2019年届高三一轮复习人教版地理必修一第二章地球上的大气第二节气压带和风带(54张ppt)语文
【重点推荐】2019高中地理 第二章 地球上的大气 2.2.1 气压带和风带的形成学案3 新人教版必修1
第二节气压带和风带课时1 气压带和风带的形成【学习目标】1.了解大气环流的概念和意义；2.理解三圈环流，掌握气压带、风带的形成与分布规律；3.应用气压带和风带的季节移动图，从中分析气压带、风带的移动规律。
【学习过程】一、大气环流1.概念：_______________________的大气运动，它反映了大气运动长时期的________状态。
2.成因：______________的纬度差异，造成高低纬度间的_________________，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。
二、气压带风带的形成请同学们自学课本P33活动，理想状态下赤道与极地间的热力环流，完成问题：1．假设的条件有哪些什么？2．高低纬度间大气如何运动？请标出大气运动方向箭头？3．思考赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么？第一步假设条件：①地表均匀的②不考虑地转偏向力③高低纬度间受热不均1.假设地表均匀，不考虑地转偏向力（地球不自转只受水平气压梯度力影响），形成单圈环流。
第二步假设条件：①地表均匀的②考虑地转偏向力③高低纬度间受热不均2.假设地表均匀，在水平气压梯度力与地转偏向力作用下，形成三圈环流。
A.低纬环流圈 B.中纬环流圈 C.高纬环流圈。
学生活动：1.绘制北半球三圈环流图。
学生活动：2.画出三圈环流变式图合作探究依据大气运动状况，请思考在纬度0度、北纬30度、北纬60度、北纬90度的近地面高低气压状况如何？把它们标在图中（提醒注意是近地面）。
如果在南半球会怎样？3. 在左下图中标注气压带和风带的名称，并画出各风带的风向。
合作探究看课本P34图2.10,在赤道地区和纬度60°附近为什么容易形成降水？降水成因是否相同？三、气压带风带的季节移动假设前提：a.地球自转；b.地球公转；c.地表均匀；（1）在右图中标出A、B、C三图的日期（2）气压带、风带随的移动而移动。
就北半球而言，夏季向移，冬季向移。
巩固练习：1. 大气环流是指（）A. 高低纬度间的大气运动B. 全球性有规律的大气运动C. 海陆间的大气运动D.大规模的热力环流读“地球上的气压带和风带示意图”，回答2～3题。
2019高中地理人教版必修一第二章地球上的大气复习语文
地球上的大气第二章冷热不均引起的大气运动一、知识要点：第一节大气对太阳辐射的削弱作直接的热源。
是近地面大气主要、地面暖大气,大气还大地”。
1．“太阳暖大地,作用降低了昼夜温差。
用（吸收、反射）和大气对地面的____ 是大气运动最简单的形式。
是引起大气运动的根本原因。
2．－－－ 3．热力环流过程：风）吹向（4．海陆风的形成：白天大陆增温，形成压，风从风）吹向（夜晚大陆降温，形成压，风从5．大气水平运动的原动力是，也是形成风的直接原因。
6．高空风：受力和力的共同作用，风向与等压线。
近地面的风：还受力等三力共同作用，风向与等压线之间。
第二节气压带和风带1．全球性有规律的大气运动，称为。
2．画出三圈环流的示意图①在右图中填注各气压带名称、风带名称②画出风向③在各气压带旁注明气流运动情况④注明极锋的位置⑤四个气压带中，盛行上升气流的是、，降水较，盛行下沉气流的是、，降水较⑥风带中，容易形成降水的是，不容易形成降水的是、气压带、风带随季节移动①原因②规律：2．由于海陆热力性质差异，北半球夏季陆地形成气压，切断了气压带；冬季形成气压，切断了气压带。
3．冬季亚欧大陆上形成高压，同纬度太平洋上存在着阿留申低压；夏季亚欧大陆上形成印度低压，同纬度海洋上存在高压。
4．季风的成因①（东亚季风、南亚冬季风的主要成因）②(南亚夏季风的主要成因)。
亚洲季风的风向：东亚：冬季- ，夏季- ；南亚：冬季- ，夏季-5．在右图中填注气候类型名称6．气候类型的判读第一步：根据最高气温出现的月份，判断南、北半球。
第二步：根据最冷月气温判断所处的温度带。
第三步：根据降水情况确定气候类型。
7．热带雨林气候的成因;分布，特征8．温带海洋性气候的成因;分布，特征9．地中海气候的成因分布，特征10气候的形成是、、、、等因素综合影响的结果。
第三节常见天气系统1．常见的天气系统有、、等。
2．根据冷暖气团所占主次不同，将锋分为、、等类型。
页 1 第雨区窄，在雨区宽，在雨区特点气压受气团控制，气温受气团控制，气温气压过境前等天气天气出现出现天过境时气气团控制，气温气压受受气团控制，气温气压过境后天气天气影响我国天气的主要锋面。
