【小学生读后感】《三国演义》读后感小学生高分作文
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《三国演义》读后感小学生高分作文
“天下大势，分久必合，合久必分”，这是从周朝以来对于天下的定义。而
《三国演义》一书所呈现的便是东汉末年分三国的史诗。读罢后，我陷于遐想
之中。 下面是整理的几篇文章，希望你们喜欢
《三国演义》读后感600字：
“天下大势，分久必合，合久必分”，这是从周朝以来对于天下的定义。而
《三国演义》一书所呈现的便是东汉末年分三国的史诗。读罢后，我陷于遐想
之中。
东汉末年，卖草鞋为生的贵族刘备，与杀人而逃的关公和杀猪卖酒的张飞
“桃园三结义”，共创大业。三分天下时，因为刘备文有卧龙、凤雏等经天纬地
之贤臣;武有关公、张飞、赵云、马超、黄忠等虎将。所以，刘备也有一席之
地。
曹操虽然兵少粮少，可是他却讨董卓、伐袁术、杀吕布、降张绣、灭袁
绍、攻刘表……可见，曹操他十分聪明，正如他《短歌行》所写的“山不厌高，水
不厌深。周公吐哺，天下归心”之豪情壮志。刘备他虽然兵也少，但他仁义宽
厚、爱民如子、礼贤下士、知人信人……所以有陶谦三让徐州、临难时携民渡
江、风雪中三顾茅庐、白帝城托孤……因此，有民心的刘备成就了伟业。
当我看到东吴和曹操打“赤壁之战”，诸葛亮“草船借箭”，一下子收了十万有
余的箭时，我觉得诸葛亮十分聪明，而周瑜是多么惊讶，又多么想杀了诸葛亮
呀!他以为诸葛亮日后会成为江东大患。当看见“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿
挨”时，马上在脑海中想到：江东的将士们对周瑜如此忠心耿耿，“赤壁之战”的
胜利也是理所当然的了。
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三国中，我最喜欢的还是关公了，他温酒斩华雄、千里走单骑、过五关斩
六将、刮骨疗毒、单刀赴会……可惜关公败走麦城，被东吴杀之，一世英明画上
了一个句号，可惜、可叹、可恨。
在三国的最后时候，三分归一统，司马炎成了这个世界的主人。
“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。
三国演义读后感400字：
《三国演义》是中国四大名著之一，这是罗贯中的毕生心血，里面有不少
教育意义。
曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十
分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其
无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天
下人，休教天下人负我”。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当
先，他热爱百姓。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐
州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操
失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。徐庶被曹操“拐骗”到
那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回
来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
其实有时伯乐比人才更重要，如果没有伯乐，一个人有再大的能力也空有
力而心不足，而曹操与刘备让许多人的能力得以施展。只有遇到一个合适的伯
乐，才能让自己的道路好走一些，愿每一个人都能遇到懂自己的伯乐。三点十
分五秒
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三国演义读后感400字：
忠肝义胆兴汉室，奈何万事难如愿。
先主最大愿望便是兴复汉室，却不幸早早殒命。如今蜀汉难胜魏国，后主
刘禅出降邓艾。可姜伯约一心欲复兴汉室，还天下一个太平，只得假降钟会，
欲借此力灭邓艾。而邓艾于钟会不和，二人敌对。在钟会被射杀之后，姜伯约
便自刎而死，蜀汉江山一去不复。不得不说，姜维真的是英雄，乱世之中不忘
初心，扛起应有的责任，哪怕以卵击石，也要搏一搏，如此不屈不挠之精神，
实乃令人敬佩!
江山天下，合久必分，分久必合。悠悠三国，晋统一。
汉室未兴，天下未平。那个怀大志，斩贼寇，识贤才，统中原，定天下的
朝代，便是晋朝!三国之争因此停息，草菅人命的世界，鲜血喷涌的岁月，尸体
荒野的大地，此刻，恢复了久违的和平与安宁。
为君王者，非掌权为己任，而以天下为重担。四海腐木焕然，枯草重生，
能人志士有才可施，苍生黎民有福能享，八方诸国皆贺国盛，不敢越地半步……
信义驻四方，仁，修天下;德，平万世!
