人教版八年级(下册)物理期中考试试题及答案

2012——2013学年度下学期期中八年物理试题
参考答案
一、填空题
1、鸡蛋相互发生形变
2、弹簧的弹性不良(或指针不能调零)等 0.2 0-5 2.6
3、4 6
4、万有引力重牛顿第一定律(或惯性定律)
5、增大接触面的粗糙程度减小压力
6、2.06×106
7、增大升高
8、托里拆利 1×105
9、压强刀刃磨得很薄(或针尖磨得很尖等通过减小受力面积增大压强的实例) 10、90 150
11、惯性运动
二、选择题


12 13 14 15 16 17 18 19


D B B C A BC BCD ABC
D
三、作图题(每个力1.5分)
20、 21、
四、简答题
22、缓冲(1分) 减小(1分) 小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,相同时间,空气经过上方的路程比下方路程长,流速大,压强小,汽车在压强差下产生向上的升力,汽车对路面的压力减小,小于汽车的重力。

(2分) 五、计算题
答:略
)
2
N(
10
2
/
10
20000
)
1(
600
1.2h
500km/h
vt
s
)
1
(
、解:
23
5'

=

=
=
'
=

=
=

'
=
kg
N
kg
mg
G
km
t
s
v
六、实验探究题
25、天平(1分) 弹簧测力计(1分) 9.8(2分) 物体所受的重力跟它的质量成正比(2分)
26、(1)减小摩擦力对实验的影响(或减小摩擦力或使小车在水平方向上只受两个力的作用)(2分);(2)两个力必须作用在同一直线上(2分)
27、(1)探究影响压力作用效果有关的因素(1分);(2)受力面积不变(1分);压力的大小(1分);(3)①物体受到力的作用会发生形状的改变(1分);②在受力面积一定的条件下,压力越大,压力产生的作用效果越明显(1分)。

28、(1)匀速直线(1分);(2)接触面粗糙程度相同时,受到的压力越大,摩擦力越大(2分);受到的压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大(2分);(3)将木块侧放在木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读测力计的读数,与第一次实验数据进行比较(2分)。

29、浸到液体的相同深度大大不变相等(各1分)。

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人教版八年级下册物理期中测试卷及答案

人教版八年级下册物理期中测试卷及答案

人教版八年级物理下册期中测试卷及答案一、选择题(每题3分,共36分)1.如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )2.下列有关力的说法中,正确的是( )A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.重力的方向总是垂直向下3.小明推着小车在水平地面上运动,放手后小车运动一段距离停下。

下列说法中错误的是( )A.小车受到的重力的施力物体是地球B.小车最终停下来是因为不再受推力C.小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等4.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示。

下列说法正确的是( )A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D.自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力5.下列措施中,能增大摩擦的是( )A.鞋底印有花纹 B.溜冰鞋底装有滚轮C.用光滑材料做滑梯 D.在机器的转轴处加润滑油6.下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B.田径运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D.游泳运动员向后划水,身体前进7.为探究液体内部压强的特点,用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示),当左右两侧各注入适量的液体后,图中符合实际情况的是( )8.下列实例中,不是利用大气压强的是( )A.用胶头滴管吸取药液B.用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机9.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )10.将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是( )A.仍是满罐水 B.水将流出一部分C.水将全部流出 D.以上说法都不对11.长期以来,呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力,随着科学技术的发展,人类已经开始成功地干预天气。

人教八年级下学期物理《期中考试试题》含答案.百度文库

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人教八年级下学期物理《期中考试试题》含答案.百度文库一、选择题1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关2.下列估算符合实际的是A.高山上的大气压为1.5×105Pa B.中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C.一个中学生的质量约为500kg D.一个鸡蛋受到的重力约为10N3.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体,结果是:A.用天平称的结果相同,用弹簧称量得的结果不同B.用天平称的结果不同,用弹簧秤称量的结果相同C.用天平和弹簧秤称量的结果都相同D.用天平和弹簧称量结果都不同4.磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起,使其“浮”在轨道上方,从而可以高速行驶,其可以高速行驶的原因是A.减小了列车的惯性 B.减小了列车的重力C.减小了列车受到的空气阻力 D.减小了列车与轨道间的摩擦5.当你坐在一辆向前行驶的汽车中,突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你,这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是()A.匀速行驶,车具有惯性B.加速行驶,人具有惯性C.减速行驶,人具有惯性D.正在转弯,车具有惯性6.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()A.自行车的刹车装置B.冰壶表面打磨得光滑C.轴承之间装滚珠D.气垫船7.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )A.足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因D.足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动8.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂.以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破9.如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。

