全国2014年04月自学考试00152《组织行为学》历年真题
第1页，共5页 绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试
组织行为学试题 课程代码：00152 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．组织行为学产生和发展的过程起始于（ A ）1-12 A．心理学 B.哲学 C．组织学 D.行为科学 2．组织行为学的多层次相交切性主要表现为（ B ）1-10 A．三层结构 B.四层结构 C．五层结构 D.六层结构 3．用于揭示两组变量或几组变量之间关系的方法是（ D ）2-35 A．抉择分析 B.回归分析 C．因素分析 D.相关分析 4．指导人们行为的准则是（ C ）3-49 A．世界观 B.人生观 C．价值观 D.态度 5．神经过程的特性是在心理活动中表现出来的，其特点主要体现在心理活动的（ C ）3-61 A．行为上 B.特征上 C．动力上 D.速度上 6．泰勒的科学管理的理论基础是（ A ）3-46、14-314 A．X理论 B.Y理论 C．Z理论 D.超Y理论 7．用于测定创造性潜能的具体方法是（ B ）4-85 A．TAT B.RAT C．SPS D.SPSS 8．事业生涯的组成部分之一是（ C ）5-96 A．意识 B.价值观 C．行为 D.知识 9．一个工作群体所能做的事情在很大程度上取决于（ A ）6-129 A．资源条件 B.工作环境 第2页，共5页
C．社会环境 D.组织环境 1O．从个体的角度看，群体规范意味着，在某种情境下群体对一个人的行为方式的（ D ）6-135 A．规定 B.看法 C．依赖 D.期望 11．从事保密程度要求很高的活动，最适宜的沟通网络形式是（ C ）7-158 A．轮式 B.Y式 C．链式 D.全方位式 12．一个人的活动由于有他人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫（ B ）7-148 A．社会惰化效应 B.群体促进作用 C．协同效应 D.从众效应 13．最早提出社会交换理论的学者是（ A ）8-177 A．霍曼斯 B.韦伯 C．莫里诺 D.阿西 14．最能影响人际吸引的交住因素是（ B ）8-184 A．容貌 B.相似 C．互动 D.智慧 15．区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是（ C ）9-204 A．人际关系 B.凝聚力 C．工作绩效 D.工作目标 16．成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响，其中最主要的因素是（ D ）9-197 A．竞争 B.冲突 C．人际关系 D.协作 17．莱克特的研究认为，高工作绩效的领导要把管理的中心转向（ A ）11-259 A．员工 B.工作 C．环境 D.决策 18．决策体制是指组织决策系统的内部结构，它涉及的关系有（ B ）12-293 A．二种 B.三种 C．四种 D.五种 19．人们的行为都指向一定的目标，在目标未达成之前，行为不会终止，这体现了人类行为的（ B ）13-300 A．因果性 B.目的性 C．持久性 D.自发性 20．人们为了追求目标的达成，不但常改变其手段，而且因学习或训练而变换手法，这表明了人们的行为具有（ A ）13-301 A．可变性 B.持久性 C．目的性 D.自发性 21．按照双因素理论，属于保健因素的是（ A ）14-320 第3页，共5页
A．工作内容 B.工作环境 C．工作上的成就感 D.工作富有挑战性 22．需要层次理论的提出者是著名心理学家（ D ）14-315 A．亚当斯 B.麦克里兰 C．弗鲁姆 D.马斯洛 23．在现代组织结构的形式中，部门执行制指的是（ D ）16-378 A．事业部制 B.模拟分权结构 C．虚拟结构制 D.超事业部制 24．组织成长阶段理论指出，最适合于组织合作发展阶段的组织结构是（ C ）17-406 A．职能型结构 B.地区性事业部型结构 C．矩阵结构 D.超事业部型结构 25．在组织行为学中，把大组织内部由于部门和地理位置的差异而导致同一组织中的不同部门所拥有的个性“价值观”称为组织的（ D ）18-442 A．强文化 B.弱文化 C．主文化 D.亚文化 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 26．态度的主要特性有（ ABCDE ）5-53/54 A．社会性 B.针对性 C．协调性 D.两极性 E．间接性 27．一般来说，个人加入一个群体的最常见的原因有（ ACE ）6-122 A．安全需要 B.合作需要 C．自尊需要 D.成长需要 E．权力需要 28．影响从众行为的个人因素有（ ABCE ）7-153 A．智力因素 B.人际关系 C．自信心 D.气氛 E．个性特点 29．心理学家舒兹认为每个人都有人际关系的需求，这些需求包括（ ABD ）8-177 A．包容 B.控制 C．成长 D.感情 E．关系 3O．根据动机的由来不同，可以把动机划分为（ ABC ）13-303 A．原始动机 B.一般动机 第4页，共5页
