2016年毕业论文动员详解
毕业班动员方案
毕业班动员方案一、活动背景随着时间的推移，毕业班的同学们即将面临毕业的重要时刻。
为了激发同学们的学习热情，提高学习效率，为即将到来的毕业考试和未来的发展做好充分准备，特制定此毕业班动员方案。
二、活动目的1、明确毕业目标，增强同学们的学习动力和紧迫感。
2、帮助同学们调整学习状态，提高学习效率，掌握有效的学习方法。
3、培养同学们的团队合作精神和竞争意识，营造良好的学习氛围。
4、加强师生之间的沟通与交流，共同为毕业冲刺阶段的学习和生活提供支持和帮助。
三、活动时间具体活动时间四、参与人员毕业班全体师生五、活动地点学校礼堂六、活动流程1、开场致辞由学校领导发表开场致辞，强调毕业的重要性和本次动员活动的意义，鼓励同学们在毕业阶段全力以赴，为自己的未来努力拼搏。
2、现状分析（1）由班主任老师对班级目前的学习情况进行分析，包括各科成绩的平均分、优秀率、及格率等，指出存在的问题和不足之处。
（2）分享一些优秀学生的学习经验和方法，为其他同学提供借鉴和参考。
3、目标设定（1）请同学们思考自己的毕业目标，包括理想的学校、期望的成绩等，并在纸上写下自己的目标。
（2）邀请部分同学上台分享自己的目标，并阐述为实现目标将采取的具体措施。
4、学习方法指导（1）各学科老师分别针对本学科的特点，为同学们提供学习方法的指导，包括如何制定学习计划、如何做好笔记、如何进行复习等。
（2）邀请优秀毕业生回校分享他们在毕业阶段的学习经验和心得，鼓励同学们积极借鉴。
5、心理辅导（1）邀请心理老师为同学们进行心理辅导，帮助同学们缓解学习压力，调整心态，保持积极乐观的学习态度。
（2）组织同学们进行小组讨论，分享自己在学习和生活中遇到的困难和压力，互相鼓励和支持。
6、激励环节（1）设立学习进步奖、优秀学生奖等多个奖项，对在毕业阶段表现优秀的同学进行表彰和奖励。
（2）播放一些激励人心的视频和音乐，激发同学们的斗志和信心。
7、承诺与宣誓（1）请同学们全体起立，庄严宣誓，表达自己在毕业阶段努力学习、勇攀高峰的决心和信心。
公共管理学院2016届本科毕业论文工作进度表二
公共管理学院2016届本科毕业论文工作进度表（二）
注：一.论文纸质稿两份,一份是需要写评语和签字的书面版材料（包括1.承诺书2.指导卡3.指导教师评语及成绩表4.评阅人评语及成绩5.答辩记录6,答辩小组评语及成绩7.成绩汇总表）另外一份是供评阅教师评阅和答辩组答辩时用的论文材料（包括文献综述、外文翻译、论文正文）
二.学生的自检论文时段为4月20日―5月9日，相关论文检测活动均为免费。
期间若有疑问请与综合楼742办公室联系。
2.请各位指导老师及毕业班学生务必按照上述截止时间，在规定时间内完成任务。
毕业班动员方案
毕业班动员方案一、背景随着时间的推移，毕业班的同学们即将迎来人生中的重要时刻——毕业考试。
为了激发同学们的学习热情，提高学习效率，增强信心，以最佳状态迎接毕业考试，特制定此毕业班动员方案。
二、目标1、激发学生的学习动力，明确学习目标，提高学习积极性。
2、帮助学生调整学习心态，增强应对考试的信心。
3、营造良好的学习氛围，促进学生之间的互助与合作。
三、具体措施（一）主题班会1、时间：＿____2、地点：班级教室3、内容：（1）回顾过去几年的学习生活，展示班级的成长历程和同学们的点滴进步。
（2）邀请优秀毕业生分享他们的学习经验和成长故事，为同学们提供借鉴。
（3）分析当前的学习形势和考试要求，让同学们清楚了解自己面临的挑战和机遇。
（4）组织同学们制定个人学习目标和计划，并在班会上分享，互相鼓励和监督。
（二）学习小组1、分组原则：根据学生的学习情况和性格特点，将同学们分成若干个学习小组，每组_____人。
2、小组任务：（1）每天共同完成一定量的学习任务，如背诵单词、做练习题等。
（2）互相讨论学习中遇到的问题，共同寻找解决方案。
（3）定期进行小组内的学习成果检验，如小测验、知识竞赛等。
（三）教师辅导1、加强课堂教学：教师精心备课，提高课堂教学质量，注重知识的系统性和针对性。
2、课后辅导：针对学习困难的学生，教师利用课余时间进行一对一辅导，帮助他们解决问题。
3、心理辅导：关注学生的心理状态，及时发现并解决学生因学习压力产生的心理问题，鼓励学生保持积极乐观的心态。
（四）家长支持1、召开家长会：向家长介绍毕业班的学习情况和考试要求，让家长了解孩子的学习进度。
2、建立家校沟通平台：通过微信、电话等方式，保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
3、倡导家长为孩子营造良好的家庭学习环境，关心孩子的生活和学习，给予孩子足够的支持和鼓励。
（五）模拟考试1、频率：定期组织模拟考试，每月_____次。
华东理工大学外国语学院2016级英语辅修专业毕业论文环节工作计划【模板】
周次
日期
内容
注释
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11月14日（周四）
