2021年人教版二年级数学下册《除法的初步认识》优质课课件[1].ppt
读下面的算式，用 摆一摆，再填得数。
8 2= 4 10 5 = 2 15 3 = 5
看图列除法算式。
8÷2 = 4
先用 摆一摆，再填得数。
8 4= 2 12 3 = 4 15 5 = 3
看图列除法算式。
9÷3 = 3
写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
10 ÷ 2 = 5
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
摆一摆，再写出算式。
1、把12根 份几根？
平均分成3份，每
12÷ 3 = 4
把8个足球平均放在两个盒子里，每盒几个？
8÷2=4
把10个苹果平均分成2份，每份是 个。
10 ÷ 2 = 5
被除数 除数 商
… … …
练习十二
8 4= 2
把8平均分成 4 份，每份是 2
10 2 = 5
把 10 平均分成 2 份，每份是 5
除法的初步认识
把8个 分成4份，每份要分得同样多， 该怎样分？
平均分
8个 ，平均分成4份，每份（ 2 Nhomakorabea个同学们：判断一下，哪组是平均分？
(1)
（2）
（3）
小朋友:现在我们来分一 分下面的梨……
把 6个梨平均放在3个盘里，每盘几个？ 每盘同样多
•••
6÷3 = 2
除号
算式读作：6除以3等于2。 表示把6平均分成3份，每份是2。
15÷ 5 = 3
（3）把12平均分成3份，每份是4。
12 ÷ 3 = 4
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 3:05:16 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
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二年级下册数学课件-除法的初步认识人教新课标(共12张PPT)
*
你会列式计算 吗？
跑道上一共有多少个学生在做游戏 比赛？
*
二、探究新知
把这些竹笋平均放在 4个盘子里，每个盘 子里放几个？
想一想，你能用手中的小棒分一分吗。 把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子里放（ 3 ）个？ 像这种把物体平均分成4份，求每份是多少就要用除法来计算。
*
…
12 ÷ 4 ＝ 3
*
3、你能举例说出下列除法算式表示的意义吗？ 15÷3＝5 20÷5＝4
*
五、课堂小结 这节课你学会了什么？还
有什么问题？
*
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
除号 （表示平均分）
猜想：“÷” 表示什么 意思？
读作 12除以4等于3 ： 12除以4等于3在这题中表示什么意思？
*
三、巩固练习 （一）、做一做
1、把15条小鱼平均放在5个盘子里，每个盘里放（ ）条。
15÷5＝（ 3 ）
*
2、分一分，填一填 。
（1）、把10根 平均分成2份，每份（ ） 。
10÷（ 2 ）＝（ 5 ） （2）、把10根 平均分成5份，每份（ ） 。
10÷（ 5 ）＝（ 2 ）
*
四、拓展提高 1 、
（1）、每只小熊分得同样多，每只分（ ）个。
（ 6 ）÷（ 2 ）＝（ 3 ） （2）、如果1只小熊分2个，剩下的分给另 一只小熊，另一只小熊分（ ）个？
人教新课标二年级下册数学课件：第2章-2.1《除法的初步认识》(共17张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
把（ 水 ）平均分，平均分成（ 3）份。 把3 瓶水 平均分成（ 3 ） 份，每份（1 ）瓶。
三、动手操作，探讨“平均分”方法
把9个 ，平均分成（3 ）份，每份（3 ）个。
三、动手操作，探讨“平均分”方法
把12个 ，平均分成（3 ）份，每份( 4 )个。 把12个 ， 平均分给（3 ）个小朋友，每个 小朋友分得（4 ）个。
把12个五角星平均分成4份，每份（ 3）个 。 12里有4个（ 3）。
人教新课标二年级下册数学课件除法的初步认识 (共23张PPT)
除法表示。
···
12 ÷ 4 ＝ 3
除 号 读作12除以4等于3.
