统编-部编人教版人教七年级语文上册古诗文默写总复习-课件.ppt(2020年-2021年)
统编版七年级语文上册4.古代诗歌四首(第2课时)课件(共21张ppt)
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古代诗歌四首
（第2课时）
简介
王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。早有文名，往来吴、楚间。其诗流传不多。有文献记载：“湾词翰早著，为天下所称最者不过一二。”他的诗格调壮美，意境开阔。最著名的诗即《次北固山下》。
知人论世
写作背景
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思。王湾长期漂泊异乡，往来吴、楚间，不得归家，故有此作。
知人论世
《次北固山下》是五言律诗，属于近体诗。五言律诗全诗共八句，每句五言。律诗要遵循格律。
文体知识
诗歌朗读
次北固山下 第 2 页 共 6 页 王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．听诗歌范读，把握停顿，读准节奏。
2．自由朗读诗歌，尝试融入自己理解的情感。
1．这首诗描绘的是哪个季节的景色？从诗中的哪些内容可以看出来？
描绘的是初春景色。
从“青山”“绿水”“潮平”“风正”“江春”“归雁”等可以看出来。
2．哪些诗句集中表达了诗人的思乡之情？
乡书何处达？归雁洛阳边。
整体感知
1．想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，说一说如果你身临其境会有怎样的感受。
提示：“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明是顺风，又是和风，因此帆才能够“悬”。
诗歌赏析
2．怎样理解颈联“海日生残夜，江春入旧年”两句？
这两句诗既写景，又点明时令。残夜未尽而东方海日已升，旧年 第 3 页 共 6 页 未去而江上已是春天，表明时间过得快，令人感慨。诗人日复一日、年复一年作客他乡，这种情况下思乡之情油然而生。
本诗写景富有特色，尤其是颈联“海日生残夜，江春入旧年”两句，既描写了江南早春特有的景色，又蕴含着因光阴似箭而引发的思乡愁绪。另外，在景中还蕴含着一种新事物必将代替旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的力量。
古诗默写-部编版七年级语文上册
七年级古诗词理解性默写
一、《观沧海》（曹操）
1．最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
2．描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
6．描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7．两句诗是叙事的句子是：东临碣石，以观沧海。
二、《次北固山下》（王湾）
1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．表达游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4. 蕴含“未来必定更加美好”的哲理句子是：海日生残夜，江春入旧年。
三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、借景抒情蕴含飘零之感、离别只恨、迁谪之远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
四、《天净沙·秋思》（马致远）
1．写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
五、《峨眉山月歌》（李白）
1．明写月映满江美景，暗写秋夜行船之事的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
2.点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
六、《江南逢李龟年》（杜甫） 1.常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
2.追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的句子是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
七年级上册古诗词理解默写梳理 备课资料(人教版七年级上册)
第 1 页 共 24 页 七年级上册古诗词理解默写梳理 备课资料(人教版七年级上册)
1、《论语》十则：
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”
⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 第 2 页 共 24 页 诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4.马致远的《天净沙 秋思》：
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 第 3 页 共 24 页 5.白居易的《钱塘湖春行》:
(完整版)部编版七年级上册古诗文默写梳理(20201128111119)
部编版七年级上册古诗文默写梳理
一、 直接性默写
1. 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
2. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3. 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
4. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5. 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6•杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
9. 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
10. 遥怜故园菊，应傍战场开。
11. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
12. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
13. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、 理解性默写
1. 曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”， 抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3. 王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出 具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年
4. 马致远的《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天 涯游子之悲 ）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5. 《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学 则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
6. 李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发 清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮 秋，影入平羌江水流。
七年级上册语文古诗词默写复习
七年级上册语文古诗词默写复习(总4页)
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1、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
2、潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
3、 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5、 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
6、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
7、故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
8、 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此皆寂，但余钟磬音。
9、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
13、、半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。
14、一曲新词酒一怀， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回。 无可奈何花落去， 似15、曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
16、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
17、人不知而不愠，不亦君子乎？
18、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
20、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
2020-2021学年七年级上册语文期末复习《古诗文默写与鉴赏》
七年级上册语文期末复习《古诗文默写与鉴赏》
1.补写上句或下句。
(1)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙・秋思》)
(3)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(4)君问归期未有期， 。(李商隐《夜雨寄北》
