三年级上册语文期末复习知识点汇总
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- 精选教育类文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！
知识就是力量@_@
三年级上册语文期末复习知识点汇总 班级： 姓名： 第一单元 课文中出现的四字词语 绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 词语搭配 （鲜艳的）服装 （敬爱的）老师 （高高飘扬的）国旗 （好奇地）听着 （古老的）铜钟 （粗壮的）枝干 （洁白的）粉墙 走过（荒野） 吹着（口笛） 做（功课） 站（墙角） 穿（衣裳） 扬起（双臂） 壮着（胆子） （一字不漏地）背出 ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- 含有修辞手法的句子
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比句） （2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人句） （3）树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（拟人句） （4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）
第二单元 课文中出现的四字词语 闪闪发光 五彩缤纷 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 春光明媚 忐忑不安 词语搭配 （明朗的）天空 （潮湿的）地面 （亮晶晶的）水洼 （金黄的）叶子 （湿漉漉的）水泥道 （彩色的）地毯 （愉快地）歌唱 （棕红色的）雨靴 （闪闪发光的）地毯 （金色的）海洋 （香甜的）气味 （油亮亮的）衣裳 （丰收的）歌 （舒舒服服地）睡大觉 （暖暖的）叮咛 （辽阔透明的）音乐厅 （饱满的）谷粒 （匆匆地）来 含有修辞手法的句子 （1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。（比喻句） ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- （2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。（拟
人句） （3）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（比喻句、拟人句）
第三单元 课文中出现的四字词语 走来走去 跑来跑去 细嚼慢咽 一动不动 蹭来蹭去 争先恐后 七上八下 四面八方 词语搭配 （寒冷的）冬天 （很远很远的）地方 （沙沙地）响着 （睁大）眼睛 （盯着）灯火 （紧紧地）包裹 （缩成）一团 （大口大口地）呼吸 （细细的）根茎 （钻出）地面 （站在）阳光下 （高大的）树 （轻轻地）拂动 （调皮的）儿子 （呼呼的）风声 （吱吱嘎嘎地）响 （美丽的）木地板 （铺在）地上 （要好的）朋友 （悄悄地）躲起来 （偷偷地）看 （慢慢地）走过来 （可怜的）小蟋蟀 （勇敢的）小蟋蟀 （大声地）喊 （悲哀地）说 （打）喷嚏 暖洋洋 笑眯眯 好句 （1）种子一边想一边努力生长。（一边……一边……） ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- （2）手推车一边想一边费力地跑来跑去。（一边……一边……）
（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（动作描写） （4）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。（动作描写） （5）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
第四单元 课文中出现的四字词语 吱吱呀呀 匆匆忙忙 哈哈大笑 词语搭配 （老花的）眼睛 （又大又漂亮的）网 （浓密的）胡子 （甜甜的）果酱 （牢固的）绳子 （晾）尿布 （孤零零的）小狗 （特别的）小狗 （滑稽的）声音 （好听的）声音 （洪亮的）声音 （偷偷地）练习 （美味可口的）午餐 （设下）圈套 （安详地）吃草 好句 （1）老屋的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 （2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（动作描写） （3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子。 （4）它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。（排比句） （5）它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（排比句） ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- （6）狐狸在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。（动作描写）
（7）小狗感受到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（动作描写）
第五单元 课文中出现的四字词语 一本正经 引人注目 词语搭配 （彩色的）小鸟 （红色的）长嘴 （翠绿的）羽毛 （蓝色的）翅膀 （一本正经的）样子 （金色的）花瓣 （有趣的）蒲公英 好句 （1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（外形描写） （2）我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写） （3）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句）
