2019—2020学年人教版九年级物理 第十五章 电流和电路 专题训练 电路的设计与识别
2019—2020学年人教版九年级物理 第十五章 电流和电路 专题训练 电路的设计与识
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第十五章 电流和电路 专题训练 电路的设计与识别
1．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘
客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。图中所示的电
路图符合要求的是
2．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊
网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与照明灯都通电同时起到灭蚊和照
明作用．下列电路设计符合这种要求的是
3．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．小明和小刚利用“光控
开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动
闭合，无人走动没有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，
下列符合这种“智能”要求的电路图是
4．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了
观察，画出了如图所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是
电源
声控
光控
A B D C
光控
声控
电源
光控
声控
电源
光控
声控
电源
A B C D
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5．现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则。
某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作。
他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是
6．指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它
的“钥匙”是特定人的指纹（S1）磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M
工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是
7．设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头
灯亮，提醒护士哪位需要护理。下列电路设计最合理的是
8．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间
行车灯L1立即亮起；再闭合S2车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是
S1
S2
S1
S2
红灯 绿灯
红灯
绿灯
红灯 绿灯
S1
S2
A B C D
S2
S1
红灯
绿灯
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9．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1．当
杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁．下列电路图
符合上述要求的是
10．小明为养鸡场设计报警器电路，养鸡场的前、后门分别装有开关S1、S2，动物闯入
时开关会自动闭合，要求：只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起警报，图中符合设计要
求的是
11．某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开，
筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作，下列符合要求的电路模型是
12．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时
分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是
A B C D
13．微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作；S1与S2都闭合时，
微波炉正常工作．图中符合要求的电路是
14．电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，
电源
M
电源
M
电源 M 电源
M
A S2 S1 B S2 S1 C S1 S2 D
S
2
S
1
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该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。以下电路符合要求的是
15．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和电动机M，开关S
2
只控制吸尘电动机M．如图所示的电路中符合要求的是
16．为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关S．导
线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆．灯
和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作．下列电路中符合要求的是
A B C D
17．学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置,要求前后门来
的客人均可呼叫。前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开
关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。
18．设计一个病床呼叫电路．要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯
L2和电铃．请在图中连线，形成符合要求的完整电路图．
M
S1 S2
M
S1
S2
M
S1
S2
M
S1
S2
A B C D
A B C D
M S2 S1 L M S1 S2 L M
S2
S1
L
M
S2
S1
L
R0
M
S
L
E F M L S E F L R0 M S E F M S L E
F
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参考答案
1.B 2. D 3. D 4. B 5.A 6. B 7. D 8. D
9. B 10.A 11.D 12.C 13. A 14. A 15. D 16.A
17．
18．
2019—2020年人教版九年级物理全册第十五章《电流和电路》培优试题与简析
2019—2020学年人教版九年级物理全册第十五章《电流和电路》培优试题与简析一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．验电器是实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。
用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，可以发现验电器原来闭合的两片金属箔张开一定的角度，如图所示。
以下判断中正确的是（）A．金属球带正电，金箔片都带负电，它们因排斥而张开B．金属球带正电，金箔片都带正电，它们因排斥而张开C．金属球带负电，金箔片都带正电，它们因吸引而张开D．金属球带负电，金箔片都带负电，它们因吸引而张开2．干电池在工作过程中，它的作用是（）A．化学能转化为电能B．化学能转化为机械能C．电能转化为化学能D．机械能转化为电能3．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（）A．B．C．D．4．图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（）A ．B ．C ．D ．5．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。
用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。
下列有关分析正确的是（ ）A ．两个模块相当于开关，彼此串联B ．两个模块相当于开关，彼此并联C ．两个模块相当于电源，彼此并联D ．两个模块相当于电源，彼此串联6．如图所示的电路中，若要使L 1和L 2两只灯泡组成并联电路，开关的断开与闭合情况是（ ）A ．S 1、S 2断开，S 3闭合B ．S 1、S 3闭合，S 2断开C ．S 1、S 2、S 3都闭合D ．S 1、S 2闭合，S 3断开7．如图示电路中，正确的说法是（ ）A ．三个电灯串联B ．三个电灯并联C ．三个电灯均未接入电路D ．三个电灯均被短接 8．下列材料中，属于导体的是（ ）A ．铅笔芯B ．玻璃C ．陶瓷D ．塑料9．在如图所示的电路中，闭合开关S ，电路正常工作。
