帝改革外国大化改新或查理•马特改革【解析】根据“第一组同学探究的主题是中外封建地主改革”结合所学知识可知中国的封建性质的改革有商鞅变法或者是北魏孝文帝改革外国的封建性质的改革有日本的大化改新或西欧的查理•马特改革【答案】日本幕府统治危机和民族危机俄国农奴制危机影响日本明治维新使日本从闭关锁国的封建国家逐渐转变为资本主义国家摆脱了沦为半殖民地国家的命运但是这次改革不彻底保留了大量封建残余日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路【解析】根据图片1上的文字“废藩置县” 加强中央集权允许土地买卖引进西方科技技术提倡文明开化”可知这是明治维新根据图片2文字“在法律上是自由人-----”可知这是俄国1861年改革结合所学知识可知两国改革前日本幕府统治危机和俄国面临着严重的民族危机日本明治维新使日本从闭关锁国的封建国家逐渐转变为资本主义国家摆脱了沦为半殖民地国家的命运但是这次改革不彻底保留了大量封建残余日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路【答案】“新” 允许多种经济并存大力发展商品经济 1978年底召开的十一届三中全会确立了对内改革的战略决策党和国家的工作重心转移到经济建设上来 1978年确立的对外开放的战略决策使中国开始融入世界【解析】根据表格结合所学知识可知新经济政策“新”在允许多种经济并存大力发展商品经济有人说“新中国历史开始于1978年” 主要是因为1978年底召开的十一届三中全会确立了对内改革的战略决策党和国家的工作重心转移到经济建设上来 1978年确立的对外开放的战略决策使中国开始融入世界【答案】应历史潮流能够立足国情遵循社会发展规律改革措施行之有效（任答一点言之成理即可）【解析】结合上述材料中外重大改革取得成功的共同因素只要言之成理即可如应历史潮流能够立足国情遵循社会发展规律改革措施行之有效（任答一点言之有理即可）22.（1）据图1及图2写出两部古代法典的名称对比图3中的A和B 国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？材料二22.（2）据所学知识将①、②两处补充完整由材料及所学知识写出与“1804年”相关的法律文献及其历史地位【思想解放篇】材料三如下图22.（3）图4作品体现了怎样的时代精神？图5人物创立伟大理论的标志是什么？在该理论指引下建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？【改革创新篇】材料四俄国农奴的“自由”22.（4）漫画中农奴获得“自由”与哪一重大事件有关？苏联“通过市场关系走向社会主义”是指什么政策？由所学知识指出苏联人的“创造”在历史上被称作什么？苏联是通过哪些措施完成这一“创造”的？材料五罗斯福总统在第三任就取演讯（1941年）中说“八年前当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时…们迅速、大胆、某断地采取了行动”22.（5）材料中采取的“行动”是指什么？该行动有何主要特点？【答案】图1 《汉谟拉比法典》图2 《十二铜表法》文献《权利法案》【解析】据图1及图2可知图1是《汉谟拉比法典》图2是《十二铜表法》对比图3中的A和B 国王和议会的权力变化是通过《权利法案》得以实现的 1689年英国议会通过了《权利法案》限制了国王的权力确立了议会至上的原则标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立【答案】① 《独立宣言》② 《解放黑人奴隶宣言》《拿破仑法典》成为很多国家民法的参照蓝本【解析】据所学知识①是《独立宣言》②是《解放黑人奴隶宣言》美国独立战争期间 1776年7月4日大陆会议通过了《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立标志着美国的诞生 1861﹣﹣1865年美国爆发了南北战争战争初期北方的林肯政府节节失利 1862年林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》极大地激发了人民的参战热情叛乱区的奴隶纷纷倒戈参加到北方队伍中使战局发生了有利于北方的变化由材料及所学知识可知与“1804年”相关的法律文献《拿破仑法典》成为很多国家民法的参照蓝本拿破仑在位期间对内巩固资产阶级统治颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则是资产阶级国家的第一部民法典它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿【答案】人文主义《共产党宣言》的发表巴黎公社【解析】观察题干图片可知图4作品是达•芬奇的《蒙娜丽莎》体现了人文主义图5人物是马克思他和恩格斯一起创立了伟大的理论﹣﹣马克思主义其创立的标志是1848年《共产党宣言》的发表在该理论指引下建立的世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社 1871年3月28日巴黎人民经过选举建立了自己的政权﹣﹣巴黎公社它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试丰富了马克思主义的学说为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训【答案】1861年改革（亚历山大二世改革、废除农奴制改革）新经济政策斯大林模式（苏联模式、高度集中的经济政治体制）措施 1928﹣1937年实施两个五年计划使苏联实现了社会主义工业化运用行政手段大力推进农业集体化 1936年颁布新宪法宣布确立社会主义制度（任写两点即可）【解析】据材料四漫画可知漫画中农奴获得“自由”与俄国1861年改革有关俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令法令规定农奴在法律上是“自由人” 