2016年湖北农村义务教师公开招聘考试(中学美术)真题试卷精选
2016年湖北农村义务教师公开招聘考试（中学美术）真题试卷精选(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.油画作品《倒牛奶的女仆》出自哪位画家之手?( )A.中国林风眠B.法国塞尚C.荷兰维米尔√D.荷兰梵高解析：解析：油画作品《倒牛奶的女仆》由荷兰画家维米尔创作。
2.中国画作品《群马图》融合了中西方画技法之长，其作者是( )。
A.徐悲鸿√B.齐白石C.张大千D.潘天寿解析：解析：徐悲鸿先生于1943年精心创作《群马图》长卷。
该画融合中西方画技法的长处，使得骏马显得生动形象。
3.美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括( )。
A.教科书与教师参考用书√B.演示课件与示范图C.教师参考用书与示范画D.教具与演示课件解析：解析：美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。
4.色彩三要素是指色彩的( )。
A.色相、色层、纯度B.色相、明度、纯度√C.色相、色性、纯度D.色相、明度、色层解析：解析：色彩三要素包括色调(色相)、饱和度(纯度)和明度。
5.我国古代《画品》一书中，提出了“六法”：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。
其作者是( )。
A.顾恺之B.宗炳C.王微D.谢赫√解析：解析：谢赫的《画品》首先提出我国古代绘画的六项标准，即“六法”。
6.荷兰画家梵高创作了《向日葵》《星夜》等代表作品，属于哪一绘画流派?( )A.印象派美术B.后印象派美术√C.现代派美术D.现实派美术解析：解析：梵高是荷兰后印象派画家。
7.古希腊风格中最典型的“柱式”主要有哪三种?( )A.多利克、科林斯和倒立圆锥台B.爱奥尼亚、科林斯和两个漏卷C.多利克、爱奥尼亚和倒立圆锥台D.多利克、爱奥尼亚和科林斯√解析：解析：古希腊风格中最典型的柱式有多利克、爱奥尼亚和科林斯三种样式。
8.提出对“教育目标的分类理论三个主要部分：认知领域、情感领域和动作技能领域”学说的美国心理学家是( )。
A.赞可夫B.维果斯基C.布卢姆√D.埃里克森解析：解析：根据布卢姆等人的主张，《教育目标分类学》将教育目标分类学包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。
9.我国《癸卯学制》中手工课有“练习手眼，使能制作简易之物品，以养成好勤耐劳之习”之说，该学制于( )年颁布。
A.1904 √B.1912C.1919D.1932解析：解析：1904年1月13日清政府颁布《癸卯学制》，这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。
10.在美术课程分目标中：“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。
”属于的学习领域是( )。
A.“欣赏．评述”B.“设计．应用”C.“综合．探索”√D.“造型．表现”解析：解析：题目所述内容属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合．探索”领域的内容。
11.美术教学的组织形式中，在室外风景写生课时，教师不正确的教学方法是( )。
A.先集中讲述，后分组选择指定景点写生B.在教师指导下多角度的写生C.教师将学生进行分组并巡回辅导D.学生自己随意自由表达√解析：解析：室外风景写生课需要教师对写生内容与创作技法进行指导，学生自由创作的教学方式不应用在写生课。
12.“设计．应用”学习领域中目标是“了解设计的主要门类……”其相关学段是( )。
A.一B.二C.三D.四√解析：解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》在第四学段(7—9年级)“设计．应用”学习目标中指出：“了解设计的主要门类和基础知识，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法，进行创意设计和工艺制作，美化环境与生活，表达设计意图，评述他人的设计和工艺作品，形成初步的设计意识。
”13.《最后的晚餐》是著名画家达．芬奇代表作，属于的时代( )。
A.文艺复兴时代√B.中世纪时代C.古希腊时代D.古罗马时代解析：解析：达．芬奇生活在文艺复兴时期，被誉为文艺复兴盛期三杰之一。
14.下列选项中被誉为历史文化的“活化石”“民族记忆的背影”的是( )。
A.物质文化遗产B.非物质文化遗产√C.民族的生活风俗D.民间艺术解析：解析：非物质文化遗产被誉为历史文化的“活化石”“民族记忆的背影”，它是一个民族文化历史的积淀。
15.2015年7月，在中国学术家协会学术教育委员会与中央美院联合主办的“为社会创新的美术教育”国际学术研讨会上达成了让美术教育成为滋养社会创新的重要源泉的“北京共识”，下列说法不正确的是( )。
A.美术教育要发挥博物馆艺术教育的体验式功能√B.美术教育要为教改探路，为社会创新服务C.美术教育要顺应时代要求培养创新型人才D.美术教育要克服功利主义，实施素质教育解析：解析：中国美协美术教育委员会2015年工作会议于6月11日至13日在中央美术学院召开。