人教版物理八年级下册 期中综合测试卷(含答案)

人教版物理八年级下册  期中综合测试卷(含答案)

期中综合测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共20分)1. 托起下列物体所用的力约为 1 N 的是 ( )A.一支铅笔B.一张课桌C.两个鸡蛋D.两枚硬币2. 关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是 ( )A.使用时,要认清量程和分度值B.不能用来测量超过它的测量范围的力C.测量前要检查指针是否指在零点D.在航天飞机上处于失重状态下的宇航员,能用弹簧测力计测出重力的大小3. 在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是 ( )4. 如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了 ( )A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关5. 西安市进入了高铁时代,高铁列车极大地方便了市民出行,下列有关高铁列车的说法正确的是 ( )A.列车进站时,列车附近气流流速大,压强大B.列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性力的作用C.列车启动时速度加快说明列车所受牵引力大于阻力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力6. 如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动.下列说法正确的是 ( )A.箱子没有运动,此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零7. 疫情期间,小丽帮妈妈做家务时,发现生活中处处有物理.下列分析错误的是 ( )A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器B.菜刀的刀刃很锋利,是为了减小压强C.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦8. 国家进行了“一带一盔”的专项整治行动,下列说法正确的是 ( )A.汽车安全带都设计得很宽,是为了增大压强B.骑摩托车必须带头盔,头盔的里面都有海绵等软性材料是为了增大压强C.上车必须系安全带,是为了减小惯性D.头盔在发生危险时,硬质的外壳材料变形,是力改变了物体的形状9. 被称为“沙漠之舟”的骆驼,若它的体重与马的体重之比为3:2,而它的脚掌面积是马蹄的3倍,它们站立时,下列说法中错误的是 ( )A.它们所受重力是由于地球的吸引而产生的B.骆驼和马对地面的压强之比是 1:2C.骆驼的脚掌面积大,有利于减小对地面的压强D.马在奔跑时对地面的压强比它站立时小10. 如图所示,把用ρ=1.0×10³kg/m³的复合材料制成边长分别为2m 和3m 的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为P甲、Pz;把G₁=2×10⁴N的物体放在甲上,G₂=3×10⁴N的物体放在乙上,此时甲、乙对地面的压( )强分别为p、p乙′,则下列结果正确的是甲′A.p甲:p乙=2:3,p甲′:p乙′=3:4B.p甲:p乙=2:3,p甲′:p乙′=4:3C.p甲:p乙=3:2,p甲′:p乙′=3:4D.p甲:p乙=3:2,p甲′:p乙′=4:3二、填空题(每空2分,共28分)11. A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力,当A物体时,它处于平衡状态,如图所示,此时弹簧测力计的示数为 N.12. 用图中机器人免接触送餐,能有效减少人员交叉感染.送餐途中,以携带的食物为参照物,机器人是 (选填“运动”或“静止”)的.机器人匀速直线上坡,其运动状态 (选填“改变”或“不变”).轮胎上的花纹能 (选填“增大”或“减小”)轮胎与地面之间的摩擦力.13. 如图所示,重为50 N的物体静止在水平桌面上,物体受到的支持力和是一对平衡力.当物体受到水平向右、大小为15 N的拉力F时,物体刚好向右做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为 N;当拉力F为18N时,物体向右做加速运动,此时物体受到的摩擦力为N.14. 质量为0.4kg,底面积为20cm²的茶壶中盛有0.6kg的水,将茶壶放置在水平桌面上,茶壶内水的深度为15 cm,则水的重力是 N,水对茶壶底部的压强是 Pa,茶壶对桌面的压强是 Pa.(g取10 N/ kg)15. 甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验时,读出的水银柱长度分别为75 cm、75.8cm 和76 cm.已知其中一位同学实验时管内混入了少量空气,另一位同学没有把管放竖直,只有一位同学方法正确,则当时的大气压值跟 cm高的水银柱产生的压强相等.16. 如图所示,甲、乙容器中分别盛有密度为1×10³kg/m³的水和密度为1.2×10³kg/m³的盐水,当在A 处沿水平方向快速吹气时,会发现B、C管中的液面上升到一定高度,原因是A 处空气流速加快,压强.B、C管内外液面高度差之比ℎ₁:ℎ₂=.三、作图题(共10分)17. (2分)如图所示,画出灯笼所受重力的示意图.18. (4分)物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A所受弹力的示意图.19. (4分)在车站广场上,常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上,如图甲所示.