苏教版小学数学三下《分数的初步认识二》PPT 课件
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三年级下册数学课件第4课时 求一个数的几分之几是多少
想想做做
2.先分一分，再填写算式。
辣椒的
3 4
是多少个？
苹果的
4 5
是多少个？想想做做想做做3. 小春吃了这块巧克力的
1 5
，小冬吃了
这块巧克力的 2 。 他们各吃了几小块？
5
15÷5 = 3 （块）
小春 3×1 = 3（块）
小冬 3×2 = 6（块） 答：小春吃了3块，小冬吃了6块。
想想做做
小学数学三年级下册课件
苏教版
义务教育苏教版三年级下册
七 分数的初步认识（二）
求一个数的几分之几是多少
优 翼
复习导入
1. 把8个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋
友分得这些苹果的 1
4
些苹果的 3 。
4
2. 把16个风车的
1 4
，3 个小朋友分得这 分给第一小组，第一
小组能争分到（ 4 ）个风车。
探究新知 知识点：求一个数的几分之几是多少的方法
王阿姨：15÷5×2=6（个）
课堂练习
王阿姨：15÷5×2=6（个）
李阿姨：15÷3=5（个） 6-5=1（个） 答：王阿姨买得多，多1个。
想想做做
1.摆一摆，说一说。
(1)摆12个
，拿出它们的
3 4
。拿出多少个？
(2)摆16个
12÷4 ×3 = 9（个）
，拿出它们的
3 4
。拿出多少个？
16÷4 ×3 = 12（个）
想想做做
100÷5= 20 （厘米） 小红 20×2 = 40 （厘米） 小芳 20×3 = 60 （厘米） 答：小芳用去60厘米，小红用去40厘米。
巩固练习
5.手工小组剪圆形纸片，丁丁剪了12个，当 当剪了16个。他们各自拿出几分之一，拿出 圆形纸片就同样多？画一画，看一看。
苏教版三下认识分数PPT
。 2
11 22
1
把这个桃平均分成2份，每份是它的
。 2
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴 分得这盘桃的几分之几？
这盘桃怎样分? 每只小猴能分得几份? 每一份是这盘桃的几分之几?
每只小猴分得这盘桃的（（21））
1
把一盘桃平均分成2份，每份就是这盘桃的 2
把一盘桃平均分给2只小猴，你能表示 这盘桃的 1 吗？
1
1
2
4
如果把这盘桃平均分给4只猴子，每 只猴子分得这盘桃的几分之几？
每只小猴分得这盘桃的（（41））
（1） （4）
（1） （4）
（1） （2）
（1） （4）
把一盘桃平均分成几 份，每份就是它的几分 之一。
1
1
6
5
1
1
3
2
，
，
1 4
，
1
1
4
3
拿出12根小棒的
（1） （2）
拿出12根小棒的
（1） （3）
你能拿出12根小棒的 几分之一？
1
1
2
2
今天天气真好，我和小伙伴们分享了好多好吃的。原来， 不管是一个物体还是一些物体，我们都可以把它看成一 个整体，把它平均分成几份，每份就是这个整体的几分 之一。老师还告诉我们，今天学习的只是分数的初步认 识，关于分数的认识还有很多呢！
徐州市侯集实验小学 蒋雪凤
1
1
2
2
今天，我和同学们去秋游。我们不仅欣赏了美丽的
风景，还分享了食物，在平均分的过程中我认识了分数。
我知道了把1个蛋糕平均分给2个人，每人分得半个，可
以用
1 2
来表示，而把2瓶矿泉水和4个苹果平均分给2个
三年级数学下册课本习题课件-第7单元 分数的初步认识(二)-苏教版
1
3
3
5
2.涂色表示每个图右边的分数。
涂2个正方体
涂6个圆柱
3. 1分米=—1 —米 10
6分米=一6一米 10
1角=—110—元
4角=—410—元
4.先分一分，再写算式。
8÷2×1=4(个)
10÷5×3=6(个)
5.先按要求拿一拿，再列式计算。
2 (1)拿出9根小棒的—3
9÷3×2=6(根) (2)拿出12根小棒的—23
12÷3×2=8(根)2 (3)拿出15根小棒的—3
15÷3×2=10(根)
每次拿出的根数不 一样多,因为小棒 的总根数不一样多。
6. 1时的—12 是多少分? 1时的—34 和1时的56—呢? 先在钟面上分一分、涂一涂，再列式计算。
答案略
7.在
里填“>”或 “ < ”
>
<
>
<
8.计算下面各题。
[提示:大三角形被平均分成了4份,其中的一份又被平均分成更小的4份。 要判断每一小份是原来三角形的几分之几,可以将另外三份也都平均分 成是更原小 来的三角4份形,则的原—1 来的三角形总共被平均分成了16份。因此每一小份
16
7 1分米的 一10。
提示:
9.
