在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群
2.1 2.0 2.8 1.8 1.9 2.5 3.2 1.4
1.1 0.4 1.7 1.5 1.5 1.5 1.1 1.0
0.2 0 1.3 1.0 1.2 1.1 0.5 0
0 0 0 0 1.0 0.6 0 0
(1) 该群落中加拿大一枝黄花与其他植物向的关系是竞争 。 (2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群 密度的变化曲线。
(3)本调查采用的方法是 样方法 ；取样的关键除应考虑样 方的大小和数量外，还应 随机取样 ；种群密度的计算方法 是 计算所有样方种群密度的平均值 。 (4)从生物多样性保护的角度考虑．本调查结果给我们的 启示是 某些外来物种的引进和管理不当会导致生态灾难。 。 引进外来物种应慎重，加强生物安全性监测
五、调查结束后的工作
江苏省高考所要求的调查类实验
(14)调查人群中的遗传病
(15)种群密度的取样调查
(17)调查环境污染对生物的影响 07年江苏增加的对实验能力的要求 (5)能参与所列实习与研究性学习活动,初步具备设 计调查方案的能力,掌握科学调查的基本方法.
调查人群中的遗传病P56
一、调查方法:全面调查或抽样调查 1.可以以小组为单位开展调查工作；小组中成员也可分工 进行调查。 2.每个小组可调查周围熟悉的4～10个家庭（或家系）中 遗传病的情况。 3.调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病， 如红绿色盲、白化病、高度近视（600度以上）等。 4.具体方法:访谈调查或性状检查调查
二、统计人类遗传病的基本方法
1.统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率 某种遗传病的患病人数 某种遗传病的发病率= 某种遗传病的被调查人数 ×100% 2.对遗传病的调查分析，要进行系谱分析，确定该病的遗 传方式；对上述提到的常见人类遗传性状，选一个性状进 行家系调查，作系谱分析； 3.通过调查，收集数据并分析，得出各种遗传性状的遗传 方式；
实验回顾
遗传病
主要内容
撰写
方法
结束后
种群密度
练习
污染
调查类实验
一、高考所要求的调查类实验及有关实验的能力要求 二、课本实验回顾 三、调查方案的设计 1、调查方案的主要内容 2、调查方案的撰写 四、科学调查的基本方法 1、调查的类型 2、调查的基本方法 (1)人类遗传病的调查的方法 (2)种群密度的调查方法 (3)环境污染的调查方法
二、植物种群密度的取样调查：样方法
1.点状取样法：常用的是五点取 样法，适用于非长条地块。 2.等距取样法：适用于长条形 地块。
3.边、角上的计数原则：计上不计下，计左不计右，计相 邻两角。
三、植物种群密度调查示例 调查地段 天津市水上公园附近的一块林地。 地段面积 长500 m,宽30 m,计15 000 m２。 调查对象 独行菜、刺儿菜、打碗花、苦荬菜、抱茎 苦荬菜的种群密度。 取样方法 等距取样法。 调查时间 1996年6月2日。 调查结果 5种植物种群密度的估计值(株／m２): 独行菜29.9,刺儿菜8.1,打碗花4.4,苦荬菜3.8,抱茎苦 荬菜3.9。
（单位/株· m－2）
年份 种 名 加拿大一枝黄花 狗牙根
2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 1.9 8.0 5.1 6.2 9.4 5.6 15.1 3.9 16.5 1.6
巢菜 车前草 婆婆纳 泽漆 小蘖 狗尾草 繁缕 卷耳
3.0 3.0 3.2 2.1 2.2 3.2 8.0 5.4
种群密度的取样调查P78 一、基本概念
1.取样调查法：研究者通过计数种群的一小部分来估计整 个种群的种群密度的方法。 2.样方：也叫样本。从研究对象的总体中，抽取出来的部 分个体的集合，就叫做样本。
3.随机取样：抽样时，如总体中每一个个体被抽选机会均 等，且每一个个体被选与其它个体间无任何牵连，那么， 这样既满足随机性，又满足独立性的抽样，就叫做随机抽 样。
调查类实验
例题、(05年江苏高考)加拿大一枝黄花属双子叶多 年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引人我 国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手” 之称．严重威胁这些地区的生物多样性。为了研 究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有 人做如下调查：将调查的地块划分成10等份，每 份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和 数量，计算各种植物的种群密度。近五年植物种调查时要详细询问,如实记录。
2.不搞重复调查，以免影响统计结果。