C．习得动机 D.物质动机 E．精神动机
非选择题部分
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31．组织1-3 答：组织是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位；它建立一定的机构，成为独立的法人；它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。 32．弹性组织结构4-90 答：所谓弹性的组织结构，也就是说组织结构的框架并不是固定不交的，而是跟随客观环境的改变而有所改变的。 33．角色6-139 答：角色是指人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式。任何一个进入群体的人，首先是建立和适应群体的角色意识。 34．领导威信10-234 答：威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉。它表现为被领导者对领导者的尊重、信赖、钦佩、崇敬和心甘情愿的服从、追随、仿效的精神感召力。 35．激励机制15-350 答：激励机制是为达到激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共3O分) 36．简述制约群体有效性的因素。6-127-128 答：(1)群体的外部环境条件 (2)群体成员资源 (3)群体结构 (4)群体任务 37．良好的人际关系具有哪些作用?8-176 答：(1)首先，良好的人际关系是群体凝聚力的基础。 (2)其次，良好的人际关系是保证员工身心健康的重要条件。 (3)第三，它还影响员工的自我发展。 38．根据权变理论，影响领导行为有效性的因素有哪些?11-265 答：权变理论认为，领导的有效性主要取决于以下三类因素： (1)领导者自身的特点 (2)被领导者的特点 (3)领导的情景 39．在哪些情况下运用折衷策略处理冲突最合适?9-217 第5页，共5页
答：合作和竞争都取一种中间状态，寻找一种权宜可接受的方法，在这一方法中，双方都作出一定程度的让步。适用于下列情况： (1)当目标十分重要，但不值得采用更为自我肯定的作法造成潜在的破坏性时； (2)当对手拥有同等的权力能为共同的目标作出承诺时； (3)当为了对一个复杂问题达成暂时的和解时； (4)当时间十分紧迫需要采取一个权宜之计时； (5)它可以作为合作或竞争都不成功时的备用方案运用。 40．简述组织文化的特点。18-425-426 答：(1)阶级性 (2)民族性 (3)整体性和个体性 (4)历史连续性 (5)创新性 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 41．联系实际谈谈群体规范对群体行为的作用。6-135 答：(1)群体行为的标准功能。群体按照群体规范的要求确定行动的标准。它界定了群体成员的行为范围。 (2)群体行为的导向功能。每个群体成员必须按照群体规范运作完成群体目标和个体目标，这样就按照群体规范的要求确定行动的标准。它界定了群体成员的行为范围规划了一个人在群体中的行为方式。 (3)群体行为的评价功能。每个群体都试图评价其成员行为的效果，群体规范就是这个标准尺度之一。 (4)群体行为的动力功能。群体规范可以起到某种督导行为的作用，它对个人行为的监督和评价使得每个人的行为都试图按照完成群体目标的方向发展，从而推动群体发展的迸程，成为群体成员之间的互动力量。 42．联系实际谈谈公平理论对我国现代组织管理的重要意义。14-341 答：(1)领导者应该尽可能公平无私地对待每一个员工，做到一视同仁，一碗水端平。 (2)进一步提高管理水平，加强和完善基础工作，使绩效考核评估有理有据、科学，有说服力。 (3)改革不合理的规章制度，打破平均主义大锅饭的思想框框，坚持按劳分配、多劳多得的社会主义基本原则。要创造条件建立人才流动、公平竞争、机会均等、人适其事、事得其人的机制。 (4)进行必要的思想教育，引导员工进行全面客观的比较。正确对待他人，正确对待自己，创造一个公平、民主的组织气氛，使员工始终保持高涨的工作热情。
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全国2008年4月历年自考组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的( D )1-19A.行为科学B.管理心理学C.人事管理学D.现代管理学2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。
