临床重点专科人才培养和人才梯队建设规划
临床重点专科人才培养
和人才梯队建设规划
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
资源县人民医院临床重点专科人才培养和人才梯队建设计划
人才培养和梯队建设是提升医院综合实力的决定性因素，关系到医院发
展的兴衰成败。随着医学科技的飞速发展和卫生人才需求层次的不断提
高，坚持以人为本，用好现有人才，留住关键人才，引进特需人才。为进
一步加强我院专业技术人员梯队建设，提升我院实际竞争能力，现制定出
我院专业技术人员梯队建设实施方案
一、指导思想
以科学发展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，在
医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。
二、人才梯队建设的目的
㈠人才无断层，当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞
职等种种原因出现空缺时，保证有合适的人选接替这个位置。
㈡顺利交接保证目前的人选确实胜过他的前任，而且交接得越快越有利
于工作的开展。
三、培训方式
㈠根据和培养对象签定的“协议书”和个人培训计划，采取以在岗位自
学为主，结合集中培训、跟师学习、参加学术交流、进修等多种方式进行
培养。
㈡宏观调控，统筹安排人才的培养，特别是农村卫生人才培养，是一个
周期长、投入大、见效慢的系统工程。根据全院卫生事业发展的需要，医
院的卫生医疗服务人员要具备执业助理医师及以上执业资格。
㈢为实现这一目标，我院在卫生人才培养方面具体措施为：
1.合理安排各层次人员比例，按照区卫生局的要求进行人员配置。
2.由我院主持农村卫生人才培养规划的实施，保证政策的延续性。
3.积极统筹调动卫生教育资源，在人才培养上做到优势互补，统筹兼
顾。
4.方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲
授常见病和多发病的中西医结合治疗为主，积极开展卫生专科人才培养。
培养同时应重视师承，分层开展。
四、以人为本，坚持“三个并重”
㈠培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价
值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。我院
在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖
掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创
造有利条件。
1.不拘一格用人才。
⑴为现有技术骨干提供必要的临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分
施展才华创造条件；
⑵通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的作用。
2.积极做好继续医学教育工作，继续教育是培养人才的重要途径。我院
从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持：
⑴充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。
⑵积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织科内小讲课，或坚持
进行疑难病例讨论、临床经验讲座等多种形式的学习。
⑶聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。
3.每年选派优秀医务人员外出进修、学习根据需要，医院每年选派优秀
医务人员到上级医院进修、学习和深造。医院要求每位外出人员学习回来
后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也
会对外出人员开展新技术情况进行评估。
4.对新职工实行对其进行业务培训。
⑴积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才，多形式，多渠道广
纳贤才。主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。想方设法为优秀人才提
供力所能及的物质条件和工作环境，以事业留人，以感情和适当的待遇留
人。
（三）激励与考核并重把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。临床
医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考
核结果在院内公布，进入医务人员个人档案，并直接奖金挂钩。
五、保障人才队伍稳步发展
重视、关心优秀人才的工作和生活情况，听取他们的建议和要求，帮助
