【管理资料】组织领导学课件之领导67页PPT
合集下载
《管理学》教程课件 PPT： 第五章 领导
低
关心生产
高
13
三、领导权变理论 领导权变理论
领导是一个过程 要考虑领导者、 要考虑领导者、被领导者和环境的交互作用 领导＝ｆ（领导者×被领导者×情境） 领导＝ｆ（领导者×被领导者×情境） ＝ｆ（领导者
14
1、连续统一体理论
在专制和民主的领导方式之间存在多种不同的专制与民主 水平，形成领导行为的连续统一体。 水平，形成领导行为的连续统一体。
22
3、弗罗姆的期望理论 当人们认为存在实现预期目标的可能性， 当人们认为存在实现预期目标的可能性，且实现目标又非 常重要的时候，激励程度或动机水平最大。 常重要的时候，激励程度或动机水平最大。 动机水平（激励程度） 效价× 动机水平（激励程度）= 效价×期望值 • 效价：人们对所预期目标的重视程度或评价高低。 效价：人们对所预期目标的重视程度或评价高低。 • 期望：对行为导致预期目标的可能性的判断。 期望：对行为导致预期目标的可能性的判断。 一类期望：通过努力达到一定工作成绩的可能性。 一类期望：通过努力达到一定工作成绩的可能性。 二类期望：达到一定工作成绩后获取适当报酬的可能性。 二类期望：达到一定工作成绩后获取适当报酬的可能性。 实施激励时应处理好三种关系： 实施激励时应处理好三种关系： 努力与绩效的关系； 努力与绩效的关系； 绩效与奖酬的关系； 绩效与奖酬的关系； 奖酬与满足需要的关系。 奖酬与满足需要的关系。 23
21
2、赫兹伯格的双因素论 • 提出激励因素和保健因素的观点 激励因素：与工作本身特点和内容相关、能促使人们产生 激励因素： 工作本身特点和内容相关、 特点和内容相关 工作满意感或得到激励的因素。 满意感或得到激励的因素 工作满意感或得到激励的因素。 保健因素： 工作条件相关 容易使人们产生不满意的或 相关、 保健因素：与工作条件相关、容易使人们产生不满意的或 消极情绪的因素 消极情绪的因素 • 修正了传统的关于满意与不满意的观点 满意的对立面是没有满意；不满意的对立面是没有不满意。 满意的对立面是没有满意；不满意的对立面是没有不满意。 • 内激励和外激励的有效结合 内激励：工作本身就是一种报酬 工作本身就是一种报酬。 内激励 工作本身就是一种报酬。 外激励：报酬在执行工作之后才有意义或价值 报酬在执行工作之后才有意义或价值。 外激励 报酬在执行工作之后才有意义或价值。
管理学第四章 领导
12
斯金纳的强化理论
可以通过对工作环境的专门设计， 并对他们的业绩加以赞扬，而对成 绩差的加以惩罚，来产生激励。
评论：这是巴甫洛夫“条件反射” 在管理上的应用，是把人当小白鼠 看待。是X理论的一种。
2020/2/27
管理学原理与经营计划编制第四章
13
麦克莱兰的激励需要理论
权力需要 归属需要 成就需要 不同成员具有不同需要，可以利用
管理学原理与经营计划编制第四章
5
麦克格雷的X理论和Y理论
X理论
人天性好逸恶劳
因此必须强迫、 控制、指挥并惩 罚相威胁
避免责任，缺乏 进取心，个人安 全最重要
Y理论
工作中消耗体力和脑力正如游戏和 休息一样自然
外力不是促使人们为组织目标做出 努力的唯一手段，人们在为承诺的 目标努力时，将会实行自我指导和 控制
管理学原理与经营计划编制第四章
23
2020/2/27
横向沟通
委员会会议 非正式组织 午餐聚会 横向沟通常常是成员需要，而领导
颇为防范的。但有效的横向沟通能 促进企业效率的提高。
管理学原理与经营计划编制第四章
24
沟通障碍
缺乏沟通计划 未澄清假设 语义曲解 表达不清 损失和遗忘 不善聆听及过早的评价 猜疑、威胁和恐惧 信息超负荷
这一特点来调动管理人员的积极性 评论：用于管理实践尚无可行模式
2020/2/27
管理学原理与经营计划编制第四章
14
埃里克·弗罗姆的需要论
2020/2/27
联系的需要 超越的需要 寻根的需要 认同的需要 定向的需要 评论：这种需要论比较复杂，开发
管理学之领导力.完整PPT资料
