人教版五年级数学上册1-4单元测试卷
五年级上册期末复习——1-4单元
一、请你来当公正的裁判员。 1、两个数的积一定大于这两个数的商。 （ ） 2、3.68÷0.2=36.8÷2. （ ） 3、4.212121是循环小数.（ ） 4、一个非零数的1.7倍一定比这个数大。 （ ） 5、两个数的和是a,其中一个加数是20,则另一个加数是20－a。( ) 二、细心填一填。 1、5个0.24的和是（ ），7.2是0.9的（ ）倍。 2、0.86和1.6的积保留整数是（ ），精确到百分位是（ ）。 3、3÷11的商用循环小数表示是（ ），精确到十分位是（ ）。 4、红光小学买来8个篮球和6个足球，每个篮球a元，每个足球b元，学校应付（ ）元，当a=55，b=65时，学校应付（ ）元。 5、我们观察一个长方体时，一次最多能看到（ ）个面，最少可以看到（ ）个面。 6、在○里填上＞、＜或= 0.14÷0.2○0.14 3.69÷3○3.69 0.28×1.5○0.28 7、甲数是a，乙数是甲数的4倍，甲数比乙数少（ ）。 8、五（1）班用a元钱订了40份作文报，a÷40（ ）。 三、用心选一选。
1、得数是6.3的算式是（ ）。
A、6.3÷100 B、0.63×10
C、0.63÷0.01
2、2x＋x=（ ）。
A、3 B、x3 C、2x2
3、 从正面看到的图形
是（ ）。
4、0.94020202……这个数的循环
节是（ ）。
A、9402 B、402
C、02
5、故事书有x本,童话书比故事
书的3倍少18本,童话书有（ ）
本。
A、3x－18 B、3x＋18
C、3（x－18）
6、 这是小明从正面看到的
图形。如果是4个正方体，可能是
像（ ）这样摆的。
四、耐心填一填。
1、口算。
1.05×0.2= 6.4÷0.8= 2.4×5=
0.7×11= 7.3×0.1= 36÷0.1=
五年级上册期末复习——1-4单元
1÷7= 1.69－0.9=
2、能简算的要简算。
3.2×0.82＋3.2×1.18
4.05÷0.5－1.14
1.58×99＋1.58
3、解方程。
7＋x=8.05 3x－24=9
5.4x－2.6x=14
五、解决问题。（3—5题列方程解答）
1、养鸡场的工作人员要将160千克鸡
蛋装进纸箱运走，每个纸箱最多可
以放下18千克，这些鸡蛋需要几个
纸箱呢？
2、一个大厅长24.8米，宽9.6米，用每
块0.32平方米的方砖铺地，需要多少块
这样的方砖？
3、李强今年比去年长高了6cm，李强
去年的身高多少？
4、一共有899个网球，每5个装一筒，
装完后还剩4个，一共装了多少筒？
5、妈妈买4.5千克苹果和4千克香蕉一
共花了37.5元钱，苹果每千克5元，香
蕉每千克多少钱？
六、试一试。
小欢站在铁路旁，一列火车从他身边
过时，他看了一下表，车尾全部过完
时他又看了一下表，共14秒。这列火
车从车头进大桥到车尾离开大桥，共
用49秒，这座大桥长700米，火车匀速
前进。火车的长度是多少？
人教版五年级上册数学第四单元测试卷(附答案)
最新人教版五年级数学上册精编单元试卷第四单元检测卷一．选择题(共8小题)1．小明拿一枚硬币要连掷20次，结果连续10次都是正面朝上，那么掷第11次时()朝上．A．一定是正面B．一定是反面C．可能还是正面D．不可能是反面2．某人掷一枚硬币，结果连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时会是()朝上．A．正面B．反面C．正、反面都有可能3．甲乙两人把1﹣9九张数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出1张．摸到单数算甲赢，否则乙赢，在这个游戏中()A．甲赢的可能性大B．乙赢的可能性大C．两人赢的机会相等4．盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，摸球的情况如右表．根据表中的数据推测，盒子里()颜色的球可能多．颜色红色蓝色白色次数9183A．红色B．蓝色C．白色D．不确定5．盒子里有18个红球，12个白球，摸到()的可能性大．A．白球B．红球C．一样大6．如图，图中转盘的指针停在()区域的可能性最大．A．红色B．绿色C．蓝色7．从第()个口袋里任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%．A．B．C．8．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是()A．20%B．25%C．30%二．填空题(共6小题)9．袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，这个球不可能是，最有可能是．A．红球B．白球C．黄球D．蓝球10．大张周年庆搞促销活动，对前100名购物者进行抽奖，其中一等奖3名，二等奖6名，其余的为三等奖，获得等奖的可能性最大，获得等奖的可能性最小．11．袋中有黄球29个，白球22个，任意摸一次，摸出色球的可能性大，要使摸到黄球的可能性小，袋中至少再放个同样的色球．12．把数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出一张．摸出的结果可能有种；摸出的可能性大(填“单数”或“双数”)．13．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是，还要往口袋中放个其他颜色的球．14．从如图所示的4张牌中，任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．三．判断题(共5小题)15．盒子中有5个黑球，3个白球，任意摸一个，一定摸到黑球．(判断对错)16．七张卡片上分别写着1﹣7这七个数字，任意抽一张，抽出单数、双数的可能性相同．(判断对错)17．从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，那么可以断定这个盒子里都是白球．(判断对错)18．一个游戏的中奖率为2%，买100张彩券一定能中2次奖．．(判断对错)19．盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，有可能是白球．(判断对错)四．应用题(共2小题)20．元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数(人)8131246(1)老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？(2)随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？21．有三张写着1、3、5的卡片，其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片，抽到“1”的可能性会超过一半吗？假如小明抽走一张“3”，剩下的由小刚再抽，小刚抽到的“1”的可能性有多大？这样做，对小明公平吗？五．操作题(共1小题)22．动手操作画一画．请你将盒子里的球涂上适当的颜色，当从中摸出一个球，摸到红色的可能性很小．六．解答题(共2小题)23．丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张(卡片向下，看不到卡片上的算式)，用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数，得数大于3.5就算丁丁赢，得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大？为什么？②请你改变一下上面的除数或因数，使这个游戏公平．24．某次摸球游戏，记录的数据如表格所示，请根据统计回答下列问题．