精品学习2019高考语文一轮复习 板块一 基础知识及运用 专题七 语言应用训练

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精品(全国通用版)2019年高考语文一轮复习语言文字运用补写语句教案

精品(全国通用版)2019年高考语文一轮复习语言文字运用补写语句教案

补写语句第31讲补写语句教材版本全国通用课时说明2课时知识点考察语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,兼有压缩、仿写和连贯。

复习目标掌握补写方法,熟悉补写常见题型复习重点连贯知识点复习难点语言表达要做到话题统一,句序合理,衔接流畅,呼应自然一、自我诊断知己知彼1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)(2017年新课标Ⅰ卷高考试题)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移,②,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而,③,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。

【答案】就有可能对人体造成伤害药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好【解析】本题考查补写句子的能力。

抓语境,解答语句复位题和因境补文题,特别要关注语境。

根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当”推断出①填写表示“就有可能对人体造成伤害”的意思的句子;第②空,根据横线前“逐渐被吸进血液,随着时间推移”与横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处应填写与“药物浓度会渐渐上升”意思相近的句子;第③空格前有转折连词“然而”再结合下一句”“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康推断出此处可以填写与“药物浓度不是越高越好”相近的句子。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

(6分)(2017新课标Ⅱ卷高考试题)为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色①,就可以变成什么颜色。

其实,②。

蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

【答案】示例:①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的。

【解析】本题考查考生语境中使语言表达连贯的能力。

提示:回答时,第一观察上下语句的意思。

2019届新课标高考语文一轮复习专题七语言表达简明得体2语言得体4要点讲义

2019届新课标高考语文一轮复习专题七语言表达简明得体2语言得体4要点讲义

例3 下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是( D ) A.考场门口:失败乃成功之母 B.交叉路口标语牌:多拉快跑,争分夺秒 C.婚姻介绍所门口:与人作对 D.宾馆门口:宾至如归
[解析] 考场门口应写祝福成功的话,交叉路口应提醒慢 行,婚姻介绍所门口应该写祝福、喜庆的话。
例4 在交际场合要注意道别用语,既要不失礼貌,还要
一般来说,在庄重场合,要求用语庄重、规范,要用典范 的书面语,而不能用拉家常的口吻和语气;在公共场合,用语 要准确、扼要,话题要集中,经常使用自然、亲切、灵活的语 言,并尽量用口语。例如,在公园里,说话就可随意、自然一 些,话题分散一点儿;在与亲人促膝谈心时,不宜用外交辞 令,故弄玄虚,因为面对面说话,发话人和答话人都有一定的 语境,许多话都可以十分简短甚至省略,不必追求完整;在娱 乐场合,用语要有趣、生动,有时还需要幽默。
(2)用语看场合,还要看说话的时机和对象的情绪。对失 意人不说得意的话;对有缺陷的人不说人家忌讳的话;对长辈 谈话忌大模大样;人家办喜事,不说丧气话;对方情绪好时, 可以多说几句话;对方情绪低落,就该少说几句话;对方彬彬 有礼,对他说话也要客气、文雅、谦让;对方蛮不讲理,就应 据理力争,决不低三下四。
(3)与盛情款待自己的好友告别时说: 你__太__客__气__了__,__这__么__ _丰__盛__的__晚__餐__,__叫__我__怎__么__感__谢__你__?__(或__:__今__天__太__高__兴__了__,__难__得__这_ _样__热__闹__、__愉__快__,__感__谢__你__为__我__们__提__供__了__这__样__一__个__机__会__。__) _____
例2 [2014·江苏省卷]下列交际用语使用不得体的一项是 (B)

2019版高考语文(新课标)一轮复习课件_专题七语言表达简明、得体7-2

2019版高考语文(新课标)一轮复习课件_专题七语言表达简明、得体7-2

学案2语言得体“4要点”得体,指在人际交往中,选用恰当的语句来表情达意。

在特定的人际交往中,能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说效果好,怎样说效果不好,都要做到心中有数。

语言运用受“语境”的制约,“语境”分“内部语境”和“外部语境”。

“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际间的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,发话者的身份、职业等。

通过例子讲明方法一、看准对象,分清谦敬所谓“对什么人说什么话”,就是要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,写或者说恰当的话。

