为孩子的生命护航
学生家长安全监管承诺书
尊敬的家长：您好！为了加强学生安全教育和管理，保障学生人身安全，营造安全、和谐、稳定的校园环境，我们特制定《学生家长安全监管承诺书》。
请您认真阅读并签署，共同为学生健康成长保驾护航。
一、家长承诺1. 认真履行监护职责，关注孩子心理健康，教育引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 确保孩子按时到校、离校，不在校内外逗留，不在规定时间之外进入校园。
3. 教育孩子遵守交通规则，不闯红灯，不在车流密集处玩耍，不乘坐非法营运车辆。
4. 教育孩子注意防火、防电、防溺水、防食物中毒等安全事项，提高孩子自我保护意识。
5. 关注孩子日常行为，严禁孩子携带管制刀具、火源、危险物品等进入校园。
6. 积极参加学校组织的各类安全教育活动，配合学校做好安全教育宣传工作。
7. 家长之间互相监督、互相帮助，共同维护学生安全，构建和谐校园。
二、家长责任1. 家长是孩子安全教育的第一责任人，要切实加强对孩子的安全教育和管理。
2. 家长要关注孩子的学习生活，了解孩子的在校表现，与学校老师保持密切沟通。
3. 家长要按时接送孩子，确保孩子的人身安全。
如遇特殊情况，请及时与班主任老师取得联系。
4. 家长要教育孩子自觉遵守学校规章制度，服从管理，积极参与学校安全管理。
5. 家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子心理问题，促进孩子健康成长。
三、家校合作1. 学校将定期开展安全教育主题活动，提高学生安全意识。
2. 学校加强安全教育设施建设，确保学生的人身安全。
3. 学校与家长建立安全教育信息反馈机制，共同解决学生安全教育问题。
4. 学校定期组织应急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力。
5. 学校加强安全教育队伍建设，提高安全教育质量。
通过签署《学生家长安全监管承诺书》，我们希望家长能够积极配合学校，共同做好学生安全教育和管理，确保学生身心健康、快乐成长。
请您认真履行职责，为孩子的生命安全保驾护航。
家长签名：______________日期：________________。
儿童急救科普活动
儿童急救科普活动是非常必要的，它可以帮助家长和孩子们了解基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够及时采取正确的措施，保护孩子的生命安全。
以下是一些儿童急救科普活动的建议：
1.海姆立克急救法科普讲座：这是针对异物卡喉的一种非常有效的急救方法，应该在孩子和家长中广泛宣传。
可以在儿科门诊举办讲座，或者在学校和社区进行宣传。
2.心肺复苏科普讲座：心肺复苏是一种基本的急救技能，对于孩子来说尤为重要。
家长和教师应该在孩子年幼时就开始教他们学习心肺复苏技能。
3.儿童意外伤害预防讲座：针对儿童常见的意外伤害，如跌倒、烧伤、溺水等，进行预防和急救知识的宣传和教育。
4.急救包配置讲座：教家长和孩子如何配置家庭急救包，以及如何根据不同情况选择合适的急救用品。
5.儿童常见疾病预防讲座：针对儿童常见疾病，如感冒、发烧、腹泻等，进行预防和护理知识的宣传和教育。
6.模拟演练：组织模拟演练活动，让家长和孩子亲身体验急救技能的实际操作，提高他们的应对能力。
7.制作宣传资料：制作儿童急救科普宣传资料，如海报、手册、视频等，通过各种渠道进行传播，提高公众的急救意识和技能。
总之，儿童急救科普活动应该注重实用性和可操作性，让家长和孩子真正掌握急救知识和技能，为孩子的生命安全保驾护航。
防溺水安全教育家长意见(3篇)
