【新教材】部编版四年级语文下册第一单元语文素养测评卷(含答案)
第一单元语文素养测评
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（43分）
一、读句子，根据拼音写词语。（7分）1.一只qīnɡ tínɡ（）飞累了，停在了一朵fènɡ xiān huā（）上。
2.hé tān（）上的máo cǎo（）已经长得很深了。3.只见他唰唰几笔，就miáo huì（）出一幅bà qì（）的老虎下山mì
shí（）图。二、比一比，再组词。（8分）
帐（）倘（）谐（）慰（）账（）淌（）偕（）蔚（）
三、写出下列词语的近义词。（6分）
率领——（）朴素——（）猛厉——（）锐利——（）明洁——（）沉醉——（）
四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）高楼（）（）依（）傍（）（）（）马龙
天高（）（）灯火（）（）（）（）相闻1.乡下镇上赶集天，街上（），人山人海，热闹极了。
2.我的老家在一个（）的小村子里，那里环境十分优美。
五、按要求写句子。（6分）1.他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
2.孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）
3.看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）
六、填空。（8分）
1. ，飞入菜花无处寻。
2.梅子金黄，菜花稀。3. ，溪头卧剥莲蓬。
4.已是悬崖百丈冰，。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
七、改一改下列广告中的错别字。（4分）口蜜腹健（饮料广告）
咳不容缓（药品广告）一明惊人（明目器广告）
随心所浴（热水器广告）八、李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒灌到名酒的瓶中，以
次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？（6分）
第三部分阅读理解与写作实践（47分）
九、阅读短文，回答问题。（17分）
山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，
所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开。
不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远
处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
1.破折号的作用有：①解释说明；②转折；③声音延长。短文有四处运用了破折号。你知道这四处破折号各起什么作用吗？（4分）
第一处第二处第三处第四处
2.短文是按什么顺序写的？重点写了什么？（6分）
3.作者写雨中的景色是从哪两个方面来写的？（4分）
4.仔细读读短文，想一想：开头和结尾有什么联系？（3分）
十、作文。（30分）
题目：农村风光要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。
第一单元语文素养测评
一、1.蜻蜓凤仙花 2.河滩茅草 3.描绘霸气觅食二、帐篷倘若和谐安慰
账单流淌偕同蔚蓝三、带领朴实猛烈
敏锐光洁陶醉四、林立山水车水
地阔辉煌鸡犬
1.车水马龙2.依山傍水
五、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。2.大人把孩子们关在地洞似的屋里。
3.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。六、1.儿童急走追黄蝶
2.杏子肥麦花雪白3.最喜小儿亡赖
4.犹有花枝俏
七、健→剑咳→刻明→鸣浴→欲
八、示例：爸爸，作为商家要讲信誉。酒中兑水，以次充好，虽然让我们暂时获得了不
小的利润，却破坏了在顾客心中货真价实的形象，以后谁还会买咱家的酒呢？九、1.①①①③
2.短文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。重点写了雨中的景色。3.雨声和雨中山林的色彩。
4.首尾呼应。
(新课标)部编版小学语文四年级下册《语文园地二》核心素养分层学习任务单
【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）
语文园地二
一、单元阅读主题：科普知识
二、单元语文要素：提出不懂的问题，并联系上下文试着解决。
三、本课素养目标：
文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。
语言运用：能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
思维能力：梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。【语文要素】
审美创造：背诵《江畔独步寻花》，了解诗意，体会诗人赏花的愉悦心情。
教学重点和难点：
1.梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。【语文要素】
2.能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
3.朗读、背诵《江畔独步寻花》，了解诗意，体会诗人赏花的愉悦心情。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一.识字加油站。
1.减一减，再组词。
滨——( )( ) 挑——( )( ) 预——( )( )
洁——( )( ) 减——( )( ) 挺——( )( )
2.加一加,再组词。
介——( )( ) 刘——( )( ) 止——( )( )
正——( )( ) 凡——( )( ) 屯——( )( )
3.下列加点字读音有误的一项是( )。
A.贵宾．(bīn) 咸．菜(xián) B.预兆．(zhào) 赠予．(yǔ)