第六单元 课文中出现的四字词语 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 高低不平 有深有浅 各种格言 成群结队 穿来穿去 飘飘摇摇 祖祖辈辈 来来往往 银光闪闪 许许多多 密不透风 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- 词语搭配 （各种各样的）珊瑚 （绽开的）珊瑚 （分支的）鹿角 （懒洋洋地）蠕动 （彩色的）条纹 （圆溜溜的）眼睛 （茂密的）树林 （厚厚的）鸟粪 （宝贵的）肥料 （富饶的）西沙群岛 （浩瀚的）大海 （棕色的）帆船 （银白色的）军舰 （白色的）海鸥 （灰色的）海鸥 （银光闪闪的）鱼 （青色的）虾和蟹 （金黄色的）海螺 （喧闹的）海滩 （沥青的）大路 （咯吱咯吱地）响 （整洁的）海滨小城 （淙淙地）流着 （蓝蓝的）天空 （乳白色的）浓雾 （各种各样的）野花 （美丽的）大花坛 （酸甜可口的）山葡萄 （又香又脆的）榛子 （鲜嫩的）蘑菇 （鲜嫩的）木耳 （名贵的）药材 （名贵的）人参 （厚厚的）积雪 （又松又软的）雪 （呼呼地）刮过 （又肥又厚的）脚掌 （美丽的）大花园 （巨大的）宝库 好句 （1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。（比喻句） （2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（排比句） （3）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（拟人句） （4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡 ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- 风雨。（比喻句）
（5）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子河水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.（拟人句） （6）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（比喻句）
第七单元 课文中出现的四字词语 轻轻柔柔 呢喃细语 敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 汹涌澎湃 波澜壮阔 叽叽喳喳 上上下下 凝神静气 晃来晃去 班班驳驳 一举一动 哗哗作响 噼里啪啦 恍然大悟 蹑手蹑脚 词语搭配 （轻轻柔柔的）呢喃细语 （雄伟的）乐曲 （充满力量的） 声音 （热闹的）音乐会 （轻快的）山中小曲 （波澜壮阔的）海洋大合唱 （叽叽喳喳的）鸟叫 （唧哩哩的）虫鸣 （幽深的）树林 （雾蒙蒙的）树林 （浓浓的）草木气息 （舒畅地）呼吸 （深深地）呼吸 （快活的）时刻 （朦胧的）月光 （暗暗地）猜测 （慢慢地）活动 （匆匆地）爬来爬去 （急火火地）跑去 （黑洞洞的）水沟 好句 （1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（拟人句） （2）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（对偶 ------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载----- 句）
（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（顶针句） （4）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（排比句） （5）父亲突然站定，超有神的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。（动作描写） （6）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（比喻句） （7）秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。（比喻句） （8）一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。（环境描写） （9）刺猬匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。（动作描写）
第八单元 课文中出现的四字词语 一摇一晃 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 气焰嚣张 当头一棒 硝烟滚滚 匆匆赶来 争分夺秒 词语搭配 （默默地）坐着 （慢吞吞地）站起来 （热烈的）掌声 （深深地）鞠躬 （婉转地）歌唱 （惹人喜爱的）小鸟 （自言自语地）说 （诚实的）小男孩 （气焰嚣张的）日军
部编版三年级语文上册第一单元基础知识点期末优质复习课件PPT(共51张PPT)
反问句
1.你没看见他们是怎样地急着要到那儿去 吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ （《花的学校》）
两个反问句，表达了花孩子急于回家的强烈愿望。
2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （《不懂就要问》）
反问句，说明了孙中山严谨的求学态度。
借代句
__眼__疾__手__快___ ___面__红__耳__赤__ ___三__头__六__臂___ （2）画“ ” 的成语的意思你知道吗？
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
