2017届高三数学组二轮复习计划及详细教学进度表
1
2017届高三二轮复习计划及教学进度
理科数学
一、指导思想
高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌
握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习
的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上
启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因
而对讲、练、检测要求较高。
强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情
境，提高应试技巧，掌握通性通法。
第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能
力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．
“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要看教师对《考试说明》
、《考纲》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是看
教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生
学有新意，学有收获，学有发展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模
糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化
的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础
的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．
二、时间安排：
1．第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月28——4月30
日。
2．第二阶段是进行选择填空解答三种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月8
日。
3.第三阶段进行二轮复习备考，学生进行模拟训练，时间为5月8日——5月28日。
三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：
（一）.明确“主体”，突出重点。
第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌．只有这样，才
能讲深讲透，讲练到位．因此,每位教师要研究2010--2014年全国一卷或二卷卷高考试题.
第二轮复习的形式和内容
分专题的形式，具体而言有以下八个专题。
（1）集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇
问题的训练。
（2）三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重
点。
（3）数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
（4）立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。
（5）解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的
交点、弦长、轨迹等。
（6）不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。
（7）概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。
（8）对选修内容《不等式》，《极坐标与参数方程》之一作为重点突破。
2
（9）高考数学思想方法专题。 此专题 中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法
是重点。
（二）、做到四个转变。
1．变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用．
2．变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题．
3．变以量为主为以质取胜，突出讲练落实．
4．变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教，抓住易点，攻破重点，突破
难点。
5．做好六个“重在”。
重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去；重在知识要点
的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点
用较多的时间重点讲评，及时梳理；重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学
生归类、总结，以达触类旁通的效果；重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化
突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点；重在规范解法的示范，有些学
生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会
让学生把本应该得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。
（三）、克服六种偏向。
1．克服难题过多，起点过高．复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力
也上不去．
2．克服速度过快．内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一 知半解，题目虽练习，却仍不会
做．
3．克服只练不讲．教师不选范例，不指导，忙于选题复印．
4．克服照抄照搬．对外来资料、试题，不加选择，整套搬用， 题目重复，针对性不强．
5．克服集体力量不够．备课组不调查学情，不研究学生，对某 些影响教与学的现象抓不住或抓
不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生“心烦意乱”．不研究高考，复习方向出现了偏差．
6．克服高原现象．第二轮复习“大考”、“小考”不断，次数 过多，难度偏大，成绩不理想；
形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞．
7. 试卷讲评随意，对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法
应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、
模糊点，剖析根源，彻底矫正。