(1)如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测那种颜色的球较多？(2)如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗？请在正确答案下面的□里画“√”．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】一枚硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与方面朝上两种可能，正面朝上的可能性都是，据此选择即可．【解答】解：抛一枚硬币20次，结果10次都是正面朝上，那么抛第11次时，正面朝上的可能性是1÷2＝，所以可能是正面或反面；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性，可能性等于可能出现的情况除以总情况．2．【分析】一枚硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与方面朝上两种可能，正面朝上的可能性都是，据此选择即可．【解答】解：某人掷一枚硬币，结果连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时会是正、反面都有可能；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性，可能性等于可能出现的情况除以总情况．3．【分析】因为1﹣9九个数字中单数有1，3，5，7，9共5个，双数有2，4，6，8四个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，据此解答即可．【解答】解：1﹣9九个数字中单数有1，3，5，7，9共5个，双数有2，4，6，8四个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，即甲赢的可能性大．故选：A．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．4．【分析】盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，红色9次，蓝色18次，白色3次，18＞9＞3，哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；【解答】解：因为18＞9＞3，摸到蓝色球的次数最多，所以，盒子里蓝颜色的球可能多．故选：B．【点评】解答此类问题的关键是不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．5．【分析】盒子里有18个红球，12个白球，一共是18+12＝30个球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是．通过比较摸到每种颜色球可能性的大小即可确定摸到的是哪种颜色的球，摸到哪种道角球的可能最大．【解答】解：18+12＝30(个)摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是＞答：摸到红球的可能性大．故选：B．【点评】盒中哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．6．【分析】把这个转盘平均分成8份，其中红色区域占2份，蓝色区域占5份，绿色区域占1份．指针停在红色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是．通过比较指针停在每种颜色区域可能性的大小即可确定停在哪种颜色区域的可能性最大．【解答】解：如图指针停在红色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是＞＞答：转盘的指针停在蓝色区域的可能性最大．故选：C．【点评】哪种颜色区域占的份数多(面积大)，指针停在哪种颜色区域的可能性大，反之就小．7．【分析】任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%，只要这个口袋里的黑球的个数是总个数的一半即可．【解答】解：通过观察可知，第二个口袋里球的个数是总个数的一半；故选：B．【点评】解答此题还可以根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．8．【分析】首先可以利用列举法，求得随机掷一枚均匀的硬币两次所出现的所有等可能的结果，然后利用概率公式直接求解即可．【解答】解：随机掷一枚均匀的硬币两次，可能出现的情况为：正正，正反，反正，反反，两次都是正面朝上的概率是＝25%．故选：B．【点评】此题考查了列举法求概率的知识．解题的关键是注意不重不漏的列举出所有等可能的结果．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题(共6小题)9．【分析】因为袋子里有红、白、黄三种颜色的球，所以任意摸出一个球，可能摸到红球，也可能摸到白球，还可能摸到黄球，因此有3种可能，属于不确定事件中的可能性事件；但不可能是篮球，因为没有篮球，属于确定事件中的不可能事件．【解答】解：袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，因为没有篮球，所以这个球不可能是篮球，10＞2＞1，所以最有可能是白球；故选：D，B．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．10．【分析】对前100名购物者进行抽奖，其中一等奖3名，占，二等奖6名，占，其余的为三等奖，三等奖100﹣3﹣6＝91名，占，根据每种奖项所占的可能性大小即可确定获得哪种奖项的可能性最大，获得哪种奖项的可能性最小．【解答】解：100﹣3﹣6＝91(名)一等奖占，二等奖占，三等奖占＞＞答：获得三等奖的可能性最大，获得一等奖的可能性最小．故答案为：三，一．【点评】哪种奖项设的个数多，获得此奖的可能性就大，反之就小．11．【分析】(1)根据两种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；(2)要使摸到黄球的可能性小，则白球的数量大于黄球的数量，所以袋中至少再放白球29+1﹣22＝8(个)．【解答】解：(1)因为29＞22，黄球的数量多，所以任意摸一次，摸出黄色球的可能性大；(2)要使摸到黄球的可能性小，则袋中至少再放8个同样的白色球．故答案为：黄，8，白．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．12．【分析】有5张卡片，分别写有字母2、7、8、3、5，反扣在桌上，从中任意摸出一张．摸出的结果可能是2或7或8或3可5，即有5种可能；这5张卡片中单数有7、3、5，双数有2、8，摸到单数的可能性是，摸到双数的可能性是，通过比较摸到单数、双数可能性的大小即可确定摸到单数还是双数的可能性大．【解答】解：反扣在桌上，从中任意摸出一张，摸出的结果可能是2或7或8或3可5，即有5种可能；摸到单数的可能性是，摸到双数的可能性是＞摸到单数的可能性大．故答案为：5，单数．【点评】每张卡片摸到的可能性都有．单数、双数哪个个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．13．【分析】袋里只有5个红球，从口袋里任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性为，即应使红球的数量占全部球个数的，根据分数除法的意义，全部球的个数应是5÷＝60个，则还要放60﹣5＝55个其它颜色的球．