一段时间后灯L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
(精品)第十五章电流和电路专题训练电路的设计与识别2021—2022学年人教版九年级物理全一册
第十五章 专题训练 电路的设计与识别 1. 《中国诗词大会》第四季冠军赛在两位理工科才女之间展开，比赛中用到了抢
答器。其原理是：任意位选手按下抢答键时显示屏亮灯（红灯或绿灯）同时扬声器发出声音。以下符合这一要求的电路是：
A. B.
C. D. 2. 如图所示的电蚊拍具有灭蚊和照明的功能，当只
闭合开关S1时，电蚊拍只起到灭蚊的作用，当同时闭合开关S1、S2时，电蚊拍同时起到灭蚊和照明的作用，下列电路设计符合要求的是（ ）
A. B.
C. D. 3. 光控开关S1是当外界亮度低于一定值后自动闭合，声控开关S2是当有人走动
发出声音时才自动导通。若想将这两个开关安装在楼道中，并要求当楼道比较黑暗同时有人通过时才接通电路。则下列哪个电路图符合要求（ ） A. B. C. D. 4. 如图击剑比赛中，甲的剑击中乙的导电服，乙头顶上的指
示灯就会亮；乙的剑击中甲的导电服，甲头顶上的指示灯就会亮。这里剑相当于“开关”，选项中能反映上述比赛原理的电路图是（）
A. B.
C. D. 5. 现代社会倡导文明出行,小华同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进
行了观察,画出了如图所示的控制人行红绿灯的电路图,你认为可行的是( )
A. B.
C. D. 6. 某小区的门禁智能锁有三种识别启动方式：人脸识别（S1），指纹识别（S2），
密码识别（S3），只要其中一种方式识别成功，都可以使电动机工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 7. 使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小宁在父母指导
下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1
才闭合，风扇工作。小宁设计的电路图可能是（ ）
A. B.
C. D. 8. 校园入口处设立了红外线人脸识别测温系统。若人脸识别通过，开关S1闭合；
人教版2019-2020学年初三物理全册第十五章电流与电路章节测试题及答案
人教版物理九年级第十五章——电流与电路章节测试卷一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.．如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开．下面说法正确的是( )A. 玻璃棒和金属球都是绝缘体B. 瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器C. 玻璃棒带正电,验电器带负电D. 金属箔张开是因为它们带上了异种电荷2.某同学想设计一双照明拖鞋，在拖鞋后跟处装上电池、微动开关、小灯泡和导线，当脚伸进鞋踩到地时，微动开关被压下，电路自动接通，小灯泡发光；不穿时，脚离开拖鞋，灯则自动熄灭．下列所绘电路中符合该照明拖鞋设计要求的是( )A. B.C. D.3.在如图所示的生活用具中，通常情况下属于导体的是( )A. 不锈钢勺子B. 木制锅铲C. 塑料收纳盒D. 橡胶保洁手套4.关于电流和电源，下列说法中正确的是( )A. 电路中只要有电源,就一定有电流B. 电流是由电荷做无规则运动形成的C. 在电源的外部,电流从电源的正极流向电源的负极D. 金属导体中的电流方向与电子移动的方向相同5.一种声光报警器的电路如图所示。
闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）A. 灯亮,铃不响B. 灯不亮,铃不响C. 灯亮,铃响D. 灯不亮,铃响6.现有甲乙丙三个轻质小球，若甲带负电，甲和乙相互吸引，丙和甲相互排斥，则下列说法中可能符合的是（）A. 乙不带电,丙带正电B. 乙带正电,丙不带电C. 乙带负电,丙带负电D. 乙不带电,丙带负电7.将灯、串联在某电路中,发现灯比灯亮很多,下列说法正确的是A. 通过的电流比大B. 通过的电流比小C. 通过两灯的电流一样大D. 无法比较通过两灯的电流大小8.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）A. 马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的B. 厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的9.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。
2019-2020学年度人教版物理九年级全册第十五章 电流和电路习题精选四十三
2019-2020学年度人教版物理九年级全册第十五章电流和电路习题精选四十三第1题【单选题】导体容易导电是因为导体里( )A、一定有大量可以自由移动的电子B、一定有大量可以自由移动的正电荷C、一定有可以自由移动的离子D、有可以自由移动的电荷【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S( )A、甲表有示数，乙表没有示数B、再闭合开关S1 ，甲表示数等于于乙表示数C、再闭合开关S1 ，甲表示数变大，乙表示数不变D、再闭合开关S1 ，甲表示数变大，乙表示数变小【答案】：【解析】：第3题【单选题】有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，则甲球( )A、一定带负电B、一定带正电C、一定不带电D、可能带负电，也可能不带电【答案】：【解析】：第4题【单选题】在如图所示的电路中，闭合开关，则关于下列说法中正确的是( )A、电流表测的是通过灯L1的电流B、电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C、取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数D、取下灯L2后L1仍然会亮，电流表有读数【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的电路图中，电流表A1和电流表A2是两个完全相同的电流表，但二者连入电路中的量程不同．