2019年学年第一学期幼儿园工作总结
学年第一学期幼儿园工作总结
第一部分：本学期各块工作总结
一、保育与教育工作
（一）务实课程管理体系与机制，课程管理求品质
本学期我园课程管理以完善园本保教质量监控体系与机制为重
点，进一步切实强化层级管理对接职能力度，帮助教师形成自主管理
意识与行为，切实提高课程管理成效，实现课程管理有品质。
1、重视一个“本”字，优化课程实践行为
2、推行一个“走”字，提升课程管理水平
3、做好一个“评”字，推进课程实施质量
4、凸显一个“思”字，强化课程管理的自主意识
（二）夯实课程园本化体系，课程实践有提升
本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程实践理
念，以“主题背景下个别化学习活动中教师的观察与指导”为日常专
题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进实践”为专题研究思路，
优化课程实施，提高教师的教育教学能力，促进幼儿全面均衡发展。
1、聚焦观察与指导，深入推进个别化学习活动研究与实践
2、聚焦渗透式安全主题教育，深入推进长效安全教育机制
（三）加强课程特色项目体系构建，课程研究有创新
本学期我园特色研究主旨以加强课程特色项目体系化设计与构
建为核心，以各年龄段幼儿安全教育特色项目为教研组安全专题研究
内容，以课题为引领，开展特色项目体系研究与实践，形成分层分类
特色研究项目，实现安全教育创新发展。
1、科研引领，确保特色项目体系的研究与实践
2、教研实践，构建并初具特色项目体系框架
二、卫生保健工作
（一）重点工作全力聚焦，强化组织实施，确保实效
1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理
2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色
（二）常规工作长效深入，精细过程操作，确保高效
1、保健管理持续深入、不断突破
2、健康检查精细操作、务求高效
3、营养工作精益求精、创新发展
4、卫生防病规范严谨、扎实有效
5、安全工作根基深厚，孕育特色
三、师资工作
（一）特定发展背景下强化人事管理
（二）基于队伍实际强化园本培训
四、园务工作
（一）规划终期实施背景下，强化经验梳理与发展研判
1、因“时”而为
“时”逢幼儿园四年发展规划终结性实施之年，园务深度反思
分析前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设计长远发展，切
实实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求至细”的转变。
首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。
2、因“势”而动
“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时把握阶
段发展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与实践成果，切实实现
从“办园第一层底色”向“发展第一缕风景”的突破。
首先，对“幼儿园教师安全教育培训课程”创建品牌项目进行
相关验证和提升，积淀创建成果，扩大品牌效应。其次，深化“幼儿
安全教育特色项目”的创新探索，积极向区级层面推介研究成果。另
外，有效完成“龙源BB上幼儿园”小班幼儿情绪安全特色专题第二
轮研究与实践，全面形成专题教育活动园本实施机制及配套资源库。
（二）阶段发展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引
1、全“局”谋划
在上学期全面梳理完成基于《“三真”幼儿园文化建设方案》
的系列文化创建研究与实践经验的基础上，本学期园务聚焦阶段系列
建设活动与日常幼儿园整体工作的融合性规划设置与组织实施，切实
理顺“三真”文化建设实践性网络。
首先，明确定位“真情”文化建设工作主线。其次，明确定位
“真知”、“真为”两大系列整合性实施工作策略。
2、全“盘”推进
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛围营造和专题文化活动为
线索架构建设主线，系统性推出建设举措。其次，聚力“真知”文化，
