民兵整组宣传教育提纲讲解学习
民兵教育第四课
第四课民兵预备役人员要积极践行当代革命军人核心价值观大力培育“忠诚于党，热爱，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，要求全军作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。
作为国防后备力量的民兵预备役人员虽然不是现役军人，但与现役军人一样肩负着捍卫祖国，保卫的重责大任，学习理解和践行当代革命军人核心价值观也同等重要。
那么，民兵预备役人员该如何培养学习当代革命军人价值观，并将其付诸行动呢？一、忠诚于党，听党话，跟党走是不二选择忠诚于党的根本要求就是要听党话、跟党走。
民兵预备役作为国防力量的后备军，既肩负着保家卫国，又担负着经济社会各项建设，使命光荣、责任重大，忠诚于党是对民兵预备役人员的根本政治要求。
树牢忠诚于党的价值观，并不是特殊情况下的一时之念，主要是靠平时的教育和培养。
忠诚于党，就要坚定对马克思主义的信仰。
社会主义核心价值体系首要一点是巩固马克思主义指导地位，这是社会主义意识形态的本质体现。
坚定马克思主义就是要筑牢共产主义远大理想，这是在马克思主义揭示人类社会发展客观规律基础之上，无产阶级的奋斗目标和美好憧憬。
无论是革命战争年代，还是在和平建设时期，都是鼓舞斗志的巨大精神力量。
民兵预备役人员必须坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑和加强教育，积极投身到社会主义建设伟大实践中，为实现共产主义远大理想而奋斗。
忠诚于党，就要坚定对中国特色社会主义的信念。
改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
事实证明，走中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
民兵预备役人员应树牢坚定走“一条大道”的信心，胸怀大局，把自己所从事的工作、所承担的责任放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的伟大工程的大局中去把握、去思考、去衡量。
坚持运用中国特色社会主义理论体系指导新的实践，创造新的经验，取得新的业绩。
忠诚于党，就要坚决听从召唤、服从指挥。
伊拉克军队惨败的教训告诉我们，缺少对党和国家忠诚的军队和准军事人员，不是丢盔弃甲，就是缴械投降。
第二季度民兵政治教育提纲
第二季度民兵政治教育提纲——民兵预备役人员要积极践行当代革命军人核心价值观大力培育“忠诚于党，热爱，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，要求全军作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。
作为国防后备力量的民兵预备役人员虽然不是现役军人，但与现役军人一样肩负着捍卫祖国，保卫的重责大任，学习理解和践行当代革命军人核心价值观也同等重要。
那么，民兵预备役人员该如何培养学习当代革命军人价值观，并将其付诸行动呢？一、忠诚于党，听党话，跟党走是不二选择忠诚于党的根本要求就是要听党话、跟党走。
民兵预备役作为国防力量的后备军，既肩负着保家卫国，又担负着经济社会各项建设，使命光荣、责任重大，忠诚于党是对民兵预备役人员的根本政治要求。
树牢忠诚于党的价值观，并不是特殊情况下的一时之念，主要是靠平时的教育和培养。
忠诚于党，就要坚定对马克思主义的信仰。
社会主义核心价值体系首要一点是巩固马克思主义指导地位，这是社会主义意识形态的本质体现。
坚定马克思主义就是要筑牢共产主义远大理想，这是在马克思主义揭示人类社会发展客观规律基础之上，无产阶级的奋斗目标和美好憧憬。
无论是革命战争年代，还是在和平建设时期，都是鼓舞斗志的巨大精神力量。
民兵预备役人员必须坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑和加强教育，积极投身到社会主义建设伟大实践中，为实现共产主义远大理想而奋斗。
