高校计算机实验室管理问题
高校计算机实验室管理问题探析
摘要：计算机实验室是学生进行计算机课程学习的重要平台和场所，是高校面向全校学生的一个开放窗口，所以要想保障高校学生拥有一个舒适、便捷的学习计算机环境，就必须要加强高校计算机实验室管理工作。
如何管理高校计算机实验室是一项复杂的工作，实验室管理人员必须要具备综合性的素质，他们要具备扎实的计算机功底、处理故障问题的丰富经验和相关的管理知识。
本文通过多年的计算机实验室管理工作实践，进行分析和探讨，结合先进的管理观念，将科学的、现代化的管理技术应用到高校计算机实验室管理工作当中，探讨如何提高算机实验室工作的管理效率。
关键词：计算机实验室；管理工作；科学管理
中图分类号：tp308 文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02
高校计算机实验室不同于其他实验室，它是一种具有综合性和基础性的实验室，它为学生进行计算机学习提供了一个学习与实践的平台，是高校进行计算机课程的重要场所，计算机专业课、计算机基础课以及与计算机相关的各种课程都是其所必须承载的教学任务。
21世纪是属于的it时代！开辟了全球信息高速发展的新纪元。
计算机技术的高速发展带动了社会对信息技术人才的需求，进而深深的影响了高校的计算机技术教育。
作为学校进行计算机技术素质人才培养的主要场所，计算机实验室承担着计算机教学的重要使命。
对于高校计算机教育来讲，如何保障实验室教学的科学性和效
率性就成为迫在眉睫的问题。
笔者认为对高校计算机实验室进行科学化、现代化的管理才是解决问题的必要途径。
1我国高校计算机实验室管理工作存在的问题
1.1高校计算机实验室在环境方面存在问题
在各个高校中，计算机实验室是使用频率最高的实验室，全校的授课教师和学生几乎全部教学时间段都在实验室里完成，有时在课后，学生还要进行复习、实践和保障实训。
高频率的使用时间造成计算机实验室的卫生清理工作不够及时，使得实验室内的计算机灰尘大量积累，空气质量较差。
同时，长时间的使用计算机使得计算机内部温度升高，因此电路元件损坏和老化也是计算机实验室的重要问题。
计算机和室内空调的过度使用散发出大量的热量，使得计算机实验室内空气及其干燥，极容易产生静电，增加了计算机硬件故障的发生率。
1.2高校计算机实验室在硬件故障方面存在问题
对计算机实验室机器进行维护和故障修理是计算机实验室管理工作的重要内容，造成计算机硬件故障的影响因素有许多，如：实验室温度过热、电子元件产生静电、机箱内灰尘清理不及时、计算机过度使用或人为因素等等，这些都能够导致计算机硬件出现故障。
更换损坏的计算机硬件设备周期过长，计算机硬件故障不能得到及时的处理，这些都会给日常的计算机教学工作带来一定的影响。
1.3高校计算机实验室管理维护工作存在问题
高校计算机实验室具有开放性的特点，计算机课程日益普及增大了学生学习计算机技术场所的需求，大量、反复使用计算机增大了实验室的软硬件管理等维护工作。
尤其是在当前计算机软硬更新频繁的年代，应用软件和操作系统日渐繁复，数据库越来越大，一旦实验室内计算机的系统软件遭受病毒侵袭或人为破坏，就使得实验室维护工作变得更加巨大。
1.4高校计算机实验室管理体制存在问题
传统的实验室日常管理工作为手工管理，实验日志、教学内容、上机管理、设备管理等各种管理信息都通过人为手工的方式进行记录，工作量较大且十分繁琐。
特别是对学生进行计算机教学的上机管理过程中，进入实验室的人员需要管理人员进行上下机登记，并且对实验室人数和使用时间进行核查工作，极大的耗费了管理人员的精力和时间，尤其是在机器使用或上下机高峰期，管理人员更是捉襟见肘。
2如何提高高校计算机实验室管理工作
2.1扩大高校计算机实验室投资力度，加速实验室升级建设
计算机实验室培养学生的能力和使用效率直接受其基础设施的状况所影响，扩大计算机实验室的投资力度，加速旧实验室的升级建设，使得实验室的硬件设施能够跟上计算机技术的发展需要。
