人教部编版四年级语文下学期第三单元测试卷(含答案)
四年级语文下册第三单元测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
fán xī duǒ píng chā
（ ）星 （ ）盖 （ ）藏 水（ ） 交（ ）
huī huà xiāo jí xiá
指（ ） 白（ ） （ ）洒 （ ）静 朝（ ）
二、选择题。（14分）
1. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
涉(shè shòu)过 珊珊（sān shān ） 徜（chánɡ shánɡ）徉
绣花(xuì xiù ) 余晖(huī jūn) 波涛（táo tāo ）
2.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（8分）
（1）抹：A.涂；B. 揩、擦；C.除去 ；D.轻微的痕迹。
抹煞（ ） 一抹（ ）余晖 涂抹（ ） 抹拭（ ）
（2）按：A.止住；B.用手或手指压；C.依照，按照；D.抑制。
按（ ）着节拍 按（ ）电铃 按（ ）兵不动 按（ ）不住
三、填空题。（25分）
1.比一比，再组词。（8分）
炫（ ） 瓣（ ） 曝（ ） 练（ ）
眩（ ） 辩（ ） 瀑（ ） 炼（ ）
2.补充词语。（6分）
（ ）的光华 （ ）的金晖 （ ）的小草
（ ）的枝头 （ ）的流苏 （ ）的白菊
3. 按课文内容填空。（6分）
（1）到哪儿去找这么多的绿： 、 、 、 、 、 .
┅┅绿得发黑、绿得出奇。请你再写几个有关绿的词语 、 、 。
（2）在 的寂静中， 着这棵白桦，在 的金晖里，闪着
的雪花。
4. 名句填空。（5分）
（1）诗是人类向 ,诗给人类以 。
（2）诗和音乐一样, 。
（3）诗是强烈 ,它源于宁静中 。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《繁星七一》主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写，表达了作
者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。（ ）
2.诗歌是以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。（ ）
3.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人高尔基的《飞鸟集》的影响下写成的。
（ ）
4.《白桦》这首诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。
（ ）
5.艾青的诗歌《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的
生命。（ ）
五、阅读理解。（16分）
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴
声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候
像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,
他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,
张开喉咙喊道: “来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑
进来. “楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,
答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得
这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边
放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，
又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却
一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，
感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
1.用 “﹏”画出描写琴声优美的句子。（2分）
2.最后一自然段中有两个错别字，用“ ﹏﹏”画出来并在括号中改正。（2
分）
（ ） （ ）
3.将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。（2分）
（ ） （ ）
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
高亢——（ ） 豪华——（ ）
分散——（ ） 镇静——（ ）
5.这篇文章是按 顺序写的。（2分）
6.这篇短文赞扬了 （ ）。（2分）
Ａ.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｂ.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｃ.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7.这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（2分）
.
8.旅客提出的“怎么往地上倒水?”，地板上有水的真正原因是什么？
（2分）
.