确定论文指导教师，明确工作安排和职责，分配学生
明确翻译实习及论文要求和日程安排，提供论文格式打印稿及日程安排打印稿给指导教师；
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11月14日（周四）
学生翻译实习及论文写作动员
告之学生指导教师联系方式；
每人10分钟全英语答辩：
脱稿陈述（不需要做PPT）5’+回答问题5’+相关表格填写)
翻译实习和论文撰写过程中，各位同学请定期查收邮件，查看网站上的通知，主动与指导老师保持联系，务必严格按照论文日程中各时间截点完成相关任务，完成的各文件需经由指导老师审议通过后方可上交，如果在各时间截点前，无法完成相关任务，则视为相关成绩不合格，无法取得辅修专业学位证书，后果由学生本人自己负责。
学生要首先主动联系指导教师，且必须在第12周11月20日（周三）前取得联系；明确翻译实习及论文要求和日程安排，提供论文格式文件及论文日程安排打印稿；
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11月22日（周五）
布置翻译实习内容，初步商讨论文写作方向
各指导老师自己布置
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实习文章交给自己的指导老师，经指导老师审核同意后，方可将正式打印版交到三教202谈强老师处
论文正式书面稿须在4月1日（周三）11：30点前，交到谈强老师处；之后学院安排确定交叉审阅老师进行交叉评阅；
7-8
4月2日-4月9日（周四）
学生准备答辩；教师交叉评阅论文、准备问题
确定学生、交叉评阅老师及记录人员的答辩分组及教室安排
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4月10日（周五）答辩（具体时间，地点待定）
论文答辩分组，及各组人数等在网站或宣传栏内公布
毕业设计动员
毕业设计动员亲爱的同学们，大家好！随着大学生活的进入最后一个阶段，我们即将面临一个重要的任务——毕业设计。
作为我们大学生活的重要组成部分，毕业设计是我们展示自己所学知识和能力的一个机会，也是我们为将来就业或继续深造奠定基础的一项重要工作。
因此，我希望通过这封动员信，来激励大家全力以赴完成毕业设计，以最好的表现迎接新的篇章。
首先，完成毕业设计是我们大学学习的最后一道门槛，也是我们所学知识的综合应用。
在这个过程中，我们需要巩固和拓展我们在专业课上所学到的知识，同时需要学会独立思考和解决问题的能力。
这不仅是对我们大学学习的一个总结，也是对我们未来职业生涯的一个铺垫。
因此，我们应该充分认识到毕业设计的重要性，不抱怨不松懈，全力以赴投入到设计中去。
其次，完成毕业设计是对我们团队合作和沟通能力的一个考验。
在设计过程中，我们可能需要与导师、同班同学和专业领域的相关人员进行沟通和合作。
这不仅需要我们具备良好的团队协作精神，还要具备较强的沟通能力和解决问题的能力。
我们应该学会倾听和尊重他人的观点，善于与人沟通，建立良好的工作关系，共同协作完成毕业设计任务。
最后，完成毕业设计是对我们的自我挑战和成长的一个机会。
在这个过程中，我们可能会遇到各种困难和问题，但正是通过克服这些困难和问题，我们才能逐渐成长和进步。
我们要保持积极的态度，勇于面对困难，找到解决问题的方法，并不断修正和改进自己的作品。
只有不断挑战自我，我们才能迎接未来的挑战。
亲爱的同学们，毕业设计是我们大学生活的重要组成部分，也是我们展示自己能力的舞台。
让我们怀揣信心，坚定决心，全力以赴完成毕业设计。
相信这段经历会成为我们宝贵的财富，为我们的未来奠定坚实的基础。
祝愿大家在毕业设计上取得优异的成绩！谢谢大家！。
毕业班动员方案
毕业班动员方案一、背景随着时间的推移，毕业班的同学们即将面临人生中的一次重要挑战——毕业考试。
为了激发同学们的学习积极性，提高学习效率，确保他们在毕业考试中取得优异成绩，特制定此毕业班动员方案。
二、目标1、激发学生的学习动力，树立明确的学习目标。
2、营造良好的学习氛围，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3、提高学生的学习成绩，确保毕业考试的通过率和优秀率。
三、时间安排动员活动将从具体日期开始，持续到毕业考试前。
1、第一阶段（具体日期 1 具体日期 2）：宣传动员通过主题班会、家长会等形式，向学生和家长宣传毕业考试的重要性，激发学生的学习热情。
2、第二阶段（具体日期 3 具体日期 4）：学习指导组织各科教师对学生进行学习方法指导，制定个性化的学习计划。
3、第三阶段（具体日期 5 具体日期 6）：模拟考试定期进行模拟考试，让学生熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
4、第四阶段（具体日期 7 毕业考试）：冲刺复习针对学生的薄弱环节进行重点辅导，进行心理调适，让学生以最佳状态迎接毕业考试。
