(完整版)苏教译林版三年级下册Unit2重点内容及同步练习
苏教译林版三年级下册Unit 2重点内容及同步练习一、苏教译林版三下U2 单词与词组1.单词in 在……里library 图书馆Shh 嘘shout 喊；叫run 跑；跑步eat 吃here 这里；在这里talk 说话；谈话sleep 睡觉drink 喝milk 牛奶English 英语your 你的，你们的2.短语don't shout 不要喊don't run 不要跑don't talk 不要说话don't eat 不要吃don't sleep 不要睡觉3.惯用语1. Thank you. 谢谢你。
2. I'm sorry. 对不起。
二、Unit 2 知识点精析1. 提醒或警告别人不要做某事的句型—Don't...[课文应用] Don't shout，Liu Tao.不要喊，刘涛。
[句型结构] Don't+动词原形(+其他).[重点解析] 此句是do型祈使句的否定形式，意为“不要.....用于提醒或警告别人不要做某事。
[生活实例] 星期日下午，John要和他的好朋友去公园玩。
出门时，爸爸叮嘱他: Dad: Be careful! Don't go across the road. 小心点儿!不要横穿马路。
John: OK，Dad. 好的，爸爸。
2. 如何跟别人打招呼[课文应用] Hello, Yang Ling! 你好，杨玲!，同别人打招呼可以用”Hello!/Hi!"，答语也是”Hello!/Hi!"要点提示：同对方打招呼时，hi 比hello 更随意一些。
例如: Hello，Li Ming!你好，李明!Hi, Amy! 你好，埃米!3. hello的用法hello通常用于以下几种情况:（1）hello 用于向别人打招呼时，意为“你好”例如: Hello, Xiaoling!你好，小玲!（2）hello 用于打电话时，意为“喂”。
例如:Hello，this is David speaking. 喂，我是戴维。
（3）hello 用于表示惊讶或引起对方的注意时，意为“嘿”。
例如:Hello，hello. Come here.嘿，嘿。
到这儿来。
4.询问对方是否想要某物品的句型- -Would you like... ?[课文应用] Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要一块儿糖吗，杨玲?[句型结构] Would you like + 物品?[重点解析]“Would you like... ?”意为“你想要....吗?”，其肯定回答为“Yes, please."，否定回答为“No, thanks.”。
例：- Would you like some French fries，Ann?你想要一些炸薯条吗，安?-Yes, please.好的，麻烦了。
- Would you like some milk, Tom?你想要一些牛奶吗，汤姆?- No, thanks. 不，谢谢。
5. 辨析eat 和have[课文应用] Don't eat my cake! 不要吃我的蛋糕!eat 与have 这两个动词都可以表示“吃”，但二者的用法有一定的区别:eat 强调“吃”的动作。
例如: Is there anything to eat?有吃的东西吗?have 既可以表示“吃”，也可以表示“喝”，强调整个吃或喝的过程。
例如: What time do you have supper? 你们几点吃晚餐?三、单元重点归纳1.词汇分类动词:shout 喊；叫run 跑；跑步eat 吃talk 说话；谈话sleep 睡觉drink 喝其他:in 在.... library 图书馆shh 嘘here 这里；在这里milk 牛奶English 英语your 你的；你们的2.习惯搭配/短语①my English book 我的英语书②in the library 在图书馆里3.惯用表达式①Don't shout. 不要喊。
②Don't run. 不要跑。
③Don't eat here. 不要在这里吃。
④Don't talk. 不要说话。
⑤Don't sleep.不要睡觉。
4.句型提醒或警告别人不要做某事的句型:Don't open the door.Don't shout.四、课文参考翻译Story time情景描述刘涛来到了学校图书馆，他不仅大声地和杨玲打招呼、在图书馆跑，还要在图书馆里吃糖。
当他的一系列举动被杨玲制止后，他又趴在图书馆的子上睡着了。
最后，他被杨玲叫醒，他为自己的行为感到非常难为情。
①Hello, YangLing! 你好，杨玲!Shh! Don't shout, Liu Tao. 噓! 不要喊，刘涛。
②Don't run, Liu Tao.不要跑，刘涛。
③Would you like a sweet, YangLing? 你想要一块儿糖吗，杨玲?No, thank you. Don't eat here. 不，谢谢你。
不要在这里吃。
shout 喊；叫eat 吃run 跑；跑步④Don't shout. 不要喊。
Don't run. 不要跑。
Don't eat.不要吃。
⑤Shh! Don't talk. 嘘，不要说话。
⑥Don't sleep, Liu Tao.不要睡觉，刘涛。
⑦I'm'sorry. 对不起。
