我的成长之路
我的成长之路 时光荏苒，岁月更迭，蓦然回首，我在教学园地里辛勤耕耘已十九个年头了。这些年来，领导的信任，前辈的指教，自身的执着追求、刻苦努力、奋发进取，我从一名普通的青年教师逐步成长为一名中学高级教师，2006年9月，又荣膺福建省人民政府授予的中学特级教师的称号。回首往事，十九年的教育教学历程中留下了自己成长路上的一处处足迹……
在教学园地辛勤耕耘 在中学时代，我向往平凡而又崇高与神圣的教师职业，期望成为教师队伍中的一员。1984年高考录取时，我毅然放弃就学其它院校的机会，选择了师范院校，成了龙岩师专化学系的一名学生。在校期间，我刻苦学习专业知识，积极追求进步，于1986年加入中国共产党，决心为党的教育事业努力奋斗，当一名合格的人民教师。
1987年，我怀着满腔热情与对信念的追求，走出大学校门，踏上教师之路，被分配到云霄县火田中学任教。这是一所创办不久的农村中学，办学条件差，生员质量参差不齐。面对这种现状，我能根据农村学生的特点，认真制定教学计划，精心调教，加强课外辅导，调动学生的积极性。辛勤的努力得到回报，我所任教的班级在1988年的中考中获省初中毕业会考全县化学科评比第一名。这对刚步入教坛的我是个很好的鼓励，它增强了我搞好教学工作的信心。
次年，我被调入省重点中学云霄一中任教。这里，高水平的教师云集，教学质量要求高,这对我来说是一个考验。我感到，要提高自己的教学能力和水平，不但要更加刻苦努力，还要继续充实、提高自己的专业知识水平。为此，我充分利用业余时间参加业务学习，经过几年的业余函授进修，于1991年6月以优异成绩毕业于福建教育学院化学专业，并被评为“优秀学员”。2004年，我参加了福建省化学科带头人的培训学习；2006年4月结业于福建师大“教学论”研究生进修班。这些进修、学习，使我的专业业务能力得到充实、提高，知识得到更新，也促进了我教学水平的提高。
自调入云霄一中任教以来，我担任过一届初中毕业班和六届高中毕业班的化学科教学。在教学过程中，我一方面虚心地向有经验的教师请教，汲取他们的好经验，改进课堂教学；另一方面认真钻研大纲和教材，精心备课，认真阅读教学刊物，取人之长，完善自己，不断提高教学水平。此外，还经常利用课余时间及晚自习下班了解学生的学习动态和要求，加强对学生辅导，反馈教学信息，及时调整教学内容与方法，使教学更切合学生的实际。所教的学生学习兴趣高，师生间教与学配合默契，教学成绩显著。2001年、2003年，我担任高三年理科综合备课组长，理科综合分别以平均分、分居漳州市各中学第三名和第四名。在教学中，对待“学困生”我从不歧视打击，不另眼相待，总是满腔热情地给予关心和帮助，如春雨润物，促其上进。来自山区的95届学生罗桂林因学习不得法，化学科成绩较差，严重影响各科总分，信心不足。发现这情况后，我主动找他谈话，帮他寻找原因，及时给予鼓励，定时给予辅导。此后，他信心倍增，成绩提高较快，在高考中化学取得100分，顺利地考上省建筑专科学校。在搞好教学工作的同时，我热心组织学生开展学科课外活动，指导学生参加学科竞赛，这也取得了较好成绩：1991年，我指导学生参加市化学竞赛获团体冠军，其中一名学生获市一等奖并入选省化学夏令营，本人获“园丁奖”；1998年，指导学生刘团文参加省化学竞赛获市三等奖；2000年6月指导吴青林获全国化学竞赛（福建赛区）二等奖，本人荣获“园丁奖”；2002年指导学生吴明辉获全国化学竞赛（福建赛区）三等奖。看到自己所指导的学生在学科竞赛中获奖，我为自己辛勤的付出感到欣慰。
走上校领导岗位后，我依然坚持在教学第一线，为提高我校的教学质量而努力着。我担任2003届高中毕业班领导小组常务副组长，一边搞好担负的教学工作，一边抓毕业班的全面工作。加强管理，狠抓教学质量，不辞辛苦，与师生一道努力拼搏，终于获得可喜的成绩。该届毕业班高考成绩取得历史性突破，正取生上本科线251名，超市教育局下达可比目标数47名，本科上线率达%，跃居全市达标中学第四位，本科上线率提高幅度达%，位居全市各中学第三位，是2003年全市高考本科可比目标数、上线率、提高幅度三项均受表彰的唯一一所达标学校，受到市、县领导和社会的好评。
从教十九年来，我一直把化学教学当作一门富有研究价值的学问，潜心研究，讲究教学艺术，寓教于乐，上课时，既善于激发学生的学习兴趣，又善于启发学生的创造性思维，让学生在轻松愉快中接受教育，获得知识，发展智力，增长能力。在教学实践中，我不断学习和探索，逐步形成自己的教学思想，善待每位学生，注重信息双向传递，创设问题情境，激活学生心灵智慧，这是我教学成功之所在。
在教研教改路上不懈探索 为了与同事们共同探讨提高教学质量的方法、途径，我多次积极承担公开教学任务。为了把公开课上好，每次都做了大量准备工作，认真钻研教材，精心设计，把公开教学课上好，受到同行们的称赞。1997年12月，在两年一度的省“创优评优”活动中，我以突出的表现，一路闯关，荣获省优秀青年教师的称号，成为全县唯一获此殊荣的化学教师。1999年4月，我被CN刊物《福建中学教学》编辑部聘为特约撰稿人。