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活农奴在获得“解放”时可以得到一块份地但他们必须出钱赎买这块份地俄国1861年改革废除了封建农奴制为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金促进了俄国资本主义的发展成为俄国历史重大的转折点苏联“通过市场关系走向社会主义”是指新经济政策 1921年苏俄放弃战时共产主义政策开始实行新经济政策到1925年底苏联国民经济恢复工作基本完成新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义由所学知识可知苏联人的“创造”在历史上被称作斯大林模式即高度集中的经济政治体制苏联是通过1928﹣1937年实施两个五年计划使苏联实现了社会主义工业化运用行政手段大力推进农业集体化 1936年颁布新宪法宣布确立社会主义制度最终确立了斯大林模式【答案】罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导【解析】据材料五及所学知识可知材料中采取的“行动”是指罗斯福新政该行动的主要特点是加强国家对经济的干预和指导 1929年﹣1933年的经济危机给美国经济造成严重的破坏引起了政治危机导致社会矛盾尖锐政局动荡为消除经济危机的影响罗斯福就任美国总统后实行罗斯福新政新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下加强国家对经济的干预和指导消除经济危机23.（1）材料一中两幅图片所反映的文明成果在人类历史上有什么地位?二者有何共同的史料价值?23.（2）根据材料二并结合所学知识分析查士丁尼编纂法典的目的23.（3）综合上述材料及探究请你拟一个合适的主题【答案】（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源历史价值是研究当时社会发展的重要史料【解析】（1）根据图示信息图一是《汉谟拉比法典》石柱结合所学可知《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典图二代表的是《十二铜表法》结合所学可知《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的历史价值是研究当时社会发展的重要史料【答案】（2）缓和尖锐的阶级矛盾稳定帝国秩序保证皇帝的专制权力【解析】（2）根据材料“人民起义为查士丁尼敲响警钟他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……” 可见查士丁尼编纂法典的目的缓和尖锐的阶级矛盾稳定帝国秩序保证皇帝的专制权力【答案】（3）民主与法制建设【解析】（3）根据材料可知《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和查士丁尼编纂法典都属于国家政治的法制建设在一定程度上维护了平民的利益可见此次探究的主题是民主与法制建设24.（1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？24.（2）图二反映的农业经济组织有何重要特点？24.（3）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响24.（4）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外还有哪些特权？综合以上三则材料给本次探究拟一个恰当的主题【答案】（1）制度西欧封建（等级）制度（封君封臣制）纽带土地的封赐【解析】（1）依据材料信息可知图一反映的是西欧封建制度 8世纪前期法兰克宫相查理·马特进行改革改变以往无条件赏赐土地的做法实行有条件的土地分封通过封建契约和分封仪式如臣服礼、授职礼领主和附庸形成依附关系西欧形成了严格的等级制度西欧封建制度以土地的封赐为纽带【答案】（2）特点自给自足的经济和政治单位【解析】（2）依据所学可知图二反映的是西欧庄园随着西欧封建化过程的逐步发展大大小小的封建庄园建立起来布满西欧各地代替了原来的农村公社成为社会的经济细胞庄园是一种自给自足的经济单位是西欧封建社会的经济基础【答案】（3）影响促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大经济结构趋向多元化市民阶级产生并成为重要的政治力量新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成【解析】（3）依据材料信息“促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大经济结构趋向多元化……市民阶级的产生成为重要的政治力量同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成”可知城市的兴起促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大经济结构趋向多元化市民阶级产生并成为重要的政治力量新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。
部编版九年级历史(上)：第三单元 封建时代的欧洲 单元达标测试卷(一)含答案与解析