开关闭合后，两个电流表的指针偏转的角度相同，则电流表A1的示数I1和电流表A2的示数I2之间的关系是( )A、I1=I2B、I1＞I2C、I1＜I2D、不确定【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，小明家客厅的吊灯由六盏灯组成，其中每盏灯的额定电压均为220V．六盏灯由两个开关控制，每个开关各控制三盏灯．在图所示的四个电路图中，符合上述要求的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列五种学习用品中：①透明塑料袋②金属刀片③塑料三角尺④铅笔芯⑤橡皮擦．属于绝缘体的有( )A、①③⑤B、②④⑤C、③④⑤D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图为一实物电路连接图，某同学所画出的与如图对应的电路图，其中正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则( )A、A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷B、B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷C、棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D、棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大【答案】：第10题【单选题】下面几种关于导体与绝缘体的说法中正确的是( )A、绝缘体没有电子所以不能导电B、导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电C、导体能导电，都是靠自由电子的移动D、绝缘体不能导电，因为它几乎没有自由电荷【答案】：【解析】：第11题【单选题】玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带上正电荷，下列说法正确的是( )A、玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了所有的电子B、丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C、玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D、玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上【答案】：第12题【单选题】如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是( )A、L1被烧坏B、L2被烧坏C、电池被烧坏D、L1不亮，L2亮【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列是教材中的几幅图，对图中所示的情景说法正确的是( )A、用橡胶棒将带电的验电器A和不带电的验电器B相连，会发现B金属薄张开B、显微镜物镜使被观察物体成放大实像，道理和投影仪镜头成像一样C、光纤通信是通过微波在光导纤维中的传播来传递信息的D、验钞机是利用紫光使荧光物质发光来识别钞票真伪的【答案】：【解析】：第14题【单选题】如图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S闭合时( )A、L2、L3不亮，L1亮B、三灯都亮C、L2不亮，L1、L3亮D、三灯都不亮【答案】：【解析】：第15题【单选题】如图示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合时( )A、L1、L2、L3都不亮B、L1、L2、L3都发光C、L2不亮，L1、L3亮D、L1、L2不亮，L3亮【答案】：【解析】：第16题【多选题】取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合．用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开．下列描述正确的是( )A、金属杆是导体B、两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C、实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷D、实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B【答案】：【解析】：第17题【填空题】如图所示，若开关闭合后，两只灯泡组成串联电路，则甲处应连入的元件是______，乙处连入的元件是______．（选填电源、电压表或电流表）A电流表B电压表【答案】：【解析】：第18题【填空题】央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡面的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示．这是因为锡纸是______（选填“导体”或“绝缘体”），将它的两端直接接入电池正负极，就会造成______，迅速产生大量的热量，使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧，锡纸中间剪成凹形，是为了增大此处的______（选填“电流”或“电阻”），使实验更易成功．A导体B短路C电阻【答案】：【解析】：第19题【填空题】如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关______；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关______；绝对不允许同时闭合开关______，因为此时电路处于______状态，会把电源烧坏。
