2018-2019学年四年级下册语文试题-期末检测卷(含答案)苏教版
1 2018-2019学年小学语文四年级第二学期期末测试卷 （时间：90分钟；满分： 100分 ） 等第
第一部分 积累与应用（38分）
一、在田字格里抄写诗句，注意书写工整，格式正确，纸面整洁。（2分） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
二、看拼音，写词语。（10分） zāi shù rèn pínɡ mánɡ lù xún ɡ uī dǎo jǔ （ ） （ ）（ ）（ ） xuǎn zé shèn zhònɡ bó zi luàn kǎn làn fá （ ） （ ） （ ） （ ） què ( )定 喜（ ） xù 继( ） ( )着胡子 三、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（14分） 1.下列带点的字读音不正确的一个是 （ ） A. 颤．（chàn)动 B. 纤．（xiān）弱 C. 肆虐．（lüè) D. 白术．（zhú） 2.下列选项中字形全部正确的一项是（ ） A. 星罗棋步 B. 一踏糊涂 C.声色俱厉 D. 谈笑风声 3.加点字解释不正确的一项是（ ） A. 微不足．道（值得） B. 鲜．为人知（新鲜） C. 肝胆俱．裂（全部） D. 胆战．心惊（发抖） 4.填在下面句中划线处最恰当的一项是（ ） 辩论会上，辩手们才思敏捷，你来我往， 。 A. 闪烁其词 B. 眉飞色舞 C. 支支吾吾 D. 妙语连珠 5.下列谜语创作不恰当的一项是（ ） A. 水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连。（打一植物名。谜底：藕） B. 麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（打一食品名。谜底：花生） C. 红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下。（打一蔬菜名。谜底：胡萝卜） D. 矮个子，桌上站，我看书，他作伴，我要睡觉，他先闭眼。（ 打一文化用品名。谜底：电脑） 6.下列句子中，标点有误的一项是（ ） A. “提那些事干什么。”母亲笑了笑说：“哪个母亲不是这样过来的？”
班级 学号 姓名 ……………………………密………………………………封……
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B. “先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” C.妈妈笑着回答说：“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” D. “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 7.下列句子没有使用拟人手法的一项是（ ） A.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 B. 蔷薇花娇嫩纤弱，无力地垂下了头。 C. 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。 D. 柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。 四、根据积累填空（12分） 1.古诗中，儿童生活那样富有情趣：“ ，浮萍一道开。” “路人借问遥招手， 。”我还积累了描写儿童生活的古诗： ， 。 2.《古今贤文•合作篇》告诉我们合作力量大：“ ，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧：“ ，赛过诸葛亮 。”真诚的友谊不会被距离所隔断：“ ，天涯若比邻。” 3.生活中，草木鸟兽无不可爱。“樟树 ，无论是 ，它们总是 。” “一身 ，一对俊俏轻快的翅膀 ，加上 ，这就是活泼机灵的小燕子。” 第二部分 阅读与欣赏（24分）
五、阅读课文片段，完成练习（9分） 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1.这段话选自课文《三顾茅庐》，故事出自我国古典名著《 》。我还知道 、 等故事，也出自这部著作。（2分） 2.用“ ”画出选文中的比喻句。说说这样写有什么好处？（2分）
3.选文抓住冈前的 这些景物，写出了景色 的特点。（2分） 3
4.选文主要从人物的 （方面）描写刘备，表现了他 的特点。（2分） 5.在等候的过程中，张飞会说些什么，做些什么？请你根据人物特点，想象补写一两句话。（1分）
六、仔细阅读下面的文章，完成练习（15分) 走一步，再走一步