【解答】解：5÷﹣5＝60﹣5＝55(个)答：要往口袋里放55个其它颜色的球．故答案为：55．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．14．【分析】首先求出任意抽取两张．其点数和有多少种情况；然后用点数和是奇数的情况的数量除以点数和的所有情况的数量，求出其点数和是奇数的概率是多少即可．【解答】解：4+5＝9，4+6＝10，4+8＝12，5+6＝11，5+8＝13，6+8＝14，所以任意抽取两张．其点数和是奇数有3种情况：9、11、13，所以点数和是奇数的概率是：3÷6＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率的认识，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P(A)＝．三．判断题(共5小题)15．【分析】首先根据盒子里装有3个白球、5个黑球，任意摸一个，有2种可能，可能是黑色的，也可能是白色的，但球数量越多，摸到的可能性越大，据此解答即可．【解答】解：盒子中有5个黑球，3个白球，任意摸一个，可能摸到黑球，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．16．【分析】因为1～7数字中单数有1，3，5，7共4个，双数有2，4，6共3个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，据此解答即可．【解答】解：1～7数字中单数有1，3，5，7共4个，双数有2，4，6共3个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．17．【分析】从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，只能断定盒子里面一定有白球，但不能断定盒子里面全是白球，由此求解．【解答】解：从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，并不能断定这个盒子里都是白球；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意理解题意，根据事件可分为确定事件和不确定事件进行解答．18．【分析】根据这种游戏的中奖率是2%，说明每买1张中奖的可能性都为2%，买100张这样的奖券只能推断为：有可能中奖一次，也有可能一次也不中，还有可能中几次，属于不确定事件中的可能性事件，而不是买100张一定会中奖；据此判断即．【解答】解：一种游戏的中奖率是2%，买100张彩券可能中2次奖，属于不确定事件中的可能性事件；所以本题中说买100张，一定会中2次奖，说法错误．故答案为：×．【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．19．【分析】盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到红球的可能性是99%，摸到白球的可能性是1%，虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多，但也有可能摸到白球．【解答】解：盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多，但也有可能摸到白球．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】盒子里哪种颜色球的个数多，摸到的可能性大，反之摸到的可能性小，并不是说摸到的一定是颜色多的球，颜色少的球一定摸不到．四．应用题(共2小题)20．【分析】根据几何概率的定义，所占份数越大，的可能性就越大；据此解答．【解答】解：(1)讲故事，因为报名讲故事的人数最多，所以抽到表演讲故事的可能性最大．(2)魔术，因为报名魔术的人数最少，所以抽到表演魔术的可能性最小．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小，可以根据所占份数的大小，直接判断可能性的大小．21．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解答】解：小明从3张卡片中任抽一张，抽到“1”的可能性为：1÷3＝答：小明抽到“1”的可能性不会超过一半．(2)小明抽走一张“3”，只剩2张卡片，所以，小刚抽到“1”的可能性为：1÷2＝答：小刚抽到的“1”的可能性有．这样对小明不公平．【点评】本题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．五．操作题(共1小题)22．【分析】摸到红色的可能性很小，说明盒子中有红球，且红球的个数最少．盒子里一共有6个球，只1个涂色红色，涂其他颜色球的个数最少是2个，这样摸到红球的可能性就最小．【解答】解：(涂法不唯一)，【点评】盒子里哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．六．解答题(共2小题)23．【分析】①玲玲手中卡片上的数是3.5，其中卡片没有1，也没有0．根据一个非0数乘大于1的数积大于这个数，乘小于1的数积小于这个数；除以一个大于1的数商小于这个数，除以小于1的数商大于这个数．这些算式的计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的有5个，可能性是，小于3.5的只有3个，可能性是＞，丁丁赢的可能性大．显然游戏规则不公平．②改法不唯一，只有把计算结果大于3.5的算式中的另一个因数或除数改动其中的一个或改变运算符号，使这个算式的计算结果小于3.5即可．【解答】解：①计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的可能性是，小于3.5的可能性是＞，丁丁赢的可能性大．②把÷0.2改为×0.2，3.5×0.2＜3.5，这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能，都占，游戏规则公平．【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相等．相等规则公平，否则规则不公平．24．【分析】(1)根据摸球游戏的原始记录数据可知，摸到红球33次，摸到绿球10次，摸到红球的次数约是摸绿球次数的3倍，由此可以推测：红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是绿球个数的约3倍．(2)由(1)分析可知，红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是红球个数的约3倍，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数一般不可能比摸到红球的次数多，但由于摸的次数少，也有可能摸到绿球的次数比摸到红球的次数多．【解答】解：(1)答：如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测红颜色的球较多．(2)答：如果再摸5次，我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小．找得次数越多，摸到某种颜色球的可能性越接近此种颜色球占球总个数的几份之几．。
新人教版五年级上册《第1章_小数乘法、第2章_小数除法》小学数学-有答案-单元测试卷(4) (2)
新人教版五年级上册《第1章小数乘法、第2章小数除法》单元测试卷（4）一、填空题（第5题4分，其余每空1分，共24分）1. 0.4+0.4+0.4+0.4+0.4用乘法算式表示为________．2. 2.34扩大10倍是________，扩大100倍是________．3. 3.64×1.7的积是________位小数；1.16×2.08的积是________位小数。