部编版九年级（上）第三单元达标测试卷(一)历史班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：40分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．(2020·安徽合肥包河区九上月考·4)下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是()A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国2．(2020·山东青岛市北区1月月考卷·12)某历史兴趣小组的同学搜集了如图历史人物图片，他们研究的课题是()A．西罗马帝国的衰亡 B．希腊城邦的兴衰C．法兰克王国的兴衰 D．阿拉伯帝国的兴衰3．(2020·河南三门峡灵宝市九上12月月考·8)某历史活动课场景：同学们都激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。
据此判断，这堂课正在探究的是()A．史前时期的人类 B．西欧封建国家C．世界三大宗教 D．亚洲文明古国4．(2020·广西桂林市九历上期末卷·10)1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，他们渴望的“救世主”是()A．耶稣 B．释迦牟尼 C．法老 D．安拉5．(2020·湖南长沙四校九历下3月联考卷·6)西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在中世纪庄园里的佃户卡洛斯最不可能遇到的是()A．自备农具和耕畜，为领主每周无偿劳动3天B．向教会缴纳“什一税”C．和庄园领主或其他佃户发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理D．为领主耕种“公用地”6．(2020·湖南长沙浏阳市九年级上期末·4)下列关于西欧庄园法庭的表述，正确的是() A．主持法庭的是领主或他的管家 B．法庭有专门的工作人员C．庄园法庭审判的依据是成文法 D．法庭可以随时开庭审理案件7．(2020·广西桂林市九历上期末卷·14)中世纪西欧的庄园法庭，对各种违法行为的判决通常是处以罚金。
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案一、选择题1．法律体现了统治阶级的意志。
下列有关法律的说法不正确的是A．明朝颁布和施行《大明律》和《大诰》，加强了君主集权B．古巴比伦的《汉谟拉比法典》是古代世界第一部比较完整的成文法C．《查士丁尼法典》巩固了皇权，维护了封建地主阶级的统治地位D．苏俄颁布的《土地法令》彻底消灭了生产资料私有制和农奴制的残余2．小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了下图，请你帮他判断该图反映的制度是A．印度种姓制度B．西欧封建等级制度C．西周分封制度D．秦朝中央集权制度3．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。
在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。
这种现象说明了（）A．教会成为欧洲最大的土地所有者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严4．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。
”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④5．各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）A．主持法庭的是领主或他的管家B．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C．法庭审判依据习惯法或村法D．庄园法庭只维护领主的利益6．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是A．减轻赋税B．争取自由和自治C．废除等级制度D．反对基督教会7．将“西罗马帝国的灭亡，法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究，下列最合适的专题名称是A．西方奴隶社会最终形成B．古代帝国衰落启示录C．西欧封建制度的形成D．古代东西方文明的交融8．下列关于拜占庭帝国的叙述正确的有①又称东罗马帝国，在1453年被奥斯曼帝国灭亡。
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案一、选择题1．欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。
”这句话的意思是A．城市的自然条件优越B．城市相对独立和自由C．城市的空气比较清新D．城市已不受国王管辖2．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院3．12世纪大学在欧洲兴起。
国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。
教皇支持大学，但不允许异端言论。
上述材料说明欧洲大学A．得到国王与教会支持B．是城市自由和自治的产物C．由于选拔官吏的需要而产生D．都是教会学校4．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是A．《罗马民法大全》B．《汉谟拉比法典》C．习惯法D．《十二铜表法》5．11世纪，庄园遍布欧洲各地，成为中古时期西欧社会的特征之一。
下列对庄园制度表述错误的是A．庄园中的主要劳动者是佃户B．庄园制度之下农奴生活困苦C．城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D．庄园法庭不是只维护领主的权益6．德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是（）A．《汉谟拉比法典》B．《查士丁尼法典》C．罗马帝国的扩张D．基督教的传播7．843年查理曼帝国一分为三，形成了今天的哪三个国家雏形①美国②法国③德国④意大利A．①②④B．②③④C．①②④D．①③④8．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A．①③④B．①②④C．①②③D．②③9．西欧中世纪乡村最基本的经济社会组织形式是A．庄园B．手工工场C．大种植园D．租地农场10．他是扑克牌里的红桃K，称为查理曼，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。