六、习作展示。（30分）
在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，
假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅
是我们自己。这次作文，就请你以此为话题，写自己的亲身经历，写出自己
的真情实感。题目自拟，不少于400字。
【参考答案】
一、看拼音，写词语。
fán xī duǒ píng chā
（繁）星 （膝）盖 （躲）藏 水（瓶） 交（叉）
huī huà xiāo jí xiá
指（挥） 白（桦） （潇）洒 （寂）静 朝（霞）
二、选择题。
1. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
涉(shè√ shòu)过 珊珊（sān shān√） 徜（chánɡ√ shánɡ）徉
绣花(xuì xiù√) 余晖(huī√ jūn) 波涛（táo tāo√）
2.给下面词语中加点的字选择正确的解释。
（1）抹：A.涂；B. 揩、擦；C.除去 ；D.轻微的痕迹。
抹煞（C ） 一抹（ D ）余晖 涂抹（A ） 抹拭（B ）
（2）按：A.止住；B.用手或手指压；C.依照，按照；D.抑制。
按（C）着节拍 按（B）电铃 按（A）兵不动 按（④）不住
三、填空题。
1.比一比，再组词。
炫（炫耀） 瓣（花瓣） 曝（曝光） 练（练习）
眩（眩晕） 辩（争辩） 瀑（瀑布） 炼（锤炼）
2.补充词语。
（ 银色 ）的光华 （灿灿）的金晖 （新绿）的小草
（ 毛茸茸 ）的枝头 （洁白）的流苏 （胆怯）的白菊
4. 按课文内容填空。
（1）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅
绿得发黑、绿得出奇。请你再写几个有关绿的词语新绿、深绿、青绿、葱绿、
黄绿、草绿
（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪
花。
4. 名句填空。
（1）诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
（2）诗和音乐一样, 生命全在节奏。
（3）诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《繁星七一》主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写，表达了作
者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。（√）
2.诗歌是以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。（√）
3.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人高尔基的《飞鸟集》的影响下写成的。
（×）
4.《白桦》这首诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。
（√）
5.艾青的诗歌《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的
生命。（√）
五、阅读理解。
1琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像
雷鸣震撼大地。
2.楼 道
3.聚精会神 情不自禁
4.高亢——（ 低沉 ） 豪华——（ 简陋 ）
分散——（ 集中 ） 镇静——（ 慌张 ）
5.事情发展
6. C
7.因为旅客被贝多芬勤学苦练的精神所感动，从而抑制不住自己的情感。
8.贝多芬练琴时手指发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅
了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
六、习作展示。
略。
部编人教版四年级语文下册第三单元综合素质评价卷(含答案)
第三单元综合素质评价卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(50分)一、字词积累。
(22分)1.读拼音，写字词。
(14分)(1)月明的园中，téng luó( )的叶下，母亲的xī( )上。
(2)所有的绿jí zhōng()起来，jǐ()在一起，chóng dié( )在一起，静静地jiāo chā( )在一起。
(3)máo róng róng( )的枝头，雪xiù( )的花边xiāo sǎ( )，串串花suì( )齐绽，洁白的liú sū( )如画。
(4)看山间yídòng( )的暗绿——云的jiǎo jì( )——它也在xián yóu( )。
2.给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
(8分)未＋( )＝( )( ) 未＋( )＝( )( )末＋( )＝( )( ) 末＋( )＝( )( )龙＋( )＝( )( ) 龙＋( )＝( )( )尤＋( )＝( )( ) 尤＋( )＝( )( )二、句段运用。
(11分)3.请分别写出下列诗人的两句诗。
(5分)杜甫：陶渊明：孟浩然：刘禹锡：龚自珍：4.照样子，仿写句子，注意加点的部分。
(4分)(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头．．．．．．。
(2)那草滩的绿，绿得娇嫩．．．．；而那湖水的蓝，．．．．；那菜花的黄，黄得蓬勃又是蓝得多么醉人．．．．．．啊！5.填空。
(2分)(1)现代诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感，正如朱光潜所说：。
(2)诗歌往往饱含真挚的情感，英国的华兹华斯说过：。
三、要素训练。
(11分)6.诗人独特的感受。
(11分)(1)诗歌常常表达诗人，蕴含着。
(2分)(2)将下面的诗句补充完整，说说诗人为什么会有这样的感受，有这样的感受能说明什么。
(7分)刮的( )是绿的，/下的( )是绿的，/流的( )是绿的，/( )也是绿的。
部编版语文四年级下册 第三单元练习题 (含答案)
部编版四年级语文下册第三单元练习题一、基础知识1．看拼音，写词语。
