人教版八年级物理上第四章 光现象
第四章 光现象 4．1 光的直线传播 【知识与技能】 1．理解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2．理解光沿直线传播及其应用，了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108 m/s。 【过程与方法】 观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 【情感态度与价值观】 1．观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 2．通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。 3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。 【情景导入】 (影子谜语)你们知道影子形成的原理吗？ 学习内容：光的直线传播 阅读课本P69至P71的内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住光源定义和真空中的光速。 【自学检测】 1．自身能够发光的物体叫做光源。 2．下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是③⑤⑥⑦⑧⑨，一定不是光源的是②④⑩，可能是光源的是①，属于人造光源的是⑤⑥⑦，属于天然光源的是③⑧⑨。 3．光在真空中传播速度最快，光在真空中的传播速度c＝3×108m/s＝3×105km/s，光在不同的介质中传播速度是不同的，光在水中的速度为真空中光速的3/4，光在玻璃中的速度为真空中光速的2/3。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、光的直线传播 由图4.1－1可知：光在空气中沿直线传播。 演示实验图4.1－2得出：光在水中沿直线传播，实验要在水中滴几滴牛奶的目的是靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路。 问题：光总是沿直线传播吗？ 1．实验探究：探究光的直线传播的条件 (1)教师演示实验，然后小组间交流实验方法和结果。 方法：将激光沿白屏从空气斜射入水中，可以看到光在空气和水中的路径都是直线，在空气和水的界面上发生了偏折。 归纳得出：光在同种介质中沿直线传播；但在两种介质的界面上发生了偏折。 这两个现象说明光必须在同种介质中才沿直线传播，但光在同种介质中光就一定沿直线传播吗？ (2)演示：光在非均匀糖水中传播的实验。得出光在同种非均匀介质中路径发生弯曲。 做法：在支架上固定一个薄水槽，其中放置一个白屏来显示光的路径，事先配有四杯浓度不同的糖水，将它们按浓度从大到小依次倒入水槽(四种糖水的量按一定的比例)，由于各层糖水间相互混合，所以水槽内形成了从上到下浓度逐渐变大的不均匀糖水。将一束激光从透明水槽侧面沿白屏表面75°左右的入射角，由最上层溶液斜向下射入非均匀糖水，可见激光路径在非均匀糖水中向下弯曲。 对照实验，用激光光束斜射入同种均匀的蔗糖溶液中，再对同学们观察——光的路径仍是直线。 (3)归纳光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。 2．如何形象简单地在纸上将光的传播路径表示出来？ 用带箭头的直线来表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。 二、光的直线传播应用 1．影子的形成 请同学们想想；如果电灯的光在传播的过程中，遇到了不透光的障碍物，在障碍物后边会有什么东西形成？ 2．日食(影子) 当地球、月亮和太阳运动到一条直线上，地球处在月亮的影区时．地球上影区中的人能看到太阳吗？这种现象叫什么？(不能，日食)
3．小孔成像 演示：仍然运用前面的器材，保持电灯不动，用一个大纸板完全遮住圆筒形蛋糕盒底部的进光口．并在纸板上开一个小圆孔。 设问：如果打开电灯，一部分光将穿过小孔射到屏上，请同学们猜想一下，在屏上将看到什么？ 打开电灯，学生观察屏上的现象以及灯丝的形状，大家看到什么了？“V”字形的光斑，灯丝的形状也是“V”字形的。但是开口和光斑相反。 作图引导学生分析出小孔成像的原理。 4．给你一个玩具枪和激光器，你能想到什么？你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子，请写出来：射击用的激光瞄准器。 三、光的传播速度 1．打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播不需要时间，对吗？为什么？ 不对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常快，我们无法察觉。 2．阅读科学世界《我们看到了古老的光》，阅读后请同学回答下列问题： (1)“光年”是什么物理量的单位？距离单位。 (2)1光年的含义是什么？光1年通过的距离。 (3)当你看到距你16万光年的一颗恒星时，实际上是这颗恒星多少年前发出的光？16万年前。 3．分组板演P72第4题，注意保留物理解答题必要格式。 【展示交流】 【精讲点拨】 1．光源是指本身能发光的物体，有些物体看起来闪闪发光是由于光的反射引起的，不一定是光源，恒星本身能发光是光源，行星自身不能发光不是光源。 2．小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树荫下的光斑是太阳的像) 3．光路图作图注意事项：(1)要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。 【即时练习】 1．4人黑板完成P72第一题“井底之蛙”作图，其余草稿纸作图。 2．为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该(C) A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B．听到声音开始计时，因为声音容易听清 C．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D．看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间 【巩固练习】 见课内训练