2019_2020学年高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第一课时气压带和风带的形成课件新人教版必修1
(2)热力环流是不能维持的。因为地球不是静止的，地表也不是均匀的， 大气一旦产生水平运动，就会受到地转偏向力的影响，近地面的气流还会受 到摩擦力的影响。
[教材 P35 活动] 提示：本活动为动手活动题，旨在通过自己亲手制作三圈环流模型，搞 清楚三圈环流的形成原因。具体做法可以参照教材图 2.10 制作。之后，用 自己的语言按题目要求归纳总结即可。
解析
3．盛行西北风的风带可能是( ) A．东北信风带 B．东南信风带 C．西风带 D．极地东风带
答案 C
答案
解析 南半球西风带的风向为西北风。
解析
4．我国南极中山站的五星红旗常年是( ) A．向东南飘扬 B．向西北飘扬 C．向西南飘扬 D．向东北飘扬
答案 B
答案
解析 中山站位于极地东风带，吹东南风，所以五星红旗常年向西北飘 扬。
4．抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的南北移动而发生季节变化，如下图 所示：
某年 12 月，我国南极科考船“雪龙号”因救援俄罗斯客船途中遭遇暴 风雪而被困南极地区。据此完成(1)～(2)题。
(1)下图中能正确显示此季节气压带和风带分布情况的是( )
A．①② C．①③
B．③④ D．②④
(2)导致“雪龙号”遭遇暴风雪的直接原因是( ) A．西风带内的气旋活动 B．极地东南风带强劲 C．极地高压强烈下沉气流 D．东南信风势力强劲
[解析] 第(1)题，此时为北半球冬季，太阳直射在南回归线附近，气压 带、风带随太阳直射点南移。①气压带为北半球副极地低气压带，图示气压 带向北移动，为北半球夏季；②气压带为北半球副极地低气压带，图示气压 带向南移动，为北半球冬季；③气压带为南半球副极地低气压带，图示气压 带居中，为春、秋分时；④气压带为南半球副极地低气压带，图示气压带向 南移动，为北半球冬季。第(2)题，从图中可以看出，此时“雪龙号”被困位 置处于南极圈以北的西风带内，其遭受的暴风雪是西风带控制下的气旋活动 所造成。
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共15张PPT)
气气压压带带分和布风规带律-：---“六风七带”
高低气压相间分布，并且南北半球对称
热力因素
极地高压带 极地东风
冷却收缩下沉
动力 因素
副极地低压带 盛 行 西风
副热带高压带 东北信 风
冷暖气流辐合上升 聚积下沉
热力
赤道低压带
受热膨胀上升
东 南 信风
动力
副热带高压带 盛行 西 风
因素
副极地低压带
极地东风
热力因素 极地高压带
风带分布规律： 南北对称分布， 但风向不同。 可根据气压带来 记风带
气压带风带的位置是不是固定不动的呢？
由于太阳直射点随季节变化而 南北移动, 气压带和风带在一年内 也作周期性的季节移动。就北半球 来说，大致是夏季北偏,冬季南偏。
气压带、风带的季节移动 ——夏季偏北，冬季偏南（北半球）
复习
风形成的直接原因：水平气压梯度力
原动力
水平气压梯度力 地转偏向力
摩擦力
垂直等压线，高压指向低压 风向平行于等压线(高空) 风向斜穿等压线（近地面）
一、气压带和风带的形成
1、大气环流
（1）概念：全球性的有规律的大气运动。
它反映了大气运动长时期的平均状态。
（的2）水思意热考义平：：衡1调.什整了么全是球大的气水环热流分？布，促进地球 2、三圈环流2.和大气气压环带流、有风什带么意义？
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
一、气压带和风带的形成
1、大气环流 2、三圈环流和气压带、风带 （1）单圈环流（假设地球表面均匀，不自转） （2）三圈环流（假设地球表面均匀） （3）气压带和风带的形成——六风七带 （4）气压带、风带的季节移动
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共43张PPT)(优质版)
地方受热较多? 赤道
地球表面什 么地方受热较少两? 极
练习: 请大家进行P33的活动，标出图 2.9中大气运动方向箭头。
高低纬间热量差异 ----单圈环流
总结：
冷热不均 产生了 赤道低压带 和 极地高压带， 故成因为 热力因素 所致。
90N 极地高压带
赤道低压带
60N 30N 0
假设
1.地球自不转自:转有地转偏向力的影响
2.太阳始终直射赤道
3.地表性质均一
被
南风
迫
下
沉
北纬30度形成高压
近地面气流右 偏成东北风
北纬30度
赤道
赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