忠诚于党，就要坚定对中国特色社会主义的信念。
改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
事实证明，走中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
民兵预备役人员应树牢坚定走“一条大道”的信心，胸怀大局，把自己所从事的工作、所承担的责任放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的伟大工程的大局中去把握、去思考、去衡量。
坚持运用中国特色社会主义理论体系指导新的实践，创造新的经验，取得新的业绩。
忠诚于党，就要坚决听从召唤、服从指挥。
民兵预备役整组训练管治方案
民兵预备役整组训练管治方案第一节: 引言民兵预备役的整组训练对于维护国家安全和社会稳定至关重要。
为了确保民兵预备役队伍的有效运作和管治能力的提升，本文提供了一个全面的整组训练管治方案。
本方案旨在提高民兵预备役的整体素质和综合能力，使其能够有效地应对各种突发事件和安全威胁。
第二节: 训练目标本方案的训练目标是提高民兵预备役队伍的战斗能力、维稳能力和应急处置能力。
具体目标包括:1. 提高队员的基本军事素质和身体素质，以应对紧急情况和突发事件；2. 提高队员的组织协调能力和团队合作意识，以实现有效的指挥和协同行动；3. 提高队员的法律意识和公民责任感，以更好地履行管治职责；4. 提高队员的应急处置能力和危机处理能力，以应对各种紧急情况。
第三节: 训练内容1. 军事基础训练通过军事基础训练，提高队员的基本战斗能力和战术技能，包括体能训练、枪械射击训练和战术演练等。
2. 组织协调训练通过组织协调训练，提高队员的组织协调能力和团队合作意识，包括指挥训练、协同行动训练和沟通协调训练等。
3. 法律意识培养通过法律意识培养，提高队员的法律意识和公民责任感，包括法律知识教育、法律道德教育和法律职责培训等。
4. 应急处置训练通过应急处置训练，提高队员的应急处置能力和危机处理能力，包括应急演练、危机处理训练和紧急救援训练等。
第四节: 训练方法1. 实战化训练采用实战化训练方法，通过模拟真实场景和情境，提高队员的应对突发事件和安全威胁的能力。
2. 重点突破训练根据队员的实际需求和训练目标，制定具体的重点突破训练计划，重点培养队员在某一特定领域的能力。
3. 循序渐进训练采用循序渐进训练方法，由简到难、由易到难地组织训练活动，逐步提高队员的综合能力和实战能力。
4. 反思总结训练在每次训练结束后，进行反思总结，及时发现问题和不足之处，并采取相应措施进行改进和修正。
第五节: 训练效果评估1. 理论考试对队员进行理论考试，测试其掌握的理论知识和法律常识，以评估其法律意识和公民责任感。
民兵整组宣传教育提纲
民兵整组宣传教育提纲
一、引言
a.民兵整组宣传教育的重要性和目的
b.民兵整组宣传教育的背景和意义
二、民兵整组宣传教育的基本知识
a.民兵的概念、起源和发展历程
b.民兵的种类及其任务
c.民兵的组织结构和管理制度
d.民兵的装备和训练方法
三、民兵整组宣传教育的重要内容
b.民兵组织和任务的宣传
c.民兵训练的宣传
d.安全防护知识的宣传
四、民兵整组宣传教育的方式和方法
a.宣传教育形式的选择与设计
i.讲座报告
ii.宣传展览
iii.示范演练
iv.宣传册子和海报制作
b.宣传教育媒体与渠道的利用
i.电视广播
ii.互联网和社交媒体
iii.宣传栏和标语口号
c.民兵宣传教育活动的组织和实施
i.计划和安排
ii.宣传教育人员的培训与考核
iii.宣传教育效果的评估与调整
五、民兵整组宣传教育的实施策略
a.突出重点，有针对性地开展宣传教育
b.营造良好的宣传教育氛围
c.创新宣传教育方式，提高接受度
d.多种渠道宣传教育，形成合力
六、民兵整组宣传教育的监督与评估
a.监督宣传教育活动的组织实施情况
b.评估宣传教育效果与成效
c.反馈评估结果，推动宣传教育改进
七、结论
