文明礼仪活动方案2
文明礼仪活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。
少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工
作的重要举措。
一、指导思想：以“讲文明懂礼仪树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动主题：“讲文明懂礼仪树新风”活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明懂礼仪树新风迎奥运”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。
三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进
社会文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。
四、组织机构：
组长：巫建文
副组长：朱建国、张文祥、郑振华、毛华英
组员：各班班主任
五、活动安排：
1．把11月定为文明礼仪活动日
Ａ、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动方案》。
Ｂ、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
Ｃ、通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。
Ｄ、班级选拔“礼仪推广员”，并设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2．行动实施阶段，各班结合学校方案，开展有关活动。
（1）组织学生阅读有关礼仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。
（2）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、礼仪小品赛，文明礼仪手抄报比赛。
（3）“手拉手”活动
A、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为对象，进行调查；
B、以“一封信”的书面形式告知身边不文明现象的当事人，作以纠正。
（4）开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。
（5）各中队举办一次以“文明礼仪”为主题的中队队会，由大队部组织评比。
（6）礼仪之声飘满街。
组织各中队礼仪推广员，走上街头，宣传礼仪用语，可以口号，诗歌，歌曲的形式。
（7）我把礼仪带回家。
A与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的
B监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭。
3．考核评比表彰阶段
（１）同活动副组长等组成考评人员，对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
（2）根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级（每级组三个共１个），文明礼仪之星每班15％。
五、总结：
1．学校将召开学生、教师、家长座谈会，了解学生在校在家文明礼仪表现。
2．在放假前表彰文明礼仪班级和文明礼仪之星。
简阳市高明九义校
2008-11。
小学文明礼仪活动方案5篇
小学文明礼仪活动方案5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园文明礼仪主题活动方案例文（4篇）
幼儿园文明礼仪主题活动方案例文一、活动目的：本活动旨在通过文明礼仪的教育，塑造幼儿的正向行为模式和社交规范，增强他们对公共环境的尊重和自我管理能力，同时培养关爱他人和团队合作的品质。
二、活动目标：1. 增强幼儿的自我控制力，养成良好的行为习惯。
2. 建立幼儿的公共场所礼仪意识，理解并遵守公共行为准则。
3. 提升幼儿的同理心，培养团队协作的精神。
4. 教导幼儿礼貌用语，培养感恩的心态。
三、活动流程：1. 准备工作：教师将教室布置成主题风格，制作相关教学道具。
向家长传达活动目的和内容，进行前期的教育宣传。
2. 活动实施：开幕仪式：宣布活动开始，阐述活动意义，由班级代表发言，观看相关视频，由学校领导或嘉宾讲解文明礼仪的重要性。
礼仪教学：通过游戏、角色扮演等方式教授社交礼仪，如握手、问候、道歉等。
通过故事和图片引导幼儿掌握用餐和生活礼仪。
公共场所实践：组织幼儿参观公共场所，教师引导他们遵守规则，进行模拟场景以教授排队、交通规则和行人礼仪。
爱心培养：安排幼儿参观社区养老院或福利机构，培养关爱他人精神，通过游戏和小组活动强化团队合作意识。
感恩教育：举办感恩活动，邀请家长参与，发放礼物，通过集体仪式鼓励幼儿感恩父母、教师和朋友，学会用礼貌语言表达感谢。
3. 活动总结：教师引导幼儿进行活动反思，分享个人体验和收获，制作活动报告并发布，以增进家长和社会对幼儿园文明礼仪教育的了解。
四、活动评估与改进：教师通过观察幼儿行为变化，进行效果评估，并记录结果。
对活动进行反思，总结成功之处和改进空间，根据反馈意见调整活动策略。
五、活动拓展：邀请家长参与，观看幼儿展示文明礼仪的表演或剧场活动。
编写相关教育文章，分享给家长，鼓励家庭中持续进行文明礼仪教育。
通过上述精心设计的幼儿园文明礼仪活动，我们旨在全面培养幼儿的礼仪素养和道德规范，提高他们在公共场所的行为规范，同时培养关爱他人和感恩的品质。
通过多元化的教育形式，使礼仪观念融入幼儿的日常生活，以促进其全面发展。