拒Tha绝nk—yo—u ! 1 2 3 4 5 6 7 8--— 接 纳 承受决策和行为的结果；
深厚的感情：表现 专制作风：以力服人，靠权力和强制命令让人服从的领导作风，其决策权在领导者个人手中。 杰 成 使出功他的的人才希敬能望佩：，而事 通 跟业 过 从； 为 倾 的对 密向相 切。互联通间系过的而相好产互恶生间 他们有积极性，但缺乏足够的技能。
领导是一个领导者影响人们努力完成一些特殊目标的过程，领导从本质上 而言是一种影响力，这种影响力有两个基本来源。
一、影响力的类型
影响力
职位权力
支强
奖
配制
惩
权权
权
领导的职权
非职位权力（威信）
品
个 人
格
才 能
知
感
个 人
识
情
魅 力
领导的威信
二、领导者影响力的建立
职权
威信
➢ 地位权力：伴随着工作 ➢ 威信：伴随着领导者 岗位而拥有的正常权力； 个人的素质而形成的
3．领导环境 实施领导活动的客观环境条件与要求。
四、领导与管理
1．领导是管理的一个重要方面，管理内容更多 （计划、组织、领导、控制）。
2．领导者
不一定 不一定
管理者
➢领导者既存在于正式组织，也存在于非正式组织；而管 理者只存在于正式组织。
➢管理者拥有正式权力以行使奖惩，但不一定能影响他人 行为；领导者不一定拥有正式权力以行使奖惩，但却能影
5．通过本人的个性方式（利用自己的威信来影响下属）
是一个人的本质表 为对外界事物的认 领导的有效行为应根据领导的特点和环境的变化而变化。
指—下—属 命所令从式事领工导作方或式任：务进的行明确性而，细如致果的任指务导清(告楚诉，下组属织应纪该律干明什确么，，职怎责么分干明以，及有何章时可何循地，干则),强任调务直结接构指性挥高和，严领格导的者控对制工。作质量就比 较设容想易 一控个制最，不否能则共领事导的者人就，比此较人被是动你。现在的同事或是过去的同事。
管理学-领导
PPT文档演模板
管理学-领导
态度
态度是个体对人或事所 持有的一种持久的心理 或行为的倾向。态度的 构成成分 认知 情感 行为
工作态度 工作满意度 工作投入 组织承诺 组织公民行为
PPT文档演模板
管理学-领导
态度的特性
n 社会性: 不是天生的，而是与人交往中产生的， 有别于本能（本能是先天的）
群体的成员）
PPT文档演模板
管理学-领导
非正式群体的成因
①心理或行为上的相互依赖或互补 ②互相认同（尤其是社会价值得不到承认时） ③性格、价值观、兴趣、个人经历、自我认识等相似 ④工作与生活方式相似 ⑤亲朋关系
PPT文档演模板
管理学-领导
非正式群体的作用
①归属行为：使所有人都有归属感 ②加强沟通 ③进行个人或团体决策；有困难总是寻求非正式群体的帮助 ④获得心理上和社会价值的满足 ⑤促进学习和个人的发展 ⑥舆论作用（用于扩散） ⑦消极作用：对正式群体的抵触、降低工作效率、传播谣言等
角色
n 定义：在一个社会单元中，人们对于占据特定 位置的个体所期望的一套行为模式。
n 角色的建立 n 角色模糊：角色建立不明确，就会产生角色模
糊，即不知道自己是什么和做些什么，或只知 其一。（沟通和角色信息不明确，期望与行为 不一致，不具备胜任角色行为的基本条件） n 角色冲突：角色规范、角色行为与个人的愿望、 行为、需要不相符时，会导致角色冲突
（ B和B的朋友为同一单元的两个对象） 领导 下属 关系的评价 O － P － X 模式
PP文档演模板
态度者对单元内的两个对象协调时是平衡状 态，是愉快肯定的体验，反之则不平衡
o
＋＋
P－O 关系好
•衡p
•x
【精品】管理学之决策、组织、领导、控制、创新PPT课件
若产品销路好，每年收益40万元，若销路差，每年
收益10万元。预计在未来的十年内，产品销路好的
概率为0.7，销路差的概率为0.3。试问应如何决策。
22
Tm
•
maxEi=-Ii +
Pj Rijt
t1 j1
•
Ei——第i方案的收益期望值
为方案数）
i=1,2,…,n (n
• Ii——第i方案的投资