四、在第二轮复习过程中，我们安排如下：
1. 继续抓好集体备课。每周两次的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的
动向，学习与研究《考试说明》，比较新、旧《考试说明》的差异，注意那些内容降低要求，那些
内容成为新的高考热点，每周一次研究课。
2．安排好复习内容。
3．精选试题 ，命题审核。
4．测试评讲 ，滚动训练。
5．精讲精练：以中等题为主。
五．各任课教师任务分解安排：
教师专题备课课题复习、习题、讲评研讨课备注
郭清，黄正，张永江集合、函数与导数函数与导数
3
喻修生，刘昌林三角函数、平面向量和解三角形三角函数与解三角形
周礼学，曹连福立体几何立体几何
郭清，罗锐解析几何、不等式、推理与证明解析几何
喻修生，周礼学，罗锐，数列、概率与统计、算法初步、复数概率与统计
喻修生，曹连福选修内容《不等式》与《极坐标与参数方程》选修内容《不等式》
与《极坐标与参数方程》
郭清，黄正，周礼学三种题型答题策略指导
六、详细教学进度安排
时间复习内容学案制作备注
3月28日集合与常用逻辑用语郭清
3月29日函数的图像和性质（一)黄正
3月30日函数的图像和性质（二)张永江
3月31日基本初等函数、函数与方程、函数应用黄正
4月1日基本初等函数、函数与方程、函数应用郭清
4月2日导数及其应用（一）张永江
4月3日补偿性练习郭清
4月4日导数及其应用（二）黄正
4
4月5日三角函数的图像和性质（一）喻修生
4月6日三角函数的图像和性质（二）刘昌林
4月7日三角变换和解三角形喻修生
4月8日平面向量与复数刘昌林
4月9日补偿性练习喻修生
4月10日等差数列、等比数列（一）刘昌林
4月11日等差数列、等比数列（二）喻修生
4月12日数列的综合应用（一）周礼学
4月13日数列的综合应用（二）罗锐
4月14日推理与证明、算法初步不等式喻修生
4月15日补偿性练习周礼学
4月16日空间几何体曹连福
4月17日点、线、面之间的位置关系（一）周礼学
4月18日点、线、面之间的位置关系（二）曹连福
4月19日空间向量与立体几何（一）周礼学
4月20日空间向量与立体几何（二）曹连福
4月21日补偿性练习周礼学
4月22日直线与圆郭清
4月23日圆锥曲线（一）罗锐
4月24日圆锥曲线（二）郭清
4月25日计数原理、二项式定理罗锐
4月27日概率、随机变量及其分布列郭清
5
4月28日补偿性练习罗锐
4月29日统计喻修生
4月30日选修内容喻修生，曹连福
5月1日
5月2日
5月3日
5月4日选择题答题策略指导黄正
5月5日填空题答题策略指导郭清
5月6日解答题答题策略指导周礼学
5月7日二轮统考模拟试题训练（一）喻修生
5月8日二轮统考模拟试题训练（一）郭清
5月9日二轮统考模拟试题训练（二）周礼学
5月10日二轮统考模拟试题训练（三）黄正
5月11日二轮统考模拟试题训练（四）张永江
5月12日二轮统考模拟试题训练（五）曹连福
5月13日补偿性练习罗锐
5月14日学生自主回扣课本喻修生
5月15日学生自主回扣课本周礼学
5月16日学生自主回扣课本黄正
5月17日二轮统考模拟试题训练（六）刘昌林
5月18日补偿性练习张永江
5月19日学生自主回扣课本曹连福
高三数学二轮复习计划
高三数学二轮复习计划
目标
本文档旨在提供一份高三数学二轮复计划，帮助学生系统性地
复数学知识，达到更好的复效果。
时间安排
- 第一周：复函数
- 第二周：复导数与微分
- 第三周：复积分与定积分
- 第四周：复向量与立体几何
- 第五周：复概率与统计
- 第六周：综合复与总结
复方法
- 每天早上抽出1小时时间，复前一天所学的知识点，做相关题。
- 每天晚上花2小时时间复当天研究的知识点，做更多的练题。
- 每周周末进行复总结，整理所学知识和重点。
资源准备
- 确保有足够的练题和教材，供学生复和练使用。
- 建议使用电子资源进行在线研究和交流，以便学生之间互相
讨论和解答问题。
目标检验
- 每周末进行一次模拟考试，测试学生对当周所学知识的掌握
情况。
- 根据模拟考试结果，及时调整和优化复计划。
注意事项
- 在复过程中，学生要保持良好的研究状态和积极的研究态度。
- 遇到问题应及时向老师和同学求助，共同解决。
- 不要熬夜，合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
以上就是高三数学二轮复习计划的基本内容，希望能对学生们
的复习工作有所帮助。
祝愿大家取得优异的成绩！。
2017高考数学第二轮复习的策略
2017 年高考数学第二轮复习的策略高三一轮复习已经凑近结尾了，二轮复习要如何展开？中华资源库采集了名师分享的高三数学二轮复习策略给大家参照，大家提早做好二轮复习的计划和策略，利用寒假时间迎头追上。
一、抓《考试说明》与信息研究第二轮复习中，不行能再左右逢源，要在复习中做到既有针对性又防备做无用功，既减少学生负担，又提升复习效率，就一定仔细研究《考试说明》，吃透精神本质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的议论报告，捕获高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，从而转变成课堂教课的详尽内容，使复习有的放矢，事半功倍。
二、突出对课本基础知识的再发掘近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向，重申对通性通法的观察，而且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透辟理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
自然回归课本不是照本宣科，而是抓纲悟本，指引学生对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推行发挥其应有的作用。
三、抓好专题复习，领悟数学思想高考数学第二轮复习重在知识和方法专题的复习，在知识专题复习中可以进一步牢固第一轮复习的成就，增强各知识板块的综合。
特别注意知识的交织点和联合点，进行必需的针对性专题复习。
比方：1、函数与导数。
此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是要点，特别要侧重交汇问题的训练。
2、三角函数、平面向量和解三角形。
此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是要点。
3、数列。
此专题中数列是要点，同时也要注意数列与其余知识交汇问题的训练。
4、立体几何。
此专题着要点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是要点。
5、分析几何。
此专题中分析几何是要点，以基天性质、基本运算为目标。
突出直线和圆、圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。
6、概率与统计、算法初步、复数。
此专题中概率统计是要点，以摸球、射击问题为背景理解概率问题。
2017高三数学备考复习计划(2016-2017学年)
17
3、套题训练（1套）
9
18
高考
注：1、本计划是高三一学年的计划，在时间的安排上，可能会遇到考试、放假要做灵活调整.