3.对某个家庭进行调查时，被调查成员之间的血缘关系必 须写清楚，并注明性别。
四、调查示例 1.调查目的 调查中学生中的红绿色盲发病情况。 2.调查对象 天津市三十一中学初三年级学生，天津市一 0九中学98届初二年级学生、99届初三年级学生。 3.调查方法 生物教师与本校医务室老师联合调查，对学 生逐个进行红绿色盲检查。 4.调查结果 (1) 天津市两所中学部分初中学生红绿色盲调查表
学校 31中 109 中 表现型 98届 男 34 6 / / 女 50 1 / / 97届 男 53 5 / / 女 60 0 / / 98届 男 89 3 404 8 女 104 0 532 0 99届 男 118 2 524 13 女 103 0 676 0
正常
色盲 正常 色盲
(2)两个色盲男生家族遗传病史调查 学生甲:父亲、母亲、祖父、祖母、外祖父均正常，外祖母色盲。 学生乙:父亲、祖父、祖母、外祖母均正常，母亲和外祖父色盲。 5.调查结果分析 (1)红绿色盲的发病率 被调查人数为2 747人，其中色盲患者为38人(男性37人，女性 1人)，红绿色盲的发病率为1.38%。男性红绿色盲的发病率为 1.35%，女性红绿色盲的发病率为0.03%。二者均低于我国社会人 群男女红绿色盲的发病率。 (2)红绿色盲的男女比例 男:女=135:3=45:1，此比例也低于我国社会人群中红绿色盲的 男女比例(14:1)。 (3)从两个男生家族遗传病史调查中分析，可知红绿色盲的遗传符合 该病的遗传特点。 6.结论 我国社会人群中，红绿色盲患者男性明显多于女性。
2024-2025学年高中生物新教材同步选择性必修第二册章末检测试卷(一)
章末检测试卷(一)(满分：100分)一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分)1．(2023·江苏盐城高二期末)下列不属于种群水平研究的问题的是()A．统计麋鹿保护区内雌雄麋鹿的比例B．研究大黄鱼性早熟对出生率的影响C．调查繁殖季节某条河流中鱼类的迁入量D．估算一片草地中加拿大一枝黄花的数量答案 C解析统计麋鹿保护区内雌雄麋鹿的比例属于种群特征：性别比例，A不符合题意；研究大黄鱼性早熟对出生率的影响属于种群数量特征的问题，B不符合题意；调查繁殖季节某条河流中鱼类的迁入量，鱼类不是同一种群，所以这不是研究种群水平上的问题，C符合题意；估算一片草地中加拿大一枝黄花的数量属于种群密度的问题，D不符合题意。
2．下列有关种群的叙述，正确的是()A．用样方法和标记重捕法调查到的种群密度都是估计值B．性别比例是所有种群都具有的特征C．依据某生物的种群密度即可得出该生物种群数量的变化趋势D．北京、上海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率答案 A解析有的生物种群，例如，雌雄同体的生物没有性别比例这一特征，B错误；判断种群数量的变化趋势主要依赖于种群的年龄结构，C错误；北京、上海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率，D错误。
3．(2023·河北邢台高二期末)长苞铁杉是我国特有珍稀树种，被列为国家二级保护植物。
某自然保护区有一片保存较完好的长苞铁杉针阔混交林，面积约72 hm2。
研究者进行长苞铁杉种群密度调查，下列有关说法正确的是()A．选择长苞铁杉长势良好的地方取样B．样地内随机设置5个1 m×1 m的小样方C．计数时压在样方边界线上的植株都需记录D．种群密度会受种内竞争及种间关系的影响答案 D解析在样方法取样的过程中，要随机取样，A错误；乔木较大，一般样方面积为100 m2，双子叶植物较小，一般样方面积为1 m2，B错误；计数样方中植株数量方法是内部全计数，边线上“取上不取下、取左不取右、四角取顶角”，C错误。
2024年高中生物新教材同步选择性必修第二册 第1章 本章知识网络含答案
2024年高中生物新教材同步选择性必修第二册第1章本章知识网络含答案本章知识网络第1节种群的数量特征[学习目标] 1.说出调查种群密度的主要方法，尝试用样方法调查植物的种群密度。
2.列举种群的数量特征，阐述种群密度与其他特征的关系。
一、种群密度及其调查方法1．种群密度(1)含义：指种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度是种群最基本的数量特征。
(2)表示方式种群密度＝个体数空间大小(面积或体积)(3)应用：濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等。
(4)调查方法⎩⎪⎨⎪⎧逐个计数法：调查分布范围较小、个体较大的种群估算法⎩⎪⎨⎪⎧样方法标记重捕法黑光灯诱捕法2．样方法 (1)调查程序 随机选取若干个样方 ↓统计每个样方内的个体数 ↓求得每个样方的种群密度 ↓求所有样方种群密度的平均值 (2)实例调查蒲公英、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等的种群密度。