4．2.1 光的反射定律 【知识与技能】 1．了解光在一些物体表面可以发生反射。 2．认识光的反射定律。 【过程与方法】 1．通过实验，观察光的反射现象。 2．体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3．经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。 【情感态度与价值观】 1．在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3．鼓励学生积极参与探究活动。 【活动导入】射击比赛：(先分好小组) 1．每个小组选一位代表，用手中的激光手电射击屏幕上的小鸟，每组射击一次，看哪个组射击得又快又准？思考并回答用到了什么物理知识？ 2．下面再来一场比赛：要求把激光手电对着桌子上的镜子，最后光斑能准确地击中靶心者胜利。这又用到了什么物理知识？ 学习内容：反射定律 阅读课本P73至P75文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。 【自学检测】 1．光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 2．我们能看到本身不发光的物体，是因为物体反射(填“发出”或“反射”)的光进入我们的眼睛。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、光的反射定律 1．认识光的反射几个概念 光的反射现象画图如下，先明确图中的几个概念：
(1)入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点。 (2)法线ON：过入射点垂直反射面的直线叫法线，用虚线表示。 (3)入射光线：即图中的AO，用实线表示。 (4)反射光线：即图中的OB，用实线表示。 (5)入射角：入射光线与法线的夹角，用i表示。 (6)反射角：反射光线与法线的夹角，用r表示。 2．实验探究：光的反射定律 (1)提出问题：光的反射遵循什么规律？ (2)要探究的问题： ①角大小关系如何？②“三线”关系(三线是否在同一平面内？三线的位置排列关系如何？) (3)组内讨论： ①怎样把看不见的入射光线和反射光线显示出来？ ②如何比较反射角与入射角的大小关系？ ③如何确定反射光线和入射光线及法线是否在同一个平面上？ (4)师生共同探究： ①改变光的入射角度，做两次试验，将数据填入下表中： 角ⅰ 角r 第一次 第二次 ②分析以上实验数据可得出：在光的反射现象中反射角等于入射角。 ③将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？ 现象是看不到反射光，可以得出在光的反射现象中反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 ④综合可归纳得出光的反射定律： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。(记忆口诀：三线共面，两线分居，两角相等) 二、光路的可逆性 将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置。 现象：反射光会沿原来入射光线的方向反向射出。 由此可得出：在反射现象中，光路是可逆的。 【展示交流】 【精讲点拨】 1．注意事项：反射规律中，每句都以“反射”开头。反射光线受入射光影响(反射角受入射角影响)，因此在叙述反射定律的时候，应该描述成反射光线跟入射光线(法线)位置怎样，反射角跟入射角大小怎样，“因”在后“果”在前。 2．在反射时，光路是可逆的。 3．射击比赛：不看目标，你能射中小鸟吗？ 【即时练习】 1．4人黑板演板P76第1题。 2．在课本上完成第2题和第3题作图，并用语言描述第2题反射光和入射光的位置关系。 【巩固练习】 见课内训练
4．2.2 镜面反射和漫反射 【知识与技能】 1．了解光的反射种类：镜面反射和漫反射。 2．利用光的反射规律解释反射现象。 学习内容：镜面反射和漫反射 阅读课本P75内容，基本概念、定义用红笔做上记号。 【自学检测】 1．镜面反射：光射到光滑表面上产生的反射，这种反射叫镜面反射。 2．漫反射：光射到粗糙的表面上产生的反射，这种反射叫漫反射。 3．生活中干扰人们正常生活的“光污染”是指光的镜面反射，我们能从不同方向看到黑板上的字，说明字产生的是漫反射。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、画出镜面反射、漫反射的光路图