这种研究方法是( A )2-32A.实验室实验法B.现场实验法C.准实验法D.观察实验法3.心理测验的有效性是指心理测验的( D )2-30A.可靠性B.准确性C.信度D.效度4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家( A )3-45A.麦克里格B.梅奥C.罗斯D.安德鲁斯5.“顾客是上帝”这是一种( C )3-50A.理性价值观B.政治性价值观C.集体价值观D.社会价值观6.创造性行为的特点是( D )4-79A.被动性B.社会性C.管理性D.适应性7.根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有( C )5-108A.三种B.四种C.五种D.六种8.以下关于群体规模的叙述中不正确的是( B )6-131A.群体规模能够影响群体的整体行为B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效9.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( C )6-138A.规范B.角色期望C.角色意识D.行为模式10.沟通过程的最后一个环节是( D )7-155A.编码B.接受者C.信息D.反馈11.依据组织的结构特征，信息沟通可分为( A )7-157A.正式沟通与非正式沟通B.言语性沟通与非言语性沟通C.纵向沟通与横向沟通D.口头沟通与书面沟通12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( C )8-175A.政治法律关系B.血缘心理关系C.经济生产关系D.道德宗教关系13.如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( D )9-197A.顺序式相互依赖关系B.互惠式相互依赖关系C.协作式相互依赖关系D.联营式相互依赖关系14.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是( C )9-204A.冲突类型B.冲突过程C.群体工作绩效D.群体目标15.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( B )10-230A.指挥权B.奖惩权C.决策权D.人事权16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( D )11-249A.组织能力B.决策能力C.创新能力D.应变能力17.人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。
全国2011年04月自学考试00152《组织行为学》历年真题
全国2011年4月自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( C )1-19A.管理心理学B.组织行为学C.社会心理学D.行为科学2.主要表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是( B )1-9A.系统性B.边缘性C.层次性D.立体性3.当测量的数值数列n 为奇数时，其中位在( C )2-35A. B.C. D.4.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( D )3-64A.能力B.个性C.气质D.性格5.“信息就是资源”这是一种( B )3-50A.个人价值观B.集体价值观C.政治价值观D.国家价值观6.创造性行为产生的内在主观特征是( A )4-78A.创造性能力B.创造性思维C.创造性性格D.创造性气质7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的( B )5-112A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8.事业生涯成功的关键在于( C )5-102A.事业生涯全面管理B.事业生涯动态管理C.事业生涯自我管理D.事业生涯组织管理9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是( A )6-140A.角色B.角色知觉C.角色期待D.心理契约10.关于从众行为，下列说法中正确的是( D )7-153A.情绪比较稳定的人容易从众B.服从性和受暗示性弱的人容易从众C.自信心强的人容易从众D.人际关系比较好的人容易从众11.心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为( D )8-179A.三种B.四种C.五种D.六种12.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是( A ) 8-193A.个性特征B.需要与动机C.态度与情感D.人生观13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( C )9-204A.竞争程度B.合作程度C.工作绩效D.凝聚力14.