4. 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
79.4×0.98＝________ 79.4×980＝________ 7.94×0.98＝________．5. 根据运算律，在横线里填上合适的数。
6.8×2.56=________×________；2.5×(1.32×0.4)=________×________×________；5.7×3.8+4.3×3.8=(________+________)×________．6.7. 5个3.2的和是________．6千米70米=________千米。
8. 30.985保留两位小数是________，精确到十分位是________．9. 轴对称图形的对称轴是一条________线。
10. 汉字中有许多是轴对称图形，十分美观好看，你能写几个吗？________、________．二、判断题（对的打“√”错的打“×”）（每题1分，共10分）求12个7.5的和是多少？正确的列示是12+7.5．________（判断对错）小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
________．（判断对错）一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。
________．（判断对错）7.6乘一个小数，积一定小于7.6________．3.6×1.4+3.6×8.6＝3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。
人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》测试卷1(附答案)
人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》测试卷1（附答案）时间：60分钟满分：（100+10）分一、我会填。
（第2题3分，其余每空1分，共26分）1.求3个6.5相加的和是多少，加法算式是（），乘法算式是（）。
2. 计算0.56×0.04时，先算（）×（）的积，再从积的（）边起数出（）位，点上小数点。
3. 1.2时=（）分 5.402千克=（）克0.62米=（）分米4. 2.03×3.7的积是（）位小数，保留一位小数约是（）。
5. 根据下面的竖式，直接写出括号内的数。
195×80=（）1.95×8.9=（）（）×0.89=1.73556. 一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数是5.40，这个三位小数最大是（），最小是（）。
7.下面的算式分别应用了什么运算定律？（1）1.2×0.9=0.9×1.2应用了（）。
（2）（0.8×0.5）×0.2=0.8×（0.5×0.2）应用了（）。
（3）5.4×9.2＋4.6×9.2=（5.4＋4.6）×9.2应用了（）。
8.在○里填上“>”“<”或“=”。
7.6×0.94○7.6 1.02×5.4〇5.4 4.3×1.1〇4.33.7×0〇3.7×1 5.64×0.1○5.64 1.01×20〇249. 铁路钢轨的长度随着气温的变化会发生细微的变化。
实验证明，温度每变化1℃，每米钢轨就要伸缩0.012mm。
如果某地一年中气温最大相差30℃，那么每米钢轨大约要伸缩（）毫米。
（得数精确到十分位）10. 晶晶在计算10×（△＋0.3）时错算成了10×△＋0.3，她计算的结果与正确结果相差（）。
二、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.两个因数的积是0.75，第一个因数扩大到原来的100倍，第二个因数缩小到原来的1，积是（）。
人教版数学五年级上册《第一单元测试卷》附答案
人 教 版 数 学 五 年 级 上 册第一单元测试及答案一、填空题.（20分，每空1分）1.3.709×0.6的积有（）位小数，精确到百分位是（），保留一位小数是（）.2.—个三位小数，将它“四舍五入”到百分位约是3.36,这个数最大是（），最小是（）.3.把3.375的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到原来的（）倍.4.2.34×0.5中，如果因数2.34扩大到原来的10倍，要使积不变，因数0.5应改为（）.5.两个因数的积是0.988，如果其中一个因数扩大为原来的100倍，另一个因数缩小到原来的21，则积是（ ）.6.根据算式3764×136=511904直接写出下面算式的积. 37.64×136=( )3.764×13.6=( )37.64×0.0136=( ) 0.3764×13600=( )7.最大的三位数与最小的两位数的差，再乘0.01，积是( ).8．一天，菜市场的鱼是15.2元／千克，妈妈买了一条1.2千克重的鱼，付出20元钱，应找回( )元.9.岩松鼠的体重约是0.3kg ，灰松鼠的体重是岩松鼠的1.68倍，灰松鼠的体重约是（）kg.10.某种大米每千克4.95元，妈妈要买4.8千克这种大米，带25元钱够吗？（）（填“够”或“不够”）.11.一个长方形的长是20cm ，宽是15cm.若长延长到原來的2.5倍，宽延长到原来的4倍，它的面积扩大（）倍.12.在（）里填“＞”“＜”或“＝”. 2.36×0.98（）2.38 28.9×1.0（）28.9 30.05×1.001（）30.05二、选择题.（10分，每小题2分）1．比较5.3、5.30、5.300，我发现它们( ).A．大小相等，意义不同 B．大小相等，意义相同C．大小不等，意义不同 D．大小不等，意义相同2．下面与0.45×16的计算结果不相同的算式是( ).A.4.5×1.6B.16×0.45C.4.5×0.16D.(10+6)×0.453．一个小数，用“四舍五入”法保留一位小数是10.1，这个小数不可能是( ). A.9.999 B.10.05 C.10.14 D.10.094．计算0.44×2.5，可以用11×(0.04×2.5)或( )进行简便计算.A.0.4+0.04×2.5B.(0.4+0.4)×2.5C.(0.04×2.5)×(0.4×2.5)D.0.04×2.5+0.4×2.55．如果a＞0，且a×0.35=c，a×0.72=b，那么a、b、c这三个数的大小关系是( ).A.a＜b＜cB.b＜a＜cC.c＜b＜aD.b＜c＜a三、判断题.（5分，每小题1分）1.计算7.08×3可以把它转化成708×3，积的大小不变.（）2.一个小数的9.9倍一定大于这个小数.（）3.近似数7.5与7.50的大小、意义完全相同.（）4.若两个因数的小数位数一共是3位，则积的小数位数最多是3位.（）5.0.65×0.65的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.4.（）四、计算题.（25分）1. 口算.0.5×3＝ 2.5×4＝ 1.25×16＝1.6×0.8＝0.12×0.03＝ 1.45 ×0.6＝2.列竖式计算，带*的得数保留两位小数，带※的要验算.0.024×0.25＝ *9.35×0.18≈※3.8×0.45＝3.综合计算，必要时使用简便计算.36.5×9.9＋3.65 12.5×0.25×3201.78×9.9101×41.5－0.25×41.5×4五、操作题.（5分）下图是一个长方形.2.5cm4.3cm1.在图中截取一个最大的正方形，并给正方形涂上斜线.2.剩下的图形是一个（）形，它的的面积是（）平方厘米.六、应用题.（35分）1．一块菜地的宽是2.6m，长是宽的3.5倍，这块菜地的面积是多少平方米？