talk 说话；谈话sleep 睡觉drink 喝Cartoon time情景描述：博比的表弟今天来博比家做客。
淘气的表弟不仅吃掉了博比的蛋糕，喝光了博比的牛奶，还弄破了博比的英语书，这让博比很难过。
①Hello,Bobby!你好，博比!Don't shout! 不要喊!②Don't eat my cake! 不要吃我的蛋糕!③Don't drink my milk! 不要喝我的牛奶!④What'sthis? 这是什么?it's my English book.它是我的英语书。
⑤Don't run! 不要跑!⑥Is this your book? 这是你的书吗?苏教译林版小学英语三年级下册Unit 2 In the library同步练习1一、看图填单词。
1. 2. 3.___________ __________ ____________4. 5. 6.____________ ___________ ___________二、翻译词组。
1. In the library2. 不要跑3. 不要说话4. Don’t eat5. I’m sorry6. 不要喊叫三、根据所设情境，选择正确答案。
（）1.朋友想给你糖果的时候会对你说：A. Would you like a sweet?B. Eat a sweet.( ) 2.你表达歉意的时候会说：I’m too bad. B. I’m sorry.( ) 3.朋友在图书馆说话，你会劝他：A. Don’t run.B. Don’t talk.( ) 4.小红在图书馆奔跑，你会对她说：A. Don’t run.B. Don’t walk.( ) 5.哥哥在图书馆给你饼干，你会对他说：A. Thank you, don’t eat here.B. I don’t like 四、选词填空。
( ) 1. Don’t ____ my pie, your milk.A. eat drinkB. drink eat( ) 2. _______your English book?A.Is thisB. This is( )3. It’s too cold(冷). ___ the window, please.A. Don’t openB. Open( ) 4. Would you like a hot dog?A. Thank you.B. No.( ) 5. Is this new skirt?A. youB. your五、写句子。
1.你好，辛迪。
2.对不起。
3.不要说话。
4.不要在这里吃东西。
5.不要在图书馆喊叫。
参考答案：一、1.shout 2. eat 3. run 4.drink 5. sleep 6.talk二、1.在图书馆 2.Don’t run 3.Don’t talk 4.不要吃 5.对不起 6.Don’t shout三、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A四、1.A 3.A 3. A 4.B 5.B五、1. Hello, Cindy.2. I’m sorry.3. Don’t talk.4. Don’t eat here.5. Don’t shout in the library.苏教译林版小学英语三下Unit 2 In the library同步练习2一、选出下列单词中不同类的一项。
( )1. A. shout B . talk C. window( ) 2.A. down B. eat C. drink( ) 3.A.book B. run C. walk( ) 4.A.sleep B. sit C. awake( ) 5.A.open B. pie C. cap二、连线。
1. A. run2. B. sleep3. C. eat4. D. shout三、根据所给情景，选择正确的答案。
( )1、朋友想问你喝不喝牛奶，她会对你说：A. Would you like some milk?B. Could you like some milk? ( )2、当你迟到了，你应该对老师说：A. Yes ,Miss Green.B. I’m sorry, Miss Li.( )3、朋友在自习室说话时你应该说：A. Don’t talk here.B. Not talk. ( )4、你想知道这是什么，你会问：A. It’s a door.B. What’s this ? ( )5、弟弟在沙发上睡觉时你应该说：A. Don’t sleep here.B. Don’t open.四、写句子。
1. 你想来点儿派吗？2.不要喝我的牛奶！3.不要在房间里跑步！4.这是你的书吗？5.不要吃我的蛋糕。
五、读一读，注意发音。
Up and down,up and down,paul is walking up and down.参考答案：一、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A二、1.D 2.A 3.B 4.C三、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A四、1.Would you like some pie?2. Don’t drink my milk.3. Don’t run in the room.4. Is this your book?5. Don’t eat my cake.五、略。
