中考语文四大名著推荐解析
中考语文四大名著推荐解析
名著阅读：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨
逊漂流记》……
1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、2、故事情节：人
物事例3、教育意义
初中名著阅读重点梳理之古典文学
文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学
艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会
责任感。语文课程标准：第四学段（7—9年级）“学会制定自己的阅读计划，广
泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
一、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经
等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
作品特点：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所
塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大
胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 桀
骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、
行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧
猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄
是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、
战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚
唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场
坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨 。
启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜
困难的过程，往往孕育着成功。
推荐理由：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，
天上地下、龙宫冥府，鲜活的人物，离奇的情节，让我们百读不厌。
二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生
动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多
草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一
部反抗封建暴政的英雄传奇。
作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结
构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古
白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、 嫉恶如仇、俠
肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 。
武松（行 者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、 血
溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥
杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：智取生辰纲 足智多谋、神机妙算
林 冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武
艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场、 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、
头脑简单、直爽率真
宋江（及时雨）： 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用
人，但总想招安。
杨志（青面兽）： 杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横
启示：路见不平，拔刀相助的精神值得我们学习。
推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为
我们塑造了一大批心目中的英雄。
三、《三国演义》作者罗贯中，元末明初著名小说家。
主要内容：《三国演义》艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一
的历史进程，描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突，有明
显的“拥刘贬曹”的思想倾向。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄 礼贤下士、知人善任，宽
人爱民。
诸葛亮：火烧赤壁、草船借箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马
懿、造木牛流马运粮草 智慧的化身，高瞻远瞩，深谋远虑，妙计无穷，忠心耿
耿，鞠躬尽瘁。
关羽：刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄 英武神威、义薄
云天，忠肝义胆。
张飞：桃园三结义 刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。
曹操：青梅煮九论英雄 阴险、狡诈、专横的一代枭雄。
推荐理由：它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史，描述了魏、蜀、
吴三国之间的政治斗争、军事斗争；成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张
飞等众多的人物，结构宏伟，故事曲折，读来令人荡气回肠。
四、《红楼梦》作者曹雪芹，明末清初著名小说家。
主要内容：《红楼梦》以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图
景。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成
的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾、林争取
爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，
以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
贾宝玉：是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡,
又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他
的家庭。贾宝玉摒弃功名利禄，平等待人，尊重女性，尊重个性，主张各人按照
自己的意志自由活动。
林黛玉： 她是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她多愁善感，常常为别人
不注意的小事而悲伤流泪。她天性率真，和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。
薛宝钗:在贾府人眼中是“完美”的，因为她不仅遵从封建礼德，并且八面
玲珑；但比起叛逆的黛玉和宝玉，她显得过分地世俗了，她虽然举止娴静高雅，
却信奉封建仕途，常常因此惹得宝玉生气；人们在谈起她的端庄美貌时，也会同
时想起她极深的城府。
相关故事情节 ：黛玉进贾府 黛玉葬花 刘姥姥进大观园 香菱学诗
推荐理由：《红楼梦》是中国封建社会生活文化的集大成者。具有震撼人心
的巨大魅力，每个人读《红楼梦》的时候都能找到与自己心意相通地方，引起强
烈的共鸣，《红楼梦》失意人的心灵避难所。当人生理想不能实现，《红楼梦》就
成了人们的知己，《红楼梦》的世界就向你的心灵打开了，你走进了《红楼梦》
就是走进了一个可以倾诉可偃仰啸歌的自由天地，它可以给你受伤的心灵带来慰
藉。
初中语文名著解析(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文名著解析第一篇范文：《红楼梦》中的女性形象解析《红楼梦》是我国古典文学的巅峰之作，它以细腻的笔触、丰富的人物形象和深刻的社会思考，展示了一个封建社会的全貌。
本文将从女性角度出发，对《红楼梦》中的女性形象进行解析。
一、林黛玉：才情与悲剧的化身林黛玉是《红楼梦》中的女主角，她聪明伶俐、才情出众，却因家庭变故而寄人篱下。
她在贾府中历经磨难，最后因病而亡。
黛玉的形象体现了封建社会对女性的压迫和束缚，她的悲剧也是才情女性的悲剧。
1.才情：黛玉擅长诗词，她的才华在贾府中独树一帜。
她的诗作情感丰富，意境深远，如《桃花扇底江南水》、《咏红梅》等，都展现了她非凡的文学天赋。
2.悲剧：黛玉的悲剧源于她的家庭背景和封建社会的伦理道德。
她自幼丧母，父亲又远在海外，导致她在贾府中缺乏庇护。