màn miè téng luó yōng jǐ méng lóngjì mò jiāo chā xiāo sǎ zhāo xiá2．在下面的括号里填上恰当的词语。
（______）的流苏（______）的金晖（______）的小草（______）的雪花（______）的光华（______）的衣袖3．比一比，组词语。
昧（__________）怀（__________）密（__________）庭（__________）味（__________）杯（__________）蜜（__________）廷（__________）4．查字典填空。
我们要查“繁”字，按部首查字法应查（_______）部，再查（_______）画；按音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音序（_______）。
“繁”字在字典里的解释：①复杂②多③兴盛④生物增生新个体给下列词语中的“繁”选解释。
繁杂（________）繁荣（_________）繁多（________）繁殖（________）5．我会填。
（__________）的树枝（__________）的繁星（__________）的雪花（__________）的波涛（__________）的朝霞（__________）的小路6．把下列句子补充完整。
（1）诗和_________一样，生命全在___________。
——朱光潜（2）诗是人类向未来____________，诗给人类以____________。
——艾青（3）诗是强烈感情的______________，它源于宁静中____________________。
——（英国）华兹华斯7.完成句子练习。
（1）爱是明媚的阳光，给人以温暖。
（仿句）爱是____ __，____ __；爱是__ ___，_____ __。
部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册第三单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（8分）1．（2020·全国四年级单元测试）看拼音，写词语。
fán xīng téng luóbōtāo méng lóngjìjìng zhāo xiámàn mièxīgài二、信息匹配（6分）1．（2021·全国四年级课时练习）给加点字选择正确的解释。
（4分）赤：①泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
（1）赤．着脚（______）（2）赤．手空拳（______）（3）赤．诚之心（______）（4）面红耳赤．（______）2．（2020·全国四年级课时练习）小华设计了一个“诗人诗事”栏目，可以选用下列哪些素材？（________）（填序号）（2分）①贾岛推敲的故事②《再别康桥》的创作背景③泰戈尔童年时学英语的故事④苏小妹给诗加“腰”的故事三、填空题（19分）1．（2021·全国四年级课时练习）课文《在天晴了的时候》回顾。
（4分）（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感2．（2021·全国四年级课时练习）品读诗句，完成练习。
（3分）在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦________________的样子，表现了白桦_____________的品质。
像这样的品质，还可以用“_____________”来形容。
3．（2020·全国四年级课时练习）根据提示，默写与诗有关的名言。
最新部编版小学语文四年级下册第三单元专项测试卷含答案(全套)
部编版小学语文四年级下册第三单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、读拼音，写词语。
(16分)fán máng méng lóng mài suì bō tāo( ) ( ) ( ) ( )jì jìng téng luó màn cháng xiāo să( ) ( ) ( ) ( )二、选择加点字的正确读音，用“√”表示，然后按要求填空。
（12分）屈．原(qū qǔ) 陶渊．明( yān yuān) 孟．浩然( mèn mèng)杜甫．(fǔ pǔ) 韩愈．(yù lǜ) 刘禹．锡(yǔ yù)三、选字组词。
（12分）[晖挥] （）洒春（） [涂除] （）法糊（）[沫抹] （）去泡（） [膝漆] （）黑护（）四、比一比，再组词。
（12分）漫（）膝（）挤（）抹（）慢（）漆（）剂（）沫（）五、读句子，在括号里写出加点词的反义词。
（8分）（1）所有的绿集中．．起来。
（）（2）在朦胧．．的寂静中，玉立着这棵白桦。
（）（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽．．。
（）（）．．又温柔六、在括号里填入恰当的词语。
（18分）一（）花一（）白桦一（）光华（）的园中（）的书页（）的流苏七、给加点词选择正确的解释。
（10分）漫：①水过满，四外流出，漾出来②淹没③满，遍，到处都是④没有限制，没有约束，随意1.这些事—是永不漫．灭的回忆。
（）2.这个班级纪律散漫．，不好管理。
（）3.河水漫．出河床。
（）4.大水漫．过桥面。
（）八、照样子写词语（12分）1.墨绿（表示绿色程度的词语）：、、。
2.毛茸茸（ABB）：、、。
参考答案：一、繁忙朦胧麦穗波涛寂静藤萝漫长潇洒二、qū yuān mèng fǔ yù yǔ三、挥晖除涂抹沫漆膝四、漫长膝盖拥挤抹黑缓慢油漆剂量泡沫五、（1）分散（2）清晰（3）炎热粗暴六、朵棵层月明五彩洁白静静慢慢整齐七、1、③ 2、④ 3、① 4、②八、1.浅绿、暗绿、翠绿2.黑乎乎、笑呵呵、静悄悄（统编版）小学语文四年级下册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。
人教部编版2022-2023学年四年级语文下册 第三单元测试卷含答案
四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、用“\”画去加点字不正确的读音。
( 3 分)1.在朦．(mēng méng)胧的月光下，我漫．(màn mǎn)步在江边。