假设作用在箱子上的水平推力F=20N,,A、B一起做匀速直线运动.将旅行包 B 看成一个有质量的推点,如图乙所示.请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图.四、实验探究题(共30分)20. (8分)小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图实验装置记录了相应的实验数据,如下表所示:(弹簧自身重力可忽略)钩码质量/g050100150指针位置/ cm2345钩码质量/g200250300400指针位置/ cm6788(1)分析实验数据,你可得到结论: .(2)该弹簧原长是 cm,若用该弹簧制作一个弹簧测力计,其量程为 N.(g取10 N/ kg)(3)小李做出了如图所示的三个图象,其中正确的是 .21. (10分)小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:A.接触面所受的压力大小B.接触面的粗糙程度C.物体运动的速度接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究.(1)进行甲、乙、丙图实验时,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动.(2)要验证猜想B,需按照 (选填“甲”“乙”或“丙”)两个图进行对比实验.(3)比较甲、乙两图的实验,得到的实验结论是 .(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和 .(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示.改进后长木板 (选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动.22. (12分)某同学用下列器材探究“液体内部的压强”.(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水,红墨水静止时,U形管两侧液面高度 .(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小,用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”).(3)他把探头放入水面下6cm处,探头受到水的压强是 Pa;继续向下移动探头,会看到U形管两侧液面的高度差变大,说明液体内部的压强与液体的有关.(ρ=1.0×水10³kg/m³,g取10 N/ kg)(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论,他用图丙的装置,在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体,看到橡皮膜向左侧凸起,则 (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大.五、计算题(共12分)23. 如图所示,一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上,笔筒高度为0.11 m,筒内深度为0.10 m.笔筒开口向上放置时,笔筒对桌面产生的压强为8.1×10²Pa;笔筒开口向下放置时,笔筒对桌面产生的压强为 4.05×10³Pa(g取10 N/ kg).求:(1)笔筒内注满水时,水对笔筒底部产生的压强;(2)笔筒开口向上和开口向下放置时,笔筒与桌面的接触面积之比;(3)青花瓷笔筒材质的密度.期中综合测试卷1. C2. D3. C4. B5. C6. D7. B8. D9. D10. A 【解析】对于实心均匀柱形物体,其压强可以借用 p =ρgh 计算,因为材料的密度不度,高度之比是2:3,所以Pφ: p 乙=2:3;由 G =mg =ρa³g 可得,甲、乙两物体的重力分别是 8×10⁴N 和 2.7×10⁵N,因此放上 G₁、G₂后甲、乙两物体对地面的压力分别是 1×10⁵N 和 3×10⁵N,甲、乙两物体的底面积分别为 S 甲=4m 2,S 乙=9m 2,则 p 甲′:p 乙′=3:4,故选A.11. 静止(或做匀速直线运动) 1.812. 静止 不变 增大 13. 重力 15 1514. 6 1500 5000 15. 75.8 16. 变小 6:517. 如图所示 18. 如图所示 19. 如图所示20. (1)在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就越大(2)2 0~3 (3)B21. (1)匀速直线 (2)甲、丙(3)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大(4)控制变量法(5)不一定22. (1)相平 (2)高度差 不漏气 (3)600 深度 (4)右23. 解:(1)注满水时,水对笔筒底部产生的压强 p =ρ水gℎ1=1.0×10³kg/m³×10N/kg ×0.10m =1×10³Pa;(2)由 p =F S 得,笔筒开口向上放置时,笔筒与桌面的接触面积 S 1=F p 1=G p 1=G8.1×102Pa ,笔筒开口向下放置时,笔筒与桌面的接触面积 S 2=F p 2=G p 2=G 4.05×103Pa ,接触面积之比(3)笔筒的体积 V 筒=S₁(ℎ₂−ℎ₁)+S₂ℎ₁=5S₂(0.11m− 0.10m)+S₂×0.10m =0.15S₂,笔筒的质量 m 筒=G g =F g =p 1S 1g =8.1×102Pa 10N/kg S 1=81S 1,笔筒材料的密度 ρ=m 简V 简= 81S 10.15S 2=81×5S 20.15S 2=2.7×103kg/m3.。