2、在专题训练中，若遇到学校组织的考试时，则将计划的试卷发给学生自己完成。
高三数学备课组（理科）
2016年6月
教学进度计划（理科）
第一学期
周次
章节（单元）
教学要点
课时
备注
暑补1
第一章：集合与常用逻辑用语
1、集合；
2
测验一次
2、命题及其关系、充分条件与必要条件；
4
3、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词；
3
1
第二章：函数及其应用
1、函数及其表示
3
测验一次
2、函数的单调性与最大（小）值；
4
3、函数的奇偶性与周期性；
9
8
3、选择填空专项训练（3套）
9
9
4、三角函数与正弦、余弦专题训练
9
10
5、数列专题训练
9
11
6、立体几何专题训练
9
12
7、概率专题训练
9
13
8、选修4-4、4-5专题训练
9
14
9、选修4-4、4-5专题训练
9
必须监督学生先独立完成，老师然后再讲。
15
套题训练
1、套题训练（2套）
9
16
2、套题训练（2套）
2
9、离散型随机变量的均值、方差
5
10、正态分布
2
4
选修4-4：坐标系与参数方程
1、坐标系
2
测验一次
2、参数方程
2
3、综合习题
冲刺2017：高考理科数学复习计划
冲刺 2017：高考理科数学复习计划 由于高三数学复习的难度比较大， 而且每个复习阶段的复习方法与重视点都各不一样样，要求也层层加深，下文
高考理科数学复习计划，希望考生们都能掌握。 一、指导思想
高三第一、二轮复习一般以知识、技术、方法的逐点扫描和梳理为主，经过第一、二轮复习，学生多半能掌握基本看法的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第三轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起， 加强数学的学科特点，同时第三轮复习承上启下， 是促进知识灵便运用的要点时期，是发展学生思想水平、提高综合能力发展的要点时期，所以对讲、练、检测要求较高。
加强高中数学骨干知识的复习， 形成优异知识网络。 整理知识系统，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
第三轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵便运用的要点时期，是促进学生素质、能力发展的要点时期，所以对讲练、检测等要求较高，故有“三轮看水平”之说 .
“三轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求 .详尽地 说，一是要看教师对《考试大纲》的理解可否深透，研究可否深入， 掌握可否到位， 明确“考什么”、 “怎么考” . 二是看教师讲解学、生
练习可否表现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，要点突出， 让大部分学生学有新意， 学有收获，学有发展 .三是看知识讲解、 练习 检测等内容科学性、针对性可否强，使模糊的清楚起来，缺漏的填补 起来，纷乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理 化的知识框架 .四是看练习检测与高考可否对路， 不拔高，不降低，难 度合适，效度优异，重在基础的灵便运用和掌握剖析解决问题的思想 方法 . 二、时间安排： 1. 第一阶段为要点骨干知识的牢固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为 3 月 10—— 4 月 30 日。
2.第二阶段是进行各种题型的解题方法和技术专项训练， 时间为
[高三复习]高三数学教学进度及复习计划
![[高三复习]高三数学教学进度及复习计划](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/06c4c797cc7931b764ce1546.webp)
[高三复习]高三数学教学进度及复习计划一、目的为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。
二、计划1、第一轮复习顺序：（1）集合与简易逻辑不等式函数导数（含积分）数列（含数学归纳法、推理与证明）。
（2）三角函数向量立体几何解析几何。
（3）排列与组合概率与统计复数算法与框图。
2、第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。
同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。
3、第二轮复习顺序：选择题解法填空题解法数学方法数学思想重要知识点的专题深化。
4、第二轮复习目标：在进一步巩固基础知识的前提下，注重方法、思想、重要知识的专题深化，使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。
同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。
5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试查漏补缺训练规范答题卡训练。
6、第三轮复习目标：对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模拟试卷，使学生形成完整的知识体系和较高的适应高考的数学综合能力。