• Pj——第j种自然状态出现的概率， j=1,2, …,m(m为状态数）
均为1/m(m为状态数），取期望收益值最大 者。
21
• 三、风险型决策（随机型决策）
• （一）收益期望值法
•
计算每个方案的收益期望值，然后加以比较，
择大者。
•
例：某厂为生产某新产品，拟定两个方案：一
是建大厂，需投资300万元，投产后若新产品销路
好，每年可获收益100万元，若销路差，每年将亏
损20万元；二是建小厂，需投资160万元，投产后，
性质（迫切性、扩展性、严重性），③原因
有清楚的了解。
•
具体工作：
•
1、调查研究
①外部环境：一般环境；特殊环境
②内部环境：物质条件；组织文化
•
2、分析预测
11
• （二）拟定方案
•
备选方案应具有： ①概括性； ②互斥性
组织任务 环境特点
不平衡 组织目标
改进设想
初步方案 修改和补充
决策方案的产生过程
可行方案
• 亨利•艾伯斯（美）：“决策有广义和狭义之 分。狭义地说，决策是在几种行为方案中做出选
择；广义地说，决策还包括在做出最后抉择之前 必须进行的一切活动。”
管理学(第四版)课件：领导
第9 页
管理学（第四版）
“通过三个方面，达到一个目的”
第１节 领导的本质与内容
领导者
指挥/指导
运发
用挥
激
沟
权影
力响
励
或力
通
营造一个人人愿意作出贡献的工作环境氛围
营造组织气氛 建设组织文化
第 10 页
管理学（第四版）
第2节 领导的权力基础
权力是领导者对他人施加影响的基础。而权力在领导 者和其他成员中的分配是不平等的。领导者通常拥有相 对强大的权力，使他得以影响组织中其他成员的行为。 权力是指一个人主动影响他人行为的潜在能力。狭义 的领导工作，就是指领导者运用其拥有的权力，以一定 的方式对他人施加影响的过程。
领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于如下 三方面因素：
1. 领导者。领导者所拥有的职位权力和个人权力的大小，对 领导效能起着十分重要的作用。领导者的职位权力是由组织制度 所客观规定的，它与组织的健全程度有关。
2. 领导风格。领导风格表现为领导行为。领导行为理论认为， 个人可以通过合适的、最优的领导行为的学习和培训而使他们更 加有效地开展领导工作。
领导是最充分体现管理工作的艺术性的一项职能。
第6 页
管理学（第四版）
第１节 领导的本质与内容
四、领导职能包含的内容
1. 权力或影响力的形成和运用 这是狭义的领导概念。在一个组织内，一个人可能会利用职 权的合法性而采用强制手段指挥命令他人做事情；在某些情况 下，某个人可能根本就没有合法的地位所赋予的职权，但是他却 能形成和发挥影响力，能以个人的才能、魄力和威望来引导和促 进他人努力工作。
第 20 页
管理学（第四版）
第３节 领导效能的决定因素及有关的领导理论
管理学（第四版）
“通过三个方面，达到一个目的”
第１节 领导的本质与内容
领导者
指挥/指导
运发
用挥
激
沟
权影
力响
励
或力
通
营造一个人人愿意作出贡献的工作环境氛围
营造组织气氛 建设组织文化
第 10 页
管理学（第四版）
第2节 领导的权力基础
权力是领导者对他人施加影响的基础。而权力在领导 者和其他成员中的分配是不平等的。领导者通常拥有相 对强大的权力，使他得以影响组织中其他成员的行为。 权力是指一个人主动影响他人行为的潜在能力。狭义 的领导工作，就是指领导者运用其拥有的权力，以一定 的方式对他人施加影响的过程。
领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于如下 三方面因素：
1. 领导者。领导者所拥有的职位权力和个人权力的大小，对 领导效能起着十分重要的作用。领导者的职位权力是由组织制度 所客观规定的，它与组织的健全程度有关。
2. 领导风格。领导风格表现为领导行为。领导行为理论认为， 个人可以通过合适的、最优的领导行为的学习和培训而使他们更 加有效地开展领导工作。
领导是最充分体现管理工作的艺术性的一项职能。