他们解决工作上的问题和困难，改善工作条件，为其创造良好和谐的工作
环境。
医院人才梯队建设制度
医院人才梯队建设制度为加强医院学科队伍建设，建设一支政治素质好、业务水平高、结构合理、能适应医院建设和发展需要的学科队伍, 形成人才梯队建设的良性循环机制，根据医院发展的现实要求，特制定本制度。
一、坚持以人才立院的工作思路加强人才的培养，做到以感情留人，用事业留人，用待遇留人，充分发挥人才专长，提高人才综合素质。
每年投资5万多元用于人才培训，有计划、有步骤、多渠道、多方式地培养人才，保证了医院人才队伍的梯队建设。
二、建立教育管理机构，专门负责专业技术人员的培训I, 组织各项学术活动。
三、坚持“请进来，送出去"加强学科带头人的培养。
每年选派5名年富力强的中青年技术骨干到北京、天津、上海等医院进修学习。
四、建立人才培养基金和科技进步奖金，每年可从业务收入中拿出1%的收入作为人才培养专项基金，专门用于各专业人才的培养、进修、参观考察和学术交流以及报销发表论文的费用。
另外，再拿出相应的资金作为科技进步的基金, 专门用于科技进步获奖人员的奖励和科研项目经费，以鼓励医学研究和创新。
五、坚持重点培养与普遍提高相结合的原则，确保医学院校毕业生3年以内在医院内熟悉业务，掌握基本技能，积累临床经验；对这些毕业生工作年满3年以上的提供外出参观学习的机会，以开阔眼界和增强其树立远大奋斗目标的信心；同时，重点培养基础好、素质高、上进心强，有培养和发展前途的青年专业技术人员；有计划、有目的培养一些能留得住的本科生，以作为全院学科带头人的储备力量。
六、医疗、医技科室的主任或「2名专家可以每年自选一个学习项目外出考察或进行学术交流，以促进科主任和学科带头人的知识更新、医疗水平提高、信息交流和开阔视野, 促进新技术的开展应用。
七、以医疗为重点、以专科为龙头，以激励机制为动力，以提高医疗技术服务质量为目标，以人带科，以科带院，发展专科，形成“院有重点、科有特色、人有专长”的格局。
重点专科建设实施方案(三篇)
重点专科建设实施方案一、指导思想为培养和发挥我院重点学科优势，提高我院医、教、研竞争能力，在总结“科教兴院”建设的基础上，选拔一批医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进学科，力争经过____年的建设，使其总体水平达到省市先进水平行列。
二、建设目标医院重点学科将形成技术精湛，服务优良，设备完善，以诊治疑难病为重点，具有一定规模的标志性现代医学学科。
具有较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力；具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力，能跟踪医学科技发展；具有较强推广应用医学高新技术的能力；具有较强开展学术交流的能力；能成为本市的医学技术指导中心和优秀临床人才的培训基地。
三、申报条件符合下列条件两项以上均可申报：(一)、医学技术水平。
具有一定的解决疑难、复杂、危重疾病能力，病床周转率、疾病治愈率和各项医疗指标必须达到三级医院重点学科的要求，技术水____体达到市内先进水平。
(二)、医学科技优势。
近____年来已承担院级以上科研课题超过____项，有____项科技成果获奖。
近____年至少有____篇以上论文在sci期刊上发表。
(三)、学术队伍建设学科带头人在皖北乃至全省有较高知名度，具有副主任医师以上技术职称或担任市级以上相关学术专业委员会副主任委员以上学术职务。
已形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的专业技术队伍，学术上有较强发展潜力。
(四)、精神文明建设成效显著，社会和病人满意率高。
(五)、支撑和保障。
所在科室必须按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。
四、申报与审批(一)推荐。
各科室根据申报条件做好推荐申报工作，并认真____论证工作。
(二)审批。
由院学术技术委员会____专家对申报材料进行综合评估和论证，或必要的现场考察和答辩，并结合医院总体规划，择优审批。
五、实施与管理被批准建设专科在建设期间，每年要向院学术技术委员会汇报建设进度，同时学术技术委员会按照重点专科的建设目标和要求对其实施情况进行监督指导和定期考核。
医院人才培养方案
医院人才培养方案医院人才培养方案导语：本文旨在探讨医院人才的培训方案，以提高临床卫生技术水平，造就医学创新团队，提升医院医学科技总体水平，并加强临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，以不断提高医院的医疗质量和服务水平。
以下是我们对医院人才队伍建设的规划：一、医院人才资源现状目前，我们医院在职职工共有1323人。
其中高级职称281人，中级职称466人，博士12人，硕士290人。
另外，还有30多人在国家、省、市学会担任委员以上职务，一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人，10余人获“##市专业技术拔尖人才”称号。