a.民兵整组宣传教育的重要性和必要性。
民兵训练心得体会_民兵整组的心得体会
民兵训练心得体会_民兵整组的心得体会民兵整组的心得体会(1)在2015年的民兵整组工作中，我镇认真贯彻落实县人武部民兵组织整顿会议精神，实实在在把整组工作做为全年武装工作中的一项重要工作来抓，重点围绕我镇民兵整顿任务，抓好了我镇民兵组织建设，较圆满的完成了整顿任务。
现将我镇的基本情况总结如下：一、高度重视，落实任务我镇在收到上级有关文件后，随即召开部署会，成立了整组领导小组，建立政审组，落实宣传人员，分解任务。
制定下发了《关于认真做好民兵整组工作的通知》和《镇2015年度民兵整组工作的实施意见》，为此项工作顺利展开提供了有力的保障。
镇人武部在会议后，制定出了具体工作计划，贯彻落实计划内容，利用广播、标语等形式大力进行民兵整组工作重要性的宣传。
二、科学编组，量足质优今年的整组工作我们着重从抓兵员质量入手，首先把好政审关是第一重要的环节，从正面、侧面了解新入伍民兵预备人选的政治素质，坚决杜绝有赌博、吸毒等前科人员的混入民兵组织。
填好政审表格并建立个人档案。
其次是按以《基层民兵组织整顿暂行规定》调整编组，把符合条件的退伍军人、训练合格人员全部入编，把超龄或其他条件不合格人员调整出队，在保证满编人员的同时，在年龄结构等方面逐步趋向合理性。
再次是严格按照要求，高标准的完成民兵点验工作。
事前做到位，事中严格按点验程序，实行集中逐呼点为主，对外出未归人员进行退点，参点率达100%。
并按照年度军事训练计划对民兵组织进行了严格的军事训练，训练合格率达到了95%，民兵连长进村两委达到了85%，组织落实情况良好。
三、加强整组中思想政治工作，纯洁民兵队伍在今年的整组工作中我镇把对民兵思想教育工作和政治审查作为重点来抓，制定下发了《关于认真做好民兵整组中政治工作的意见》，各村在召开官兵相识会过程中都组织民兵对《兵役法》、《国防法》、《民兵工作条例》及党的路线、方针、政策进行学习，进一步提高了我镇全体民兵的思想觉悟。
四、存在的不足和问题1、民兵人员外出的较多，难以联系，召集，给整组带来了很大的困难。
民兵战备教育教案范文
民兵战备教育教案范文一、引言1.1历史背景1.1.1民兵的起源和发展1.1.2民兵在历史战争中的作用1.1.3当代民兵的重要性和必要性1.1.4民兵战备教育的目的和意义1.2现实意义1.2.1民兵在国家安全中的地位1.2.2民兵在维护社会稳定中的作用1.2.3民兵在应对突发事件中的重要性1.2.4民兵战备教育的紧迫性和重要性1.3教学目标1.3.1增强民兵的国防观念和战备意识1.3.2提高民兵的军事素质和战斗力1.3.3增强民兵的组织纪律性和集体主义精神1.3.4培养民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神二、知识点讲解2.1民兵的定义和性质2.1.1民兵的概念和内涵2.1.2民兵的性质和特点2.1.3民兵的任务和职责2.1.4民兵的组织架构和领导体制2.2民兵的战备任务2.2.1民兵战备任务的分类和内容2.2.2民兵战备任务的要求和标准2.2.3民兵战备任务的实施和保障2.2.4民兵战备任务的意义和价值2.3民兵战备教育的内容和方法2.3.1民兵战备教育的内容和体系2.3.2民兵战备教育的方法和手段2.3.3民兵战备教育的特点和难点2.3.4民兵战备教育的效果和评价三、教学内容3.1民兵战备理论知识3.1.1民兵战备理论的基本内容3.1.2民兵战备理论的学习方法3.1.3民兵战备理论的学习要求3.1.4民兵战备理论的学习效果3.2民兵战备技能训练3.2.1民兵战备技能训练的内容和体系3.2.2民兵战备技能训练的方法和手段3.2.3民兵战备技能训练的要求和标准3.2.4民兵战备技能训练的效果和评价3.3民兵战备组织管理3.3.1民兵战备组织管理的内容和体系3.3.2民兵战备组织管理的方法和手段3.3.3民兵战备组织管理的要求和标准3.3.4民兵战备组织管理的效果和评价四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