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是( C )10-227A.领导者的组织管理能力B.领导者的有效创新能力C.组织的整体创新能力D.被领导者的有效创新能力15.领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?( B )11-271、272A.指令式领导B.独断式领导C.说服式领导D.授权式领导16.决策程序中，真正的“决策”阶段是( B )12-290A.拟定和评估备选方案阶段B.选择和决定方案阶段C.实验实证阶段D.评估和选择方案阶段17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为( A )13-302A.原始动机B.一般动机C.习得动机D.衍生性动机18.动机是人们评价周围事物和进行学习的基础，能指导人们作出相应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。
2014年7月自考《组织行为学》00152真题及答案
2014年7月自考《组织行为学》真题及答案课程代码00152单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、心理学科中最先被应用到组织行为学的是（）A.教育心理学B.人事心理学C.医学心理学D.社会心理学正确答案：B2、组织行为学最先产生于（）A.美国B.前苏联C.德国D.中国正确答案：A3、用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是（）A.相关分析B.抉择分析C.因素分析D.回归分析正确答案：B4、在管理实践中倡导“胡萝卜加大棒”式管理的理论基础是（）A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论正确答案：A5、个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是（）A.能力B.气质C.性格D.个性正确答案：C6、从事创造性活动效率最高的群体结构是（）A.异质结构B.同质结构C.能力结构D.气质结构正确答案：A7、事业生涯的两个方面构成，一是态度，二是（）A.性格B.气质C.能力D.行为正确答案：D8、人们把某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式称为（）A.角色B.角色知觉C.角色期待D.心理契约正确答案：A9、群体规范可以起到督导人行为的作用，这是群体规范的（）A.标准功能B.导向功能C.动力功能D.评价功能正确答案：C10、在组织和群体中，最适合处理日常性工作的网络沟通形式是（）A.轮式沟通B.Y 式沟通C.链式沟通D.全方位式沟通正确答案：A11、最早提出社会交换理论的学者是（）A.麦格雷戈B.霍曼斯C.莫里诺D.斯皮尔曼正确答案：B12、群体中互动行为的主要表现有两种，一是破坏性的，二是（）A.成功性的B.失败性的C.建设性的D.不确定性的正确答案：C13、区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的（）A.合作程度B.竞争程度C.凝聚力D.工作绩效正确答案：D14、领导威信有两个特点:一是内在性，二是（）A.外在性B.系统性C.短期性D.持久性正确答案：D15、现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面:一是识人方面，二是（）A.用人方面B.个人历史方面C.育人方面D.文化传统方面正确答案：C16、将领导过程中领导者、被领导者及其作用对象相结合的具体形式称为（）A.领导方式B.领导素质C.领导方法D.领导者的工作作风正确答案：A17、决策过程的第一个阶段是（）A.确定目标B.确定价值准则C.发现问题D.确定问题正确答案：C18、决定人的行为方向的是（）A.抱负水准B.价值观C.动机水平D.激励程度正确答案：B19、导致个体产生行为的直接原因是（）A.需要B.动机C.目标D.价值观正确答案：B20、公平理论的创立者是（）A.马斯洛B.麦格雷戈C.赫兹伯格D.亚当斯正确答案：D21、JK活动的理论基础是（）A.期望理论B.双因素理论C.公平理论D.需要层次理论正确答案：B22、被称为“斯隆模型”的是（）A.矩阵制B.职能制C.直线制D.事业部制正确答案：D23、组织变革应先后经过回顾和反省、觉察问题、分析问题、提出解决方案、实行变革、反馈等六个环节，这种变革程序是（）A.勒温程序B.艾诺芬程序C.卡斯特程序D.罗西程序正确答案：C24、随着客观环境的变化而运用科学知识进行有计划、全局性的，旨在提高组织效能.使其健康运转的组织更新过程是（）A.组织变革B.组织发展C.组织演进D.组织战略正确答案：B25、组织为其成员提供大里的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。