债权转让需不需要支付对价债权转让需不需要支付对价我们都知道，债权是我们的一种权利，它是可以进行转让的，但是对于债权的转让，大多数人都有一个疑问，如果转让债权，是否必须要支付对价呢?下面就是jy135网为大家整理的债权转让到底需不需要支付对价的经验，希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!一、债权转让是否必须支付对价我国合同法第七十九条明确规定，债权人可以将合同的权利全部或者部分转让给第三人，但有下列情形之一的除外：1、根据合同性质不得转让;2、按照当事人约定不得转让;3、依照法律规定不得转让。
因此，根据以上的规定可以看出，债权转让合同具有无因性，并不是必须要支付对价的。
二、债权转让的前提是什么1、必须有有效存在的债权，且债权转让不改变债权的内容。
债权的有效存在，是债权转让的基本前提。
依据《中华人民共和国合同法》第79条规定，以下三类债权不得转让:(1)根据合同性质不得转让的合同债权包括:基于个人信任关系而发生的债权。
如雇佣、委托、租赁等合同所生债权;专为特定债权人利益而存在的债权。
例如专向特定人讲授外语的`合同债权;不作为债权。
例如，竞业禁止约定;属于从权利的债权。
例如保证债权不得单独让与。
但从权利可与主权利分离而单独存在的，可以转让。
例如已经产生的利息债权可以与本金债权相分离而单独让与。
(2)按照当事人的约定不得转让的债权当事人在合同中可以特别约定禁止相对方转让债权的内容，该约定同其他条款一样，作为合同的内容，当然具有法律效力，因而此种债权不具有可让与性。
(3)依照法律规定不得转让的债权合同法没有明确规定何种债权禁止让与，所以，依照法律规定不得转让的债权是指合同法以外的其他法律中关于债权禁止让与的规定。
2、让与人与受让人须就债权的转让达成协议，并且不得违反法律的有关规定。
3.债权的让与须通知债务人《中华人民共和国合同法》第80条规定:"债权人转让权利的，应当通知债务人。
未经通知，该转让对债务人不发生效力。
小学生命安全教育记录(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步，小学生面临的安全风险也在不断增加。
为了提高小学生的安全意识，增强他们的自我保护能力，学校开展了生命安全教育系列活动。
以下是对本次活动的记录。
二、活动背景近年来，我国小学生安全事故频发，溺水、交通事故、火灾等事故给孩子们的生命安全带来了严重威胁。
为了加强小学生生命安全教育，提高他们的安全防范意识和自我保护能力，我校决定开展生命安全教育系列活动。
三、活动目标1. 增强小学生的安全意识，让他们认识到生命安全的重要性。
2. 提高小学生的自我保护能力，掌握基本的安全知识和技能。
3. 培养小学生的应急处理能力，学会在危险情况下保护自己和他人的生命安全。
四、活动内容1. 安全教育主题班会各班开展了以“生命至上，安全第一”为主题的安全教育班会。
班主任通过讲解安全知识、播放安全教育视频、组织安全知识竞赛等形式，让学生了解常见的安全隐患和应对措施。
2. 安全知识讲座学校邀请了专业安全讲师为全体师生进行安全知识讲座。
讲座内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防骗术等方面，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3. 安全演练活动学校组织了火灾逃生演练、地震应急疏散演练等活动。
通过模拟真实场景，让学生在实践中掌握逃生技能，提高应对突发事件的能力。
4. 安全知识竞赛学校举办了安全知识竞赛，参赛选手通过必答、抢答、风险题等环节，展示了他们对安全知识的掌握程度。
此次竞赛既提高了学生的安全意识，又激发了他们的学习兴趣。
5. 家校联动学校与家长共同开展生命安全教育，通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传安全知识，提醒家长关注孩子的安全。
五、活动成果1. 学生安全意识明显提高。
通过系列活动，学生们对生命安全有了更深刻的认识，纷纷表示要珍爱生命，远离危险。
2. 学生自我保护能力得到增强。
学生们掌握了基本的安全知识和技能，能够在遇到危险时采取正确的应对措施。
3. 家校合作更加紧密。