（得数保留整数）2.五(2)班48名同学合影留念，定价37.5元(含5张照片)，加印的价格是每张2.5元.全班每人一张，一共需要付多少元？3．A市出租车收费标准为3km以内10元；超过3km的部分，每千米3.5元（不足1km 按1km计算）.李老师在A市乘坐出租车行驶了8.8km，李老师应付多少元？4．王老师和李老师带领五年级36名同学去公园，怎样买门票比较合算？5.货车以每小时60 km的速度从甲城开往乙城，2小时后，客车才从以每小时68km 的速度从乙城开往甲城，再经过2.5小时，两车相遇，甲、乙两城相距多少千米？参考答案一、1.四 2.23 2.2 2.3.364 3.3553.1004.0.055.49.46.5119.04 51.1904 0.511904 5119.047. 9.89 8.1.769.0.504 10.够11.10 12.＜＝＞二、1.A2.C3.A4.D5.C三、1.×2.√3.×4.√5.√四、1.1.510 201.28 0.0036 0.872.0.006 1.68 1.713.365 1000 17.622 4150五、略六、1.24m²2.145元3.31元4.36名同学买学生票，2位老师买成人票合算5. 440千米。
人教版五年级数学上册第一单元常考题测试卷
五年级数学上册第一单元测试卷一、填一填。
(共25分)1．0.12＋0.12＋0.12＋0.12＋0.12＝( )×( )＝( )。
2．0.2分＝( )秒1.25小时＝( )分0.5平方米＝( )平方分米0.25吨＝( )千克3．8.52×2.6的积是( )位小数，得数保留整数约是( )，保留两位小数约是( )。
4．3.54×2.6的积是( )位小数，如果将3.54扩大到原来的100倍，2.6扩大到原来的10倍，那么积是( )，原来的积是( )。
5．在里填上“>”“<”或“＝”。
326×0.79326 .03×3.14.034.7×0.580.47×58 0．69×9.669×0.0964.7×104.7×9＋4.7 1×0.8516．在□里填上适当的数。
3.12×0.5＝×12.5×8.7×0.8＝(×)×(2.5＋0.6)×4＝×＋×4.1×1.5＋5.9×1.5＝(＋)×7．1.6×1.25＝0.2×(8×1.25)＝0.2×10＝2，这里运用了( )律进行简算。
8．明明在超市买了2.5千克面粉，每千克4.6元，妈妈买面粉用了( )元。
二、判断题(每题1分，共5分)1．0.35×7的积是两位小数。
( )2．近似数3.5和3.50大小相等，但精确度不同。
( ) 3．9.276保留一位小数约是9.3。
( )4．1.25×(0.8＋1)＝1.25×0.8＋1。
( )5．两个小数相乘的积一定小于1。
( )三、选一选。
(共5分)1．下面的算式中，积等于10的是( )。
A．12.5×0.8 B．1.25×0.8C．2.4×5 D．2.5×0.42．下列各式中，积最小的是( )。
人教版五年级上册数学各单元测试卷(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——人教版五年级上册数学各单元测试卷(2020新教材)______年______月______日____________________部门一、填空.1、在○里填上“>”、“<”或者“=”.7.34×1.01○7.34 4.56○4.56×0.99 8.56×1○8.568.99÷8.99○12、计算2.6×7.8时,先计算出（）×（）的积,再从积的右边起数出（）位,点上小数点.3、如果一个三位小数取近似值是4.80,那么它最大是（）,最小是（）.4、根据235×42=9870,填得数.23.5× 4.2=（） 2.35× 0.42=（）0.235 × 4.2=（）235 × 0.042=（）二、判断题,对的打“√”,错的打“×”.1、8.23×1.6的积有三位小数.（）2、小于0.33而大于0.31的小数只有0.32.（）3、2.3乘一个因数的积比2.3小,这个因数一定小于1.（）三、选择题,将正确答案的序号填在括号里.1、一个数取近似值,保留两位小数,表示精确到( ).A 、个位B 、十分位C 、百分位D 、十位2、已知两个因数的积1.69,其中一个因数是0.065,另一个因数是（）.A 、 2.6B 、0.26C 、260D 、 263、下面各题中,乘积最小的是（）.A 、23×0.36B 、2.3×360C 、0.23× 36D 、0.23×3.6四、计算题.1、直接写出得数.0.125×8= 3.2×0.2= 400×0.6= 8.4×2= 6.4×3= 0.95×95= 0.76×0= 4×0.25×8= 2、列竖式计算.（1）228.8×1.4= （2）0.45×5.6= （3）18.69×0.3=3、计算,能简算的要简算.（1）6.7×0.4×2.5 （2）(13.8-8.1) ×0.6(3)9.03×101 (4)28×3.4 +28×6.64、列式计算.（7分）（1）3.2乘2.08与1.92的和,积是多少？（2）2.96减去0.65与4的积,差是多少？五、解决问题.( 25分)1、南华食品店运来250瓶鲜牛奶,运来酸奶的瓶数是鲜牛奶的1.6倍.南华食品店运来酸奶多少瓶？2、一头猪重0.085吨,一头牛的重量是这头猪的3倍.一头牛重多少吨？3、食堂运进一批煤,计划每天烧0.3吨,可以烧20天,如果每天烧0.25吨,能烧多少天？4、小明去超市买了5袋可比克薯片,每袋1.8元,交给售货员10元钱,应找回多少元？5、五年级一班的教室长7.6米,宽6.8米,占地面积是多少平方米？五年级数学上册第二单元测试卷一、填空：1、小军坐在教室的第3列第4行,用（3,4）表示,小红坐在第1列第6行,用（ , ）来表示,用（5,2）表示的同学坐在第（）列第（）行.2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4,1）和点（2,7）表示,（4,1）中的4表示第4列,则1表示（）,（2,7）表明王兵坐在第（）列第（）行.3、如下图苹果的位置为（2,3）,则梨的位置可以表示为（ , ）,西瓜的位置记为（ , ）4、如下图：A点用数对表示为（1,1）,B点用数对表示为（ , ）,C点用数对表示为（ , ）,三角形ABC是（ , ）三角形.第3题图第4题图二、对号入座.（将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点X的位置表示为（2,3）,则点Y的位置可以表示为（）. A、（4,4） B、（4,5） C、（5,4） D、（3,3）2、如图：如果将△ABC向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为（）A、（5,1）B、（1,1）C、（7,1）D、（3,3）第1题图第2题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A、（5,2）B、（4,3）C、（3,2）D、（4,1）4、如果A点用数对表示为（1,5）,B点用数对表示数（1,1）,C点用数对表示为（3,1）,那么三角形ABC一定是（）三角形.A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题.1、请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（4,4）D（9,4）2、如图是游乐园的一角.⑴如果用（3,2）表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来.⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处.