自学考试 00152组织行为学重点资料
组织行为学简述基于经济人假设的管理措施。
（1）采用任务管理的方式进行管理；（2）管理工作只是少数人的事情，与员工无关；（3）实施明确的奖惩制度。
简述群体决策的弊端。
（1）群体成员受到群体压力，往往不敢提出不同意见，这样会遏制创造性，导致决策失误。
（2）领导者可能因为“个性强”等与决策无关的原因而去压制讨论，降低成员的创造性，妨碍成员做出自己的贡献。
（3）消耗时间太多。
（4）掩盖个人责任。
（5）易于变“事非之争”为“意气之争”。
组织学习的作用有哪些？（1）学习是组织的一项基本职能。
学习是组织生存和发展的必要前提。
（2）振兴组织的关键在于组织学习。
组织学习是全面提升组织竞争力的有效途径。
（3）组织学习是组织生存与发展的根基。
组织的成长是一个持续学习的过程。
简述激励的作用。
（1）激励为行为提供动力。
（2）激励可以发挥人的潜力。
（3）激励可以激发人的工作热情和兴趣。
（4）激励能够吸引人才、留住人才。
（5）激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性和创造性。
试论情绪在组织员工管理中的应用。
（1）选聘员工。
通过心理素质测评解读应聘者的情绪，可以有效地识人，帮助组织招聘到有积极情绪的员工。
（2）决策。
积极的情绪能提高解决问题的技能，有助于获得灵感或启发，从而迅速做出正确决策。
（3）创造力。
情绪积极的人思维更加灵活和开放，创造力也会更强。
（4）激励。
积极的情绪能够增强人们的工作效率，而积极的反馈又加强了积极的情绪，使得工作效率再度提高。
（5）领导力。
高效的领导者依靠情绪手段来帮助自己传达信息。
通过激发情绪并把情绪与一个吸引人的愿景结合起来，领导者就更有可能成功地领导自己的下属，进行有效的管理。
（6）谈判。
谈判是一个情绪交互的过程。
一个资深的谈判专家一般会表情严肃，因为这样的情绪表现往往能让谈判者比竞争对手更有优势。
联系实际谈谈有机式组织的特点及其适用性。
（1）有机式结构的特点是复杂化及正式化程度低，资讯网络通畅，允许较多员工参与决策。
自考00152组织行为学第2章附历年真题练习
D．态度
真题练习
• 推动人们进行活动的直接原因是（ B ）
A．需要
B．动机
C．情绪
D．态度
真题对比
• 推动人们进行活动的直接原因是（
）
A．需要 B．动机 C．情绪 D．态度--2019.10
• 引发行为最直接的原因是（ ）
A．动机 B．需要 C．目标 D．情感--2017.04
• 行为的直接动因是（ ）
B．整性
C．理解性
D．恒常性
E．特殊性
真题练习
• 知觉的特征（ABCD）
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
E．特殊性
×
--2019.04月27
真题练习
• 人们在认识特定对象时所具有的心理上的 准备状态称为（ ） A．首因效应 B．晕轮效应 C．心理定势 D．刻板效应
真题练习
• 人们在认识特定对象时所具有的心理上的 准备状态称为（C ） A．首因效应 B．晕轮效应 C．心理定势 D．刻板效应 --2016.10月
1.是研究各个成员对组织认同程度的核心衡量指标； 2.是了解组织成员的态度及动机的基础； 3.会使个体对那些不被其所在群体或组织接受的信仰、态度、行为进行 合理化，以解决内心的冲突，进而提高个体的道德感和自我效能感，以 便在组织中保持和维护自己的尊严。 4.会影响企业领导人的决策行为。
第二节 价值观、态度与行为
真题练习
• 态度在工作中的功能有（ ABDE） A．调整功能 B．自我保护功能 C．定向功能 D．价值表现功能 E．知识功能 --2018.10月
真题练习
• 工作满意度实际上是人们的一种（
）
A．动机水平
B．情绪状态
全国0自学考试《组织行为学》历年真题及答案
全国2007年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是（C）1-19A．心理学B．社会学C．社会心理学D．社会行为学2．度量离中趋势的常用指标是（C）2-34A．简单算术平均数B．加权算术平均数C．中位数D．标准差3．按不同行为方式来划分，价值观可分为（C）3-50A．五类B．六类C．七类D．八类4．任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（B）4-79 A．首创性B．有用性C．主动性D．高效性5．创造性行为产生的内在主观特征是（A）4-78A．创造性能力B．创造性思维C．创造性知觉D．创造性记忆6．组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为（A）5-101 A．事业生涯管理B．事业生涯计划C．事业生涯开发D．事业生涯发展7．组织内部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的（B）5-111A．横向变动B．纵向变动C．斜向变动D．向核心的变动8．群体规范形成的方式一般有（B）6-137A．三种B．四种C．五种D．六种9．每个人都有对他人的需要，因而产生人际关系的需求。