家长对学校的安全教育工作给予了充分肯定，并表示将积极配合学校，共同关注孩子的安全。
安全教育家长建议记录(2篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，安全问题日益凸显，尤其是青少年儿童的安全问题，更是牵动着每一个家长的心。
为了提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力，我们作为家长，有责任为孩子提供必要的安全教育。
以下是我对安全教育的一些家长建议，希望能对各位家长有所帮助。
二、安全教育的重要性1. 提高孩子的安全意识：通过安全教育，让孩子了解生活中可能存在的安全隐患，提高警惕，增强自我保护意识。
2. 培养孩子的应急处理能力：在面对突发事件时，孩子能够迅速作出反应，采取正确的应对措施，减少伤害。
3. 促进亲子关系：家长在参与孩子的安全教育过程中，可以增进亲子间的沟通与交流，培养孩子的信任感和依赖感。
4. 为孩子的健康成长保驾护航：安全教育有助于预防意外事故的发生，为孩子创造一个安全、健康的成长环境。
三、安全教育家长建议1. 家庭安全教育（1）制定家庭安全规则：与孩子共同制定家庭安全规则，如不玩火、不触碰电源、不攀爬高处等，让孩子明确家庭安全标准。
（2）加强安全教育知识普及：通过阅读、观看视频、参加亲子活动等方式，向孩子传授交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等安全知识。
（3）关注孩子的心理健康：教育孩子学会识别危险信号，如身体不适、情绪波动等，学会寻求帮助。
2. 学校安全教育（1）与学校保持密切沟通：了解学校的安全教育内容和实施情况，关注孩子的在校表现。
（2）关注孩子的学习生活：关注孩子在学校的学习、生活、交往等方面，及时发现安全隐患。
（3）配合学校开展安全教育活动：积极参与学校组织的各类安全教育活动，如消防安全演练、防溺水演练等。
3. 社会实践安全教育（1）引导孩子参与社会实践活动：鼓励孩子参加户外活动、社会实践等，提高他们的社会实践能力。
（2）关注孩子的人身安全：在参与社会实践活动中，关注孩子的出行安全、饮食安全等。
（3）培养孩子的独立思考能力：教育孩子学会分辨是非，提高自我保护意识。
4. 交通安全教育（1）教育孩子遵守交通规则：向孩子普及交通信号、交通标志等知识，培养他们遵守交通规则的意识。
提升家长儿保意识的话术
提升家长儿保意识的话术1. 亲爱的家长们，作为孩子的第一任教师和保护者，我们应该时刻关注他们的健康和安全。
2. 孩子是我们最宝贵的财富，让我们共同努力提升家长儿保意识，为他们创造一个安全、健康的成长环境。
3. 家长儿保意识的提升需要从了解常见儿童疾病和事故开始。
让我们一起学习如何预防这些问题。
4. 了解孩子常见疾病的症状和治疗方法是非常重要的。
只有这样，我们才能及时采取正确的措施来保护他们。
5. 定期带孩子进行体检是非常必要的。
这不仅可以及早发现潜在健康问题，也可以培养良好的生活习惯。
6. 家中应该定期清洁和消毒，以防止细菌和传染病的传播。
请确保孩子生活在一个干净、卫生的环境中。
7. 学会正确使用急救知识对于家长来说至关重要。
在紧急情况下能够迅速采取正确的急救措施可能会挽救孩子的生命。
8. 家中应该备有急救箱，并确保里面的药品和工具都是齐全有效的。
这样可以在紧急情况下提供及时的医疗援助。
9. 学会预防意外事故也是提升家长儿保意识的重要一环。
请确保家中没有危险物品和区域，以免孩子受伤。
10. 鼓励孩子参加体育锻炼和户外活动，但同时也要确保他们有正确的安全装备和监护人的陪伴。
11. 学会正确使用安全座椅、儿童安全门等防护设施，以保证孩子在车辆和家中的安全。
12. 教育孩子如何遵守交通规则和注意行人安全是非常重要的。
让我们从小培养他们对自己和他人生命安全负责任的态度。
13. 防止孩子过度接触电视、电脑和手机等电子产品对他们眼睛健康造成影响。
适量使用并定期进行眼部休息是必要的。