握民兵战备理论知识4.1.2掌握民兵战备技能训练的内容和方法4.1.3掌握民兵战备组织管理的内容和方法4.1.4理解民兵战备教育的重要性和必要性4.2能力目标4.2.1提高民兵的战备意识和战斗力4.2.2提高民兵的组织纪律性和集体主义精神4.2.3提高民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.2.4培养民兵的应急处置能力和战斗技能4.3素质目标4.3.1增强民兵的国防观念和战备意识4.3.2培养民兵的集体主义精神和团队协作能力4.3.3培养民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.3.4培养民兵的法制观念和社会责任感五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1民兵战备理论的理解和掌握5.1.2民兵战备技能训练的方法和手段5.1.3民兵战备组织管理的要求和标准5.1.4民兵战备教育的效果和评价5.2教学重点5.2.1民兵战备理论知识的学习和应用5.2.2民兵战备技能训练的实施和保障六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1模拟军事装备和武器模型6.1.2军事训练视频和图片资料6.1.3民兵战备教育相关书籍和资料6.1.4教学用PPT和多媒体设备6.2学具准备6.2.1笔记本和书写工具6.2.2民兵战备理论知识手册6.2.3民兵战备技能训练操作指南6.2.4民兵战备组织管理相关资料6.3实践器材准备6.3.1军事训练场地和设施6.3.2民兵战备技能训练器材6.3.3应急处置和救援设备6.3.4通信和指挥器材七、教学过程7.1理论教学7.1.1引入民兵战备理论知识7.1.2讲解民兵战备理论的基本内容7.1.3分析民兵战备理论的应用实例7.1.4进行民兵战备理论知识测试7.2技能训练7.2.1引入民兵战备技能训练内容7.2.2进行民兵战备技能训练示范7.2.3组织民兵进行技能训练实践7.2.4进行民兵战备技能训练考核7.3组织管理7.3.1引入民兵战备组织管理内容7.3.2讲解民兵战备组织管理的方法和手段7.3.3组织民兵进行组织管理实践7.3.4进行民兵战备组织管理效果评估八、板书设计8.1理论教学板书8.1.1民兵战备理论知识框架8.1.2民兵战备理论重点内容8.1.3民兵战备理论应用实例8.1.4民兵战备理论知识测试题目8.2技能训练板书8.2.1民兵战备技能训练内容8.2.2民兵战备技能训练方法和步骤8.2.3民兵战备技能训练注意事项8.2.4民兵战备技能训练考核标准8.3组织管理板书8.3.1民兵战备组织管理内容8.3.2民兵战备组织管理方法和手段8.3.3民兵战备组织管理实践案例8.3.4民兵战备组织管理效果评估指标九、作业设计9.1理论作业9.1.1民兵战备理论知识问答9.1.2民兵战备理论知识案例分析9.1.3民兵战备理论知识小论文9.1.4民兵战备理论知识测试9.2技能作业9.2.1民兵战备技能训练操作演示9.2.2民兵战备技能训练实践报告9.2.3民兵战备技能训练小组讨论9.2.4民兵战备技能训练考核9.3组织管理作业9.3.1民兵战备组织管理案例分析9.3.2民兵战备组织管理实践报告9.3.3民兵战备组织管理小组讨论9.3.4民兵战备组织管理效果评估十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教学内容的适宜性和有效性10.1.2教学方法和手段的适用性和效果10.1.3学生的参与度和学习效果10.1.4教学目标的达成情况10.2拓展延伸10.2.1民兵战备教育的未来发展10.2.2民兵战备教育的相关研究和理论10.2.3民兵战备教育的实践应用和案例分析10.2.4民兵战备教育的国际合作和交流重点和难点解析1.理论教学在理论教学环节中，需要重点关注民兵战备理论知识的引入、讲解、分析和测试。
民兵整组汇报