人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)

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人教版八年级物理下册期中试卷(含答案) 八年级物理下册期中试卷一、选择题(每题1分,共12分)1、关于惯性,下列说法中正确的是()A、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性B、受到的重力小于阻力C、物体的惯性与运动状态或是否受力无关D、物体受力作用时才有惯性;2、作用在同一物体上的两个力,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法判断3、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:()A.物体受到力的作用,运动状态一定改变B.物体受到力的作用就会运动C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用4、关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中正确的是()A.大气压随高度的增加而减小B.大气压与高度无关C.大气压随高度的增加先增大后减小D.大气压随高度的增加而增大5、充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将(。

)A.充满水B.有水,但不满C.瓶内外水面始终保持相平D.酒瓶中无水6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为(。

)A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压力比前面的压力大C.硬币后面的压强比前面的压强大D.硬币下方的空气密度比上方的大二、改错题(每题2分,共6分)1、图中所示的各事例中,为了增大压强的是:(。

)答案:①和③2、如图所示的中装有某种液体,试比较A、B、C、D四点液体的压强。

它们之间的关系是(。

)答案:A。

B。

C。

D3、关于力的概念,下列哪句话是错误的(。

)答案:只有一个物体时,不会有力。

三、简答题(每题4分,共12分)1、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员受到的重力等于阻力,请简要说明原因。

答案:跳伞运动员受到的重力是由地球对其的引力造成的,阻力是由空气对其的阻力造成的。

人教版八年级下册物理期中考试试卷及答案

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人教版八年级下册物理期中考试试卷及答案最新人教版八年级下册物理期中考试试卷及答案班级___________姓名___________得分_______时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共40分)1、下列有关惯性的说法正确的是(。

)A.拍打衣服可以让灰尘脱落,是由于灰尘有惯性B.___没有推动静止的汽车,是由于汽车有惯性C.跳远运动员要助跑后起跳,是为了利用惯性D.高速飞行的子弹穿入木头后会继续运动,它的惯性不会消失2、双手端着的洗脸盆处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将(。

)A.加速下落B.匀速下落C.保持静止D.可以向各个方向运动3、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是:(删除此题)4、如图所示的四幅图中,有利于增大压强的是:()改写)如图所示的四幅图中,哪一幅图可以用来表示增大压强的情况?5、如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,那么以下分析正确的是:()A.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大B.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小C.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大D.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小6、一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态,当用60N的力竖直向上提起它时,物体所受合力是()A.40N,方向竖直向上B.40N,方向竖直向下C.0D.条件不足,无法确定7、如图所示三个,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对底部的压强:()A.一样大B。

A最大C。

B最大D.C最大8、竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内,倒入一定量的水后,橡皮膜向外突出,当将管子逐渐倾斜的过程中,管底的橡皮膜凸起程度将()A.逐渐变小B.逐渐变大C.不变D.无法判断9、如图2所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动。

人教版物理八年级下册期中考试试卷带答案

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人教版物理八年级下册期中考试试题一、单选题1.下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是()A.跳远运动员起跳前助跑B.拍打衣服时,灰尘脱离衣服C.驾驶员驾车时,必须系安全带D.锤头松了,把锤柄在水泥地上撞击几下2.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系,正往更远的太空飞去,如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将A.沿原路径返回地球B.沿原方向做减速直线运动C.立刻静止D.沿原方向做匀速直线运动3.教室里悬挂着的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A.加速下落B.匀速下落C.保持静止D.可以向各个方向移动4.在国际单位制中,压强的单位是A.牛顿B.米/秒C.帕斯卡D.千克5.下列实例中,属于增大压强的是A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.汽车车轮较多D.滑雪板面积较大6.如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。