第2题图第3题图3、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置.A’（ , ） B’（ , ） C’（ , ）4、⑴猴山的位置用（5,2）表示,请你在图上标出金鱼湖（6,6）、盆景园（3,8）、北门（2,10）的位置.五年级数学上册第三单元测试卷一、神机妙算我能行！（共36分）1、口算（12分）3.6÷1.2＝0.72÷0.9＝ 2.6÷13＝4.8÷0.4＝4.4÷4＝0.78÷6＝7.2÷0.4＝1÷0.25＝5.5÷11＝3÷8＝0.18÷2＝5.6÷1.4＝2、竖式计算（9分）1.25÷÷0.25＝78.6÷11＝5.63÷7.8＝（商用循环小数表示）（得数保留两位小数）3、脱式计算（15分）9.07-22.78÷3.4 1.05÷0.7+18.921.5÷0.05×0.960.4×5÷0.4×5（7.5－2.3×0.4）÷0.01二、我能填对.（共22分）1、在计算19.76÷0.26时,应将其看作（）÷（）来计算,运用的是（）的性质.2、两个因数的积是0.45,其中的一个因数是1.2,另一个因数是（）.3、9.9898…是一个（）小数,用简便方法记作（）.4、20÷3的商用简便方法记作（）,精确到百分位是（）.5、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”.1.377÷0.99 ○1.337 1.377÷1.9 ○1.3772.85÷0.6 ○2.85×0.63.76×0.8 ○ 0.8×3.766、1.2×（）＝0.48 （）×0.34＝2.38 27.6＝（）×0.467、在3.8484, 3.8484…… , 3.8444……, 3.84235……中,有限小数有（）；无限小数的有（）；循环小数的有（）.8、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用148.8元买了12枝钢笔,每枝钢笔是（）元.9、一个两位小数,保留一位小数后是1.5,这个两位小数最大是（）,最小是（）,他们相差（）.10、把一个数的小数点向右移动两位后,得到的数比原来大19.8,原来的数是（）.三、我是法官（共5分）1、无限小数大于有限小数. （）2、4.83÷0.7 、48.3÷7和483 ÷70三个算式的商相等.（）3、3.54545454的循环节是54. （）4、近似数4.2与4.20的大小相等,精确的程度也相同.（）5、在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大100倍,商不变,余数也不变.（）四、文字题排兵布阵.（共6分）①12.5乘0.32除以0.4的商, ②7.5减去1.5的差去除8.1加上积是多少？ 4.5的和,商是多少？五、我能解答生活问题的.（共31分,其中第一题6分）1、一台收割机7小时收割小麦3.5公顷.平均收割每公顷小麦要多少小时？平均每小时收割小麦多少公顷？2、一个汽油桶最多能装汽油5.7千克,要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？3、每千克大豆2.8元,李大妈带了104元,最多能买多少千克大豆？4、3台同样的抽水机,4小时可以浇地2.4公顷.1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？5、玩具厂购买一批布 ,原来做一个玩具熊需要0.8米,可以做720个.后来改进技术每个节约用布0.2米,这批布现在可以做多少个？6、一间教室的面积是87.04平方米,用边长0.45米的正方形瓷砖铺地,共需这种瓷砖多少块？五年级数学上册期中测试卷一、填空.1、0.7米=（）厘米 80公顷=（）平方千米 50克=（）千克8.05千米=（）千米（）米 4.05吨=（）吨（）千克2、已知两个数的和是7.28,其中一个加数3.29,另一个加数是（）.3、减数和差都是2.7,被减数是（）；商和被除数都是2.6,除数是（）.4、2.185÷0.23的商的最高位在（）位上,商是（）位小数.5、2.7÷11的商用循环小数表示是（）精确到千分位是（）.6、2.3×0.26的积共有（）位小数,如果0.26改为2.6,要使积不变,另一个因数2.3应改为（）.7、不计算,直接在下面的○里填上＞或＜.0.453×0.86○0.453 0.453÷0.86○0.4538、把下面各数按从大到小的顺序排列.0.3 0.299 1.003（）9、一个一位小数去掉小数点后比原来的数多2.7,这个一位小数是（）.二、判断题（对的打“√”,错的打“×”）.1、在计算8.764÷0.53时,被除数和除数的小数点都要向左移动两位.……（）2、两个因数同时扩大相同的倍数,积不变.…………………………………（）3、小数除小数,商一定是小数.………………………………………………（）4、被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商扩大100倍.……………………（）5、在一个数的末尾添上0,这个数就扩大10倍.……………………………（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）1、32÷6的商是（）位小数.①有限②不循环③循环2、4.5×0.1÷4.5×0.1 =( )①1 ②0.01 ③0.13、3.□□≈3.7,方框里最大可以填（）,最小可以填（）①60 ②69 ③65 ④744、3.3小时是（）①3小时30分②3小时18分③3小时3分5、10千克的芝麻可榨油3千克,要榨8千克油需芝麻多少千克？列式正确的是（）①10÷3÷8 ②10÷3×8 ③3÷10×8四、计算1、口算4.5+5.5= 0.43×100= 9.8－4.8= 2.5÷100=0.7+0.23= 100÷1000= 3.4×0.2= 0.9－0.09=0.8×6= 0.5×0.1= 1÷0.5= 5.6÷1=32－6= 2.75+1.25= 2.5×4= 1.25×8=0.81÷3÷3= 600÷25÷4= 0.125×32×8=1.7×0.25×4=2、笔算下面各题7.036－4.78 0.684÷9.5验3、混合运算（能简便的一定要简便）4.58+3.38+（5.48+6.62） 0.25×32×0.12573.75－（4.3+8.75）4.2×0.75+0.75×5.80.98×99+0.98 6.38÷0.05÷20五、应用题.1、大米每千克1.5元,小明的妈妈买了35千克,她付给营业员60元,应找回多少钱？2、一个修路队修筑一段公路,第一天修了74.8米,第二天比第一天多修8.2米,第三天比第二天少11.6米,第三天修了多少米？3、水果店运来51千克的桔子,运来的香蕉比桔子的2倍少5千克,苹果的重量比香蕉的3倍多7千克,运来苹果多少千克？4、某服装厂原计划每天生产200套西服,30天完成任务,实际每天比原计划多生产100套,这样完成任务需要几天？5、在一块面积是450平方米的长方形地里栽土豆,平均0.15平方米栽一株,平均每株收土豆2.9千克,这块土地共收土豆多少千克？五年级数学上册第四单元测试卷一、填一填.1．口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是（）色的.2．盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子.任意摸出一个,可能出现（）种情况,分别是（）和（）,摸出（）色跳棋子的可能性大.3．正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有（）种可能出现的结果,每种结果出现的可能性（）,出现其中任意一种结果的可能性是（）.4、有5张分别写着5、6、7、8、9的卡片,其中6是幸运号.