以日常随机渗透和队伍建设中专题渗透为线索，有针对性地展开建设。
再次，聚集“真为”文化，以幼儿园日常整体工作为背景，通过强化
目标意识、优化实践过程、提升工作绩效三个维度引领全园深入推进
求真务实、开拓创新的一体化改革。
（三）深化内涵发展背景下，强化“三位一体”规划与脉络梳
理
1、“常”做“常”新
本学期，幼儿园切实推进各类家、园、社区“三位一体”常规
工作举措，并切实追求各项工作推陈出新。首先，利用家长课堂、互
动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络，不断提高对“三位一
体”共建的认识；其次，通过家委会、社区专线、飞信群、QQ群、
微信群等渠道搭建交流互动平台，增进家、园、社区整体参与；再次，
借助园内资源、开发家庭资源、挖掘社区资源等多元举措，通过社区
支持、教育评价和经费投入等保障机制切实提高共建绩效。
2、以“理”助“破”
本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的基础上，强
化阶段工作经验与成果的梳理，力求在更高的发展平台上展现自我并
借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次，强化特色成果与经验的
对外推介。
第二部分：本学期工作不足
一、幼儿园办园内涵的深度分析和梳理还未能突破瓶颈，需要
更为精准、精细的定位；
二、幼儿园品牌教师培养打造上还不够理想，优秀教师引进缺
乏途径，园本培养还需经历一段时间的探索与积淀。
第三部分：下学期工作思路
一、保教工作方面
（一）基于全面夯实基础课程实施大背景，切实架构优效的保
教管理网络与管理机制，以优化提升半天活动精细化组织实施水平为
核心全面整体提升保教管理绩效，促进幼儿快乐和谐发展；
（二）深入推进以活动样式创新和优势资源深挖为核心的新一
轮课程园本化实施，不断成熟完善课程园本化内容体系；全面推进小、
中、大班三类课程特色项目的探索性研究与实践，切实架构科学、完
整的实施网络；
（三）基于问题，以精细化半日活动组织实施和全局性推进特
色项目探索两项重点内容为核心，精细化推进教科研合一的阶保教研
究与实践。
二、保健工作方面
（一）进一步梳理、完善保健管理网络，切实健全各项制度与
机制，切实形成适合本园实际的保健管理模式；
（二）以强化设施建设、优化规范管理、细化常规操作等举措
全面贯彻健康检查、消毒隔离、安全防病、营养工作等系列常规工作
扎实、高效推进，切实实现优化提升；
（三）以提升三大员精细化操作水平为核心，基于问题全面开
展针对、有效的分层分类培训，促三大员队伍整体素养全面攀升和个
性化发展态势形成；
（四）基于当前发展实际，科学确立新阶段研究专题，不断助
推保健工作特色发展。
三、队伍建设方面
（一）绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制度，深
入实施现代管理；
（二）新老规划交替背景下，做实各类培训规划、计划的总结
与梳理，及时总结培养经验，推广先进经验；重组、架构师资建设工
作网络及机制，强化品牌骨干教师培养，精细化谋划以点带面的全局
性队伍建设项目，建立较为完善的项目研修式园本培训模式。
四、园务管理方面
（一）做实、做足、做精四年发展规划总结，做细、做透、作
好新四年发展规划研定，全面形成以“人本管理“为核心、以“三精”
管理为品牌、以“安全管理”为亮点的幼儿园管理运行体系，全面提
升管理效能；
（二）进一步深化以“三真“为核心的幼儿园文化创建，探索
幼儿园整体工作背景下融合性实施的文化建设策略，以文化引领全体
教工积极、主动、创造性发展；
（三）切实密切与家庭、社区的多元联动共建，全面架构幼儿
园“三位一体”管理方案体系、实践网络体系，切实创新“三位一体”
的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续发展。
2019年第一学期幼儿园教研工作总结【精选】
教研工作是提高教师的自身修养及理论水平的一项关键工作，这一工作需要我们及时的客观的去总结，去回顾。
下面是搜集整理的2019年第一学期幼儿园教研工作总结，欢迎阅读。
更多资讯尽在教学工作总结栏目!2019年第一学期幼儿园教研工作总结一本学期我们小班组面临的最大问题是：班组内非专业的新教师占大部分、在面临新入园幼儿的适应上存在着很大的困惑。