7、复习时间表：周次起止时间内容高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用等差数列；等比数列第1周8.88.12；数列的通项与求和第2周8.138.19三角函数的概念；三角函数的恒等变形；三角函数中的求值问题第3周8.208.26三角函数的性质；y=Asin（x+）的图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用第4周8.279.2向量的基本运算；向量的坐标运算；平面向量的数量积第5周9.39.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用第6周9.109.16不等式和一元二次不等式第7周9.179.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用第8周9.249.30简单几何体的三视图和直观图；柱体、椎体和球体的表面积和体积第9周10.110.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理第10周10.810.14空间中角与距离的解法；空间向量运算及在立体几何中的应用第11周10.1510.21复习，章节训练第12周10.2210.28复习，综合训练；期中考试第13周11.311.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程第14周11.1211.18直线与圆的位置关系；综合应用第15周11.1911.25椭圆；第16周11.2612.2双曲线；抛物线第17周12.312.9直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用第18周12.1012.16排列与组合；.二项式定理；第19周12.1712.23等可能事件的概率；有关互斥事件、相互独立事件的概率；综合应用第20周12.2412.30离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验第21周1.11.6算法第22周1.71.13综合训练三、具体要求1.三轮复习总体要求：科学安排，狠抓落实。
高三数学教学进度及复习计划
高三数学教学进度及复习方案一、目的二、方案〔1〕集合与简易逻辑→不等式→函数→导数〔含积分〕→数列〔含数学归纳法、推理与证明〕。
〔3〕排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。
3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。
5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→标准答题卡训练。
7、复习时间表：高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用第1周8.8——8.12；数列的通项与求和第3周8.20——8.26三角函数的性质；y=Asin〔ω某+φ〕的图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用第5周9.3——9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用第7周9.17——9.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用第9周10.1——10.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理第11周10.15——10.21复习，章节训练第13周11.3——11.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程第15周11.19——11.25椭圆；第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用第18周12.10——12.16排列与组合；.二项式定理；第20周12.24——12.30离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验第22周1.7——1.13综合训练 1.三轮复习总体要求：科学安排，狠抓落实。
要求第一轮复习立足于根底知识和根本方法，起点不能太高，复习要有层次感，选题以容易题和中档题为主，尽可能照顾绝大多数学生。
这样才能创造良好的学习气氛，确保根底和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，给后面的拔高和思维的反复训练提供足够的时间。
第二、三轮复习要求起点较高，对准中等及其以上学生，选题难度以中档题为主，根据知识点的需要穿插少量综合性较大的题，在整个复习过程中坚持讲练结合，表达学生学习的主动性，加强对所学方法的模仿训练，切实落实好作业、跟踪检测和信息反应。
高三数学二轮复习计划安排归纳
高三数学二轮复习计划安排归纳引言进入高三下学期，学生们迎来了更为紧张和关键的二轮复习阶段。
这一阶段的复习重点在于强化知识点的掌握，提升解题技巧，以及通过模拟测试熟悉考试流程。
本文旨在为高三学生提供一个详细的二轮复习计划，帮助学生系统地复习数学知识，提高解题能力。
第一部分：复习心态与目标设定1.1 建立正确的复习心态高三二轮复习是提升和巩固的阶段，需要学生保持冷静和专注。
1.2 明确复习目标目标应具体、可衡量，如掌握特定数量的习题，提高解题速度等。
第二部分：复习内容规划2.1 知识点的深入理解对一轮复习中的知识点进行更深入的理解和应用。
2.2 解题技巧的掌握学习并练习各种题型的解题技巧，如代数、几何、概率等。
2.3 重点难点的攻克针对一轮复习中发现的重点难点进行专项训练。