民兵整组汇报引言概述：民兵整组汇报是指民兵组织在一定时间内对其活动、训练、装备等方面进行全面汇报的一种制度。
通过整组汇报，可以及时了解民兵组织的工作情况，发现问题并及时解决，提高民兵组织的整体素质和战斗力。
本文将从五个方面详细阐述民兵整组汇报的内容。
一、组织情况1.1 组织架构：介绍民兵组织的层级结构，包括指挥部、各级指挥部、基层单位等，以及各级指挥部的职责和任务。
1.2 组织人员：详细介绍民兵组织的人员构成，包括指挥员、干部、战斗员等，以及各级人员的选拔和培训情况。
1.3 组织任务：阐述民兵组织的任务和职责，包括参与国防建设、维护社会稳定、支援军队等方面的工作。
二、训练情况2.1 训练内容：介绍民兵组织的训练内容，包括体能训练、战术训练、武器使用等方面的内容，以及训练计划和周期。
2.2 训练方法：详细阐述民兵组织的训练方法，包括集中训练、分散训练、实战演练等，以及训练效果的评估和改进。
2.3 训练成果：汇报民兵组织的训练成果，包括个人技能提升、团队协作能力提高等方面的表现，以及在实际任务中的应用情况。
三、装备情况3.1 武器装备：介绍民兵组织所配备的武器装备，包括枪支、弹药、通信设备等方面的情况，以及装备的数量和质量。
3.2 装备维护：详细阐述民兵组织对装备的维护情况，包括定期检查、保养、维修等方面的工作，以及装备的使用寿命和更新计划。
3.3 装备改进：汇报民兵组织对装备的改进情况，包括技术改进、功能增强等方面的内容，以及改进后的效果和意义。
四、活动情况4.1 参与演习：介绍民兵组织参与的各类演习活动，包括国防演习、反恐演习、抢险救灾等方面的活动，以及在演习中的表现和取得的成绩。
4.2 社会服务：详细阐述民兵组织参与的社会服务活动，包括维护社会稳定、保护环境、支援社区建设等方面的工作，以及为民兵组织赢得的社会声誉。
4.3 宣传报道：汇报民兵组织的宣传报道工作，包括宣传媒体的选择、宣传内容的策划和发布等方面的情况，以及宣传效果的评估和改进。
民兵国防教育宣讲教案
民兵国防教育宣讲教案教案名称：民兵国防教育宣讲教案适用对象：高校学生教学目标：通过本次宣讲，学生们能够认识到国家安全的重要性，知晓自身应承担的民兵国防义务，增强自我保护意识和应急能力。
教学内容：民兵国防教育教学时间：60分钟一、导入1.教师简单介绍本次主题和教学目标，引导学生正确的态度和准备心理。
2.通过图片或视频展现相应主题，引起学生的浓厚兴趣和好奇心。
3.鼓励学生积极参与，提问和交流。
二、讲解国家安全重要性1.介绍国家安全的定义和含义，包括政治、经济、军事、文化、信息等多个领域。
2.列举国家安全受到的威胁和危害，如外部敌对势力、恐怖主义、信息泄露、自然灾害等。
3.强调国家安全是国家的重中之重，关系到国家的长远发展和人民的安危，需要全民参与和共同维护。
三、介绍民兵国防义务1.说明民兵国防的概念和定义，以及其重要性和必要性。
2.介绍民兵组织的组成和任务，包括平时维护社会稳定，战时参加国防建设和军事行动等。
3.强调每个公民都应具有民兵国防义务，包括参加组织、接受培训、承担任务等，同时还需要遵守纪律、服从命令，保护国家利益和人民安全。
四、提高自我保护意识和应急能力1.介绍自我保护意识的含义和重要性，如避免危险、识别危险、应对危险等。
2.讲解应急能力的构成和提高方法，如学习基本医学知识、心理疏导、自我防御等。
3.教唆学生如何在日常生活中提高自我保护意识和应急能力，避免受到不必要的伤害和损失。
五、总结1.简要回顾本次讲座的内容和重点。
2.强调国家安全和民兵国防义务对每一个人都非常重要，需要每个人始终保持高度的警惕和责任心。
3.鼓励学生为了国家和人民的利益，积极参与到民兵国防事业中，为实现国家繁荣和人民幸福贡献自己的力量。
七、教学反思1.教学中应注意语言简练，重点突出。
2.充分利用图片、视频等现代化教具，让学生能够更好地理解和记忆所学知识。
3.开展小组讨论或者互动环节，激发学生学习的热情和动力。
教学反思本次讲座在引导学生了解国家安全重要性的深入浅出地介绍了民兵国防教育的相关内容，并提出了相应的个体应对措施，使学生能够认识到国家安全和公民责任，并增强自我保护意识和应急能力。