人教版九年级物理上册同步教学第15章 专题4 生活中的电路与电路设计
专题四 生活中的电路与电路设计
1．识别电路连接方式的三种方法： (1)电流法。若电流只有一条通路,则为串联电路；若电流在某处分为几条支
路,且每一条支路都有用电器,则为并联电路。 (2)拆除法。在电路中撤掉一个用电器,若其他用电器无法工作,则为串联电
路,否则就是并联电路。 (3)节点法。若电路中某两点间没有电源、用电器,则这两个点可看成一个点,
标明所在的位置)
11．某花园,花草相间,景色宜人,为了保护花草、树木,防止人畜闯入花园, 请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,以足够长的细导线,设计一 个值班人员和看护花园的报警器,要求正常情况下,值班室内灯亮铃不响,有 人畜闯入花园时,碰到栅栏后会拉断细导线,灯亮同时铃响,请在下面方框内
解：
是( B ) 5．小雨学校的前、后两个门各装一个开关,传达室内有红、绿两盏灯和电池 组,若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时绿灯亮,下图中的电
路符合要求的是( C )
6．(临沂中考)小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷 卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”, 接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明。
画出你设计的电路图。 解：
12．图中,有带扇叶的小电动机一台,电热丝一段,开关两个(S1、S2),插头一 个,导线若干,利用这些器材可以连起一个有冷、热两挡的电吹风电路。要求： 只闭合开关S1时吹冷风,只闭合开关S2时既不吹风又不发热,同时闭合S1、S2
时吹热风。请你用笔画线将图中元件连接起来(连线不要交叉)。
在此基础上进一步判断电路连接方式。 2．设计电路应根据题目要求,结合串并、联电路的特点和开关的控制作用进
九年级物理全册第十五章电流和电路专项训练(带答案)
九年级物理全册第十五章电流和电路专项训练单选题1、关于玻璃棒与绸子摩擦起电，下列说法正确的是（）A．玻璃棒因失去电子而带正电B．玻璃棒对电子的束缚能力弱，得到电子而带负电C．将摩擦后的玻璃棒靠近绸子，它们会相互排斥D．这一过程产生了新的电荷答案：AAB．玻璃棒与绸子摩擦，玻璃棒原子核对电子的束缚能力弱，会失去电子而带正电，绸子原子核对电子的束缚能力强，会得到电子带负电。
故A正确，B错误；C．玻璃棒和绸子带异种电荷，将它们靠近后会相互吸引，故C错误；D．摩擦起电的实质是电子的转移，不是产生新电荷，故D错误。
故选A。
2、如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（）A．电流表A1的读数是0.3AB．灯泡L1和L2并联C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱D．通过灯L1的电流为0.9A答案：A由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A；由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，通过L1的电流为I1=I﹣I2=1.5A﹣0.6A=0.9A综上所述，A错误，符合题意；BCD正确，不符合题意。
故选A。
3、如图所示，舞台上有一个“静电球”，当女孩触摸“静电球”时，关于这个现象，下列说法正确的是（）A．头发与静电球带的是异种电荷B．“飞”起来的头发上产生了电荷C．“飞”起来的头发带的是同种电荷D．头发“飞”起来是由于静电球的吸引答案：C人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，因同种电荷相互排斥，因此头发会飞起来。
故ABD错误，C正确。
故选C。
4、在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”使飞起来，如图所示。
2019-2020年人教版九年级物理第十五章电流与电路测试卷含答案
第十五章《电流与电路》测试卷一、单选题(共12小题)1.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路．当开关S 由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）A．A1的示数变大，A2的示数不变B．A1的示数变小，A2的示数变大C．A1的示数变大，A2的示数变小D．A1的示数不变，A2的示数变大2.下列图中，灯L1、L2并联，用电流表测干路和支路的电流，其中正确的是（）A．B．C．D．3.下列关于电流表的使用说法正确的是（）A．为了准确测出电流值，一定选择电流表的小量程B．在不能估测被测电流的情况下，要试触电流表的接线柱C．必须把电流表接在电源的正极和用电器之间D．必须把电流表与被测电路并联4.分别用毛织物和琥珀摩擦、丝绸和玻璃棒摩擦后发现，毛织物吸引丝绸，琥珀吸引通草球，玻璃棒吸引通草球，则（）A．毛织物带正电，通草球带负电B．毛织物带负电，通草球带正电C．毛织物带正电，通草球不带电D．琥珀不带电，通草球不带电5.学习了电路的知识后，几位同学在议论电路的知识，下列说法中不正确的是（）A．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的B．在电源外部，电流方向从正极出发回到负极C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D．电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流6.