下列判断推理及其解释,正确的是A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方7.练太极拳是很好的强身健体运动,图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平面的A.压力变大,压强不变B.压力变大,压强变大C.压力不变,压强变小D.压力不变,压强变大8.关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法正确的是()A.由于液体受到竖直向下的重力,因而液体只对容器底部产生压强B.三峡船闸是最大的人造连通器C.气体中流速越大的位置,压强越大D.随着海拨高度的增加,水的沸点升高9.下列生活现象中,不属于利用大气压的是A.用吸管吸饮料B.用注射针筒抽取药液C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩D.用高压锅煮饭10.如图所示各实验中,用来探究液体内部压强实验的是A.B.C .D .评卷人得分二、填空题11.小明在超市里购物时,用5N 的水平力推一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是_____N ,突然,他发现前面有一个小孩,于是赶忙用10N 的力水平向后拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车受到的合力为_____N .12.在测量滑动摩擦力的大小时,用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动,如图所示,此时弹簧测力计的示数是_____N ,则木块受到水平面的摩擦力是_____N 。

人教版八年级下学期物理《期中考试试题》含答案.

人教版八年级下学期物理《期中考试试题》含答案.一、选择题1.如图所示,一只茶杯静止在水平桌面上,则A .茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B .茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力C .桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D .桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 2.在下列哪一种情况下力对物体是做了功的 A .用力推讲台,讲台没有动 B .人提水桶沿水平地面行走 C .沿斜坡方向把物体拉上去 D .天花板上的电线吊着电灯3.三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是( )A .液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B .液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙C .容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙D .小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙4.如图所示,是a 、b 两种不同物质质量和体积的关系图象,若用a 、b 两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙,把它们平放在水平地面上,则甲、乙对水平地面的压强之比为( )A .8:1B .4:3C .2:1D .1:25.小芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏,扶栏未动,她却远离扶栏而去.她离开扶栏后,并没有用力蹬冰面,仍能滑很远.这一过程不能说明的物理现象是A.力的作用是相互的B.物体的速度越大,惯性也越大C.力是改变物体运动状态的原因D.惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性6.如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。

下列判断推理及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方7.现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大8.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为 P1、P2和 P3,则下列关系正确的是A.P1 = P2 = P3B.P1<P2<P3C.P1>P2>P3D.缺少条件,无法判断9.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形,图中另外四个图所示情形合理的是(已知:高度越高,大气压越小)()A .乙、丙、丁B .乙、丙、戊C .乙、丁、戊D .丙、丁、戊10.两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示,它们分别在水平拉力1F 和2F 的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为1v 和2v ,容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ,下列关系正确的是A .1212p p F F =>,B .1212p p F F >,<C .1212p p F F ==,D .1212p p F F <,>11.如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会A .变小B .变大C .不变D .都有可能12.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。

人教版八年级物理下册期中考试卷(含答案)

人教版八年级物理下册期中考试卷(含答案)初二八年级下册物理期中考试题及答案学校:_______________ 班级:____ 姓名:______ 成绩:_____一、选择题(每小题3分,共13小题,39分,每题均只有一个正确选项)1.在航空领域,经常会发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(B)。

A。

小鸟受到的力大B。

飞机受到的力大C。

小鸟和飞机受到的力一样大D。

主动撞击的一方受到的力大2.下列说法中不正确的是(B)。

A。

拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B。

滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C。

高原地区空气稀薄,大气压强小D。

用吸管喝饮料是利用了大气压强3.假如地球上的物体失去重力,下列设想不正确的是(B)。

A。

物体将没有质量B。

即使杯口向下,杯中水也不会自动流出C。

人跳起后,将不再落回地面D。

各种球类运动将无法进行4.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是(A)。

A。

~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力B。

2~4秒物体受到的摩擦力是2NC。

2~4秒物体受到的摩擦力是3ND。

4~6秒,物体受到的静摩擦力中2N5.壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是(B)。

A。

墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力B。

墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力C。

壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D。

墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力6.生活中,惯性现象既有利,也有弊。

以下属于利用惯性“利”的一面是(B)。

A。

赛车在转弯时滑出赛道B。

用手拍掉衣服上的灰尘C。

人踩到上会滑倒D。

高速行驶的汽车突然刹车时,乘客向前倾7.图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是(D)。

8.如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。

人教版八年级物理下册期中考试试卷(带答案解析)