同一个意思,对不同的人,就应有不同的说法;同一个内容,对不同的对象,说话时的重点也应不同。

有些词语具有一定的倾向性,敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称呼己方。

还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。

如对 长辈、上级等多用敬称,常用的一句口诀为:“家大舍小令外 人。

"自己的长辈、年长的平辈,可说“家父、家慈、家兄”等; 比自己辈分低或年纪小的亲属,可说“舍妹、舍侄”等;对方的亲 属或有关系的人,可说“令堂、令爱”等。

对于一些传统的而现在仍在用的文明习惯用语,要注意它们的对象,如“劳驾”決人帮级)、“惠书” 教”等,这些词只能用于对方,而用于己方的词则有“效犬马之 劳” “尽忙)、“高寿”(老人年龄)、 “钧鉴”(书信首用语,用于尊长或上 (对方来信)、“鼎力相助” “蓬草生辉” “不吝赐绵薄之力”等。

应试对策:积累常用谦词、敬词。

例1对象不同,说话的用语、语气也不同,请指出下面三句话分别是针对什么人说的,并简要说明理由。

(1)这事你错了,该找人赔礼道歉去。

是对晚辈或下级说的,因为说得比较坦率直接。

(2)这事咱们也有不对的地方,最好去向人家说清楚。

是对朋友或知己说的。

人称为“咱们”,话说得较亲切;“说清楚”语意较轻,表达较委婉。

____________________(3)这事您是否也有不妥之处?还是向人家说说才好。

高考语文一轮复习第1部分专题7语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课件

高考语文一轮复习第1部分专题7语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课件

专题七 | 真题体验
[答案] 示例:①李老师,您好!我是宛风。 ②老师,我和几个同学想去拜访您,您看行吗? ③老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢? ④好的,我们一定准时拜访您。老师再见。 [解析] 本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动”的能力,能力层级为 E级( 表达应用)。本题所补 写的句子除了要与李老师的回答能够“合拍”之外,还要做到 语言得体,懂礼节,有礼貌。
专题七 | 考情分析
④语言材料、背景环境多选用贴近现实和时代生活、贴近 考生实际的鲜活材料,具有较强的针对性和实用性。如2011年 的广东、江苏、天津、浙江卷等。
专题七 | 真题体验 真题体验
1.[2011·全国卷] 请在下面一段文字中的横线处填入恰 当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。 (5 分) 从读大学到当老师,我跟随郭先生十几年了。这十几年 间,每每有不懂的问题,就去先生家,①有问,必有答。先生 偶有记不清楚的,②亲自去图书馆查来,抄得整整齐齐地给 我。这些年来,问的问题不计其数,③也不乏幼稚之处。④张 开嘴后自己都悔之不已,但是先生却认认真真地为我解答;有 时先生才说两句我就表示懂了,先生
专题七 | 真题体验
2.[2011·湖北卷] 某中学文学社举办“感动心灵——我 最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中 任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名 写在答题卡上,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达 生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分) 答:____________________________________________ ____________________________________________________

2019年高考(人教)语文一轮课外练习(7)及答案

2019年高考(人教)语文一轮课外练习(7)及答案

2019年高考(人教)语文一轮课外练习(7)及答案一、语言文字运用1.(2019·辽宁省大连市模拟)下列各句中, 没有语病的一句是( )A. 《三国演义》不适合学生阅读的观点自提出后, 社会各界反应强烈, 不少专家明确表示, 与其限制孩子读什么书, 不如教会他们如何读书。

B. 基于当前世界形势和各方期待, 此次在中国杭州举行的G20国际金融峰会确定了“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。

C. “文化营销”是当前一个潮流, 但企业应该注重文化与产品的和谐共处, 切忌不要只顾利益, 而生硬地把文化嫁接到产品中。

D. 习近平指出, 要办好我国高等教育, 必须坚持党的领导, 牢牢掌握党对高校工作的领导权, 使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。

解析:选D。

A项, 中途易辙, 应把“自”提到句首;B项, 成分残缺, 可在句末加“的主题”;C项, 不合逻辑, 可去掉“切忌”。

2.下面文段有三处推断存在问题, 请参照①的方式, 说明另外两处问题。

中国政府全力推动供给侧改革, 就一定能在食品产业方面得到体现与推进。

因为福临门是中国餐饮食品行业的一员, 所以能够加强与世界中餐业交流合作, 不断开发出满足中国餐饮行业需求的各种粮油产品, 就一定能够加快世界中餐业的发展、展示中国企业和中国品牌的力量!①不是中国政府全力推动供给侧改革, 就一定能在食品产业方面得到体现与推进。