⑴小红任意抽走一张,她抽到6的可能性是（）,大于6的可能性是（）.⑵若小吉抽走了5和9,剩下的由小红抽,她抽到6的可能性是（）.5、一个盒子里放了15个球,其中有5个红球,2个绿球,7个黑球,1个黄球,从盒子里任意摸一个球,摸出红球的可能性是( ),摸出黄球的可能性是( ).6、盒中有这些卡片：“ 1”“1”“2”“3”“3”“ 4”“4”“4” , 从中摸出一张卡片.（1）摸出（）的可能性最大,是（）；（2）摸出（）的可能性最小,是（）；（3）摸出（）的可能性与（）的可能性一样大.7、用 5、6、7 三张数字卡片任意摆成一个三位数,那么这个三位数：（1）小于 650 的可能性是（）；（2）大于 700 的可能性是（）；（3）大于 780 的可能性是（）；（4）能被 2 整除的可能性是（）；（5）能被 3 整除的可能性是（）；（6）能被 5 整除的可能性是（）；（7）能同时被 2、3、5 整除的可能性是（）；（8）能同是被 2、5 整除的可能性是（） .8、从一副扑克牌（四种花色、去掉大小王）中,抽到5的可能性是( ),抽到红心5的可能性是( ),抽到黑桃的可能性是( ).二、连一连,从右面的5个盒子里,分别摸出1个球.三、涂一涂.1、看到的花没有红色的.2、拿到的花可能有红色的.四、一定的画“√”,不可能的画“×”,可能的画“○”.五．解决问题.(1)全班共有多少人？(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人？(3)猜一猜,小红很可能喜欢吃哪种水果.(4)你还能提出什么数学问题？写在下面并解答.五年级数学上册第五单元测试卷一、快乐加油站.（20分）1、小明今年a岁,爸爸比小明年龄的5倍还大3岁,爸爸今年（）岁.2、a×2简写作 ,b×b简写作 .3、加法交换律用字母表示是（）；乘法结合律用字母表示是（）4五（1）班有女生x人,比男生少5人,男生有人,全班有人.5有三个连续的自然数,第一个是b,第二个是 ,第三个是 .6一辆汽车t小时行了s千米,每小时行千米；行100千米要小时 .7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”.当x=4时,4x－4○4 4（x－4）○4当x=3时,12（x－2.5）○12 x－2.5 x8、两种水果的价钱都是a元,小芳的妈妈分别买了2千克和3千克,一共花了( )元.9、食堂买来大米400千克,每天吃ａ千克,吃了几天后还剩ｂ千克,已吃了（）天.10、当x＝5时,x2＝( ),2x＋8＝( )二、对号入座.（把正确答案的序号填在括号里）（12分）1、下面的式子中,（）是方程.A、7+5xB、7.2+8.3=15.5C、X+2=72、长方形的周长是c米,宽是b米,长是（）米.A、ｃ－ｂB、ｃ－２ｂC、ｃ÷2－b3、m是三个连续自然数中间一个数,三个数之和是( )A、3m＋2B、3mC、3m＋1D、3m－14、x与y的和的6倍,可用式子（）表示.A、x+6yB、6x+yC、6（x+y）5、方程3x÷12＝1中未知数x的解是（）.A、0.25B、4C、126、当a＝8,b＝6时,2a＋3b等于( )A、36B、34C、240三、计算大本营.1、直接写出得数.（4分）3.8+6.2= 0.2–0.02= 1-0.01= 0.1×0.1=5÷0.5= 5.6÷1.4= 3.6×2－3.6= 8×0.125=2、解方程.(12分)6x＋10.8=40.8 1.2 x ÷ 2 = 60 16×0.5+3x =1430x＋15x=22.5 x－（0.25－0.025）=1 （ x－4）×0.25=102、用自己喜欢的方法计算下列各题．（15分）12.7－(8.65＋2.7) 92.5×0.25×4 6.7×0.9＋6.7×0.18.25×9.9＋0.825 3.4×8.7＋34×0.13 6.5×1.四、列方程计算.（6分）1、一个数加上4的和,乘2.5的积是14,这个数是多少？2、一个数的5倍减去16.5与7的积,差是5.6,求这个数.五、生活中的数学.（25）1、汽车站有480箱货物,一辆货车运了5次,还剩30箱,平均每次运多少箱?(列方程解答)2、爸爸买一副羽毛球拍和4只羽毛球,共用去59.2元,一副羽毛球拍48元,一只羽毛球多少元？3、爷爷今年69岁,爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁.小明今年几岁？4、一条水渠的横截面是梯形,上口宽4.5米,下底宽2.1米,横截面的面积是7.92平方米,这条水渠的深是多少米？5、甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛,经过18小时后,甲船落在乙船后面57.6千米,甲船每小时行32.5千米,乙船每小时行多少千米？6、饲养场鸡和鸭共饲养3150只,饲养的鸡比鸭的2倍还多30只,鸡和鸭各饲养了多少只？五年级数学上册第六单元测试卷一．细心读题,认真填空：（每空3分,共36分）1．1900平方厘米＝（）平方米 4.31公顷＝（）平方米5平方米8平方分米＝（）平方米＝（）平方分米2．一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）.3．一个梯形的上底是3米,下底2米,高2米,这个梯形的面积是（）平方米；与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是（）.4．工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有（）根.5．一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是（）.6．一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是（）分米.7．一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是（）平方厘米.二．我会判断是非（正确的在括号内画“√”,错误的画“×”）（每题3分,共15分）1．两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形.（）2．平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍. （）3．两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形.（）4．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了.（）5．两个三角形面积相等,底和高也一定相等.（）三．“择优录取”,选一选.（每题3分,共9分）1.两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个 ________A．长方形； B．正方形； C．平行四边形；D．梯形2．把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中 ________总是相等的.A．高； B．面积； C．上下两底的和3．在下图中,平行线间的三个图形,它们的面积相比 ________A．平行四边形的面积大 B．三角形的面积大 C．梯形的面积大D．面积都相等四．我会求阴影部分的面积.（每题6分,共12分）五．我会解决生活中的数学问题.（每题7分,共28分）1．三角形的底边长26米,比高长16米,这个三角形的面积是多少？2．某茶园有一块长方形地,共栽种96000棵茶树,平均每棵茶树占地0.5平方米,这块地合多少公顷？已知长方形的宽是100米,长是几米？3．一块梯形的地面积为45平方米,下底是10米；上底是5米,求它的高是多少米？4．一块平行四边形的瓜地,底长22米,高18米,如果平均每平方米栽瓜苗45棵,共栽多少棵？。