3.根据要求写成语。
（1）表示颜色的，如：绚丽多彩 __五__颜__六__色___ __五__彩__缤__纷___ __万__紫__千__红____
部编版三年级上册语文
单元知识点复习课件
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
翘舌音
shuāi shɑng chǔ
摔 裳楚
平舌音
sòng
绒毛中绒应选（ ）①解释。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
早晨 国旗 粗壮 狂欢 能够
穿戴 敬礼 枝干 功课 双臂
鲜艳 服装 安静 树枝 影子 阵雨 放假 互相 急急忙忙
打扮 好奇 荒野 狂风
敬爱 招引 跳舞 自然
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
（2）和人体有关的，如：摇头晃脑 __手__舞__足__蹈___ __手__忙__脚__乱___ __面__红__耳__赤____
部编版三年级上册语文期末复习单元复习第一单元知识点整理
第一单元一、二类字1.标拼音坝汉艳扮扬读摔跤凤洁荒笛罚假裳背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚2.易读错的字早晨．(chén) 绒．(róng)球花粗．(cū)壮荒．(huāng)野放假．(jià) 衣裳．(shang) 双臂．(bì) 诵．(sòng)读照例．(lì) 挨．(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静停留铜钟树枝好奇招引粗壮枝干影子落下阵雨荒野口笛跳舞狂欢处罚功课放假互相所有能够猜想自然扬起双臂匆匆忙忙1.易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
绒：右半部第三笔是短撇，不要少写。
2.笔顺易错字绒：服：舞：假：3.部首易错字（请写出下面生字的部首）艳（）装（）静（）晃（）舞（）罚（）互（）臂（）所（）够（）三、多音字假 (jiǎ) 假话真假 (jià) 放假假期背 (bèi) 背诵后背 (bēi) 背负背包圈 (quān) 圆圈圈画 (juàn) 羊圈猪圈挨（āi）挨着挨近（ái）挨打挨饿好（hǎo）问好好坏（hào）好奇勤学好问间（jiān）中间间距（jiàn）间隔挑破离间教（jiāo）教书教会（jiào 教师教室当（dāng）当时当天（dàng）上当当铺角（jiǎo）角落墙角（jué）角色主角相（xiāng）互相相处（xiàng）照相长相五、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白招引—吸引轰响—轰鸣狂欢—狂喜荒野—荒郊照例—照旧流利—流畅详细—详尽霎时—瞬间清楚—明白鸦雀无声—悄然无声绚丽多彩—五彩缤纷急急忙忙—匆匆忙忙六、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥详细—简略扬起—放下流利—生涩认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺（扬起）手臂(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的墙（鲜艳的）服装（湿润的）东风（欢唱的）小鸟(飘扬）的国旗（簌簌）地响一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、词语归类【表示多彩的词语】绚丽多彩五颜六色花花绿绿五彩斑斓五彩缤纷万紫千红【带“一”的ABB式词语】一条条一个个一颗颗一根根一条条一堆堆一群群【ABB 式拟声词】哗啦啦轰隆隆丁零零淅沥沥呼啦啦哐当当【AABB 式词语】急急忙忙急急忙忙慌慌张张高高兴兴整整齐齐明明白白咿咿呀呀哗哗啦啦滴滴答答乒乒乓乓【ABAC 式词语】糊里糊涂绘声绘色自由自在人来人往呆头呆脑【“一×不×”式词语】一字不漏一声不响一丝不苟一尘不染一成不变一毛不拔【表示时间很短的词语】霎时一转眼刹那弹指顷刻间【带有身体器官的四字词语】摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥我发现：这些成语中的字词都与（身体器官）有关。
部编版小学语文三年级上册知识点归纳与看拼音写词语(田字格)
部编版小学语文三年级上学期期末复习知识点归纳第一单元一、生字1.易读错的字坪坝(bà) 汉族(hàn) 鲜艳(yàn) 打扮(bàn) 飘扬(yáng)摔絞(shuāi jiāo) 凤尾竹(fèng) 洁白（jié) 荒野(huāng) 口笛(dí）罚站(fá) 放假(jià) 衣裳(shang) 背诵(sòng) 照例（lì) 段落(duàn) 练习（liàn) 吓呆(dāi) 戒尺(jiè）挨打(ái) 清楚(chǔ)2.易写错的字粗壮(“粗”右边是“且”，不是“目”。
)服装(“装”是上下结构，不要写成左右结构。
)一所(“所”左边不是“口”，不要多写一竖。
)荒野(“荒”中间是“亡”，不要多写一点。
)3.形近字晨(早晨) 辰(星辰)扮(打扮) 分(纷纷)荒(荒原) 慌(惊慌)服(服装) 报(报纸)扬(扬起) 杨(杨树)静(静止) 净(干净)粗(粗壮) 组(小组)猜(猜测) 情(情况)球(气球) 救(求救)二、词语积累1.成语摇头晃脑披头散发提心吊胆面红耳赤眼疾手快口干舌燥糊里糊涂绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声2. 近义词敬爱——爱戴穿戴——打扮飘扬——飘荡摇晃——摇摆安静——寂静招引——吸引游戏——嬉戏湿润——潮湿互相——相互碰触——碰撞照例——照常流利——流畅3. 反义词安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑热闹——冷清湿润——干燥认真——马虎详细——简略流利——生疏4.词语搭配（做）游戏（打）招呼（看）热闹（吹）口笛（穿）衣裳（跳）孔雀舞（扬起）手臂（收起）戒尺（提出）问题（朗读）课文（回到）座位（拍着）大手（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（欢唱）的小鸟（湿润）的东风（流利）地背出（好奇）地听着三、精彩文句1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读，能正确读出音节。