C.肿．胀(zhǒng) 脚趾．(zhǐ) D.巩．固(gǒng) 浏．览(niú)
4.下列每组词语中加点字读音不同的一项是( )
A.终止． 脚趾． B.公正． 政．府 C.惊恐． 巩．固 D.海滨． 宾．馆
5.下列词语书写无误的一项是( )。
【核心素养单元卷】部编版(2024)四年级语文上册第四单元(一)(含答案)
第四单元核心素养卷（一）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用。(42分)
1、根据语境，看拼音写词语。(6分)
在神话故事中，有温和的yě shòu ,也有善良的人类,如wéi kàng
命令把火种“盗”取到人间的普罗米修斯,意志jiān dìng 、帮助人们摆
脱bēi cǎn 生活的羿……这些故事，zī rùn 了我的心
灵，让我获得了丰富的知识，也让我对古人神奇的想象力产生了jìng pèi
之情。
2、读十二花神的故事，为加点的字词注音，填在括号中。(7分)
展板上，花圃．( )中的花卉．( )争奇斗艳，有灿烂的玫．( )瑰、淡雅的茉莉．( )、高雅的海棠．( )……相传百花各有其司花之神和一段美丽的故事。《山海经》中的牡丹．( )神高大威严，身穿彩衣，手持银枪。梅花虽花蕾．( )娇嫩，但梅花神却象征着坚韧和忍耐⋯⋯了解十二花神的故事后，我们更要将各种花代表的气节传承下去。
3、选择题。(16分)
(1)给下列加点字选择正确的解释。(3分)
尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。
没有尽．头( ) 尽．心尽力( ) 尽．是优点( )
(2)下列词语与其他三项不是同一类的是哪一项? ( )(2分)
A.玫瑰 B.牡丹 C.花蕊 D.海棠
(3)给加点的词选择意思相近的词语正确的一项是( )。(2分)
①火神很敬佩．．普罗米修斯。( )
②只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕．．你。( )
③宙斯吩咐．．火神立即执行。( ) 题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
部编版2019---2020学年度下学期四年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)
第1页,共22页 第2页,共22页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版2019---2020学年度下学期四年级
语文第一单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：80分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
基础积累·语言运用（共40分）
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（10分）
（1）早晨，远处fán xīng（ ）点点，大地一片méng lóng（ ），如同笼罩着银灰色的轻纱，万籁无声。突然，一声鸟叫，划破了这jì jìng（ ）。慢慢地，zhāo xiá（ ）映红了东方的天空。
（2）téng luó（ ）被他养在huā píng（ ）里。
（3）比赛这天，jiào liàn（ ）穿着一身笔挺的西装，xiāo sǎ（ ）地来到了现场。在他的zhǐ huī（ ）下，运动员们踏着zhěng qí（ ）的步伐，经过主席台，贏得了观众的阵阵掌声。
2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A.默绿 波涛 嫩绿 集中
B.思潮 花辨 漫灭 按照 C.绣花 毛茸茸 涂末 淡绿
【部编】统编版四年级语文上册期中考试语文素养测评卷(含答案)
统编教材四年级语文上册
期中考试语文素养测评卷
（时间：90分钟 分数：100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）
1.jì rán（ ）xuǎn zé（ ）了yán jiū（ ）方向，就要jiān
dìnɡ（ ）地走下去。
2.这辆车wéi fǎn（ ）交通规则，被交警lán zhù（ ）了。一查，jià shǐ yuán（ ）竟然醉酒开车，等待他的将是法律的制裁。
二、给下列多音字组词。（6分）
xuè（ ） jì（ ） lónɡ（ ）
xiě（ ） xì（ ） lōnɡ（ ）
三、给下列生字加上不同偏旁，组成新字再组词。（12分）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。（6分）
1.观：①看。②景象。③看法。
奇观．（ ） 观．点（ ） 参观．（ ）
2.道：①道路。②道理。③说。④用语言表示情意。⑤量词。
街道．（ ） 头头是道．（ ） 一道．河（ ）
五、修改病句。（6分）
1.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
2.仿佛听见它们在小声说话。
六、积累运用。（4分）
1.我会写描写声音的词语，如：窃窃私语、 、 。
2.《题西林壁》一诗中写“角度不同，风景不同”的一句是：
， 。
七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗？（6分） 血 系 隆
主 尤 俞 1.遥知不是雪，为有暗香来。 （ ）
2.野火烧不尽，春风吹又生。 （ ）
部编版2023-2024学年四年级上册语文期末核心素养评价试卷(含答案)
1 部编版2023-2024学年四年级上册语文期末试卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
一、基础运用。(38分
1． 读拼音，写词语。
同学们 qī dài
已久的“课本剧 biǎo yǎn 大赛"终于拉开帷幕。我们班准备的是 zhù míng
的神话故事《普罗米修斯》。比赛那天，我太 jǐn zhāng 了，大脑dùn shí 一 片空白， 一
句台词也想不起来， hèn bu de 找个地缝钻进去。