(5)杨花落尽子规啼， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)水何澹澹， 。(曹操《观沧海》)
(7)夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)
(8) ，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(9)回乐烽前沙似雪， 。(李益《夜上受降城闻笛》)
(10) ，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》(其一)
(11)僵卧孤村不自哀， 。(陆游《十一月四日风人作(其二)
(12)学而时习之， 。(《く论语〉十二章》
(13) ，可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)
(14) ，思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)
(15)兄子胡儿:“ 。”兄女曰“ 。”(《咏雪》）
2.按要求填写句子。
(1)《论语〉十二章》中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的语句是: ， 。
(2)李商隐在《夜雨寄北》中想象与家人团聚，秉烛夜谈的句子是:“ ， 。”
2020年人教统编本(7-9)年级课内古诗文整理复习(共65首)
2020年人教版统编本语文教材（7-9）
最新中考古诗文默写篇目整理复习
一、统编本 7～9 年级语文教材要求背诵的课内古诗文目录（共 65篇/首）
七年级上册
1.观沧海/曹操
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
3.次北固山下/王湾
4.天净沙·秋思/马致远
5.《论语》十二章
6.诫子书/诸葛亮
七年级下册
7.木兰诗 /《乐府诗集》
8.陋室铭/刘禹锡
9.爱莲说/周敦颐
10.登幽州台歌/陈子昂
11.望岳/杜甫
12.登飞来峰/王安石
13.游山西村/陆游
14.己亥杂诗（其五）/龚自珍
15.河中石兽/纪昀
八年级上册
16.三峡/郦道元
17.答谢中书书/陶弘景
18.记承天寺夜游/苏轼
19.与朱元思书/吴均
20.野望/王绩
21.黄鹤楼/崔颢
22.使至塞上/王维
23 渡荆门送别/李白
24.钱塘湖春行/白居易
25.富贵不能淫/孟子
26.生于忧患，死于安乐/孟子
27.愚公移山/《列子》
28.周亚夫军细柳
29.饮酒（其五）/陶渊明
30.春望/杜甫 31.雁门太守行/李贺
32.赤壁/杜牧
33.渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
八年级下册
34.桃花源记/陶渊明
35.小石潭记/柳宗元
36.核舟记/魏学伊
37.关雎/《诗经》
38.蒹葭/《诗经》
39.北冥有鱼/《庄子》
40.虽有嘉肴/《礼记》
41.大道之行也/《礼记》
42.马说/韩愈
43.茅屋为秋风所破歌/杜甫
44.卖炭翁/白居易
九年级上册
45.岳阳楼记/范仲淹
46.醉翁亭记/欧阳修
47 湖心亭看雪/张岱
48.行路难（其一）/李白
49.酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
50.水调歌头（明月几时有）/苏轼
九年级下册
51. 鱼我所欲也/《孟子》
52. 唐雎不辱使命/刘向
53.送东阳马生序/宋濂
2020-2021七年级上期末古诗文默写鉴赏训练(部编版)
初一年级上学期期末古诗文专项复习
一、古诗文默写填空。
1． ，以观沧海。 （曹操《观沧海》）
2．夜发清溪向三峡， 。 （李白《峨眉山月歌》）
3．海日生残夜， 。 （王湾《次北固山下》）
4． ，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙.秋思》）
5．自古逢秋悲寂寥， 。 （刘禹锡《秋词》）
6． ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
7．僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
8．正是江南好风景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》）
9． ，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》）
10．回乐烽前沙似雪， 。 （李益《夜上受降城闻笛》）
11． ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
12．温故而知新， 。（《论语》）
13． ，险躁则不能治性。（《诫子书》）
14． ，其不善者而改之。（《论语》）
15.何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)
16. ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》)
17. ，卧看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》）
18.银烛秋光冷画屏， (杜牧《秋夕》）
七年级语文上册古诗词理解默写梳理(人教版).doc
七年级语文上册古诗词理解默写梳理（人教版）
1. 《论语》十二章：
① 表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之,不亦乐乎?
② 表达对远方朋友到來的喜悦之情，《论语》中有一句话町以表达这种喜悦：“冇朋自远方來，
不亦乐乎? ”
③ 当别人不了解甚至误解自己吋，孔子在《论语》中认为应当釆取的正确态度是：人不知而
不愠，不亦汜子乎。
④ 曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：为人谋而不忠乎? 4朋友交而不信乎?
传不习乎？
⑤ 阐述学＞』与思考关系的句+是:学而不思则罔，思而不学则殆。
⑥ 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者
不如乐之者。
⑦ 《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画岀一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人 h'd往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。丕 义而富ja贵，于我如浮云。
⑧ 在生活中，我们要表示应当A冇长处的人学＞j，常用三人行，必冇我师焉來表示。
⑨ 生活中表示既善于从正血学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话:
择真莕者而从之，真不莕者而改之。
⑩ 孔子感叹时光易逝，以勉励自已和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
（ID《论语》中含义深远，金铿Ik振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守
志不移的句子是：三军可夺帅也，匹火不可夺志也。
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2. 曹操的《观沧海》：
① 诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
② 描写诗人想象中的景象的句子是：闩只之行,芯出其中。星汉灿烂,芯出其里。
③ 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：□月之行，芯出其中。星汉灿烂，芯出其甲.。
3. 王湾的《次北固山下》：
① 诗中写时序更替，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海口生残夜，
江春入旧年。
新部编版【人教】语文七年级上册古诗文默写专题训练(含答案)
部编版【人教】语文七年级上册古诗文默写专题训练（含答案）
（直接默写、理解性默写、运用型默写）
1．名句积累与运用
（1)_________________，若出其中。_________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
(2)__________________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， _____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(3)王湾的《次北固山下》揭示自然理趣的两句诗是_______________，________________。
(4)《天净沙·秋思》点明主旨的句子：___________，_____________________。
(5)春天是美好的，是令人向往的。古往今无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂，“红杏枝头春意闹”，恰好与朱自清的《春》一文中_________________________，_______________________________。这一句有异曲同工之妙。
2．默写填空。
① 我寄愁心与明月， ______________________ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白
② _______________ ，江春入旧年。《次北固山下》王湾
③ 夕阳西下， ______________________。《天净沙．秋思》马致远
3．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。
①__________________，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
②__________________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）
③子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。”（《子罕》）
④《十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是________________，________________。
⑤《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是___________，___________。