2.一个人在公园中徜．(tǎng cháng)徉．(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽．(zhàn ding)放，没有一点尘垢．(gòu hòu)的绿叶闪闪发光。
二、看拼音，写词语。
( 8 分)téng luóbōtāo duǒdào màn chánghuāpíng yōng jǐdào suìxiùhuā三、按要求写词语。
( 8 分)1.表示“绿”的词：2.含有比喻的词(如：流苏如画) :3.有关“春”的成语：4.有关“春”的诗句：四、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.推开阴霾灿灿的金晖B. 抖动翅膀晶亮的雪花C. 涉过高山融洽的风D. 洗净尘垢苍翠的古木2. “所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……”带给你的感受是( )。
A.力量与气势B. 和谐与活力C. 自豪与感动D. 盛大与庄严3. 《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是( )。
A. 小径B. 小白菊C. 凤蝶儿D. 青蛙4.下列句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B. 哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C. 每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
五、选词填空。
( 4 分)整齐整洁1.我们的教室不仅宽敞，而且( )。
2.人民解放军排着( )的方阵，气势磅礴地走过天安门广场。
指挥指引3.春天打碎河面的冰，( )着小河重新歌唱。
4.当你迷失方向时，一束柔光可以( )你迈开坚定的脚步。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（二）（含答案）
部编版四年级语⽂下册第三单元测试卷（⼆）（含答案）⼈教部编版四年级语⽂下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]⼀、积累与运⽤。
（40分）1.看拼⾳，写词语。
（8分）t éng lu ó b ō t āo ji ào li àn zh āo xi ám éng l óng zh ěng q í xi āo s ǎ j ì j ìng2.给下列加点字选择正确的读⾳，打“√”。
（2分）绣．花（xi ù x òu ）绽．放（zh àn d ìng ）炫．耀（xu àn x àn ）胆怯．（qi è q ù）花穗．（shu ì su ì）徜．徉（ch áng t ǎng ）尘垢．（g òu h òu ）晕．皱（y ūn y ùn ） 3.⽐⼀⽐，再组词。
(3分)茸（）绣（）诱（）晖（）挤（）耸（）涂（）途（）挥（）济（） 4．按要求写词语。
(4分)(1)朦胧(偏旁相同)：_______ _______ (2)重叠(意思相近): _______ ________ (3)动静(意思相反): _______ _______ (4)⽑茸茸(ABB 式): _______ ________ 5.选词填空。
(2分)平静安静宁静幽静(1)⼀⾛进( )的果树林,醉⼈的花⾹就扑⾯⽽来。
(2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。
(3)看到李⽼师表情严肃地⾛进教室,同学们⽴刻( )了下来。
(4)听了这个消息,表⾯( )的她,早已⼼如⼑割。
6.选择恰当的关联词语填空。
（2分）不但……⽽且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……但是…… (1)《⽩桦》⼀课( )使我感动,( )引起了我许多的思考。
人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案
人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习状况而设定的并规定在肯定时间内必需完成的试题。
以下是人教版四年级下册语文第三单元测试卷含答案，期望给大家带来帮忙！四年级下册语文第三单元测试卷含答案篇1一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向漂亮的花圆，孩子们多么辛福。
（）2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
（）3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。
（）四、词语搭配，划去不合适的词。
设计（图案图画）（布满充分）信念心情（感谢感动）（震惊感动）世界岁月（困难艰苦）（猛烈热闹）鼓掌五、你能猜出它们的隐秘，再照样子写两个吗？六、选词填空。
观看侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否平安。
2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所创造，有所制造。
4、昨天，我的一串钥匙不当心丢失了，今日，我贴了一张寻物（）。
七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。
”（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。
若无其事：（2）向导为什么这样说呢？（）A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我爱护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（）A、黄土高原地区应以牧、林为主。
B、爱护森林，恢复植被。
C、加快开垦放牧。
八、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加宏伟。
在夜色中，宝塔山显得更加宏伟。
人教部编版四年级语文下册第三单元检测卷-双基双测AB卷(含答案)
部编版四年级语文下册第三单元检测卷（A卷）班级姓名学号分数（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．看拼音，写词语。