第三部分：复习方法与技巧3.1 制定个人复习计划根据个人情况，制定详细的日计划、周计划和月计划。
3.2 采用有效的学习方法如SQ3R阅读法、费曼技巧等，提高学习效率。
3.3 习题训练与总结通过大量习题训练，总结解题规律，提炼技巧。
第四部分：模拟测试与评估4.1 模拟测试的安排定期进行全真模拟测试，模拟高考环境。
4.2 测试结果的分析对模拟测试结果进行详细分析，找出薄弱环节。
4.3 针对性的强化训练根据测试结果，对薄弱环节进行有针对性的强化训练。
第五部分：时间管理与生活习惯5.1 合理安排学习时间制定学习时间表，合理分配学习和休息时间。
5.2 健康的生活习惯保证充足的睡眠，合理的饮食，适度的运动。
第六部分：心理调适与压力管理6.1 心理调适的重要性良好的心理状态对复习效果和考试表现至关重要。
6.2 压力管理的方法学习一些压力管理的技巧，如冥想、呼吸练习等。
第七部分：教师、家长和同学的支持7.1 教师的指导与帮助教师的专业知识和经验可以为学生提供宝贵的指导。
7.2 家长的鼓励与支持家长的理解和支持对学生的复习有着积极的影响。
7.3 同学间的交流与合作与同学交流学习经验，共同进步。
高三数学教学进度及复习计划
高三数学教学进度及复习计划一、目的为了能做到有方案、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的详细要求落实到位，特制定此方案，并作出详细要求。
二、方案1、第一轮复习挨次：（1）集合与简易规律→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。
（2）三角函数→向量→立体几何→解析几何。
（3）排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。
2、第一轮复习目标：全面把握好概念、公式、定理、公理、推论等基础学问，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使同学能较娴熟地运用基础学问解决简洁的数学问题。
同时搞好每个单元的跟踪检测，注意课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。
3、其次轮复习挨次：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要学问点的专题深化。
4、其次轮复习目标：在进一步巩固基础学问的前提下，注意方法、思想、重要学问的专题深化，使同学能娴熟地运用基础学问和数学方法、思想解决较为简单的数学问题。
同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。
5、第三轮复习挨次：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。
6、第三轮复习目标：对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模拟试卷，使同学形成完整的学问体系和较高的适应高考的数学综合力量。
7、复习时间表：周次起止时间内容高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用等差数列；等比数列第1周8.8——8.12；数列的通项与求和第2周8.13——8.19三角函数的概念；三角函数的恒等变形；三角函数中的求值问题第3周8.20——8.26三角函数的性质；y=asin（ωx+φ）的图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用第4周8.27——9.2向量的基本运算；向量的坐标运算；平面对量的数量积第5周9.3——9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用第6周9.10——9.16不等式和一元二次不等式第7周9.17——9.23二元一次不等式和简洁的线性规划；综合应用第8周9.24——9.30简洁几何体的三视图和直观图；柱体、椎体和球体的表面积和体积第9周10.1——10.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理第10周10.8——10.14空间中角与距离的解法；空间向量运算及在立体几何中的应用第11周10.15——10.21复习，章节训练第12周10.22——10.28复习，综合训练；期中考试第13周11.3——11.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程第14周11.12——11.18直线与圆的位置关系；综合应用第15周11.19——11.25椭圆；第16周11.26——12.2双曲线；抛物线第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用第18周12.10——12.16排列与组合；.二项式定理；第19周12.17——12.23等可能大事的概率；有关互斥大事、相互独立大事的概率；综合应用第20周12.24——12.30离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验第21周1.1——1.6算法第22周1.7——1.13综合训练三、详细要求1.三轮复习总体要求：科学支配，狠抓落实。
2017高三数学第二轮复习策略(代数部分)
7 1 i i 1 i
7
2
0.55 ，
(t t )( y y) t y t y
i 1 i i i 1
40.17 4 9.32 2.89
r
2.89 0.99 ．(4 分) 0.55 2 2.646