我眼中的关羽《三国演义》读后感200字：
今年寒假，我在爸爸的指导下，认认真真地读了《三国演义》的前二十五
章。
我很欣赏关羽，我觉得是英雄。过五关斩六将，温酒斩华雄都表现了他的
英雄气概。他还是个有情义的人，华容道放掉曹操，足见他重情义。他还有一
匹重情义的马，在他被擒拿后，赤兔马绝食而亡。
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要说关羽的不足，就是他有些自负，因为自负他才大意失荆州。
这就是我眼中的关羽。我要学习关羽的重情义，珍惜与他人的友谊。做人
但不能太过自大，要谦虚，否则就酿成大祸。四年级吴恩惠
《三国演义》读后感200字：
今天读了《三国演义》使我认识了曹操，故事是这样的。
袁绍听说董卓横行霸道，非常气愤，就写信给责备王允。王允就请大臣到
家里商议，大家因无能为力而抱头痛哭。这是晓骑校尉曹操来了，说道：“哭能
将董卓哭死吗?”他愿借王允的七星宝刀去杀死董卓。董卓视曹操为心腹，曹操
趁四周无人就要下手，此时董卓突然翻身看到曹操举刀。曹操连忙跪下，诈称
要献七星宝刀。曹操趁董卓分神之时逃跑了。董卓悬赏捉拿曹操。
曹操逃到成皋时在曹操父亲的结义兄弟吕伯奢家借宿，疑心吕伯奢要杀自
己请功，便杀了他一家八口人，路上遇到买酒回来的吕伯奢，也一刀杀了他，
并说到：“宁叫我负天下人，休教天下人负我。”
这个故事使我印象深刻。曹操本可以是一代枭雄，一统三国，但只因他的
多疑和凶狠，使的身边的心腹纷纷离开。所以要成就一番事业就必须心存善
念，心怀感恩。
《三国演义》小学生读后感想(五篇)
《三国演义》小学生读后感想读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人品好。
他不仅在古代还是在现代都是“忠”字的真实代表。
在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。
其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的性情中人。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不记千里万里往投。
我认为他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
在现代，全球所有华人多把关羽当做忠义的守护神。
性格关系着成功与否。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国：首当其冲的必定是伏龙——诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴国：一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
从这些人物和国家当中，我们不难看出人的性格的重要性。
在现实生活中，我们不仅需要忠义，更需要诚实守信！如果一个人在现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。
诚信是一个人的永久身份证。
如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？你还有真心的朋友吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信大家不希望自己是这样的人吧！因此，让我们一起打开诚信的大门，用我们永久的身份证去勇敢的面对人生吧！《三国演义》小学生读后感想（二）今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义！这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。
作文《《三国演义》读后感(小学生版)》
《三国演义》读后感（小学生版）篇一《三国演义》读后感（小学生版）哈哈，最近我迷上了《三国演义》，那故事，精彩得不得了！简直比我上次看动画片《熊出没》还刺激！书里那么多英雄好汉，让我看得热血沸腾的，特别是那个诸葛亮，简直就是神一样的人物，空城计那段，我一口气读完的，心跳得跟兔子似的！我特别喜欢他那把鹅毛扇，感觉轻轻一挥，就能指挥千军万马，特别酷！想想看，要是现在考试我也能用个“空城计”，老师一来，我就假装淡定地看课外书，说不定老师真的就信了，哈哈！当然，这只是想想，我可不敢真的这么干！不过话说回来，这书里打仗的场面描写得真是细致，就跟我看我表哥玩游戏似的，各种计策，各种武器，还有各种人马的调动，看得我眼花缭乱的。