第6 页
管理学（第四版）
第１节 领导的本质与内容
四、领导职能包含的内容
1. 权力或影响力的形成和运用 这是狭义的领导概念。在一个组织内，一个人可能会利用职 权的合法性而采用强制手段指挥命令他人做事情；在某些情况 下，某个人可能根本就没有合法的地位所赋予的职权，但是他却 能形成和发挥影响力，能以个人的才能、魄力和威望来引导和促 进他人努力工作。
第 20 页
管理学（第四版）
第３节 领导效能的决定因素及有关的领导理论
管理学领导ppt课件
3. 鼓舞能力 – 鼓舞能力是激发下属和组织成员竭尽全力 为组织目标而作出贡献的能力。鼓舞力量 来自领导者的魅力和吸引力，从而引发下 属和成员的忠诚、热忱和献身精神。 4. 领导作风和组织气氛的营造 总结：一个领导者要有影响力要有四个条件： – 素质好 – 有权 – 人和 – 让人信服
2018/10/30 北京理工大学 周毕文 9
五、领导的功能与作用
领导的功能主要体现在以下两个方面： （一）管理学认为，领导是管理的一个重要 方面，领导的目的就是要实现组织的目标 并做出决策。这就是领导的组织功能。 （二）心理学观点认为，领导具有激励功能。 领导者的作用就在于建立有效的激励制度， 激励下属充满热情和竭尽全力地为实现组 织目标做出贡献，同时使下属的个人需要 得到满足。激励功能是领导者的主要功能。
权力的运用
1、正确处理权力的自主与制衡
– 保证管理者独立地运用权力。 – 要建立必要的权力制衡体制。
2、科学地使用权力
– 坚持从实际出发，按客观规律办事。 – 运用权力要同民主管理相结合，要同思想工作相结合， 要同身教相结合。 – 正确处理相关人员的职权关系。
3、加大奖惩力度
– 重视奖惩效应。 – 加大奖惩力度，放大奖惩效应。
2018/10/30 北京理工大学 周毕文 11
领导者如何正确的运用权力
1、慎重用权；
1）不滥用权力； 2）确实需使用权利时应当机立断；
2、公正用权； 3、例外处理；
１）要维护规章制度的严肃性；
２）进行例外处理，有正当理由，光明正大，并强化“期 望行为”
2018/10/30 北京理工大学 周毕文 12
2.绝大多数人能够运用更多的创造力、责任、自我指导和自我控制,超 过了他们现在所人工作的要求。
2018/10/30 北京理工大学 周毕文 9
五、领导的功能与作用
领导的功能主要体现在以下两个方面： （一）管理学认为，领导是管理的一个重要 方面，领导的目的就是要实现组织的目标 并做出决策。这就是领导的组织功能。 （二）心理学观点认为，领导具有激励功能。 领导者的作用就在于建立有效的激励制度， 激励下属充满热情和竭尽全力地为实现组 织目标做出贡献，同时使下属的个人需要 得到满足。激励功能是领导者的主要功能。
权力的运用
1、正确处理权力的自主与制衡
– 保证管理者独立地运用权力。 – 要建立必要的权力制衡体制。
2、科学地使用权力
– 坚持从实际出发，按客观规律办事。 – 运用权力要同民主管理相结合，要同思想工作相结合， 要同身教相结合。 – 正确处理相关人员的职权关系。
3、加大奖惩力度
– 重视奖惩效应。 – 加大奖惩力度，放大奖惩效应。
2018/10/30 北京理工大学 周毕文 11
领导者如何正确的运用权力
1、慎重用权；
1）不滥用权力； 2）确实需使用权利时应当机立断；
2、公正用权； 3、例外处理；
１）要维护规章制度的严肃性；
２）进行例外处理，有正当理由，光明正大，并强化“期 望行为”
2018/10/30 北京理工大学 周毕文 12
2.绝大多数人能够运用更多的创造力、责任、自我指导和自我控制,超 过了他们现在所人工作的要求。
《管理学之领导》PPT课件
本章内容
9.1 领导的定义、作用和权力 9.2 领导特质理论与行为理论※ 9.3 领导权变理论※ 9.4 组织学习与变革领导理论
深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气 的露齿笑，一个5英尺高，100磅 重的顽童模样。这个长相怪异的 人有着拿破仑一样的身材，更有 拿破仑一样的伟大志向！