此外，她与贾宝玉的爱情也注定无法圆满，最终只能以悲剧收场。
二、王熙凤：权谋与女性的冲突王熙凤是贾府中的管家，她精明强干、手腕高强，是封建社会中典型的女强人。
然而，她的权谋手段与女性的身份之间存在着巨大的冲突。
1.权谋：熙凤在贾府中掌管家务，她善于理财，精明能干。
在贾府面临危机时，她多次运用自己的智慧和手段化解困境。
如在贾府的经济危机中，她通过裁员、节省开支等措施，使贾府度过难关。
2.女性的冲突：尽管熙凤在贾府中拥有很高的地位，但她的女性身份仍然让她受到束缚。
她在处理家庭事务时，不得不面对其他女性的非议和排挤。
此外，她的强硬手段也导致了她与丈夫贾琏的婚姻破裂。
三、薛宝钗：贤良与无奈的抉择薛宝钗是《红楼梦》中的另一位重要女性角色，她贤良淑德，是封建社会理想的女性形象。
然而，她的贤良背后却隐藏着无奈的抉择。
1.贤良：宝钗端庄贤淑，懂得礼仪，受到众人赞誉。
她在贾府中尽力履行自己的职责，如照顾贾母、帮助黛玉等。
她的贤良形象符合封建社会对女性的期望。
2.无奈的抉择：宝钗虽然贤良，但她在面对婚姻问题时，却不得不做出无奈的抉择。
她深爱贾宝玉，却不得不接受家庭安排的婚姻。
中考语文复习四大名著《三国演义》阅读指导
胡老师原创 1 / 11 四大名著《三国演义》阅读指导
01 主要的故事情节 （一）简述《三国演义》中一次有名的战役。 例一：官渡之战 北方曹操势力壮大令袁绍不安，故举兵进攻许昌，两军对垒官渡。曹操兵弱粮少，但将士用命；袁军兵强粮足，但军心涣散，且绍优柔寡断而多疑，不用许攸之计。许攸转而投靠曹操，操用许攸计策，亲自带兵夜袭乌巢，烧毁了袁军的粮草，袁军全面溃败。（见《三国演义》第 30 回） 例二：赤壁之战 曹操率军八十万取荆州后，虎视江东。为抗衡曹操，孙刘联盟，委任周瑜督军五万，与曹军对峙赤壁。联军依据长江天险，并通过“反间”制乱，“苦肉”诈降，计设“连环”，巧“借”东风，最终一把大火把曹军战舰为灰烬。（见《三国演义》第 48、49 回） 例三：彝陵之战（火烧连营） 为替关羽报仇，刘备挥军攻打东吴，连连告捷。孙权命陆逊总督东吴军马，陆以静制动，等待破蜀良机。由于天热难耐，刘备让蜀兵避暑林中，陆趁机调动各路军马火烧蜀军营寨七百里，刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。 例四：关羽大意失荆州 曹操联结东吴，叫孙权暗袭荆州。但关羽为防吕蒙，留下重兵把守荆州使东吴无可奈何，后来，吕蒙采用陆逊之计，称病麻痹关羽，关羽果然中计，把荆州重兵调来攻打樊城。吕蒙趁机用白衣渡江之计攻破荆州，关羽被迫走麦城，被吴军俘虏并杀害。（见《三国演义》第 76、77 回） 例五：马谡失街亭 胡老师原创 2 / 11 为阻挡司马懿大军出关，诸葛亮派人把守街亭，马谡自告奋勇请战，并立下
军令状。却因骄傲自大，听不进王平建议，又违背了孔明的嘱咐，把当路驻扎改成了在山顶驻扎。结果被司马懿断了水道，致使军心大乱，大败而回，被孔明依军令状斩首。（见《三国演义》第 95、96 回） 例六：关羽温酒斩华雄。 董卓把持朝政，凶狠专横。各路诸侯集结讨伐董卓贼。董卓派华雄迎战，连杀数将。关羽立下军令状，愿去斩华雄的首级。出征前，曹操敬关羽一杯热酒，关羽说：“酒且斟下，我去便来。”便拍马出阵。当他提华雄人头进帐时，那杯酒还微微烫手。（见《三国演义》第 5 回） 例七：七擒孟获 为重兴汉室，诸葛亮点兵南征，与南蛮首领孟获斗智斗勇，先后用反间计诈降计等擒住孟获，前六次诸葛亮都故意放走孟获。到了第七次，诸葛亮智破乌戈国藤甲兵，终于使其心悦诚服，南蛮于是安定，使蜀汉朝廷得以集中力量去对付曹魏政权。（《三国演义》第 87－90 回） （二）简述《三国演义》中一次以弱胜强的战役。 例一：官渡之战 例二：赤壁之战 （三）简述《三国演义》中一次骄兵致败的战役。 例一：马谡失街亭之战 例二：关羽大意失荆州之战 （四）简述《三国演义》中的一个智谋故事（几次主要的计策） 例一：“草船借箭” 周瑜妒忌诸葛亮之才，便以联军用箭为名，要求诸葛亮在十天内赶造十万支箭。亮立下军令状保证三天完成任务。后诸葛亮在鲁肃的配合下，利用大雾天气的掩护，以草船靠近曹军水寨，擂鼓呐喊，骗得曹军乱箭齐发，最终获得超过十万支的箭。（见《三国演义》第 46 回） 胡老师原创 3 / 11 例二：“空城计”
中考四大名著常考100题了(附答案)
四大名著常考100题了（附答案）四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》称作“四大名著”，不仅是中国文学史上的四座伟大丰碑，更是世界宝贵的文化遗产。
随着语文教学中，对传统文化的重视程度逐渐增加，无论是中考还是高考，四大名著都成为了不可或缺的考点。
水浒传部分1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
它是我国第一部_________。
2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀；一是开药铺的西门庆被_______所杀；一是的开酒铺_________被武松所杀。