二、人才队伍建设的指导思想与目标一）指导思想：我们将从医院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥年轻骨干人才的作用。
我们将坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境。
我们的目标是培养和造就一支与医院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。
二）工作目标：①扩大人才队伍结构的预期目标：五年内全院临床医师人员本科学历占%，硕士研究生学历占%。
五年内培养和引进学科带头人人。
②调整和优化人才队伍结构的预期目标：人才在各学科间分布更趋合理。
人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。
③提高人才队伍整体素质的预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有更大提高。
使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。
三、战略人才培养计划我们的战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
这四个部分共同构成医院战略人才库。
雏鹰计划”旨在通过对有上进心、乐于研究、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。
“飞鹰计划”旨在通过对医院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。
医院专业技术人才梯队建设制度
医院专业技术人才梯队建设制度为了提高我院诊疗技术水平，促进专业技术人才的培养和梯队建设工作，保障医院持续稳定发展，我们制定了《监利县妇幼保健院专业技术人才梯队建设制度》。
首先，我们要接纳、聘用优秀专业技术人才。
对于自愿来医院工作的优秀医学本科生和研究生，我们将提供最优厚的待遇和条件，使他们能够全身心的投入到本专业的实际工作中去。
各科人才梯队建设坚持老、中、青即高、中、初三结合的人才结构，坚持“内部培养为主、外部引进为辅”的培养原则，做到后继有人。
其次，我们认真抓好专业技术人员的继续教育工作。
我们将严格执行《监利县妇幼保健院专业技术人员继续教育管理规定》，开展全员医药卫生特别是中青年医务人员的继续教育，突出“三基”基本知识、基本理论、基本技能和“四新”新知识、新理论、新技术、新进展方面知识的研究，尽早掌握本专业所必须的基本技能。
我们还会不定期选派政治觉悟和业务素质高、责任感强、工作积极的优秀专业技术人员到上级医院进修深造，培养他们早日成为本专业的技术骨干。
在具体的培养方案中，我们将安排高年资的业务技术人员负责培养、指导下级业务技术人员的业务研究，并制定科内人才培养计划，拟定人才培养的考核评价工作。
二梯队中级人员在科主任的指导下积极主动参加本科范围内的医疗、教学、科研和技术培训工作，做好资料积累及时总结经验。
医士相当初级积称在主任和主治医师指导下负责一定数量病员的医疗工作，积极担任住院、门诊、急诊的值班工作，练好基本功，提高临床效果，不断总结经验。
主治医师工作两年以上医师相当初级职称临床工作三年以上，根据科室情况，本人申请、科内推荐可定向送出培训进修。
科室学科带头人可通过科学测评推荐“知识全面、经验丰富、业绩出色、综合素质较高”的业务技术人选作为梯队建设的后备人选。
我们还采取“滚动进出”的方式进行循环培养，定向业务进修深造，保持队伍活力。
最后，我们将继续实施专业技术人员“低职高聘”办法。
对于本专业有突出贡献的优秀专业技术人员，我们将实施低职称聘用为高一级职称的办法，充分激发他们的荣誉感、责任感、积极性和创造力。
2024年医院人才培养工作实施计划样本(3篇)
2024年医院人才培养工作实施计划样本一、前言医院人才培养工作是医院发展的重要保障，为了适应医疗改革和医疗服务的需求，提升医院整体的发展水平，本次制定了2024年医院人才培养工作实施计划，旨在通过制定明确的培养目标和措施，为医院培养更多的高素质医学人才，推动医院的发展。
二、培养目标1. 培养一支专业技术过硬、具备较高医疗素质的核心医疗团队；2. 培养具备良好职业素养和医德医风的医疗队伍；3. 培养与医院发展方向相契合的专业人才；4. 培养具备创新精神和团队合作精神的医学人才。
三、培养措施1. 加强基础教育培养（1）完善新员工培训计划，加强新员工的专业知识和工作技能培养；（2）组织全员参加必要的培训和学习，提升员工的综合素质；（3）加强对临床技术人员的技能培养，提高医疗服务水平。
2. 培养专业技术人才（1）设立专业技术岗位的培养计划，对于有潜力和意愿发展专业技术的医务人员进行重点培养；（2）建立专业技术岗位的评价体系，通过评价激励和培训机会提升医务人员的专业技术能力；（3）鼓励医务人员参加学术交流和科研活动，提升其专业造诣。