三圈环流
高纬环流 10
5
极地高压带
中纬环流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带
副热带高压带 赤道低压带
• 请各自画出南半球大气运动的状 况，以及各气压带和风带。
1.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区 的风向是：（ D ）
A 东北风和东南风 B 东北风和西南风 C 西北风和西南风 D 西北风和东南风 2. 关于我国的季风气候区，下列说法错误
的是：（ C ）
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化
B 我国季风区跨越了亚热带和温带
位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地
贸易之后顺利返回原地。读图，根据所学知识回答5—6题。
5．从甲地出发的最佳季节应该是
（） C
A．夏季 C．冬季
B．春末 D．初秋
6．从乙地经丙地，前往
丁地贸易必须（ ）C
A．在北半球夏季出发，
经丙地直航到丁地
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共21张PPT)
60°N
蒙古此西副处伯分极布的地应低该是气什么压气带压带？
利亚高压
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北半球夏季气压中心
30°N
此副处热分布带的应高该气是什压么气带压带？
西太平洋副 热带高气压
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2、从冷暖、干湿角度，分析冬夏季风的性质。 3、分析东亚、南亚冬夏季风的成因。
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合作探究
——季风环流
类型 季节
东亚季风
冬季
夏季
南亚季风
冬季
夏季
风向
西北风
东南风
东北风
西南风
性质
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共21张PPT)
A.台风雨
B.地形雨
C.对流雨
D.锋面雨
读图完成2题。
C 若图示地区在北半球，则下列说法正确的是( )
A.b气压带影响下气候干燥
B.Q地盛行东北风
C.a为副热带高气压带
D.该环流属于高纬环流
气压带和风带对气候的影响
马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂
设备摧毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供
了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答以下
问题。
大气降水是该国的淡水来源
之一，图中所示区域降水类
图4示意某岛的地理位置，读图4，完成10—11题
A 10. 图示岛屿西南部降水丰沛，
主要是因为（ ） ①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋控制 A.①② B.②③
C.③④ D.①④
D 11.下列农业生产类型中，最适
宜在图示岛屿发展的是（ ） A.水田农业 B.迁移农业 C.种植园农业 D.乳畜业
前提
1.地球不自转（无地转偏向力）
2.地表性质均一 3.地球不公转
90N
极地高压带
（太阳直射点不移动）
赤道低压带
60N 30N 0
总结：
冷热不均产生了 赤道低压带和极地高压带。
高空 近地面
H
G D 90°N
F C 60°N
E
B 前提
30°N
1.地球自转 （地转偏向力） 2.地表性质均一
A 0°
3.地球不公转 （太阳直射点不移动）
极地高压带
副热带高压带
东北信 风 赤道低压带
H
G D90°N
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共16张PPT)
(3)假设三 考虑地球自转、地表均一、太阳直射点随季节南北移
动动 —————— 气压带、风带的南北移动
夏至日
春秋分日
冬至日
66°34´N
23°26´N
——夏季北移，冬季南移（北半0°球） 就全球而言：1月南移，7月北23移°26´S
66°34´S
小结
一、气压带和风带的形成
（一）三圈环流的形成
1、成因：高低纬受热不均→赤道与极地间——单圈环流 + 地转偏向力→赤道与极地间——三圈环流
A.赤道附近
B.南北纬30°附近
C.南北纬60°附近