小明把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、玻璃杯．他分成两类后的物品分别属于（）A．固体和液体B．导体和绝缘体C．金属和非金属D．晶体和非晶体7.如图所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（）A．I1变小，I2变大B．I1不变，I2变大C．I1变大，I2变小D．I1不变，I2变小8.绕着原子核高速运动的粒子是（）A．质子B．中子C．电子D．原子9.在如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯L1和L2中的电流分别为（）A．0.98A，0.22AB．1.2A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A10.如图所示，电流表A所测的电流是（）A．通过L1上的电流B．通过L2的电流C．通过干路的电流D．都有可能11.如图所示，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应（）A．闭合S2，断开S1B．断开S1和S2C．闭合S1和S2D．闭合S1，断开S212.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）A．B．C．D．二、填空题(共3小题)13.闭合开关后，灯泡发光，说明有电流通过，但是现在想知道电源哪端是正极，哪端是负极，你需要的器材是____________，方法是____________．14.如图为发光二极管的示意图，当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光：如果电流从较短接线脚流入，电流处于______（选填“短路”或“开路”）状态．15.只有电路__________时，电路中才有电流，如果电路没有闭合，或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做__________；直接用导线将电源两极连接起来叫做__________．四、实验题(共3小题,每小题分,共0分)16.甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：（1）甲同学向老师报告，要求增加的元件是______，同时撤掉验电器换取______．（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有______,也没有______．（3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因甲现象存在问题的原因：______；乙现象存在问题的原因：______．（4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______．17.在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学进行了以下操作：（1）小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图甲所示．连接电路时，开关应该___________．（2）闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示．小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”．请指出造成他判断错误的原因是___________．（3）电流表A1的示数是___________A．（4）更正了错误后小明同学又对并联电路的电流特点进行了探究，如下图所示，他分别测出了A、B、C处的电流I A、I B、I C，并将数据填入到下表中，接下来应该采取的操作是___________（选填对应字母）A．改变开关位置B．更换规格不同的灯泡C．将灯泡L1、L2的位置互换（5）最后，小明可以得出的结论是：在并联电路中___________．18.为探究并联电路中电流的关系，某同学按如图所示连接电路；把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）（1）在拆接电路时，开关必须______；（2）下面设计的表格中存在的不足之处是：______；（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于______．三、作图题(共3小题)19.如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一只，三个拨动开关S1、S2、S3为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将实验结果填入下表．根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图．20.小明房间里有亮度可调台灯，热水器，它们共用一个电源．器材：两个单刀单掷开关S1、S2、一个温控开关S3（温度达到一定程度可自动断开），一个电源、一个滑动变阻器，一盏日光灯，一个发热电阻，一个电铃．设计要求：（1）闭合S1后，台灯发光；（2）闭合S2后热水器工作，当热水器达到设定温度后，电铃发声提醒．请你设计上述电路，并将电路图画在方框内．21.根据电路图连接实物图．答案解析1.【答案】D【解析】开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，当开关断开时，只有L1一盏灯，当开关闭合时，电路为两灯并联，干路电流增大，但对原来的灯L1不影响．所以A1的示数不变，A2的示数变大．2.【答案】C【解析】A、由图可见，电流表A的“+”、“-”接线柱接反了，故该选项不正确；B、由图可见，电流表A1和A2的“+”、“-”接线柱接反了，故该选项不正确；C、三个电流表的“+”、“-”接线柱都正确，并且A测干路总电流，A1测通过灯L1的电流，A2测灯L2的电流，故该选项正确；D、由图可见，电流表A的“+”、“-”接线柱接反了，故该选项不正确．