2004年7月，我有幸被省教育厅确定为中学化学学科带头人培养对象，接受了为期两年的培训。想成为一名省学科带头人，没有扎实的教育教学理论基础是不行的。为此，我非常珍惜这来之不易的机会，如饥似渴地汲取先进的教育教学理论。每次培训学习都是与原有教学观念的强烈碰撞，经过两年的学习与实践，“为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展”的新课程理念已经溶入我的思想；Webcl自主学习模式，也成为促进我专业成长的终身学习模式。但是，再好的理论，必须经过实践，才得以深化和发展。两年来，我坚持把所学的先进教育教学理念来指导教学实践，构进平等、互动、和谐的师生关系，尝试自主学习和合作探究的教学模式，促进学生学习方式转变，变被动学习为主动学习，提倡合作学习和探究学习，取得一定的成效。平时，我能结合所学的新课程理论知识和《普通高中化学课程标准（实验）》要求，对人教版、山东版、江苏版的高中化学新教材进行研究，撰写了《2004年全国高考理综化学试题评析》、《新课程理念下化学教师角色的定位》、《高中化学新课程实验功能研究》等论文发表于CN刊物。积极参加课题研究。承担省中学化学学科带头人培养对象科研课题，研究成果《高中新课程化学实验功能》发表在《福建教育学院学报》（CN，2005年第12期）。担任省“十五”教育重点科研课题《构建特色校园文化 优化育人环境》组长，已取得阶段性成果。担任省级课改样本校科研课题《课程资源的开发、利用与共享》组长，充分发挥样本校的先行先试作用，研究成果《关于加强普通高中课程资源建设的指导意见》已提交省教育厅供决策参考。此外，还较好地发挥了省学科带头人培养对象的示范辐射作用。如给全县化学教师作了《2004年全国高考理综化学试题评析》的讲座;协调组织召开了面向全县的教学研讨会,我在会上作了国内外课程改革情况的介绍; 协调组织开展了面向全市的教学开放周活动,受到了兄弟学校的好评。多次进行公开教学或专题讲座，市级公开教学《试卷讲评》一节，能紧扣《考纲》，师生互动好，受到听课老师较高评价。作为漳州市省级高中课改样本校联席会议成员之一，能认真积极为漳州市高中新课程实施出谋献策，在会上多次作了专题发言，观点新颖，可操作性强，对市兄弟学校实施高中新课程有很好的指导作用。
开展一个又一个的课题研究，撰写一篇又一篇的论文，作一次又一次的讲座，上一次又一次的公开教学课，它们花去了我不少的时间、精力与心血，但我觉得能为教学研究尽一份力是应该的。而我也在研究探讨中经受了锻炼，提高了自身的教研能力和业务水平，也引领了我校教师的专业发展。2005—2006年,我两次被漳州市职改领导小组聘为市高级教师专业技术职务任职资格评委会委员兼化学科专家组组长。
在德育工作中磨砺成长 从教十九年来，我当过班主任、年段组长，任过校团委副书记、书记，当过校政治处副主任、党总支委员、党总支副书记，现任副校长。不管职务如何变化，我都始终坚持在教学第一线，并恪守“不干则已，干则一定要干好”的信条，爱岗敬业，以高度的责任心，尽力做好所担负的工作，在教书育人的岗位上做出贡献。
当班主任期间，起初缺乏经验，我边干边向有经验的老师学习，对自己严格要求，重视表率作用，用自己的言行去影响、教育学生。平时，关心爱护学生，课外活动时间经常和学生一起打球、谈心，做学生的知心朋友。平时，我勤于家访或深入学生宿舍，了解学生的学习、思想与生活。当寄宿生经济接济不上时，我总是主动给予帮助，给他们送去温暖。此外，我还主动配合科任教师，调动科任教师的积极性，共同来管理教育学生。我所带班级团结向上，集体荣誉感强，充满朝气与活力，多次荣获校先进班集体、先进团支部的荣誉。1989年9月至1992年7月，我担任高中年段组长期间，注意团结年段教师，调动大家的积极性，加强对学生的教育管理，采取切实有力的措施，制定奋斗目标，扎实提高教学质量。在师生共同努力下，92届高中毕业班在高考中成绩居全市同类重点中学第一名，该年段被评为县“三育人”先进集体。
从参加教学工作之日起，我便与共青团事业结下不解之缘。为把共青团工作做好，我竭诚尽智。。1996年12月起，我担任校团委书记，深知加强青少年的思想道德建设是关系国家前途命运的大事，把加强青少年思想道德教育放在团队工作的首位，将团队工作与学校中心工作紧密结合在一起，创造性地开展工作，从抓学生自治自律入手，建立健全了学生干部值日制度、校园卫生评比制度，使长期困扰校风建设的不良行为明显减少，校风建设得到加强，共青团员在学生中切实起到先锋模范作用。校团委工作在原有基础上也有了长足进步，迈上了新台阶。推荐优秀团员作党的发展对象的工作得到省委组织部领导充分肯定，团学刊物《望安青年》和《千帆》定期出版并有创新与发展，为兄弟团委提供了很好的借鉴和示范作用。我和团委的同志们还举办了许多有特色的活动，如“迎回归”
我的成长之路六年级作文