D.极地附近
2、在南北纬30°附近形成副热带高气压带的原因是
（ C） A.空气在这一带大量收缩下沉 B.近地面气压较低，使高空空气下沉补充 C.由赤道上空流来的空气在南北纬30°附近上空聚积 产生下沉气流
D.空气受热膨胀，产生上升气流
3、形成三圈环流的因素有（双选） （ AB ）
知 识 低气压 回 顾
高气压
低气压
高气压
低气压
高气压
B
A
C
冷
热
冷
地面冷热不均形成的空气环流——叫热力环流 热力环流——是大气运动的最基本形式
2.2气压带和风带
一、气压带和风带的形成
1、大气环流 ： （1）概念：全球性的有规律的大 气运动。
（2）形成原因：
高低纬度间的热量差异。
（3）产生的意义：
使高低纬度间、海陆之间的热量、 水分得到交换。
2、三圈环流
(1)假设 一：地球不自转、地表均一、太阳直射在赤道上
---单圈环流
D
G 90N 极地高压带
60N
30N
高中地理人教版必修一 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带气 候 (共19张PPT)
一、天气与气候
天气：一个地方 短时间 内的风、雨、阴、 晴等大气现象的综合状况。
气候：某一地区 多年 的天气状况的综合。
（气温、降水）
对比
时间 天气 短 气候 长
空间 稳定性 描述词语 小 不稳定 风、雨、阴、晴 大 稳定 气温、降水
雾
海
凇
景
1、上图分别是冬季时我国长春与海南的自然景观图， 同一时间内我国两地自然景观有何不同？请简要分析 其原因?
30°
热带沙漠气候
35° 亚热带季风气候
25°
20°
热带草原气候
热带季风气候
10°
0°
热带雨林气候
实战演练
判断图9中P地可能所属的气候类型， 并说明判断过程。
“地理坐标定位法”，分三步：
第一步：从纬度位置，确定所在南、北半球、 气候带。
第二步：从经度位置或海陆分布，确定所在 的海陆位置是大陆东岸、西岸还是 内部。
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:25:5300:25:5300:25Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2800:25:5300:25:53August 28, 2021
4导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是
✓ A．地形 B．洋流
C．土壤
D降水
5导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是
✓A．地形 B．洋流 C．太阳辐射 D降水
地中海气候
世界气候类型的分布
90°
高中地理 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带 新人教版必修1
课标导读
1.理解“三圈环流”的形成、分布及意义。(难点) 2.理解风带、气压带的季节移动规律及对气候形成的影响。(重点、难点) 3.运用海陆热力性质差异的原理,理解北半球冬、夏气压中心的形成和分 布以及对我国气候的影响。(重点) 4.应用气温、降水量图,判断气候类型,归纳气候特征。(难点)
二、北半球冬、夏季气压中心
1.成因: 海陆热力性质的差异
。
2.分布
(1)夏季:副热带高气压带被陆地上的热低压中心切断,仅保留在海洋上。
(2)冬季:副极地低气压带被陆地上的冷高压中心切断,仅保留在海洋上。
3.影响我国冬、夏季天气的主要高压中心
(1)冬季: 蒙古—西伯利亚高压
。
(2)夏季:西太平洋副热带高气压。
一、气压带和风带的形成
自主梳理
1.大气环流
(1)概念:全球性的 有规律 的大气运动。反映了大气运动长时期的平均
状态。
(2)形成 太阳辐射的纬度差异 ⇒ 高低纬度间的热量差异 ⇒
大气不断地运动、 输送和交换热量
2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布
(1)三圈环流 ① 低纬环流、②中纬环流、③ 高纬环流 。
3.读教材图2.16 世界气候类型的分布 图2.17 世界各种气候类型多年平均各月气温和降水量,据图回答:
(1)地中海气候主要分布在哪里?分布有何规律? (2)温带季风气候主要分布在哪里?气候特点怎样? (3)世界上分布面积最大的气候类型是什么?成因怎样?
答案:(1)主要分布在地中海沿岸,世界各大洲(南极洲除外)都有它的分布。南北 纬30°～40°的大陆西岸。 (2)亚洲东部。冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 (3)温带大陆性气候。终年受大陆气团控制。