解析: 首先明确材料的中心: 加快中国餐饮行业的发展。

其次了解①的句式, “不是……, 就一定……”, 了解第①句中“中国政府全力推动供给侧改革”“在食品产业方面得到体现与推进”的关系。

再次明确推断的逻辑关系, 抓住关键句“因为福临门是中国餐饮食品行业的一员, 所以能够加强与世界中餐业交流合作”“不断开发出满足中国餐饮行业需求的各种粮油产品, 就一定能够加快世界中餐业的发展、展示中国企业和中国品牌的力量”进行推断。

答案: (示例)②不是福临门是中国餐饮食品行业的一员, 就一定能加强与世界中餐业交流合作。

2019届高考语文一轮复习第七章古诗鉴赏_基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读专题三理解必备知识掌握关

2019届高考语文一轮复习第七章古诗鉴赏_基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读专题三理解必备知识掌握关

鉴赏性阅读的突破方法
全面阅读
细节捕捉
多角度思考
深入研究诗人、时代背景与文化
注意古诗中的细微之处,洞察其
从不同角度分析古诗,寻找多重
语境,拓宽阅读视野。
中的深意。
解读方法。
鉴赏课件的使用技巧
图文结合
互动设计
尺度掌控
在课件中插入适当的图片,
设置问题和讨论环节,让学
根据学生的理解程度和阅读
2019届高考语文一轮复习
第七章古诗鉴赏
鉴赏性阅读的定义:深入理解文学作品的内涵与艺术特色,通过分析语言和
内容,达到欣赏与审美的目的。
思想内容的鉴赏要点
1Байду номын сангаас
主题感知
抓住古诗的主题思想,理解诗人的情感表达与人生观念。
2
情感体验 ❤️
通过反复品味,感悟古诗中蕴含的情感,并与自身经历相结合。
3
形象理解
2
句法研究
分析古诗中的修辞手法,把握句法结构对意义的影响。
3
比喻推敲
寻找古诗中蕴含的比喻与象征意义,揭示丰富的形象含义。
鉴赏性阅读的核心能力
1
文学素养
对文学基本概念与修辞手法了如指掌。
2
情感体验 ❤️
能够感知并将个人情感与诗词的情感相融合。
3
跨学科思维
将历史、哲学、艺术等知识融入对古诗的理解。
解读诗中的形象,理解其象征意义与寓意。
艺术特色的鉴赏要点
音韵美感
意象美感
思想境界
品味古诗的韵律、押韵与平仄,
欣赏古诗中丰富的意象,感受
深入思考古诗所表达的思想境
体会音韵的和谐与美感。
其中的美妙画面和意境。

2019高考语文一轮基础夯实练(7)(含解析)新人教版.docx

2019高考语文一轮基础夯实练(7)李仕才一、语言基础知识运用1、(2017 •山东卷)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。

B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1・3至2倍,优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾屮自救互救相当重要。

D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

解析:本题考查辨析病句的能力。

能力层级为表达运用E°B项,不合逻辑,"1.3至2倍” 不合事理。

C项,成分残缺,在“学生掌握火灾中自救互救”后加“的方法”。

D项,搭配不当,“广泛而热烈”与“思考”搭配不当,应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。

答案:A2、下列各句屮加点成语的使用,全都不正确的一项是(D )①日前,一名小伙儿为了让自己的网络直播更火,铤而走险去直播捅马蜂窝,结果被马蜂• • • •蛮成重伤,住进了重症监护室。