20个竹笋，每4个放一盘，能放（ 5 ）盘。
20 ÷ 4 = 5
··· ···
···
被
除商
除
数
数
8位小伙伴分成2队进行拔河比赛，每队有几人？ 8÷2= 4
24个棒棒糖，每位小伙伴分3个，能给（ ）位小伙伴 。画一画，写出除法算式。
•
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3 ）个。
1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在 他的代数》一书中，第一次用“÷”表示 除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开， 恰好表示平均分的意思。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）3 个。
像这样 平均分物 品的过程 就可以用
在你的生活中，有没有遇到像这样平均分配品的
事情，你能把问题画下来，并用除法算式表示吗?
谢谢大家！
人教版二年级数学下册
除法的初步认识
平均 是什么 意思？
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
···
12 ÷ 4 ＝ 3
除 号 读作12除以4等于3.
20个竹笋，每4个放一盘，能放（ 5 ）盘。
20 ÷ 4 = 5
··· ···
···
被
除商
除
数
数
8位小伙伴分成2队进行拔河比赛，每队有几人？ 8÷2= 4
24个棒棒糖，每位小伙伴分3个，能给（ ）位小伙伴 。画一画，写出除法算式。
•
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3 ）个。
1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在 他的代数》一书中，第一次用“÷”表示 除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开， 恰好表示平均分的意思。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）3 个。
像这样 平均分物 品的过程 就可以用
在你的生活中，有没有遇到像这样平均分配品的
事情，你能把问题画下来，并用除法算式表示吗?
谢谢大家！
人教版二年级数学下册
除法的初步认识
平均 是什么 意思？
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
2021年人教版二年级数学下册课《除法的初步认识(一)》优质课课件.ppt
妈妈，你分的 不公平！
妈妈，还是不公 平，弟弟 的还是
比我多！
妈妈这次就 公平了！
这个桔子该放
在哪儿呢?
嗯…
不行不行,你 … 这颗糖送给
可不能吃呀!
我吃好吗?
为什么呢?
应该每份同样多。
每份分得同样多,叫平均分。
做一做:
把10个面包平均分成5份，每份有（ 2 ）个 面包。
2 把15个 平均分成5份。
有8块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（ 2 ）块
有9个
，平均分成3份，每份有（ 3 ）个
有14根 ，平均分成7份，每份是（ 2 ）根
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 11:49:13 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
妈妈，还是不公 平，弟弟 的还是
比我多！
妈妈这次就 公平了！
这个桔子该放
在哪儿呢?
嗯…
不行不行,你 … 这颗糖送给
可不能吃呀!
我吃好吗?
为什么呢?
应该每份同样多。
每份分得同样多,叫平均分。
做一做:
把10个面包平均分成5份，每份有（ 2 ）个 面包。
2 把15个 平均分成5份。
有8块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（ 2 ）块
有9个
，平均分成3份，每份有（ 3 ）个
有14根 ，平均分成7份，每份是（ 2 ）根
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 11:49:13 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
人教版二年级数学下册《表内除法_除法的初步认识》优质课件
8÷ 2=4
9÷3 = 3
把9平均分成3 份，每份是3
10 ÷ 2 = 5
把10平均分成 2份，每份是5
先连线，再写出算式。
8÷2=4
作业：P20 N2，3，4
除法的初步认识
帮帮我？
我有12个桃子，要分给3只小猴 子，让它们每人都得到同样多 的桃子，我该怎么分呢？每只 猴子分几个呢？
每只猴子分得4个桃子
把8个 分成4份，每份要分得同样多， 该怎样分？
8个 ，分成4份，使每份的个数同样
多，每份（ 2 ）个
把6个苹果平均分在3个盘里， 每盘几个？
1、每盘放了几个？ 2、是不是同样多？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
2、把8个皮球平均放在2个盒里， 每盒几个？
把6个苹果平均分成3份， 每份是2个。
把一些物品平均分 成几份，求一份是 多少，用除法计算。
6 ÷ 3=2
•••
除号
读作“6除以3等于2”，表 示把6平均分成3份，每份 是2。
摆一摆，再写出算式。
ห้องสมุดไป่ตู้
1、把12根 份几根？
平均分成3份，每
12÷ 3 = 4
