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中国海洋大学精选论文答辩PPT【精品】模板

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海洋生物课件ppt模板

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2020
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中国海洋大学论文答辩通用ppt模板

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这是文字页 这是功能页 这是图片页 这是逻辑页 这是图表页
2020.02
这是时间轴版式的中页 可以不使用 也可以多次使用
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2020.03
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2020.04
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可用图标 加文字来叙述
可用小图 加文字来叙述
可用小图 加文字来叙述
也可大图 加文字来叙述
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循环
循环图内部可以用四张图片或者四个图标
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这里可以描述流程内容 这里可以描述流程内容
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中国海洋大学汇报答辩通用模板
POWERPOINT TEMPLATE FOR OCEAN UNIVERSITY OF CHINA
指导老师:秋 叶
汇报学生:吕燕昆
2021/8/30
1































这是文字页 THIS IS THE TEXT PAGE
一段文字 ONE TEXT
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这里是内容描述
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中国海洋大学PPT模板-答辩2

中国海洋大学PPT模板-答辩2
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海洋生物介绍主题演示PPT通用模板

海洋生物介绍主题演示PPT通用模板
您的正文已经简明扼要,字字珠玑,但信 息却错综复杂,需要用更多的文字来表述; 请您尽可能提炼思想的精髓。
第一章节
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第一章节
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第二章节
海洋生物的种类
第二章节
海洋生物的种类
单击此处输入正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效 果请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字以便观者 可以准确理解您所传达的信息。
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第二章节
海洋生物种类
这是可以编辑修改为己用的PPT通用模板,请尽 量言简意赅的阐述观点;以便观者可以准确理解 您所传达的信息,但请您尽可能提炼思想的精髓, 否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。
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2 单击此处输入正文,请尽量言简意赅的 阐述观点;根据需要可酌情增减文字。
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共同呵护海洋,让大海更加蔚蓝
PPT通用模板演示
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正文已经简明扼要,字字珠玑,但信息却错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请 您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。
第一章节
海洋生物定义
这是可以编辑修改为己用的PPT通用模板, 为了最终演示发布的良好效果,请尽量言 简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减 文字,以便观者可以准确理解您所传达的 信息。
您的正文已经简明扼要,字字珠玑, 但信息却错综复杂,但请您尽可能 提炼思想的精髓,否则容易造成观 者的阅读压力,适得其反。

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• 胶原蛋白固定PHBV膜
Scheme 1
Scheme 2
GA去离子 水溶液 3h
NH2-PHBV 膜 水洗涤
PHEMA-gPHBV膜
CDI的1,4 - 二 恶烷溶液 2.5h
4 °C的胶 1,4 - 二恶烷洗涤 原蛋白
24h
collagen-g-NH2PHBV膜
collagen-g-PHEMAg-PHBV膜
结果与讨论
• SEM
结果与讨论
• 茚三酮法
茚三酮和蛋白水解液中甘氨酸的α-氨基产生蓝色化合物,这种蓝色的化合物具有 一定的吸光值,进而知道水解后溶液中游离的-NH2基而计算出蛋白质的水解(DH 值)
无峰
考马斯亮蓝法
结果与讨论
• 荧光发射光谱
最大发射峰340nm
纳米粒子负载到了膜上
结果与讨论
• X射线光电子能谱
纳米粒子负载到了膜上
结果与讨论
Ag/BSA纳米粒子抑菌研究——实验室中使用Ag/BSA纳米粒子对大肠杆菌在生 理介质中的活性进行了研究,发现纳米粒子达到某一极限浓度时可抑菌。
正在研究——将抑菌研究扩展到Ag/BSA纳米粒子负载胶原蛋白接枝PHBV膜, 以便评价其抗菌功效。如果成功的话,说明胶原蛋白接枝PHBV膜能够为抑 制细菌感染关节置换提供一个潜在的应用方法。
结论
1. 使用氨解和接枝聚合法,在PHBV表面引入氨基和羟基基团。
2. Collagen的接枝:FTIR—酰胺峰,XPS—N的含量有所增加,SEM—处理后的膜表面粗糙 度增加,Bradford法—胶原蛋白的密度增加,这都说明Collagen接枝在了PHBV膜上。
3. 纳米粒子的负载:浸入过Collagen-g-PHBV的Ag/BSA纳米粒子溶液进行荧光光谱分析, 发现荧光光谱强度减少,说明纳米粒子负载到了膜上。

上海海洋大学海洋生态学 Chapter 007 海洋食物网与能流分析


人类捕获产量
大鱼 无 脊 椎 肉食动物
上层 鱼类
底层 鱼类 大型底 栖生物
其他肉 食动物 小型底 栖生物
上层草 食动物
(粪便)
(微生物)
初级产量 图 7.7 根据主要生物类群作出的北海食物网 (引自 Steele 1974)
人 类 捕 捞 顶级 大型 中上层鱼类 (如蓝点马鲛) 小型 中上层鱼类 (如鳀鱼、黄鲫) 头足类 (如日本枪乌贼) 底层鱼类 (如小黄鱼、鲆鲽类)




⑵总生长(生产)效率
指消费者的净产量(P)占其摄食量的比值 K1=P/C


⑶净生长(生产)效率
消费者的净产量与其同化量的比值 K2=P/ A


⑷ 消费效率(利用效率)
n+1营养级消费(即摄食)的能量占营养级n净产量的比值 Ec =Cn+1/Pn 消费效率=n+1营养级消费能量/n营养级的净生产量
图 7.14 渤海各营养级的能量结构(引自孙耀、王俊 2002)
生态效率的一些规律:


一般大型动物的生长效率低于小型动物,老年低于幼年。
肉食动物的同化效率高于植食动物。 变温动物的生长效率高于恒温动物。 大洋群落食物链的平均生态效率比沿岸上升流区的低。 与陆地食植性动物对植物的消耗和吸收相比较,海洋浮 游动物对浮游植物的利用效率和总生长效率都比较高。 海洋生态系统平均生态效率通常比陆地的高。
第一节 海洋经典食物链和微型生物食物网
一、海洋经典食物链
(一)牧食食物链

大洋食物链(6个营养级)
小型浮游动物 (原生动物) 食浮游动物的鱼类 (灯笼鱼) 大型浮游动物 (桡足类) 食鱼的动物 (金枪鱼、 鱿鱼)

中国海洋大学-汇报答辩专用PPT模板

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本PPT模板正参与
第一届高校PPT模板设计大赛
活动主办:秋叶PPT
技术支持:微软听听文档
研究方法【结构图】
研究什么
方法
怎么研究
如何研究
3 研究内容 Research Content
研究内容【结构图】
4 结果分析 Results &Discussion
图表
图表
2016 2017 2018 2019
注:数据来源不准确
学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、 材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态 学、药理学与毒理学9个学科(领域)名列美国ESI全 球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、 二等奖2项,自然科学二等奖1项,科技进步二等奖9 项;“十二五”以来,主持国家级各类项目1400余项, 获省部级科技奖励44项、人文社科奖励51项,被 SCI、 EI、ISTP等三大收录系统收录论文19000余篇,申请发 明专利2086项,授权发明专利1067项,其中国际发明 专利29项。
图表
注:数据来源不准确
博士 10% 博士 10% 博士 10% 博士 10% 博士 10%
5 论文结论 Conclusion
结论
6 创新展望 Innovation
创新点
到2020年,基本建成国际知名、特色显著的高水 平研究型大学
到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学; 到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学
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上海海洋大学海洋生态学 Chapter 006 海洋初级生产力


深度/ m 呼吸作用
补 偿 深 度 ( the compensation depth)
纬度、季节、天气、浊度、时间、 海况对补偿深度的影响
总初级生产和呼吸作用(任意单位)
1
2
3
4
0
10
20
30
光合作用
40
50
60
1
2
3
净初级生产
图 6.5 中纬度海区晴天的初级生产与深度的关系(引自 Tait 1981)
三、物理海洋学过程对初级生产力的控制
(一)海水的垂直混合与温跃层
混合层内浮游植物的分布可以看成为相对均匀的,因此混合 层的深度就与浮游植物能否停留在有充足光照的水层有关。
临界深度(the critical depth)
深度/ m
0 光合作用
50
100 呼 吸 作
150 用





补偿深度




临界深度
超过临界深度
200 图 6.8 补偿深度与临界深度的关系(引自 Nybakken 1982)
深度 真光层
温跃层
海洋表面 营养盐限制
营养盐输入 叶绿素最大值

光限制
图 6.9 光照、营养盐供应、温跃层深度与初级生产力的关系(引自 Kaiser et al. 2005)
(二)海水辐散、辐聚和海洋锋面
Vm / Ks
(三)铁限制假说
C:Fe = 100000:1 Fe在海水中的分布很不均匀,不同海区补充特点不同,从整
体上看,南大洋部分海区和赤道的广阔海区中Fe含量最低。
质量摩尔浓度(Fe)/nmol·kg-1 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

《海洋生态保护》PPT课件


五、海洋污染的特点
一是污染源广,不仅人类在海洋的活动可以污染海洋,而 且人类在陆地和其他活动方面所产生的污染物,也将通过 江河径流、大气扩散和雨雪等降水形式,最终都将汇入海 洋。
二是持续性强,海洋是地球上地势最低的区域,不可能像 大气和江河那样,通过一次暴雨或一个汛期,使污染物转 移或消除;一旦污染物进入海洋后,很难再转移出去,不 能溶解和不易分解的物质在海洋中越积越多,往往通过生 物的浓缩作用和食物链传递,对人类造成潜在威胁。
Dugong dugon 50
物的个士不地的在儒 被农物兰容区海全艮 捕业种海易 洋球也 猎污的岸被个哺的被 。染常的追国乳总称
、见珍踪家动数作 被威贵。的物还海 渔胁研一沿漫不牛 网包究项海游清( 误括表对区在楚 捕来明澳域东。 和自人大,半这 作于类利使球种 为径对亚它热脆 食流这昆们带弱

本图显示了苏门答腊珊瑚礁的漂白变化情况:左图是漂白前 的情景,右图是漂白后的情景。由于气候的变化和海水升温, 导致南亚和印度洋的珊瑚礁在十多年内大量死于糟糕的漂白 效应。漂白效应是由于温度较高的海水导致海藻离开珊瑚礁 所形成的现象。如果珊瑚礁未能重新获得它们的海藻,它们 就会被饿死。联合国环境规划署警告称,如果未能有效控制, 到2100年,海平面温度将会大幅升高,这对珊瑚礁及其他对 温度敏感的海洋生物产生致命影响。
洋 生
数 量
, 过
的 工
大物大 度人
西 洋
学 家
幅 减
捕 捞
们 正
潜水员在开曼群岛海域捕到一条翱翔蓑鲉。为了防 止开曼群岛的鱼类不被翱翔蓑鲉这种贪婪的入侵物 种消灭,300多名潜水员被允许潜入到当地海域,展 开了一场捕捉翱翔蓑鲉的竞赛。联合国环境规划署 极其关注海洋入侵物种对海洋生态系统的破坏。
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业 论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、 答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
1
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业 论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
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03 研 究 综 述 REVIEW OF
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课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
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毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
毕业论文答辩PPT模板
答辩人:
导师:
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
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课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISቤተ መጻሕፍቲ ባይዱUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
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