3.【答案】B【解析】A、为了准确测出电流值，在不超量程的情况下，尽量选择电流表的小量程，而不是一定选择小量程，故A错误；B、在不能估测被测电流的情况下，要试触电流表的接线柱，再确定量程的选择，故B正确；C、电流表应与被测用电器串联，但不一定接在电源的正极和用电器之间，故C错误；D、电流表相当于导线，必须把电流表与被测电路串联，而不是并联，故D错误．4.【答案】C【解析】：①丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电，丝绸带负电；②毛织物吸引丝绸，说明毛织物带正电；③毛织物带正电，说明琥珀带负电；④琥珀和玻璃棒都吸引通草球，说明通草球不带电．故A、B、D、错误；C正确；5.【答案】D【解析】A．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，正确，不符合题意；B．在电源外部，电流方向从正极出发回到负极，正确，不符合题意；C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置正确，不符合题意；D．电源的作用是给用电器供电，提供电压，不正确，符合题意.6.【答案】B【解析】物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．第一类物体：①铅笔芯、铜线、盐水中，其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦、玻璃杯中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．故B正确，ACD错误．7.【答案】D【解析】当开关闭合后，L1与L2并联在电源的两端；当开关断开时，L1并联在电源的两端为基本电路；因并联电路各支路互不影响，而干路中的电流等于各支路电流之和；所以开关由闭合到断开时，A1的示数不变，A2的示数变小．8.【答案】C【解析】原子由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子组成；故电子绕核高速运动.9.【答案】C【解析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路的电流，因为并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，所以A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过L2支路的电流I2=0.24A，则通过L1的电流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A．10.【答案】B【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表串联在L2支路中，电流表测通过L2的电流.11.【答案】D【解析】当闭合S1，断开S2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的．故选D．12.【答案】C【解析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，C选项中，当开关S1闭合后，等L1被短路，没有电流通过，所以灯L1不发光，L2正常发光.其余选项开关闭合后，两灯均能同时正常发光.13.【答案】电流表；连接电路后试触，观察指针偏转的方向，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的一端为电源的正极，另一端为负极．【解析】(1)电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出时，电流表指针正向偏转；电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出时，电流表指针反向偏转；因此可根据电流表指针的偏转方向判断电流的方向，进一步判断电源的正负极．(2)具体方法是：连接电路后试触，观察指针偏转的方向，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的一端为电源的正极，另一端为负极．14.【答案】开路(或断路)【解析】发光二极管具有单向导电性，当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管发光，如果电流从较短接线脚流入，电流处于开路（断路）状态，二极管不发光．15.【答案】闭合；断路；短路【解析】只有连通的电路中才会有电流通过，电路中有断开的状态叫做断路，直接用导线连接电源两极的状态叫做短路．短路是一种危险的电路连接状态，容易烧毁电源，甚至引起火灾．16.【答案】（1）灯泡；电流表；（2）断开开关；试触选择电流表的量程；（3）电流表“+”“-”接线柱接反；选择量程太大；（4）将指针调至零刻线、调零．【解析】（1）根据研究串联电路特点需要增加个用电器：灯泡，测电流需要增加电流表．（2）刚接完电路电流表没有闭合开关就有示数，说明开始没断开开关同时接前没试触选择电流表的量程．（3）由甲图中指针向“0”刻度左边偏转说明正负接线柱有问题；乙图中的表盘指针偏转角度太小，说明量程选择有问题．（4）“观察发现电流表还有0.04A的读数”，没有测量时电流表有示数说明电流表测量前没有调零．17.【答案】（1）断开；（2）没有考虑电流的变化，电流表选择的量程不同（3）0.5；（4）B；（5）干路电流等于各支路电流之和．【解析】（1）在连接电路时，必须断开开关；（2）由图乙所示电流表可知，指针的偏转角度不同，但电流的大小是相同的，造成他判断错误的原因是电流表选择的量程不同；（3）电流表A1的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，示数是0.5A；（4）测出一组实验数据后，为得出普遍结论，应更换不同规格灯泡、或改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据，故B正确，故选B；（5）由表中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．