由上面的光路图归纳出镜面反射与漫反射的异同点： (1)不同点： 镜面反射：一束平行光射入平面镜，可以观察到经平面镜反射后的光线是平行(“平行”或“不平行”)的，而且在反射光线的方向上光是很强(“强”或“弱”)的，其他方向无(“有”或“无”)反射光。 漫反射：入射光线是平行的，反射光线不是平行的，而是射向各个方向。 (2)相同点：不管是镜面反射还是漫反射，每条光线都遵守光的反射定律。 二、光的镜面反射和光的漫反射应用 使用一段时间后的黑板表面会变光滑(填“光滑”或“粗糙”)，光照射到黑板上会形成镜面反射(填“镜面反射”或“漫反射”)，从而“晃”一些同学的眼睛，导致黑板上书写的粉笔字看不清。请画图分析晃眼的产生的原因，并根据你所学的知识提出改变这种状况的建议。 【展示交流】 【精讲点拨】
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
二. 学情分析八年级的学生已经初步掌握了光的传播知识，但对于光的反射和折射的理解可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实验和观察，加深对光现象的理解。
三. 教学目标1.了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理。
2.能够运用所学知识解释生活中的光现象。
3.培养学生的实验观察能力和科学思维。
四. 教学重难点1.光的传播规律的理解。
2.光的反射和折射原理的应用。
五. 教学方法采用实验观察、讲解、讨论相结合的方法，引导学生主动探索光现象的奥秘。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材，如平面镜、凸透镜、光屏等。
2.准备相关的教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的光现象，如影子的形成，引导学生思考光的传播规律。
2.呈现（10分钟）利用课件和实验，呈现光的传播、反射和折射的现象，引导学生观察和思考。
3.操练（15分钟）学生分组进行实验，亲身体验光的反射和折射现象，并记录实验结果。
4.巩固（10分钟）学生汇报实验结果，教师进行点评和讲解，帮助学生巩固对光现象的理解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考光现象在生活中的应用，如眼镜的原理、光纤通信等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调光的传播规律和光的反射、折射原理。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的练习题，要求学生回家后进行复习和巩固。
8.板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和知识点。
以上是针对《光现象》这一章的复习教案，希望对您的教学有所帮助。
一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
人教版八年级上册物理第四章《光现象》单元能力提升试题 (含答案)
人教版八年级上册物理第四章《光现象》单元能力提升试题一、单选题1．2019年11月23日秦岭迎来初雪，最低气温降到5C-︒以下，一些小河都结了冰。
如图所示是某小河结冰的情形，爱观察的小波发现冰面的A、B两处的现象不一样，由图中的情形可判断下列四种说法错误的是（）A．从A圈冰面进入人眼的光弱于从B圈冰面进入人眼的光B．光在A处冰层主要发生的是反射，在B处冰层主要发生的是折射C．B处冰层下表面的温度是0°C，随着河水加深，水的温度逐渐升高D．冰层熔化后，岸上的人看见水中石块的位置比实际的位置浅2．一物体放在平面镜前5m处，若将平面镜向物体移近1m，则下列说法错误的是（）A．物距缩短了1m B．像距缩短了2mC．物、像之间的距离变为8m D．物距变成了4m3．如图所示，当用手电筒沿着所示方向照射墙面上的一面小镜子时，下面四个位置上的同学哪个会看到刺眼的光线A．A B．B C．C D．D4．一个雨后的晚上天放晴后，路上有小水潭，人在月光下行走，为避免踩到水潭里，要对路面作出判断，正确的是A．迎着月光走时地上发亮处是水潭B．迎着月光走时地上暗处是水潭C．背着月光走时地面上发亮处是水潭 D．不论迎着月光还是背着月光走总是发亮处是水潭5．如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小B．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直C．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动D．若改用块较小的平面镜，铅笔的像将变小6．如图,平面镜OM与ON的夹角为θ,一条平行于平面ON的光线经过两个平面镜的多次反射后,能够沿着原来的光路返回,则两平面镜之间的夹角不可能是( )A．15°B．25°C．30°D．45°7．地球的自转让我们每天能看到“日出”和“日落”现象。
若地球表面不存在大气层(假设)。
己知地球半径为6400km，再给定以下理想条件：地球表面的大气层平均厚度为20km，大气均匀且折射率为1.001。
人教版初中物理八年级上册第四章《光现象》测试题5(含答案)
人教版初中物理八年级上册第四章《光现象》测试题（附答案）一、单项选择题1、在一个烈日炎炎的午后地面上树荫里有许多圆形光斑，抬头看看树叶间刺眼的阳光，想到这树荫下藏着物理学的秘密，便拍下两张照片（如图）。
经估测树荫下一个清晰光斑的直径约为7cm，这束阳光从约7m高处的树叶间照射下来。