这种观点的提出者是（D）8-178A．霍曼斯B．劳勒C．伦林D．舒兹10．确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（A）7-155A．信息源B．接受者C．编码D．载体11．在组织行为学研究中，人际关系主要是指人们之间的（D）8-175A．合作关系B．工作关系C．交往关系D．心理关系12．在苹果电脑公司中，零件购买部与零件组装部之间的关系是（C）9-197A．顺序式相互依赖关系B．互惠式相互依赖关系C．联营式相互依赖关系D．协作式相互依赖关系13．在领导活动的三要素中，关键要素是（B）10-224A．客观环境B．领导者C．被领导者D．组织文化14．领导者沟通协调的目的是为了（A）10-228A．提高被领导者的行为效率，实现组织目标B．建立科学有效的管理，协调各种内部关系C．合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用D．结合组织内外部环境条件，制定组织目标15．属于领导权变理论的是（B）11-269A．领导作风论B．途径—目标理论C．领导行为方格论D．领导行为二元四分论16．在企业家整体素质体系中，其核心要素是（C）11-247A．协调素质B．组织素质C．能力素质D．应变素质17．“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（A）11-266A．菲德勒B．李克特C．耶顿D．霍曼斯18．决策的关键性特点既要求决策要有合理的程序，又要求决策要有（B）12-277A．科学性B．法律依据C．前瞻性D．规范性19．按照动机作用的强度来分类，可将动机分为（C）13-302A．物质动机与精神动机B．低级动机与高级动机C．优势动机与次要动机D．积极动机与消极动机20．马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（A）14-316A．生理需要B．安全需要C．爱与归属需要D．尊重需要21．职业生活质量的理论依据是（D）15-353A．成就需要理论B．公平理论C．期望理论D．需要层次理论22．介于直线职能结构与事业部结构之间，并基于事业部制思想构筑起来的一种组织结构是（C）16-377 A．超事业部制B．矩阵制C．模拟分权结构D．立体组织结构23．从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（B）17-411 A．卡斯特B．勒温C．克利D．罗西24．诺基亚（Nokia）公司的“科技以人为本”的口号属于组织文化的（C）18-439A．仪式表现形式B．语言表现形式C．文字和标识表现形式D．现代科技方法的表现形式25．组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（B）18-430A．组织心理的和谐化B．组织文化C．组织成员的认同感D．组织战略二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2014年07月自学考试00152《组织行为学》历年真题
绝密★考试结束前全国2014年07月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.心理学科中最先被应用到组织行为学的是【】A.教育心理学B.人事心理学C.医学心理学D.社会心理学2.组织行为学最先产生于【】A.美国B.前苏联C.德国D.中国3.用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是【】A.相关分析B.抉择分析C.因素分析D.回归分析4.在管理实践中倡导“胡萝卜加大棒”式管理的理论基础是【】A.X 理论B.Y 理论C.超 Y 理论D.Z 理论5.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是【】A.能力B.气质C.性格D.个性6.从事创造性活动效率最高的群体结构是【】A.异质结构B.同质结构C.能力结构D.气质结构7.事业生涯的两个方面构成，一是态度，二是【】A.性格B.气质C.能力D.行为8.人们把某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式称为【】A.角色B.角色知觉C.角色期待D.心理契约9.群体规范可以起到督导人行为的作用，这是群体规范的【】A.标准功能B.导向功能C.动力功能D.评价功能10.在组织和群体中，最适合处理日常性工作的网络沟通形式是【】A.轮式沟通B.Y 式沟通C.链式沟通D.全方位式沟通11.最早提出社会交换理论的学者是【】A.麦格雷戈B.霍曼斯C.莫里诺D.斯皮尔曼12.群体中互动行为的主要表现有两种，一是破坏性的，二是【】A.成功性的B.失败性的C.建设性的D.