3. 培养中层管理干部（1）设置中层管理干部培养计划，对于有潜力的医务人员进行系统培养；（2）着重培养中层干部的管理和领导能力，提高其组织协调和决策能力；（3）加强对中层管理干部的职业道德和医德医风培养，提高其公共形象和社会责任感。
4. 强化继续教育（1）鼓励医务人员参加继续教育项目，提高其继续学习的积极性；（2）建立健全继续教育评价机制，对参加继续教育的医务人员进行激励；（3）加强对新技术和新理念的培训，提升医务人员的医学水平和技术能力。
5. 拓宽学科交叉培养（1）鼓励医务人员跨学科学习和交流，提高综合素质和专业能力；（2）推动不同学科间的合作和交流，促进学科的交叉融合；（3）组织定期的学科交流会议和研讨会，提高医务人员的学术水平和交流能力。
四、培养保障措施1. 资金保障医院将设立专项资金用于人才培养，用于培训、学术交流、科研支持等方面，确保人才培养计划的顺利实施。
医院重点学科建设计划规划范文(通用5篇)
医院重点学科建设计划规划范文(通用5篇)【篇1】医院重点学科建设计划规划一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。
医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。
为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持科技兴院的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。
二、重点学科建设的意义公务员之家版权所有临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。
重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。
当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。
由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。
这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照有所为，有所不为的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。
因而，重点学科建设是培育和扶植医疗精品，创建名牌效应。
重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是科技兴院的重要举措。
实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。
所以，重点学科建设是非常重要和必要的。
三、重点学科建设的现状医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，硕士23名，博士学位副高职称以上5人。
医院开放床位590张，年门急诊量50万多人次，年出院病人1.2万人次。
年手术5000余。
医院配备ct、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备，设有icu、ccu病房。
2024年医院人才培养工作实施计划模版（二篇）
2024年医院人才培养工作实施计划模版为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。
（并视学科发展情况可适当增加）。
2、院重点专科给予15－____万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2－____名年龄在____岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。
每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。
未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金____万元。
省级临床重点专科建设工作实施方案
省级临床重点专科建设工作实施方案1省级临床重点专科建设工作实施方案根据《关于进一步推进优质医疗资源下沉的意见》和《XX省省级临床重点专科管理规定（试行）》要求，为加强省级临床重点专科建设，提高医疗救治覆盖能力和学术影响力，制定本方案。
一、基本目标XX省省级临床重点专科建设的基本目标是在全省形成布局合理、技术水平较高、服务能力较好、具有合理人才梯队的优势专科点群，扩大覆盖面，缩短服务半径，使人民群众能就近得到较先进的医疗卫生保健服务。
二、重点建设任务省级重点专科所在单位应加强内部管理，落实建设配套经费，并在发展规划、建设指标、支撑保障条件等方面对重点专科给予倾斜与扶持。
重点专科应围绕专业发展、人才培养、技术推广、学术交流、资源下沉等方面开展建设工作。