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:20:56 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
9÷3 = 3
把9平均分成3 份，每份是3
10 ÷ 2 = 5
把10平均分成 2份，每份是5
先连线，再写出算式。
8÷2=4
作业：P20 N2，3，4
除法的初步认识
帮帮我？
我有12个桃子，要分给3只小猴 子，让它们每人都得到同样多 的桃子，我该怎么分呢？每只 猴子分几个呢？
每只猴子分得4个桃子
把8个 分成4份，每份要分得同样多， 该怎样分？
8个 ，分成4份，使每份的个数同样
多，每份（ 2 ）个
把6个苹果平均分在3个盘里， 每盘几个？
1、每盘放了几个？ 2、是不是同样多？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
2、把8个皮球平均放在2个盒里， 每盒几个？
把6个苹果平均分成3份， 每份是2个。
把一些物品平均分 成几份，求一份是 多少，用除法计算。
6 ÷ 3=2
•••
除号
读作“6除以3等于2”，表 示把6平均分成3份，每份 是2。
摆一摆，再写出算式。
ห้องสมุดไป่ตู้
1、把12根 份几根？
平均分成3份，每
12÷ 3 = 4
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:20:56 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
人教新课标二年级下册数学课件 - 第2章-2.1《除法的初步认识》(共17张PPT)
。2021年3月13日星期六下午3时25分48秒15:25:4821.3.13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时25分21.3.1315:25March 13, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月13日星期六3时25分48秒15:25:4813 March 2021
说一说这节课 你有什么收获？
每份分得同样多， 叫做 平均分 。 。
同学们！再见！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1321.3.13Saturday, March 13, 2021
人教版新课程标准小学数学二年级下册
除法的初步认识ห้องสมุดไป่ตู้平均分
同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！
你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。
有三种不同的 分法。
每份都是2块糖，同 样多。
观察同学们分的结果，你喜 欢哪种？为什么？
每份分得同样多，叫平均分。
分一分
像第三种分法那样,每份分得同样多,
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:25:4815:25:4815:253/13/2021 3:25:48 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1315:25:4815:25Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:25:4815:25:4815:25Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1321.3.1315:25:4815:25:48March 13, 2021
人教二年级下册数学课件除法的初步认识 (共20张PPT)
表示要分的桃子总数
表示平 均分
平均分的 份数
6÷3=2 每份的桃 子数
商 除 数除 被号 除 数
读作：六除以三等于二
说出下面算式的含义
18÷6=3 8÷2=4
分桃比赛台（四）
1、说出这幅图表示的含义？ 2、请同学们动手分一分并写出除法算式。 3、说出用15÷5=3表示的一件事。
擂主争夺赛
1、分一分，填一填。
思考:
小明和小华都是把桃一个一个地 分，他们的分法都是平均分吗？为 什么？
分桃比赛台（二）
把18个 平均分成6份，每份几 个？（动手分一分）。
分桃比赛台（三）
8个桃，每2个一份，能分成 几份？（分一分）。
思考:
1、把几个桃平均分 在几个盘里，每盘几 个，用什么方法算？
2、算式怎样写？读 作什么？
义务教育教科书二年级数学下册
除法的初步认识
开启智慧大门
智慧大门
把6个苹果分成 两份，可以怎样 分？
分得的苹果数不同样多， 这叫做不平均分。
分得的苹果数每份同 样多，没有多余的， 我们把这种分法叫做
“平均分”。
下图的分法，哪一个是平均分的？
图1
图2
桃比赛台（一）
把 ６个 平均分在３个盘里，每盘?个。
这两个算式含义 一样吗？
（1）把12朵 平均分成2份，每份是（）朵。
12÷ =
（2）把12朵 平均分成6份，每份是（）朵。
12÷ =
2、先说说算式的意义，再动手分一分。
（1）18÷2=9
（2）15÷3=5
3、每只小熊分得同样多，每只分（）个。
÷=
3、先分一分，然后写出除法算式。
再见！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教新课标二年级下册数学课件2.1《除法的初步认识》 (共16张PPT)
圈一圈,填一填
平均分给3人,每人分( )个。 18÷3=□
平均分给2人,每人分( )个每人分( )个。 18÷6=□
同学们,请谈谈 你的收获吧!