不确定性的13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的【】A.合作程度B.竞争程度C.凝聚力D.工作绩效14.领导威信有两个特点：一是内在性，二是【】A.外在性B.系统性C.短期性D.持久性15.现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面：一是识人方面，二是【】A.用人方面B.个人历史方面C.育人方面D.文化传统方面16.将领导过程中领导者、被领导者及其作用对象相结合的具体形式称为【】A.领导方式B.领导素质C.领导方法D.领导者的工作作风17.决策过程的第一个阶段是【】A.确定目标B.确定价值准则C.发现问题D.确定问题18.决定人的行为方向的是【】A.抱负水准B.价值观C.动机水平D.激励程度19.导致个体产生行为的直接原因是【】A.需要B.动机C.目标D.价值观20.公平理论的创立者是【】A.马斯洛B.麦格雷戈C.赫兹伯格D.亚当斯21.JK活动的理论基础是【】A.期望理论B.双因素理论C.公平理论D.需要层次理论22.被称为“斯隆模型”的是【】A.矩阵制B.职能制C.直线制D.事业部制23.组织变革应先后经过回顾和反省、觉察问题、分析问题、提出解决方案、实行变革、反饿等六个环节，这种变革程序是【】A.勒温程序B.艾诺芬程序C.卡斯特程序D.罗西程序24.随着客观环境的变化而运用科学知识进行有计划、全局性的，旨在提高组织效能.使其健康运转的组织更新过程是【】A.组织变革B.组织发展C.组织演进D.组织战略25.组织为其成员提供大里的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。
《组织行为学》试题(三)
高等教育自学考试《组织行为学》模拟试题(三）课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．人脑对客观事物综合整体的反映是( ）A．感觉 B．知觉C．社会知觉 D．自我知觉2．规定组织的目标、以及组织实现这些目标的手段的是( )A．组织战略 B．组织权力C．组织资源 D．组织结构3．正式领导的主要功能是（）A．带领下属完成组织任务，实现组织目标B．满足组织中局部的、特殊的需要，实现组织目标C．建立组织机构,实现组织目标 D．制定工作程序，实现组织目标4．习得动机又被称为( )A．生理性动机 B．一般动机C．原始动机 D．衍生性动机5．组织成长阶段理论认为组织发展到西凋发展阶段，管理重点应置于（）A．生产和销售方面 B．扩大市场方面C．强化组织方面 D．解惑及革新方面6.管理者角色学派的代表人物是( )A.泰勒B.韦伯C。
勒温 D.明兹伯格7.决定人的行为的心理基础是( ）A.价值观及其体系B。
人生观C.世界观D.态度8。
一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（ )A.信息B。
资源C.财富D.规范9.双因素理论的提出者是( )A。
马斯洛B。
赫兹伯格C。
弗鲁姆D。
奥德弗10.全方位激励的理论基础是( )A.过程型激励理论B.行为改造激励理论C.公平型激励理论D。
内容型激励理论11.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（）A。
抉择分析 B.相关分析C。
趋势分析 D.因素分析12。
间断——平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（）A.初期阶段B.第二阶段C.中间阶段D。
最后阶段13.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（）A。
联营式关系 B.顺序式关系C.互惠式关系D.协作式关系14.组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（）A。
全国2014年10月自考组织行为学试题和答案
C.罗西程序D.勒温程序
正确答案：D（1分）教材P411
25.组织文化的核心是【】
A.组织目标B.组织宗旨
C.共同的价值观D.组织规章制度
正确答案：C（1分）教材P427
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）自考赢家
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸片的相应代码徐黑。错徐、多涂、少涂或未涂均无分。
1.心理学科中最先被应用到组织行为学的是【】
A.人事心理学B.教育心理学
C.医学心理学D.社会心理学
正确答案：A（1分）教材P19
2.最早使用“组织行为学”这一名称的是【】
A.泰勒B.莱维特
C.维卡D.斯克伯兹
正确答案：B（1分）
3.对组织的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的方法是【】
A.个性类型B.机遇
C.社会环境D.家庭环境
正确答案：A（1分）教材P105