译林版英语三年级下资料整理unit2知识点
3B Unit2 In the library一、单词shout喊，叫eat吃run跑talk说话sleep睡觉drink喝milk牛奶here这里walk 走路二、词组don’t shout不要叫in the library 在图书馆里want to sleep想要睡觉drink my milk 喝我的牛奶my new English book 我的新英语书look at the hamster看这（那）只仓鼠an English book一本英语书up and down上下eat here在这里吃close your book合上你的书本I’m sorry对不起don’t sleep不要睡觉want=would like想要don’t talk不要讲话your new cap你的新帽子talk here在这里交谈/说话an egg一个鸡蛋eat my hot dog吃我的热狗sleep in class上课睡觉some ice cream一些冰激凌don’t(完整形式)do not isn’t（完整形式）is not三．句子1.Don’t eat here.不要在这里吃。
2.Would you like a sweet?你想要一颗糖果吗？3.Do not eat the hamburger here. 不要在这里吃汉堡。
4. Paul can walk up and down. 保罗会走上走下。
5.I want to drink my milk. 我想要喝我的牛奶。
6. I am sorry, Mr Green. 格林先生，对不起。
四、小作文This is our school library. It’s big, bright and clean. We can read in it, but we can’t shout, run and eat.这是我们学校的图书馆。
它宽敞、明亮而又整洁。
新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册[1]
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新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇1.In class在上课2。
please请3。
open开4。
close关上5。
the这、这个6。
door门7.sorry对不起8。
come in 进来9。
window窗户10.blackboard黑板11。
rubber橡皮12.parrot鹦鹉13。
listen to听14.don't=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好，同学们。
Stand up。
起立Sit down, please。
请坐Open the door。
开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry。
对不起（用于表达歉意)Listen to… 听…What’s this/that ？2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果.）3、Mr.的用法对男士的尊称为Mr. … (…先生)Mrs. 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐 (是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ？It’s …5、Don't引导的祈使句结构:①Don’t + 动词原形 + 其他 .②Don’t be + 其他。
新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册
1、Don’ｔ引导的祈使句 表示 “不要 ...... ”
Don’ t run.不要跑 Don’ t talk.不要说话
Don’ t sleep不. 要睡觉
Don’ t shout.不要叫 Don’ t eat here.不要在这里吃
2、如何表达 “你想要 ...吗？ ”的句型及其答句
6.rubber
7.white
1. Come in, please ,Yang Lin.
2. She is my friend,Yang Lin.
3. Happy New Year.
4. Wang Bing, please open the door.
5. sit down, please.
6. Good morning,class.
3.Would you like a sweet, Yang Ling你? 想要颗糖吗 ,杨林？
4.Don ’ t eat her不e.要在这里吃。
5.Don ’ t tal不k.要说话。
6.Don ’ t slee不p.要睡。
7.Don ’ t eat my cak不e.要吃我的蛋糕。
8.Don ’ t drink my mil不k.要喝我的牛奶。
7. Come in ,Mike. 迈克，进来。
8. Wang Bing, please close the window.
王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam.