因为 y 与 t 的相关系数近似为 0.99．说明 y 与 t 的线性相关程度相当高，从而可以用线性回归模 型拟合 y 与 t 的关系．(6 分) (Ⅱ)由 y
解：(I)由柱状图并以频率代替概率可得，一台机器在三年内需更换的易损零件数为 8，9，10，1 1 的概率分别为 0.2，0.4，0.2，0.2，从而 P(X=16)=0．2×0.2=0.04； P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16； P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24； P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24； P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2； P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08； P(X=22)=0.2×0.2=0.04． 所以 X 的分布列为
所以
概率统计
• 15道大题分布：第二大题6次、第三大题8 次、第四大题1次 • 难度：中档难度，填空题第四题考过两次 • 特点：阅读量大、数据信息处理能力，难 度不大，但得分并不理想
• 常考题型：分布列、期望、指定项系数 （理科）统计的直方图和回归分析、概率 （文科）
（2008，16 题） 从甲、乙两品种的棉花中各抽测了 25 根棉花的纤维长度(单位：mm)，结果 例3， 如下： 甲品种：271 273 280 285 285 287 303 303 307 308 310 314 328 331 334 337 352 乙品种：284 292 295 304 306 307 316 318 318 320 322 322 333 336 337 343 356 由以上数据设计了如下茎叶图 292 294 295 301 319 323 325 325 312 313 315 315 324 327 329 331
精品：[高三复习]高三数学教学进度及复习计划
[ 高三复习 ] 高三数学教课进度及复习计划一、目的为了能做到有计划、有步骤、有效率地达成高三数学学科教课复习工作 ,正确掌握整个复习工作的节奏 ,明确不一样阶段的复习任务及其目标,做到针对性强 ,使得各方面工作的详细要求落实到位 ,特拟订此计划 , 并作出详细要求。
二、计划1、第一轮复习次序:(1)会合与简略逻辑不等式函数导数 (含积分 )数列 (含数学概括法、推理与证明 )。
(2)三角函数向量立体几何分析几何。
(3)摆列与组合概率与统计复数算法与框图。
2、第一轮复习目标 :全面掌握好观点、公式、定理、公义、推论等基础知识 ,确实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题 ,落实好每次课的作业 ,使学生能较娴熟地运用基础知识解决简单的数学识题。
同时搞好每个单元的追踪检测 ,着重课本习题的改造 ,单元存在的问题在月考取去加强、落实。
3、第二轮复习次序 :选择题解法填空题解法数学方法数学思想重要知识点的专题深入。
4、第二轮复习目标 :在进一步稳固基础知识的前提下 ,着重方法、思想、重要知识的专题深入 ,使学生能娴熟地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学识题。
同时落实好每次测试 ,每个月一次的诊疗性综合考试 ,并对存在的问题作好整理 ,为第三轮复习作好先期工作。
5、第三轮复习次序 :每周一次模拟考试查漏补缺训练规范答题卡训练。
6、第三轮复习目标 :瞄准高考常有题型进行加强落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练 ,同时落实好每次课的作业 ,每周扎扎实实地达成一套模拟试卷 ,使学生形成完好的知识系统和较高的适应高考的数学综合能力。
7、复习时间表 :周次起止时间内容高二放学期和暑期会合的观点与运算,函数的观点;函数的分析式与定义域;函数的值域,函数的奇偶性与单一性;函数的图象;二次函数,指数、对数和幂函数 ;综合应用 ,导数的观点及运算 ,导数的应用 ,积分的观点和应用等差数列 ;等比数列第 1 周 8.88.12; 数列的通项与乞降第 2 周 8.138.19 三角函数的观点 ;三角函数的恒等变形 ;三角函数中的求值问题第 3 周 8.208.26 三角函数的性质 ;y=Asin(x+) 的图象及性质 ;三角形内的三角函数问题 ;三角函数的最值、综合应用第 4 周 8.279.2 向量的基本运算 ;向量的坐标运算 ;平面向量的数目积第 5 周 9.39.9 正弦和余弦定理 ;解三角形 ;综合应用第6 周 9.109.16 不等式和一元二次不等式第 7 周二元一次不等式和简单的线性规划;综合应用第 8 周简单几何体的三视图和直观图 ;柱体、椎体和球体的表面积和体积第 9 周 10.110.7 空间两条直线的地点关系 ;线面平行和垂直的性质和判断定理第 10 周 10.810.14 空间中角与距离的解法 ;空间向量运算及在立体几何中的应用第 11 周 10.1510.21 复习 ,章节训练第 12 周 10.2210.28 复习 ,综合训练 ;期中考试第 13 周 11.311.11 直线的方程 ;两条直线的地点关系 ;圆的方程第14 周 11.1211.18 直线与圆的地点关系 ;综合应用第 15 周 11.1911.25 椭圆 ;第 16 周 11.2612.2 双曲线 ;抛物线第 17 周 12.312.9 直线和圆锥曲线 ;轨迹 ;综合应用第18 周 12.1012.16 摆列与组合 ;.二项式定理 ;第 19 周 12.1712.23 等可能事件的概率 ;。