特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。
举例：正确拼读“jūn yún”（军云）、“qún zi”（裙子）、“xǔduō”（许多）等音节。
2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化，能正确读出带有轻声和儿化的词语。
举例：正确读出“爸爸”（bàba）、“桌子”（zhuōzi）等带有轻声和儿化的词语。
3整体认读音节的复习回顾整体认读音节，确保能准确、迅速地认出并读出。
举例：快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。
二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字，能正确书写并理解其含义。
注意区分形近字和多音字。
举例：正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字，并理解其含义。
区分形近字如“瓣”与“辩”，多音字如“发”的不同读音和用法。
2词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，并能正确运用在句子中。
特别关注近义词、反义词的辨析。
举例：积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。
辨析近义词如“安静”与“宁静”，反义词如“雪白”与“乌黑”。
三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子，确保句子的通顺性，避免出现语病。
举例：构建并理解完整的句子，如“小明在公园里放风筝。
”注意避免语病，如“小明风筝在公园里放。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要进行句子的变换。
举例：缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”可以变为“秋雨给银杏树黄色，叶子像扇子扇走炎热。
(完整word版)人教版三年级语文上册期末总复习知识点归纳
人教版-三年级上册语文（第五册）期末复习资料大全（全书生字词语总汇、近义词、反义词、多音字、诗词名背诵、修辞、综合练习等）一、形近字。
坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）二、多音字。
似发相散当卷藏磨坊扇尽闷几调待看倒爪参处落给担卡假好晃朝三、词语。
1.ABB式:油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（）2.AABB式:严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈 ____________ ____________3.ABCC式: 白发______ 风尘______ 大名______ ____________4.又…又…: 又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳5.不…不…: 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语6.含有反义词的成语:______闻名 ______相间 _____倒置舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合7.四字词语:风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语刻舟求剑目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞8、成语归类:描写神态的成语: 没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气四、近反义词。
1.近义词:安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚2.反义词:傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔严寒——酷暑仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂产生——消失清闲——忙碌敬重——轻视远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明巨大——微小容易——困难节省——浪费减轻——加重清清楚楚——模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始五、短语。
部编版语文三年级上册复习知识要点总结(分单元和板块)
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
表达了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。
作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
这篇文章告诉我们：不懂就要问。
二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。
三年级上册语文全册重点知识点汇总
三年级上册语文全册重点知识点汇总一、字词部分。
1. 多音字。