我的成长之路六年级作文《我的成长之路》篇一成长，就像一场漫长而又奇妙的旅程，路上有欢笑，有泪水，有迷茫，也有坚定。
我就像一个在这条路上摸索前行的小探险家，有时候勇往直前，有时候又会退缩犹豫。
记得刚上一年级的时候，我就像一只刚从鸟巢里探出头来的小鸟，对周围的一切都充满了好奇和敬畏。
学校里那高高的教学楼，宽敞的操场，还有一群叽叽喳喳的小伙伴，都让我感到既兴奋又有些害怕。
我紧紧地拉着妈妈的手，心里想着：“这就是我要开始学习的地方吗？这里看起来好大好神秘啊。
”妈妈把我带到教室门口，我看到了笑容满面的老师，她就像一个温暖的太阳，让我心里的害怕减少了一些。
可是当妈妈要离开的时候，我还是忍不住哭了起来，“妈妈，你不要走，我想回家。
”我哭得那叫一个伤心啊，现在想起来还觉得有点丢人呢。
不过这也是我成长路上的一个小插曲啦。
随着年级的升高，我开始有了自己的小烦恼。
学习任务越来越重，就像一座小山压在我的身上。
有时候数学题就像一个个调皮的小怪兽，怎么打也打不败。
我常常对着作业本唉声叹气，“这题到底怎么做啊，简直是要我的命啊。
”那时候我可能觉得学习是一件很痛苦的事情。
可是当我终于解出一道难题的时候，那种成就感就像吃了一大块美味的蛋糕一样，甜滋滋的。
我就会想：“哼，小怪兽也不过如此嘛，看我把你们都消灭掉。
”在成长的路上，朋友也是很重要的一部分。
我有一个好朋友叫小明，我们俩就像一对欢喜冤家。
有时候会因为一块橡皮而争得面红耳赤，“这是我的橡皮，你怎么随便拿！”“我就用一下，小气鬼。
”可是没过多久，我们又会和好如初，一起在操场上追逐打闹。
有一次我在跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
小明赶紧跑过来，把我扶到医务室，一路上还不停地安慰我：“没事的，男子汉大丈夫，这点小伤算什么。
”那时候我就觉得有朋友真好，就像在黑暗中有了一盏明灯。
我的成长之路还在继续，我不知道前面还会有什么样的风景和挑战在等着我。
也许会有更多的困难，像暴风雨一样突然来袭，但我想我会像一棵小树苗一样，努力扎根，在风雨中坚强地成长。
我的成长之路普通话三分钟演讲稿(6篇)
我的成长之路普通话三分钟演讲稿（精选6篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的成长之路普通话三分钟演讲稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的成长之路普通话三分钟演讲稿1在座的各位：大家好！时间在不停地走，我们也在不断地长大。
每个的成长都是不一样的，但一样的是，每个人的成长都是幸福、欢乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。
记忆中，还没上学前的时光是无忧无虑了，这段时光我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼。
每一天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小虫子，玩累了，就到家里吃饭。
晚上时，奶奶会抱着我，坐在院子里一边欣赏那美丽的夜景，一边给我讲故事，我总会伴着奶奶讲故事的声音进入那甜甜的梦乡。
记忆中，上幼儿园的时光是欢乐的，也是害怕的。
上幼儿园后，我就要离开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每一天我不能再和家人们在一齐了，我感到十分害怕，但想到每一天能够和许多小朋友在一齐做游戏、画画、塔积木，我就会感到开心、欢乐。
晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。
记忆中，小学的时光是欢乐而又烦恼的。
刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了那里，也结交了不少好朋友，教师每一天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每一天都过得很欢乐。
可是，随着年级的增长，学习不再是一件简便的事了，每一天如山的作业压得我喘可是气来，写作文更是要绞尽脑汁。
多少次我想放弃学习时，教师和家长们那期待的目光又给了我前行的动力。
于是，我打起了精神，很多地阅读，下课时也和同学们一齐讨论不懂的题目，渐渐地，我的成绩突飞猛进，从中下游一向升到了班级前三名，我高兴极了！小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
成长是欢乐的，成长是完美的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们不再抱怨，不再发牢骚，以乐观的心态应对成长！我的成长之路普通话三分钟演讲稿2在座的各位：大家好！时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。