针对存在的现实问题，我们教研组在园课题《欢乐教育特色活动内容研发及组织实施的实践研究》的引领下，结合小班幼儿的年龄特点开展了《集体游戏促进小班集体适应的实践研究》，以帮助新教师能顺利的做好小班孩子的集体适应。
如何做好课题的研究，帮助教师顺利的对孩子进行集体适应的教育，让孩子能适应集体生活，我思考了许多，在实践研究中也付出了许多。
通过一个学期的研究，我们初步取得了一些经验，帮助教师们胜利的完成了小班孩子的入园集体适应。
一、开学前教研重点的制定和开展(既孩子入园前的适应对策)：小班的孩子由于第一次从家庭环境走向集体环境，在心理和生活上都会面临很大的转变，这一阶段的孩子最明显的特征就是容易情绪化和抵触化。
他们会对陌生的环境表示及其的不适应，影响了他们的心理和生理健康。
因此做好孩子入园前的适应准备是很重要的，而做好的对策就是了解孩子和家庭。
首先从让新教师明确孩子不适应集体生活的现象这个点来展开教研。
在教研活动的时候邀请了有经验的小班教师来传授对小班家长的家访工作：从家访的目的、形式、交流的内容、注意的事项、需要了解孩子的什么内容、家长配合的内容等几方面进行了详细的讨论，让新教师在家访的时候增强自信。
通过大家的研讨，新教师们明确了孩子入园前的适应准备，通过适应走访、调查新生家庭，谈话交流和问卷调查的形式，了解了幼儿的个性特点，生活习惯，兴趣爱好等，科学地指导家长对孩子进行入园前的培养和教育，帮助孩子对老师产生了好感和信任感。
，使孩子适应了集体生活。
其次，做好入园适应前的环境创设工作。
幼儿园园务工作总结(2018—2019学年度第一学期)
幼儿园园务工作总结（2018—2019学年度第一学期）本学期，我园在教育局的正确领导下，在全体教职工的齐心努力和幼儿家长的大力支持下，各项工作进展顺利，现做以总结。
我园本学期有幼儿585名，分设大、中、小班组各5个教学班，其中大班有幼儿210名，中班175名，小班200名；有教职工64名，其中公派教师57名，自聘3名保教人员和7名工勤人员。
这个学期，在上级党委政府的关怀支持下，通过全园教职工的不懈努力，园所面貌发生了全新改变，保教质量有了大幅提升，于12月24日被延安市教育局命名为“延安市一类幼儿园”，受到了家长和社会各界的普遍赞誉。
经过四年的讨论、修订、完善，我园各类规章制度日趋健全，形成了《吴起县第四幼儿园制度汇编》，使各项工作有规可依、有章可循，使管理工作逐渐向程序化、规范化、科学化迈进。
根据我园办学章程和三年发展规划，学期初，制定了各项，有学期计划、月主题教学活动计划和周逐日活动计划，并认真遵照执行。
另外，我园充分发挥教师的主人翁作用，让教师参与到日常的管理中，参与到计划、制度的讨论修订中，参与到各项工作的量化考核中。
积极发挥每名管理人员的职能作用，做到“日巡查，周小结，月末检查，学末汇总”，即每天要求三名园长至少进一次幼儿活动室，以便发现问题及时整改。
每周由一名值周长和四名值周员对本周的教学保育活动、安全环境卫生、幼儿一日活动的组织等方面进行全面的量化考核评估。
每月由园委会成员及教师代表组成评委组对保教人员的各类案头工作和技能进行检查、考核并予以量化评估。
并且把每次的检查结果及时在教师会上反馈，以便弥补不足。
到学期末统一将量化考核成绩汇总并作为教师绩效工资发放的依据。
这样让每个人都能参与到园所管理当中，既是检查，又是学习，既加强了过程管理，又提高了教师的自我约束能力。
文化是一所学校的灵魂。
我园坚持“文化育人、润物无声”的原则，将办园文化巧妙融入到园所环境之中，使环境主题化、儿童化、教育化、艺术化，达到“人造环境，环境育人”的效果。
幼儿园第一学期工作总结十一篇
幼儿园第一学期工作总结十一篇幼儿园第一篇1紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了"一切为了孩子"的办园宗旨;以"幼儿发展为本"为幼儿园办园理念;以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。
一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。
幼儿教育工作取得一些成绩。