高校需重视计算机实验室的基础建设，根据教学需要逐步扩大规模，要以优质优价作为购置设备统筹规划工作的指导原则，要结合高校自己的实际能力和层次需求，采用公开招标的方式进行采购，用高
性能、高配置的计算机逐步取代低性能的旧机器，对不同层次的机器实施逐步淘汰制，使实验室基础设施建设与教学内容的需要处于同一水平线上。
2.2规范高校计算机实验室管理工作，建立相应规章制度
计算机实验室的管理工作需要以健全、完善的规章制度为基础。
现代化管理制度主要存在科学化的优越性，我们可以针对不同的被管群体分别制定相应的规范与规定，对计算实验室的管理工作实施细则化，可以制定《实验室工作人员管理规则》、《学生上机守则》、《实验室管理规则》、《仪器设备管理制度》等，对于设置的规章制度要严格执行。
不同的规章制度制约相应的人员，规范其职责与行为，令实验室内人员能够各尽其责、各行其事，彼此之间协调配合，使实验室的日常管理工作有据可依、有法可询，进而实现计算机实验室的高效运转。
2.3强化计算机实验室内管理人员的岗位素质。
拥有一支业务精通、工作上进、结构合理的实验室管理团队是保障计算机实验室工作高效运转、提高计算机实验室工作质量的必备条件，这也是完成教学任务、保证教学质量的根本需求。
计算机技术是个发展非常迅速的学科，为适应新技术的要求，计算机实验室管理人员要适应计算机技术发展迅速的环境，为满足新环境的要求要不断加强自身的学习，提高自身的岗位技能，积累丰富的实践经验，更新自己的知识结构，拓展自己的知识面，只有在不断提高和学习中，才能保障实验室管理工作的效率最大化，实现优质服务，
满足高校计算机教育需求。
3结束语
综上所诉，在高校教育中计算机教育占有越来越重的地位，这就加大了计算机实验室管理人员的责任。
因此我们实验室管理人员要结合日常工作中的实践经验不断地提高自身的岗位技能和管理水平，切实解决计算机实验室管理工作中存在的问题，才能够实现计算机实验室在教学工作中的本质作用，为高校教学贡献自己的力量。
参考文献：
[1]王苏凤,唐治中.高校实验教学改革的思考[j].中国现代教育装备,2009(1):81-82．
[2]陈凯宏,藏雪柏,赵焱．计算机实验室的建设与管理[j].实验室研究与探索,2005(6)．
[3]刘艺等.计算机英语[m].机械工业出版社.。
计算机实验室建设与管理
计算机实验室建设与管理（北海艺术设计职业学院广西北海536000）摘要：在高校建立计算机实验室对实践计算机教学并实训教学来说，是一个很关键的基地和平台。
对计算机实验室的有效管理与建设，对实践计算机教学和实训教学都具有重大的意义。
基于此，本文主要对高校计算机实验室建设与管理相关问题进行了探讨。
关键词：高校计算机实验室建设与管理在高校建立计算机实验室主要是为了符合教学要求，目前，高校招生规模越来越大，很多的专业课程对计算机实验教学都有需求，因此引起机器资源的缺乏，实验室的教师并管理负责人任务繁重。
对计算机实验室的有效建设与管理，有利于保证计算机的教学效果。
本文主要是围绕着高等院校计算机实验室在建设和管理方面的一些问题展开了初步探讨。
一、现今计算机实验室最常见的一些问题（一）实验室在设备方面的配置过于低下，超负荷运行问题严重因为目前的生源扩招，使实验设备配给出现缺乏。
学校的机器设备主要是为了符合教学要求，一些实验室里的计算机要进行很多操作系统的安装，可是操作系统还需要很多应用程序来支持。
电脑运行非常缓慢。
计算机实验室基本上对学生整天都开放，电脑往往处于超负荷运行状态，这样的话，计算机很容易发生故障，因此要进行经常性的机器维护。
（二）实验室没有足够的管理人员目前，各高校一般都有属于自己的负责维护计算机实验室的专业技术人员，这有利于确保日常机器维护工作的有效性，不过还有一些不足之处。
由于计算机基础实验室运行时间过长，很多时候都处于超负荷运行状态，因此技术人员没有时间和精力来关注自己的知识更新问题，致使技术人员普遍综合素质不高；另外，因为很多学校过于偏重理论、而忽视实验，实验技术队伍不管是地位还是待遇都没有一线教师高。