②故宫博物院在院庆时,组织了一系列丰富多彩的文化活动。

连日来,人们纷至沓来,故• • • •宫可谓门庭若市、人山人海。

③世界上很少有一蹴而就的事,大多数事情都要经过不断地尝试才能成功,所以我们要坦• • • •然面刈•尝试过程中的失败与挫折。

④岁末钱荒,互联网巨头们却于12月下旬相继推出理财产品,使资金分流,这对于资金紧张的银行市场简直是釜底抽薪。

• • • •⑤省公安厅纪检委工作人员徐某利用职务便利为虎傅翼,私自给黑社会头目办理省公安厅• • • •特邀监督员证,性质极其恶劣。

⑥作为一名社区的楼栋长,在社区工作中,张明龙热心为居民提供服务,总是不胜其烦地• • • • 为小区居民做好每一件事。

A.②③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.①④⑥[解析]①不合语境,“铤而走险”指在无路可走的时候釆取冒险行动。

2019高考语文一轮总复习 第五部分 语言文字运用 7 专题六 语言表达简明,准确、鲜明、生动教师用

专题六语言表达简明,准确、鲜明、生动(含逻辑推断、应用文写作等创新题型)——删繁就简三秋树,领异标新二月花本专题涉及四个小考点,简明可以单独设题考查,而准确、鲜明、生动这三个考点很难分开单独设题,一个题中往往涉及几个考点,特别是在一些创新题型中。

因此,根据这一情况,本专题中的“简明”按考点设题,后三个考点按创新题型设计,都采用技法指导加上精选例题的形式。

这样设计,既能突出重点,又能兼顾全面,做到精讲精练。

1.(2017·高考全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。

如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

②。

③。

解析:根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语料中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。

所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。

答案:②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2.(2016·高考山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。

届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。

请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是__________和__________。

2019高考语文一轮复习板块一基础知识及运用专题二字形训练

专题二字形1.阅读下面文字,完成①~②题。

我们这江山,这时代,正是这样,属于少数人的幸福已属于多数人。

虽然这里历代有人开山筑道,却只有这时代才开成了山,筑成了道。

感谢那些黄山石工,峭壁见他们就退让了,险处见他们就回□①了。

他们征服了黄山。

断崖之间架上桥□②,正可以观泉赏瀑。

险绝处的红漆栏杆,本身便是可羡的风景。

①下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.辟B.癖C.避D.僻②下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.梁 B.粱 C.染 D.柒答案:①C ②A2.阅读下面文字,完成①~③题。

偶尔一去之人、没有隐居湖□①的人未必能领略到它的魅力。

但这个湖以深邃和清□②而□③名远近,值得大书特书。

这是一个清亮、深碧的湖,长约半英里,周边长1.75英里,面积约61.5英亩,是一个松林和橡树林环抱滋润的、终年不涸的湖泊,湖泊的进水口和出水口并无踪迹可寻,湖水的上涨和退落缘于雨水和蒸发。

①下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.判 B.叛 C.胖 D.畔②下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.撤 B.澈 C.撒 D.辙③下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.池 B.驰 C.弛 D.驭答案:①D ②B ③B3.阅读下面文字,完成①~③题。

在我眼里,牛总是有点落后的象征的意思,一副安贫知命的样子,这大概是由于过分提□①“老黄牛”精神引起的生理反感。

骆驼却是沙漠的怪胎,为了适应严酷的环境,把自己改造得那么丑陋□②形。

至于毛驴,顶多是个黑色幽默派的小丑,难当大用。

它们的特性和□③样,都清清楚楚地写着人类对动物的征服,生命对强者的屈服,所以我不喜欢。

①下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.昌 B.唱 C.猖 D.倡②下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.犄 B.畸 C.骑 D.倚③下列填入文中□的字,使用正确的一项是( )A.漠 B.模 C.摸 D.膜答案:①D ②B ③B4.阅读下面文字,完成①~③题。

2019年高考语文一轮复习 模块一 语基 默写 语言表达 第9练 语言基础知识+名句默写+提炼语意(

础知识+名句默写+提炼语意(1)一、语言基础知识1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(1)当汤触及舌尖,略带苦涩,含入口中,滋味________,“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。

(2)对于本质上不同的事物,应该________对待,不应该混为一谈。

(3)马三立的孙子马小川说:“我们是相声世家,我的相声兴趣应该是________熏出来的。

”A.淳厚个别耳濡目染B.醇厚个别耳闻目睹C.醇厚各别耳濡目染D.淳厚各别耳闻目睹2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.随着互联网的普及,失衡格局正在迅速改变。