那天我表哥玩王者荣耀，他指挥着他的英雄在那儿左冲右突的，我就感觉像看三国演义里的战争场面一样，画面感十足。
他用王者荣耀里的英雄干掉对方英雄的那一瞬间，我特别有代入感，就好像诸葛亮用草船借箭一样，感觉特别爽！可惜我表哥只顾着玩，没发现我坐在旁边看得津津有味。
篇二《三国演义》读后感（小学生版）三国演义里的人物，个个都个性鲜明。
曹操奸诈，但是也有雄才大略；刘备仁义，但我总觉得他有点婆婆妈妈的；关羽忠义，可他有时候也太傲气了。
就说关羽吧，过五关斩六将那段，我看得真是又紧张又兴奋！那种刀光剑影，险象环生的感觉，让我感觉自己也跟着他一起提心吊胆的。
我记得那天晚上读到这儿的时候，已经很晚了，可是我还舍不得放下书，一直看到关羽顺利过关才睡觉。
睡觉前，我还想着关羽是怎么过关斩将的，又想着我最近一直在练的跳绳，想着怎么才能像关羽一样，能一口气跳一百个，不休息。
结果我做梦都梦到自己拿着一把青龙偃月刀，跟人打架了，哈哈，好笑吧？不过这说明我确实被《三国演义》深深吸引住了。
篇三《三国演义》读后感（小学生版）读完《三国演义》，我最大的感受就是：三国时期的人，真不容易啊！国家动荡不安，经常打仗，百姓流离失所，想想就觉得很可怜。
小学生三国演义读后感样本（4篇）
小学生三国演义读后感样本《三国演义》是我国著名的四大古典名著之一。
可以说是家喻户晓。
我也一直很想看看。
正好假期里空闲时间较多，可以让我好好欣赏。
《三国演义》讲述的是东汉末年，群雄纷争，涌现出了曹操、刘备、孙权等英雄人物，他们个个胸怀抱负，在乱世之中建立了魏、蜀、吴等三个割据政权。
经过多年的征战，三国归晋的漫长过程。
这其中，给我印象最深的应属“火烧赤壁”这一故事。
曹操为消灭孙权和刘备，率水陆大军八十三万南下讨伐，与孙刘联军相持在赤壁。
刘备与孙权不畏强敌，积极谋划，根据曹军的特点，先后使用了连环计、反间计、苦肉计，最后火烧曹军，取得了赤壁之战的胜利。
看了《三国演义》，让我认识了许多重情重义的英雄人物，刘关张桃园结义，刘备为请诸葛亮三顾茅庐（这个故事，老师在语文课上给我们讲过，看起来特别有感觉）。
黄盖为了东吴的胜利，和周瑜一起用苦肉计等等。
我对刘备、孙权面对强敌，毫不退缩，积极谋划，反败为胜的故事十分钦佩。
对其中细致的人物描写体会很深，狡诈的曹操，谦虚的刘备，敢做敢当的孙权，还有数不清的将帅谋臣，书中对这些人物的描写入木三分，仿佛令我身临其境，很值得我学习。
这些体会相信会对我的写作水平提高有一定的帮助吧。
小学生三国演义读后感样本（2）闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重温那一段风云故事，数天之后感慨颇深，记录下来，才算感想和收获。
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓。
这部书内容主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事，它叙述了从汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一止，描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。
在书中，我知道有像诸葛亮一样足智多谋的人，有像董卓一样恶贯满盈的人，也有像周瑜一样小心眼儿的人。
在《三国演义》中，我最欣赏的人物要算是诸葛亮了，他通天文，知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他，他能利用自然环境气候变化来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。
小学生三国演义读后感
小学生三国演义读后感小学生三国演义读后感15篇小学生三国演义读后感1读了《三国演义》第二十一回，刘备实行了以退为进的战术，聪明的奸雄被枭雄欺骗了，日后不久即放他带兵截击袁术，放虎归山，终于让刘备独霸一方成为自己的心头大患。
刘备是一个城府很深颇有心计的人，当时他是因兵败无家可归才依附曹操的，当然不甘久居人下，目前在曹操门下是为了等待时机，将来打败曹操。
但是这种思想千万不能被曹操知道，所以他实行了韬光养晦的谋略，在后园里种菜，让人不怀疑他的胸怀大志，当曹操和他青梅煮酒评论天下英雄时，他故意装聋作哑，生怕露出了马脚，这种计谋果然取得了效果。
在以后的学习中，我们也要象刘备一样，不要取得了一点成绩酒得意忘形，虽然刘备是迫不得已，但我们也要“不鸣则已，一鸣惊人”，不要骄傲自大，有句古话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有虚心接受他人正确的意见，人才会进步。