所以，一些实验技术人员不稳定，频繁变换，致使人数缺乏。
（三）实验室在管理制度方面还没有达到完善制度可以对关系进行调节，有利于最终形成秩序。
对计算机基础实验室在内部方面的管理要不断强化，要不断改进规章制度并完善，这样的话，才能使实验顺利开展。
高职院校计算机实验室的建设与管理
１ ．实验 场地 规 划 建 设 计算 机实 验室场 地规划 要有 明确 的阶段 目标和 具 体 的 分 阶 段 实施 计划 ，应 从 实 际 出发 ，统 筹规 划 。一般来 说实验 场地 应选在 楼层二 楼 以上 ， 同楼 层 能相互连 通 ，能实现 资源共 享又便 于统 一管理 。 根据 专业 的不 同，应建立 相应 的专业 方 向实验 室 ， 如计算 机软件 实验 室 、计 算机硬 件实验 室 、计 算机
网络实验室、计算机应用实验室等。 ２ 实验 教学任务规划建设 ．
要根据 专业 的培 养 目标 ，设计制 定 出跟 随计算 机技术 发展 的实验教 学大 纲 ，大 纲 中既要包括 基础 性实验 ，又要 包括综 合性 设计性 实验 。实验教 学 内
容与社会应用实践密切联系，形成 良性互动，实现
统 筹 规 划 ，加 强 计 算机 实验 室建 设
计算机 实验 室建设 是 高职 院校 实践 教学基地 建
设的重要组成部分，是培养高等计算机技术应用型
专 门人才 的基 本条 件之 一 。计 算机实验 室 建设应紧 密结合 自身 的专业特 色 和办学优 势 的原则 ，明确发 展 目标 。建设 应有 计划地进 行 ， 以适应 高等职 业教 育 的 需求 ，不 断加 强学 生实践 能力 、技 术应用 能力 的培 养 。计算 机实验 室建 设的主 要 内容 包括 以下几
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职教之窗
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高 院校计 算机 雾验 室的 建设 与 管理
林 坤 林
（广东青年 管理干部学 院 广东广州 ５０ ０ ） ５ ７ １
摘 要 ：本 文 分 析 了高职 院校 计算 机 实 验 室 ４个 方面 的建 设和 ３个 方 面 的管 理 工 作 ， 总 结和 探 讨 实验 室 建 设 与管 理 的 经 验 和 方 法 ，提 出 实 验 教 学 改 革 和 实 验 室建 设 与管 理 的基 本 思 路 。 关键 词 ： 高职 院校 计 算 机 实验 室 建设 管 理
高校计算中心实验室管理与建设探析
高校计算中心实验室管理与建设探析摘要：高校计算中心实验室是非计算机专业实践教学及实训教学的重要基地和平台。
本文针对当前实验室管理与建设中存在问题的分析，从管理制度、管理人员、机房建设与维护等方面给出了解决办法，希望能提高高校计算机实验室建设与管理水平，更好的为教学服务。
关键词：高校计算中心实验室建设管理方法1、引言随着计算机的普及，计算机产业和计算机教育得以不断发展。
计算机已经成为当代大学生理应掌握的一种工具，这也使高校中计算机教学得以普及，不仅计算机专业，非计算机专业的计算机教学需求也日益增大。
高校计算中心实验室就是为了满足非计算机专业教学需要而建立的重要的实验平台，它主要承担了全校非计算机专业实验课的教学任务，同时也包括课外开放、课程设计和考试等重要的教学环节。
本文针对计算中心实验室建设和管理中存在的一些问题，结合我校计算中心实验室的实际情况，提出了解决办法和经验体会。
2、高校计算中心实验室普遍存在的问题随着近些年生源扩招，原有的实验设备数量严重不足，学校也定期补充机器，这就导致了机器购买和已使用时间参差不齐，机器运行速度快慢不一；教学任务繁重，使得实验室几乎全天处于运行状态，长期超负荷运行导致了计算机故障率高，硬件维修任务较重[1]；学生在使用计算机过程中，由于操作能力及其个人素质的差异，导致的病毒入侵、玩游戏等现象也屡禁不止。