（一）成立省级临床重点专科协作组，每个省级重点专科与5个县级医院对应专科成立协作组，签订协作协议，召开1次学术会议、开展1次巡回医疗，采取“一对一”导师制，以师带徒的形式，为每个成员专科培养至少1名骨干医师。
2（二）人才培养，要至少派出1名医师到上级医疗机构学习进修。
（三）科研立项，至少申请1个省级及以上科研立项，至少发表2篇及以上的国际或国家级论文。
三、评估与验收XX省省级临床重点专科接受省卫生健康委组织的评估验收工作，从时间上分为年度检查和终末验收。
重点专科实行动态管理，严格考核评估，建立退出机制。
各专科应高度重视建设考核评价工作，年度评价优秀的专科，将优先安排建设经费，对弄虚作假的，省卫生健康委将视情况给予通报批评、撤销建设资格。
四、经费管理委直医院省级临床重点专科的建设经费由省卫生健康委给予资助,经费拨付后1年内使用完毕。
建设承担单位应负主体投入责任。
经费遵循“突出重点、保证必需、合理有效”的原则，各单位应加强经费的使用管理，实行专款专用，专项核算。
经费使用需符合财务制度的有关规定。
1。
关于人才培养和专科建设的具体措施
年轮骨科医院集团关于人才培养和专科建设的具体措施人才是医院发展的基础，一流的学科要有一流的人才。
按照专科带动、突出特色、发挥优势、科学发展的建设思路，为努力培育人才，打造专业学科品牌，增强医院实力和发展动力，特制订人才培养和专科建设的具体措施。
一、加大人才培养力度，完善人才培养机制1、按照集团“员工传、帮、带手册”要求，进一步完善人才培养机制，加大人才培养力度，组建专科发展的人才梯队，促进医院专科技术健康、可持续发展。
2、坚持80/20的战略规划，内部培养为主，外部培养为辅的原则，并采取“滚动进出”的方式，进行循环培养。
3、根据不同人群制定中长期培养计划，明确带教老师，培训内容，培训目标，培训时间，考核标准及奖惩措施，定期考试考核，奖惩兑现。
4、各医院组建人才培养领导班子，制定人才培养计划，科学测评，慎重甄选，重点培养特殊岗位的特殊人才，考核验收人才培养成果。
5、充分发挥专家带动作用，积极创造条件，加速培养各学科带头人，为专科发展奠定基础。
6、加强对外联系，积极争取与上级医院合作申报科研课题，以促进各科特别是中青年骨干积极开展科研活动。
鼓励与支持科技进步，不断扶持、引进高新技术，并对科技创新与科技进步予以奖励。
以增强医疗技术水平的科技含量。
7、建立人才技术档案，制定专业技术人员继续教育学分制管理办法，将人才培养纳入规范化管理，并与晋升晋级及待遇挂钩。
8、人才培养及科技进步奖励标准依照集团“员工传、帮、带手册”及集团“关于开展新技术，新项目的管理办法”的有关规定执行。
经费从“科技创新和质量安全奖励基金”中列支。
二、创新重点学科发展思路，实现优势资源合理整合1、明确目标，科学规划重点专科建设是医院发展的核心。
各医院要坚持“人无我有，人有我优，人优我精”的学科发展及建设指导思想，凝练学科发展方向，选择基础好、有创新能力、有市场需求的项目，利用1-3年的时间，集中力量打造一批在长沙市及湖南省内差异化的优势学科及优势技术。
2024年医院重点专科建设计划（三篇）
医院重点专科建设计划康复科的建设和发展正处在一个关键时期，不进则退。
如何建设一所患者满意的康复科，是摆在全体康复工作者面前并需急待解决的一大问题。
中西医结合的康复科的建设，只有以专科专病的建设为突破口，才能充分彰显中医药特色和优势，才能满足广大群众对中医药防病治病的需求，才能在竞争激烈的医疗市场中抢占一席之地和立于不败之地。
近几年来，我科通过建设专科专病，既突出了中医药的特色与优势，带动了本科室整体业务水平的不断提高，在上级领导的大力支持下，使我科的建设工作有计划、有步骤地开展，以确保我科的总体建设规划能够按时、按质、按量完成，并通过项目建设把我科的诊治水平再上一个新台阶，特制定计划如下：一、加强____管理明确目标任务1.定期____召开科室建设会议；把任务层层分解、明确任务目标、落实到人；2.每季度各责任人给科室领导汇报科室建设进展情况，发现存在的问题，提出解决思路和措施；3.每年____月底____开展年度项目建设工作总结，充分研究建设中存在的问题和不足，找出差距，制定优化措施，并尽量在最短的时间内弥补和充实。
二、加速人才引进培养人才是科室建设的根本。
积极努力地在引进人才、培养人才、留住人才上做文章。
通过各种渠道，全面提高科室人才队伍的素质。
注重重点人才的培养和引进。
每年计划送出____名骨干医师外出进修，学习结束后能达到独立开展工作。
定期邀请上级医院相关专家来我科会诊讲学。
加强内部学习和岗位培训。
三、开展对疑难病的专题研究进一步充实临床诊治能力，推进科技兴院的基本发展思路。
积极开展临床观察和专病基础理论研究。
鼓励撰写高质量的专科学术论文。
计划年度表专科学术论文不少于____篇。
积极主动和省内外大中型医院康复科保持交流合作，充分利用外部设备、人才、信息等资源，依靠人才培养和引进全面提升我创新能力。
四、运行医院网站，开展多方位交流定期把科普知识我科开展的新理论、新技术、新疗法放入医院网页，加大科室网络科普宣传。