广东工业大学826管理学2017-2019年考研专业课真题试卷

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2019广州大学企业管理830管理学考研真题试卷

2019广州大学企业管理830管理学考研真题试卷

2019广州大学企业管理830管理学考研真题试卷广州大学工商管理学院的前身是广州大学经济与管理学院,于2001年6月由原华南建设学院(西院)管理工程系与原广州大学管理学系、经济学系等组建而成,2007年4月更名为商学院,2013年3月19日调整成立工商管理学院。

工商管理学院下设工程管理系、创新与战略系、组织与人力资源系、市场营销系、物流与电子商务系、数据科学与管理工程6个系,拥有工商管理一级学科博士点和技术经济与管理、企业管理、建设与房地产管理和现代物流与供应链等4个二级学科硕士点,有项目管理专业硕士点,以及共建建筑与土木工程领域(建筑经济及管理)工程硕士点;有工程管理、房地产开发与管理、工程造价、工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理等8个本科专业。

全院现有教职工112人,其中专职教师96人,教授18人、副教授36人,博士生导师6人、硕士生导师31人,广东省教学名师2人,全国教学指导委员会委员3人,具有博士学位教师62人,部分教师曾赴美国、日本、英国、澳大利亚等国研修;同时学院还聘请了多名教授、管理学者和企业家为名誉教授、客座教授和顾问,形成了一支力量雄厚、结构合理、充满朝气、富有团队合作精神的教师队伍。

学院现有全日制本科生近3000人(含港澳台生、外国留学生),各类研究生近200人。

设有建筑经济与管理研究所、房地产研究所、企业创新与管理现代化研究所、人力资源管理与开发研究所、电子商务与物流研究院、现代服务业研究中心等多个研究机构。

设置了综合办、教务办、学工办、学科办、实验室等管理机构。

学院拥有国家级精品课程1门,省级精品资源共享课程2门、特色专业1个、综合改革试点专业2个、人才培养模式创新实验区2个、大学生实践教学基地3个、教学团队4个。

市级重点(扶持)学科1个;与澳大利亚新南威尔士大学、库克大学、香港城市大学、美国北达科他州州立大学等学校建立了多项合作与交流项目;获得多项省级以上成果奖励,近5年承担了国家级、省部级、厅局级、校级等各级科研项目和教研项目达200余项;出版著作(含教材)50多部,其中国家级规划教材3部;发表论文500多篇,其中在重要期刊发表120多篇,SCI、SSCI、EI收录及被人大复印资料转载的论文100多篇。

2022年广东工业大学人力资源管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年广东工业大学人力资源管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年广东工业大学人力资源管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、下列选项中哪个不属于“组织”(organization)所共同具有的三个特性?()A.明确的目的或目标 B.精细的结构C.文化 D.人员2、一家公司董事会通过决议,计划在重庆建立汽车制造厂,建设周期为一年,需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作,()技术最适合来协调各项活动的资源分配。

A.甘特图B.负荷图C.PERT网络分析D.线性规划3、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则?()A.直线职能制 B.直线职能辅以参谋职能制C.事业部制 D.矩阵制4、在管理方格(managerial grid)理论中,任务型管理是指如下哪种情形?()A.对人和工作两个维度都非常关注B.更关注人C.对人和工作两个维度都不是特别关注D.更关注工作5、科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志,下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献?()A.组织设计优化 B.时间和动作的研究C.任务管理 D.作业人员与管理者的分工协调6、一个人对不遵从上级意图所可能产生的负面结果感到惧怕,这意味着该上司拥有()。

A.强制权力B.奖赏权力C.感召权力D.合法权力7、管理者在制定决策时,面临这样一种条件:在这种条件下,决策者能够估计出每一种备择方案的可能性或者结果。

我们称这种决策制定条件为()决策。

A.确定性 B.不确定性 C.风险性 D.概率性8、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时,他扮演的管理角色是明茨伯格所说的()。

A.领导者 B.发言人C.企业家D.混乱驾驭者9、当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时,我们称之为()。

A.态度紊乱 B.认知失调C.知觉混乱D.晕轮效应10、归因常常存在各种偏差。

当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时,管理()。

A.表现出自我服务偏见 B.犯了基本归因错误C.曲解了员工的控制点 D.犯了假设相似性的错误二、名词解释11、组织文化12、非程序化决策13、人际关系角色14、组织变革15、团队结构16、工作专门化与部门化17、集中战略18、权变理论三、简答题19、有人说,员工多样性已经成为“过去20年中最流行的商业主题之一,它与质量、领导、道德伦理等现代商业领域并驾齐驱”。