3．标记重捕法(1)适用生物：适用于活动能力强、活动范围大的动物个体。
(2)调查程序(3)计算公式初捕标记个体数(M )个体总数(N )＝重捕中标记个体数(m )重捕个体总数(n )，即N ＝M ·nm 。
判断正误(1)某池塘中所有的鱼组成一个种群( ) (2)调查土壤中蚯蚓种群密度可用标记重捕法( )(3)用样方法调查蒲公英种群密度时，应在分布较密的地区取样( )(4)种群密度可以反映种群数量的变化趋势()答案(1)×(2)×(3)×(4)×任务一：调查草地中某种双子叶植物的种群密度1．样方法实施的一般步骤(1)准备；(2)确定调查地点、调查对象；(3)确定样方；(4)计数；(5)计算种群密度。
2．选择双子叶植物作为研究对象而不是单子叶植物的原因：单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株；而双子叶草本植物的个体数目则易于辨别。
3．确定样方(1)请根据表格中的数据确定合适的样方大小。
加拿大一枝黄花总黄酮最佳提取工艺的研究
２ ０ ０
１ ２
Ｃ
Ｄ Biblioteka 提取次数 提取 时间 ｈ
１
１ ． ５
２
１ ． ３ ． ３ 标准 曲线制备 精密 量 取 对 照 品 溶 液 （ ０ ． ５ ｍ ｇ ／ ｍ １ ）０ ． ０，２ ． ０ ，３ ． ０ ， ４ ． ０，５ ． ０ ，６ ． ０ ｍ １分 别 置 于 ２ ５ ｍ ｌ容 量 瓶 中 ，各 加 水 至 ６ ． ０ ｍ ｌ ，加 ５ ％ 亚硝 酸 钠溶 液 １ ｍ ｌ ，充 分摇 匀 ，放置 ６ ｍ ｉ ｎ ， 加入 １ ０ ％硝 酸 铝 溶 液 １ ｍ ｌ ，充 分 摇 匀 ，放 置 ６ ｍ ｉ ｍ，加 入 １ ｍ ｏ ｌ ／ Ｌ Ｎ Ａ Ｏ Ｈ溶 液 １ ０ ｍ ｌ ，再 加 水 至 刻 度 ，摇 匀 ，放 置
＝０． ９ ９ ９５
表 ４ 吸光 度 值 Ａ
上述试验药材加热 回流得 到乙醇提取 液 ，挥去 乙醇 … ，
干燥后得浸膏 ，称重 （ ｇ ） ，如表 ３ 。 １ ． ４ 样 品溶液 总黄酮含量测定
药 物 研 究
Ｔ ｈ ｅ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ
硝酸钠溶液 ；
称取硝酸铝 ５ ｇ 置５ ０ ｍ ｌ 烧杯 中，加水 配制 成 １ ０ ％ 硝酸
铝溶液 ；
Ａ Ｂ 乙醇 浓 度 ％ 乙醇 体 积 ｍ】
６ ０ ７ ０ ３ ｏ ｏ ２ ８ ０ ４ ０ ０ ３
称取 Ｎ ａ Ｏ Ｈ ８ ｇ置 ２ ０ ０ ｍｌ 烧 杯 中，加 水 配 制 成 １ ｍ ｏ ｌ ／ Ｉ Ｎ Ａ Ｏ Ｈ溶液 。 （ ２ ）对照 品溶 液配制 精密称取干燥至恒重的芦丁对照 品 ５ ０ ａｇ ｒ 置 １ ０ ０ ｍｌ 容量 瓶 中，加 甲醇适 量 ，置 水 浴上 微 热 ，使 芦 丁溶解 ，放 冷 ，
江苏省高中生物 第4章 第1节 种群的特征优质课名师精编课件10 新人教版必修3
项圈
样方法
跳蝻
种群密度会一直不变吗？
哪些因素会影响种群密度 的变化？
2010年第六次全国人口普查主要数据公报
资料1：人口总量 这次人口普查登记的全国总人口为1339724852
人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加 7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%， 比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个 百分点。
总人口性别比例(以女性为100，男性对女性的比例) 为106.74。
问题4：性别比例对人口的变化有影响吗？为什么？
人工合成的性引 诱剂
2010年第六次全国人口普查主要数据公报
资料4：地区分布 东部地区：37.98%， 2.41% 中部地区：26.76%， 1.08% 西部地区：27.04%， 1.11% 东北地区：8.22%。
问题1：人口增长的最主要最直接原因是什么？
出生率 死亡率 = 自然增长率
问题2：为什么人口年平均增长率会下降？ 计划生育政策
问题3：你能预测出下一个十年人口年平 均增长率的变化吗？
年龄结构
预测种群密度变化趋势
预测将来的死
亡率 ♂
♀♂
♀♂
♀
老年个体
成年个体
幼年个体
增长型
预测将来的出 生率
稳定型
衰退型
年龄组成 性别比例
第1节 种群的特征
2012中国特色魅力城市—南通
江豚
直接计数
藏羚羊
估算
加拿大一枝黄花
合作学习 请你调查该区域种群的种群密度？
1. 草原——水槽 藏羚羊——黄豆 捕捉工具——小杯
面积：100平方公里
2. 加拿大一枝黄花——黄色小花 用具：图板、铅笔 面积：100平方米
2025版新教材高中生物第1章种群及其动态本章达标检测含解析新人教版选择性必修2
本章达标检测(满分:100分;时间:75分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每个小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列描述中属于种群的是( )A.大连西山水库中的全部鱼B.一片草地上的成年梅花鹿C.卧龙自然爱护区中的全部大熊猫D.大连森林动物园中的全部雌熊2.白头叶猴是国家一级爱护动物。