5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁。
6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。
7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。
8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。
9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。
10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。
11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。
12、补全回目：_________，鲁提辖拳打镇关西_________，汴京城杨志卖刀。
13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________；大闹忠义堂的人是谁_________；大闹飞云浦的人是谁_________。
语文名著解析
语文名著解析语文名著是中国文学宝库里的瑰宝，它们传承了中华民族灿烂的文化传统和智慧。
各个时期的语文名著都有其独特的价值和意义，在我们的学习和阅读中，深入解析语文名著，探寻其中的内涵和美妙，不仅可以提升我们的语文水平，还能培养我们的审美情趣和人生智慧。
一、古代名著赏析1. 《红楼梦》《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以宏大的气势、细腻的情节和深刻的思想描绘了一个庞大的家族，展现了封建社会的种种矛盾和人性的复杂。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物形象的塑造，以及对人性善恶的深度思考，该书揭示了人生的苦难与无常，让人深思和感悟。
2. 《水浒传》《水浒传》是一部反映民间起义的英雄史诗小说。
它塑造了许多英雄豪杰的形象，描绘了他们的爱国心、正义感和对抗权贵的决心。
通过激烈的战斗描写和对人性的考量，该书展现了艰难困苦中的人性光辉，展示了主人公们的英勇和牺牲精神。
二、现代名著赏析1. 《骆驼祥子》《骆驼祥子》是中国现代文学的杰作之一。
它通过塑造一个机智勇敢、不屈不挠的骆驼祥子的形象，展现了他对抗命运的坚强和对爱情的追求。
通过对社会底层人物的描写，该书反映了当时社会的残酷和压迫，引发了对社会问题的思考和反思。
2. 《茶馆》《茶馆》是中国话剧史上的经典之作。
它通过一天时间里的茶馆里客人的来来往往，展现了晚清社会的各个层面和人民的疾苦。
该剧通过夸张幽默的手法，以及对人性的人道主义关怀，揭露了封建制度的腐朽和社会矛盾的深刻，展现了人们对自由和平等的渴望。
三、名著阅读的意义语文名著不仅仅是一部部文学作品，更是承载着历史和文化的复合体。
深入解析这些名著，对于我们丰富知识、提高语言表达能力、培养审美情趣等方面都有着重要的意义。
首先，通过阅读名著，我们可以了解古代及现代社会的历史背景和文化传统，拓宽我们的知识面和视野。
例如，《红楼梦》可以了解到封建社会的种种问题和女性的地位，而《茶馆》则可以认识到晚清社会的动荡及人民的苦难。
其次，名著作品蕴含着丰富的人生哲理和智慧。
中考语文一轮专题复习：四大名著常考知识点(共41张PPT)
观园
3.《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是 王熙凤，该人善弄权术， 例如；毒设 相思局 、弄权铁槛寺 、逼死尤二姐 、破坏 宝黛婚姻，
最终不免落了个“ 机关算尽太聪明，，反误了卿卿性命 ”的悲剧下场。
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，
又名《石头记》等，中国古典四大名著
20%பைடு நூலகம்
之一，一般认为是清
神。”这首诗说的是《三国演义》中 刘备和曹操的一段故事——故事。 青梅煮酒论英雄故
1、简述《三国演义》中一个带“三”字的故事（如三顾茅庐、三英战吕布、
三气周瑜等）。
三顾茅庐：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中 拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了 一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的 诚心感动，终于答应出山。
代作
家曹雪芹所
著。小说以贾、史、王、薛四大家族的
兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，
以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻
悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于
须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现
了真正的人性美和悲剧美，可以说是一
部从各个角度展现女性美以及中国古代
社会世态百相的史诗性著作。
《红楼梦》是我国古代小说中流传最广、 影20响% 最大、意义最深、文学价值最高的一部 巨著，是一部形象的中国封建社会的盛衰史。
“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”
——厌恶功名利禄
“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉， 我见了女子，就觉清爽；见了男子，就觉 浊臭逼人。”
——
女娲补天
在“女娲补天”的故事中，作者 特意描写了一块“无材补天，幻 形入世”的顽石。这便是随贾宝 玉一起降生，又为贾宝玉随身佩 戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉 的叛逆性格有隐喻作用：一方面 暗示他无“补天”之材，是个不 符合封建社会要求的“蠢物”； 另一方面也暗示他与封建主义相 对立的思想性格，具有像从天而 降的顽石一样的“顽劣”性，难 以为世俗所改变。
中国古代四大名著解析
中国古代四大名著解析中国古代文学作品璀璨辉煌，其中四大名著更是代表了中国文化的巅峰。
这四部作品分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
它们不仅在中国文学史上占有重要地位，也对世界文学产生了深远的影响。
让我们来深入解析这四部名著。
首先，让我们来谈谈《红楼梦》。
这部作品被誉为中国古代小说的巅峰之作，也是中国文学史上的瑰宝。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉等一众人物为主线，描绘了一个封建社会家族的兴衰历程。
通过对人物命运的描写，作者曹雪芹反思了封建社会的虚伪和道德沦丧。
作品中的人物形象丰满而真实，情节曲折而引人入胜。
它不仅是一部小说，更是一部关于人性的探索，对人们的情感和命运进行了深刻的揭示。
接下来，我们来看看《西游记》。
这部作品以孙悟空等一众神仙和妖魔为主角，讲述了他们的奇幻冒险故事。
《西游记》以其丰富的想象力和幽默的语言风格吸引了无数读者。
它不仅是一部冒险小说，更是一部关于人性和修行的寓言。
通过对孙悟空等人物的塑造，作者吴承恩揭示了人性的善恶矛盾，以及修行的艰辛和意义。
这部作品不仅在中国古代文学史上占有重要地位，也对世界文学产生了深远的影响。
第三部名著是《水浒传》。
这部作品以宋江等一众英雄豪杰为主线，描绘了一个农民起义的故事。
《水浒传》以其丰富的人物形象和激烈的战斗场面吸引了无数读者。
它不仅是一部英雄传记，更是一部关于正义和反抗的史诗。
通过对宋江等人物的塑造，作者施耐庵揭示了封建社会的黑暗和压迫，以及人民的反抗和追求自由的精神。
这部作品在中国文学史上有着重要的地位，也对世界文学产生了深远的影响。
最后一部名著是《三国演义》。
这部作品以刘备、关羽、张飞等一众英雄人物为主线，描绘了三国时期的战争和政治斗争。
《三国演义》以其宏大的叙事风格和复杂的人物关系吸引了无数读者。
它不仅是一部历史小说，更是一部关于权谋和智慧的故事。
通过对刘备等人物的塑造，作者罗贯中揭示了权力的腐败和人性的复杂性。
这部作品在中国文学史上有着重要的地位，也对世界文学产生了深远的影响。
中考语文四大名著常考知识点整理
中考语文四大名著常考知识点整理《三国演义》常考知识点：1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7、填人名，补足歇后语。
(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时(2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨，(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。
涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。
9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
《西游记》常考知识点：1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
四大名著中考必考知识点
四大名著中考必考知识点
一、《红楼梦》
1、作者：曹雪芹
2、题材：封建官僚家族宫廷小说
3、著名的情节：林黛玉的悲剧生活、贾宝玉与林黛玉相爱的故事
4、主要人物：贾宝玉、林黛玉、贾母、王熙凤等
5、主题：君子之交淡如水、爱情伟大、家庭悲剧
二、《三国演义》
1、作者：罗贯中
2、题材：史诗