(NEW)南京工业大学《823管理学》历年考研真题汇编

(NEW)南京工业大学《823管理学》历年考研真题汇编
他相信挫折只是暂时性的,因而仍继续采取他的策略。在此后的几 个月时间里又增雇了6名专业人员,以适应预期增加的工作量。但预期 中的新业务并没有接来,所以又重新缩减了员工队伍。在1991年夏天的 那个“黑暗的星期二”,13名专业人员被解雇了。
伴随着这两次裁员,留下来的员工感到工作没有保障,并开始怀疑 保罗的领导能力。公司的执行委员会了解到问题后将保罗调到新泽西的 一个办事处,在那里他的领导方式显示出很好的效果。
D.财务成本计划 4.管理学家彼得·德鲁克认为,单纯强调利润会使经理人迷失方向 以至于危及企业的生存,因此他提出,企业目标唯一有效的定义就是 ( )。 A.信誉至上 B.创造顾客 C.技术创新 D.质量优良 5.定量预测是运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具 体描述的方法。它需要完整有效的( )作基础。 A.信息 B.数据资料 C.科学技术 D.模拟试验室 6.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售 价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为 ( ) A.3000 B.2000 C.30000 D.20000 7.企业组织结构的核心内容是( )。 A.权责利关系
B.实现企业目标 C.分工合作关系 D.一项管理职能 8.组织结构设计的出发点和依据是( )。 A.权责利关系 B.企业目标 C.分工合作关系 D.企业面临的环境 9.企业管理人员的选聘主要来自内部和外部两个渠道。一般而 言,( )的选聘多采用外源渠道。 A.基层管理者 B.中层管理者 C.高层管理者 D.普通管理者 10.在管理系统理论的领导方式中,效率较高的是( )。 A.专权命令式 B.温和命令式 C.参与式 D.协商式 11.根据佛鲁姆的期望理论公式,一般说来,效价越高,期望值越 大,激励的水平就越( )

2020年《管理学》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)

2020年《管理学》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)

名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目,很多同学刷题练习不知道从何着手,市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。

为此精都考研特别整理了名校真题汇编,提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。

名校真题汇编有几方面的意义:1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型;2、学习阶段可作为考点的归纳,通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点;3、刷题阶段可作为拓展练习,比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境,通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化,大量题型的联系就是专业课高分的保障。

目录(2020年总共10套各校管理学真题试卷)2020年西华大学831管理学2020年考研专业真题试卷宁波大学812管理学2020年考研专业课真题试卷南京审计大学912管理学2020年考研专业课真题试卷宁波大学936管理学原理2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学952管理学2020年考研专业课真题试卷浙江财经大学822管理学2020年考研专业课真题试卷广东工业大学826管理学2020年考研专业课真题试卷长沙理工大学831管理学2020年考研专业课真题试卷浙江工业大学838管理学原理2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学832管理学原理2020年考研专业课真题试卷南京审计大学2020年硕士研究生招生考试初试(笔试)试题(A卷)科目代码:912满分:150 分科目名称:管理学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸上均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!一、问答题(共5小题,每题10分,共50分)1.泰罗所创立的科学管理理论有哪些主要观点?根据这些观点,泰罗又提出了哪些管理制度?2.计划的内容“5W1H”具体是什么?3.什么是管理幅度?它的影响因素有哪些?4.管理人员外部招聘有什么优点与局限性?5.领导者应具备一定的思想素质、业务素质、身体素质。

2019年考研管理类联考综合真题及参考答案(完整版)

2019年考研管理类联考综合真题及参考答案(完整版)

综合能力试题 -1-(共 16 页)2019年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力一、问题求解:第1~15小题,每小题3分,共45分。