但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，提高教师的思想素质我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，20xx年7月20日参加亿童园长学院。
游戏——点亮快乐童年，助力科学保教。
20xx年8月25日墨迹作文组织的研讨绩效薪酬保障机制。
20xx年7月14日在园老师亲临长征教育幼儿园课程变革与发展研讨会.20xx年8月9日在古沟中心校召开扶贫、药品安全工作会议20xx年8月10日为期两个星期的老师培训，在区政府。
20xx年9月、10月、11月、12月给在园幼儿集体过生日20xx年我园老师参加XX市校园啦啦操中小学、幼儿园教师培训班20xx年8月16日参加希望书店举办的幼儿园艺术培训班20xx年9月1日在凤台学习手脑速算培训。
20xx年9月26日全区集中培训托幼机构卫生保健知识。
20xx年9月29——30日在区教师进修学校骨干教师培训。
20xx年12月1日我园老师参加幼教园长峰会学习。
+二、工作方面教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。
20xx年9月参加了潘集区组织学习幼儿信息资料建立，完善。
在中心校的配合下，在园幼儿信息成功上报“安徽省教育厅教育常态数据采集系统。
20xx年10月中旬，按照中心校的统一要求，按时完成了秸秆焚烧宣传工作，法制教育宣传工作，防溺水、防触电等通过纸质内容发给家长阅读签字，回执单上交中心校等措施。
2019学年度第一学期园务工作总结
2019学年度第一学期园务工作总结2019学年度第一学期园务工作总结一、加强幼儿园文化建设。
在“爱筑长征人”活动中重师德建设，在庆祝建国70周年，弘扬爱国主义民族精神，深入推进园本课程健康教育，将爱国主义健康教育融入园本课程。
通过升旗仪式、传统节日、迎新活动、沪语童谣艺术熏陶、团队建设，将办园理念中提出的“弘扬民族精神”落地，将爱国主义的核心精神传递给孩子、老师、家长。
工会在校园文化建设中发挥积极作用，加强工会组织建设，增强团队凝聚力，参与民主管理，落实监督职能。
园部加强幼儿园扁平化管理实践探索，对管理网络再建构，完成依法治校创建工作，扎实做好“扫黑除恶”回头看工作。
二、加强教职工队伍建设。
加强干部队伍建设，落实管理责任，通过扁平化管理落实级组日常保教工作检查、协调前后勤保教同步，实现总分部保教质量同步提。
落实干部政治学习计划。
提高教职工的专业水平，通过各方联动，教研实践互学促教师发展，多元培训获取教学信息，职称评审更上一层楼，三员队伍用心建设，坚持后勤人员学习制度，提高后勤队伍专业素养。
加强后勤人员工作管理，为幼儿提供安全、整洁、健康生活环境和饮食提供人员保证。
三、加强保教质量突出幼儿健康。
聚焦健康教育，日常与专项监控相结合提高保教质量。
体弱儿常规化管理保障幼儿身心发展，保健教师一学期内对幼儿体检、视力检查等情况进行了系统的数据分析，通过检查对比分析，寻找到了一些根本原因。
针对大班幼儿视力不良幼儿明显增多现象，保健教师将矫治重点放在大班，目前正在准备尝试“在园本课程民间游戏中保护幼儿视力”研究，帮助幼儿控制视力下降。
传染病防控一丝不苟成效突出，健康生活教育普及化，组织安全演练提高自我保护能力。
丰富活动让幼儿获得多元的体验。
四、家长工作成效显著。
加强家委会建设与管理。
民主推荐形成新一轮园、部、班级家委会。
初步探索家委会相对自治管理。
家委会参与幼儿园保教质量的管理。
落实“护校安园平安志愿者”工作。
2019年第一学期幼儿园教研工作总结范文
2019年学年第一学期幼儿园教研工作总结范文-范文汇编工作总结做好了，才能更好的开展以后的工作，下面是小编搜集整理的2019学年第一学期幼儿园教研工作总结，欢迎阅读。
2019学年第一学期幼儿园教研工作总结一本学期，我园教科研工作在《规程》、《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在以老带新结对子的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。
在扎实园本教研，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师开展有效教学及游戏的整体水平，提升了教师课程实施的能力。
高效完成了各项工作任务。