来自全国的20位美术教育委员会委员在会议结束时达成“北京共识”，提出美术教育要适应以创造力培养为重点的新趋势，对培养创新型人才的途径与方法开展深入研究，发挥研究成果对培养具备审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力的创新型人才的引领作用，使美术教育真正成为滋养社会创新的重要源泉。
A项是与会者茱莉亚特．弗里希的观点。
不属于“北京共识”的内容。
二、简答题(总题数：5，分数：10.00)16.谈谈美术技法知识中“绘画”的含义。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在面上加颜色的做法，支撑面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或布条等。
在艺术用语的层面上，绘画的意义包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法达到画家希望表达的概念及意思。
绘画在美术中占大部分。
)解析：17.简述“书法”艺术的主要特征。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)字体的复杂性。
汉字的历史形态丰富多样，构成复杂多变的系统。
书法以汉字为艺术创作的材料，具备表现形态的丰富性。
(2)结构的可塑性。
汉字作为记录工具，只要保持其点划和结构的相互位置关系基本稳定，其正斜、长短、方圆等等，在处理时都有很大的灵活性。
因此具体到每一个书写者的笔下，汉字的形体总是千变万化。
(3)点划的多样性。
每种汉字字体，都有相应的点划形态上的基本规范。
书法的书写工具——毛笔，在塑造点划形态上具有优越的性能。
两相结合，使得汉字书法艺术的基本形式元素——点划的形象，具有了无限的丰富性。
(4)篇章的综合性。
由单字、单词组织起来的汉字篇章，同其他文字的篇章一样，总是在符合语法的前提下，具有无限组合的可能。
而汉字的结构与点划本身是多变的、复杂的，组合成篇以后，彼此所形成的各种关系，较之一般文字的篇章关系更加复杂。
)解析：18.简述20世纪美术“表现主义”的含义。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：20世纪表现主义美术是从后印象主义演变发展而来，是对印象主义忠实地描绘现实的悖逆。
表现主义美术继承中世纪以来德国艺术中重个性、重感情色彩、重主观表达的特点。
在造型上追求强烈对比，追求扭曲和变形的美。
)解析：19.简述板书设计的主要特点和方法，并举例说明。
__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)板书设计的主要特点：①板书反映教学内容的系统性、重点和层次。
②板书内容少而精。
③板书有计划性。
④板书简洁、扼要，便于归纳、总结、概括。
(2)板书设计的主要方法有提纲式(纲目式)板书、结构式板书、表格式(对比式)板书、联系式(线索式)板书、图解式(图示式)板书、综合式板书。
)解析：20.简述美术课堂的“有效教学”。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：美术课堂的有效教学是指通过美术教师在一段时间的教学后，学生在美术学习过程中获得的具体进步或发展。
美术课堂有效教学的基本理念：关注学生的进步和发展；关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念：关注可测性和量化；需要教师具备一种反思的意识。
美术课堂有效教学对美术教师的要求：树立先进的教学理念；丰富个人知识储备；做一个有反思力的教师。
达到美术课堂有效教学应做到：课前的有效准备、课堂的有效组织和课后的有效练习。
)解析：三、案例分析题(总题数：1，分数：6.00)“吉祥图案——民间艺术剪纸”教学片段。
一、导入师：同学们，今天老师给大家带来一件礼物。
看，这是什么作品?(张贴剪纸——连年有余)生：……师：这是中国传统的民间艺术——剪纸。
剪纸源于我国，至今已有一千五百年的历史，逢年过节或喜庆的日子，人们剪出各种象征喜庆的剪纸，装饰在门窗上或放在物品上，增加喜庆的气氛。
剪纸艺术，是我国的优秀传统文化，在世界上享有很高的声誉。
师：大家看这件剪纸作品剪的是什么图案?谁来给大家介绍一下?生：这件剪纸作品剪的是一条鲤鱼，嘴里吐出一朵莲花。
师：这两个图案组合在一起有一个美好的寓意，你们知道这个寓意是什么吗?生：这个图案的寓意是连年有余(板书：连年有余)，就是祝愿人们的生活越过越好。
师：这四个字中有两个字是根据图案取的谐音字，你们知道是哪两个字吗?生：连年有余的“连”取的是莲花的“莲”的谐音，“余”取的是鲤鱼的“鱼”的谐音。
师：对，这是一个具有美好寓意的图案。
人们把这种图案叫做吉祥图案(板书：吉祥图案)。
今天我们就走进中国剪纸艺术，感受一下中国传统的吉祥图案。
二、走进吉祥图案师：生活中，我们经常能看到各种各样的吉祥图案。
同学们，请仔细想想，你见过哪些吉祥图案，向大家介绍一下。
生：我知道“福寿双全”，图上有蝙蝠、寿桃，在每个蝙蝠的翅膀上各有两枚铜钱。
生：我知道“喜上眉梢”，还有“富贵平安”。
生：……师：刚才我们说了好多的吉祥图案。
2016年教师资格《美术》(初级中学)模拟试卷(4)
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分。