下列每题给出的五个选项中,只有一个选项是符合试题要求的。

1.某车间计划10天完成一项任务,工作3天后因故停工2天.若仍要按原计划完成任务,则工作效率需要提高 A .20% B .30% C .40% D .50%E .60%2.设函数2()2(0)af x x a x =+>在(0,)+∞内的最小值为0()12f x =,则0x = A .5 B .4 C .3 D .2E .13.某影城统计了一季度的观众人数,如图.则一季度的男、女观众人数之比为综合能力试题 -2-(共 16 页)A .3:4B .5:6C .12:13D .13:12E .4:3图14.设圆C 与圆22(5)2x y -+=关于直线2y x =对称,则圆C 的方程为 A .22(3)(4)2x y -+-= B .22(4)(3)2x y ++-= C .22(3)(4)2x y -++= D .22(3)(4)2x y +++=E .22(3)(4)2x y ++-=5.设实数,a b 满足6ab =,||||6a b a b ++-=,则22a b += A .10 B .11 C .12 D .13E .146.在分别标记了数字1,2,3,4,5,6的6张卡片中,甲随机抽取1张后,乙从余下的卡片中再随机抽取2张.乙的卡片数字之和大于甲的卡片数字的概率为综合能力试题 -3-(共 16 页)A .1160 B .1360 C .4360 D .4760E .49607.将一批树苗种在一个正方形花园的边上,四角都种.如果每隔3米种一棵,那么剩余10棵树苗;如果每隔2米种一棵,那么恰好种满正方形的3条边.则这批树苗有 A .54棵 B .60棵 C .70棵 D .82棵E .94棵8.10名同学的语文和数学成绩如表:语文成绩 90 92 94 88 86 95 87 89 91 93 数学成绩94889693908584808298语文和数学成绩的均值分别记为1E 和2E ,标准差分别记为1σ和2σ,则 A .12E E >,12σσ> B .12E E >,12σσ< C .12E E >,12σσ= D .12E E <,12σσ>E .12E E <,12σσ<9.如图,正方体位于半径为3的球内,且其一面位于球的大圆上,则正方体表面积最大为A.12B.18C.24D.30E.36 图2 10.某单位要铺设草坪.若甲、乙两公司合作需6天完成,工时费共计2.4万元;若甲公司单独做4天后由乙公司接着做9天完成,工时费共计2.35万元.若由甲公司单独完成该项目,则工时费共计A.2.25万元B.2.35万元C.2.4万元D.2.45万元E.2.5万元11.在三角形ABC中,4AB=,6AC=,8BC=,D为BC的中点,则AD=ABC.3 D.E综合能力试题 -4-(共 16 页)12.如图,六边形ABCDEF是平面与棱长为2的正方体所截得到的.若,,,A B D E分别是相应棱的中点,则六边形ABCDEF的面积为B.3A.32C.23D.33E.43图3 13.货车行驶72千米用时1小时,其速度v与行驶时间t的关系如图所示.则v0 A.72 B.80C.90 D.95E.100图414.某中学的5个学科各推荐了2名教师作为支教候选人.若从中选派来自不同学科的2人参加支教工作,则不同的选派方式有A.20种B.24种综合能力试题 -5-(共 16 页)综合能力试题 -6-(共 16 页)C .30种D .40种E .45种15.设数列{}n a 满足10a =,121n n a a +-=,则100a =A .9921-B .992C .9921+D .10021-E .10021+二、条件充分性判断:第16~25小题,每小题3分,共30分。

《管理学》考研真题及答案5套

《管理学》考研真题及答案5套

管理学》考研真题及答案 5 套2017 年中山大学国际金融学院886 管理学(B)考研真题及详解科目代码:886 科目名称:管理学(B)一、名词解释(每小题6 分,共5 题30 分)1.职务说明书和职务规范2.混乱驾驭者和资源分配者3.选择性知觉和信息超载4.变革型领导和事务型领导5.机械式组织和有机式组织二、简答题(每小题10 分,共6 题60 分)1.目标管理的基本特征。

2.官僚组织行政组织的特点。

3.组织文化的维度。

4.影响组织设计的权变变量。

5.常见的招聘甄选手段。

6.公平理论的主要内容。

三、论述题(每小题20 分,共3 题60 分)1.请结合激励理论,论述如何进行有激励作用的工作设计。

2.请基于无边界组织知识,论述中国企业应该如何建立无边界组织。

3.请利用战略管理知识,对华为公司的手机业务进行战略分析。

参考答案:一、名词解释(每小题6 分,共5 题30 分)1.职务说明书和职务规范答:职务说明书是对任职者需要做些什么、怎么做和为什么要做的书面说明,其通常反映职务的内容、环境和从业条件;职务规范是指明任职者要成功开展某项工作必须拥有何种最低限度可以接受的资格标准。

2.混乱驾驭者和资源分配者答:混乱驾驭者,是管理者扮演的决策角色之一,即处理组织内混乱事件,并通常能获得成功的管理者。

一个组织不管被管理得多么好,它在运行的过程中,总会遇到或多或少的冲突或问题。

管理者必须善于处理这些混乱事件,如平息客户的怒气,同不合作的供应商进行谈判,或者对员工之间的争端进行调解等。

资源分配者,是管理者扮演的另一种决策角色,即根据组织目标分解的内容,对组织的有限资源进行分解,实际上就是组织资源配置的一个方面,而且是决策的内容之一。

3.选择性知觉和信息超载答:选择性知觉,是指人们根据自己的兴趣、经验和态度有选择地去解释所看或所听的信息。

选择性知觉可以分为两类:①低层次——知觉警觉:知觉警觉又称知觉警惕,是指人们更可能意识到和自己当前需要有关的刺激物。

2022年广东工业大学人力资源管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)