我的成长之路作文（精选15篇）
⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺收集整理的我的成长之路作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
我的成长之路作⽂1 有些⼈，他从⼀出⽣就注定了将来；有些⼈只能依靠⾃⼰的努⼒才能取得成功。
我的⽗母既不是什么官员，也不是什么公司的⽼板，所以我必须依靠⾃⼰的努⼒。
⼩时候，当我刚懂得⼀些道理的时候，⽗母就刻意告诉我“失败乃成功之母”这句话的内涵，失败，它将告诉我们⾃⾝的不⾜，⽅便我们从中取长补短，就像综艺节⽬“我爱发明”。
哪次发明并不是⼀次⼜⼀次地思考改造才取得成功，从⽽战胜⼈⼯队。
那⼀年中考的失利使我进⼊了职⾼，在刚得知分数的那天下午，我哭了，我不明⽩⾃⼰的分数为什么会那么低，明明⾃⼰已经很努⼒的去学习：每天晚上熬夜学习到很晚，第⼆天早上早早地去教室学习，分数还是那么低，⽗母⼀直安慰我，可是，他们越安慰，我就越想哭，因为总感觉对不起他们。
休息了⼀晚之后，我整理好情绪，想了很多，想⾃⼰的之前，想⾃⼰的以后，决定制定⼀些适合⾃⼰的学习⽅法，不在笼统的去学。
当进⼊了职⾼以后，我特别努⼒地去学习，严格按照⾃⼰之前的学习计划去执⾏，想取得⼀点成绩，哪怕是只有⼀丝丝地进步我都满⾜了，在⼀次⽉考试时，我考了全班第四，看似很简单，可我却因为它⼜重拾了信⼼，⽣命是闪耀的此刻，不是过程，就算芳⾹不需要道路⼀样。
成功的花，⼈们只惊羡它现时的明艳，然⽽当初它的芽⼉渗透了奋⽃的泪泉，洒遍了牺牲的⾎⾬。
记住，要仰望星空，不要低头看脚下，⽆论⽣活如何困难，请保持⼀颗好奇的⼼，你总会找到⾃⼰的路和属于你的成功。
我的成长之路作⽂2 时间⼀颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。
时间是⼀种药，有点苦，有点涩。
时间是⼀块⽊糖醇，偶尔会让你清醒。
我的⼈⽣就像糖果，药，⽊糖醇。
正因为它们，我的⼈⽣成长路充满缤纷的⾊彩。
时间，记录着我的成长路。
作文我的成长之路600字5篇
作文我的成长之路600字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的成长之路普通话说话范文(通用16篇)(精选)
我的成长之路普通话说话范文（通用16篇）时间在不停地走，我们也在不断地长大。
每个的成长都是不同的，但一样的是，每个人的成长都是幸福、快乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。
记忆中，还没上学前的时光是无忧无虑了，这段时光我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼。
每天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小虫子，玩累了，就到家里吃饭。
晚上时，奶奶会抱着我，坐在院子里一边欣赏那美丽的夜景，一边给我讲故事，我总会伴着奶奶讲故事的声音进入那甜甜的梦乡。
记忆中，上幼儿园的时光是快乐的，也是害怕的。
上幼儿园后，我就要离开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每天我不能再和家人们在一起了，我感到十分害怕，但想到每天可以和许多小朋友在一起做游戏、画画、塔积木，我就会感到开心、快乐。
晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。
记忆中，小学的时光是快乐而又烦恼的。
刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了这里，也结交了不少好朋友，老师每天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每天都过得很快乐。
可是，随着年级的增长，学习不再是一件轻松的事了，每天如山的作业压得我喘不过气来，写作文更是要绞尽脑汁。
多少次我想放弃学习时，老师和家长们那期待的目光又给了我前行的动力。
于是，我打起了精神，大量地阅读，下课时也和同学们一起讨论不懂的题目，渐渐地，我的成绩突飞猛进，从中下游一直升到了班级前三名，我高兴极了！小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
成长是快乐的，成长是美好的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们不再抱怨，不再发牢骚，以乐观的心态面对成长！我的成长之路是平坦中夹着荆棘的。
我读小学的时候，由于家里离学校比较近，所以我常常和那几个在校住宿的老师打交道，慢慢的我们变成无所不谈的好朋友，她们常常辅导我的功课，帮我加班加点。