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民兵整组宣传教育提
纲
民兵整组宣传教育提纲
1、什么是民兵组织整顿？
答：民兵组织整顿是指对民兵的组织、思想、作风进行整顿。
民兵整组是年度民兵工作的一项重要制度，是保证民兵组织健全巩固落实的根本措施。
2、民兵整组的意义？
答：搞好民兵整组 ,有利于坚持民兵制度和保持民兵工作的连续性；有利于增强广大民兵的国防观念、兵役意识和组织纪律性；有利于保证民兵队伍的纯洁可靠；有利于提高民兵干部的组织指挥和管理教育的能力。
3、民兵整组主要内容：
答：（1）宣传教育（2）出入转队，调整编组（3）选好配齐民兵干部（4）建立健全各种制度（5）总结经验，表彰先进（6）清点装备（7）集结点验（8）整理资料
4、民兵工作的任务？
答：1、建立和巩固民兵组织，提高民兵军政素质，配备和管理民兵武器装备，储备战时所需的后备兵员；2、发动民兵参加社会主义现代化建设，组织民兵担负战备执勤，维护社会治安；3、组织民兵参军参战，支援前线，抵抗侵略，保卫祖国。
5、基干民兵、普通民兵的年龄？
答：基干民兵18-28岁，普通民兵28-35岁
6、民兵政治教育时间有哪些规定？
答：基干民兵每年完成四课、普通民兵每年两课，受教育面达85%。
7、基干民兵编组原则是什么？
答：有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。
8、民兵工作的原则是什么？
答：民兵工作应当贯彻人民战争思想，坚持劳武结合，坚持民兵制度与预备役制度、民兵工作与战时兵员动员准备工作的结合。
9、民兵整组的方法
（1）、县（市、区）人武部：应根据上级的指示精神，结合本地区的实际情况，拟制整组工作的实施方案，明确指导思想，整组重点工作时限、方法步骤及要求，在搞好试点的基础上，召开专武干部会议、布置任务、培训骨干、明确做法；深入连队，检查指导；组织检查验收，搞好总结评比，表彰先进并及时上报工作总结和民兵整组实力统计。
（2）、区、乡（镇）厂矿、企业事业单位武装部：应拟制整组工作实施计划；召开民兵干部会议，传达上级的要求，部署整组工作；采取多种形式、多种方法，搞好宣传教育；审批出入转队人的基干民兵和调整任免民兵干部；组织基干民兵点验，整理资料，总结工作。
（3）行政村和城市基层单位的民兵连（营）：应召开民兵干部会，传达上级要求、部署整组工作；对全体民兵和适龄人员进行民兵性质、任务，及依法服兵役的教育，提高青年当民兵的自觉性和光荣感；由党支部（党委）把关，搞好出入转队、编组配干，并张榜公布；以民兵连（营）为单位召开民兵大会，总结工作，表扬先进，布置任务，健全活动制度。
10、民兵整组验收标准
（1）宣传教育广泛深入：采取多种形式对民兵干部、民兵、群众普遍进行了民兵性质、任务教育和国防教育，增强责任感和自觉性。
（2）正确掌握民兵的条件：凡参加民兵组织的，都应符合征集新兵的政治条件和体格评选条件。
（3）民兵编组合理：应组建民兵的单位均建立了民兵组织，没有错编、漏编现象，做到了有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。
（4）基干民兵素质较高：符合条件的退伍军人按规定编入了基干民兵组织，基干民兵经过军事训练的比例符合上级要求，集合点验行动迅速，到点率高。
（5）民兵干部齐全：按照选配条件，配齐好了各级民兵干部，所配干部能胜任工作，履行职责，发挥作用。
（6）坚持了民兵的学习、训练、会议等项活动制度：各种资料齐全，数据准确，保管良好。
（7）领导重视：把整组工作列入议事日程，保证了民兵整组工作有布置、有检查、有总结和整组的质量。
11、为什么要每年进行一次民兵整组？
答：民兵是群众性武装组织，人员分布在各条战线上，由于生产、行政组织和人员在不断调整变化，因此，需要每年进行一次民兵组织整顿。
12、民兵工作“三落实”
组织落实政治落实军事落实深入细致调研，搞好潜力调查摸底工作。