18.【答案】（1）断开；（2）缺少了电流的单位；（3）一；各支路电流之和．【解析】（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）由表格中的数据记录可知，存在的不足之处是：缺少了电流的单位；（3）由表中实验数据可知，第2次与第3次实验中，电流值与第一次的电流值相比，只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的；比较实验数据，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．19.【答案】【解析】由表格分析可知：①单独闭合S1、S2、S3，灯都不亮，说明每个灯至少需要同时闭合两个或两个以上的开关，才可以正常工作．②当闭合开关S1、S2或S2、S3时，只有一只灯亮，闭合开关S1、S3时灯不亮；说明两灯并联，且S2是干路开关，S1、S3分别控制一个灯．②当闭合S1、S2时，红灯亮，说明S1控制的是红灯；当闭合S2、S3时，绿灯亮，说明S3控制的是绿灯；综合上述情况，可以判断出：两灯并联，且开关S2在干路，S1、红灯同在一支路，S3、绿灯同在一支路，作图如下：20.【答案】【解析】闭合S1后，台灯发光；闭合S2后热水器工作．两者分别有这两个开关控制，互不影响，即灯与热水器并联；温控开关应连接在热水器电路上．温控开关S3闭合电铃不发声，温度达到一定程度温控开关S3自动断开，电铃发声，由此说明S3并联在电铃两端了．由此画出电路图如图所示：21.【答案】【解析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．。
2022-2023学年九年级人教版物理作业课件第十五章专题训练三 电路识别与电路设计
九年级上册 人教版
第十五章 电流和电路
专题训练三 电路识别与电路设计
1．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后 L1仍能发光的是( C )
A
B
C
D
2．如图所示的电路中，下列判断正确的是( D ) A.闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联 B．闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联 C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L2不亮 D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路
14．晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图1所示的人 工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只有红灯亮，表示水未 烧开，只有绿灯亮，表示水已烧开。
(1)水已烧开时开关的开闭情况是 _B____(填字母代号)。
A．S1闭合、S2断开 C．S1、S2都断开
B．S1断开、S2闭合 D．S1、S2都闭合
3．如图所示电路中的错误是__电__源__短__路___，如果要使两灯串联，应 拆掉导线__cf__；如果要使两灯并联，应将_导__线__b_c_的__c_端__改__接__到__d_端__。
4．如图所示电路中，若只需灯L1发光，则用导线连接__C_、__D___接线 柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2——串————联；若要使灯L1、L2并联，
A
B
C
D
8．(临沂中考)破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更 充分。某品牌破壁机(如图所示)设置了安全开关S1和工作开关S2，当 杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，电动机 启动破壁，下列电路图符合上述要求的是( B )AB NhomakorabeaC
D
9．(黔东南州中考)如图所示，常用智能手机是通过指纹开关S1或密 码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断 开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能， 若用灯泡L发光模拟手机解锁成功。则符合要求的模拟电路是( ) B
人教版物理九年级第十五章电流和电路画图题专项练习卷I(解析卷)
人教版物理九年级第十五章电流和电路画图题专项练习卷I参考答案与试题解析一、作图题。
1．请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“﹣”极。
【解答】解：根据电流流向即可画出电源方向：在图（1）中电源左侧为正极；在图（2）中电源左侧为正极；在图（3）中电源左侧为正极；故答案为：2．在方框内画出左图实物图对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，电流从电源正极流出后，经过开关S分成两支，分别通过两个灯泡，电流汇合后回到电源负极，如下图所示：3．如图所示，在实物图中用笔画线表示导线，把电路接好，要求闭合开关后两灯串联发光，导线不许交叉；【解答】解：要求闭合开关后两灯串联发光，则电流的路径只有一条，两个灯泡首尾连接，电流从电源的正极出来，先后经过灯泡L2、L1、开关，回到电源的负极，如图所示：4．请在图甲上标出电流表A2的正负接线柱，并根据图甲中电路图，在图乙实物图上用笔画线将其连线补充完整。
在闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5A，通过小灯泡L2的电流为0.2A。