四、具体措施1、主题班会每周举行一次主题班会，主题包括“我的梦想”“奋斗的青春最美丽”等，让学生分享自己的目标和计划，互相鼓励和监督。
2、学习小组根据学生的学习情况，将学生分成若干学习小组，每组推选一名组长，负责组织小组学习和讨论。
教师定期检查小组学习情况，并给予指导和评价。
3、一对一辅导对学习困难的学生，安排教师进行一对一辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。
4、家长沟通定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
建立家长微信群，及时与家长沟通学生的在校表现和学习情况，形成家校合力。
5、奖励机制设立学习进步奖、优秀学生奖等，对在学习和表现方面有突出进步的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性。
6、心理辅导邀请心理专家为学生进行心理辅导讲座，帮助学生缓解学习压力，调整心态，保持积极乐观的学习态度。
2016届毕业班毕业实习动员安排(大校+科文+中俄)
12商41
贸经系主任：司增绰
2015年10月20日下午
课后，科文3#-402
12商21
经济系主任：蒋涛
2015年10月22日上午
课后，泉山5#-101
12商121
物流系主任：林兵
国际经济与贸易系主任：刘增科
2015年10月23日（星期五）下午14:45开始
科文一期2#--201
科文12经济
金融系主任：施同兵
2015年10月23日（星期五）下午15:45开始
科文一期2#--201
12商81、91、92，12国31
金融系主任：施同兵
2015年10月21日（星期三）下午14:30开始
江苏师范大学商学院
2016届毕业班毕业实习动员会议安排
时间
地点
班级
报告人
2015年10月22日（星期四）下午15:45开始
科文二期阶101
科文12营（星期四）下午18:00开始
科文二期阶101
科文12国贸，科文14Z国贸，12商51,12国11-12
关于开展2016届毕业生综合素质论文的通知
关于开展“扬帆·起航”—2016届毕业生综合素质论文的通知为深入贯彻落实中共中央、省、市、校的相关文件，进一步加强和改进大学生思想政治教育，结合我校大学生思想政治教育工作实际，现将2016届毕业生撰写综合素质论文活动相关事宜通知如下：一、活动目的指导毕业生系统地总结大学期间思想政治素质提高情况和德育实践情况，强化学生对自身思想道德的内省与行为的自律，使他们思想道德素质实现一个质的飞跃，同时对在校生进行一次生动的教育，为今后学生工作的开展提供有益借鉴。
二、综合素质论文内容要求学生撰写综合素质论文，要求毕业生结合个人的成长经历，对自己三年的大学生活进行全面系统的回顾与总结，论文内容可围绕对师生（同学）情谊的感怀、对母校的惜别之情等，记录大学三年的心路历程、对成功和失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，在思想认识、诚实守信、职业道德品质方面的进步和收获，对参加各类主题教育活动的体会及收获，以及在校期间参加社会实践活动的经历及感受等，从而重新明确自己的人生意义和价值，制订今后的计划和目标，在总结中反思，在反思中提高。
论文自己命题，可采用记叙文、散文、议论文等多种形式。
论文参考题目见附件。
论文采用A4纸，上下页边距2.5厘米，左右页边距3厘米；标题，宋体二号字；正文，仿宋体4号字，行间距24磅；2500-3000字。
四、活动要求1、每人都要上交一份电子版的综合素质论文。
2、上交截止时间为6月1日，以班级为单位统一发给我，各班学委负责收集本班的综合素质论文和汇总。
3、部分学生还需参加综合素质论文答辩，参加答辩的学生及答辩时间另行通知。
4、毕业生必须端正态度，结合自己的大学生活及思想收获，独立完成毕业总结及论文工作，严禁抄袭他人论文和已发表的成果或他人代替完成，违犯规定的学生将按照相关规定进行严肃处理。
附件：2016届毕业生综合素质论文论文参考题目（1）《新时期毕业生对社会主义核心价值观的认识》（2）《生命中有个三年如此精彩》（3）《大学教会我感恩》（4）《充满自信的人一定会找到自己的位置》（5）《快乐的感觉到现在都记忆犹新》（6）《真心对待每一天、每个人、每件事》（7）《大学青春梦想》（8）《理想的翅膀从大学起飞》（9）《大学为人生目标做好储蓄》（10）《正直为人，诚信做事》（11）《诚信-感恩-责任》（12）《大学三年三步曲》（13）《挫折是一种财富》（14）《做理想爱情的智者》（15）《多彩的校园青春的我们》（16）《有限的三年无尽的收获》（17）《大学生活因诚信而美丽》（18）《大学仍要修身明礼》（19）《以有涯之生，求无涯之学，从大学开始……》（20）《成功的职业准备从大学入学开始》（21）《我的大学——我的人生起跑线》（22）《用心去赢得属于自己的精彩》（23）《我的大学生活我做主》建筑工程学院 2016.4.18。