以上问题都对计算机实验室的维护和管理提出了挑战。
3、计算中心实验室的建设和管理方法研究3.1 建立一套科学可行的实验室管理制度要想管好计算机实验室就要建立一套与计算机实验室管理想适应的制度，制定出计算机实验室管理的法规和依据。
一般讲，制度应包括《实验室使用管理规定》、《学生上机守则》、《设备检修维护制度》、《实验仪器使用管理规定》、《实验室安全及防护制度》以及《实验室工作人员职责》等，并将制度在墙上醒目位置张贴，参加实验的学生都认真遵守，使计算机实验室的管理有章可循有据可依[2]。
高校计算机实验室管理系统
浅析高校计算机实验室管理系统【摘要】当前高校在不断推进素质教育的过程中，传统的计算机实验室教学管理方式急需改革，需要对计算机实验室的设备和工作人员进行统一、规范的管理，本文对高校计算机实验室的应用范围和目前日常管理中存在的不足进行了分析，总结出了高校目前使用的计算机实验室管理系统的模式，以“理论与实践一体化”教学理念为基础设计和实现了计算机实验室综合信息管理系统，使计算机实验室能高效和可靠运行。
【关键词】计算机实验室；综合信息管理系统；设计；实现当前高校在不断推进素质教育的过程中，实验教学处于突出的地位，改革实验教学内容、方法和手段，建立适合素质教育的实验教学与管理模块，是进行实验室建设、提高高校人才培养水平的指导方针之一。
而且在实行了完全的学分制管理以后，实验教学工作将改变过去那种实验教学固定时间、固定内容、按班级同时进行教学的方式，学生也可以根据自己所学的课程、兴趣来安排自己的实验，按照自己学习程度选择不同层次的实验，变被动学习为主动学习，让学生有了更多的自主权。
在这种情况下传统的计算机实验室教学管理方式，已经不适应这种灵活性更高的管理要求，必须有一套能满足现代化教学要求的实验室管理系统。
一、高校计算机实验室管理不足我国高校的计算机实验室基本上是模仿50年代苏联的模式，按某一门课程来设置实验室，实验教学由院系自行安排，实验室实行以院系管理为主的封闭式管理体制。
这种传统的设置与当时的教学管理体制和教学科研发展水平相适应，但随着高校教育体制改革的深入、科研水平的提高、学科之间的相互渗透发展，传统的实验室建设和管理模式的弊端逐渐显露出来。
①实验室小而全，多而散，功能单一，无法形成综合优势。
②实验室相互独立，管理分散，资源浪费严重。
③实验教学依附于理论教学，不利于完成实验教学任务和培养创新人才。
以上这些方面已经很难适应高校改革和发展的要求，甚至阻碍了高校实验室的建设和发展。
为适应新人才培养方案的实施，实现实验课程的全面改革是行之有效的教学手段，也是改变传统教学模式，提高实验教学质量，培养学生独立操作能力和创造性思维的必由之路。
高校计算机实验室管理与发展方向
高校计算机实验室的管理与发展方向【摘要】针对高校传统实验室设备管理方法的弊端，研究探讨适应新形势下的实验室管理体制和自动化管理在实验室的应用，利用科学的管理模式，实现实验室设备的信息化管理，提高管理水平和效率。
优化实验配置，提高设备利用率。
【关键词】实验室高校管理模式随着近几年计算机与网络通讯技术迅猛发展，硬件性价比的大幅提升，高等院校招生的不断扩大，我国的在校大学生人数在迅速膨胀，使得高校计算机数量急剧增多，计算机实验室也在不断的增加。
计算机实验室是培养、锻炼学生学习、实习的重要场所有利于提高计算机实验室管理水平，最大限度使用实验室资源，是我们值得研究的一个重要课题。
提到微机实验室的管理工作不外乎人员管理、实验设备管理、制度管理，以及安全、环境等管理工作。
以下是我的个人观点,正确与否仅供同行们商榷和指正。
21世纪是高速发展的经济时代,教育如何适应知识经济时代的发展需求与挑战，已成为一项重大课题摆在每位教育工作者面前。
我们作为高等院校并处在科技与教育的前沿，必须站在未来教育发展的新高度，以更加广阔的视野，更加敏锐的思维，更加长远的设想，重新审视我们的教育要面向什么目标和培养什么人才的大问题。