萨姆，看黑板。
10. What ’s this? 这是什么？
11. It ’s a rubber. 它是一块橡皮。
五、补齐单词并写出它的意思。 ①.s＿t do＿ n( ) ②. St d p( ) ③. ＿l＿ se( ) ④.bla＿k＿o＿ ＿d ( ) ⑤.w＿ nd＿w ( ) 六、选择 。 ( ) 1.请别人帮你关门应说：
苏教译林版英语 三年级下册 各单元知识点
苏教译林版英语三年级下册各单元知识点精讲Unit 1 In class一、词汇Mr 先生please请open开；打开the这个；这些；那个；那些door门sorry对不起close关上；合上；window窗户blackboard黑板book书rubber橡皮parrot鹦鹉in class 在上课Stand up. 起立Sit down.坐下come in 进来don't = do not listen to 听二、句型及语法1.Stand up. 起立其反义短语：sit down2.Liu Tao, please open the door. 刘涛，请打开门。
人名与逗号隔开，故以第一第二人称表达此句为祈使句，无人称和数的变化。
其否定句在句首+don'tPlease don't open the door.【区别】：Liu Tao opens the door.（此句以第三人称开头）【反义词】open close3.I’m sorry. 对不起。
表示道歉的句型，I’m sorry to do sth. 抱歉做某事I’m sorry to be late. 我很抱歉迟到。
e in，Mike. 进来，迈克。
【拓展】come gocome on 加油，过来come after 跟随come back 回来come out 出来come to 来到...5.In class. 在课堂上。
【辨析】：at school 在学校；at home在家；in the classroom 在教室里注意介词的搭配使用。
6.Look at the blackboard, Sam. 萨姆，看黑板。
“look at”意为“看...”，当看某物或某人时，需要介词at。
Look at Betty. 看Betty。
【注】：如look需要单独使用的时候，需要与符号一起使用Look，she is Betty. 看，她是Betty。
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新译林英语3BUNIT1 单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class 在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇1.In class 在上课2.please 请3.open 开4.close关上5.the 这、这个6.door 门7.sorry 对不起e in 进来9.window 窗户10.blackboard 黑板11.rubber 橡皮12.parrot 鹦鹉13.listen to 听14.don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to… 听…What’s this/that ?2、the 的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr.的用法对男士的尊称为Mr. … (…先生)Mrs. 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t 引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books.鲍勃有2 本大大的书。
新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册
新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇class在上课请开关上这、这个门对不起in 进来窗户黑板橡皮鹦鹉to听’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to… 听…What’s this/that 2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr.的用法对男士的尊称为Mr. … (…先生)Mrs. 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/thatIt’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形 + 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books.鲍勃有2本大大的书。
词汇大集合Unit11. Stand up. 起立。
苏教牛津译林版三年级英语下册Unit 2 In the library第1课时教案练习
In the library练习【同步达纲练习】一、根据音标填入所缺单词1.They give me ［n lid ］ and mae me happy.2.What does your sister do?She is a ［lai’bri rin ］.3.Thin of other ways to ［in’ rid ］ people to return boos.4.—Have you got any boos about art?—Yes,We're got ［’sevr l］.5.—Can I borrow your ［’hist ri］ boo?—Certainly.Here you are.st wee I ［peid］ five yuan for the lost boo.二、用括号内所给单词的适当形式填空1.Have you found the (lose) child?2.“I haven't (forget) anything.”Liu ue said to herself.3.My glasses are in my bag.What about ?(you)4.I draw much than my sister.(well)5.Jim lives on the (five) floor in the big building.6.ADo you want any caes?BNo，thans.I (just have) my lunch.7.He can't go to the cinema with us because he (not finish) his homewor yet.8.A you (eat) your breafast yet?BNo，not yet.I just (do) morning eercises in the yard.9.A Lucy (do) her wor tomorrow?BNo.She already (finish) it.AWhat she (do) then?BI (thin) she (help) her mother with the housewor.10.Have you (see) my ruler?I can't (find) it.三、完成对话A： (1) are you looing for?B：A boo.A：What's its (2) ?B：Red Star Over China.A：Is it a (3) boo?BYes,I (4) it from the library last wee.I (5) it under the tree just now.But I (6) to tae it when I left.Now I can't (7) it.AWang Fei (8) (9) a boo under the tree.You may as him. BThans a (10)AYou're welcome.四、根据句意，找出与句中划线部分意思相同或相近的选项。