1
3
10
10
10. 5分米=—5 —米 10
9分米=一9一米 10
7角=—710—元
8角=—810—元
11. 和你的同学做10次“石头、剪刀、布” 的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。
10
3
3
4
根据实际情况填写,例如:胜的次数占总次数
3
3
的 1—0 ,负的次数占总次数的—10
2020版三年级数学下册精品课件-七分数的初步认识二7.1认识几分之一苏教版 (14页PPT)
5
2.用分数表示下面的涂色部分。
1
3
1
3
1
1
2
8
3.分一分，涂一涂。
【跳跳板】
4.判断。
(1)把10个苹果分成5份，每份是这些苹果的 1 。 (
5
(2)一个整体就是一个物体。 ( × )
×)
(3)把3个西瓜平均分给4个人，每人分到这些西瓜的 1 。( × )
3
(4)小明一星期看完了一本书，他每天平均看这本书的
1
。
7
(√ )
蓝颜色桶的数量是这些桶的几分之一？
1 7
6.数学兴趣小组有5名男生，1名女生。女生人数是数学兴趣小组人数
的几分之一？
5+1=6(名)
1
6
【挑战台】 7.一筐萝卜有36个，可以拿出这些萝卜的 1 和 1 ，你还能拿出
23
这些萝卜的几分之一？
111 1 1 1 4 6 9 12 18 36
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
4
【对点训练】 3.图中一个三角形的面积是整个图形的几分之一？
1 8
【起跑线】 1.看图完成下面各题。
(1)把一块饼平均分成2份，每份是它的( 1 )。
2.用分数表示下面的涂色部分。
1
3
1
3
1
1
2
8
3.分一分，涂一涂。
【跳跳板】
4.判断。
(1)把10个苹果分成5份，每份是这些苹果的 1 。 (
5
(2)一个整体就是一个物体。 ( × )
×)
(3)把3个西瓜平均分给4个人，每人分到这些西瓜的 1 。( × )
3
(4)小明一星期看完了一本书，他每天平均看这本书的
1
。
7
(√ )
蓝颜色桶的数量是这些桶的几分之一？
1 7
6.数学兴趣小组有5名男生，1名女生。女生人数是数学兴趣小组人数
的几分之一？
5+1=6(名)
1
6
【挑战台】 7.一筐萝卜有36个，可以拿出这些萝卜的 1 和 1 ，你还能拿出
23
这些萝卜的几分之一？
111 1 1 1 4 6 9 12 18 36
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
4
【对点训练】 3.图中一个三角形的面积是整个图形的几分之一？
1 8
【起跑线】 1.看图完成下面各题。
(1)把一块饼平均分成2份，每份是它的( 1 )。
苏教版三年级数学下册第7单元分数的初步认识(二)第4课时求一个数的几分之几是多少的简单实际问题课件
1
5பைடு நூலகம்
,小冬吃了这块巧克力的
2 5
。
15÷5 = 3 （块）
小春
3×1 = 3（块）
小冬 3×2 = 6（块）
答：小春吃了3块，小冬吃了6块。
4.小芳和小红用一根绸带做中国结。
100厘米
我用去这根绸 带的 3 。
我用去这根的 绸带 2 。
小芳
5
5
她们各用去多少厘米绸带？
小芳
100÷5= 20 （厘米）
8. 计算下面各题。
3 1 4 + = 5 5 5 5 2 ― = 7 7 3 7
6 2 8 + = 9 9 9
3 7 4 ― = 10 10 10
1 答：每一小份是原来三角形的 16
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
3．判断： 一根 8 米长的绳子，剪下了
3 8
，还剩
5 8
米。
（ × ） 易错点：把一个整体平均分成几份，求 出的分数不能带单位名称。
4
16÷4 ×3 = 12（个）
2.先分一分，再填写算式。
辣椒的 3 是多少个？
苹果的 4 是多少个？
4
5
8
4
3
6
个
10
5
4
8
个
2.先分一分，再填写算式。
萝卜的 2 是多少个？ 桃的 4 是多少个？
3
7
12÷3×2 = 8（个）
14÷7×4 = 8（个）
3.小春吃了这块巧克力的 他们各吃了几小块？
4．下面的做法对吗？不对的请改正。
1 盒子里有 20 支粉笔，李老师用了其中的 ， 4 2 王老师用了其中的 ，两人各用了多少支？ 5
三年级数学下册七分数的初步认识二第3课时认识几分之几ppt教学课件苏教版
2.用分数表示涂色部分。
(5 ) (8 )
(3 ) (4 )
(3 ) (10 )
(4 ) (5 )
3.涂色表示每个图下面的分数。
3 5
3 5
2 3
在括号里填上适当的分数。
1 ( 10)
0
1
( 7)
10
用分数表示图里涂色的部分。
1 3
3 5
课堂小结
学习目标
1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。 2.通过练习，体会把一些物体组成的整体平均 分成若干份，这样的几份可以用分数表示。 3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。
复习导入
口答：
1、有10个三角形，它的
1是多少？
2
10÷2=5（个）
2、32个苹果的 1 是多少？
4
32÷4=8（个）
3、3中有（
7
4.