那是一个闷热的下午，一向胆小的我居然稀里糊涂地和几个小伙伴爬上了悬崖。可是怎么下山呢？我蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。 其他的孩子从崖顶沿着一条蜿蜒的小路下山回家了。 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩。我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我忍不住啜（chuò）泣起来。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片（安静 寂静）中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子。”他带着安慰的口气说。 “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 父亲说：“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去（探 找）那块岩石，并且踩到了，我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，看看我走过的这段路，感到无比自豪。 在我以后的人生经历中，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
1． 用“\”划去文中括号不恰当的词语。（2分） 2.联系上下文或生活实际理解下列词语的意思。（2分） 头晕目眩： 疲乏： 3.文章叙述了一个少年奇特的经历，请用一句话简要概括这件事。（2分） 4
4.按提示，从文中找出反映“我”心理活动变化的词语填空。（4分） 爬上山道：（ ）——向悬崖下看：（头晕目眩 ）——独自待在悬崖上：（ ）——移动一步：（ ）——爬下悬崖：（ ） 5．文章两次写到了“我”“啜泣”，仔细揣摩，想一想这两次哭有什么不一样？（2分） (1) (2) 6.联系全文，想一想“我”在那座悬崖上所学到的“经验”是什么？（3分）
第三部分 名著阅读（8分） 七、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《鲑鱼向前冲》，完成练习。 1.下列选项中，不是出自《雪地寻踪》一书的故事是（ ） A.《戴脚环的大雁》 B.《我的狼狗，我的莱依》 C.《狼王梦》 D.《大山猫传奇》 2.读了《雪地寻踪》，你知道下列说法错误的一项是（ ） A .《狗认小兔做养子》中是狗把小兔子认作自己的孩子，并教会了它勇敢。 B.《没娘的小鸟》中是柳莺收养了没娘的小山雀。 C.《写在雪地上的书》中狐狸没能抓住兔子。 D.《从餐桌上逃生的虾》中的虾是一只胆小怕事的虾。 3.《鲑鱼向前冲》中，鲑鱼历经艰险回到自己出生地就是为了（ ） A.与亲人团聚 B.产卵，繁衍后代 C.旅行 D. 探险 4.《夏洛的网》一书的人物和动物中，你最欣赏谁？结合具体事例写写你的理解。（2分）
第四部分 习作（30分）
八、像《第一次抱母亲》一样，我们也有感受深刻的第一次的经历，如第一次登台表演，第一次当众演讲，第一次做菜……请以“第一次 ”为题写一篇作文，写清自己的经历与感受，不少于300字。 5
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四下语文期末试卷参考答案及评分标准 2017.6
一、抄写（2分） 格式正确给1分（格式指每字一个，标点占一格），书写正确、规范、端正、整洁给1分，不达要求的酌情扣分。 二、看拼音，写词语。（10分） 栽树、任凭、忙碌、循规蹈矩、选择、慎重、脖子、乱砍滥伐 1词1分 确 鹊 续 蓄 每个0.5分 三、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（14分） 1.C；2.C；3.B；4.D；5.D；6.A；7.C 正确选择一个得2分。 四、根据积累填空（12分） 1.不解藏踪迹、怕得鱼惊不应人。 课外积累的描写儿童生活的古诗，如《村居》：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢；《宿新市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。…… 2.人心齐、三个臭皮匠、海内存知己。 3.四季常青、夏天还是冬天、那么蓬蓬勃勃、乌黑光亮的羽毛、剪刀似的尾巴。 正确填写一空得1分，1个错别字扣0.5分。 五、阅读课文片段，完成练习（9分） 1.三国演义，“三国”故事如关云长温酒斩华雄、空城计、苦肉计、夜走麦城、刮骨疗毒、过五关斩六将、万事俱备只欠东风等。 正确填写前面1分，后面一空得0.5分。 2.比喻句：只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。 好处：把山冈比作卧龙，既写出了隆中山冈的高低起伏弯曲延伸的特点，也象征着诸葛亮才华横溢，是一条等待时机腾飞的“卧龙”。 画出比喻句得1分，恰当理解比喻句的好处得1分（两点各占0.5分）。 3.松林、溪流、竹林 秀丽宜人 （各0.5分） 4.动作、求贤若渴（意思对即可） 正确填写一空得1分。 5.补写一两句话。（1分） 根据张飞鲁莽急躁的特点写即可。 六、仔细阅读下面的文章，完成练习（15分） 1．用“\”划去文中括号不恰当的词语。（2分）
孔乙己九年级语文教案孔乙己教案教学设计一等奖
孔乙己九年级语文教案孔乙己教案教学设计一等奖鲁迅大家都不陌生，他的文章多以描写身边的人物和事来反应一定的社会形态。
下面是整理的孔乙己九年级语文教案，一起来学习下吧。
孔乙己九年级语文教案1教学目标：一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。