——美国《福布斯》杂志 2000 年对马云的评价
阿里巴巴马云 平凡人做非凡事
❖中国第一大互联网站创办人，第一位登上 富比仕杂志封面的中国企业家，充满传奇 色彩的网路狂人，化名“风清扬”的金庸 迷，这些封号说的都是同一个人：阿里巴 巴集团董事长马云。
❖然而这些封号却远不及马云自言“我是一 位英文老师”一句话来的令人印象深刻 云个人的成败，攸关着中国50几万 家中小企业、上百万人的命运前途。然而 当年在杭州西湖教英文，一个月工资只领 89块人民币的生活，却是他心中“最有盼 头”的一段日子。
领导和管理区别
项目 对象 权力来源 侧重点
管制方法 进行方式 经常用语
风格 上下级关系 权力的特点 活动方式 工作手段
管理 人、财、物、信息 职位赋予的正式权力 一种程序化的手段， 注意力局限在“怎样 去做”的事情上 规章制度、流程 指示、督促、考核 效率、标准、系统 关注提高工作的效率
组织—下属 依法任命
1.9 ： 乡 村俱乐部 式管理
1.9
9.9 ： 理 想 式管理,团 队式管理
9.9
5.5 ： 中 间 式管理,中 庸之道式管 理
5.5
1.1 ： 贫 乏 式 管理,在实践 中很少见到
1.1
9.1 ： 任 务 式管理,权 威式的领 导
9.1
5种典型的领导方式
❖ 1.1型 方 式 —“ 贫 乏型 管理 ”； 下属 素质 高 ， 全 部为自我实现型的高成熟度的成员时，此种方 式可行， “无为而治”
9.1 领导的定义、作用和权力 9.2 领导特质理论与行为理论※ 9.3 领导权变理论※ 9.4 组织学习与变革领导理论
深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气 的露齿笑，一个5英尺高，100磅 重的顽童模样。这个长相怪异的 人有着拿破仑一样的身材，更有 拿破仑一样的伟大志向！
——美国《福布斯》杂志 2000 年对马云的评价
阿里巴巴马云 平凡人做非凡事
❖中国第一大互联网站创办人，第一位登上 富比仕杂志封面的中国企业家，充满传奇 色彩的网路狂人，化名“风清扬”的金庸 迷，这些封号说的都是同一个人：阿里巴 巴集团董事长马云。
❖然而这些封号却远不及马云自言“我是一 位英文老师”一句话来的令人印象深刻 云个人的成败，攸关着中国50几万 家中小企业、上百万人的命运前途。然而 当年在杭州西湖教英文，一个月工资只领 89块人民币的生活，却是他心中“最有盼 头”的一段日子。
领导和管理区别
项目 对象 权力来源 侧重点
管制方法 进行方式 经常用语
风格 上下级关系 权力的特点 活动方式 工作手段
管理 人、财、物、信息 职位赋予的正式权力 一种程序化的手段， 注意力局限在“怎样 去做”的事情上 规章制度、流程 指示、督促、考核 效率、标准、系统 关注提高工作的效率
组织—下属 依法任命
1.9 ： 乡 村俱乐部 式管理
1.9
9.9 ： 理 想 式管理,团 队式管理
9.9
5.5 ： 中 间 式管理,中 庸之道式管 理
5.5
1.1 ： 贫 乏 式 管理,在实践 中很少见到
1.1
9.1 ： 任 务 式管理,权 威式的领 导
9.1
5种典型的领导方式
❖ 1.1型 方 式 —“ 贫 乏型 管理 ”； 下属 素质 高 ， 全 部为自我实现型的高成熟度的成员时，此种方 式可行， “无为而治”
组织领导学课件之领导PPT课件
2．可变预算：成本随销售量的变化而变化， 主要控制固定成本费用
费
用
制造费用 可
原材料 变
成
销售成本 本
固定成本 产量
C
C3
C2
C1
Q1 Q2 Q3
Q
3．项目预算（项目的计划和预算系统 PPBS） 计划、规划与预算安排在同一 系统中，以保持管理的一致性，寻求最 有效地调配资源，以实现目标的系统方 法。
与控制体制、人事制度）； • 领导方式：
领导作风倾向（4种管理方式）
领导行为偏好（管理方格图） ； • 竞争策略（策略多、运用活、调整快）。