我们常说：太阳光经过约8分钟来到地球（太阳和地球之间的距离按1.5×1011m计算），粗略计算太阳的直径最接近（）A．1.5×109mB．1.5×1019mC．5×106mD．5×1012m2、如图所示，日晷是我国古代一种通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时的工具。
下列现象与日晷工作原理相同的是（）A．一叶障目B．海市蜃楼C．镜花水月D．杯弓蛇影3、下列光现象中，与月食形成原理相同的是（）4、下列现象中属于光沿直线传播的是（）A．甲图：“手影”游戏B．乙图：水中桥的倒影C．丙图：在叶脉通过露珠成放大的像D．丁图：雨后“彩虹”5、光从空气射向平静的水面，入射光线与水面夹角为60°，反射角为（）A．90° B．60° C．30° D．0°6、一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽干，但仍留有不少水潭，为了不致踩在水潭里，下面的判断正确的是（）A．迎着月光走时，地面发亮处是水潭B．迎着月光走时，地面暗处是水潭C．背着月光走时，地面发亮处是水潭D．迎着和背着月光走时，地面发亮处是水潭7、深圳最知名的观鸟地深圳湾公园，每年10月至次年的4月，是黄金观鸟期。
如图是白鹭在水面翱翔的画面，关于白鹭在水面所成的像，下列说法正确的是（）A．白鹭的像是光的反射形成的B．白鹭所成的像是倒立的实像C．白鹭飞离水面的过程中像会变小D．水越深白鹭所成的像就离它越远8、唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。
如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。
人教版八年级上物理第四章《光现象》课堂小测(Word版附答案)
光现象(时间：30分钟满分：51分)一、选择题(每小题3分，共12分)1．(2020·青海中考)如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（）A.水中荷花的倒影B.屏幕上的手影C.小孔成像D.放大镜2．(2020·安顺校级模拟)下列关于光现象的论述，正确的是（）A．在“猴子捞月亮”的故事中，井水中的“月亮”是由于光的折射形成的B．青蛙“坐井观天，所见甚小”，是光反射造成的C．刚下过雨的夜晚，人们在坑洼的路面迎着月亮行走，看到发暗的地方是水D．小明看到平静的湖面上“云在水中飘”，是光的反射现象3．(2020·北京中考改编)为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由右侧水平射入盐水中，但光在盐水中并不是沿直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。
这是由于（）A．光从空气到玻璃发生了折射B．盐水不均匀使光发生了弯曲C．光发生了色散D．光从玻璃到盐水发生了折射(第3题图)(第4题图)4．(2020·百色中考)如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°，S′是光源经水面反射所成的像。
下列说法正确的是（）A．反射角的大小为40°B．当水面升高时，反射角将变大C．当水面升高时，光斑A将向右移动D．当水面升高时，S′到水面的距离变小二、填空题(每空1分，共15分)5．(2020·营口中考)小波在湖边游玩时，看到茂密的树下有许多光斑，仔细一看是太阳的“像”，这是光的直线传播而形成的；看到湖水中游动的“鱼”比其实际位置要(选填“深”或“浅”)，这是因为光从水中斜射向空气时发生折射；湖面上拱桥在水中的“倒影”，这是由于光的而形成的虚像。
6．(2020·无锡模拟)如图，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，慢慢转动三棱镜，在三棱镜另一侧的光屏上可观察到彩色光带，产生这种现象的实质是(选填“光的直线传播”“光的反射”或“光的折射”)；由于光带过于狭窄，为了能够更加清楚地分辨光带的色彩，可适当(选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜之间的距离。
初中物理人教八年级上册第四章光现象光的反射作图PPT
O
O
N
N
图甲
图乙
图丙
步骤：1、画出反射光线与入射光线的角平分线，即法线ON（如图乙）
2、根据法线与反射面垂直，画出镜面。（如图丙）
作图总结
突破点：法线， 画虚线
a.过入射点垂直镜面的直线。 b.反射光线和入射光线的对称轴。 c.反射光线和入射光线夹角的角 平分线。
光现象 光路作图总结 反射定律作图
一点、两角、三线
法
A
线N
B
入射光线
入 射
反 射
角
角
ir
反射光线
物体表面 入射O点
注意：法线是为了研究问题的方便而加入的辅助线，本 身本不存在，因此画图时一定要画成虚线。
一、光的反射定律
N
ir O
1．反射光线、入射光线、法线在同一平面； 2．反射光线和入射光线分居法线两侧； 3．反射角等于入射角。光现 Nhomakorabea 光路作图
已知入射光线和平面镜， 画反射光线：
演示： N
αβ
O
一、画法线
过入射点作垂直于平面镜的法线
(垂直于镜面且用虚线表示）
最后标箭头
二、画反射光线路径 (根据反射角等于入射 角，标出角度大小)
光现象 光路作图 2、已知反射光线和平面镜，画入射 光线
α β
∠α= ∠β
b)求作入射光线
已知反射光线与入射光线如图甲所示，请 画出镜面的位置。
入射光线、反射光线、界面、法线，
（四项中知二求一）
αβ
∠β=∠α
a)求作反射光线
光现象 光路作图 反射定律作图
c)求作镜面
12
∠1=∠2
b)求作入射光线
c)求作平面镜位置
你会了吗？
最新人教版八年级物理上册 第四章 光现象 知识点重点难点汇总及配套习题.