2． 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．骨髓．(suǐ) 纲．领(gāng) 乡绅．(shēng)
B．延．安(yán) 将．领(jiàng) 撇．嘴(pěi)
C．哄．笑(hōng) 心脏．(zàng) 衣襟．(jīn)
D．崛．起(jué) 淮．河(huái) 综．合(zhōng)
3．选择填空。"我们新时代的好少年应该 （ ） 、崇善向美，努力实现自己的 人生价值。”
A．大义凛然 B．精忠报国 C．志存高远 D．刚正不阿
4． 下列加点字的解释不正确的一项是（ ）。
A．露似真珠月似弓(好像) B．只缘身在此山中(因为)
C．不教胡马度阴山(教育) D．梅雪争春未肯降(服输)
5． 下面说法不正确的一项是（ ）。
A．做事遭到拒绝或者受到挫折时可以用“碰钉子”这个词语
B．“尺有所短，寸有所长”让我们明白了人各有长处和短处的道理
C．" 羊圈、牛棚、鸟窝、龙潭、虎穴"这些表示动物住处的词语说法
都正确
D．" 这场戏砸锅了"和“母亲砸锅卖铁供他读书”中加点词语的
意思一样
6． 下列神话故事中的情节，不能带给我们神奇想象的是（ ）。
A．用“神鞭”抽打一下花草树木，就能从鞭子的颜色变化知道植
《语文园地七》核心素养分层学习任务单20222023学年四年级语文下册新课标(部编版)
原创连载，转载出版必究
【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）
语文园地七
一、单元阅读主题：人物品质
二、单元语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习从多个方面写出人
物的特点。
三、本课素养目标：
文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。
语言运用：能总结课文中的语言和动作描写，和同学交流从中感受到的人物品质。【语
文要素】思维能力：能仿照例句，用几个表示连续动作的词写话审美创造：积累表现人物品质的名言警句。
教学重点和难点：
1．认识“蔼、慷”等9个生字，积累由生字组成的表现人物品质和心情的词语。
2．能用学过的修改符号修改一段话。
3．积累表现人物品质的名言警句。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一.识字加油站。
1.在下列加点字读音有误的词语下画上“ ”,并改正。
和蔼(ǎi) 慷慨(gài) 贤惠(xián) 焚烧(fén) 哭泣(tì) 机械(jiè)
2.用“ ” 给加点字选择正确读音。
①和蔼（ǎi hē） ②慷慨（gài kǎi） ③焦躁不安（zào zhào）④贤惠（huì hùi） ⑤悲戚（qī qiē） ⑥彬彬有礼（bīn bīng） ⑦临危不惧（jù jǜ） ⑧心急如焚（huǒ fén）
上面词语中，描写人物心情的词语是 ，我能再写两个: 、 。
描写人物性格品质的词语是 ，我能再写两个: 、 。(填序号)
3.选择恰当的生字填在括号里,并完成练习。
【躁 燥】 焦( )不安 天气干( )
【惧 俱】 一应( )全 临危不( )二.交流平台。
1.他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回去,为建设祖
国贡献自己的全部力量。”
这段话是对人物的 描写,从这几句话中，我仿佛看到了一个 的钱学森。
2.营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,
用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段话是对人物的 描写,读了这几句话，我感受到了黄继光 、
《语文园地四》核心素养学习任务单-四年级语文下册(部编版)
原创连载，转载出版必究
【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）
语文园地四
一、单元阅读主题：动物朋友
二、单元语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。
三、本课素养目标：
文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。
语言运用：与同学交流如何用反语表达喜爱之情。
思维能力：能体会冒号的用法，并仿照着写一写；能通过比较，感受语气词的表达效果。
审美创造：.知道“千里马、老黄牛”等词语分别指的是哪一类人，积累词语。
教学重点和难点：
1.能体会冒号的用法，并仿照着写一写；能通过比较，感受语气词的表达效果。
2.朗读、背诵古诗《蜂》。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一．识字加油站。
1.加点字的注音有误的一项是( )。
A.肝．脏(gān) 麦秆．(gǎn) B.俏．丽(qiào) 陡峭．(qiào)
C.哺．育(pǔ) 黄浦．江(pǔ) D.英俊．(jùn) 严峻．(jùn)
2.下列词语中加点字的读音全部相同的一项是( )。
A.杆．子 肝．脏 麦秆． B.消．息 俊俏． 陡峭．
C.哺．育 捕．捉 黄浦．江 D.骏．马 英俊． 严峻．
3.照样子，变新字,再组词。
请（ 请客 ）—— 清 （ 清水 ） 情 （
事情 ） 晴
（
晴天 ）
杆（ ）—— ( ) ( ) ( )
消（ ）—— ( ) ( ) ( )
辅（ ）—— ( ) ( ) ( )
四年级全程测评卷答案
四年级全程测评卷答案
【篇一：2015~2016年最新人教版四年级语文下册试卷1全程测评卷(全套)】
：本试卷为（2015年改版后）最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷 12.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷 13.分类测评卷（一）
3. 阶段测评卷（一、二单元）14.分类测评卷（二）