文明礼仪活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动方案(通用12篇)文明礼仪活动方案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“*华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
文明礼仪活动教育活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动教育活动方案(通用12篇)文明礼仪活动教育活动方案篇1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
文明礼仪教育活动方案
文明礼仪教育活动方案文明礼仪是培养人的文化修养、礼貌素养和社会道德的重要途径。
在现代社会，文明礼仪教育的重要性愈发凸显。
为了提高公众的文明素养，倡导良好的社会风尚，可以开展一系列的文明礼仪教育活动。
下面是一个____字的文明礼仪教育活动方案，供参考。
一、活动背景：随着社会进步和生活水平的提高，文明礼仪教育成为当前社会教育的重要内容。
在学校、企事业单位、社区等各个层面，普及文明礼仪知识和提高公众的文明素养，已成为共识。
为此，我们制定了一系列的文明礼仪教育活动方案，旨在通过互动、参与、体验等方式，宣传和普及文明礼仪知识，引导公众形成良好的行为习惯，促进社会文明进步。
二、活动目标：1. 增强公众对文明礼仪的认知和重视，提高文明素养。
2. 引导公众树立正确的价值观和社会道德观。
3. 培养公民的良好行为习惯和社会责任感。
4. 倡导文明礼仪的传统美德，推动社会风气的改善。
三、活动内容：1. 开展文明礼仪知识讲座和培训目标人群：学生、家长、企业员工、社区居民内容：- 社会礼仪知识的讲解，包括面部表情、声音语调、身体语言等方面。
- 垃圾分类和环境保护的知识普及。
- 讲解公共场所的礼仪要求，如排队、让座、文明用餐等。
- 引导人们在网络世界中遵守网络礼仪和网络安全常识。
2. 举办文明礼仪主题演讲比赛目标人群：学生、青少年、社区居民内容：- 参赛选手通过演讲的形式，分享自己对文明礼仪的理解和体会。
- 比赛注重演讲的主题针对性和表达能力，鼓励选手提出创新观点和解决方案。
- 评选出优秀演讲者，并对其进行奖励和表彰。
3. 组织文明礼仪实践活动目标人群：学生、社区居民、企事业单位员工内容：- 在城市公共场所进行文明礼仪宣传展览，展示宣传画、海报、视频等形式。
- 组织志愿者前往学校、医院等社会机构，开展文明礼仪服务行动，如为老人让座、帮助路人办理车票等。
- 通过组织义务清洁、绿化活动，引导公众养成环保习惯。
4. 设立文明礼仪示范区域目标人群：社区居民、企事业单位员工内容：- 在公共场所设立文明礼仪示范区域，如地铁站、公园、商场等。
“文明礼仪月”活动方案
“文明礼仪月”活动方案
文明礼仪月活动方案
活动主题：文明礼仪，从我做起
活动时间：每年的5月份
活动宗旨：通过开展“文明礼仪月”活动，倡导文明礼仪，提高全民素质，营造良好社会风尚。
活动内容：
1. 文明礼仪宣传教育活动
- 制作文明礼仪宣传海报，悬挂在社区、学校、单位等公共场所；
- 开展文明礼仪知识讲座，邀请专家学者分享相关内容；
- 在社区、学校等地开展文明礼仪主题展览，展示优秀的文明礼仪榜样。
2. 文明礼仪实践活动
- 组织志愿者开展文明礼仪进社区、进校园活动，向市民、学生宣传文明礼仪知识；
- 在公共场所设立文明礼仪宣传展台，向市民发放宣传资料，开展互动交流；
- 发起“有礼让座、有礼排队”等文明礼仪行动，引导市民从小事做起，培养文明习惯。
3. 文明礼仪主题活动
- 开展文明礼仪公益活动，如义务清洁、关爱环境等，让文明礼仪融入日常生活；
- 组织文明礼仪比赛活动，评选出优秀的文明礼仪代表，树立榜样；
- 在社区、学校举办文明礼仪节庆活动，提倡文明交往、和谐共处。
活动效果评估：
- 通过问卷调查、观察记录等方式对活动效果进行评估，统计宣传覆盖率、参与人数、社会反馈等数据；
- 结合社会舆情监测，了解社会公众对文明礼仪月活动的认可程度，指导后续活动改进；
- 定期召开总结会议，总结活动经验，传承文明礼仪传统，持续推动文明礼仪月活动的深入开展。
活动结语：
通过“文明礼仪月”活动的开展，不仅能够提升社会公众的文明素质，塑造和谐社会氛围，更能够引领全社会形成尊重、和谐、互助、进步的社会风尚。
愿我们每一个人从我做起，共同倡导文明礼仪，让社会更文明，生活更美好！。
小学文明礼仪教育活动方案（四篇）
小学文明礼仪教育活动方案教育在孩子的全面发展过程中扮演着至关重要的角色，而文明礼仪教育是小学教育体系中的一个核心组成部分。
通过实施文明礼仪教育，我们旨在帮助学生树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯，以及提升他们的综合素养和全面成长。
在____年，我校计划开展一系列的文明礼仪教育活动，目标是培养学生的良好行为规范和优雅的社交礼仪。
以下是具体的活动安排：一、主题班会活动1. 主题：敬师重道内容：以寓教于乐的方式，阐述尊重师长的重要性，激发学生对师长的尊重和自我修养的追求。
2. 主题：校园安全内容：利用故事和图片，教育学生掌握安全知识，如过马路的安全行为，避免接受陌生人的不明物品等。
3. 主题：文明用语内容：通过角色扮演和小组讨论，引导学生正确使用礼貌用语，避免粗鲁的言语表达。
4. 主题：公共场合行为规范内容：展示视频和图片，教育学生在公共场合应遵守的行为准则，如保持安静，不乱丢垃圾等。
二、班级文明礼仪展示活动1. 主题：垃圾分类内容：组织学生进行垃圾分类的展示，鼓励学生养成正确的垃圾分类习惯，培养环保意识。
2. 主题：餐桌礼仪内容：通过学生自编自导的表演，展示正确的餐桌礼仪，如用餐姿势、操作规范和文明交流。
3. 主题：校园秩序内容：通过表演和讲解，展示学生在校园内遵守秩序的行为，如排队、尊重他人等。
4. 主题：课堂礼仪内容：组织学生展示课堂礼仪，包括进出课堂、接课、作业收发等行为，以增强学生的课堂纪律意识。