互联网以平等、公开、透明,建立起以买方需求为核心的、讲究用户体验的新商业秩序。

B.安倍政府在拒绝正确认识并深刻反省二战侵略史的背景下,日本安全政策的改变及其发展进攻性战力的军事动向应引起国际社会高度重视。

C.球员的利益能否得到保障、话语权能否得到体现,是衡量一个联赛职业化程度的重要指标。

D.儿童文学家要带领孩子们走进自然,认识自然,培养和提高他们的生态道德意识,给孩子们呈现一个洋溢着生命激情的大自然。

3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )《公路安全保护条例》中第五十一条规定:公路养护作业需要封闭公路的,________________,________________,________________,________________,________________,________________;不能绕行的,应当修建临时道路。

①并且作业期限超过30日的②公路养护作业单位应当在作业开始之日前5日向社会公告③作业路段长度在2公里以上④明确绕行路线,并在绕行处设置标志⑤或者占用半幅公路进行作业⑥除紧急情况外A.③②④⑥①⑤ B.⑤③①⑥②④C.⑤④③①⑥② D.②⑤③①④⑥二、名句默写4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)浩荡离愁白日斜,________________。

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学习K12教育word版本 学习K12教育word版本 专题七 语言运用

1.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一组是( ) ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 解析:④是总起句,其他是分说,①②是对③的解释。 答案:B 2.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。 A.④①③②⑤ B.④③①②⑤ C.④①②⑤③ D.④②⑤③① 解析:第④句为总说句,应放在最前,接着先说“传统”,再说“文化”, 因此为②⑤,第③句是对②⑤的总结,第①句是对文段的总结,应放在最后。 答案:D 3.给下列句子排序,最合理的一项是( ) ①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。 ④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。 ⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白, 而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出,这就是婉言。 ⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和学习K12教育word版本 学习K12教育word版本 互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。 A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④① 解析:这些句子主要说了“直言和婉言”两种说话方式及其适用场合。四个选项以②或⑤为首句,根据语句内容确定②为首句;③⑦说的是“直言”,⑥④说的是“婉言”; ①应为过渡句;根据②应先说“直言”, 再说“婉言”。 答案:B 4.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。 ④所以他们看小说和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说、喜剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。 A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③ 解析:此句段讲了“诗”与其他文学的关系,②为第一句点明了主旨;①紧接②中“因为一切纯文学都要有诗的特质”之意,讲了“小说、好戏”与诗的关系;⑤③④讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系,而⑥句是过渡句,可作为第三句;③句是对⑤进一步阐述,所以③在⑤后;从“所以”一词可判断,④在③后。综合以上分析,可排序为:②①⑥⑤③④。 答案:B 5.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是( ) ①人造卫星的种类中,有一种返回式卫星。 ②我国是目前掌握返回式卫星技术为数不多的国家之一。 ③卫星结束使命前会收到让其降低高度的命令,最终坠向地球。 ④返回式卫星的研制和应用是卫星发展史上的一个重要突破。 ⑤但并不是所有人造卫星在结束任务后都面临着在大气层中灰飞烟灭的命运。 ⑥它们在完成太空任务后,能够安全“回家”。 A.③①⑥⑤④② B.③⑤①⑥④② C.③⑥①⑤④② D.⑥①③⑤②④ 解析:这是一段说明性文字,说明的对象是“返回式卫星”。③⑤句是为了引出说明对象,故应放在段首;⑥是解释说明“返回式卫星”,故应放在①后;④点明“返回式卫星”的意义, ②说明我国掌握返回式卫星技术,应依次放在⑥的后面。 学习K12教育word版本 学习K12教育word版本 答案:B 6.填入下面文段横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是( ) 有人说人生充满了沉重与乏味,即使偶有轻松也稍纵即逝,我却认为生命不是这样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,________ 。 ①如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生,那也只能怪我们自己 ②即使我自己到了垂暮之年也还是如此 ③我们的生命受到自然的厚赐,它是无比优越的 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② 解析:“如此”指代“我觉得它值得称颂,富有乐趣”,所以②排最前,③是对②的解释,①是对②从反面假设。 答案:B 7.学校要开家长会。下列是同学们写在教室黑板上的欢迎语,最得体的一项是( ) A.欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风! B.亲爱的爸爸妈妈,您辛苦了! C.亲,我们以优异成绩向您汇报! D.热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导! 