第四章 光现象4.1光的直线传播 (1)4.2光的反射 (11)4.3平面镜成像 (23)4.4 光的折射 (40)4.5光的色散 (55)4.1光的直线传播知识点提炼知识点一：光源光源：能够发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（太阳、水母、萤火虫等）和人造光源（灯泡、火把、点燃的蜡烛）。
知识点二：光的直线传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播；2.光线：常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用：小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
知识点三：光的传播速度：1.真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s ＝3×105km/s ；2.光在水中的速度约为43c ，光在玻璃中的速度约为32c ； 3.光年：是光在一年中传播的距离。
光年是长度单位。
重点难点解析一、光的直线传播规律是重点1.光在同种均匀介质中沿直线传播；2.光线：常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用：小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
二、重点记忆真空中的光速1.真空中的光速约为3×108 m/s。
2.光可以在真空中传播。
3.光的传播速度跟介质的种类有关，光在真空中速度最大，在气体、液体、固体中都可以传播。
4天文学中，光在一年内传播的距离叫光年，所以光年是长度的单位。
对点例题解析知识点一：光源【例题1】（2020齐齐哈尔模拟）能够_____的物体叫做光源．现有①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌．将所举例子中的光源进行分类，其中属于天然光源的有_______，分类依据是______；属于人造光源的有_______，分类依据是________。
【答案】发光，③⑧⑨，自然界中存在的光源，⑤⑥⑦，人为制造的。
【解析】能够发光的物体叫光源。
光源可分为天然光源和人造光源。
人教版八年级物理上册第四章《光现象》单元测试
第四章《光现象》单元测试人教版八年级物理上册（含答案）时间：60分钟满分70分一、填空题（每空1分，共14分）1.小明站在竖直的玻璃幕墙前20m处，他在玻璃幕墙上的像距他的距离为m，当他走近玻璃幕墙时，所成像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
2.小明上学前站在穿衣镜前2m处整理仪表，他与镜中自己像的距离是m；当小明向后退了60cm时，镜中所成像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
3.小芳站在平面镜前2m处，镜中的像与她相距m；当她走近平面镜时，她在镜中的像的大小（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
她在镜中成的像是（“虚”或“实”）像。
4.小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过车内后视镜(填“一定”“不一定”或“一定不”)能看见小明；小明在后视镜里看到的驾驶员的像是(填“虚”或“实”)像．5.①岸边树在水中的倒影、②自己在阳光下的影子、③池水映明月、④海市蜃楼、⑤中午树荫下的亮斑。
属于光的反射是，属于光的折射是，属于光的直线传播是。
（填序号）6.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角为；如果入射角减小，则反射角会。
（选填“增大”、“减小”或“不变”）二、选择题（每题2分，共24分）7.近些年来，潜水颇受年轻人的青睐，潜入水中的潜水者看到岸上的树木位置变高了。
下图中的四幅光路图中，那一幅能正确说明产生这一现象的原因（）A．B．C．D．8.一束光线射到平面镜上，当入射角增大20º时，反射光线与入射光线恰好成直角，则原来的入射角是（）A．20ºB．25ºC．30ºD．45º9.在平静的水面上空，一只鱼鹰正在斜向下俯冲捕鱼，下列说法正确的是（）A．鱼鹰在水中的自己像是由光的折射形成的虚像B．鱼鹰看到的鱼是由光的反射形成的虚像C．鱼鹰在俯冲过程中，它在水中的像变大D．鱼鹰应向它看到的鱼的下方俯冲才可能捕捉到鱼10.如图所示，小梦用激光笔对准看到的小鱼照射，以下说法正确的是（）A．能照亮小鱼，因为激光照到了鱼身上B．不能照亮小鱼，因为激光照到鱼身的上方C．不能照亮小鱼，因为激光照到鱼身的下方D．能照亮小鱼，因为激光照到鱼的像上，使像反射的光变强11.小明同学在课外用直径不同的纸筒制成如图所示的装置做小孔成像实验，如果外筒左侧中央有一个很小的三角形小孔，点燃蜡烛并置于小孔前一段距离，贴在内筒左侧半透明纸上能看到清晰的像。
中考物理总复习知识点复习概要(八上)第四章《光现象》知识点及其要求概述新人教版
中考物理总复习知识点复习概要（八上）第四章《光现象》知识点及其要求概述新人教版本章有四个课题：光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散。
每个课题都包含了诸多知识点，掌握好每个知识点的要求，是完成学习目标的基本保证，是中考命题人员命制试题的主要依据。
下面结合课程标准按照课题顺序阐述每个知识点及其要求。
每个课题精选一个典型实例说明考查的知识点、解题思路、规范化的解题过程，也指出在解题时的易错点。
再给出中考试题中涉及本章的内容的高频知识点的真题、改编题、原创题。
这样通过对全文的学习，学生的综合素质就会快速提升。
（一）这个课题涉及到的知识点光的直线传播这个课题包含的知识点主要有光源、光的直线传播规律、光的直线传播规律的应用、光速。
（二）课标对这个课题涉及到的知识点的要求课程标准没有对这个课题做要求，本课题需要了解的内容是：1.光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2.光的直线传播的规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
太阳虚像地平线太阳地球4．应用及现象：①激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
5．光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
第四章《光现象》单元测试卷2021—2022学年上学期八年级初中物理人教版(word版含答案)