20世纪末一度仅余300多只,实行爱护措施(禁止捕猎、复原栖息地植被、削减栖息地人类活动)后复原到约1 000只。
在实行爱护措施期间,白头叶猴种群的某些数量特征可能发生了变更,其中肯定发生变更的有 ( )A.种群密度、诞生率、死亡率B.种群密度、迁入率、死亡率C.诞生率、死亡率、性别比例D.诞生率、迁入率、性别比例3.下列有关种群的叙述,正确的是( )A.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征B.用样方法、标记重捕法可精确地计算出某种群的个体数量C.描述、说明和预料种群数量的变更,一般不须要建立数学模型D.诞生率大于死亡率,种群密度不肯定增大4.下列关于教材试验或模型构建的叙述不正确的是( )A.样方法调查种群密度不适合选择丛生或蔓生的草本植物B.应用标记重捕法对酵母菌进行种群密度调查时,须要借助显微镜视察C.数学模型的形式有公式和曲线图等D.跳蝻可以用样方法调查种群密度5.近年,我国科研人员采纳海拔高度线路法和DNA指纹法,对岷山山系的一个大熊猫(我国特有珍稀动物)种群进行了调查,获得了大熊猫种群的信息,如青幼年、成年与老年的个体数量是15、60、11,平均每1 082 hm2有一只大熊猫。
下列说法正确的是 ( )A.调查大熊猫种群数量只能采纳标记重捕法B.该大熊猫种群成年个体多,属于增长型种群C.该大熊猫种群数量比较少,增长曲线为“J”形D.食物是限制大熊猫种群数量增长的因素之一6.如图表示种群数量特征之间的关系,据图分析不正确的是 ( )A.①②③④依次为年龄结构,诞生率、死亡率和迁入率、迁出率,种群数量,性别比例B.种群密度完全能反映③的变更趋势C.探讨城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不行忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响7.经调查,某动物种群连续五年内的诞生率与死亡率的比值依次是1.5、1.8、1.5、0.8、0.5。
种群的特征及数量变动
高三生物一轮复习导学提纲(26)必修三：种群的特征及数量变动班级______ 学号_____ 姓名____________ 学习目标：1.种群的特征(A)2.种群的数量变动(B)知识结构：种群种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄结构性别比例“J”型曲线“S”型曲线自主预习：一、种群的概念及特征概念：生态学上指在内占据的生物的个体。
特征：包括、和。
种群的数量特征主要有_____________、_____________、_______________、______________和_____________。
二、种群的数量特征1．种群密度：（1）概念：单位面积或体积内某一种群全部个体的数量，是最基本的特征。
（2）测定种群密度常用的方法是和。
①样方法：以所有样方种群群密度的___________作为该种群密度估计值。
这种方法常适用于对_______________的取样调查。
(调查某种昆虫卵、作物上蚜虫、跳螨的密度也可采用样方法。
) A．取样方法：取样法：适用于调查个体分布比较均匀的情况。
取样法：调查对象总体分布为长条形。
B．取样形状：一般以1m2 的正方形为宜。
取样的关键是要做到。
②标志重捕法：适用于活动能力、活动范围的动物。
前提是未标记和被标记个体有同样的被捕机会，而在调查期间，没有个体的出生和死亡、迁入和迁出等。
计算公式：N=标志个体数×重捕个体数/重捕中标志个体数（N=M×n/m）2.出生率和死亡率（1）概念：单位时间内新生或死亡的个体数目占该种群的比率。
（2）意义：是决定种群大小和的重要因素。
3．迁入率和迁出率（1）概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群总个体数的比率。
（2）意义：迁入率和迁出率也可直接_______种群数量。
4．年龄组成（1）种群的年龄结构是指一个种群中的个体数目的比例。
意义：种群的年龄组成可以_________该种群的数量变化趋势。
（2）分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。
人教版期末综合测试题7
2006年高中课程标准生物必修3《稳态与环境》模块测试第Ⅰ卷（选择题共70分）一．选择题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。
每小题只有一个选项更符合题意。