共52分)
1.平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。
A.民间编织
B.民间泥塑
C.民间竹刻
D.民间年画
2.明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。
A.陈洪绶
B.张渥
C.苏汉臣
D.黄应麟
3.“壁薄如蛋壳，表面黑亮如漆”的蛋壳黑陶属于()文化的代表。
A.半山文化
B.马家窑文化
C.大汶口文化
D.龙山文化
4.我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。
A.战国
B.春秋
C.汉代
D.商周
5.图片为()时期的雕塑作品。
A.东汉
B.西汉
C.南北朝
D.清朝
6.《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家()的名作。
A.列维坦
B.列宾
C.费多托夫
D.布留洛夫
7.19世纪70年代俄罗斯兴起的()，对苏联十月革命具有重要影响。
A.展览画派
B.印象画派
C.巡回画派
D.表现画派
8.该书法作品的作者是()。
A.王羲之
B.黄庭坚
C.苏轼
D.蔡襄
9.圣索菲亚大教堂是()建筑艺术中最辉煌的成就之一。
A.巴西利卡
B.罗马式
C.拜占庭
D.哥特式
10.德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。
A.现实主义
B.印象主义
C.浪漫主义
D.抽象主义。
2016年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)深度押密卷(3)(教师版)
【答案】D
【解析】教学方法是师生互动的方式和措施，最为具体、最具可操作性。某种程度上可以看作是教学策略的具体化。但是教学 方法是在教学原则的知道下在总结经验的基础上形成的，因此具有一定的独立性，其形成和运用受到教学策略的影响。
试卷链接：/t/s5MZmc7.html
【答案】A
【解析】具象美术的主要特征是艺术家所表现的形象基本上是对现Leabharlann 世界中人或事物的一种较为客观的反映。
15、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老
师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（ ）。
A、直观演示法 B、温故知新法 C、分解组合法 D、重点启发法
【解析】现代教学媒体主要指当前广泛应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，比如多媒体计算机、电子网络、互联 网、数字化课本、屏幕及影音广播等。它们以信息技术为基础，具有以下主要特点：
(1)信息容量大，(2)多媒体，(3)智能化；(4)虚拟化，(5)网络化。
18、帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项是它的柱式?（ ） A、多利亚式 B、科林斯式 C、爱奥尼亚式 D、多立克式
22、下图雕塑的作者是（ ）。
A、米隆 B、拉斐尔 C、大卫 D、多纳太罗
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【答案】A
【解析】《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作。
23、营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括（ ）。 A、设置问题情境 B、提供原型启发 C、指定操作方法 D、营造宽松氛围
13、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（ ）。 A、造型能力 B、动手能力 C、创新能力 D、探索能力
2016年教师资格考试《美术学科知识与教学能力》（高级中学）预测试题及答案解析（四）
2016年教师资格考试《美术学科知识与教学能力》（高级中学）预测试题及答案解析(四)【填空题】第8题简要分析马王堆T字形帛画。
【正确答案】：马王堆T字形帛画是西汉时期作晶。
帛画全长2米’画面结构分为上、中、下三段。
上段绘日、月、升龙及人面蛇身的始祖像，象征天上境界；中段绘墓主人出行、宴请等人间生活；下段绘有神怪、龙蛇等地下的生物。
其主题是引魂升天。
墓主形象或正侧面或半侧面，形貌服饰刻画得惟妙惟肖。
构图上通过穿壁的蛟龙，将人间、地下连为一体，又通过昂杨的龙首，构成升天的气氛，将画面三部分有机地联系在一起。
线条刚劲匀称，设色沉着雅致。
【填空题】第9题简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。
【正确答案】：(1)各校应根据所开设的美术课程配置专用美术教室，配齐相应的美术教学设置（包括储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所）与器材，配置可供美术课使用的多媒体教学设备。
(2)学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括画册、教师参考书、学生参考书、美术及美术教育杂志、幻灯片和光盘、录像带等，供教师备课及上课，学生自学或合作学习时使用。