二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法；体会环境描写在刻画人物表现主题中的作用。
学习本文遣词造句的简炼、精确。
教学重点与难点：重点：运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象。
难点：对孔乙己人物性格的理解。
一、简单回顾上课时内容，导入新课听写词语二、提示与思考学生思考，小组交流1．小说的前三个小节有什么作用？2．酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的？3．孔乙己的读书经历说明了什么？4．丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？三、交流、讨论后明确1．小说前三个小节交代了故事发生的时间和人物活动的社会环境。
由时间推算，我们可知当时封建科举制度还未废除。
由以两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富独立和阶级对立的状况。
我职务的变动可以看出当时人际间的世态炎凉。
2．孔乙己不能与长衫酒客为伍，短衣帮酒客虽然也处在社会最底层，但他们仍肆意讥笑孔乙己。
惟利是图的掌柜以取笑孔乙己为乐，就连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己。
这些，都充分说明在封建科举制度的毒害下，人们对科举不幸失败者的冷酷。
3．孔乙己读了一辈子书，却连半个秀才也没捞到，既不能进学，又没有学会营生，反而养成了好喝懒做的恶习，说明了封建教育对读书人的毒害。
4．丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了服辩之后仍将他打了半夜，再打折了腿，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。
四、学生讨论归纳造成孔乙己悲惨遭遇的原因学生讨论后明确：1．社会原因。
（1）封建科举制度的毒害。
（2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。
2018-2019年小学语文苏教版四年级下册三顾茅庐
20三顾茅庐·积累运用·1. 《三顾茅庐》选自《》，作者，名，号，（朝代）小说家。
2. 给下列加点字注音。
倥偬（）惆怅（）澄清（）斡旋（）汉胄（）邂逅（）韬略（）悒怏（）3. 给下列形近字注音并组词。
（1）谒（）⑵呕（）竭（）讴（）碣（）怄（）（3）诛（）（4）谙（）殊（）喑（）姝（）暗（）·阅读感悟·阅读课文，回答问题。
4. 依据课文内容，运用对偶知识，写出下面一副对联的下句。
上联：司马徽再荐名士下联：5. 刘备‚三顾茅庐‛的根本目的是什么？6. 刘备在拜见诸葛亮时已年过40，而当时诸葛亮只有27岁，刘备称诸葛亮为‚大贤‛自称‚谒见‛并‚离草庐半里之外，玄德便下马步行‛，这些描写，表明刘备什么样的心态？7. ‚时值隆冬，天气严寒，彤云密布，行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。
‛文中的这段描写有什么作用？8. 根据文中的人物描写，概括刘备、关羽、张飞的性格特征。
9. 刘备第一次去拜见诸葛亮未见时，童子说诸葛亮‚踪迹不定，不知何处去了‛，‚归期亦不定‛，联系全文来看，这句话的作用是什么？10. 诸葛亮在隆中为刘备提出了什么样的策略？11. 文中介绍诸葛亮的几位朋友，以及他的弟弟和岳父，有什么作用？·拓展探究·阅读下文，回答问题。
青梅煮酒论英雄罗贯中玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。
关、张二人曰：‚兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？‛玄德曰：‚此非二弟所知也。
‛二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：‚丞相有命，请使君便行。
‛玄德惊问曰：‚有甚紧事？‛许褚曰：‚不知。
只教我来相请。
‛玄德只得随二人入府见操。
操笑曰：‚在家做得好大事！‛唬得玄德面如土色。
操执玄德手，直至后园，曰：‚玄德学圃不易！‛玄德方才放心，答曰：‚无事消遣耳。
‛操曰：‚适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。
【绿色评价】发展绿色指标测试人教版四年级下册语文答题卷+听力+答案
2.读一读，根据拼音在田字格里正确、规范地填写词语。
xi àolǜ（1）医护人员每天高强度、高地工作，赢得 jìng 了人们的 pèi，她们的付出是对“白衣天使”这个jiě shì 称号最好的 。
w ān y ánqīng chè（2）这儿湖水见底，湖边曲径 ，真是个散步休闲的好去处。
注意事项1．答题前，请将学校、姓名、班级、准 考证号填写清楚。
2．客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂， 修改时用橡皮擦干净。
3．主观题使用黑色签字笔书写。
4．必须在题号所对应的答题区域内作 答，超出答题区域书写无效。
5．保持答卷清洁、完整。
6.儿童天真烂漫，在诗人笔下各有情趣。