人教版八年级物理下册期中考试试卷(带答案解析)(考试时间:90分钟试卷满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________注意事项:1.测试范围:人教版八年级下册第7-9章。

2.g=10N/kg。

第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(秋•昆明期末)一个物体在空中由静止变为竖直下落(不计空气阻力),在下落过程中,假设物体突然失去重力,那么物体将()A.立即停止运动B.以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动C.速度越来越慢,最后停止运动D.继续下落,速度越来越大2.(秋•沂水县期末)如图所示的各力中,不属于弹力的是()A.大象对跷跷板的压力B.推土机对泥土的推力C.地球对月球的引力D.绳子对小车的拉力3.(秋•上城区校级期中)科学兴趣小组进行了如图实验:先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右或向左或向下,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动该兴趣小组的实验目的是为了探究()A.大气压的存在B.大气向各个方向都有压强C.大气各个方向压强都相等D.大气的压强与热水温度的关系4.(秋•沂水县期末)关于力的三要素,下面说法中正确的是()A.只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同B.只要力的三要素中两个相同,那么这两个力作用效果就相同C.只要两个力的大小、方向相同,且作用在同一个物体上,则产生的效果就相同D.如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点,产生的效果就相同5.(秋•萧县期末)如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。

下列说法中错误的是()A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1ND.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次6.(秋•沂水县期末)下列数据中,接近实际情况的是()A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10N B.一个初中生所受到的重力大约是500 NC.小慧上学时步行的速度大约是5 m/s D.一个初中生的身高大约是16 m7.(春•龙亭区校级期中)电动独轮车是新一代的节能、环保、便携的代步工具,短途代步非常方便,一个质量为50kg的人驾驶该车,在水平地面上匀速行驶,下列说法正确的是()A.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力B.独轮车对地面的压力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力C.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对于平衡力D.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力8.(秋•上城区校级期中)小特在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。

人教版八年级下册《物理》期中考试卷及答案【可打印】

一、选择题(每题1分,共5分)1. 在物理学中,下列哪一项是描述物体运动状态的基本物理量?A. 时间B. 速度C. 质量D. 力2. 一个物体在水平地面上静止,受到重力和支持力的作用,下列哪一项描述是正确的?A. 重力大于支持力B. 重力等于支持力C. 重力小于支持力D. 重力与支持力大小无法确定3. 下列哪一项是描述物体形状和大小的物理量?A. 质量B. 体积C. 密度D. 重量4. 在物理学中,下列哪一项是描述物体间相互作用的物理量?A. 力B. 能量C. 速度D. 加速度5. 下列哪一项是描述物体温度变化的物理量?A. 热量B. 温度C. 热容D. 热传导二、判断题(每题1分,共5分)1. 物理学是一门研究物体运动和相互作用的科学。

()2. 在物理学中,力是物体运动的原因。

()3. 物体的质量与物体的体积成正比。

()4. 在物理学中,速度是描述物体运动快慢的物理量。

()5. 在物理学中,能量是描述物体做功本领的物理量。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 物理学是一门研究物体运动和相互作用的科学,它包括了力学、热学、电磁学、光学和原子物理学等分支。

2. 物体的质量是物体所含物质的多少,它是物体固有的属性,与物体的形状、状态、位置和温度无关。

3. 物体的体积是物体所占空间的大小,它是物体固有的属性,与物体的形状、状态、位置和温度无关。

4. 物体的密度是物体单位体积的质量,它是物体固有的属性,与物体的形状、状态、位置和温度无关。

5. 物体的重量是物体受到地球引力的作用力,它是物体质量与重力加速度的乘积。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述牛顿第一定律的内容。

2. 简述热量的定义及其单位。

3. 简述电磁感应现象及其应用。

4. 简述光的折射现象及其应用。

5. 简述原子结构及其组成。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个物体在水平地面上受到重力和支持力的作用,求物体的重量。

2. 一个物体在斜面上滑下,求物体的加速度。

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