14. 食物安全也是提升家长儿保意识的重要一环。
请确保孩子摄入的食物新鲜、健康，并注意防止食物中毒。
15. 学会正确洗手和保持个人卫生对于预防疾病传播至关重要。
让我们教育孩子养成良好的卫生习惯。
16. 家长应该定期与孩子沟通，了解他们的内心世界和身体状况。
这样可以及时发现他们可能遇到的问题并给予支持。
17. 学会辨别孩子情绪变化和身体不适是提升家长儿保意识的重要一环。
小学生生命安全教育反思(2篇)
第1篇作为一名小学生，我们每天都要在学校、家庭和公共场所度过我们的时光。
在这个过程中，我们不仅要学习知识，还要学会如何保护自己，如何安全地生活。
最近，学校组织了我们进行了一次生命安全教育讲座，让我对生命安全有了更深刻的认识。
在此，我对自己进行了一次反思。
一、生命安全的重要性生命安全是我们生活中最重要的部分。
只有保证了自己的生命安全，我们才能有精力去学习、去玩耍、去探索这个世界。
然而，在我们身边，存在着许多安全隐患，如交通事故、火灾、溺水、食物中毒等。
这些安全隐患随时可能威胁到我们的生命安全。
因此，提高生命安全意识，掌握安全知识，是我们每个人都应该重视的问题。
二、我在生命安全方面的不足1. 对生命安全的认识不足在讲座之前，我对生命安全的认识并不充分。
我只知道要遵守交通规则、不玩火、不吃过期食品等，但具体的安全知识和应对措施并不清楚。
这次讲座让我意识到，生命安全是一个复杂的系统，需要我们掌握更多的知识和技能。
2. 安全意识淡薄在日常生活中，我常常忽视生命安全。
比如，过马路时不看红绿灯，乘坐电梯时嬉戏打闹，这些行为都存在安全隐患。
我意识到，安全意识是我们保护自己的第一道防线，只有时刻保持警惕，才能避免意外事故的发生。
3. 应急能力不足在遇到紧急情况时，我往往不知所措。
比如，遇到火灾，我不知道如何逃生；遇到溺水，我不知道如何自救。
这次讲座让我明白，应急能力是我们应对突发事件的关键，只有学会自救和互救，才能最大限度地保护自己和他人的生命安全。
三、如何提高生命安全意识1. 学习安全知识我们要认真学习安全知识，了解各种安全隐患和应对措施。
可以通过阅读书籍、观看视频、参加讲座等方式，不断提高自己的安全意识。
2. 培养安全习惯在日常生活中，我们要养成良好的安全习惯。
比如，过马路时看红绿灯，不玩火，不吃过期食品等。
这些习惯虽然看似微不足道，但却能有效地预防事故的发生。
3. 学会自救和互救我们要学会自救和互救的技能，以便在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
幼儿园生命安全教育小结(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，人们越来越重视生命安全。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养孩子们安全意识、提高自我保护能力的重要任务。
为了使孩子们在快乐、健康的环境中茁壮成长，幼儿园应加强生命安全教育，提高孩子们的生命安全素养。
本文将从以下几个方面对幼儿园生命安全教育进行小结。
二、生命安全教育的重要性1. 增强孩子们的自我保护意识生命安全教育可以帮助孩子们认识到生命的重要性，提高自我保护意识。
在日常生活中，孩子们可能会遇到各种危险，如交通事故、火灾、溺水等。
通过生命安全教育，孩子们能够掌握必要的自救和互救技能，减少意外伤害的发生。
2. 培养孩子们的责任感生命安全教育使孩子们明白，保护自己和他人的生命安全是每个人的责任。
这种责任感将促使孩子们在日常生活中更加关注自身和他人的安全，形成良好的安全习惯。
3. 促进幼儿园安全管理幼儿园通过开展生命安全教育，可以全面了解孩子们的安全状况，及时发现和消除安全隐患，为孩子们营造一个安全、舒适的成长环境。
三、幼儿园生命安全教育的内容1. 常见危险防范（1）交通安全：教育孩子们遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行。