小学生三国演义读后感2我读了《三国演义》一书，深有感触。
本书是中国的一部历史小说，也是我国四大名著之一。
本书讲了：东汉末年汉和帝昏庸无能，老百姓生活得艰难困苦。
终于爆发了黄巾起义，就在朝廷招兵买马那天，刘备、张飞、关羽结为异姓兄弟，本书就始于桃园三结义。
这篇历史故事主要是吴国孙权，魏国曹操和蜀国刘备争天下。
文中的人物给我留下深刻的印象：过五关斩六将的关羽，勇者张飞，狡诈的曹操，忠厚老实的刘备・・・・・・最令我难忘的是神机妙算的诸葛亮，他字孔明，人称卧龙先生。
诸葛亮熟知天文地理，足智多谋。
刘备三顾茅庐请他出山，任命他为蜀国的丞相。
他巧借东风火烧赤壁，大雾天草船借箭，三气周瑜，空城计吓退司马懿・・・・・・这一切都是人们想不到的事情。
“丹凤眼，卧蚕眉，面如红枣。
”这就是关羽。
他手拿青龙偃月刀，身骑赤兔马，为了寻找大哥刘备，千里走单骑，过五关斩六将，是书中英雄人物，值得我们学习。
最终，三国归晋，西晋王朝统一了全国。
“天下大势，分久必合，合久必分。
”中国的历史就这样一步一步向前迈进。
小学生《三国演义》【5篇】读后感600字
小学生《三国演义》【5篇】读后感600字这本书讲了刘、关、张三兄弟桃园结义，他们一路招兵买马，过关斩将，不断地扩大势力想要恢复汉室。
下面为大家收集整理了“《三国演义》读后感600字”，欢迎阅读与借鉴!《三国演义》读后感600字1今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。
下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。
三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡。
在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。
武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。
实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张合也在对蜀国作战中屡立奇功。
只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。
吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。
《三国演义》读后感600字2在假期，我读了四大名著之一——《三国演义》。
这本书讲了春秋末年时汉朝分裂为三个国家，而三个国家都想统一天下，最后同归于尽，司马家族统一天下的故事。
故事情节很吸引人，书中人失败了，我跟着伤心;书中人得到成就，我也沾沾自喜。
小学生《三国演义》读后感精选14篇
小学生《三国演义》读后感精选14篇《三国演义》被誉为中国四大名著之一，是中学校必读书目之一，不少学校生读过《三国演义》后都盼望能写一篇读后感，但是不知道从何处落笔，下面就为大家带来了学校生《三国演义》读后感，盼望可以关心大家找到灵感。
学校生《三国演义》读后感篇1我喜爱在学问的海洋里游览，最近《三国演义》把我深深的吸引住了。
《三国演义》是四大名著之一，是一部断代体古典名著小说，叙述了东汉末年时间到晋朝统一之间发生的故事。
书中描写了大大小小的很多场战斗，构思雄伟，手法多样，使我们清楚地看到了一场场刀光剑影的战斗场面。
文中人物共性鲜亮，曹操在罗贯中笔下是奸诈，残忍，任性，多疑的人。
刘备是一个爱民爱才，宽厚仁义，知人善任，待人公正的人，而且他曾说，得诸葛亮“如鱼得水” 。
诸葛亮是才智的化身，他足智多谋，神机妙算，前晓历史，后占未知。
如草船借箭，智退司马懿等。
在那个群雄纷争，逐鹿中原，布满豪迈的年月，历史造就了许很多多的英雄豪杰。
但老百姓却因战斗，生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福生活。
学校生《三国演义》读后感篇2最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲的是东汉末年，战斗纷起，曹操，刘备，孙权三方国力渐渐崛起，形成了魏、吴、蜀三国，三国逐鹿。
乱世中造就了很多有特色的人物:有上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮；忠厚义气、骁勇善战的关羽；威猛过人，粗中有细的张飞；聪慧过人，心胸狭窄的周瑜；和治世之能臣，乱世之奸雄的曹操。