（诗人）的诗 句“ ，浮萍一道开”写出了小娃偷采白莲之 趣；范成大笔下的“童孙未解供耕织， ” 写出了孩童学种瓜的情趣。
胡令能笔下的“蓬头稚子学垂纶， ”写出了孩子 （干什么）时的童真。
我还知道“ ， ” 这两句诗也描写了儿童的天真可爱。
（二）独 果我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。
可今年不知怎么，竟一个橙子 也没看见。
奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。
”转眼秋天快过去了。
有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙 子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。
奶奶曾经说过，这叫“独果”， 百年难遇。
它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但 只能独吃，不能分吃。
‖我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子， 可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？ 前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！” 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。
奶奶抚摩着，嘴里不住地念叨着：“独果，真是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什么似的，把橙子 往我手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！” “奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想 尝尝这种神物到底是个什么味儿。
2019春四年级语文下册第七单元检测卷苏教版
第七单元检测一、知识积累。
(36分)1．看拼音，写词语。
(9分)2．给加点的字选择正确的读音。
(打“√”)(3分)漂．浮(piào piāo) 繁衍．(yǎn yān) 一撮．(zuǒ zuì) 心系．(xì jì) 履．(lǚ nǚ)行 险恶．(wù è) 3．辨字组词。
(6分)⎩⎪⎨⎪⎧呵（ ）河（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧裹（ ）衷（ ）⎩⎪⎨⎪⎧稠（ ）调（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧篙（ ）蒿（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧磁（ ）滋（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧浊（ ）烛（ ） 4．填空。
(6分)按部首查字法查“张”字，应先查______部，再查______画。
“张”字的解释有：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③扩大，夸张；④看，望；⑤商店开业；⑥量词；⑦姓。
下面加点的“张”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
(1)听课时不要东张．西望( ) (2)这艘船没张．帆。
( ) (3)国庆节到了，大街上张．灯结彩。
( ) (4)你这种说法是张．冠李戴。
( )5．选词填空。
(3分)技术战术(1)李明是我们班的围棋高手，他( )全面，布局常有创新，( )灵活，多次获得比赛冠军。
珍贵可贵(2)樟树是我国( )树木之一，它的( )之处就是它只要存在一天，虫类就怕它一天。
必须必需(3)牙膏、牙刷是我们生活的( )品，我们( )爱护牙齿，养成早晚刷牙的习惯。
6．按要求改写下列句子。
(5分)(1)我的表弟非常顽皮。
(改为比喻句)______________________________________________________________________________________________________________(2)小鸟在树上叫。
(改为拟人句)_______________________________________________________(3)井水浸得李子冰凉可口。
(人教版)四年级语文下册第三单元练习卷(附答案)
2018- 2019学年度下学期人教版小学四年级语文练习题(三)注意:本次练习卷面书写有3分!第-部分:基础知识积累与运用(37分)一、看拼音，写词语。
(4分)zhēn chá mǐn ruì jiē kāi cāng ying（）（）（）（）二、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
(4分)1.虽然把耳朵塞(sāi sè) 上了，但我们模(mómú) 模糊糊听到了一些响声。
2.这样做是不折(zhēzhé) 不扣的穷折(zhēzhé) 腾。
三、把下列词语补充完整，并根据要求写词语。