5中有（
9
3 ）个 1 。
7
1
5 ）个 9 。
探索新知
把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分 得这盘桃的几分之几？
从这个情景图中你了解了哪些信息？ 自己先分一分、涂一涂 ，再和同学交流。
把这盘桃平均分给
3猴只分小得猴这，盘每桃只的小13
2分只得小2猴个一13 共
2个
1 3
是
2 3
12个
把这些蘑菇的
3 4
分给你们。
12÷4 = 3（12个个） 3×3 = 9（个）
平均分成3份，
这些苹果的
2 3
有（ 4 ）个。
平均分成3份，
这些苹果的
2 3
有（ 8 ）个。
这8颗棋子的
3 4
是多少颗？
三年级数学下册七分数的初步认识二2求一个数的几分之一是多少课件苏教版
3
4
【对点训练】
3.判断。
一袋大米的 1 一定比一袋面粉的 1 重。( × )
5
6
4.三(3)班有36名同学，大扫除时有
1
的同学扫地，有 1
的
9
6
同学擦玻璃。扫地、擦玻璃的同学各有多少人？
36÷9=4(人)
36÷6=6(人)
答：扫地的有4人，擦玻璃的有6人。
【起跑线】 1.按要求分一分。
2.涂一涂，填一填。
1 ，猴子乐乐拿走了淘淘剩下的 1 ，猴子圆圆拿走了乐乐剩下的
13
3
。三只小猴拿到的桃子一样多吗？
23 7÷3=9(个)
27-9=18(个)
18÷3=6(个)
18-6=12(个)
12÷3=4(个)
答：不一样多。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/4/252021/4/25Sunday, April 25, 2021
【示范解答】
16÷2=8(个)
16÷4=4(个)
答：小明写了8个大字， 小红写了4个大字。
教材想想做做P 79 T 4
【示范解答】3÷3=1(个) 9÷3=3(个) 答：苹果带1个，草莓带3个，橘子带2个。
6÷3=2(个)
运用假设法巧解分数的大小比较问题。
判断：一篮子苹果的 1 一定大于另一篮子苹果的 1 。( × )
2
送给爷爷。小明要拿出几个苹果和几个梨？
12÷2=6(个)
18÷2=9(个)
答：小明要拿出6个苹果，9
6. 张小华有一盒48支的蜡笔，已经用去这盒蜡笔的 1 。
8
(1)用了多少支？ 48÷8没用？ 48-6=42(支) 答：还剩下42
苏教版三年级数学下10.3 分数、小数的认识PPT课件
苏教版 数学 三年级 下册
10 期末复习
分数、小数的认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
2020/2/5
苏教版三年级数学下册
1
复习导入
我们班有 47个同学。 地球上陆地面积大约占地球表面的 。
我们用的数学书定价是6.85元。
47是个什么数？ 47是个整数， 是个分
和6.85呢？
数，而6.85是个小数。
用的时间越少， 速度越快。
苏教版三年级数学下册
8
把下边的方格
1 3
涂黄色，18
涂绿色，83
涂红色。
一共有24个方格，平均 分成3份，1份是8格； 平均分成8份，1份是3 格，3份是9格。
苏教版三年级数学下册
9
妈妈用3.6元买了8分米蓝花布，用6.2元买了1米4 分米红花布。先用小数表示两种布各买了多少米， 再算出这两种布一共要付多少元。12根小棒平均分成6份。
苏教版三年级数学下册
6
在 里填合适的小数。
0.8
1.7
2.3 2.8
苏教版三年级数学下册
7
三年级4名学生50米跑的成绩如下表：
姓名 李晓军 张楠 吴志强 宋阳 成绩/秒 9.5 10.5 9.9 9.3
谁第一？谁第二？谁第三？
9.3<9.5<9.9<10.5
答：宋阳第一，李晓军第二，吴志强第三。
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
10 期末复习
分数、小数的认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
2020/2/5
苏教版三年级数学下册
1
复习导入
我们班有 47个同学。 地球上陆地面积大约占地球表面的 。
我们用的数学书定价是6.85元。
47是个什么数？ 47是个整数， 是个分
和6.85呢？
数，而6.85是个小数。
用的时间越少， 速度越快。
苏教版三年级数学下册
8
把下边的方格
1 3
涂黄色，18
涂绿色，83
涂红色。
一共有24个方格，平均 分成3份，1份是8格； 平均分成8份，1份是3 格，3份是9格。
苏教版三年级数学下册
9
妈妈用3.6元买了8分米蓝花布，用6.2元买了1米4 分米红花布。先用小数表示两种布各买了多少米， 再算出这两种布一共要付多少元。12根小棒平均分成6份。
苏教版三年级数学下册
6
在 里填合适的小数。
0.8
1.7
2.3 2.8
苏教版三年级数学下册
7
三年级4名学生50米跑的成绩如下表：
姓名 李晓军 张楠 吴志强 宋阳 成绩/秒 9.5 10.5 9.9 9.3
谁第一？谁第二？谁第三？
9.3<9.5<9.9<10.5
答：宋阳第一，李晓军第二，吴志强第三。
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。