好：在“好人”里读hǎo，表示善良、优点多；在“爱好”里读hào，表示喜爱。
就像你有个小伙伴，他是个“好人”（hǎo），但他的“爱好”（hào）是收集卡片，这两个读音可不能搞混哦。
假：“放假”（jià）的时候，我们可以尽情玩耍，而“假如”（jiǎ）是一种假设的情况，就像假如我有一双翅膀，那可是完全不同的意思呢。
2. 近义词和反义词。
近义词就像是一对双胞胎，虽然不完全一样，但长得很像。
比如“美丽”和“漂亮”，都是形容东西好看。
反义词呢，就像白天和黑夜，完全相反。
像“高”和“矮”，高楼大厦和矮小的茅屋，差别可大啦。
找近义词的时候，可以把词放到句子里去想。
比如说“高兴”，那和“快乐”“愉快”的意思就很相近。
找反义词就更有趣啦，“大”的反义词就是“小”，大苹果和小苹果，对比很明显吧。
3. 词语积累。
描写颜色的词语可多啦，像红彤彤、绿油油、白茫茫。
红彤彤的太阳像个大火球，绿油油的草地像柔软的地毯，白茫茫的雪地就像白色的海洋。
还有描写心情的词语，开心、难过、愤怒。
当你得到礼物的时候就很“开心”，心爱的玩具丢了就会“难过”，要是有人抢你的东西你可能就会“愤怒”啦。
AABB式的词语也很有意思，像蹦蹦跳跳、平平安安。
小朋友们蹦蹦跳跳地去上学，希望大家每天都平平安安的。
二、句子部分。
1. 把字句和被字句。
把字句就是强调动作的执行者。
比如“我把作业做完了”，重点在我这个执行者完成了作业。
被字句呢，是强调动作的承受者。
“作业被我做完了”，这时候重点在作业被完成了。
就好像是一场小小的角色扮演，谁在前谁在后很重要哦。
2. 比喻句和拟人句。
比喻句就是把一个东西比作另一个东西。
比如说“弯弯的月亮像小船”，月亮和小船有相似的形状，这样一比喻，就很形象啦。
拟人句呢，是把东西当成人来写。
“柳树姑娘在风中跳舞”，柳树本来不会跳舞，但是这样一写，就好像柳树有了生命，像小姑娘一样在风中欢快地舞动呢。
部编版三年级语文上册期末复习资料全套
部编版三年级语文上册期末复习资料全套第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng)照例(lì) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
鲁教版三年级上册语文期末复习必背知识点
鲁教版三年级上册语文期末复习必背知识点1、第一单元小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、第二单元（1）加标点：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（2）名人名言：聪明在于学习，天才在于积累。
——列宁世上无难事，只要肯登攀。
——毛泽东为中华之崛起而读书。
——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。
——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基3、第三单元夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）句子：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（2）描写颜色的词语：黄：金黄杏黄橙黄鹅黄红：火红粉红橘红桃红绿：嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝：宝蓝碧蓝蔚蓝天蓝黑：乌黑漆黑碳黑灰黑白：雪白洁白银白米白（3）对对子：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
4、第四单元班级：姓名：（1）孔子名言及简介温故而知新。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。
他是我国伟大的思想家和教育家。
据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。
（2）带有反义词的成语：远近．．闻名黑白．．相间轻重．．倒置左右．．为难哭笑．．不得舍近．求远．头重．脚轻．积少．成多．贪小．失大．承上．启下．异．口同．声左．邻右．舍里．应外．合小．题大．做东．张西．望不分昼夜．．颠倒黑白．．明辨是非．．举足轻重．．自相矛盾．．（3）十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪5、第五单元望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
语文三年级上册复习知识点
语文三年级上册复习知识点语文三年级上册复习知识1第一单元1、多音字(1)假：假装、假日(2)好：问好、好奇 (3)发：发现、白发(4)晃：晃眼、摇晃 (5)朝：朝向、朝霞2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落(描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
)如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬??终于都爬上了”(终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦)5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)语文三年级上册复习知识2第三单元1、古诗积累与翻译(1)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?①梧叶、江、篱落②秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了怎样的思想感情?①静寂、凄冷②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》。