(3)各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源。
(4)学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。
(5)广泛利用校外的各种课程资源，例如，美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂、车间以及当地文物资源等，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动。
(6)尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。
【填空题】第10题普通高中学生通过美术课程“书法·篆刻”系列的学习，应该达到哪些标准？【正确答案】：《通高中美术课程标准《（实验）》中指出’通过“书法·篆刻”系列的学习，学生能够：(1)积极参与书法或篆刻活动。
2016年天津教师公开招聘九区联考(中学美术)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年天津教师公开招聘九区联考（中学美术）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题 4. 填空题 5. 画线题 6. 简答题7. 综合题单项选择题1．马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( )。
A．天地神话B．引魂升天C．墓主生活D．仙人出行正确答案：B解析：湖南长沙马王堆汉墓出土的帛画属于西汉早期，内容描绘了天上、人间、地下的景象，其主题思想是引魂升天。
2．雕塑《加莱义民》是( )作品。
A．罗丹B．吕德C．摩尔D．布朗库西正确答案：A解析：现实主义雕塑大师罗丹的代表作有《加莱义民》《巴尔扎克纪念碑》《青铜时代》《地狱之门》。
3．下列不属于美术的特点是( )。
A．造型性B．可视性C．时间性D．静止性正确答案：C解析：美术的基本特点可以从造型性、视觉性、静态性、空间性四个方面来把握。
4．河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A．树形灯B．银错铜牛灯D．长信宫灯正确答案：D解析：河北满城窦绾墓出土的西汉鎏金长信宫灯，构造精美，捧灯宫女做跪地侍奉状，人物性格鲜明；人像中空，可以容纳烟垢，手臂充作烟道，实用性与艺术性完美结合，堪称工艺雕塑的典范。
5．《巴黎圣母院》的建筑形式属于( )。
A．罗马式建筑B．拜占庭式建筑C．哥特式建筑D．拉丁式建筑正确答案：C解析：哥特式建筑具有轻盈纤细的结构，广泛采用尖券、肋拱，以巨大的彩色玻璃花窗取代墙壁，内部空间宽敞、明亮。
代表建筑有法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂、意大利米隆大教堂。
6．教师职业道德的灵魂是( )。
A．热爱教育事业B．关爱学生C．为人师表D．热爱学校正确答案：B解析：教师职业道德的灵魂是关爱学生。
7．法国画家塞尚在西方被尊奉为( )。
A．后印象派之父B．现代绘画之父C．印象派之父D．当代绘画之父正确答案：B解析：塞尚，后印象主义画家，被西方尊奉为“现代绘画之父”，代表作有《圣维克多山》《玩纸牌的人》。
2016年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)深度押密卷(1)(考生版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2016年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)深度押密卷(1)（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：SQtL9hM一、单项选择题1、美术学科区别于其他学科的特点不包含（ ）。
A、形象性和情感性B、文化性C、技艺性和多样性D、艺术性2、教学中的双边关系指的是（ ）。
A、教师和教案的关系B、学生与教材的关系C、学生和学习的关系D、教师和学生的关系3、美术课教学是体现教育的（ ）精神。
A、实践B、人文C、视觉D、审美4、教学活动的设计者是（ ）。
A、学校B、教育部C、教材主编D、教师5、写意山水画法的基本技法是（ ）。
A、“勾”“皴”“染”“描”B、“勾”“皴”“点”“染”C、勾线、罩染、涂色D、写生、勾线、染色6、下图是印度著名的（ ）建筑。
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教7、下图属于古希腊（ ）时期的雕塑作品。
A、古典B、希腊化云测库，互联网测评考试与人才管理平台C、荷马D、古风8、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家（ ）。
A、普桑B、凡代克C、哈尔斯D、鲁伊斯达尔9、在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（ ）和提高动手能力。
A、设计意识B、审美意识C、探究意识D、应用意识10、下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（ ）。