3、著名的情节：刘备称帝、诸葛亮献智、司马懿收复汉朝
4、主要人物：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、司马懿等
5、主题：聚义为公，战争中的斗争，克服重重困难，用智慧取胜
三、《水浒传》
1、作者：施耐庵
2、题材：历史演变及人物传记
3、著名的情节：宋江招募义士、宋江率众攻山险、李逵拯救蓟县
4、主要人物：宋江、林冲、李逵、史进等
5、主题：斗争反抗，英勇无敌，救主拯祖，敢于拼搏
四、《西游记》
1、作者：吴承恩
2、题材：神话玄幻
3、著名的情节：孙悟空取经、火焰山之战、观音施恩止普度众生
4、主要人物：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等
5、主题：追求真理，正义与勇敢，自信自强，无畏奉献。
中考四大名著西游记整理知识点
中考四大名著西游记整理寒窗苦读十余载，今朝考试展锋芒;思维冷静不慌乱，下笔如神才华展;心平气和信心足，过关斩将如流水;细心用心加耐心，努力备考，定会考入理想院校。
下面是小编给大家带来的中考四大名著西游记，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!语文必考名著练习：《西游记》一、《美猴王》1、情节概括：傲来国有一花果山，山顶一灵石，产下一猴----众猴山涧避暑戏耍，寻看源头----相约钻入瀑布不伤身体者为王----石猴时来运通，进洞显芳名---众猴序齿(长幼)排班，拜称“千岁大王”2、“美猴王”的称号是怎么得来的?他为什么又叫“孙悟空”?他还有哪些称号?分别是怎么得来的?a、因为石猴发现了花果山上的水帘洞，大家尊之为“千岁大王”，贡献大的应该有美好的称号，于是隐去“石”字，称“美猴王”。
b、《西游记》第一回后半写他见到菩提祖师，祖师根据他是猴子(猢狲)，为他取姓“孙”，法名“悟空”。
c、孙悟空被玉帝招安后，玉帝授予其一个“不入流”的“弼马温”称号，孙悟空一怒之下回到花果山，鬼王建议其称为“齐天大圣”。
d、后来唐僧又给孙悟空取个“混名”，称为“行者”。
e、因孙悟空的火眼金睛能够看透一切，手上的金箍棒威力无穷，被如来佛授予“斗战胜佛”的称号。
二、《孙行者一调芭蕉扇》1、情节概括：悟空求扇过火焰山，罗刹为子怀恨刀剑砍----相斗逢扇扇，落至小须弥山---告求原委，灵吉相赠定风丹---罗刹慌忙闭山洞，化作虫子钻入肚----借来假扇，火扇旺---土地告知真假，寻大力王(牛魔王)。
2、孙悟空为什么要借铁扇公主的芭蕉扇?“孙行者一调芭蕉扇”时想出了哪两个办法以便确保借到芭蕉扇的?(哪两件事体现了孙悟空有勇有谋的?)因为前方有火焰山挡路，悟空便向牛魔王的妻子铁扇公主──罗刹女借扇。
孙悟空到灵吉菩萨处借得“定风丹”，变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里。
(铁扇公主被迫将扇借给悟空，悟空扇火不熄，方知是假扇。
)3、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂?铁扇公主与孙悟空有仇，孙悟空曾经与她的孩子──红孩儿发生过冲突，为了搭救师傅唐僧，还请求南海观音降伏了红孩儿。
中考语文四大名著阅读重点梳理
！《水浒传》作者：施耐庵，元末明初著名小说家。
一、主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
二、人物形象及对应的典型情节和性格特征1、宋江字公明，天魁星。
绰号孝义黑三郎，及时雨，呼保义性格：仗义疏财、扶危济贫；有远见卓识和雄才大略，忠肝义胆；有军事指挥才能。
但忠君思想浓厚。
（1）第十七回私放晁天王；第十九回周济阎婆；第二十二回捐助武松；第三十八回送李逵银两（仗义疏财，扶危济贫）（2）第三十八回浔阳楼题反诗（具有雄才大略）（3）第四十六回一打祝家庄；第四十七回二打祝家庄；第四十九回三打祝家庄；第七十六回排九宫八阵图（处理问题比较周全，有一定的组织和军事指挥才能）（4）第二十回痛杀阎婆惜（讲义气重情义）（5）第一百二十回神聚蓼儿（报效朝廷，忠君安民）（6）第七十回忠义堂石碣受天文（忠肝义胆，远见卓识，但忠君思想浓厚）2、吴用：字学究，天机星。
绰号智多星性格：机巧聪明，运筹帷幄，决胜千里，远见卓识，审时度势，顾全大局，结交广泛，广纳贤才，知人善用，对梁山尽忠，对朋友重义气。
具体情节及性格：第十五回智取生辰纲；第六十回智赚玉麒麟；第五十八回赚金铃倒挂；第六十五回智取大名府；第四十九回双掌连环计（机智聪明，运筹帷幄，决胜千里）3、鲁智深，天孤星。
绰号：花和尚性格：慷慨仗义，豪爽直率，重义轻财，不计较个人得失；豪迈神勇，武艺超群；嫉恶如仇；不拘小节，急躁、鲁莽，但粗中有细（1）第二回拳打镇关西（粗中有细，豪侠仗义，舍己救人，慷慨大方，重义轻财）（2）第三回大闹五台山；第五回火烧瓦官寺（急躁，鲁莽）（3）第四回大脑桃花村（路见不平拔刀相助，仗义疏财）（4）第六回倒把垂杨柳震东京泼皮；第七回大闹野猪林（神勇豪迈，重情义。