人教部编版历史九年级上册： 第三单元 封建时代的欧洲 单元测试卷(含答案)
第三单元测试一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.基督教是世界三大宗教之一，其产生于（）A.公元前6世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元7世纪2.早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。
公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。
基督教教义变化导致的结果是（）A.罗马帝国长期迫害基督教B.罗马统治者承认并定基督教为国教C.中世纪大学的兴起D.西欧庄园制度的瓦解3.下列人物中，信奉基督教的是（）①屋大维②凯撒③克洛维④查理大帝A.③④B.①②C.①④D.②③4.日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。
法兰克王国的建立者是（）A.屋大维B.伯里克利C.克洛维D.查理大帝5.在西欧封建等级制度中，关于封君和封臣的关系说法错误的是（）A.封臣对封君要忠诚B.封臣要无偿地为封君服兵役C.封君能任意侵害封臣的荣誉D.封君要保护封臣不受外来攻击6.把王国划分为很多教区，命令居民向教会缴纳“什一税”的是（）A.屋大维B.丕平C.克洛维D.查理大帝7.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。
下列关于庄园的说法，错误的是（）A.佃户既要耕种“份地”也要耕种“直领地”B.佃户可以利用法庭维护自己的利益C.佃户可以主持法庭D.佃户无故缺席法庭开庭会被罚款8.仔细观察下图，从中可以直接推断出，中世纪西欧庄园（）A.在法兰克王国改革后才开始发展B.主要采用农耕的生产方式C.加速了农业产品的商品化D.实行农奴劳动和地租剥削9.对中古时代的欧洲所呈现的特点理解不正确的是（）A.封建制度的核心是封建等级制度B.封建庄园遍布西欧C.教权和王权形成并立局面D.城市的繁荣贯穿始终10.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起和工商业的迅速发展C.城市市民争取自治权的斗争D.拜占庭帝国的灭亡11.中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(带答案)(1)
【常考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(带答案)(1)一、选择题1．19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实施这一措施的主要目的是（）A．废除封建制度B．发展资本主义C．增加朝廷财力D．加强中央集权2．解读下边的示意图，能得到的有效信息是A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变C．西欧封建等级制度通过层层分封形成D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位3．“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系，通过向上延伸的方式，造成一种飞升和高耸入云的视觉效果，教堂正面两个塔楼，屋顶尖塔直插蓝天”。
下列古代建筑符合这些特点的是A．麦加清真寺B．麦加克尔白神庙C．雅典帕特农神庙D．巴黎圣母院4．“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。
”这反映出当时的大学A．大学生必须先上基础课程B．大学课程反映了经济和社会发展需求C．大学课程受基督教会影响D．大学享有司法特权5．将“西罗马帝国的灭亡，法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究，下列最合适的专题名称是A．西方奴隶社会最终形成B．古代帝国衰落启示录C．西欧封建制度的形成D．古代东西方文明的交融6．下列谚语中，能反映中古欧洲社会等级制度特点的是A．“以眼还眼，以牙还牙”B．“城市的空气使人自由”C．“罗马不是一日建成的”D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”7．下列关于拜占庭帝国的叙述正确的有①又称东罗马帝国，在1453年被奥斯曼帝国灭亡。
②以罗马为首都。
③拜占庭文化在中古时期的欧洲占有重要地位，它博采众长，即保留了希腊罗马古典文化，吸收了东方文明成果，对欧洲乃至后世影响深远。
④拜占庭帝国最著名的皇帝是查士丁尼一世，他颁布了《查士丁尼法典》A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④8．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写了平民的日记，一个新的社会集团出现”这个“新的社会集团”指的是A．资产阶级B．封建贵族阶级C．市民阶级D．无产阶级9．拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居，在西罗马帝国灭亡后，它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年，但还是没有逃脱被灭亡的命运。