（2）消防安全：教会孩子们识别火灾隐患，掌握灭火器的使用方法，提高火灾自救能力。
（3）防溺水：教育孩子们不在河边、池塘等危险地带玩耍，不私自下水游泳。
（4）防触电：教育孩子们不触摸电源插座，不靠近高压电线。
2. 逃生技能培训（1）火灾逃生：教会孩子们在火灾发生时，如何正确使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速撤离。
（2）地震逃生：教育孩子们在地震发生时，如何迅速躲避到安全地带。
（3）踩踏事故逃生：教会孩子们在拥挤场所如何保持冷静，避免踩踏事故的发生。
3. 心理健康教育（1）挫折教育：帮助孩子们正确面对挫折，培养坚强的意志。
（2）情绪管理：教育孩子们学会调控情绪，避免因情绪失控导致意外伤害。
四、幼儿园生命安全教育的实施方法1. 创设安全氛围（1）设立安全教育角：在幼儿园内设立安全教育角，展示安全知识、自救技能等。
母子情深走心文案
在人生的旅程中，有一种情感如同阳光，无论风雨如何，都能温暖人心。
那便是母子情深。
这种情感，是岁月的见证，是生命的延续，是彼此生命中不可或缺的依靠。
今天，让我们一同走进母子情深的世界，感受那份走心的温暖。
一、温暖的起点——母爱的孕育每一个生命的起点，都离不开母亲的呵护与关爱。
在那个小小的子宫里，胎儿感受到了母体的温暖，体验到了生命的奇迹。
母亲，是生命的守护者，是爱的源泉。
她用自己的身体，为胎儿提供了一个安全的港湾，用自己的血液，为胎儿输送了生命的养分。
从怀孕的那一刻起，母亲便开始了长达十个月的孕育之旅。
她忍受着孕期的各种不适，却从未有过丝毫的抱怨。
因为她知道，自己肩负着生命的重托，她要为这个新生命付出一切。
当宝宝呱呱坠地的那一刻，母亲的眼中充满了喜悦与感动。
她看着这个小小的生命，心中充满了自豪与期待。
从此，母爱的种子在心中生根发芽，母子情深的故事就此展开。
二、成长的陪伴——母亲的守护孩子出生后，母亲便成了他最亲密的伴侣。
从学会走路，到学会说话；从学会穿衣，到学会吃饭；从学会玩耍，到学会学习，母亲始终陪伴在孩子身边，用她的关爱与呵护，为孩子的成长保驾护航。
每当孩子遇到困难，母亲总是第一个站出来为他撑腰。
她用自己的双手，为孩子搭建了一个坚实的避风港。
她用温暖的怀抱，为孩子驱散了心中的恐惧。
她用鼓励的目光，为孩子点燃了前行的希望。
在孩子的成长过程中，母亲既是严师，又是慈母。
她严格要求孩子的言行举止，培养孩子良好的品格；她关心孩子的身心健康，为孩子营造一个温馨的成长环境。
在她的陪伴下，孩子学会了独立，学会了坚强，学会了感恩。
三、心灵的相通——母子的默契母子之间，有一种特殊的默契，那是心灵与心灵的相通。
母亲总能敏锐地捕捉到孩子的情绪变化，给予他最恰当的安慰与关爱。
孩子也能感受到母亲的喜怒哀乐，懂得关心与体贴。
在那些漫长的夜晚，母亲为孩子讲故事，哄他入睡。
她用那温柔的声音，为孩子编织了一个又一个美好的梦境。
而在孩子心中，母亲的声音就是那最美的旋律，永远回荡在心间。
防溺水亲子安全教育内容(3篇)
第1篇随着夏日的来临，气温逐渐升高，孩子们纷纷涌向水域玩耍，但随之而来的溺水事故也逐年增加。
为了确保孩子的安全，家长必须加强对孩子的防溺水安全教育。
以下是一份详细的防溺水亲子安全教育内容，旨在帮助家长和孩子们提高安全意识，预防溺水事故的发生。
一、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是导致儿童意外死亡的主要原因之一，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。
2. 心理创伤：即使孩子侥幸生还，也会在心理上留下阴影，影响其今后的生活和学习。
3. 家庭痛苦：溺水事故不仅给孩子带来痛苦，也给家庭带来无尽的悲伤和痛苦。
二、预防溺水事故的措施1. 提高安全意识（1）家长要时刻关注孩子的动向，了解他们是否在危险水域附近玩耍。
（2）教育孩子了解水域的危险性，不私自下水游泳。
2. 做好安全防护（1）给孩子购买合适的泳衣、泳帽、泳镜等防护用品。