hǎo xiàng mòlǜliúshuǐjízhōng chūqípíng zi chóng diéjiāo chāyáng guāng guāfēng二、选择题2．下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（）A．那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？C．春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
3．根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（）垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。
人类在日常生活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污染。
A．垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。
B．垃圾都可以再利用。
C．任意丢弃垃圾会造成环境污染。
D．人类在生活中每天会产生大量的垃圾。
4．下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是（）。
A．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
5．下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是（）A．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！C．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着..... D．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
6．下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）。
部编版四年级下册语文试题第三单元达标测试卷(含答案)
四年级下册第三单元达标测试卷一、以下加点字读音全部正确的一项为哪一项〔〕A.漫．长〔màn 〕毛茸．茸〔róng 〕绽．放〔zhàn 〕B.金晖．〔huī〕徜．徉〔shàng 〕赤．脚〔chì〕C.姗．姗来迟〔shān〕刘禹锡．〔yì〕龚．自珍〔gōng 〕D.炫．耀〔xuán 〕尘垢．〔gòu 〕晕．皱〔yùn〕二、读拼音，写字词。
1.一个jì〔〕静的早晨，我单独走在白huà〔〕林里，méng lóng〔〕中，看到一群孩子在这里画画。
2.我依据奶奶的方法，用téng luó〔〕花和面做成了小饼，味道还真不错。
3.我依偎在妈妈的xī〔〕旁，看天际那一mŏ〔〕红xiá〔〕，看波tāo 〔〕滚滚。
三、给加点字选择正确的意思，把序号填入括号中。
涂：①使颜色、油漆等附着在物体上。
②用笔等抹上或抹去。
③泥泞。
④同“胸途”。
⑤姓。
1、涂．教师的主持风格让人感觉格外自然，所以很多观众都宠爱她的节目。
〔〕2.有一棵白桦，仿佛涂．上银霜，披了一身雪花。
〔〕3.在文物上乱涂．乱画会破坏文物的完整性。
〔〕4.战国时代列强争霸，常年战事不断，生灵涂．炭。
〔〕四、以下没有运用比方修辞手法的是〔〕〔多项选择〕A.突然一阵风，好似舞蹈教练在指挥。
B.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间拘束闲游，把它五彩的才智书页，曝着阳光一开一收。
C.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
五、以下作品与作者搭配不正确的一项为哪一项〔〕A.《繁星》——冰心B.《绿》——艾青C.《白桦》——顾蕴璞D.《在天晴了的时候》——戴望舒六、以下语句与原文完全全都的一项为哪一项〔〕A.哪一颗星没有光？哪一朵花没在香？哪一次我的思潮里没有你的清响？B.母亲！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
人教版四年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
四年级下册语文第三单元测试卷附参考答案班级 姓名 成绩 第一部分 基础知识积累与运用（47分） 一、看拼音，写词语 (6分)l ǚ y óu bi ān f úqīng l ǎngb ǔ ji ù y úguànér ch ū二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分） 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（5分）彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ） 四、把下列的词语补充完整。
（8分）响（ ）云霄 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后 五、选词填空。
（6分）温暖 温和 温存1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。
六、读句子，判断对错。
(6分)1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。
( ) 2．“往返”的“返”意思是“回”。
( )3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。
( )4．黄河是我国的第一大河。
( )5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。
( ) 6．“愚蠢”一词中加点字读“y ū”。
( ) 七、依要求改写下面的句子。
（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句） 八、谚语我会填，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）1．____________________，晚霞行千里。