6、权变的原则
• 居安思危； • 未雨绸缪； • 信息先行； • 勇于变革； • 选好改革策略； • 万变不离其宗。
第二章 激励
第一节 激励的内涵 一、激励定义
2、在组织体系中起纽 带及核心作用
3、在组织行为方面发 挥激励和协调作用
三、领导的构成要素及领导效能
1、领导的构成要素 • 权力；
（制度权、个人影响权、 专长权）
• 对人要有基本的理解； • 杰出的鼓舞能力； • 领导者作风及其所营造
的组织气氛。
2、领导效能的支柱
决策 质量
健全 组织
制度 权力
领导效能
偿债能力：资产负债率、流动比率、速动比率 营运能力：应收帐款周转率、赊销收入净额、
存货周转率
2．经营比率：
市场占有率、相对市场占有率、投入--产出比率
（五）盈亏分析（量本利分析）
金 额 C、 I
收入I
总成本C
固定成本 CF
销售量Q Q0
[1] Q=（CF+P）/（M-CV'）； [2] Q0=CF/( M-CV'）
管理学课件第九章]领导.ppt
轻松友好气氛，不大关心生产任务 5.5中间型领导，既不偏重于关心生产，也不偏重于
所具有的能力，指挥、命令和引导、影响下属为完 成组织目标而努力工作的过程。
2019-6-30
谢谢你的观看
2
孔茨、奥唐奈给领导的定义较有代表性：
领导是一种影响力，是对人们施加影响的 艺术或过程，从而使人们情愿地、热心地 为实现组织或群体的目标而努力．
它揭示了三个要点： １．领导的本质，即影响力； ２．领导是过程，更是艺术创造的过程；越是高层领导，
第四篇 领导
领导 激励 沟通
2019-6-30
谢谢你的观看
1
第九章 领导
第一节 领导的本质与内容
一、领导的两种含义
1.名词——领导人、领导者 领导是指为实现组织目标，进行决策、计划、
组织、控制和委派职责等工作而去指挥或引导下属 的人。
2.动词——管理工作、管理职能 领导是指领导者利用组织所赋予的职权和个人
中国传统的认识： 大智（有谋略） 大勇（有魄力） 大度（有气量）
2019-6-30
谢谢你的观看
23
3.领导特质理论的缺陷
（1）对有效领导所应具备特质的内容及相对重 要性的认识很不一致，甚至相互冲突；
（2）认为领导是先天的，有片面性； （3）忽视了被领导者及其他情境因素对领导效
能的影响。
2019-6-30
谢谢你的观看
11
领导连续统一体理论
2019-6-30
谢谢你的观看
12
立克特的四种领导方式
专制－权威式(专制命令式) 开明－权威式（温和命令式） 协商式 群体参与式
采用第四种行为的主管人员比较多 取得较大成绩
所具有的能力，指挥、命令和引导、影响下属为完 成组织目标而努力工作的过程。
2019-6-30
谢谢你的观看
2
孔茨、奥唐奈给领导的定义较有代表性：
领导是一种影响力，是对人们施加影响的 艺术或过程，从而使人们情愿地、热心地 为实现组织或群体的目标而努力．
它揭示了三个要点： １．领导的本质，即影响力； ２．领导是过程，更是艺术创造的过程；越是高层领导，
第四篇 领导
领导 激励 沟通
2019-6-30
谢谢你的观看
1
第九章 领导
第一节 领导的本质与内容
一、领导的两种含义
1.名词——领导人、领导者 领导是指为实现组织目标，进行决策、计划、
组织、控制和委派职责等工作而去指挥或引导下属 的人。
2.动词——管理工作、管理职能 领导是指领导者利用组织所赋予的职权和个人
中国传统的认识： 大智（有谋略） 大勇（有魄力） 大度（有气量）
2019-6-30
谢谢你的观看
23
3.领导特质理论的缺陷
（1）对有效领导所应具备特质的内容及相对重 要性的认识很不一致，甚至相互冲突；
（2）认为领导是先天的，有片面性； （3）忽视了被领导者及其他情境因素对领导效
能的影响。
2019-6-30
谢谢你的观看
11
领导连续统一体理论
2019-6-30
谢谢你的观看
12
立克特的四种领导方式
专制－权威式(专制命令式) 开明－权威式（温和命令式） 协商式 群体参与式
采用第四种行为的主管人员比较多 取得较大成绩