）1．下列不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节3．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①②B．③④C．②③D．①④4.下列哪种现象属于特异性免疫A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花抗体能防御天花病毒5.除哪项外，均为内环境概念的要素：A．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存液体环境6.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
下列关于图的叙述中正确的是①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤7．下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—D B．乙烯C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸8．森林中的植物有垂直分层现象。
这种现象主要与下列哪一因素有关A．光照强度B．食物种类C．湿度D．温度9．在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个A.生态系统B．生物群落C．种群D．食物网10．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制11．影响生物群落水平方向分布的因素不包括A．光照强度B．种群的年龄结构C．土壤盐碱度D．人类活动12．群落的初生演替和次生演替的主要区别是A．影响因素不同B．初始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同13．关于群落演替的说法错误的是A．演替是群落结构发生变化的现象B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在14．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分D．生产者和消费者15．施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了A．考察队将DDT带到南极B．DDT是挥发性物质C．物质循环带有全球性D．含有DDT动物的迁移16．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施17．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。
【课件】种群的数量特征课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
C.对照组数据有误，杂草株数应为整数 D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度
解析 该实验每个处理随机取5个样方，每个样方为1 m2，样方的数量和面积都是合 适的，A错误； 由于取5个样方的平均值，所以杂草株数可以是整数，也可以是非整数，C错误； 样方法更适用于调查双子叶草本植物的种群密度，D错误。
2.结合上述资料，回顾种群的概念并思考种群存在的意义是什么？ 在一定的空间范围内， 同种 生物 所有 个体形成的集合就是种群。
种群是生物 进化 的基本单位、种群是生物 繁殖 的基本单位，只有保持 足够的数量和性别比例，才能保持种群功能的正常。
<
>
种群密度及其调查方法
事实 2
为了满足东方白鹳冬、春季节的食物需求，保护区曾考虑引入植物新物种，但是受到加 拿大一枝黄花在我国南方多地生物入侵的教训，科学家在这件事上保持非常谨慎的态度。
3.下表为我国两次是
项目
比重(%)
年龄结构
性别比例
城乡结构
0～14岁 15～59岁 ≥60岁 女性 男性 城镇 乡村
第六次(2010年) 16.60
70.14 13.26 48.73 51.27 49.68 50.32
以上 ①②③④ 估算值将偏大， ⑤⑥ 估算值将偏小。
1.4 种群数量的其他调查方法
对于趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕 的方法来估算它们的种群密度；
红外触发相机调查技术，如东北虎和东北豹等； 通过粪便具有不同的特征调查，如大熊猫等； 通过不同的声音调查，如鲸、长臂猿等。
核心归纳
1.采用样方法的注意事项 (1)样方大小的确定：一般来说，样方大小与植株大小呈正相关，如乔木—— 100 m2，灌木——9 m2，草本——1 m2，若样方中被调查个体数较少，应适 当扩大样方面积；样方形状以正方形为宜。 (2)样方数目的确定：样方的多少与被调查地段的总面积呈正相关；一般来说， 选取样方越多，求得的种群密度越接近实际情况。 (3)常用的取样方法：五点取样法和等距取样法。 (4)取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。