9.由组织结果确定的职务分配很明确的群体是【】
A.正式群体B.非正式群体
C.利益型群体D.友谊型群体
正确答案：A（1分）教材P126
10.群体规范可以对个人行为起到督导的作用，这是群体规范的【】
A.标准功能B.导向功能
C.评价功能D.动力功能
A.成就需要、权力需要和合群需要B.权力需要、安全需要和成就需要
C.成就需要、社交需要和自我实现需要D.成长需要、关系需要和生存需要
正确答案：A（1分）教材P322
21.当代行为改造型激励理论的代表人物是是【】
A.费鲁姆B.赫兹伯格
C.麦克里兰D.斯金纳
正确答案：D（1分）教材P344
2022年全国04月自学考试00152组织行为学历年真题
绝密★考试结束前全国4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152请考生按规定用笔将所有试题旳答案涂、写在答题纸上。
选择题部分一、单选题(本大题共25小题，每题1分，共25分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其选出并将“答题纸”旳相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．组织行为学产生和发展旳过程起始于（ A ）1-12A．心理学 B.哲学C．组织学 D.行为科学2．组织行为学旳多层次相交切性重要体现为（ B ）1-10A．三层构造 B.四层构造C．五层构造 D.六层构造3．用于揭示两组变量或几组变量之间关系旳措施是（ D ）2-35A．抉择分析 B.回归分析C．因素分析 D.有关分析4．指引人们行为旳准则是（C ）3-49A．世界观 B.人生观C．价值观 D.态度5．神通过程旳特性是在心理活动中体现出来旳，其特点重要体目前心理活动旳（C ）3-61A．行为上 B.特性上C．动力上 D.速度上6．泰勒旳科学管理旳理论基本是（ A ）3-46、14-314A．X理论 B.Y理论C．Z理论 D.超Y理论7．用于测定发明性潜能旳具体措施是（ B ）4-85A．TAT B.RATC．SPS D.SPSS8．事业生涯旳构成部分之一是（ C ）5-96A．意识 B.价值观C．行为 D.知识9．一种工作群体所能做旳事情在很大限度上取决于（ A ）6-129A．资源条件 B.工作环境C．社会环境 D.组织环境1O．从个体旳角度看，群体规范意味着，在某种情境下群体对一种人旳行为方式旳（ D ）6-135 A．规定 B.见解C．依赖 D.盼望11．从事保密限度规定很高旳活动，最合适旳沟通网络形式是（ C ）7-158A．轮式 B.Y式C．链式 D.全方位式12．一种人旳活动由于有她人同步参与或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫（ B ）7-148 A．社会惰化效应 B.群体增进作用C．协同效应 D.从众效应13．最早提出社会互换理论旳学者是（A ）8-177A．霍曼斯 B.韦伯C．莫里诺 D.阿西14．最能影响人际吸引旳交住因素是（ B ）8-184A．容貌 B.相似C．互动 D.智慧15．辨别冲突是功能正常旳还是功能失调旳指标是（ C ）9-204A．人际关系 B.凝聚力C．工作绩效 D.工作目旳16．成功旳群体间工作绩效受到一系列因素旳影响，其中最重要旳因素是（ D ）9-197A．竞争 B.冲突C．人际关系 D.协作17．莱克特旳研究觉得，高工作绩效旳领导要把管理旳中心转向（ A ）11-259A．员工 B.工作C．环境 D.决策18．决策体制是指组织决策系统旳内部构造，它波及旳关系有（ B ）12-293A．二种 B.三种C．四种 D.五种19．人们旳行为都指向一定旳目旳，在目旳未达到之前，行为不会终结，这体现了人类行为旳（ B ）13-300 A．因果性 B.目旳性C．持久性 D.自发性20．人们为了追求目旳旳达到，不仅常变化其手段，并且因学习或训练而变换手法，这表白了人们旳行为具有（ A ）13-301A．可变性 B.持久性C．目旳性 D.自发性21．按照双因素理论，属于保健因素旳是（ A ）14-320A．工作内容 B.工作环境C．工作上旳成就感 D.工作富有挑战性22．需要层次理论旳提出者是出名心理学家（ D ）14-315A．亚当斯 B.麦克里兰C．弗鲁姆 D.马斯洛23．在现代组织构造旳形式中，部门执行制指旳是（ D ）16-378A．事业部制 B.模拟分权构造C．虚拟构造制 D.超事业部制24．组织成长阶段理论指出，最适合于组织合伙发展阶段旳组织构造是（ C ）17-406A．职能型构造 B.地区性事业部型构造C．矩阵构造 D.超事业部型构造25．在组织行为学中，把大组织内部由于部门和地理位置旳差别而导致同一组织中旳不同部门所拥有旳个性“价值观”称为组织旳（ D ）18-442A．强文化 B.弱文化C．主文化 D.亚文化二、多选题(本大题共5小题，每题2分，共1O分)在每题列出旳五个备选项中至少有两个是符合题目规定旳，请将其选出并将“答题纸”旳相应代码涂黑。