人教版五年级上册数学第一单元测试卷及答案
人教版 五年级 上学期
第一单元评价
1. 想一想，填一填。
（1）1.35×3.23的积是（ 4 ）位小数；0.42×2.06的积是 （ 4 ）位小数。
（2）根据41×49＝2009，很快写出下面各题的积。 4.1×4.9＝（20.09） 0.41×0.49＝（0.2009） 410×0.049＝（20.09）
0.6×2＝1.2
10×0.45＝4.5
3.2×0.3＝0.96 1.4×0.7＝0.98
0.6×0.6＝0.36 0.05×0.8＝ 0.04
第一单元评价
5. 列竖式计算。（最后一小题得数保留一位小数。）
6.5×8.4＝54.6
6.5 × 8.4
260 520 5 4.6 0
1.2×3.8＝
（1）0.45×7的积是两位小数。 （2）8.3×10.2＝8.3×10＋0.2 （3）两个小数相乘的积一定小于1。 （4）5.262保留一位小数大约是5.3。
（√ ） （× ） （× ） （√ ）
第一单元评价
3. 选择。（把正确答案的序号填在括号里。）
（1）近似数0.3，0.30，0.300这三个数（ ③ ）。
400×150×30÷30000＝60（棵） 答：将消耗60棵这样的大树。
第一单元评价
7. 解决问题。 （2）某市有400家饭店使用一次性筷子，平均每家饭店每 天大约要接待150名顾客。
一棵大树每天可吸收0.1kg二氧化碳，产生0.75kg氧 气，若用这棵大树做一次性筷子，可做3万双。
②这些大树一年（按365天计算）可吸收多少千克二氧化碳？ 产生多少千克氧气？ 60×0.1×365＝2190（千克）60×0.75×365＝16425（千克）
(人教版)小学数学五年级上册1～7单元测试卷
（人教版）小学数学五年级上册1～8单元测试卷（人教版）数学五年级上册第一单元《小数乘法》测试卷五年级（）班姓名：一、细心读题，谨慎填写。
（请将答案填入题中的括号内，第1小题1分，第5小题6分，其它每空1分，共23分。
）1. 0.78+0.78+0.78+0.78=（）×（）2. 根据29×21=609，请你直接写出下面各题的得数。
0.29×21=（）29×2.1=（）2.9×0.21=（）0.29×0.21=（）3.不计算，在下面的○里填上“>”“<”或“=“。
0.75×0.99○0.75 42.5×1.1○42.50.98×1○0.98 0.25×0.99○0.25×1.014.一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数后得到2.9，这个数最大是（），最小是（）。
5.根据运算定律，在里填上适当的数。
1.25×8.8=××3.5×98=×（-）5.6×4.5+5.6×5.5=×（+）6.9.984取它的近似数，保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
7.一个没拧紧的水龙头，每小时大约要浪费0.35千克水。
如果有2个没拧紧的水龙头，一天大约浪费（）千克水。
8.下面长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、仔细推敲，巧妙判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共5分）1.一个数的近似数5和5.0的大小相等，精确度一样。
……………………（）2. 0.46×9.9=0.46×（10-1）=0.46×10-0.46。
………………………………（）3. 去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
…………………………………（）4. 2.68×7.2=26.8×0.72。
人教版五年级数学上册第一单元测试题(含答案)
人教版五年级数学上册第一单元测试题（含答案）一、填空题。
（第8题2分，其余每空1分，共23分）1.0.5×0.25×32×0.125=( )2.3.3.25+3.25+3.25+3.25=( )×( )=( )4.4.3×6.02的积是( )位小数，保留一位小数约是( )。
5.根据28×34=952，写出下面各题的积.2.8×3.4=( ) 0.28×0.34=( )28×0.34=( ) 2.8×0.034=( )6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
8.64×0.95○8.64 0.78×12○0.78 3.5×4.2○0.35×427.9.9×3.5=10×3.5-0.1×3.5应用了( )律。
8.明明做了两道题，乘积忘记点小数点了，请你帮助明明在合适的位置点上小数点。
26×0.34=8 8 4 17.2×53=9 1 1 69.在☐里填上适当的数，使这两个数的积最大，则积是( )10.在括号里填上合适的数，使等式成立。
0.56×（）=5.6×0.7 （）×69=0.2×6.911.爸爸和妈妈带着童童去省科技馆，每张成人票的价格相当于三张儿童票的价格，儿童票是5.5元/人，他们购票需要（）元。
二、判断题。
（每题1分，共7分）1.小数乘法的积一定是整数。
（）2.3.28×1.7的积是三位小数。
（）3.3.55×1.3的积保留两位小数约是4.61.。
（）（）4.如果a是小于1的小数，那么4.28×a的积一定比4.28小。
5.3.6+6.4×12.5=10×12.5=125 （）6.3.2×4.4+6.4×2.8=3.2×10=32 （）7.34×0.6与3.4×6的结果相同。
数学五年级上册第一单元《小数乘法》单元测试卷
人教版数学五年级上册第一单元《小数乘法》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．3.4和3.40的大小相等，精确度一样。
( )2．“2.5×9.9×8＝9.9×（2.5×8）”只应用了乘法的结合律。
( )3．6.4×7表示7个6.4的和是多少，也表示6.4的7倍是多少。
( )4．两个因数的积是一个两位小数，保留一位小数是10.0，它的准确值最大是9.99。
( )5．一个数乘3.54，积比原来的数大。
( )二、选择题6．下面各式中，积是三位小数的算式是（）。
A．1.98×0.2B．2.91×3.65C．4.2×8.77．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.208．小机灵在用计算器计算6.9×9时，发现计算器的按键“6”坏了，小机灵想到了3种不同的输入方法。
下列方法（）是错误的。
A．7×9－0.1×9B．2.3×3×9C．6×9＋99．大于0.90而小于0.92的小数有（）。
A．1个B．10个C．无数个10．两个数的积保留两位小数约是6.36，准确值可能是下面的（）。
A．6.357B．6.351C．6.367三、填空题11．25个0.5相加的和是( )，3.1的7倍是( )。
12．0.306×0.07的积是( )位小数，精确到千分位约是( )。
13．一套故事书的售价是51.8元，买6套要付( )元。
14．3.99×90＝( )×( )＋( )×( )。
15．两个因数的积是5.34，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的100倍，积应是( )。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1.76×0.3( )1.762.1×1.6( )2.1 5.3×3.3( )5.3×4.070.98×36( )36 1.1×4.5( )4.5 4.8×7.5( )7.5×4.817．一辆汽车从甲地行驶6小时到达乙地，每小时行58.5km，两地相距( )km。