谢谢！
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
8÷4=2 12÷3=4
6÷2=3
15÷5=2 10÷2=5 18÷6=3
先用18个 摆一摆,再写算式.
(1)每2个一份,分成9等份 18÷2=9
(2) 每3个一份,分成6等份
18÷3=6
(3)每6个一份,分成3等份
18÷6=3
(4)每9个一份,分成2等份
18÷9=2
有10个
每5个放一盘,可以用几个盘子?
除法的初步认识
大家好,我是晶晶,今天有几位好朋友 到家做客,我为它们准备了竹笋.每人分4 个,小朋友们,你能帮我分一下吗?
12个竹笋，每人分4个，可以分给3个人。 用除法算： 12 ÷ 4 ＝ 3
《除法的初步认识 》(课件)(共10张PPT)-二年级下册数学人教版
分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 √ √
2.把8根 平均分给4个小朋友。
√ 哪种分法对？对的在括号里画“√”。
一共有（ 16 ）片枫叶，每（ 4 ）片一份，平均分成 了（ 4）份。
总数：16
1.一共有（ 10 ）个 份。
，每（ 5 ）个一份，平均分成了（ 2 ）
总数：10
每份数：5
份数： 2
2.一共有（ 8 ）枝 分成了（ 4）份。
，每（ 2 ）枝一份，平均
总数：8
每份数：2
份数：4
除法的初步认识
仔细观察 图片，图 中有哪些 食物了？
小朋友在 桌子前干 什么？
他们分完了吗？ 你平常有遇到过 分东西的情况吗？
把6颗糖果分成两份，有几种分法？请你画一画
把6颗糖果分成3份，有几种分法？请你画一画
每份数量不一样多 每份数量同样多
观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？
平均分 公平
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 √ √
2.把8根 平均分给4个小朋友。
√ 哪种分法对？对的在括号里画“√”。
一共有（ 16 ）片枫叶，每（ 4 ）片一份，平均分成 了（ 4）份。
总数：16
1.一共有（ 10 ）个 份。
，每（ 5 ）个一份，平均分成了（ 2 ）
总数：10
每份数：5
份数： 2
2.一共有（ 8 ）枝 分成了（ 4）份。
，每（ 2 ）枝一份，平均
总数：8
每份数：2
份数：4
除法的初步认识
仔细观察 图片，图 中有哪些 食物了？
小朋友在 桌子前干 什么？
他们分完了吗？ 你平常有遇到过 分东西的情况吗？
把6颗糖果分成两份，有几种分法？请你画一画
把6颗糖果分成3份，有几种分法？请你画一画
每份数量不一样多 每份数量同样多
观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？
平均分 公平
人教新课标二年级下册数学课件：第2章-2.1《除法的初步认识》(共10张PPT)
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
人教版小学数学二年级下册
认识除法
填 看加想乘，看乘想加 一
填 4+4+4=（ 4 ）×（ 3 ）
7×5=( 7+7+7+7+7 ) 或5+5+5+5+5+5+5
3+3+……+3 =（3 ）×（40）
40个3
8颗糖，先分2颗，再分1颗，最 后分5颗，现在还剩多少颗糖？
（1）8颗糖，平均分给了2个人， 每人分（ ）颗。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13