4. 第三单元测评卷 15.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷 16.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一） 17.分类测评卷（五）
7. 期中测评卷（二） 18.分类测评卷（六）
8. 第五单元测评卷 19.期末测评卷（一）
9. 第六单元测评卷 20.期末测评卷（二）
10.阶段测评卷（五、六单元）21.期末测评卷（三）
11.第七单元测评卷 22.期末测评卷（四） 附：参考答案
【篇二：四年级上册语文测试题及答案】
语 文 趣 味 园
时间：90分钟
同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习
与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
三、根据语境辨词义，选择序号填一填。
新鲜：① 没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出现不久，还不普遍，少见的。
1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。（ ） ．．
2．告诉你一件新鲜事。（） ．．
3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。（） ．．四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。
1．大陆和台湾的人民情谊深厚。（改为反问句）
2．昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句）
3．小溪的在山间流淌。（改成拟人句） 4．风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象）
五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
（ ）瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
【精品】四年级下册语文期末语文素养测评卷 人教部编版(含答案)
期末语文素养测评
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（51分）
一、读句子，根据拼音写词语。（7分）
1.máo wū（ ）前，几只qīnɡ tínɡ（ ）飞来飞去，远处还有一群bái ɡē（ ）在mì shí（ ），这幅景象多么hé xié（ ）有趣！
2.听了老师的jiě shì（ ），我明白了wǎn xiá（ ）为什么如此灿烂绚丽了。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
朴素．（sù shù） 拥．有（yōnɡ yònɡ） 潇．洒（xiāo xiào）
朦胧．（lónɡ nónɡ） 单．于（dān chán） 俏．丽（xiáo qiào）
三、按查字典要求填空、选择。（6分）
1.“率（shuài）”用部首查字法，应查部首 ，再查 画。用音序查字法，应先查音序 。
2.根据语境选择“率”的正确解释，将序号填在后面的括号里。
率：①带领。 ②不加思考，不慎重。 ③直爽坦白。 ④大概。
（1）母鸡率．领一群小鸡在林中觅食。 （ ）
（2）他是位率．真的男孩，非常讨人喜欢。 （ ）
（3）妈妈告诉我说：“做事不要草率．，要三思而后行。” （ ）
四、比一比，再组词。（8分）
藉（ ） 炫（ ） 倔（ ） 躁（ ）
籍（ ） 弦（ ） 掘（ ） 燥（ ）
五、把下列词语补充完整。（6分）
欣喜（ ）（ ） 无能（ ）（ ） （ ）（ ）不苟
语文部编版四年级下册期末素养测评卷试卷及答案
语文部编版4年级下册期末素养测评卷01一、选择题1．下面对诗句的理解不正确．．．
的一项是：（）
A．“儿童急走追黄蝶”一句中，“急走”的意思是“快速地奔跑着”，写出了儿童的天真活泼，极
富童趣。B．“树头新绿未成阴”一句，描绘了夏日树木繁茂的情景。
C．“日长篱落无人过”一句中，“无人过”从侧面写出了农事的繁忙。
D．“篱落疏疏一径深”一句中，“一径深”写出了小路向远处延伸的样子。
2．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句中破折号的作用是（）
A．表示转折B．表示递进C．解释说明D．声音延长
3．下面句子有语病的一项是（）
A．两只小虫都淹没在老松树的松脂里。
B．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
C．嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
4．下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
老舍先生笔下的母鸡，先是让作者感到讨厌的原因是、、。后来又喜欢母鸡的原因是。作
者对母鸡态度前后的变化，表现了作者对母鸡的喜爱和赞美之情。
①负责、慈爱、勇敢、辛苦②无病呻吟③拼命炫耀④欺软怕硬A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．③②④①
5．下列词语搭配有误的一项是（）
A．伟大的奇观灿烂的亮光B．漆黑的内洞葱郁的树丛
C．冲破云霞增长生机D．欢快地跳跃慢慢地滑过
6．下列词语意思不同的一项是（）
A．片刻B．刹那间C．一瞬间D．转眼间
7．下面句子中，顿号使用有误的一项是（）
A．那些石钟乳和石笋，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
B．每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画，没有哪两幅是相同的。
C．走进天山深处、山色逐渐变得柔嫩、山形也逐渐变得柔美。
D．它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
18．下面句子不是比喻句的一项是（）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。