A、增进想象力和创新意识B、发展艺术感知能力和造型表现能力C、产生对美术学习的持久兴趣D、养成尊重世界多元文化的态度11、教学评价按评价性质的不同可分为（ ）。
A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价、总结性评价12、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（ ）。
A、古代雕塑欣赏B、剪纸创作C、标志设计D、装帧书籍13、下列选项中对教学情境描述不正确的是（ ）。
2016湖北教师招聘面试备考试题精选
2016湖北教师招聘面试备考试题精选湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师招聘笔试、面试资料。
湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试笔试、面试资料，希望广大考生都能取得良好成绩，能够进入自己理想的岗位！！!1.如何处理有矛盾的两个学生？【参考答案】当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。
因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。
让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。
2.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？【参考答案】对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。
3.如何处理迟到的学生？【参考答案】首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。
[page]4.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？【参考答案】这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。
2016年湖南长沙市长沙县教师公开招聘考试(中学美术)真题试卷(题
2016年湖南长沙市长沙县教师公开招聘考试(中学美术)真题试卷
(题后含答案及解析)
题型有：1.单项选择题2.多项选择题3.判断题4.简答题5.论述题6.作品分析题
单项选择题
1．学校的教育环境对学生的学习和成长有着重要的影响。
下列句子中，体现环境对人影响的是()。
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.学而时习之，不亦说乎
C.近朱者赤，近墨者黑
D.三人行，必有我师
正确答案：C
解析：A项体现学习与思考间的辩证关系。
B项体现复习对知识掌握的重要性。
C项体现外界环境对人产生一定的影响。
D项体现谦虚谨慎、不耻下问的学习态度。
2．关于学生知识的学习同教师表达的清晰度之间的关系，下列说法正确的是()。
A.教师表达的清晰度与学生知识的学习无关
B.教师表达的清晰度与学生知识的学习负相关
C.教师表达的清晰度与学生知识的学习弊大于利
D.教师表达的清晰度与学生知识的学习有显著的相关
正确答案：D
解析：教师表达得清晰明了，方便学生对所讲知识的理解与记忆；反之，则不利于学生学习活动的开展。
所以，教师表达的清晰度与学生知识的学习有显著的相关。
3．学生陈某发现自己的手机不见了，怀疑是同学张某偷的，于是老师吴某把张某叫到办公室对其进行搜身，吴某的做法主要侵犯了学生张某的()。
A•受教育权
B.言论自由权
C.隐私权
D.人身自由权
正确答案：D解析：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。
教师吴。
2016年上教师资格证初级美术真题
2016年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂，作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1．唐代张彦远在《历代名画记》中说：“夫画者，成教化，助人伦。
”这句话中蕴含的美术功能是（）。
A．认识功能B．审美功能C．启蒙功能D．教育功能2．中国古代青铜器铭文普遍使用的书体是（）。
A．小篆B．大篆C．行书D．隶书3．如图1，敦煌壁画《鹿王本生图》（局部）的题材来源是（）。
图1A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．儒教4．如图2，该作品属于（）。
A．石雕艺术B．砖雕艺术C．灰雕艺术D．瓦当艺术图25．如图3，该作品的书体是（）。
A．柳体B．欧体C．颜体D．赵体图36．下列选项中，属于拜占庭式建筑典型特征的是（）。
A．穹顶B．歇山顶C．尖顶D．攒尖顶7．如图4，该作品的作者是（）。
A．夏加尔B．马格利特C．毕加索D．克里姆特图48．如图5，该作品所属的时期是（）。
A．古罗马B．古希腊C．中世纪D．文艺复兴图59．下列选项中，关于画家卡拉瓦乔的作品，不正确的描述是（）。
A．运用强烈明暗对比B．多表现社会底层人物C．采用现实主义手法D．多描绘自然风景题材10．“红间黄，秋叶坠；红间绿，花簇簇。