第四章《光现象》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.利用紫外线的生理作用强可以（）A．杀菌B．使照相底片感光C．摄像D．验钞2.把平面镜竖直放置，一个人在水平地面上以2m/s的速度、按垂直于镜面的方向走近平面镜，那么他在镜中的像（）A．以4m/s的速度远离平面镜B．以2m/s的速度靠近平面镜C．以2m/s的速度远离平面镜D．以4m/s的速度靠近平面镜3.有些动物在夜间几乎什么都看不见，而猫头鹰在夜间却有很好的视力．这是因为猫头鹰的眼睛（）A．不需要红外线也能看到目标B．自身发光，照亮搜索的目标C．可对红外线产生视觉D．可对紫外线产生视觉4.冬天坐在火炉旁取暖，主要利用的是（）A．可见光B．紫外线C．红外线D．超声波5.医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光，其原因是（）A．其实那盏灯并不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的B．灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的蓝光和紫光C．该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同，前者是淡紫色的，后者是看不见的D．紫外线本身就是紫色的6.如图，为“探究光的折射规律”时光从空气沿AO斜射入玻璃砖的情形．仅根据这一步骤，小明就提出：“光从空气斜射入玻璃中，若增大入射角后，入射角也一定大于折射角“，他这一提法属于（）A．猜想B．评估C．设计实验D．实验结论7.一个人站在竖直的平面镜前，则（）A．当人举起南边的手时，镜中的像举起北边的手B．当人向平面镜前走近1m时，人与镜中的像之间的距离减小2mC．此时站在镜子背后的人也能看到这个人的像D．当平面镜竖直向上运动时，人的像也向上运动8.在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能（）A．出现一个蜡烛的火焰的实像B．出现四个蜡烛火焰的实像C．出现四个和小孔形状相同的清晰光斑D．出现四个蜡烛火焰的虚像9.太阳的热主要通过某种光传播到地球上，这种光是（）A．白光B．红光C．红外线D．紫外线10.冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（）A．红外线本身就是一种淡红色的光B．烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色D．以上说法都是错误的11.显微镜最下端的反光镜是凹面镜，它的作用是（）A．反射载物片上物体发出的光B．反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上C．反射由物镜中射来的光D．反射由目镜处射来的光12.如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（）A． ∠1B． ∠2C． ∠3D． ∠413.下列光现象中，可用光的折射规律解释的是（）A．立竿见影B．潭清疑水浅C．池水映明月D．一叶障目14.冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（）A．红外线本身就是一种淡红色的光B．烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色D．以上说法都是错误的15.戴绿色眼镜看白纸，白纸变成绿色，关于此现象的解释最正确、合理的是（）A．白纸反射的光通过绿色镜片时，被镜片染上了绿色B．眼镜反射的光映绿了白纸C．通过绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色D．绿色镜片透过了白纸反射光中的绿光二、填空题(共3小题)16.如图所示为“小孔成像”的示意图：∠该现象可以用来解释；∠小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来（选填“变大”、“不变”或“变小”）．17.当白光照到鹦鹉图片上时，鹦鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色，则在当 ______ （选填某一单色光）光照时，嘴仍呈红色，此时翅膀呈 ______ 色．18.某同学研究光的折射规律，记录实验数据如表．（1）分析实验数据得知，当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射角跟入射角之间的关系是．（2）请你推测这位同学做实验时，入射光线可能是从进入．三、实验题(共3小题)19.资料表明：将皮肤晒黑甚至晒伤的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．雄鹰物理实验小组在老师的协助下通过检测若干衣服的防晒效果，为爱美人士提供选择防晒衣服的科学依据．检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如下表所示：分析表中数据，回答下列问题：（1）该实验验证衣服的防晒效果好坏是通过 ______ 比较．（2）条件相同时，比较实验 ______ 得到的结论是衣服层数越多，防晒效果越好．（3）根据测量结果，请向你的朋友提出一条夏季户外活动时着装的建议．20.在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示．让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小．刚开始时，白纸上光斑大小将______ （“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度______ （“增强”、“不变”或“减弱”）；当小孔足够小时，此时光斑形状是______ 形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将______ （“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度______ ．（“增强”、“不变”或“减弱”）21.小文同学通过以下的实验过程，探究光的反射规律．[提出问题]光的反射光线与入射光线的位置有什么关系？[设计与进行实验]（1）如图甲所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板（作光屏）竖立在水平放置的平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点．（2）当一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时，在右侧纸板上能看到反射光线OB．实验时，在纸板前不同方位都能看到光的传播途径，这是因为光在光屏上发生了 ______ 反射．