(8分)见( )不救轻而( )举随心所( ) 鱼( )而出( )想天开( )无其事( )不可及( )彻云霄写两个含有反义词的四字词语：____________、________________四、选择合适的词语填空。
(4分)温暖温和温柔温顺1.嘲鸫不是一种性格（）的海鸟。
2.小海龟喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
3.看到妈妈那（）的眼光，我紧张的心平静了下来。
4.小狗贝贝（）地躺在奶奶的脚下。
五、按要求改写句子。
(5分)1、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出。
(缩句)____________________________________________________________________________ 2、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确，对的打“√”.错的打“x”。
(4分)1、科学家通过对蝙蝠飞行的研究，给飞机装上了雷达。
( )2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的耳朵。
( )3、黄河变化后，给人们的教训是要保护森林。
( )4、在《自然之道》文中，向导抱起小海龟的做法是对的。
【5套打包】北京版小学四年级期中语文下册考试测试卷及答案(1)
期中综合检测(总分：100分)基础积累（52分）一、选择正确的读音画“√”。
（6分）哆嗦．（suo suǒ) 颠簸．（bǒ bō)购．物（ɡōu ɡòu) 摊贩．（fǎn fàn)适宜．（yì yí) 病畜．（xù chù）二、读一读，写一写。
（8分）1.巴斯德在科学的征途中一向是wú suǒ wèi jù（），但在开始进行这项jīnɡ xīn dònɡ pò（）的尝试的那天晚上，他jīnɡ hún bú dìnɡ（），直到小梅斯泰尔ān rán wú yànɡ（），他才放心。
2.奥运会会徽上下两部分，比例xié tiáo（），给人以hún rán yì tǐ（）的感觉，人们都认为这个会徽大气而bié zhì（），体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的zhǔ zhǐ（）。
三、用横线画出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。
（6分）1.晚霞晖映的湖面上，贱起一圈圈采色的涟漪。
（）（）（）2.要想祖国立足于世界，不受外国期辱，必需从兴办教盲开始。
（）（）（）四、把下列词语补充完整。
（6分）千丝（）（）千言（）（）（）（）不断不约（）（）浑然（）（）惊魂（）（）五、写出下列词语的近义词。
（6分）敏捷——（）辛勤——（）诞生——（）闻名——（）保护——（）焦虑——（）六、选词填空。
（4分）欣赏观看1.大门成天开着，常有人探头（）我家独特的风景。
2.昨天晚上，我们（）了一场精彩的演出。
如果……就……因为……所以……3.（）不付出劳动，（）不会有收获。
4.（）森林能蓄水，（）我们称它为“森林水库”。
七、句子加工厂。
（6分）1.我校全体学生和少先队员参加了植树活动。
（修改病句）______________________________________________________________2.春风吹拂着脸庞。
金州区四年级下册语文期末测试卷D卷
金州区四年级下册语文期末测试卷D卷一、基础知识。
(共13题；共35分)1. （1分）我会给下面生字补充音节。
r________________ǒy________l________h________融化跛脚樱桃脉络航行l________w________________ì________ín________ǐ淋雨袜子稚子贫穷牙齿y________________ún________uāi j________j________寓言纯正摔倒摔跤秘诀h________n________________iāo t________________èn获得嫩叶娇气家庭衬衫2. （1分）看拼音，写词语。
①破坏大自然是yú chǔn________的行为，人类有可能huǐ miè________自己。
②队员们沿着wān yán________的山路向上pān pá________，shāo wēi________不注意，就有坠入深谷的危险。
3. （2分）下列词语中的下划线字与“淹没”中的“没”读音不相同的一项是（）。
A . 出没B . 没落C . 没收D . 没日没夜4. （2分）猜一猜，“孜”字的读音与下列（）字相同。
A . 放B . 改C . 仔D . 败5. （2分） (2019四上·莲都期末) 下列词语中划线字解释全部正确的一组是（）A . 若有所思（好像）重整旗鼓（鼓励）B . 精疲力竭（强大）无缘无故（缘由）C . 手舞足蹈（跳动）随遇而安（遭遇）6. （2分） (2019四上·兴化期中) 将正确选项的序号填在题后的括号里。
（1）下列划线字词的解释有错误的一项是（）。
A . 天下奇观（观察）B . 为学患无疑（问题、疑问）C . 好问则裕（渊博、精深）（2）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）。