《三国演义》告知我们刚开头可以像刘备一样渺小，假如你想一天吃成胖子，是不行能的，只要找到那把登天的梯子，越爬越高，爬到顶后往下看，世界是多么漂亮。
三国这个乱世中每个人都是我们的老师，曹操告知我们心中要有计，刘备告知我们肯定要有执着和信念，诸葛亮告知我们要时刻谨慎、细心才能成大事，关羽告知我们不能心高气傲不然没有好结局。
三国演义就是让我们和历史交谈，和英雄对话我还要在三国世界中连续探险下去。
《三国演义》读后感心得小学生范文10篇
《三国演义》读后感心得小学生范文10篇《三国演义》故事自黄巾起义起，终于西晋统一。
是书陈叙百年，赅括万事，七分真实，三分虚构。
下面是小编为大家整理的《三国演义》读后感心得小学生范文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感范文一"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红?白发渔樵，江渚上，惯看秋月春风.一壶浊酒喜相逢，如今多少事都付笑谈中……这是中国四大名著《三国演义》的主题曲.三国演义这本名著讲述了许多战争谋略的故事.其中的英雄更是多不胜数，就像关羽大意失荆州，刘备三顾茅庐请孔明等。
"既生瑜，何生亮?"这是东吴大将周瑜临死前发出的感叹.然而恰恰表现出他的小肚鸡肠，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失败告终.还有一次，他为取荆州，曾使美人计企图加害刘备，可惜聪明反被聪明误，险些丧了自家性命，最后落得"周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵"的笑话.周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命丧黄泉。
通过这件事，我明白了：智慧比我们高的人，我们应该虚心请教，不可生嫉妒之心，而应该将自己的无知化为前进的动力，只有如此，我们才能从社会上脱颖而出!《三国演义》读后感范文二在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。
我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
”、“肚子在唱空城计。
”……的含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。
对里面的人物也有了更深刻的认识。
小学生三国演义读后感范文（三篇）
小学生三国演义读后感范文今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义！这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。
这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先是诸葛亮。
他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。
他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。
刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！小学生三国演义读后感范文（二）读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
《三国演义》是中国四大名著之一，也是我国古代历史上一部重要的文学名著。
在《三国演义》中有200多个形象人物，在这里面我最喜欢的还是诸葛亮。
诸葛亮是一个足智多谋的人，它还通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不过他。
在书中我最喜欢的故事就是《草船借箭》，这个故事讲的是：周瑜非常的忌恨诸葛亮，总是想找个机会杀了他。
有一天周瑜让诸葛亮在10天内造10万枝箭，诸葛亮非常痛快地回答：“我只要三天！”，这一句话就把周瑜给惊住了。
诸葛亮向鲁肃借了20条船，诸葛亮在船头和船尾放了许多个稻草人。
到了第三天早上，天空中云雾迷蒙，诸葛亮和鲁肃一起来曹操的地盘，曹操听到有敌人来了，于是让弓箭手向这些船上射箭，箭像雨点似的向每一条船射来，很快船上的稻草人身上已经密密麻麻地射满了箭，这时诸葛亮命令所有船立刻掉头，当船的另一边所有的稻草人身上射满箭后雾也快散了，于是诸葛亮命令撤退。