[译林版]三下Unit2 知识点梳理及练习
[译林版]三下Unit2 知识点梳理及练习本文档主要介绍三下Unit2的知识点和相关练。
知识点梳理Lesson 1- 词汇本课中出现的一些词汇包括: animal, area, breed, cave, raise, species等。
注意识别这些单词的意思和发音。
- 语法定语从句。
要注意从句中关系代词的使用以及定语从句在句子中的位置。
Lesson 2- 词汇本课中出现的一些词汇包括: protect, pollution, environment, endangered, destroy等。
注意识别这些单词的意思和发音。
- 语法虚拟语气。
注意形式和用法。
练题选择题1. In order to protect __________________, people need to reduce waste.A. environmentB. areaC. breedD. species2. Which sentence is correct?A. The species is dying out.B. The species are dying out.C. The species were dying out.D. The species is died out.3. I would rather that she ________________ to me about the problem earlier.A. talkB. talkedC. talksD. will talk4. We must do something to prevent the ________________ of the river.A. protectB. pollutionC. environmentD. endangered填空题1. A ________________ is a natural underground space large enough for a human to enter.2. The giant panda is an __________________ species.3. If we don't protect the environment, it will be destroyed by________________.4. If I __________________ (have) the money, I would buy a car.以上就是本文档的全部内容，希望能对大家有所帮助。
三年级英语下册精品课件Unit2译林版
三年级英语下册精品课件Unit 2 译林版一、教学内容本节课选自译林版三年级英语下册Unit 2，主要内容包括：教材的Chapter 1——Meeting New Friends，详细内容涵盖问候、介绍自己、询问他人信息等日常交流场景。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读、会写与问候、介绍自己及询问他人信息相关的英语表达。
3. 学生能够了解和尊重不同文化背景下的交际礼仪。
三、教学难点与重点难点：介绍自己及询问他人信息时，名词性物主代词和be动词的运用。
重点：问候、介绍自己、询问他人信息等日常交流场景的表达。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、录音机、磁带学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个与新同学见面的场景，引导学生进行问候和自我介绍。
学生分角色扮演，进行实际操作，熟悉场景。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，讲解问候、介绍自己及询问他人信息的相关表达。
学生跟随教师一起读、写例题中的句子。
3. 随堂练习（10分钟）教师给出练习题，学生独立完成。
教师选取部分学生进行答案展示，并对错误进行纠正。
4. 小组活动（15分钟）学生分成小组，用所学知识进行问候、介绍自己及询问他人信息的交流。
教师巡回指导，纠正发音及语法错误。
学生分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. Unit 2 Meeting New Friends2. 主要内容：问候：Hello! Hi! How are you? I'm fine, thank you.介绍自己：My name is I'm from询问他人信息：What's your name? How old are you? Where are you from?七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段关于介绍自己及询问他人信息的对话。
将对话写在作业本上，要求书写规范，语法正确。
新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册(2)(K12教育文档)
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册(2)(word版可编辑修改)的全部内容。
新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇1。
In class在上课2。
please请3.open开4.close关上5.the这、这个6。
door门7。
sorry对不起e in 进来9。
window窗户10.blackboard黑板11.rubber橡皮12。
parrot鹦鹉13.listen to听14。
don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class。
早上好,同学们.Stand up. 起立Sit down， please. 请坐Open the door。
开门Close the window。
关窗Come in。
请进I'm sorry。
对不起（用于表达歉意)Listen to… 听…What's this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。