2022年广东工业大学人力资源管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时,他扮演的管理角色是明茨伯格所说的()。

A.领导者 B.发言人C.企业家D.混乱驾驭者2、沸光广告公司是一家大型广告公司,业务包括广告策划、制作和发行。

考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成,下列何种组织结构能最好的支撑沸光公司的业务要求?()A.直线式B.职能制C.矩阵制D.事业部制3、管理中与激励问题有关的公平理论是由()提出的。

A.马斯洛B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.亚当斯4、以下哪一个不是激发组织创新力的因素?()A.结构因素 B.人力资源因素C.技术因素 D.文化因素5、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则?()A.直线职能制 B.直线职能辅以参谋职能制C.事业部制 D.矩阵制6、在组织设计中,用来描述组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束程度的变量或要素是()。

A.工作专门化 B.正规化C.管理跨度D.部门化7、一个人对不遵从上级意图所可能产生的负面结果感到惧怕,这意味着该上司拥有()。

A.强制权力B.奖赏权力C.感召权力D.合法权力8、企业选择产业中的一个或者一组细分市场,制定专门的战略向此市场提供产品或者服务,这是典型的()。

A.增长型战略 B.别具一格战略 C.专一化战略 D.公司层战略9、钱德勒是最早对战略和结构的关系进行研究的管理学家,他研究的结论是()。

A.结构跟随战略B.战略跟随结构C.战略与结构无关D.不同组织的战略与其结构的关系各不相同,需要权变理解10、下列选项中哪个不属于“组织”(organization)所共同具有的三个特性?()A.明确的目的或目标 B.精细的结构C.文化 D.人员二、名词解释11、组织发展12、决策13、差别化战略14、利益相关者15、管理16、机械式组织和有机式组织17、团队结构18、管理者与领导者三、简答题19、亨利·法约尔创造了怎样的工作场所?玛丽·帕克·福莱特呢?弗雷德里克·泰勒呢?20、你认为成为一名企业家最困难的事情是什么?最有趣的事情是什么?21、简述控制的必要性与控制过程。

2017一2019年广东广州大学教育管理学考研真题

2017一2019年广东广州大学教育管理学考研真题2017年广东广州大学教育管理学考研真题及答案一、名词解释1.学校领导体制【答案】学校领导体制是指学校内部领导和管理的根本制度。

它是教育管理体制的重要组成部分,包括领导和管理学校的组织原则、组织机构及重要制度。

中国公立学校的领导体制,一般由国家教育立法或最高教育行政部门确定;私人、集体或团体所办学校的领导体制,由办学机构根据不同情况,经主管领导部门批准决定。

中华人民共和国成立后的学校领导体制几经变化,高等学校采用过以下几种领导体制:①校(院)长负责制;②党委领导下的校(院)务委员会负责制;③党委领导下的以校(院)长为首的校(院)务委员会负责制;④党委领导下的校(院)长分工负责制。

普通中小学采用过以上几种领导体制:①校务委员会制;②校长负责制;③党支部领导上的校长负责制;④当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制:⑤党支部领导下的校长分工负责制。

2.资源【答案】资源:资源泛指社会财富的源泉。

它既包括自然资源如水资源、矿产资源等,也包括社会资源如资金、人才、信息等。

在诸多资源中,人力、物力、财力、时间、空间、信息等资源对管理者来说最为重要。

人力资源与其他资源比较,具有支配性、成长性、自控性、社会性、消耗性的特点。

3.教育预测【答案】教育预测是指人类在教育领域中从事的预测活动。

是以教育现象为预测对象,对其发展趋势或倾向做出科学的估计。

教育预测具有预测活动的基本特征即前提性、时间性、描述性:前提性是指教育预测都是在一定前提条件下做出来的,前提条件又分为必然性前提和假设性前提;时间性是指教育预测具有一定的时间概念,这种时间概念有时笼统地表示为“将来”,“今后”,“在未来的几十年中”,也可以确切地给定,如1990年、2000年等;描述性是指教育预测必须描述预测对象的特征,通过描述事物的特性如状况、数量、质量等的变化,进行预报或预言,这个描述可以概括地描述和说明,也可以用确切的数值或量词来表示。

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