（3）让光线逆着从BO的方向射向镜面O点，会发现反射想沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路具有______ 性．由（2）、（3）能发现反射光线与入射光线______ （填“在”或“不在”）同一平面内．（4）若将右侧纸板向后折转一定的角度，则在右侧纸板上 ______ （填“能”或“不能”）看到反射光线．（5）再如图乙所示，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，则右侧纸板上______ （填“能”或“不能”）看到反射光线．[实验中提到新的问题]（4）、（5）中反射光线存在吗？若存在，射向哪个方向呢？是否还是与入射光线共面呢？[继续实验]在图乙中过O点垂直于镜面立一根铅笔OM，仍以（5）中那条入射光线为入射光线，将纸板再竖立起来旋转纸板，使入射光线与OM共面，再移开铅笔，此时在纸板同一平面上呈现出反射光线．[分析与论证]（1）为了探究反射光线与入射光线的位置关系，过入射点作与镜面垂直的一条直线（用虚线表示），我们物理学中把这根线叫做法线．（2）经过多次实验发现，在光的反射中，反射光线中，反射光线、法线、入射光线都在______ ．[评估与交流]探究出上述光的反射规律以后，小文同学在如图甲所示中作出了法线，让光线贴着纸板沿AO法线射向镜面，反射光线沿OB方向射出．测量出两个角的大小都是40°，于是继续补充光的反射规律，得出结论：光反射时，入射角等于反射角．现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价：（1）______ ；（2） ______ ．四、计算题(共3小题)22.百米赛跑时，假如终点记时员在听见起跑的枪声后才开始记时，他记录下来的成绩是11s，这种记录对运动员的成绩会造成什么后果?以看到发令枪烟雾计时成绩应该是多少？23.一光源发出的一束光从地面上竖直向上投射到和它垂直的平面镜上，平面镜与地面距离为3米，如果把平面镜绕水平轴转过30°角，则地面上所成光点离光源多远？24.激光是测量距离最精确的“尺子”，它的射程非常远，利用它可以从地球射向月球，再从月球反射回地球．从发射激光到接收到它返回的信号，共用时2s，已知光速为3×108m/s，求地球到月球的距离是多少?答案解析1.【答案】A【解析】A、杀菌是利用紫外线的生理作用强的特点；B、使照相底片感光是紫外线化学作用；C、摄像是光的折射现象，与紫外线生理作用强无关；D、利用紫外线验钞，属于紫外线的应用，和生理作用没有关系．2.【答案】B【解析】因平面镜成像时，物距与像距相等，像靠近镜面的距离与物体靠近镜面的距离相同．根可以判断，s相同，t相同，速度相同．故当人以2m/s的速度垂直于平面镜走近时，当然像据v=st也以2m/s的速度垂直于平面镜走近.3.【答案】C【解析】猫头鹰的眼睛可以对红外线产生视觉，所以猫头鹰在夜间却有很好的视力．4.【答案】C【解析】红外线具有热效应强的特点，所以冬天坐在火炉旁取暖，主要利用的是红外线来取暖．5.【答案】B【解析】紫外线是不可见光，紫外线灯发出紫外线的同时，也发出紫光和蓝光可见光，所以看上去是淡紫色的．根据紫外线能杀菌制成了杀菌的紫光灯．紫光灯中起杀菌作用的是紫外线．6.【答案】A【解析】小明仅根据这一步骤，就提出：“光从空气斜射入玻璃中，若增大入射角后，入射角也一定大于折射角的”．是根据实验现象作出的初步判断，他这一提法属于科学探究过程中的“猜想与假设”环节．7.【答案】B【解析】A、因为平面镜所成的像，物像关于平面镜轴对称，当人举起南边的手时，镜中人的像举起的也是南边的手，所以A不正确；B、像与物到镜面距离相等，人向平面镜前走进1m时，像也向平面镜前走进1m，此时人与镜中的像之间的距离减小2m，所以B正确；C、平面镜成像是光的反射，成虚像，站在镜子背后的人不能看到这个人的像，所以C不正确；D、平面镜所成的像，物像关于平面镜轴对称，当平面镜竖直向上运动时，人的像是不动的，所以D不正确．8.【答案】B【解析】小孔成像是由光沿直线传播形成的，小孔成像，成的都是倒立的实像，与小孔的形状无关，像的形状取决于物体的形状，因此在硬纸板的不同位置扎四个不同形状的小孔，则在墙上会出现四个蜡烛火焰的实像．9.【答案】C【解析】红外线是一种不可见光，其热效应很强，我们感受的太阳的热主要是由于太阳光中的红外线的作用造成的．10.【答案】B【解析】红外线是不可见光，当然看不见它是否有颜色．烤火炉发出的淡红色的光，是因为它在发出红外线的同时，也发出少量红色的可见光．11.【答案】B【解析】因为凹面镜有聚光效果，增强光感，当用它来作反光镜时，可反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上，从而看的更清楚．12.【答案】C【解析】反射角应当是反射光线与法线的夹角，所以C选项正确．13.【答案】B【解析】立竿见影、一叶障目都是属于光的直线传播现象；池水映明月是平面镜成像，属于光的反射现象；潭清疑水浅是水底物体的光由水里进入空气时，发生了折射现象造成的．14.【答案】B【解析】红外线是不可见光，当然看不见它是否有颜色．烤火炉发出的淡红色的光，是因为它在发出红外线的同时，也发出少量红色的可见光．15.【答案】D【解析】绿色的眼镜，只有绿色的光能够透过镜片，其他颜色的光被镜片吸收；白色的纸能够反射所有颜色的光．当所有颜色的光被白纸反射后只有绿色的光透过了镜片到达人眼，人眼只看见绿光．16.【答案】光沿直线传播原理；变小【解析】小孔成像是由光沿直线传播造成的，由图可见蜡烛距离小孔较近，在光屏上成的像比实际烛焰大；将蜡烛和光屏位置对调后，烛焰距离小孔比原来远了，所以成的像也就变小了．17.【答案】红光；黑【解析】不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的，物体只反射与其颜色相同的色光，黑色物体吸收所有色光；所以当红光照时，嘴仍呈红色，此时翅膀呈黑色．18.【答案】（1）折射角随入射角增大而增大，并且折射角大于入射角；（2）水(或玻璃)，空气．【解析】（1）由表中的数据可知：入射角由10°增加到40°，折射角由15.1°增加到74.6°，折射角随着入射角的增大而增大，并且折射角总大于入射角．（2）因为折射角大于入射角，因此入射光线可能从水(或玻璃)中进入空气．19.【答案】（1）长波紫外线透过率；（2）1、2或3、4；（3）穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等（合理即可）．【解析】（1）根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果．（2）比较实验1、2或3、4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好；故可得结论：其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关．