科技的发展,现代化的教学设备在教学中的广泛应用，极大地拉近了老师和学生之间的距离。
借助电子计算机设备和多媒体设备以及远程教育设备，使枯燥乏味的教学内容变得简单、明了、直接和形象化了，由于现代的教育形式和方式越来越丰富多彩，使教师在教学的各个环节中更加得心应手了。
1、机房同步教学的使用为了适应多样化的教学理念，近两年在机房使用了同步教学模式，利用电子网络教室，达到老师机控制学生机，演示每一步操作步骤，更有效、更清晰、更易明白地让学生理解。
而电子签到，更让学生的出勤率达到了新高。
电子签到也解决了机房的后顾之忧，即可查出什么时间什么学生用过此机器，这样也有效的约束学生机房纪律。
而电子教室的功能还远不至此，不但可以控制学生上网情况，更可以跟学生互动，教师在百人公共课时，可以用电子抢答来进行互动，大大调动了学生学习的积极性，使枯燥乏味的教学内容变得轻松、愉快、容易接受。
独立学院计算机实验室建设与管理浅谈
配置、 管理等 方面阐述 了对于独立学院计算机实验 室建设和管理 的建议。 关键 词 ：独立学 院
中 图分 类 号 ：Ｇ ４ ６
．
文 章 编 号 ：１０ －９ ３（ ０ ０ ０ －７ ・２ ０ ７３ ７ ２ １ ） １１７０
计算机共 同课 ）所 以在选购时应该牢记“ ， 够用就好 ” 人类跨入 ２ 世纪 以来， ｌ 全球进入信 息高速公路的 Ｉ Ｔ时代， 往还很多（ 计算机 以其飞速增长 的科技含量和无所不及的应用范 围正逐 的口号 。为今后 的管理和 维护 方便，请选择具有 网络 同传 和 具有 网络 同传 的机器 可以在做完母盘之后 ， 步改变着人们 的生 活、学习和工作。计算机知识和应用能力 硬盘保护 的机器 。 已成为当代高校学生知识结构和能力素质 的重要组成部分， 计 通过局域 网把其他 同型号的机 器安装成和母盘一样 的机 器。 算机实验室汇集了高校最先进 的计算机 系统 设备， 是学校计算 对 于 机 房 而 言 可 以大 大 节 省 系 统 和 软 件 的 安 装 时 间 ， 减 少 管
识 和 计 算 机 知 识 融 合 ， 机 房 实 验 课 时 大 量 增 加 。第 三 ， 使 计算 规 划 机 房 的 时 候 要 考 虑 到 现 有 场 地 的大 小 、 上 课 班 级 的
机产 品的换 代升级大大提速 ， 软件 ｌ ２年， ～ 硬件 ２～ ３年就 人数、 专业等情况 ， 最好能让各个机房分类使 用。计算机共 同 会更 新一代 。而高校实 验室 的计 机设备一般 都是分批购 置 ，
保修期 的三年过去 之后， 买配件可 能 方 面 都 有 着 重 要 意 义 。 随着 我 国 独立 学 院 课 程 改 革 的 深 入 和 计算机硬件更新 的很快 ， 即使买到替代品 ， 又会造 成一个机房的计算机有 不 教学手段 的不断更新 ， 独立学 院规模 的不 断扩大 ， 学院计算机 会买不到 ， 机房的利用率不断提高 ，对机房 上机 操作实践软件使用的要 同的配置 ，给管理和维护带来不便 。同时在散件损坏之后 买 有故障的机器无法使用 ， 影响部分学生上课 。我们 求也越来越高 。合理建立计 算机 实验 室，最大限度地使用计 回来之前 ， 在新购计算机的时候 ， 应该根据 故障率的高低 同时购进 算 机 满 足 教 学 需 要 已经 成 为独 立 学 院 计算 机 实 验 室 建 设 和 管 建议 ，
高校计算机实验室管理的思考
伴随着计算机科学技术 的迅猛发展 ，高校人 才培养结构 的调整 ， 以及 社会对人才技能的要求 的不断提高各高校对教 学 实践环节越来越重视 ， 计算机和 网络技术俨然 已成为现代教学 活 动 中 必 不 可少 的学 习 内容 和 使 用 工 具 。 而 计 算 机 科 学 是一 门 实践性很强 的学科 ， 在计算 机教学活动 中， 上机实验 是非常重 要的教学环节 ， 因此计 算机实验室的运行状况 的直接关 系着整 个教学的质量 ， 从而对于计算 机实验室 的科学管理尤为重要 。 １ 计算机实验室的现状 １ ． １ 实验室设备维护问题 （ １ ） 由于学生 的计算机 操作水 平有高 有低 ， 参差 不齐 ， 在 操作过程 中因为不熟练或好奇驱使 ， 错误 的删除系统文件导致 系统崩溃（ ２ ） 学生浏览网页或者携 带 ｕ盘过程 中间接传播计算 机病毒 ， 感染计算 机 ， 破坏计算 机 网络 （ ３ ） 人为损 坏 、 盗窃等也 不排除发 生（ ４ ） 上 机人数多 ， 课程 安排 紧 ， 计算 机超负荷运 转 ， 影响计算机寿命 。特别是上下机 高峰或 大型机房 ， 往往会 出现 管理混乱 ， 上述现象尤其会发生。（ ５ ） 由于高校机房的计 算机使 用年限长 、 使用频率高 、 电脑部件容易 出现 自然老化损耗 。
１ ． ２ 实 验 室 环 境 问题 （ １ ） 卫生环境 计算机实验室是公共场 所 ， 全校 学生都要在此学 习 ， 所 以 每天进 出的人会很 多 ， 实验室 内的空气流通 ． 地 面卫生非 常重 要， 学生换鞋 ， 带零食 等行 为都会导致室 内环境受 到影 响。 （ ２ ） 用 电及 消防环境
２ ０１ ３ ． Ｎ０． １ １
科 教 纵 横
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈ ｅ ｎ ａ ｎ Ｓｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
计算机实训室规章制度_共4篇.doc
计算机实训室规章制度_共4篇1。
计算机实训室规章制度为了保证学校计算机实训室管理有章可循，运行有序，确保教学效果和实训质量，特制定本制度。
一、开放管理1、开放时间根据课表安排的上课时间，以及按程序经审批同意开放的其它时间（如晚自习、周末）。
2、开放程序实训室须在课前提前开门。
课毕及时关门。
其他时间开放须进行登记并经主管领导审批同意；未经审批不予开放。
其它时间获准进入实训室的申请人必须按实训室作息时间准时到达实训室。
3、开放要求实训室开放时间严禁非本实训室管理、教学、实训人员进入。
二、实训管理1、在实训室上课时必须提前5分钟进入实训室，迟到15分钟以上者不得进入实训室。
2、服从指导教师、管理人员的安排，按规定位置分组就座、分组使用实训设备。
3、实训前必须认真预习有关理论，了解实训内容、目的、要求、方法和注意事项，做好有关准备。
4、爱护机器设备，严格遵守机器设备的操作规程，禁止随意搬动、安装、拆卸设备。
5、节约用电和实训耗材，杜绝浪费。
6、进入实训室的班级及个人应着装整齐，讲究卫生，严谨携带食物入内，禁止在实训室吃东西、不得随地吐痰、不得吸烟。
按照学校下课或下班时间提前五分钟开始整理机器设备和耗材，由管理老师进行检查。
7、加强防火、防盗、安全用电意识，注意人身和设备安全、遇到事故时应立即切断电源，并向指导教师报告，采取紧急措施。
8、发现机器设备损坏，要及时如实报告，故意损坏机器设备者按学校相关规定处理和赔偿。
9、操作机器设备时要严格按照操作说明和实训老师的指导进行实训，不得私自不按规定操作机器。
10、保持室内整洁、安静，不大声喧哗，不随意走动。
11、实训完毕后应如实填写使用登记表，将机器设备、耗材等整理归位，实训指导老师检查记录后，方可离开实训室。
三、卫生管理1、实训室卫生一日一扫，由上课班级负责，管理员进行检查并纳入各班卫生评比内容。
2、实训室卫生由管理员负责，每周进行一次总检查。
四、安全管理1、做到安全用电，严禁在实训室内私接电器和用电线路，预防因电线老化而导致火灾。
计算机实验室人员管理制度
一、总则为了加强计算机实验室的管理，提高实验室的使用效率，确保实验室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于计算机实验室的所有人员，包括教师、学生、实验技术人员等。
三、人员职责1. 实验室主任职责：（1）全面负责实验室的日常管理工作；（2）制定实验室发展规划和年度工作计划；（3）组织实验室的设备购置、维修、更新等工作；（4）负责实验室的安全保卫和消防工作；（5）协调实验室与相关部门的关系。