（2）在游泳时，家长要全程陪同，确保孩子的安全。
3. 学会自救和救人（1）家长要教会孩子基本的游泳技巧，提高他们的自救能力。
（2）学习基本的救人方法，如心肺复苏等，以便在紧急情况下进行救援。
4. 选择安全的游泳场所（1）选择有救生员和救生设备的游泳场所。
（2）避免在深水区、急流、暗礁等危险水域游泳。
5. 注意天气变化（1）避免在雷雨、大风等恶劣天气下水游泳。
（2）关注天气预报，避免在气温过低、水温过低的情况下游泳。
三、防溺水亲子安全教育要点1. 告诉孩子不要私自下水游泳，要告诉家长或监护人。
2. 教会孩子识别危险水域，如深水区、急流、暗礁等。
3. 告诉孩子不要在无救生员的情况下游泳，要选择有救生员的游泳场所。
4. 教会孩子遇到溺水时如何自救和呼救。
5. 家长要时刻关注孩子的动向，确保他们的安全。
6. 家长要掌握基本的救人方法，以便在紧急情况下进行救援。
7. 增强孩子的安全意识，让他们明白溺水事故的危害。
四、防溺水亲子安全教育实例1. 家长与孩子共同观看防溺水教育视频，了解溺水事故的危害和预防措施。
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为孩子的生命护航
教学目的：
1. 注重培养孩子的自我保护意识。
2.守护孩子生命安全的重要性，家长要加强对孩子的监管和沟通。
3.保护孩子生命安全方略。
教学重难点：
1、小学生安全教育存在的主要问题；
2、家庭怎样有效地对孩子进行安全教育；
3、小学生的安全教育应该教些什么。
教学时间：两课时
教学准备：
1. 收集关于安全知识的材料图片。
2. 课件
教学过程：
一、谈话导入
1. 家长朋友们，今天这节课我们将要交流的内容是：孩子在成长过程
中最为重要的一个话题——安全问题。听到这个话题家长们一定觉得
这似乎太简单了，其实并没有各位想象得那么简单。安全问题是一个
非常细致，非常系统的工作。首先请大家看一些案例和数据。
2. 家长看课件材料。
3. 看了刚才的这些资料，家长们一定觉得太不可思议了吧。其实这
些事故的发生，都是因为小学生的安全教育已经出现了很大的问题，
更应该得到家长的关注。
二、了解小学生安全教育存在的主要问题
1.对生命珍贵性的遗忘
生命的珍贵大家都有共识，可有些家长耗尽毕生精力追逐金钱、
权利、名声、地位，有些家长总是关注孩子的考试、分数、特长、技
能、证书，却从未关心孩子生命的内心世界和本真需要。一个调查显
示，当问及孩子最珍贵的是什么，回答“生命”的家长少之又少。可
见当生命珍贵性不经意被遗忘时，外在事物就很容易僭越生命本身。
2.对生命脆弱性的忽视
生命不仅珍贵，而且非常脆弱。刚才我们看过那些触目惊心的事
例，是家长不爱自己的孩子吗？不是，而是家长被日常事务缠身时，
他们没想到生命如此脆弱，一次小小的疏忽就会酿成终生的苦果。
三、守护孩子的生命安全是家庭幸福生活的基础
1. 先请家长朋友畅所欲言，说说孩子的生命安全对家庭的意义。
2. 小结。
（1）守护孩子的安全，家庭才会有生命之歌
生命对于每个人只有一次，它又是如此脆弱。一个家庭唯有用心
呵护孩子的生命安全，孩子的人生才能充满生命活力，整个家庭才能
奏响生命之歌。
（2）守护孩子的安全，家庭才会有天伦之乐
每当有孩子不幸遇到危难，我们都会看到家长悲痛、后悔的样子，
是啊，孩子的生命不光是属于自己的，也属于整个家庭。唯有守护孩
子的生命安全，家庭才能远离痛苦和哀伤，才能寻求到亲情的美好和
天伦之乐。
（3）守护孩子的安全，家庭才会有生命之美
无论每个生命是健全的还是残缺的，都很精彩，失去听觉的贝多芬，
聋哑艺术家邰丽华，受过宫刑的司马迁，这样的例子数不胜数。孩子
只要不抛弃不放弃，就能创造出独特的价值，家庭应当成全。产生价
值的基础还是生命的安全！
四、父母保护孩子生命安全的方略
（一）家长发言，集体讨论
1.有请几位家长说说自己对孩子的安全教育是怎样进行的，发言后，
我们来看看做得是否得当。
2.针对发言人的做法大家提出宝贵意见。