”这句话来源于（）。
A．民间儿童歌谣B．现代色彩原理C．民间画工口诀D．日常生活口诀11．人的头骨中可以活动的骨骼是（）。
A．颞骨B．上颌骨C．下颔骨D．颧骨12．下列选项中，不属于木刻版画一般步骤的是（）。
A．漏印B．刻制C．拓印D．画稿13．强调美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相结合的学习领域是（）。
A．“欣赏·评述”学习领域B．“综合·探索”学习领域C．“设计·应用”学习领域D．“造型·表现”学习领域14．美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是（）。
2016年江西省教师公开招聘考试(中学美术)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年江西省教师公开招聘考试（中学美术）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 案例分析题 5. 综合题单项选择题1．石器时代的美术明显特征是艺术与( )相结合。
A．生活B．劳动C．实用D．生产正确答案：C解析：石器时代的美术是人类美术的起源和萌芽时期，这时期美术的明显特征是艺术与实用相结合。
2．艺术反映现实美，现实美包括社会生活、社会事物的美和( )的美。
A．自然事物B．社会现象C．社会人文D．自然社会正确答案：A解析：艺术反映现实美，现实美包括社会事物美、社会生活美和自然事物美。
3．《干草车》的作者是( )画家康斯太勃尔。
A．英国B．意大利C．法国D．荷兰正确答案：A解析：《干草车》是英国著名画家约翰．康斯太勃尔田园风景画的代表作。
4．《拾穗者》作品中，画家从平凡的劳动中揭示( )的美好心灵。
A．妇人B．知识分子C．工人D．劳动者正确答案：D解析：《拾穗者》是法国画家米勒在1857年创作的著名油画，画面描绘了农村秋季收获后，三名妇人从地里拣拾剩余麦穗的情景。
作者从平凡的劳动中揭示普通劳动者的美好心灵。
5．色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一，通常以红、( )、蓝三原色为基本色相。
A．橙B．绿C．黄D．紫正确答案：C解析：色相环是研究色彩的重要手段和重要方式之一，通常以三原色(红、黄、蓝)为基本色相。
6．二方连续是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或( )连续成重复而构成的。
A．前后B．高低C．里外D．左右正确答案：D解析：二方连续是由一个单独纹样(一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样)，向上下或左右两个方向反复连续而形成的纹样。
7．中国著名的“四大名绣”是苏绣、( )、蜀绣、粤绣。
A．浙绣B．湘绣C．赣绣D．京绣正确答案：B解析：中国“四大名绣”分别是苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。
8．美术课程具有实践性，学生在美术学习中运用传统媒介或( )来创作作品，发展想象能力，实践能力和创造能力。
2016年教师资格《美术》(初级中学)模拟试卷(2)
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1.浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过()的形式表现出来。
A.水彩画B.工笔画C.版画D.油画2.美术创作原则“外师造化，中得心源”是()提出的。
A.王洽B.张璪C.王维D.张彦远3.宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作()。
A.米家山水B.米点山水C.米氏山水D.米家云山4.下图作品的作者是()。
A.周昉B.韩混C.孙位D.张萱5.李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽，确立了“青绿金碧”一派的风格面貌，但传说唯有()是他的真迹。
A.《游春图》B.《江帆楼阁图》C.《明皇幸蜀图》D.《江山霁雪图》6.最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是()。
A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画B.敦煌石窟壁画和山西大同石窟壁画C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画7.19世纪英国蜮家()的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。
A.康斯太勃尔B.威尔逊C.格尔丁D.特纳8，下图的绘画属于()风格。
A.至上主义B.表现主义C.野兽派D.抽象主义9.下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。
A.增进想象力和创新意识B.发展艺术感知能力和造型表现能力C.产生对美术学习的持久兴趣D.养成尊重世界多元文化的态度10.尼德兰文艺复兴时期，()被称为“农民的画家”。
A.丢勒B.扬·凡·埃克C.胡.凡.爱克D.勃鲁盖尔。