三、家庭文明礼仪教育活动1. 主题：家庭规则内容：家长和学生共同参与制定家庭规则，并进行展示，以培养学生的规则遵守能力。
2. 主题：感恩教育内容：学生制作感恩卡片，表达对父母或其他关心自己的人的感激之情，培养感恩意识。
3. 主题：家务活动内容：鼓励学生参与家务活动，如洗碗、整理房间等，以培养他们的劳动意识和责任感。
4. 主题：尊老爱幼内容：支持学生参与敬老院或幼儿园的志愿者活动，与长者或幼童互动，传播尊老爱幼的美德。
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：一、活动开始主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
二、礼仪小知识主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)三、快板表演《做个文明好孩子》主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。
(学生表演)主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。
可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品)主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。
文明礼仪养成教育活动方案(共5篇)
文明礼仪养成教育活动方案〔共5篇〕第1篇：文明礼仪养成教育活动方案文明礼仪养成教育活动方案指导思想：为推动未成年人思想道德建立，围绕立德树人根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出根本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐安康、全面开展的新一代金坛人。
活动目的：立足本校实际，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大根本文明礼仪标准养成教育贯穿于教育教学全过程，引导每一位未成年人积极参与养成教育、主题活动、道德理论等，创立活动特色工程品牌。
同时通过广泛宣传、家长学校和“小手牵大手”等形式，促进文明礼仪在家庭、校园、公共场所等社会生活领域得到进步。
主要内容：一、宣传发动：通过校园网、国旗下讲话、宣传标语、橱窗、专题黑板报、文化园地等大力营造学礼仪、知礼仪、行礼仪的浓郁气氛。
二、详细活动安排：1.学校或者年级层面：〔1〕通过校园播送，定期播放文明礼仪方面的标语。
〔2〕将文明礼仪教育与学校的常规活动相结合。
一是与学生的日常。
1欢送下载行为标准养成教育相结合，开展“干净校园，彰显生命的活力”每周文明卫生班级评比活动。
二是与跑操评比活动相结合。
在集体活动中，增强情感体验，有效进步学生“自我教育意识”。
〔3〕通过音乐课组织学生学唱会《公民道德建立歌》和《共青团员之歌》歌曲。
〔4〕通过德育教育主阵地——主题团日、升旗仪式、五四青春艺术、开学和毕业典礼、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，固化展示未成年人文明礼仪教育成果。
〔5〕通过家校联谊会和每天的家校联络本，开展“和美家庭—礼仪在我家”亲子活动。
引导家长在孩子的不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范，教育孩子懂礼仪、守礼仪，对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，不溺爱、不放任，主动加强与学校的互动，全面掌握、共同提升孩子的文明礼仪修养。
文明礼仪活动方案10篇
2023文明礼仪活动方案10篇2023文明礼仪活动方案【精选10篇】假如让你来写2023文明礼仪活动方案，你知道怎么下笔吗? 为了确保活动能有条不紊地开展，经常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。
以下是我收集整理的2023文明礼仪活动方案，欢迎阅读与保藏。
2023文明礼仪活动方案篇1一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分，学校教育要仔细探究和讨论。
孩子是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
以礼仪教育为切入点，从引导教育同学遵守基本的礼仪规范与准则入手，以文明礼貌、诚恳守信为重点，提高同学文明修养，加强和改进学校德育工作，全面推动素养教育。
二、班内同学分析四班级一班共有同学 43人。
每位同学都能参加班级内外各项活动，维护班级的荣誉；每天都能穿戴干净大方，佩带红领巾、胸卡；使用文明礼貌用语；见到老师能有礼貌的主动问好；不随地吐痰，乱扔废物；为了使整个班同学更好的实行礼仪教育，特制订以下方案：三、教材分析及内容学校礼仪1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿态先站好，两眼平视正前方；态度严厉又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
团礼：立正姿态先站好，两眼平视正前方；态度严厉又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。
）问候。
（声音洪亮）2、课堂礼仪：预备铃做好预备工作，老师进课堂宣布上课后，全班同学起立、敬礼，齐声道“老师好”；同学迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；同学有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。