（二）教师提出建议
1.用生命教育守护孩子的安全
（1）生存教育
一个人有较丰富的经历，也会有较多的经验。我们不要对孩子限
制太多，而应该在其人身安全不会受到严重影响的前提下，放手让他
们去探索和尝试，增强其生存体验，让孩子在实践中学会应对各种情
况。若有条件，还可以带领孩子到专门的生存体验机构去体验和运用
相关的知识。另外，家长还可以创造模拟的环境、通过模拟演练的方
式，让孩子在体验和尝试的过程中实现“玩中长智慧”。如果学校开
展有关安全教育的活动，家长应大力支持，让孩子参与。
（2）生活教育
具体的、可操作性的安全知识，才能真正对孩子的行为产生指导
作用；能让孩子信服的说教，才能起到实质性的效果。对孩子进行安
全教育应该遵循生活课堂的原则，即在日常生活中随时随地教孩子一
些安全常识及自我保护的技巧。家长应该结合生活中的具体事例来对
孩子进行教育，做到动之以情、晓之以理，让孩子充分认识到成人的
说教是有道理的，从而自觉的接受教育。
（3）生死教育
受中国传统的忌讳“死亡”观念的影响，加上玄幻作品和网络游
戏等对“死亡”的误导，会让青少年产生错误的概念，甚至出现许多
悲剧。因此，对孩子进行适当的生死教育是必要的，在这方面，国外
许多经验值得我们借鉴。比如到善终服务疗养院目送临终者，或到医
院太平间接受死亡教育等。这些看似可怕的教育可让孩子认识到，正
是因为每个人都会死，更应该珍惜生命，实现生命的价值和意义。
（4）生命态度和情感的教育
家庭生命教育还要帮助孩子重建对生命的神圣感，培养他们的社
会责任感，通过教育让孩子认识到生命的艰辛与伟大。从情感上加以
引导，让孩子从小学会爱自己，爱他人的生命，从心理上敬畏生命。
特别是对孩子进行挫折教育和责任感教育。目前社会上发生的孩子离
家出走、轻贱生命等现象，就是因为家庭生命教育不到位，家长朋友
要重视。
3. 为孩子筑起生命的“防火墙”
家长朋友们说说，你们在家对孩子进行了哪些自我保护的教育？效果
怎么样？自由发言。
4. 教师总结：
（1）让孩子认识灾害的危险 孩子们年龄小，都在家人的呵护下成
长，对外界的危险往往认识不足。很多家长都是有心人，他们意识到，
让孩子认识灾害的危险一个重要的方法，就是让孩子多看有关灾害的
片子或故事，使孩子对“灾难”有深刻认识，并从中学到应付灾难的
各种知识技能。
（2）让孩子在生活中学会自我保护
生活是最好的老师。家长要用一双慧眼发现可能存在的危险，发现危
险可能存在的角落，然后第一时间告诉孩子如何规避，如何自我保护。
下面列举了几个常见场合家长们需要教孩子的常识。（见教材庭安全
教育行动计划。可参考教材31-34页。
3）让孩子在情景假定中学会规避灾害
情景假定对孩子规避灾害是非常重要的。平时将假定的情景让孩子尝
试怎样应对，孩子就一定会在灾害发生时按正确的方式去做。
（4）为孩子设计一张“安全卡”。
“安全卡”是做到有备无患，应急时用的。上面可以记录孩子姓名、
年龄、住址、血型、父母工作单位地址和电话，常用电话号码，过敏
情况、疾病记录等。不光给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给
热心人使用。
（5）与孩子一起开展自我保护的游戏
游戏的形式是孩子乐于接受的，一起进行亲子游戏，可以在玩玩
说说中，帮助孩子获得自我保护的知识与技能，得到宝贵的经验和锻
炼。比如猜电话、猜标志游戏。家长也可自行设计适合自己孩子的游
戏，孩子肯定受益匪浅。
（6）制定家庭安全教育行动计划
安全教育需要付出实际的行动，每个家庭可以根据家庭的实际，制定
一个切实可行的家庭安全教育行动计划。
五、总结
小学生安全问题涉及到生活的方方面面，相关的知识也极为丰
富。在现实生活中，天灾人祸随时都有可能发生，人们必须学会生存、
学会自我保护。人生的道路不可能一帆风顺，广大的小学生既应该有
迎接幸福和欢笑的情怀，也应该有面对厄运和挫折的勇气与能耐。我
们衷心地希望有更多的家长能重视小学生安全教育，努力做好这方面
的工作，让孩子们掌握更多的生存知识和技能。