所以哪个时候，我的成绩一直都是名列前矛的，班主任老师当然很器重我，把班的大小事物都归我管理，同学们不但敬佩我，而且又很羡慕我。
我的成长之路作文600字_15篇
我的成长之路作文600字_15篇第1篇：我的成长之路时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。
时间是一种药，有点苦，有点涩。
时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。
我的人生就像糖果，药，木糖醇。
正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
时间，记录着我的成长路。
小时候的我，很调皮。
由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。
奶奶习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。
我喜欢玩水，把自己弄湿了，看着像个落汤鸡！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。
我经常把奶奶家弄得不安宁。
一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。
我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。
就这样我慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。
我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。
就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。
在小学里，我和同学们玩得很疯狂。
在初中，我开始学会要懂得如何读书。
我开始学会做更多的家务。
在这阶段里，我学会的更多的东西。
我学会了帮助爸爸妈妈，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。
因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。
这些东西对我来说是宝物。
我会一直利用和珍藏着。
因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。
因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。
我的人生充满着缤纷的色彩。
因为有着不同时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。
实验中学初一:马世国--600字第2篇：我的成长之路我的成长之路汾阳中学甄倩“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，唱着童话的影子，孩子的孩子，你要飞往哪去？”一路走来，因有泪与汗，才让我的成长之路变得丰富---题记开始的开始“假小子”是我的代称，童年是哥哥陪伴走过来的，只要是他做的，也必定有我。
耳边似乎又想起了蝉的叫声“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蝉，蹑手蹑脚，屏住呼吸；草地上我们两捉蚂蚱的背影；过年时撕邻居家的对联被骂的情景……这些如海中拾贝，一颗一颗亮丽多彩却总也拾不完。
我的成长之路500作文精选6篇
我的成长之路500作文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的成长之路作文（精选23篇）
我的成长之路作文（精选23篇）在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的成长之路作文（精选23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的成长之路作文篇1人生在世，每时每刻都在成长着。
从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。
从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。
这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。
回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。
我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。
晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。
离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。
那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。
当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的；是轻松的，也是紧张的。
幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。
我的成长之路800字作文
第一篇:《我的成长之路(作文)》我的成长之路鲁迅曾经说过“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。
而我的成长之路不光是用劳动和汗水搭建而成的，还是一条需要乐观、需要智慧、需要品德、需要勇气才能修建而成的真正属于自己的成长之路。
时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。
时间是一种药，有点苦，有点涩。
时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。
我的人生就像糖果，药，木糖醇。
正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。
我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。
晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。
离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。
那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。
当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
一天，爸爸拉着我的小手来到小学报到，我知道自己已经成为一名小学生了，感到无比的骄傲，第一次感到自己长大了。
每天早晨，我都背着书包，迎着朝霞，蹦蹦跳跳地去上学。
在学校，享受着和老师、同学在一起的快乐时光。
夕阳西下，我回到了家里，和爸爸妈妈讲述在学校里发生的有趣的事情，家里到处洋溢着幸福的笑声。
上小学一二年级时，我爱看《弟子规》从中我学到了许多做人的道理，其中；要孝敬父母；尊重长辈；尊敬老师；懂得感恩。
还看了一些《格林童话》；《一干零一夜》；《安徒生童话》等童话小说。
使我了解了许许多多世界经典故事和外国的风土人情。
上了三四年级我读了不少各类名著《红楼梦》；《西游记》；《悲惨世界》；《钢铁是怎样炼成的》等等。
我的成长之路作文13篇
我的成长之路作文13篇我的成长之路作文篇1每个人都在成长，而在成长过程中，一定会有很多成长的困难。
一次，妈妈告诉我放学后自身从学校回家。
当时我听了这句话时，我就已经很害怕了。
因为平常都是我妈妈接我回家，因此我很害怕。
放学了，孩子们都高高兴兴的回家了，只有我抱着害怕的心情，无奈的打算自身回家。
出了校，我本来很害怕，没想到在回家的路上却遇到了很多好玩的事。
我经过了公园、游乐场、油漆店、洗车店，最好玩的是洗车店。
洗车的人一不留神，扑通一声，洗车的人就摔了一个大跟头。
这是世界上最好玩的笑话，带着这样的笑容回到了家。
因为都在成长，因此一定会有困难，每当克服一个困难，都会悟出一个道理。
我的成长之路作文篇2每个人的成长之路都不会一帆风顺，我的成长之路也如此。
小时候，我随着爷爷每家每户的去收集回收品，可以是电线，可以是书本，可以是做旧的家电等等。
早上，天微亮，担心我乱跑的爷爷一大早就带上我去开始了他一天的工作。
那时候爷爷还健硕，力气也还大，而我也还小。
虽然当时我还小，但也已经记事。
那段时间里，我深刻的体会到了爷爷的艰险。
后来我渐渐长大了，家里的条件也越来越宽裕了，我则考去了外地上学。
学校里每月放一次假，假期三天，每个月的这三天，我都回了家。
家里的样子没什么变化，只是住在家里的那个人变了，岁月在他的脸庞上刻上了苍老的痕迹。
每一次回家，我都会尽力的去帮助爷爷将家里的活儿干了。
一年又一年的走着，我一岁又一岁的成长着，我有时很期待，期待着自身快些长大，这样，家里的活儿我都可以干了。
只不过，在一年里，爷爷病了。
病情来的突然，好在，在医院住了一个月的爷爷渐渐好了起来，但却再也站不起来了。
家里人为爷爷买上了轮椅，在校读书的我，最担心也就是这一个今后只能坐在轮椅上的人了。
此后放假回家的我，做的最多的一件事就是推着轮椅与上面的人说着我在学校里发生的有趣的事。
在我的成长之路上，我站在现在的原地，我还能清楚的看到我的身后，将路上发生的事情一望到底。