现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：(一)抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量1、本学期进一步加强了各类规范学习。
组织教师学习了《幼儿园教育指导纲要》、《学习济南市幼儿园教职工职业道德规范》、以及教师备课要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。
同时针对新教师、青年教师开展了培训工作，进一步提高了工作能力。
在加强学习的基础上把各项工作细页 1 第化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。
2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。
通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教能力，优化一日活动质量。
3、开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，增强了教育教学工作的有序性、实效性、创造性。
(二)扎实地开展了园本课程--区域活动的研究1、每周组织教师进行一次教研活动。
做到了保证时间、保证人员、保证质量。
2、发动家长进行家园配合，丰富了幼儿园班级的区域材料。
材料投放遵循了与教育目标达成一致、有层进行、有趣味性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维的原则3、开展活动的过程中，教师们善于寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的发展服务。
年度第一学期幼儿园工作总结7篇
年度第一学期幼儿园工作总结7篇篇1一、引言本报告旨在梳理和反思本幼儿园年度第一学期的工作成果与不足，展望下一阶段的工作方向与计划。
经过全体教职工的努力和家长的合作，幼儿园工作取得显著成效。
以下为本学期工作总结。
二、工作内容概述1. 教育教学工作（1）课程设计与实施：按照幼儿年龄特点和发展需求，制定了一系列主题活动，涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等领域。
通过游戏化教学，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。
（2）师资队伍建设：加强教师培训和研修，提高教师的专业素养和教学能力。
组织教师参加各类研讨会和学术交流活动，拓宽教育视野。
（3）家园共育：加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会、亲子活动，增强家园之间的信任与联系。
2. 安全管理（1）建立健全安全制度：制定和完善幼儿园安全管理制度，确保幼儿安全。
加强校园安全隐患排查，及时整改。
（2）安全教育：定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
加强幼儿日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。
（3）食品卫生管理：严格执行食品卫生安全制度，确保食品卫生安全。
加强食堂卫生管理，定期对餐具进行消毒。
三、重点成果1. 教育教学成果显著：本学期幼儿在各领域发展均衡，整体表现优秀。
特别是在语言表达、数学思维、艺术表现等方面表现突出。
2. 安全工作无事故：本学期幼儿园安全工作取得了显著成效，无安全事故发生。
师生安全意识明显提高，安全防范能力得到加强。
3. 家园共育取得新突破：家长会、亲子活动等家园共育活动取得了良好效果，增强了家长对幼儿园的信任和支持。
家长满意度明显提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分家长对幼儿园教育理念和方法理解不足，导致家园合作存在障碍。
解决方案：加强与家长的沟通与交流，定期组织家长讲座和培训，提高家长的教育理念和育儿技能。
2. 问题：幼儿园户外活动场地有限，不能满足幼儿充分运动的需求。
解决方案：优化户外活动安排，充分利用有限场地。
同时积极争取扩大户外活动场地，改善运动条件。
幼儿园第一学期工作情况总结7篇