（3）夏季紫外线照射强，为防止紫外线可穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等（合理即可）．20.【答案】变小；不变；圆；不变；减弱【解析】（1）因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的光斑面积和孔的面积大小相等，而且亮度与孔大小无关，即光斑亮度不变．（2）当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，就会发生小孔成像，地面上就能够得到太阳的像即光斑形状是圆形；继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，因为小孔成像时像的大小与光斑的大小无关，所以白纸上光斑大小不变，但由于透过的光减少，光斑亮度会减弱．21.【答案】漫；可逆；在；不能；不能；同一平面内；先有入射角后有反射角，应描述为反射角等于入射角；应多次实验后得出结论，避免结论具有偶然性【解析】[设计与进行实验]（2）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于漫反射的缘故；（3）让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的．（4）因反射光线、入射光线和法线在同一平面内，若将右侧纸板向后折转一定的角度，则在右侧纸板上不能看到反射光线．（5）在实验过程中，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线、入射光线在同一平面内，由于反射光线和入射光线构成的平面与平面镜垂直，故不能看到反射光线．[分析与论证]（2）经过多次实验发现，在光的反射中，反射光线中，反射光线、法线、入射光线都在同一平面内．[评估与交流]（1）因为是先有入射角后有反射角，所以应描述为光反射时，反射角等于入射角；（2）一次实验具有很大的偶然性，因此应多次实验后得出结论，避免结论具有偶然性22.【答案】解：（1）声音在空气中的速度大约为340m/s，光在空气中的传播速度为3.0×108m/s，光速比声速大得多，如果裁判员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小.≈0.29s（2）声音传播100m时所用的时间：t=s v=100m340m/s所以，看到发令枪烟雾计时成绩应该是11s+0.29s=11.29s答：（1）声音在空气中的速度大约为340m/s，光在空气中的传播速度为 3.0×108m/s，光速比声速大得多，如果裁判员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小.（2）看到发令枪烟雾计时成绩应该是11s+0.29s=11.29s【解析】声音在空气中的速度大约为340m/s，光在空气中的传播速度为 3.0×108m/s，光速比声速大得多，如果裁判员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间．23.【答案】如图所示：因为平面镜与水平面成30度角，所以入射光线与镜面夹角为60度，即入射角为30度，那么入射光线与反射光线的夹角为60度，由直角三角形OSA可得，S=OS=1.732×OS=1.732×3m=5.196m．故地面上的所成的光点距光源5.196m远．【解析】由平面镜绕绕水平轴转过30°角，可知反射光线与入射光线夹角为60°，则根据作图可形成直角∠ASO三角形，即地面上得到的光斑A点与S点间的距离为SO距离的倍．=1s，24.【答案】解：光从月球到地球时间：t=2s2月球到地球的距离为：s=vt=3×108m s⁄×1s=3×108m．答：地球到月球的距离为3×108m【解析】从发射激光到接收到它返回的信号，共用时2s，=1s，所以光从月球到地球一趟的时间是：t=2s2已知光速为=3×108m/s，月球到地球的距离为：s=vt=3×108m s⁄×1s=3×108m．。
人教版八年级物理上册第四章《光现象》测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版八年级物理上册第四章《光现象》测试卷及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、选择题(本大题共11小题，每小题3分，共33分。
在四个选项中，只有一个选项符合题意。
）1.下列在春节期间经常见到的物体不属于光源的是（ ）A.B.绚烂的礼花 发光的手提灯C. D.金光闪闪的发卡 夜晚的花灯2.额温枪这一非接触式测温仪器，成为防控新冠肺炎的一种重点物资。
额温枪通过传感器接收人体发出的红外线，得出体温数据。
在用额温枪测体温的过程中（ ）A.红外线传递体温信息B.额温枪传递体温信息C.红外线传递病毒信息D.额温枪传递病毒信息3.如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ）A. B.盛有水的碗中的筷子 树荫下的圆形光斑C.D.镜中的陶罐 林中树的影子4.如图所示，春秋战国时代的思想家墨子在《墨经》中记载了小孔成像，关于小孔成像的说法正确的是（ ）A.成正立的实像B.成倒立的实像C.物体离孔越近，像越小D.是光的折射形成的5.如图，为丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”。
以下关于“一株当作两株看”的解释正确的是（ ）……○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…此卷只装订不密封……○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…A.光的反射形成虚像B.光的反射形成实像C.光的折射形成虚像D.光的折射形成实像6.多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力，同学们发现多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布做成，于是对这一问题进行讨论，有如下说法，正确的是（）（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射（2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射；（3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律；（4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（2）（3）7.视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。