解析:题干设定的环境为“学校要开家长会”,A项,“采风”是指文艺工作者为了创作而收集素材的活动,这里形容父母去学校不妥;C项,“汇报”是指下级向上级报告情况,要严肃、庄重,所以“亲”在这里不合语境;D项,“莅临指导”是指领导视察工作,形容父母不妥。 答案:B 8.下列句子语言得体的一句是( ) A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?” B.学生在考场紧张等待考试,代考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。” C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经病。” D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” 解析:A项,顾客在公共场合吸烟不听劝阻,语气蛮横。C项,不友好的人际交流,老板不尊重他人。D项,“令尊”是对对方父亲的敬称,不能用来称呼自己的父亲。 答案:B 9.下列句子语言表达得体的一句是( ) A.老人路上掉了一张餐巾纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!” B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。” 学习K12教育word版本 学习K12教育word版本 C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢?还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!” D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?” 解析:A项,不尊重长辈,说话不礼貌;C项,有挖苦讽刺之意;D项,对历史人物和传统文化不尊重。 答案:B 10.下列各句中,加点的传统礼貌用语使用得体的一项是( ) A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存..着。 B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正..。 C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询..。 D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正..。 解析:A项“惠存”、B项“斧正”、C项“垂询”,均是敬辞,只用于别人对自己。 答案:D 11.下列各句中,表达最得体的一句是( ) A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。 B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。 C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!” D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!” 解析:A项,“不耻下问”不能用于自己;B项,“匹夫”所用的对象不当,“匹夫”指一般平民,而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列;C项,护士的用语不看对象和场合。 答案:D 12.下列句子变换后,意思发生变化的一项是( ) A.原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花? 改句:如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花。 B.原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改句:傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C.原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。 改句:多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。 D.原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。 改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。 解析:“不是……而是”表并列关系,否定前者而肯定后者,“不是……就是”表选择关系,没有否定的意思。 答案:D 学习K12教育word版本 学习K12教育word版本 13.下面与画线句子表意最相近的一项是( ) 语文学习要注重打好基础,就像盖房子,根基不牢,房子肯定盖不高。 A.房子能盖得高吗? B.房子能盖不高吗? C.房子应该盖不高。 D.房子是否盖得高? 解析:A项用反问句表达否定的意思,与画线句子意思相近。B项相当于双重否定,表达的是肯定的意思。C项有猜测的意思,不十分肯定。D项是一个选择问句。 答案:A 14.下列各项中,与其他各项意义都相反的一项是( ) A.我们不能浪费时间。 B.我们怎么能浪费时间呢? C.难道我们能浪费时间吗? D.我们能浪费时间吗? 解析: D项,是设问句,还需要作出回答;其他各项表达的都是“不能浪费时间”的意思。 答案:D 15.下列各项中,与其他各项意义都不同的一项是( ) A.湛蓝的海水被朝阳染得波光粼粼。 B.被朝阳染得湛蓝的海水波光粼粼。 C.朝阳把湛蓝的海水染得波光粼粼。 D.朝阳染得湛蓝的海水波光粼粼。 解析:其他各项“湛蓝”是海水的特点,B项海水是被朝阳染得“湛蓝”。 答案:B 16.某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的专栏语的开头和结尾,请补写出中间部分。要求紧扣主题,有文采,70字以内(包括标点符号)。 时间的脚步是无声的,花开花谢,稍不留神,岁月就会悄悄从我们身边溜走。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 珍惜时间吧,你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。 解析:要紧扣主题,就必须围绕“珍惜时间”来写;要有文采,就要运用多种修辞格;有字数限制,表达就必须简明。 答案:(示例)时间是无情的,它让红花凋谢,让绿叶枯萎,让青丝变成白发;时间又是有情的,它使树木结出硕果,使青春赢得成功,使人生收获财富。

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