【解答】解：电流从电流表的正接线柱流进负接线柱流出，见下图：；由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路电流；已知电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A，所以两电流表量程均选择0～0.6A；从电源正极依次串联电流表A1、灯泡L1、电流表A2、开关回到电源负极，然后将灯泡L2并联在灯泡L1和电流表A2的两端，如下图所示：。
5．上图只改一根导线，要求符合L1、L2并联，A1测通过L2电流，A2测干路电流，开关控制整个电路。
（要求在错误的导线上打×，然后画出正确的连接位置）2分【解答】解：根据题意可知，两个灯泡并联，则电路中电流的路径有两条；电流表A1测通过L2电流，则电流表A1与L2串联；电流表A2测干路电流，电流表A2应接在干路中；开关控制整个电路，开关接在干路中；由图可知，电流表A2测与灯泡L1之间的导线将电流表A1和L2短路了，所以应将灯泡L2与电流表A2之间的导线接到灯泡L1的右接线柱上，如图所示：6．请根据实物电路图，在方框中画出对应的电路图。
人教版九年级物理全册 第十五章 电流和电路 练习题(含答案)
人教版九年级物理全册第十五章电流和电路一、单选题1.为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．图所示的电路图中符合这一情况的是（）A. B. C. 、 D.2.某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了.下图中符合要求的电路图是( )A. B.C. D.3.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A. 两个小球带负电，一个小球带正电B. 两个小球带正电，一个小球带负电C. 一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D. 一个小球带电，两个小球不带电4.绝缘体是这样一种物质（）A. 没有电荷B. 没有电子C. 几乎没有自由电荷D. 没有正电荷5.图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（）A. B.C. D.6.如右下图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光。
当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是（）A. L1变亮，电流表示数变小；B. L1亮度不变，电流表示数变小；C. L1变亮，电流表示数不变；D. L1亮度不变，电流表示数不变。
7.如图所示的电路中，闭合S，当开关S1从断开到闭合的过程中，下列说法中正确的是（）A. 电流表A1示数变大B. 电流表A示数变大C. L1的亮度变亮D. 电路的总电阻变大8.用一个电源，一个开关，两块电流表，两只灯泡组成如图所示的4个不同的电路，其中A1表能正确并直接测量灯L1电流的是（）A. B. C. D.二、填空题9.十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，根据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是连接的：马路上的路灯有一个不亮，其他的仍然发光，它们之间是连接的（均选填“串联”或“并联”）．10.人们在研究现象时，认识到自然界只存在两种电荷，它是和．11.摩擦起电的原因是从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带电．三、实验探究题12.【探究名称】探究并联电路中的电流关系（1）【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？①按如图所示的电路图连接实物电路；②把电流表分别接到电路中的A，B，C处，测出他们的电流，填入表；③为了防止个别偶然因素的影响，可以采取的做法是（________）A改变电流表的量程重做实验B 改变一个支路的灯泡重做实验（2）【分析与论证】①在拆接电路时，开关必须________；②上面设计的表格中存在的不足之处是________③可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于________．13.如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是（选填“相同”或“不同”）（2）连接电路时开关要，连好后检查电路是否连接正确，闭合开关前要进行 .（3）上表是某位同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是造成错误的原因可能是 .（4）改正错误后得到串联电路的电流规律是 .（5）你认为这个实验的设计中的问题是 .14.如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 1 的（填“相同”或“不相同”）．（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 1 A，造成错误的原因是以下选项中的 2 ．A．分度值搞错了B．正负接线柱搞反了C．用小量程测，读大量程 D．用大量程测，读小量程（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是．A.整理器材，结束实验B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值C.分析数据，得出结论D.换电流表的另一量程再测一组电流值（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是．A.通过两个灯泡的电流大小不同B.发光微弱的灯泡的灯丝断了C.灯泡的规格不同D.发光微弱的灯泡被短路．15.在“探究并联电路中电流关系”实验中：（1）小明想测量通过灯泡L1的电流，连接的电路如图中所示，其中有一根导线按错了，请你将错误的线打“×”，并画出正确的连线。