2. 实验技术人员职责：（1）负责实验室设备的维护、保养和更新；（2）负责实验室的日常管理，包括环境、卫生、安全等；（3）协助实验室主任完成实验室的各项工作；（4）对实验室人员进行技术指导和服务。
3. 教师职责：（1）按照教学计划组织实验教学活动；（2）指导学生正确使用实验室设备；（3）对学生进行实验技能培训和考核；（4）及时反馈实验室设备故障和安全隐患。
4. 学生职责：（1）遵守实验室的各项规章制度；（2）爱护实验室设备，不得随意损坏；（3）正确使用实验室设备，不得违规操作；（4）保持实验室环境整洁，不得乱扔垃圾。
四、实验室管理要求1. 实验室环境：（1）保持实验室整洁、安静、有序；（2）定期清理实验室，保持室内空气流通；（3）实验室不得存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
2. 设备管理：（1）实验室设备应定期检查、维护，确保设备正常运行；（2）实验室设备不得私自拆卸、改装；（3）实验室设备损坏应及时报告，不得隐瞒不报。
3. 安全管理：（1）实验室应配备必要的安全设施，如消防器材、灭火器等；（2）实验室人员应掌握消防安全知识，定期进行消防演练；（3）实验室不得违规操作，如私自接电、使用明火等。
4. 实验室秩序：（1）实验室人员应遵守实验室的作息时间，不得擅自离岗；（2）实验室人员应保持通讯畅通，便于紧急情况下联系；（3）实验室不得进行与实验无关的活动。
五、奖惩制度1. 对遵守实验室规章制度、工作表现突出的个人和集体给予表彰和奖励；2. 对违反实验室规章制度、造成设备损坏、影响实验室正常运行的，视情节轻重给予警告、记过、罚款等处罚。
实验室计算机化系统管理规程
实验室计算机化系统管理规程第一章总则第一条为了规范实验室计算机化系统的使用与管理，保障实验室计算机化系统的正常运行，提高实验室工作效率，制定本规程。
第二条本规程适用于实验室计算机化系统的管理工作。
第三条实验室计算机化系统是指实验室使用的计算机、与其配套的网络设备以及相关软件的集合体。
第四条实验室计算机化系统的管理应该遵循科学、合理、公正、公平的原则。
第五条实验室计算机化系统的管理目标是确保实验室计算机化系统的稳定运行，保护计算机设备的安全，提高实验室工作效率。
第六条实验室计算机化系统的管理要严格按照法律、法规和相关规章制度执行。
第二章实验室计算机化系统管理的基本原则第七条实验室计算机化系统应与实验室的科研工作相适应。
第八条实验室计算机化系统管理应支持和保证实验室科研工作的持续进行。
第九条实验室计算机化系统管理要统筹规划，确保系统的完整性和可持续性。
第十条实验室计算机化系统管理要重视信息安全，保护实验室的科研成果和知识产权。
第十一条实验室计算机化系统管理要保证计算机设备的安全、稳定、高效运行。
第十二条实验室计算机化系统管理应积极推动信息技术的创新应用，不断提高实验室工作效率。
第三章实验室计算机化系统管理的内容第十三条实验室计算机化系统管理的内容包括以下几个方面：（一）实验室计算机化系统的规划和建设。
（二）实验室计算机化系统的维护和更新。
（三）实验室计算机化系统的安全保障。
（四）实验室计算机化系统的培训和技术支持。
（五）实验室计算机化系统的评估和改进。
第十四条实验室计算机化系统规划和建设应根据实验室的需求和发展目标，制定相应的计划，并按照预算和时间计划进行建设。
第十五条实验室计算机化系统的维护和更新包括硬件设备的维护保养、软件的升级和更新，以及网络设备的管理维护等。
第十六条实验室计算机化系统的安全保障是指通过网络安全管理、数据备份和恢复、访问控制等方式，保护实验室计算机化系统的安全性。
第十七条实验室计算机化系统的培训和技术支持是指为实验室工作人员提供相关培训，提高他们的计算机应用能力，同时建立健全的技术支持体系，解决实验室计算机化系统的技术问题。