幼儿园第一学期工作情况总结7篇篇1一、引言时光荏苒，本学期幼儿园的工作在全体教职工的共同努力下，已圆满结束。
在这一学期里，我们紧密围绕教育目标，积极开展各项工作，现将本学期的工作情况进行总结。
二、教育教学工作1. 课程安排与实施本学期，我们依据幼儿年龄段的特点和成长需求，精心设计并实施了丰富多彩的课程。
包括主题活动、艺术教育、体育教育、科学探索等，确保幼儿全面发展。
在课程实施中，注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 师资队伍建设教师在教学活动中发挥着举足轻重的作用。
本学期，我们加强教师的培训与学习，不断提高教师的教育教学水平。
通过组织教学研讨会、观摩课等活动，促进教师之间的交流与学习，提升整体教学质量。
三、保育管理1. 健康管理本学期，我们严格按照卫生保健要求，做好幼儿的卫生管理工作。
坚持每日晨检、定期健康检查，加强传染病的预防与控制。
同时，重视幼儿营养膳食，确保幼儿健康成长。
2. 安全教育安全是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们加强安全教育，定期开展安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时，加强校园安全检查，确保幼儿在安全的环境中成长。
四、家园共育1. 家长沟通本学期，我们重视与家长的沟通与合作，定期举办家长会、家长开放日等活动，加强与家长的互动，了解幼儿在家的表现，反馈幼儿在园的情况，共同促进幼儿成长。
2. 亲子活动通过组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与幼儿之间的情感交流，提高家长的参与度。
如亲子运动会、亲子游园活动等，受到家长们的热烈欢迎和好评。
五、环境创设本学期，我们在环境创设方面下足了功夫。
为幼儿营造一个安全、舒适、充满童趣的环境。
班级墙面布置、区域设置都充分考虑了幼儿的年龄特点和兴趣爱好，有利于幼儿的身心发展。
六、特色活动1. 节日活动本学期，我们结合重要节日，如中秋节、国庆节等，开展了一系列主题活动。
通过讲故事、手工制作、游园活动等形式，让幼儿了解节日文化，增强文化自信心。
2019年上学期幼儿园工作总结
2019年上学期幼儿园工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年上学期幼儿园工作总结抓好三项工程搞好素质教育本学期，我园工作的指导思想是，以教育工作会议为指针，加强创新意识，本着“以质量求自下而上以质量求发展”的原则，全面实施素质教育，构筑三工程，狠抓管理，实行结构工资，激发内部活力，全面提高保教质量，争取为我县幼教工作起到积极的先锋示范作用。
围绕这一指导思想，我们在上级领导的关怀下，在家长的积极配合下和全园教职工的努力下，各项工作顺利进行并取得了一定成绩。
一、“外引内连”信息工程构建成功。
为加强与外界的联系，我园与xx幼儿园长期建立手拉手联谊园。
十月初，我园九名教师去xx幼儿园参观学习对幼儿园环境创设与区域活动的材料投施放等方面，感受颇深。
同时，我园与省幼教中心保持联系，我园教师一批有价值的论文寄往《家教指南》编辑部，受到《家教指南》编辑部老师的指导与鼓励，使我园教师的信心倍增。
在受到上级与兄弟园关心与帮助的同时，我园教师严于律已，努力提高，并且将自己总结出的经验毫不保留地送给乡镇幼儿园，五月份，十一月份两次送教下乡，对乡镇幼儿园的教学工作做了十分具体的指导。
二、转型工程建设紧锣密鼓。
经验型教师向专家型教师转型工程是我园本学期构建的第二大工程，围绕这一工程，我们做了以下六方面工作。
立师德，树园风。
首先我们将《幼儿园工作规程》第三十五条作为教师师德准绳，要求每位教师都拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品行良好，为人师表，忠于职责，身体健康，必须遵守《幼儿园工作规程》第六条的规定：尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，我们要求全体教职员工根据这两条规定，自查自找，定出自查报告与保证。
其次，从领导自身做起，向全体员工设立意见箱，广泛收集意见，及时解决。
彼此总是肝胆相照，形成了团结，民主的良好氛围。